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Método Global de Lectura y Escritura

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  • Mtodo Global de Lectura y Escritura

  • Presentacin Mtodo

    Requisitos previos

    Etapas de trabajo

    Enseanza Lectura I

    Enseanza Escritura I

    5 Manuales 2008

    Sistema espaol para nios/as con

    NEE

  • Presentacin Mtodo

    Requisitos previos

    Etapas de trabajo

    Enseanza Lectura I

    Enseanza Escritura I

    Basado en Centrado en

    Significado Comprensin

    Intereses

    Capacidad

    Ritmo

    PALABRAS

    Enseanza y material

  • Estudiante: -Toma del lpiz -Seguimiento visual -Inhibicin del movimiento -Postura y mobiliario

    Familia: -Compromiso con el proceso -Generalizacin funcionalidad -Trabajo estructurado y exigente

    Docente: -Respeto a las caractersticas -Objetivos claros -Trabajo estructurado y sistemtica -Creativo y exigente

    Presentacin Mtodo

    Requisitos previos

    Etapas de trabajo

    Enseanza Lectura I

    Enseanza Escritura I

  • Presentacin Mtodo

    Requisitos previos

    Etapas de trabajo

    Enseanza Lectura I

    Enseanza Escritura I

    Lectura Escritura Comunicacin

  • Presentacin Mtodo

    Requisitos previos

    Etapas de trabajo

    Enseanza Lectura I

    Enseanza Escritura I

    Mtodo global de lectura

    Etapa 1: Desarrollo

    perceptivo / discriminativo

    Etapa 2: Percepcin

    global y reconocimiento de palabras

    escritas

    Etapa 3: Aprendizaje y reconocimient

    o de slabas

    Etapa 4: Progreso a la lectura

  • Presentacin Mtodo

    Requisitos previos

    Etapas de trabajo

    Enseanza Lectura I

    Enseanza Escritura I

    Objetivos de trabajo:

    -Conocer y comprender las caractersticas de los objetos.

    -Desarrollar vocabulario bsico.

    -Adquirir diferentes formas de respuestas frente a una actividad.

    -Incorporar seguimiento visual de izquierda a derecha (coordinacin culo-manual).

  • Presentacin Mtodo

    Requisitos previos

    Etapas de trabajo

    Enseanza Lectura I

    Enseanza Escritura I

    Actividades a desarrollar:

    Reconocimiento

    Seleccin

    Asociacin

    Memoria

    Clasificacin

    Opuestos

    Secuencias

    Denominacin

    Palabas aun no existen

  • Presentacin Mtodo

    Requisitos previos

    Etapas de trabajo

    Enseanza Lectura I

    Enseanza Escritura I

    Vocabulario a emplear:

    Entre otros

  • Mtodo global de lectura

    Etapa 1: Desarrollo

    perceptivo / discriminativo

    Etapa 2: Percepcin

    global y reconocimiento de palabras

    escritas

    Etapa 3: Aprendizaje y reconocimient

    o de slabas

    Etapa 4: Progreso a la lectura

    Enseanza Lectura II

    Enseanza Escritura II

    Enseanza Lectura III

    Enseanza Escritura III

    Enseanza Lectura IV

  • Enseanza Lectura II

    Enseanza Escritura II

    Enseanza Lectura III

    Enseanza Escritura III

    Enseanza Lectura IV

    Objetivos de trabajo:

    -Reconocer su nombre y los de su familia cercana.

    -Reconocer diferentes palabras (significativas de uso funcional) de una a tres slabas de tipo directa, trabada, inversa y grupos consonnticos.

    -Reconocer verbos de uso funcional en tercera persona singular.

    -Reconocer adjetivos y conjunciones.

  • Actividades a desarrollar:

    Reconocimiento

    Tarjeta - foto

    Asociacin

    Tarjeta foto cartel

    Asociacin cartel cartel

    Asociacin imagen cartel

    Seleccin cartel

    Lectura y composicin de oraciones

    Libros personales

    ABC personal

    Las letras no existen

    Enseanza Lectura II

    Enseanza Escritura II

    Enseanza Lectura III

    Enseanza Escritura III

    Enseanza Lectura IV

  • Enseanza Lectura II

    Enseanza Escritura II

    Enseanza Lectura III

    Enseanza Escritura III

    Enseanza Lectura IV

    Motivante

    Funcional

    Material

  • Presentacin Mtodo

    Requisitos previos

    Etapas de trabajo

    Enseanza Lectura I

    Enseanza Escritura I

    Vocabulario a emplear:

    Familia

    la mam

    Coty

    Acciones

    come

    juega

    lee

    canta

    Elementos de uso comn

    el plato

    la mesa

    la silla

  • Presentacin Mtodo

    Requisitos previos

    Etapas de trabajo

    Enseanza Lectura I

    Enseanza Escritura I

    Vocabulario a emplear:

    Alimentos

    el pan

    las galletas

    el agua

    Animales

    el chancho

    la vaca

    el caballo

    Dibujos animados

    Dora

    Peppa

  • Presentacin Mtodo

    Requisitos previos

    Etapas de trabajo

    Enseanza Lectura I

    Enseanza Escritura I

    Mtodo global de escritura

    Etapa 1:

    Primeros trazos

    Etapa 2:

    Trazado de las letras

    Etapa 3:

    Uso habitual de la escritura

  • Presentacin Mtodo

    Requisitos previos

    Etapas de trabajo

    Enseanza Lectura I

    Enseanza Escritura I

    Preparacin previa:

    Maduracin del Sistema Nervioso, en relacin a la actividad motora

    Desarrollo general, en relacin al tono, la postura y la coordinacin de los movimientos

    Desarrollo de la motricidad fina

  • Presentacin Mtodo

    Requisitos previos

    Etapas de trabajo

    Enseanza Lectura I

    Enseanza Escritura I

    Objetivos de trabajo:

    -Sostener el lpiz de forma adecuada. -Trazar de modo automtico en la direccin correcta, todo tipo de letra.

    -Control o inhibicin de movimientos. -Copia de modelos, trazos al dictado.

  • Presentacin Mtodo

    Requisitos previos

    Etapas de trabajo

    Enseanza Lectura I

    Enseanza Escritura I

    Actividades a desarrollar:

    Diversidad de trazos Diversidad de trazos

    Verticales y horizontales

    Cruz

    ngulos y cuadrados

    Diagonales

    Crculos y lneas curvas

    Recorridos

    Nmeros

  • Mtodo global de escritura

    Etapa 1:

    Primeros trazos

    Etapa 2:

    Trazado de las letras

    Etapa 3:

    Uso habitual de la escritura

    Enseanza Lectura II

    Enseanza Escritura II

    Enseanza Lectura III

    Enseanza Escritura III

    Enseanza Lectura IV

  • Enseanza Lectura II

    Enseanza Escritura II

    Enseanza Lectura III

    Enseanza Escritura III

    Enseanza Lectura IV

    Repaso del nombre

    sobre lnea de puntos

    Trazado de vocales

    Trazado de consonantes

    Copiar su nombre Escribir su

    nombre sin modelo

    Trazar todas las vocales

    Trazar todas las

    consonantes