UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO

NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

DISCIPLINA DE MULTIMEIOS EM EDUCAÇÃO

POLO DE SANTA QUITÉRIA DO MARANHÃO

ALUNAS: CLÁUDIA CRISTINA ARAÚJO PIMENTEL

MARIA DAS GRAÇAS SARDINHA

MARIA DOS MILAGRES CARDOSO COSTA

NÍVEA CRISTINA OLIVEIRA SILVA

TURMA “A” E “B”

GRUPO: “D”

MÍDIA DA OFICINA: MAQUETE E DIORAMA

MÍDIA DIGITAL: HYPERBOOK

SANTA QUITÉRIA DO MARANHÃO

2012

MAQUETE

CONCEITO E CARACTERIZAÇÃO:

São esboço ou modelo em escala reduzida ou até mesmo em tamanho real de parte ou o

todo de um projeto fundamentado em dados e variáveis reais do projeto original. A

maquete com suas paisagens ou estrutura tem a finalidade de compor a base para

circulação de composições. Também atua como um instrumento pedagógico de

representação visual da realidade, e é um recurso versátil por permitir ao professor,

trabalhar diferentes informações.

MATERIAL NECESSÁRIO PARA CONSTRUÇÃO:

Base (folha de isopor de 20 e 10 mm de espessura);

Paredes (folha de isopor de 0,5 mm de espessura e papel cartão);

Blocos da parede (renda);

Teto (papel micro - ondulado);

Torre (isopor e papel cartão);

Cola para isopor;

Estilete.

MODO DE FAZER:

Para base, utilizamos uma folha de isopor de 20 mm de espessura. Para começar,

riscamos e cortamos todas as peças que formam as paredes na folha de isopor de 0,5

mm, fizemos a mesma coisa no papel cartão, depois colamos uma a uma nas peças de

isopor. Então recortamos as partes que formam o teto no papel micro – ondulado. As

portas foram todas confeccionadas com papel cartão e nas esquadrias, foi colado renda

para dar a impressão de bloco. Para os degraus foram recortados tiras de isopor e

revestidas com papel cartão. Depois de tudo colado e seco, montamos a torre e todas as

peças laterais, colamos o teto e montamos os degraus da frente e das laterais.

Confecção das paredes

Colando o papel cartão no isopor

Produção do teto

Montagem das esquadrias na parte lateral

Maquete pronta

Igreja matriz de Santa Quitéria - Ma

MODO DE USAR:

Algumas idéias de utilização:

Como um recurso lúdico para visualização e compreensão do que está sendo

explicado;

Como um suporte educacional rico de produção e transmissão de conhecimento;

Como um recurso didático onde se estimula o aluno a realizar analise e

discussões de temas.

VANTAGENS E DESVANTAGENS:

Desenvolve o raciocínio e a criatividade;

É trabalho prático, descritivo, envolve a colaboração e o espírito de equipe;

Eleva o grau de compreensão e apreensão de conhecimento por parte dos

educandos;

Diminui o verbalismo e a simplificação das descrições;

Contribui no aprendizado de alunos portadores de deficiência visual;

Traduz imagens distantes, trazendo – as para a realidade;

Falta de orientação de como utilizar este recurso.

DIORAMA

CONCEITO E CARACTERIZAÇÃO:

É um modo de apresentação artística, com uso de modelos e elementos naturais e

artificiais, de maneira muito realista de cenas da vida real para exposição com

finalidades de instrução ou entretenimento. Tem como característica a representação de

uma situação onde expõe detalhadamente a riqueza de vidas e a complexidade dos

ambientes estudados pela ciência. Tem um importante papel na sensibilização do

público para a conservação da natureza, além de possibilitar contato com ambientes que

provavelmente muitas pessoas não conheceriam.

MATERIAL NECESSÁRIO PARA CONSTRUÇÃO:

Base (folha de isopor de 20 e 10 mm de espessura);

Plano de fundo (impressão digital colado em isopor);

Tinta spray;

Tinta para tecido;

Serragem de madeira;

Galho de árvore seco;

Dinossauros de plástico;

Transparência;

Cola para isopor;

Bombril;

Espuma;

Lixa;

Estilete.

MODO DE FAZER:

Para base, utilizamos folha de isopor de 20 mm de espessura para firma – lá. Para

começar, recortamos o isopor de 20 mm para base, e colamos sobre a mesma, outra

folha de 10 mm do mesmo tamanho. Em seguida fizemos um corte em forma de um

lago, lixamos, pintamos com tinta para tecido azul celeste, depois de seco, cobrimos

com transparência. Todo o restante da base, pintamos com tinta para tecido na cor

marrom, que depois de seca foi passada cola por toda extensão e espalhamos serragem

de madeira pintada com tinta spray verde para formar a grama em algumas partes,

depois no restante da base espalhamos um pouco de serragem, ficando uma espécie de

grama rala, e completamos com areia, formando assim o solo. Para vegetação,

esticamos e pintamos o bombril com tinta spray verde, pintamos também a espuma com

a mesma tinta e deixamos secar por algumas horas, depois de seca, trituramos no

liquidificador e colocamos em um recipiente. O próximo passo foi pegarmos os galhos

seco e fixarmos o bombril neles, e logo em seguida passamos os galhos já com o

Bombril fixo na espuma triturada, formando assim toda a vegetação de nosso diorama, e

depois foi só fixarmos na base com um pouco de cola. O último passo foi acrescentar os

dinossauros de plástico, fixando – os com um pouco de cola nos pontos estratégicos.

Por final demos nome ao nosso diorama de “Pré – histórico”.

Recortando a base

Recorte do lago

Lixando o lago

Base com lago e grama pronta

Galhos com bombril

Pintura dos galhos

Passando o galho na espuma triturada

Galho pronto

Vegetação montada

Diorama pronto

Diorama “Pré - histórico”

MODO DE USAR:

Algumas idéias de utilização:

Como objeto educativo com a intenção de educar as pessoas;

Como estimulante para que se observe, aponte, busque maiores informações e

levante questões;

Como apoio na exposição dialogada.

VANTAGENS E DESVANTAGENS:

Representa fielmente uma ação, cena ou momento que já foi registrada;

Torna mais concreto, assuntos abstratos;

Possibilita que a atenção dos alunos se torne convergente;

Aumenta o dinamismo da aula;

Chama a atenção;

Estimula o intelecto;

Dificuldades em compreender as possibilidades de utilização deste recurso;

Custo financeiro.