METODOLOGIA CUANTITATIVA(1)[1](1)

8/17/2019 METODOLOGIA CUANTITATIVA(1)[1](1)

1/17

MetodologíaRecolección de apuntes elaborado por

Mtro. Fernando Lozano

1. Alumno: ¿Qué es la metodología?

Profesor: La metodología es la parte más importante del reporte de investigación debido aque describe el procedimiento llevado a cabo en el estudio, se describe paso a paso laforma en que se responde a la pregunta de investigación. Es importante ustificar cadadecisión que se toma en la sección de metodología ! sobretodo fundamentar estasdecisiones con autores reconocidos sobre metodología de la investigación. Quiero quetengas en mente Q! información necesitas para responder a tu pregunta de investigación! "#M$ la vas a obtener.

%. Alumno: ¿"uál es la diferencia entre métodos cuantitativos ! cualitativos?

Profesor: &n'estigación cuantitati'a es la recolección ! análisis de datos numéricos que

sirven para e#plicar, predecir, o controlar un fenómeno de interés. $nvestigacionescuantitativas deben tener una %ipótesis &o un obetivo' ! deben especificar losprocedimientos de investigación que se utili(arán en el estudio. $nvestigadores cuantitativosgeneralmente tienen poca interacción personal con los participantes del estudio, !a que lama!oría de los datos son obtenidos utili(ando lápi( ! papel, instrumentos no interactivos. Lainvestigación cualitati'a se enfoca a la recolección, análisis e interpretación de datos &nonuméricos' visuales ! narrativos con el fin de obtener refle#iones de un fenómeno enparticular. La investigación cualitativa e#amina un fenómeno en particular sin una guía &soninductivos' acerca de lo que pudiera ser o pudiera no ser verdad acercad e ese fenómeno osu conte#to. En investigación cualitativa el conte#to no es controlado o manipulado por elinvestigador. El n)mero de participantes tiende a ser peque*o porque son muestrasrecolectadas con base en un propósito. La investigación cualitativa puede tener un enfoqueparticular+ etnografía, naturalista, estudio de vida, investigación acción, etc.

(. Alumno: ¿"uál es la diferencia entre método ! técnica?

Profesor: Es curioso pero si anali(as te#tos sobre metodología de la investigación te podrásdar cuenta que diversos autores los definen en forma diferente. e propongo la clasificaciónque %ace -irou# ! rembla! debido a que me parece bastante clara en cuanto ainvestigación cuantitativa.


2/17

M)todos * +)cnicas para la &n'estigación "uantitati'a-irou# ! rembla!

M!+$,$- +!"&"A- &nstrumento

/ncuesta &establecerelaciones deasociación entrelas variables'

"uestionario &se %acen las mismaspreguntas a todos'

ota: /ondeo es el cuestionarioaplicado a una muestra0 "enso es elcuestionario aplicado a todos.

"uestionario

Entrevista &punto de vista personal decada participante'

Esquema de entrevista

1bservación &comportamientos' 2eilla de observación

/0perimental &permite obtenerresultados de tipocausa 3 efectoentre las variables'

"uestionario &se %acen las mismaspreguntas a todos'

"uestionario

Entrevista &punto de vista personal decada participante'

Esquema de entrevista

1bservación &mide características decomportamientos'

2eilla de observación

Anlisis dedocumentos

4nálisis %istórico 2eilla de análisis

4nálisis de contenido 2eilla de análisis

4nálisis de registros estadísticos "uadros, gráficas, programasde computación.

M)todo. Estrategia de investigación científica. En ciencias %umanas se utili(an tresmétodos de investigación+ el método de la encuesta, el método e#perimental, ! el método deanálisis de %uellas. &-irou# ! rembla!, p. 5'

+)cnica. 6rocedimiento de recolección de datos que permite la aplicación de un método deinvestigación. &-irou# ! rembla!, p. 57'

M)todo e0perimental. En ciencias %umanas, es el método de investigación que consiste encomparar las reacciones de dos o más grupos de participantes e#puestos a situaciones

.idénticas salvo por un factor, cu!o papel podemos entonces evaluar como causa delcomportamiento o de los pensamientos. &-irou# ! rembla!, p.89' El método e#perimentalpermite establecer relaciones de causa 3 efecto entre un fenómeno ! un determinante.

"uestionario. En el método de la encuesta &nos referimos al sondeo o al censo' ! en elmétodo e#perimental, técnica de recolección de datos que consiste en que el investigadorplantea de la misma manera una misma serie de preguntas a todos los participantes de unainvestigación. "uestionario también es el instrumento de recopilación que consiste en undocumento en el que están inscritas preguntas ! se registran las respuestas de quienesparticipan en una encuesta o en un e#perimento. &-irou# ! rembla!, p.8:'

7


3/17

+)cnica de la entre'ista. En el método de la encuesta ! en el método e#perimental, técnicade recopilación de datos que consiste en reunir el punto de vista personal de losparticipantes acerca de un tema dado por medio de un intercambio verbal personali(adoentre ellos ! el investigador. &-irou# ! rembla!, p. 8:'

+)cnica de la obser'ación. En el método de la encuesta ! en el método e#perimental,técnica de recopilación de datos en la que el investigador mide las características& frecuencia, duración, retraso, etc.' de ciertos comportamientos de los participantes,%aciéndose testigo inmediato de ellos en un conte#to determinado. &-irou# ! rembla!, p.8;'

M)todo de la encuesta. na encuesta de profesores para determinar cómo, en qué grado ellos creen que laansiedad afecta al logro. &descriptiva' "uantitativa

>n estudio para determinar la relación entre los registros de una escala de ansiedad !

registros de mediciones de logros. &correlacional' "uantitativa

>n estudio para comparar el logro de un grupo de estudiantes con alto nivel de ansiedadcon otro de bao nivel de ansiedad. &causal comparativa' "uantitativa

>n estudio para comparar el logro de dos grupos, a un grupo se le ense*a en un medioambiente con estímulos que producen ansiedad, ! al otro grupo se le ense*a en unambiente reduciendo los estímulos que producen ansiedad. &e#perimental' "uantitativa

>n estudio de seis padres con los patrones culturales ! perspectivas relacionadas en cómolos padres ven el enlace entre la ansiedad ! el logro. &investigación etnográfica' "ualitativa

>n estudio de un profesor de primer a*o en una escuela rural que luc%a por establecer su

credibilidad de ense*an(a en un equipo de profesores dominado por profesoras mueres !una directora muer. &investigación narrativa' "ualitativa

3. Alumno: ¿Qué son los indicadores en la investigación cuantitativa??

Profesor + >na pregunta de investigación cuantitati'a está formada de variables que setienen que medir para poder contestar a la pregunta de investigación. Los indicadores sonprecisamente términos que nos permiten medir las variables &determinante ! fenómeno' dela investigación. -irou# ! rembla! &p. ;' dicen+ @Los indicadores permiten traducir entérminos concretos conceptos tan abstractos como el de la felicidad, adaptación social, oindiferencia amorosaA.


4/17

Bo! a tomar como eemplo el trabao reali(ado por dos alumnas &Calila de León ! Danc!ambrano'+

4ariable5"onstructos5"ategorías &ndicadores &lo que me indica o me dice

aspectos de mi variable que puedo medir'

6abilidades de estudiantes 7ue 2anparticipado en aprendiza8e a distancia.

>so de $"/ que permiten comunicarse.

Facilidad de comunicación interpersonal.

"apacidad para trabaar en equipó.

"apacidad de estructurar ideas en formaescrita.

6oder trabaar en equipo.

4utodisciplina de estudio.

/studiantes 7ue 2an participado eneducación a distancia.

E#periencia de los estudiantes.

Formación de los estudiantes.

6erfil de los estudiantes.

6rograma académico al que pertenecen.

La pregunta de in'estigación¿E#iste diferencia entre las 2abilidades para traba8ar en e7uipo desarrolladas porestudiantes con e0periencia en aprendiza8e a distancia ! aquellos que no %anparticipado en esta e#periencia de aprendi(ae?

/l ob8eti'o de la in'estigación$dentificar, mediante las opiniones de los mismos estudiantes+ ¿Quiénes consideran que %anincorporado meores 2abilidades para el traba8o en e7uipo+ los estudiantes 7ue 2anparticipado en el aprendiza8e a distancia o los que no 2an participado en estamodalidad de estudio?

Las palabras que %e marcado con letra color a(ul representan las variables de lainvestigación. 6ara poder %acer mediciones se tiene que encontrar los aspectos mediblesde esas variables, es decir las características que tiene una variable ! que se pueden medir.Los indicadores sirven porque son precisamente lo que se va a preguntar a losencuestados o entrevistados ! cu!as respuestas sirven para contestar la %ipótesis ocontestar la pregunta de investigación.

9. Alumno: ¿Qué es el manual de codificación en las investigaciones cuantitativas?

Profesor:


5/17


6/17

cial En desacuerdootalmente endesacuerdo

G

4sesoIría

presenIcial

B$ El n)mero de alumnos que asisten a laasesoría presencial es el adecuado

1rden 7 otalmente deacuerdo

Ce acuerdoEn desacuerdootalmente endesacuerdo

7G

4sesoIríapresenIcial

B$


7/17

presenIcial

;


8/17

&4/R-&,A, 4&R+AL/-"/LA ,/


9/17

"

#

$

. ¿C!mo ha sido tu ex"eriencia en los cursos en línea #uehas tomado anteriormente?

E%celente

&atisfactoria

P'sima

(o aplica

$. %n tus cursos anteriores en línea& ¿reci'iste asesoría"resencial?

(unca

)na ve*

+os veces

Ms de dos veces

(o aplica

2. Se(unda Parte

8

http://www.surveymonkey.com/ActionEditor.asp?VisibleVal=3038871-14020552-0&Rnd=0.7761621http://www.surveymonkey.com/CopyDetail.asp?SID=3038871&SectionID=14020552&ActionType=CopyPage&Rnd=6.680679E-02http://www.surveymonkey.com/SurveySummaryExecute.asp?SID=3038871&SectionID=14020552&ActionType=DeleteSection&Rnd=0.7575303http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/AddEditSection.asp?SectionID=14020552&SID=3038871&ActionType=Edit&Rnd=0.1895002http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/AddEditSection.asp?SID=3038871&ActionType=Add&Above=14019499-1-37950973-5&AboveType=Question&Rnd=0.892253http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/NoQuestion.asp?SectionID=14019499&SID=3038871&ActionType=Add&Above=6&Rnd=0.3260095http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/ActionEditor.asp?VisibleVal=3038871-14019499-37950973&Rnd=0.9990906http://www.surveymonkey.com/CopyDetail.asp?SID=3038871&SectionID=14019499&QID=37950973&ActionType=CopyQuestion&Rnd=0.1771312http://www.surveymonkey.com/SurveySummaryExecute.asp?SID=3038871&SectionID=14019499&QID=37950973&ActionType=TryDeleteQuestion&Rnd=1.291043E-02http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/MultiChoiceBullets.asp?SID=3038871&QID=37950973&ActionType=Edit&Rnd=0.7292107http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/AddEditSection.asp?SID=3038871&ActionType=Add&Above=14019499-1-37950896-4&AboveType=Question&Rnd=0.4688669http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/NoQuestion.asp?SectionID=14019499&SID=3038871&ActionType=Add&Above=5&Rnd=0.101741http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/ActionEditor.asp?VisibleVal=3038871-14019499-37950896&Rnd=0.4803352http://www.surveymonkey.com/CopyDetail.asp?SID=3038871&SectionID=14019499&QID=37950896&ActionType=CopyQuestion&Rnd=0.9847975http://www.surveymonkey.com/SurveySummaryExecute.asp?SID=3038871&SectionID=14019499&QID=37950896&ActionType=TryDeleteQuestion&Rnd=0.9993849http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/MultiChoiceBullets.asp?SID=3038871&QID=37950896&ActionType=Edit&Rnd=0.2595981http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/AddEditSection.asp?SID=3038871&ActionType=Add&Above=14019499-1-37950772-3&AboveType=Question&Rnd=0.4890386http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/NoQuestion.asp?SectionID=14019499&SID=3038871&ActionType=Add&Above=4&Rnd=0.5681617http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23


10/17

En las siguientes preguntas encontrars variasobservaciones que tienen que ver con la sesiónpresencial que tuviste como apoyo para la modalidad

en línea.

). Cum"li! mis ex"ectativas

&í

(o

. +e a,ud! a entender contenidos

-otalmente de acuerdo

+e acuerdo

En desacuerdo

-otalmente en desacuerdo

-. +e a,ud! a entender las actividades de a"rendia/e


+e acuerdo

En desacuerdo


5

http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/ActionEditor.asp?VisibleVal=3038871-14020552-37951761&Rnd=0.6426243http://www.surveymonkey.com/CopyDetail.asp?SID=3038871&SectionID=14020552&QID=37951761&ActionType=CopyQuestion&Rnd=0.315393http://www.surveymonkey.com/SurveySummaryExecute.asp?SID=3038871&SectionID=14020552&QID=37951761&ActionType=TryDeleteQuestion&Rnd=0.24612http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/MultiChoiceBullets.asp?SID=3038871&QID=37951761&ActionType=Edit&Rnd=0.5583752http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/AddEditSection.asp?SID=3038871&ActionType=Add&Above=14020552-2-37951722-2&AboveType=Question&Rnd=0.6020781http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/NoQuestion.asp?SectionID=14020552&SID=3038871&ActionType=Add&Above=3&Rnd=0.5501758http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/ActionEditor.asp?VisibleVal=3038871-14020552-37951722&Rnd=0.9587688http://www.surveymonkey.com/CopyDetail.asp?SID=3038871&SectionID=14020552&QID=37951722&ActionType=CopyQuestion&Rnd=0.8932619http://www.surveymonkey.com/SurveySummaryExecute.asp?SID=3038871&SectionID=14020552&QID=37951722&ActionType=TryDeleteQuestion&Rnd=0.1216937http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/MultiChoiceBullets.asp?SID=3038871&QID=37951722&ActionType=Edit&Rnd=0.5215629http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/AddEditSection.asp?SID=3038871&ActionType=Add&Above=14020552-2-37951700-1&AboveType=Question&Rnd=0.8529016http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/NoQuestion.asp?SectionID=14020552&SID=3038871&ActionType=Add&Above=2&Rnd=0.9188792http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/ActionEditor.asp?VisibleVal=3038871-14020552-37951700&Rnd=0.9897723http://www.surveymonkey.com/CopyDetail.asp?SID=3038871&SectionID=14020552&QID=37951700&ActionType=CopyQuestion&Rnd=0.3418126http://www.surveymonkey.com/SurveySummaryExecute.asp?SID=3038871&SectionID=14020552&QID=37951700&ActionType=TryDeleteQuestion&Rnd=0.8372484http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/MultiChoiceBullets.asp?SID=3038871&QID=37951700&ActionType=Edit&Rnd=0.6057986http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/AddEditSection.asp?SID=3038871&ActionType=Add&Above=14020552-2-0-0&AboveType=Question&Rnd=0.6229664http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/NoQuestion.asp?SectionID=14020552&SID=3038871&ActionType=Add&Above=&Rnd=0.7863771


11/17

0. Se aclararon mis dudas


+e acuerdo

En desacuerdo


1. %l "roesor ex"lica mu, 'ien el contenido de la materia


+e acuerdo

En desacuerdo


11. +e sentí a(usto "ara ex"resar mis dudas


+e acuerdo

En desacuerdo


http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/AddEditSection.asp?SID=3038871&ActionType=Add&Above=14020552-2-37951889-6&AboveType=Question&Rnd=0.175963http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/NoQuestion.asp?SectionID=14020552&SID=3038871&ActionType=Add&Above=7&Rnd=0.2683861http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/ActionEditor.asp?VisibleVal=3038871-14020552-37951889&Rnd=0.6874465http://www.surveymonkey.com/CopyDetail.asp?SID=3038871&SectionID=14020552&QID=37951889&ActionType=CopyQuestion&Rnd=0.7951345http://www.surveymonkey.com/SurveySummaryExecute.asp?SID=3038871&SectionID=14020552&QID=37951889&ActionType=TryDeleteQuestion&Rnd=0.9961997http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/SingleChoiceBullets.asp?SID=3038871&QID=37951889&ActionType=Edit&Rnd=0.2827953http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/AddEditSection.asp?SID=3038871&ActionType=Add&Above=14020552-2-37951860-5&AboveType=Question&Rnd=0.0871259http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/NoQuestion.asp?SectionID=14020552&SID=3038871&ActionType=Add&Above=6&Rnd=6.280965E-02http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/ActionEditor.asp?VisibleVal=3038871-14020552-37951860&Rnd=0.195928http://www.surveymonkey.com/CopyDetail.asp?SID=3038871&SectionID=14020552&QID=37951860&ActionType=CopyQuestion&Rnd=0.6642785http://www.surveymonkey.com/SurveySummaryExecute.asp?SID=3038871&SectionID=14020552&QID=37951860&ActionType=TryDeleteQuestion&Rnd=0.3840566http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/MultiChoiceBullets.asp?SID=3038871&QID=37951860&ActionType=Edit&Rnd=0.8720969http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/AddEditSection.asp?SID=3038871&ActionType=Add&Above=14020552-2-37951798-4&AboveType=Question&Rnd=0.8788582http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/NoQuestion.asp?SectionID=14020552&SID=3038871&ActionType=Add&Above=5&Rnd=0.5689184http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/ActionEditor.asp?VisibleVal=3038871-14020552-37951798&Rnd=0.1414365http://www.surveymonkey.com/CopyDetail.asp?SID=3038871&SectionID=14020552&QID=37951798&ActionType=CopyQuestion&Rnd=0.4055691http://www.surveymonkey.com/SurveySummaryExecute.asp?SID=3038871&SectionID=14020552&QID=37951798&ActionType=TryDeleteQuestion&Rnd=0.1114064http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/MultiChoiceBullets.asp?SID=3038871&QID=37951798&ActionType=Edit&Rnd=0.9159425http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/AddEditSection.asp?SID=3038871&ActionType=Add&Above=14020552-2-37951761-3&AboveType=Question&Rnd=0.2186404http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/NoQuestion.asp?SectionID=14020552&SID=3038871&ActionType=Add&Above=4&Rnd=0.3975522


12/17


13/17

1$. a clase estuvo a'urrida


+e acuerdo

En desacuerdo


1). %l tiem"o #ue dura la clase es el adecuado


+e acuerdo

En desacuerdo


1. a clase "resencial hace #ue me sienta más motivado4a5en el curso


+e acuerdo

En desacuerdo


http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/AddEditSection.asp?SID=3038871&ActionType=Add&Above=14020552-2-37952096-12&AboveType=Question&Rnd=0.1657883http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/NoQuestion.asp?SectionID=14020552&SID=3038871&ActionType=Add&Above=13&Rnd=0.4589521http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/ActionEditor.asp?VisibleVal=3038871-14020552-37952096&Rnd=0.8883428http://www.surveymonkey.com/CopyDetail.asp?SID=3038871&SectionID=14020552&QID=37952096&ActionType=CopyQuestion&Rnd=0.8914433http://www.surveymonkey.com/SurveySummaryExecute.asp?SID=3038871&SectionID=14020552&QID=37952096&ActionType=TryDeleteQuestion&Rnd=0.4663754http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/MultiChoiceBullets.asp?SID=3038871&QID=37952096&ActionType=Edit&Rnd=6.975496E-02http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/AddEditSection.asp?SID=3038871&ActionType=Add&Above=14020552-2-37952084-11&AboveType=Question&Rnd=0.4356242http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/NoQuestion.asp?SectionID=14020552&SID=3038871&ActionType=Add&Above=12&Rnd=0.9359013http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/ActionEditor.asp?VisibleVal=3038871-14020552-37952084&Rnd=0.3913617http://www.surveymonkey.com/CopyDetail.asp?SID=3038871&SectionID=14020552&QID=37952084&ActionType=CopyQuestion&Rnd=0.3768287http://www.surveymonkey.com/SurveySummaryExecute.asp?SID=3038871&SectionID=14020552&QID=37952084&ActionType=TryDeleteQuestion&Rnd=0.3675686http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/MultiChoiceBullets.asp?SID=3038871&QID=37952084&ActionType=Edit&Rnd=0.5816945http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/AddEditSection.asp?SID=3038871&ActionType=Add&Above=14020552-2-37951993-10&AboveType=Question&Rnd=0.9717718http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/NoQuestion.asp?SectionID=14020552&SID=3038871&ActionType=Add&Above=11&Rnd=0.6626217http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/ActionEditor.asp?VisibleVal=3038871-14020552-37951993&Rnd=0.5726184http://www.surveymonkey.com/CopyDetail.asp?SID=3038871&SectionID=14020552&QID=37951993&ActionType=CopyQuestion&Rnd=0.2216654http://www.surveymonkey.com/SurveySummaryExecute.asp?SID=3038871&SectionID=14020552&QID=37951993&ActionType=TryDeleteQuestion&Rnd=0.7791529http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/MultiChoiceBullets.asp?SID=3038871&QID=37951993&ActionType=Edit&Rnd=0.8245453


14/17

1-. os a"o,os visuales utiliados "or el "roesor son losadecuados


+e acuerdo

En desacuerdo


10. Se dieron a conocer los o'/etivos de la asesoría


+e acuerdo

En desacuerdo


2. ¿6u7 su(erencia tienes "ara me/orar las sesiones"resenciales como a"o,o a un curso en línea?

G

http://www.surveymonkey.com/CopyDetail.asp?SID=3038871&SectionID=14020552&QID=37952192&ActionType=CopyQuestion&Rnd=0.5683075http://www.surveymonkey.com/SurveySummaryExecute.asp?SID=3038871&SectionID=14020552&QID=37952192&ActionType=TryDeleteQuestion&Rnd=0.3383492http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/OpenEndedLarge.asp?SID=3038871&QID=37952192&ActionType=Edit&Rnd=0.3090653http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/AddEditSection.asp?SID=3038871&ActionType=Add&Above=14020552-2-37952126-14&AboveType=Question&Rnd=0.7707545http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/NoQuestion.asp?SectionID=14020552&SID=3038871&ActionType=Add&Above=15&Rnd=0.1391327http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/ActionEditor.asp?VisibleVal=3038871-14020552-37952126&Rnd=0.5205345http://www.surveymonkey.com/CopyDetail.asp?SID=3038871&SectionID=14020552&QID=37952126&ActionType=CopyQuestion&Rnd=0.7041044http://www.surveymonkey.com/SurveySummaryExecute.asp?SID=3038871&SectionID=14020552&QID=37952126&ActionType=TryDeleteQuestion&Rnd=0.6268035http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/MultiChoiceBullets.asp?SID=3038871&QID=37952126&ActionType=Edit&Rnd=0.4280628http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/AddEditSection.asp?SID=3038871&ActionType=Add&Above=14020552-2-37952115-13&AboveType=Question&Rnd=0.2916585http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/NoQuestion.asp?SectionID=14020552&SID=3038871&ActionType=Add&Above=14&Rnd=0.3553092http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/SurveySummary.asp?SID=3038871&Rnd=0.9959528#%23http://www.surveymonkey.com/ActionEditor.asp?VisibleVal=3038871-14020552-37952115&Rnd=0.9292845http://www.surveymonkey.com/CopyDetail.asp?SID=3038871&SectionID=14020552&QID=37952115&ActionType=CopyQuestion&Rnd=0.8909974http://www.surveymonkey.com/SurveySummaryExecute.asp?SID=3038871&SectionID=14020552&QID=37952115&ActionType=TryDeleteQuestion&Rnd=0.8670774http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/MultiChoiceBullets.asp?SID=3038871&QID=37952115&ActionType=Edit&Rnd=0.1915587


15/17

3. 8ntitled Pa(e

=. Alumno: >E#isten otros tipos de investigación?

Profesor: Cigamos que podemos encontrar una clasificación de los métodos deinvestigación de acuerdo a su propósito+

"lasificación de la &n'estigación por su Propósito:

odo estudio de investigación cae dentro de una de las siguientes cinco categorías+investigación básica, investigación aplicada, investigación evaluativa, investigación !desarrollo, o investigación acción.

Investigación básica y aplicada. Es difícil comentar sobre la investigación básica !aplicada en forma separada !a que ambas son continuas. En su forma más pura, lainvestigación básica es llevada a cabo solamente con el propósito de desarrollar teoría. El

9

http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/AddEditSection.asp?SID=3038871&ActionType=Add&Above=14019430-3-0-0&AboveType=Question&Rnd=0.1010551http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/NoQuestion.asp?SectionID=14019430&SID=3038871&ActionType=Add&Above=&Rnd=0.7799683http://www.surveymonkey.com/ActionEditor.asp?VisibleVal=3038871-14019430-0&Rnd=0.3607967http://www.surveymonkey.com/CopyDetail.asp?SID=3038871&SectionID=14019430&ActionType=CopyPage&Rnd=5.962503E-02http://www.surveymonkey.com/SurveySummaryExecute.asp?SID=3038871&SectionID=14019430&ActionType=DeleteSection&Rnd=8.247465E-02http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/AddEditSection.asp?SectionID=14019430&SID=3038871&ActionType=Edit&Rnd=0.9042242http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/AddEditSection.asp?SID=3038871&ActionType=Add&Above=14020552-2-37952192-15&AboveType=Question&Rnd=0.2152078http://www.surveymonkey.com/QuestionTypes/NoQuestion.asp?SectionID=14020552&SID=3038871&ActionType=Add&Above=16&Rnd=0.3625026


16/17

desarrollo de la teoría es un proceso conceptual que requiere muc%os estudios deinvestigación desarrollados a través del tiempo.

La investigación aplicada es llevada a cabo con el propósito de aplicar, o probar, una teoríapara determinar su utilidad para resolver un problema práctico. >n profesor que pregunta,

¿la teoría de las inteligencias m)ltiples a!udará a meorar el aprendi(ae de mis alumnos?,está buscando una respuesta a una pregunta práctica. El profesor no está interesado encrear una teoría, o generali(ar resultados que va!an más allá de su salón de clases0 elprofesor busca información )til acerca del impacto de una @practica promisoriaA en elaprendi(ae de los estudiantes.

n estudio para determinar como las estrategias de resolución de problemas dematemáticas son integrados dentro del aprendi(ae del estudiante ! transferido a lavida real fuera del salón de clases.

7. El impacto de una escuela en la política de cambio de evaluaciones del aprendi(aede los alumnos. >n equipo de profesores de preparatoria trabaa colaborativamentepara determinar como la eliminación de la letra o el numero otorgado en las

:


17/17

calificaciones &que %a sido sustituido por retroalimentación escrita' afecta elaprendi(ae de los alumnos ! las actitudes %acia el aprendi(ae. &-a! !

Documents

METODOLOGIA CUANTITATIVA(1)[1](1)