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METODOLOGIA PARA EL DISEÑO DE METODOLOGIA PARA EL DISEÑO DE PLANES REGIONALES PLANES REGIONALES Presenta: MC. Hilario García Martínez INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE ZONGOLICA INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE ZONGOLICA Zongolica, Veracruz, Mex.

METODOLOGIA PARA EL DISEÑO DE PLANES REGIONALES Presenta: MC. Hilario García Martínez INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE ZONGOLICA Zongolica, Veracruz,

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METODOLOGIA PARA EL DISEÑO METODOLOGIA PARA EL DISEÑO DE PLANES REGIONALESDE PLANES REGIONALES

Presenta: MC. Hilario García Martínez

INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE ZONGOLICAZONGOLICA

Zongolica, Veracruz, Mex.

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BREVE HISTORIA

50 años de políticas 50 años de políticas públicas a favor públicas a favor del

desarrollo territorial en desarrollo territorial en América LatinaAmérica Latina

una rica una rica experienciaexperiencia

Escasos resultados prácticos medibles en Escasos resultados prácticos medibles en términos de:términos de:

Reducción de la hiperconcentración demográfica y económicaReducción de las disparidades

territoriales en el nivel de vida de las gentesReducción del acendrado

centralismo institucional latinoamericano

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La acción pública no ha logrado vincularse de manera amplia a las necesidades propias de

cada región

CONSTRUCCION DE MODELOS ADECUADOS

Cuestiones epistemológic

as

Cuestiones praxeológicas

Cuestiones

ideológicas

Aspectos metodológicos

Facto

res

estr

uctu

rale

sCausas…

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Las necesidades y requerimientos de la población son factores que guían el cambio social

El diseño de los planes no deben de separarse de los procesos reales de decisión y de la participación de diversos actores

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Exposición grupal

Lluvia de ideas

Análisis en equipo

Conclusiones

Los planes deben diseñarse para que sean los documentos políticos que guíen la acción de los gobiernos.

Siendo la planeación un medio para llevar a cabo este cambio

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Revisión de Conceptos

Región:Un área que se delimita para fines de planificación o desarrollo

•Una cuenca hidrográfica

•Una subdivisión política

•Lugar donde se presente un problema

•Un grupo étnico, etc…

Plan: Un grupo unificado de decisiones que expresa las opciones de desarrollo económico y social de un país, estado, región, territorio, municipio, comunidad, grupo de trabajo

Una definición de objetivos

Un ordenamiento de los recursos humanos y materiales y naturales

Métodos y formas de organización

Un marco de tiempo

Ubicación sectorial y espacial de las actividades

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Planificación: Se refiere al proceso mediante el cual los gobiernos, instituciones, organizaciones, empresas, producen planes y seleccionan proyectos y programas de desarrollo.

El producto final es un informe que contiene una propuesta de acción a determinadas necesidades y situaciones.

Planificación: Se refiere al proceso mediante el cual los gobiernos, instituciones, organizaciones, empresas, producen planes y seleccionan proyectos y programas de desarrollo.

El producto final es un informe que contiene una propuesta de acción a determinadas necesidades y situaciones.

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Estrategia: El marco lógico y conjunto de decisiones coordinadas que vinculan los objetivos de desarrollo con las acciones necesarias para lograrlos.

ComponentesComponentes

Especifica oportunidades

Especifica problemas

EspacialesAmbientalesEconómicos Sociales

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Sin embargo, la metodología para la planificación del desarrollo regional sí las tiene, y es probable que lo que aquí se describe pueda aplicarse a una amplia variedad de áreas de estudio y a distintos problemas

Como áreas de estudio, las regiones no tienen características generales que las distingan; es decir cada una tiene su particularidad.

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PROPUESTA PARA EL DISEÑO DEL PLAN

PROCESO METODOLOGICO

Principios enfoques

Organismos públicos, Organismos privados, Comunidad

Regiones, municipios, comunidades,

cuencas hidrográficas, etc.

Vis

ión

y m

eto

dolo

gía

p

art

icip

ati

va

Vis

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icip

ati

va

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La metodología será eminentemente participativa, donde todos los actores involucrados con el objeto del proyecto podrán participar y aportar de una manera ordenada, metódica y coherente en la formulación del plan.

Metodología para el diseño del plan

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Principios y Enfoques de Principios y Enfoques de la planificación la planificación

Regional…Regional…

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Principios claros: son la base ética que sustenta nuestra actuación. “los principios no se negocian”

Identidad y cultura local:Identidad y cultura local: Partir de Partir de los conocimientos y saberes de los los conocimientos y saberes de los actores y pobladores locales, actores y pobladores locales, reconociendo la importancia de sus reconociendo la importancia de sus aportes para entender y solucionar aportes para entender y solucionar problemas y aprovechar oportunidades.problemas y aprovechar oportunidades.

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Flexibilidad: Flexibilidad: La metodología adapta a La metodología adapta a la realidad no a la inversa. No es una la realidad no a la inversa. No es una receta o un procedimiento estándar a receta o un procedimiento estándar a seguir, sino más bien de principios y seguir, sino más bien de principios y enfoques que se adaptan según la enfoques que se adaptan según la cultura local y los niveles de desarrollo cultura local y los niveles de desarrollo de las localidades o municipios.de las localidades o municipios.

Corresponsabilidad.Corresponsabilidad. En todos los En todos los esfuerzos, acciones y proyectos, debe esfuerzos, acciones y proyectos, debe haber responsabilidad compartida entre haber responsabilidad compartida entre la población y las actores externos.la población y las actores externos.

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Sustentabilidad.Sustentabilidad. SeSe debe propiciar debe propiciar que las acciones satisfagan las que las acciones satisfagan las necesidades de la presente generación necesidades de la presente generación sin comprometer la capacidad de que sin comprometer la capacidad de que las futuras puedan satisfacer sus propias las futuras puedan satisfacer sus propias necesidades en términos ecológicos, necesidades en términos ecológicos, energéticos, sociales. energéticos, sociales.

Equidad.Equidad. Que las acciones tanto de Que las acciones tanto de planeación como de ejecución participen planeación como de ejecución participen y beneficien todos actores de ambos y beneficien todos actores de ambos géneros, capacidades especiales, sin géneros, capacidades especiales, sin ningún aspecto, que permita la ningún aspecto, que permita la discriminación o exclusión.discriminación o exclusión.

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Participación.Participación. Se busca promover una Se busca promover una participación que propicie en los actores participación que propicie en los actores e instituciones locales la capacidad para e instituciones locales la capacidad para tomar decisiones de manera tomar decisiones de manera independiente y para que la población independiente y para que la población organizada maneje y controle sus organizada maneje y controle sus propios recursos y sean capaces de propios recursos y sean capaces de dinamizar su desarrollo local con dinamizar su desarrollo local con equidad y sustentabilidad.equidad y sustentabilidad.

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Los enfoques: Es la forma en que se aborda la realidad, la cual parte de un entendimiento de la misma

Integral y GradualIntegral y Gradual : Implica generar gradualmente, : Implica generar gradualmente, procesos que articulen las necesidades sociales con procesos que articulen las necesidades sociales con actividades económicas, generando cambios actividades económicas, generando cambios estructurales graduales que propicien el desarrollo local estructurales graduales que propicien el desarrollo local con una visión común de los actores, vinculándolos con con una visión común de los actores, vinculándolos con las instituciones y haciendo un uso sustentable de los las instituciones y haciendo un uso sustentable de los recursos naturales. recursos naturales.

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TerritorialTerritorial: El territorio un espacio en el : El territorio un espacio en el cual confluyen: su población, sus cual confluyen: su población, sus características agro ecológicas, así características agro ecológicas, así como diversas actividades económicas y como diversas actividades económicas y socio culturales. socio culturales.

Desde ese espacio, el desarrollo de todo Desde ese espacio, el desarrollo de todo un territorio superando problemas un territorio superando problemas estructurales de la región y generando estructurales de la región y generando impactos positivos en el impactos positivos en el aprovechamiento sustentable de sus aprovechamiento sustentable de sus recursos, a partir de mejorar la recursos, a partir de mejorar la economía de los pobladores.economía de los pobladores.

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Equidad de genero: Se promueve en todo momento la creación de iguales oportunidades para que hombres y mujeres de todas las edades y grupos sociales participen en los diferentes procesos de desarrollo y la distribución equitativa de los beneficios de los mismos. Sistémico: Abordar el problema de la complejidad rural a través de una forma de pensamiento e intervención basada en la totalidad y sus propiedades y su interacción, no de forma separada y desarticulada

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Multisectorial: El enfoque territorial y sistémico nos lleva que la planeación para el desarrollo rural puede incidir en los diversos problemas y desarrollo local regional, a través de la intervención de varios sectores (económico, social, cultural, educativo, agropecuario etc.)

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DISEÑO DEL PLAN

Diseño preliminar plan:

Objetivos claros

Metas

Enfoques

Principios

Metodología

Ejes de análisis

Resultados esperados

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Dimensión social-humana

Ejes de

análisis

Dimensión físico-

ambiental

Dimensión económica-productiva

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Técnicas (herramientas ) de Técnicas (herramientas ) de análisisanálisis

Árbol de Problemas.Árbol de Problemas. Análisis FODAAnálisis FODA

Análisis de SistemasAnálisis de Sistemas Sondeo Rural Participativo.Sondeo Rural Participativo.

Evaluación Rural Participativa.Evaluación Rural Participativa. Marco LógicoMarco Lógico

Metodología PESA-FAO.Metodología PESA-FAO. 80 Herramientas, etc.80 Herramientas, etc.

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Recopilación de datos

Análisis de la información

Interpretación y conclusiones preliminares

Sistematización (informe sobre estrategias o acciones preliminares de desarrollo e

ideas de proyectos)

FASE 1. Diagnóstico

Se identifica los problemas de la región, el potencial y las oportunidades de desarrollo

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Se somete a consideración

Restructuración del plan

Aprobación del plan

FASE 1. Diagnóstico

Es crear compromiso y corresponsabilidad

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Se refina la estrategia de desarrollo para la región…

Se formulan los programas y proyectos específicos necesarios para implementar la estrategia de desarrollo

FASE 2. Implementación

Todos los sectores involucrados, deben dedicar sus mejores esfuerzos y recursos

disponibles

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El nivel de detalle de los proyectos formulados depende principalmente de la disponibilidad de financiamiento

Los proyectos pueden presentarse como simples ideas, a nivel de perfil, de prefactibilidad o proyecto definitivo.

FASE 2. Implementación

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Fase 3. Monitoreo y Evaluación

Es vital un proceso responsable de seguimiento y control, en el desarrollo de cada una de las líneas de acción y sus correspondientes actividades

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Fase 4. Sistematización de la experiencia

Lecciones aprendidas

Metodología de la sistematización

Compartir nuevos conocimientos

Socialización de la información

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El desarrollo regional, sea a nivel de regiones específicas, sea a nivel del sistema nacional de regiones, depende críticamente de la articulación entre dos actores institucionales: el Estado nacional y la propia RegiónNo hay desarrollo sostenido para una región si no es en el marco de una política nacional de desarrollo regional y ésta carece de toda viabilidad si no se apoya en las capacidades endógenas de las regiones y si no muestra congruencia con la política económica general

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“El poder político parece ser un segundo requisito para intervenir con posibilidades de éxito”

Hay una tarea y una responsabilidad inmensa que recae en el mundo académico puesto que la generación de un nuevo conocimiento supone superar nuestras carencias metodológicas y epistemológicas y ello es una tarea del sistema educacional

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IntuiciónIntuición

CorajeCoraje

PerseveranciaPerseverancia

EvaluaciónEvaluación

Capacidad de tomar decisiones acertadas con poca información

Capacidad de tomar decisiones acertadas con poca información

Disponibilidad a esforzarse para mejorar las cosas

Disponibilidad a esforzarse para mejorar las cosas

Compromiso con el tiempo

Compromiso con el tiempo

Mejora continuaMejora continua

Identificar oportunidades aún con pocos datos u horizontes inciertos

Identificar oportunidades aún con pocos datos u horizontes inciertos

Disposición a crear el futuro y no solo a esperarlo

Disposición a crear el futuro y no solo a esperarlo

Claridad de que no hay soluciones rápidas y sin esfuerzo

Claridad de que no hay soluciones rápidas y sin esfuerzo

No hay éxitos definitivos en un mundo competitivo y cambiante

No hay éxitos definitivos en un mundo competitivo y cambiante

Requisitos para adoptar nuevos paradigmas Requisitos para adoptar nuevos paradigmas exitosamenteexitosamente

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Tenga la mente abierta Supere las limitaciones propias, de su trabajo, de su empresa, de su país Observe lo que pasa a su alrededor Descubra a los que cambian el mundo y establezca relación con ellos.

Cuestione sus reglas de trabajo, no importando lo exitosas que hayan resultado en el pasado.

Lea e infórmese sobre aspectos mas amplios a los de su actividad.

No deje que la idea del fracaso lo detenga (recuerde que es mas riesgoso mantenerse esperando a ver qué pasa).

En fin, como no hay manera de predecir el futuro, la idea es muy simple:

Tenga la mente abierta Supere las limitaciones propias, de su trabajo, de su empresa, de su país Observe lo que pasa a su alrededor Descubra a los que cambian el mundo y establezca relación con ellos.

Cuestione sus reglas de trabajo, no importando lo exitosas que hayan resultado en el pasado.

Lea e infórmese sobre aspectos mas amplios a los de su actividad.

No deje que la idea del fracaso lo detenga (recuerde que es mas riesgoso mantenerse esperando a ver qué pasa).

En fin, como no hay manera de predecir el futuro, la idea es muy simple:

Escuche, Observe, Lea Analice ActúeEscuche, Observe, Lea Analice Actúe

¿Cómo enfrentar entornos ¿Cómo enfrentar entornos cambiantes?cambiantes?

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"No podemos aspirar a construir un mundo mejor sin mejorar los

individuos. con ese mismo fin, cada persona debe trabajar para

ser mejor y compartir al mismo tiempo una responsabilidad hacia toda la humanidad. En particular, nuestra misión es

ayudar a aquellos a los que podemos ser más útiles“

MARIE CURIE

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¿preguntas, ¿preguntas, dudas y dudas y comentarios?comentarios?

Gracias

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