8
KAGAWARAN NG EDUKASYON NG ESTADO NG MARYLAND (MARYLAND STATE DEPARTMENT OF EDUCATION) Dibisyon ng Espesyal na Edukasyon/Mga Serbisyo ng Maagang Panghihimasok Programa para sa Mga Sanggol at Bata ng Maryland/Mga Serbisyo ng Espesyal na Edukasyon sa Preschool BINAGO HULYO 2013 Pag-unawa Sa IFSP Gabay para sa Tatlo hanggang Limang Taong Gulang Kapag ang Iyong Anak Ay Naging Tatlong Taong Gulang Pagsulong: Panahon ng Pagbabago Patnubay Para sa Maagang Pamamagitan PAGKAPANGANAK HANGGANG LIMA NG MARYLAND SERYE SA IMPORMASYON NG MAGULANG Mga Karapatan ng Magulang Gabay ng Kasama Mga Karapatan ng Magulang Isang Gabay ng Kasama patungo sa Notice ng Mga Proteksyong hinggil sa Pamamaraan ng Maryland Programa ng Maryland para sa mga Sangol at kabata-an

Mga Karapatan ng Magulang

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Mga Karapatan ng Magulang

KAGAWARAN NG EDUKASYON NG ESTADO NG MARYLAND (MARYLAND STATE DEPARTMENT OF EDUCATION)Dibisyon ng Espesyal na Edukasyon/Mga Serbisyo ng Maagang PanghihimasokPrograma para sa Mga Sanggol at Bata ng Maryland/Mga Serbisyo ng Espesyal na Edukasyon sa Preschool

BINAGO HULYO 2013

Pag-unawa Sa IFSP

Gabay para sa Tatlo hanggang Limang

Taong Gulang

Kapag ang Iyong Anak Ay Naging Tatlong

Taong Gulang

Pagsulong:Panahon ng Pagbabago

Patnubay Para sa Maagang Pamamagitan

PAG

KAPA

NG

AN

AK

HA

NG

GA

NG

LIM

A N

G

MA

RYLA

ND

SERYE SA IMPORMASYON NG MAGULANG

Mga Karapatan ng Magulang Gabay

ng Kasama

Mga Karapatan ng MagulangIsang Gabay ng Kasama patungo sa Notice ng Mga Proteksyong hinggil sa Pamamaraan ng MarylandPrograma ng Maryland para sa mga Sangol at kabata-an

Page 2: Mga Karapatan ng Magulang

Ang bawat pamilya ng isang batang tumatanggap ng mga serbisyo ng maagang panghihimasok o mga serbisyo ng espesyal na edukasyon sa preschool sa Maryland ay nakakatanggap ng isang kopya ng pormal na notice ng mga proteksyong hinggil sa pamamaraan ng Estado, Mga Karapatan ng Magulang–Notice ng Mga Proteksyong hinggil sa Pamamaraan ng Maryland–Mga Sanggol at Bata, Espesyal na Edukasyon sa Preschool, at Espesyal na Edukasyon. Kabilang sa pormal na notice ang buong paliwanag ng mga karapatan ng magulang ayon sa itinatag ng pederal na Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) at ang Code of Maryland Annotated Regulations (COMAR).

Kasama sa pormal na babala sa mga paraan ng pagbantay, bawat pamilya ay tatanggap ng kopya ng kasamang gabay ng karapatan ng mga magulang, Parental Rights: A Companion Guide to the Maryland Procedural Safeguards Notice-The Maryland Infants and Toddlers Program. Nagbibigay ang gabay ng kasama na ito ng isang maikling pangkalahatang-ideya ng ilang mga pangunahing karapatan at pananagutan ng mga magulang at caregiver sa loob ng system ng mga serbisyo ng maagang panghihimasok, at nagbibigay ng mga numero ng pahina kung saan makakahanap ang mga magulang ng higit pang impormasyon sa loob ng pormal na Notice.

Makakatanggap din ang mga pamilya ng pormal na paraan sa mga babala ng pagbantay na kasama sa paunang kasulatang paunawa, at pag ang Programang pang mga local na mga sangol at mga bata ay makatanggap na pormal na reklamo, o pag ang magulang ay humingi ng kopya. Maaaring humiling ang mga pamilya ng isang kopya ng gabay ng kasama na ito kapag nakakatanggap sila ng isang kopya ng pormal na Notice.

Mga Karapatan ng Magulang at Notice ng Mga Proteksyong hinggil sa Pamamaraan ng Maryland

Tungkol sa Gabay na Ito

Ang isang Gabay ng Kasama sa Notice ng Mga Proteksyong hinggil sa Pamamaraan ng Maryland para para sa Programa sa Mga Sanggol at Bata ng Maryland ay bahagi

ng Serye ng Impormasyon ng Magulang

ng Mula sa Kapanganakan hanggang

Limang Taong Gulang ng Maryland–

isang koleksyon ng mga paglilimbag na

nakadisenyo upang suportahan ang mga

pamilya sa system ng mga serbisyo ng

maagang panghihimasok at edukasyon ng

pagkapanganak hanggang lima. Upang

tumanggap ng isang kopya ng iba pang

mga gabay sa serye, mangyaring makipag-

ugnay sa iyong lokal na Programa para sa

Mga Sanggol at Bata.

Ang system ng mga serbisyo ng maagang panghihimasok para sa mga batang mayroong mga kapansanan at kanilang

mga pamilya ay pinamamahalaan ng mga batas nat regulasyon ng pederal at Estado. Ang parehong Bahagi C ng

Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) at ang Code of Maryland Annotated Regulations (COMAR) §13A.13.01–Mga

Serbisyo ng maagang panghihimasok sa Karapat-dapat na Mga Sanggol at Bata at Kanilang Mga Pamilya, ay hinihiling

na ang lahat ng karapat-dapat na mga batang mayroong mga kapansanan ay karapat-dapat na kilalanin, hanapin,

suriin, at alukin ng libreng naaangkop na pampublikong edukasyon (free appropriate public education o FAPE) ayon sa

inilalarawan sa Naka-individualize na Plano ng Serbisyo sa Pamilya (Individualized Family Service Plan o IFSP) ng bawat

bata, sa natural na kapaligiran, nang walang bayad sa pamilya, at sa naaangkop na proseso ng batas.

Ano ang Sinasabi ng Batas

pahina 2

Page 3: Mga Karapatan ng Magulang

Pag-unawa sa Iyong Mga KarapatanSa Maryland, mayroong karapatan ang mga magulang na:

pahina 3

wTumanggap ng notice ng mga karapatan ng magulang at iminumungkahing mga pagkilos. Dapat na tumanggap ang mga magulang ng malinaw, nauunawaang impormasyon tungkol sa kanilang

mga karapatan, aktibidad, at nakasulat na mga tala. Kung nangangailangan ka ng isa pang wika o paraan ng pakikipag-ugnay, gaya ng sign language o Braille, tutugunan ng Programa para sa Mga Sanggol at Bata (Infants and Toddlers Program o ITP) ang iyong mga pangangailangan. Dapat na magbigay ang ITP ng advance na notice ng magulang, na nakasulat, tungkol sa mga pasya patungkol sa mga pagsusuri, serbisyo, o pagkilos na nakakaapekto sa probisyon ng mga serbisyo ng maagang panghihimasok sa kanilang anak. Tinitiyak ng mga nakasulat na notice na ipapaalam sa mga magulang bago pasimulan ang mga serbisyo o isagawa ang anumang pagkilos.

Para sa higit pang mga detalye, pumunta

sa pahina 2 sa iyong kopya ng pormal na Mga Karapatan ng

Magulang-Notice ng Mga Proteksyong hinggil sa

Pamamaraan ng Maryland.

wMagbigay ng pahintulot bago makapagsimula ang anumang pagsusuri, pagtasa o serbisyo. Nangangailangan ang lokal na ITP ng pahintulot ng magulang upang isagawa ang anumang mga pagkilos na

binabago ang Naka-individualize na Plano ng Serbisyo sa Pamilya (Individualized Family Service Plan o IFSP) ng isang bata. Dapat na tumanggap ang mga magulang ng impormasyon upang tulungan silang gumawa ng responsabelng mga pasya tungkol sa kung paano tatanggap ng mga serbisyo ang kanilang anak at pamilya. Mayroong karapatan ang mga magulang na tanggapin o tanggihan ang anumang serbisyo ng maagang panghihimasok, alinsunod sa batas ng Estado at pederal, nang hindi isinasapanganib ang probisyo ng iba pang mga serbisyo.

Para sa higit pang mga detalye, pumunta sa

pahina 3 sa iyong kopya ng pormal na Mga Karapatan

ng Magulang-Notice ng Mga Proteksyong hinggil sa Pamamaraan ng Maryland.

wHinihiling na panatilihing kumpidensyal ang personal na impormasyon ng kanilang anak at pamilya.

Pinapahalagahan ng lokal na ITP ang impormasyong ibinabahagi ng mga magulang tungkol sa kanilang anak at pamilya. Upang suportahan ang pagsulong ng isang bata sa magkatugmang system ng mga serbisyo, ang impormasyong hinggil sa pagsulong at edukasyon ay maaaring ibahagi nang walang pahintulot ng magulang sa pagitan ng lokal na ITP at iba pang lokal na mga ahensya ng Estado, gaya ng lokal na system ng paaralan. Maaari lamang ibahagi ang impormasyon kapag ang ahensya ay tinukoy na mayroong "lehitimong mga interes na pang-edukasyon."

Nang may ilang mga pagbubukod, dapat na kumuha ang lokal na ITP ng pahintulot ng magulang bago ibahagi ang impormasyon: 1) sa sinumang maliban sa mga kinatawan ng kalahok na mga ahensyang nangongolekta o gumagamit ng impormasyon sa ilalim ng IDEA, o 2) para sa anumang layunin maliban sa pagtugon sa mga kinakailangan ng pagbibigay sa isang bata ng maagang panghihimasok at mga serbisyong pang-edukasyon sa ilalim ng IDEA. Bilang karagdagan, upang ihanda ang magkatugmang pagbabago mula sa pagsisimula ng ITP kapag ang isang bata ay 24 buwang gulang, ang impormasyon ng direktoryo (kabilang ang pangalan ng bata, petsa ng kapanganakan, address, at numero ng telepono) ay ibinahagi sa lokal na system ng paaralan sa pamamagitan ng Kagawaran ng Edukasyon ng Estado ng Maryland (Maryland State Department of Education (MSDE)).

Para sa higit pang mga detalye, pumunta sa

pahina 8 sa iyong kopya ng pormal na Mga

Karapatan ng Magulang-Notice ng Mga Proteksyong

hinggil sa Pamamaraan ng Maryland.

Page 4: Mga Karapatan ng Magulang

Linya Para sa Tulong sa PamilyaKung nangangailangan ka ng tulong upang maunawaan ang iyong mga karapatan ng magulang, maaari kang tumawag sa toll free na Linya ng Impormasyon ng IDEA ng Suporta sa Pamilya ng Maryland:

1-800-535-0182

pahina 4

wSuriin ang Record ng Maagang Panghihimasok ng kanilang pamilya at humiling ng mga pagwawasto.Mga kasosyo ang mga magulang sa proseso ng maagang panghihimasok ng Maryland. Karapat-dapat ang mga magulang upang tingnan ang lahat ng impormasyon sa kanilang Record ng Maagang Panghihimasok. Naglalaman ang record ng personal na makakapagpakilalang impormasyong binuo ng lokal na Programa para sa Mga Sanggol at Bata. Maaaring tumutukoy ang impormasyon sa pagsusuri at pagtasa, pagpapahusay ng IFSP, at paghahatid ng mga serbisyo ng maagang panghihimasok. Kung hindi nauunawaan ng isang magulang ang anumang bahagi ng record, maaaring ipaliwanag ang impormasyon sa magulang. Kung naniniwala ang isang magulang na naglalaman ang record ng hindi tumpak na impormasyon o kulang ng impormasyon, maaaring humiling ang magulang na iwasto ang record ng maagang panghihimasok.

Para sa higit pang mga detalye, pumunta sa pahina 10 sa iyong kopya ng pormal na Mga Karapatan ng

Magulang-Notice ng Mga Proteksyong hinggil

sa Pamamaraan ng Maryland.

Pag-unawa sa Iyong Mga Karapatan

wLutasin ang mga hindi pagkakasundo tungkol sa mga serbisyo ng maagang panghihimasok.Minsan maaaring hindi sumang-ayon ang mga kasosyo sa maagang panghihimasok tungkol sa mga serbisyo para sa isang bata. Kung mangyayari ang mga hindi pagkakasundo, mayroong karapatan ang mga magulang na hingin ang anuman (o lahat) ng sumusunod na mga proseso.

1. Pagpapamagitan: Ang pagpapamagitan ay isang kumpidensyal, boluntaryong proseso para sa paglutas ng mga pagtatalo. Tinutulungan ng isang sinanay na tagapamagitan ang mga kasosyo upang ipahayag ang kanilang mga pananaw at maunawaan ang posisyon ng bawat isa sa isyu. Ang tungkulin ng tagapamagitan ay upang tulungan ang mga kasosyo na talakayin ang mga isyu at bumuo ng isang solusyon. Ang tagapamagitan ay hindi humahawak ng isang posisyon, pumapanig, o nagmumungkahi ng solusyon.

2. Pagdinig ng Nararapat na Proseso: Ang Pagdinig ng Nararapat na Proseso ay isang pormal na pamamaraang pinangangasiwaan ng isang Tagahatol ng Administratibong Batas. Nagbibigay ng testimonya ang mga kasosyo at nagbibigay ng mga saksi upang suportahan ang kanilang mga posisyon. Ang tungkulin ng Tagahukom ng Administratibong Batas ay upang gumawa ng pasya upang malutas ang hindi pagkakasundo.

3. Pormal na Reklamo sa Estado: Maaaring ihain ang isang Reklamo sa Estado sa Kagawaran ng Edukasyon ng Estado ng Maryland (Maryland State Department of Education o MSDE) kung naniniwala ang isang magulang na nangyari ang isang paglabag kaugnay sa isang kinakailangan ng Bahagi C ng Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) o batas ng Estado ng Maryland o mga regulasyon kaugnay sa mga serbisyo ng maagang panghihimasok. Kapag inihain ang isang Reklamo sa Estado, mayroong pananagutan ang MSDE para sa pag-imbestiga ng reklamo at paghiling ng mga pagbabago (kung kinakailangan) upang iwasto ang anumang paglabag.

Para sa higit pang mga detalye, pumunta sa pahinang 17-26 sa

kopya ng pormal na Mga Karapatan ng Magulang-

Notice ng Mga Proteksyong hinggil sa Pamamaraan

ng Maryland.

Sa Maryland, mayroong karapatan ang mga magulang na:

Page 5: Mga Karapatan ng Magulang

Isang Talasalitaan ng Mga Termino

pahina 5

• Programa ng Maagang Panghihimasok /Programa para sa Mga Sanggol at Bata: Isang koleksyon ng mga serbisyong ibinigay ng pampubliko at pribadong mga ahensya at idinisenyo ng batas upang suportahan ang karapat-dapat na mga batang mayroong mga kapansanan–at kanilang mga pamilya–sa pagpapahusay ng potensyal ng isang sanggol o bata para sa paglaki at pagsulong at pagiging handa sa pag-aaral.

• Record ng Maagang Panghihimasok: Personal na makakapagpakilalang impormasyon tungkol sa isang bata at pamilyang binuo ng system ng maagang panghihimasok na tumutukoy sa pagsusuri at pagtasa, pagpapahusay ng IFSP at paghahatid ng mga serbisyo ng maagang panghihimasok.

• Isahang Lugar ng Entry: Ang lugar ng lokal na contact na itinalaga upang tumanggap ng mga referral sa lokal na Programa para sa Mga Sanggol at Bata mula sa mga pinagmulan na nagdududa ng pagkaantala ng pagsulong sa isang sanggol o bata.

• Pagdinig ng Nararapat na Proseso: Isang nakasulat na reklamong inihain ng isang magulang o programa ng maagang panghihimasok na kasangkot ang anumang bagay kaugnay sa pagkilala, pagsusuri, pagsasalugar, o probisyon ng libreng naaangkop na pampublikong edukasyon (kabilang ang mga serbisyo ng maagang panghihimasok) sa isang batang mayroong kapansanan. Dapat na isumite ang isang reklamo ng naaangkop na proseso sa iba pang partido at ang Tanggapan ng Mga Administratibong Pagdinig (Office of Administrative Hearings).

• Pagdinig ng Nararapat na Proseso: Isang pormal na pamamaraang pinangasiwaan isinagawa sa harap ng isang Tagahukom ng Administratibong Batas na hindi isang empleyado ng Kagawaran ng Edukasyon ng Estado ng Maryland (Maryland State Department of Education) o lokal na Programa para sa Mga Sanggol at Bata.

• Mga Lehitimong Interes na Pang-edukasyon: Tumutukoy sa paggamit ng maagang panghihimasok/impormasyong pang-edukasyon para sa layunin ng pagpapahusay ng maagang

panghihimasok/mga serbisyong pang-edukasyon ng indibidwal na mga batang kasalukuyang pinaglilingkuran sa pamamagitan ng isang lokal na programa, gayundin ang para sa mas malawak na pagpapahusay ng programa kapag maaaring gamitin ang nauna o kasalukuyang impormasyon ng pagganap ng indibidwal na bata upang mapahusay ang pagpapatupad ng lokal na maagang panghihimasok o system ng paghahatid ng serbisyo ng espesyal na edukasyon.

• Pagpapamagitan: Isang kumpidensyal, boluntaryong proseso na pinapayagan ang mga kasosyong lutasin ang mga pagtatalo nang walang pormal na pagdinig ng naaangkop na proseso. Sa pagpapamagitan, tinutulungan ng isang tagapamagitan ang mga partido upang ipahayag ang kanilang mga pananaw at posisyon at maunawaan ang mga pananaw at posisyon ng iba pa. Ang tungkulin ng tagapamagitan ay upang tulungan ang mga partidong talakayin ang mga isyu at gumawa ng isang kasunduan. Ang tungkulin ng tagapamagitan ay hindi magmungkahi ng solusyon, humawak ng posisyon, o pumanig.

• Session ng Resolusyon: Isang mandatory na pagpupulong na dapat na isagawa ng lokal na nangungunang ahensya sa loob ng 15 araw ng pagtanggap ng reklamo ng naaangkop ng proseso ng isang magulang. Kabilang sa session ng resolusyon ang mga magulang, miyembro ng koponan ng IFSP na kaugnay sa reklamo, at isang kinatawan ng lokal na nangungunang ehensya na mayroong awtoridad upang gumawa ng mga pasya.

• Reklamo sa Estado: Isang nakasulat na reklamo na maaaring ihain ng isang magulang o samahang naninindigang ang isang lokal na nangungunang ahensya sa loob ng Estado ay alinman sa lumabag sa isang kinakailangan ng Bahagi C ng Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) o batas ng Estado o mga regulasyon patungkol sa mga serbisyo ng maagang panghihimasok para sa mga batang mayroong mga kapansanan. Ang mga reklamo sa estado ay dapat na ihain sa loob ng isang taon ng naturang paglabag.

Pag-unawa sa Iyong Mga Karapatan

Page 6: Mga Karapatan ng Magulang

Makakasagot ka ba ng “oo” sa sumusunod na mga tanong?

Pagsisimula ng Proseso ng Maagang Panghihimasok q Nauunawaan ko ba ang proseso ng maagang

panghihimasok sa Maryland—kabilang ang mga serbisyo, pamamaraan, timeline, mga karapatan ng magulang/mga proteksyong hinggil sa pamamaraan?

q Nauunawaan ko ba ang proseso ng pagsusuri at kung paano tinutukoy ang pagiging karapat-dapat?

q Nauunawaan ko ba ang aking tungkulin sa proseso ng pagsusuri?

q Alam ko ba na maaari kong ibahagi ang mga alalahanin at priyoridad ng aking pamilya sa pagpaplano para sa pagsusuri ng aking anak?

q Nauunawaan ko ba na kinakailangan kong magbigay ng nakasulat na pahintulot para sa pagsusuri?

q Pagkatapos ng proseso ng pagsusuri, nauunawaan ko ba kung paano ihinahambing ang pagsulong ng aking anak sa iba pang mga bata?

q Nauunawaan ko ba kung bakit karapat-dapat ang aking anak at maaaring makabenepisyo mula sa mga serbisyo ng maagang panghihimasok?

q Kung nakitang HINDI karapat-dapat ang aking anak para sa mga serbisyo ng maagang panghihimasok, nauunawaan ko ba kung bakit?

q Kung nakitang HINDI karapat-dapat ang aking anak para sa mga serbisyo ng maagang panghihimasok, alam ko ba kung anong iba pang mga mapagkukunan ang maaaring available sa aking anak, kung kinakailangan?

Ang Naka-individualize na Plano ng Serbisyo sa Pamilya (The Individualized Family Service Plan o IFSP)

q Nauunawaan ko ba ang layunin ng IFSP?

q Nauunawaan ko ba ang aking tungkulin sa koponan ng IFSP?

q Alam ko ba ang mga timeline para sa pagkumpleto at pagsusuri ng IFSP? Nauunawaan ko bang maaari akong humiling ng isang pagsusuri ng IFSP sa anumang oras?

q Nauunawaan ko ba ang mga resulta ng IFSP para sa aking anak, at ang mga istratehiya at serbisyong gagamitin upang makamit ang mga resulta?

q Nauunawaan ko ba kung paano makakatulong ang mga resulta sa paglahok ng aking anak sa mga aktibidad sa tahanan at komunidad?

q Alam ko ba kung kailan magsisimula ang mga serbisyo, gaano kadalas at saan ibibigay ang mga ito, at gaano katagal?

q Nauunawaan ko ba na kinakailangan kong magbigay ng nakasulat na pahintulot upang masimulan ang mga serbisyo?

q Nauunawaan ko ba na maaari kong tanggihan ang anuman o ang lahat ng serbisyo ng IFSP? Alam ko ba kung paano i-access ang mga serbisyo sa hinaharap kung tatanggihan ko ang lahat ng serbisyo ngayon?

q Alam ko ba kung paano tutukuyin ang pagsulong?

q Alam ko ba kung paano humiling ng mga pagbabago sa mga serbisyo?

Ang pag-unawa sa system ng mga serbisyo ng maagang panghihimasok ng Maryland ay mahalaga para sa mga pamilya sa paglahok sa kanilang lokal na Programa para sa Mga Sanggol at Bata. Kung hindi ka makakasagot ng “oo” sa anuman sa mga tanong sa ibaba, makakapagbigay ang iyong coordinator ng serbisyo at lokal na Programa para sa Mga Sanggol at Bata ng higit pang impormasyon.

pahina 6

Isang Checklist para sa Mga Magulang

Page 7: Mga Karapatan ng Magulang

pahina 7

Makakasagot ka ba ng “oo” sa sumusunod na mga tanong? q Nauunawaan ko ba kung paano makakatulong ang mga

serbisyo sa paghahanda ng aking anak para sa pag-aaral?

q Nauunawaan ko ba ang proseso ng pagbabago—kabilang ang ang pagpupulong sa pagpaplano ng pagbabago, mga timeline, mga pagpipilian ng paghahatid ng serbisyo, at ang paglilipat ng mga record ng aking anak?

q Nauunawaan ko ba ang proseso ng pagtatapos ng mga serbisyo ng maagang panghihimasok?

Pakikisangkot ng Magulang: Ganap na Paglahok sa Proseso ng Maagang Panghihimasok

q Kung nangangailangan ako ng impormasyong ibinahagi sa aking katutubong wika o sa pamamagitan ng isang uri ng pakikipag-ugnay gaya ng sign language, natugunan ba ng lokal na ITP ang aking pangangailangan?

q Nauunawaan ko ba kung paano ako makakatulong sa aking anak upang humusay at matuto?

q Alam ko ba kung ano ang gagawin kung mayroong akong alalahanin tungkol sa programa ng maagang panghihimasok ng aking anak?

q Alam ko ba kung ano ang gagawin kung mayroong akong reklamo tungkol sa anumang aspeto ng programa ng maagang panghihimasok ng aking anak?

q Alam ko ba ang tungkol sa mga programa ng pagtataguyod at suporta sa pamilya at paano i-access ang mga ito?

q Alam ko ba kung paano ibinabahagi ang impormasyon ng maagang panghihimasok at kung paano pinapanatiling kumpidensyal ang mga record ng aking pamilya?

q Itatabi ko ba ang mga dokumento at tala na mahalaga sa programa ng maagang panghihimasok ng aking anak? Mga dokumento na kabilang ang:

• Kasalukuyan at nakaraang mga IFSP

• Mga ulat ng medikal na pagsusuri

• Mga ulat ng pagsusuri ng maagang panghihimasok

• Mga Karapatan ng Magulang/Notice ng Mga Proteksyong hinggil sa Pamamaraan

• Nilagdaang pagpapalabas ng mga form ng impormasyon

• Mga tala mula sa mga pagbisita sa tahanan

• Mga pakikipag-ugnay mula sa mga provider ng serbisyo

• Mga tala mula sa mga pagpupulong ng IFSP

• Mga tala mula sa mga pag-uusap sa telepono

q Alam ko ba mayroong network ng mga coordinator ng Family Support Services (FSS) sa buong estado ang Maryland? Available ang mga coordinator ng FSS upang tulungan ang mga pamilya ng mga batang mayroong mga kapansanan sa pamamagitan ng:

• Pagsagot ng mga tanong tungkol sa maagang panghihimasok at mga serbisyo ng espesyal na edukasyon

• Pagsuporta sa mga pamilya sa pagpaplano para sa pagbabago

• Pagbibigay ng higit pang impormasyon tungkol sa paglutas ng mga hindi pagkakasundo.

q Alam ko bang makakapagbigay ang aking coordinator ng serbisyo ng impormasyon—kabilang ang impormasyon ng contact—para sa aking lokal na Coordinator ng Mga Serbisyo sa Suporta sa Pamilya (Family Support Services)?

Isang Checklist para sa Mga Magulang

Page 8: Mga Karapatan ng Magulang

Lillian M. Lowery, Ed.D., State Superintendent of SchoolsCharlene M. Dukes, Ed.D., President, State Board of EducationMartin O’Malley , Gobernador

Marcella Franczkowski, Assistant na Superintendent ng Estado Sangay ng Espesyal na Edukasyon/Mga Serbisyo ng Maagang Panghihimasok (Division of Special Education/Early Intervention Services)

Binago Hulyo 2013

© Maryland State Department of Educatlon 2011Binuo at ginawa ang paglilimbag na ito ng Kagawaran ng Edukasyon ng Estado ng Maryland (Maryland State Department of Education), Dibisyon ng Espesyal na Edukasyon/Mga Serbisyo ng Maagang Panghihimasok gamit ang mga pondo mula sa Kagawaran ng Edukasyon ng U.S. (U.S. Department of Education), Pagkakaloob #H393A090124A, Espesyal na Edukasyon/Mga Pagkakaloob para sa “Mga Pondo sa Pagbawi” ng Mga Sanggol at Pamilya sa ilalim ng PL 105-17/111-5 Individuals with Disabilities Education Act/American Recovery at ang Reinvestment Act.. Ang Kagawaran ng Edukasyon ng Estado ng Maryland (Maryland State Department of Education) ay ang pangunahing ahensya para sa Programa para sa Mga Sanggol at Bata ng Maryland, ang programang pambuong estado ng mga serbisyo at suportang inuugnay ng Estado at mga lokal na ahensya at samahan. Walang kinikilingan ang Kagawaran ng Edukasyon ng Estado ng Maryland (Maryland State Department of Education) batay sa lahi, kulay, kasarian, edad, bansang pinagmulan, relihiyon, kapansanan, o oryentasyong sekswal sa mga bagay na nakaaapekto sa trabaho o sa pagbibigay ng access sa mga programa. Para sa mga tanong na may kinalaman sa patakaran ng Kagawaran, makipag-ugnay sa Equity Assurance and Compliance Branch, Office of the Deputy State Superintendent for Administration, Maryland State Department of Education, 200 W. Baltimore Street, 6th Floor, Baltimore, MD 21201-2595, 410-767-0433, Fax 410-767-0431, TTY/TDD 410-333-6442, www.MarylandPublicSchools.org. Ang impormasyon sa paglilimbag na ito ay copyright free. Kung kinopya o ibinahagi ng mga mambabasa, mangyaring magbigay ng kredito sa Kagawaran ng Edukasyon ng Estado ng Maryland (Maryland State Department of Education), Dibisyon ng Espesyal na Edukasyon/Mga Serbisyo ng Maagang Panghihimasok. Para sa karagdagang impormasyon, makipag-ugnay sa Sangay ng Panghihimasok at Edukasyon sa Maagang Pagkabata sa 410-767-0261.

Para sa karagdagang impormasyon, makipag-ugnay sa:

Mga Lokal na Programa para sa Mga Sanggol at Bata

Allegany County 301-759-2415

Anne Arundel County 410-222-6911

Baltimore City 410-396-1666

Baltimore County 410-887-2169

Calvert County 410-414-7034

Caroline County 410-479-3246

Carroll County 410-876-4437

Cecil County 410-996-5444

Charles County 301-609-6808

Dorchester County 410-221-1111, x1023

Frederick County 301-600-1612

Garrett County 301-533-0240

Harford County 410-638-3823

Howard County 410-313-7017

Kent County 410-778-8486

Montgomery County 240-777-3997

Prince George’s County 301-265-8415

Queen Anne’s County 410-827-4629, x10

Somerset County 410-623-2037

St. Mary’s County 301-475-5511, x32223

Talbot County 410-820-0319

Washington County 301-766-8217

Wicomico County 410-677-5250

Worcester County 410-632-5033

Higit pang mga mapagkukunan para sa mga pamilya:

Paaralan para sa mga Bulag ng Maryland 410-444-5000Paaralan para sa mga Bingi ng Maryland 410-480-4545

Mga Mapagkukunan sa Online

www.mdecgateway.org Ang Maryland Learning Links ay nagbibigay ng impormasyon at mapagkukunang may ugnay sa Maagang Pamamagitna at Espesyal na Edukasyon sa Maryland. Maging ikaw man ay isang tagapangasiwa, guru, tagapagtustos o magulang, seguradong ikaw ay makikinabang sa madaming kaalaman at tutuong buhay na pag-eensayo sa madaling masundang website, lahat na ito ay gawa sa paniniwala na bawat bata ay kayang matuto at sumikat sa loob at sa labas ng silid-aralan. Ang Maryland Learning Links ay ginawa at binuo ng Estado ng Maryland, Dibisyon ng Edukasyong Espesyal/Serbisyo sa Maagang Pamamagitan, tinulungan ng Unibersidad ng John Hopkins, Sentro ng Teknolohiya sa Edukasyon.

www.marylandpublicschools.org Ang Maryland State Department of Education, Dibisyon ng Edukasyong Espesyal/Serbisyo sa Maagang Pamamagitan ay nagbibigay ng pamumuno, suporta, at pananagot sa resulta para sa mga tuntunin ng mga lokal na paaralan, ahensyang pang publiko, at mga kasapi sa diretsong sestemang serbisyo sa mga kabataan at mga estudyanteng may mga kapansanan, mula pagkapanganak hanggang 21, at ang kanilang mga pamilya.

Karagdagang mapagkukunan ng impormasyon ay maaring maipagkaloob ng:

MARYLAND STATE DEPARTMENT OF EDUCATIONDIVISION OF SPECIAL EDUCATION/ EARLY INTERVENTION SERVICES200 West Baltimore StreetBaltimore, Maryland 21201Telepono: 410-767-7770 Fax: 410-333-8165Libreng Tawag: 1-800-535-0182