MIDSTREAM COLLEGE

GRADE 4

EXAM BREAKDOWN

NOVEMBER 2018

SCIENCE

8 NOVEMBER 2018

1. Balanced diet/Food pyramid: Notes in workbook

Food groups

Why do we need these foods?

2. Energy around us: Study & Master

Energy p. 102 – 104

Energy is stored in nature p. 105

3. Input and output energy:

Input energy, process, output energy p. 107 – 108

Activity 2 p. 108 – 109

4. Planet Earth:

Features of the Earth p. 133 – 137, and 139

Layer of air around the Earth p. 141 – 142

5. Earth and space:

The Earth – a planet in space p. 144 – 145

6. The sun:

What is the sun? p. 147

Why does the sun shine? p. 147

7. The Earth and the sun:

Moving around the sun p. 148 – 150

The Earth is one of eight planets in the solar system p. 151 – 152

ENGLISH

Please note: A Study Guide will be provided for the Language and Literature exams.

Go through these guides thoroughly. Use the notes, worksheets and assessments in the

English file for additional practice exercises and examples.

Paper 1: Language – FRIDAY 9 November

Punctuation:

o Capital letters, commas, full stops, exclamation marks and question

marks.

Parts of speech:

o Proper nouns, common nouns, collective nouns, adjectives, verbs, adverbs,

conjunctions, pronouns and prepositions.

Alphabetical order

Degrees of comparison (Comparing adjectives)

The subject of a sentence

Simple tenses

Types of sentences (statements, questions and exclamations)

The singular and plural forms of words

Homophones

Contractions

GEOGRAPHY

12 NOVEMBER 2018

Module 3:

Short questions: Pg. 1, 2, 3, 4, 7

Long questions: Pg. 5 and 6: How people get their water

Pg.7: Waste from factories and farms

Pg. 8: Recycling

Pg. 8: Water use cycle

Module 4:

Short questions: Pg. 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10

Long questions: Pg. 5: The Crust of the Earth

Pg. 6: Metamorphic rocks

Table: Pg. 7 and 10

Sketch: Pg. 4 The Earth

ENGLISH

Please note: A Study Guide will be provided for the Language and Literature exams.

Go through these guides thoroughly. Use the notes, worksheets and assessments in the

English file for additional practice exercises and examples.

Paper 2: Comprehension and Visual Literacy – TUESDAY 13 November

Revise the ‘How to Answer a Comprehension’ notes in the white book.

Revise the Visual Literacy notes in the white book.

AFRIKAANS Addisionele Taal

LETTERKUNDE

14 NOVEMBER 2018

Die woordeskatlyste sal vooraf vir die leerders in die klas gegee word en op

die huiswerkweb geplaas word.

Poësie:

Bestudeer die tipes vraagstelling van die gedigte in jou Poësieboek.

Gedig 1: Daar sal ‘n onbekende gedig gegee word.

Gedig 2: Leer die gedig “Wat gaan jy word?” se notas, asook die vrae.

Leer slegs die volgende Poëtiese aspekte op bl. 129-131 en 133 uit KIP.

Titel, Bl.129

Digter,

Spreker,

Vorm / Bou / Tipografie; naamlik ‘n Versreël, ‘n Strofe en Soorte strofes.

(slegs koeplet en kwatryn)

Rym : Slegs die volgende: Rymskema en Rympatroon, Bl. 129-130

Rymskema Rympatroon

abac Gebroke rym

aabb Paarrym

abab Kruisrym

Klanknabootsing Bl.133

Prosa:

1. Lees die boek “Wiskunde gee my maagpyn”.

Ken die inhoud van die boek baie goed. Die vrae en antwoorde van hoofstuk 1-9

in jou skrif sal jou hiermee help.

2. Maak seker jy ken die volgende terme;

Voorblad

Titel

Illustreerder

Outeur

Karakters

3. Ken die hoofkarakters en die newekarakters se karaktereienskappe en hulle

sê-goed. Fokus op Mia de Wet, Cherise Jones, Gogga-die kat, meneer Vermaak,

juffrou Frieda, Siphiwe Twala, Wikus Nel, mevrou Swanepoel.

4. Pak dit asb. in!

AFRIKAANS Hooftaal

LETTERKUNDE

14 NOVEMBER 2018

AFDELING A - POëSIE:

a) Bekende gedigte

Leer Dinosourus en In die land van die reuse.

Die gedigte [of ’n uittreksel van ’n gedig(te)] sal in die eksamen gegee word.

Leer klasnotas, werkkaarte en memorandums van die gedigte uit jou Poësie-skrif.

Ken SLEGS die definisies en toepassing van die ONDERSTAANDE POëTIESE

ASPEKTE uit KIP bl. 130-134 of jou Poësie Notas in jou Poësie-skrif. Moet dus NIE

poëtiese aspekte leer wat nie hieronder genoem word NIE:

Titel

Digter(es)

Spreker

Rym (rymskema en rympatroon)

Halfrym (alliterasie en assonansie)

Beeldspraak (vergelyking, metafoor en personifikasie)

Ellips

Elisie

Klanknabootsing

Voorplasing

Herhaling

Ironie

b) Onbekende gedig

’n Onbekende gedig sal in die vraestel gegee word.

Leer die Notas oor onbekende gedigte uit jou Poësie-skrif.

Kyk na die manier waarop die gedig, Tant Bet, in die klas met jou behandel is. Pas

die vraagstelling en die wyse van beantwoording toe.

Jy kan hierdie jaar se gedigte in jou Poësie-skrif, asook die Poësie-kwartaaltoets

in jou Toetslêer gebruik om vir die toets voor te berei.

AFDELING B – PROSA:

Droomoog Diepgrawer

Leer die werkkaart en memorandum van die oefening uit jou Prosa-skrif.

Leer die voor- en agterbladnotas in jou Prosa-skrif.

Kyk weer mooi deur die hersieningsoefening wat in die klas gedoen is.

Lees weer aandagtig deur jou boek.

Moet NIE die Droomoog Diepgrawer Lyste (van die Letterkunde Langvraag-

eksamen) leer NIE.

Bestudeer die PRENTE / SKETSE in die boek. Maak seker jy weet wie in die

prente is en wat in daardie situasies gebeur.

Ken SLEGS die definisies en toepassing van die ONDERSTAANDE LETTERKUNDE

BEGRIPPE uit KIP bl. 127-130. Moet dus NIE letterkunde begrippe leer wat nie

hieronder genoem word NIE:

Ek-verteller

Karakter

Outeur

Konflik (innerlike en uiterlike)

Boodskap

ISBN

AFRIKAANS Addisionele Taal

TAALLEER

15 NOVEMBER 2018

LEER UIT JOU KIP, SOWEL AS JOU TAALLEERSKRIF.

Die woordeskatlyste sal vooraf vir die leerders in die klas gegee word en op die

huiswerkweb geplaas word.

1. Woordsoorte

Hoofwerkwoord- Identifiseer die werkwoord in sinne / paragraaf.

KIP bl. 28

Hulpwerkwoord

Tye ( Teenwoordige, Verlede en Toekomende tyd)

Jy moet met die tydwoord begin KIP bl. 34, 35, 39 (Tydwoorde)

Verlede tyd

het

Toekomende tyd

sal

bv. Gister Môre

Verlede week Volgende week

Verlede maand Volgende maand

Verlede jaar Volgende jaar

Selfstandige naamwoord

Jy moet die selfstandige naamwoord in sinne kan identifiseer.

Meervoude

Neem kennis van voorbeelde uit die handboek.

KIP bl. 48, 49 en die gr. 4-blok op bl. 54

Pas die reël toe op enige voorbeeld.

Leer die opdragte in jou taalleerskrif.

Verkleining

Neem kennis van voorbeelde uit die handboek.

KIP bl. 52, 53 en die gr. 4-blok op bl. 54

Pas die reël toe op enige voorbeeld. Leer die volgende

kolomme baie goed.

Enkelvoud

Meervoud Verkleining

toothbrush tandeborsel

tandeborsels

tandeborseltjie

watch horlosie horlosies horlosietjie

pencil potlood potlode potloodtjie

lunchbox kosblik kosblikke kosblikkie

kiss soen soene soentjie

bite hap happe happie

shoe skoen skoene

skoentjie

father Pa Pa’s Pa’tjie

school skool skole

skooltjie

reading book leesboek leesboeke

leesboekie

Leer die opdragte in jou taalleerskrif.

Byvoeglike naamwoord

KIP bl. 64 en die gr. 4-blok op bl.66 (Trappe van vergelyking)

Voegwoorde

KIP bl. 40

Groep 1: en, maar, dog, want, of

Groep 2: dus, daarom, daarna

Groep 3: omdat

Voorsetsels

KIP bl. 72 en die gr.4-blok op bl.73

Leer die werkkaarte uit jou taalleerskrif.

Voornaamwoorde

KIP bl. 60-62

Jy moet die persoonlike- en die besitlike voornaamwoorde in sinne kan

identifiseer.

2. Sv1TOMPv2I-metode (Woordorde)

KIP bl. 29-31 en hersien jou sinne wat jy in jou skrif gedoen het.

Jy moet met die SUBJECT of met die TIME kan begin.

3. Ontkenning

Hersien jou sinne wat jy in jou skrif gedoen het.

Leer die voornaamwoorde wat verander. KIP bl. 44-blok

Leer die gr.4-tabel baie goed. KIP bl.45

AFRIKAANS Hooftaal

TAALLEER

15 NOVEMBER 2018

WAT LEER EK?

1. WOORDSOORTE:

-Selfstandige naamwoord

Eienaam, Soortnaam, Versamelnaam

KIP bl. 39-42 en bl. 111-112

Versamelnaam tabel bl. 42 - ken slegs die volgende:

-’n Kolonie miere

-’n Swerm bye

-’n Werpsel hondjies

Dieregeluide tabel bl. 111 - ken slegs die volgende:

DIER GELUID

insek / vlieg gons

muskiet zoem

-Byvoeglike naamwoord

Trappe van vergelyking, Intensiewe vorme, Vergelykings

KIP bl. 48-56

Trappe van vergelyking tabel bl. 50 - ken slegs die volgende:

STELLENDE TRAP VERGROTENDE

TRAP

OORTREFFENDE

TRAP

vinnig vinniger vinnigste

teleurgesteld meer teleurgesteld mees teleurgesteld

Intensiewe vorme tabel bl. 53 - ken slegs die volgende:

snaaks skreeusnaaks

bang doodbang

Vergelykings tabel bl. 55 - ken slegs die volgende:

-So vinnig soos blits

-So dom soos ’n esel

-Werkwoord

Hoofwerkwoord, Hulpwerkwoord

Tye van die werkwoord (verlede tyd en toekomende tyd)

KIP bl. 57-60

-Bywoord

KIP bl. 61 (leer slegs geel blok)

-Lidwoord

Bepaalde lidwoord, Onbepaalde lidwoord

KIP bl. 38

-Voornaamwoord

Persoonlike voornaamwoord, Besitlike voornaamwoord, Vraende voornaamwoord

KIP bl. 44-45

-Tussenwerpsel

KIP bl. 69

-Voorsetsel

KIP bl. 63

Identifiseer voorsetsels, jy hoef nie voorsetsels in vaste verbindings te ken nie

-Voegwoord

KIP bl. 66-67

-Telwoord

Hooftelwoord, Rangtelwoord

KIP bl. 68-69

2. ONTKENNING:

KIP bl. 84-85

Woorde wat verander by ontkenning tabel bl. 85 - ken slegs die volgende:

-Iemand Niemand

-Alles / iets Niks … nie

3. BETEKENISLEER:

-Sinoniem - ken slegs die volgende: (KIP bl. 88)

-smerig morsig

-mooi fraai/pragtig

-Antoniem - ken slegs die volgende: (KIP bl. 90)

-bang braaf

-lang kort

-Homoniem - ken slegs die volgende: (KIP bl. 92)

-ken

-lyk

-Homofoon - ken slegs die volgende: (bl. 96)

-vee en fee

-reis en rys

WAARUIT LEER EK?

KomInPas met Afrikaans

Taalleer-skrif se werkkaarte en memorandums

Taalleer-kwartaaltoets

Eksamen-hersiening

BAIE BELANGRIK:

ALLE ANTWOORDE moet met HOOFLETTERS begin. Indien die antwoord IN

DIE MIDDEL VAN ’n SIN is, moet dit met ’n KLEINLETTER begin.

MATHEMATICS

16 NOVEMBER 2018

No.

Topic

Resource

Revised

(√ )

1. Notation Classroom

Mathematics

Mental calculations

Number value and place value

Expanded notation

Compare and arrange

Odd and even numbers

Round off to nearest 10, 100 and

1 000

Doubling and halving

Order of operations

* Ch. 2 pg. 18 – 33

ADDITIONAL

Math Prac, worksheets,

tests and revision

sheets

2. Addition and Subtraction

Column method

Word problems

Terminology (more than, total,

difference, sum of, decrease etc.)

* Ch. 4 pg. 55 – 69

* Ch. 5 pg. 83 – 87

ADDISIONAL

Math Prac, worksheets,

tests and revision

sheets

3. Multiplication and Division

Multiplication: Column method

Long division: Column method

[ ÷ ; x ; - ; ]

Problem solving

Terminology (product, quotient,

double, divide)

* Ch. 8 pg. 136

* Ch. 9 pg. 147 –155

ADDITIONAL

Math Prac, worksheets,

tests and revision

sheets

4. Common Fractions

Identify and name different types

of fractions, order and draw

fractions

Equivalent fractions

Simplify fractions

Compare (< ; > or =)

Convert: mixed numbers and

improper fractions

“Of” sums

Addition and subtraction

- same denominator

- different denominators

(multiples)

* Ch. 12 pg. 187 – 204

ADDITIONAL

Math Prac, worksheets,

tests and revision

sheets

5. Shapes

2D and 3D shapes

Name and identify:

Irregular or regular figures/shapes

Properties: Faces, edges, vertices,

angles, sides, flat faces, curved

faces and vertices

Patterns

- Tessellations

Symmetry:

Recognize, draw and describes

* Ch. 11 pg. 167 – 177

ADDITIONAL

Math Prac, worksheets,

tests and revision

sheets

6. Measurement

Area, perimeter and volume

– Formulas to be provided

Length: (mm; cm; m; km)

- Convert

- Order, compare and read

measurements

- Problem solving

Mass: (mg; g; kg; t)

- Convert

- Order, compare and read

measurements

- Problem solving

Capacity: (ml; l; kl)

- Convert

- Order, compare and read

measurements

- Problem solving

- Conversions will be provided

Time:

- Read and write (12h – 24h)

analogue and digital

- Convert

- Time intervals

* Ch. 3 pg. 35 – 52

* Ch. 6 pg. 91 – 105

* Ch. 7 pg. 107 – 117

* Ch. 10 pg. 159 – 165

ADDITIONAL

Math Prac, worksheets,

tests and revision

sheets

7. Data Handling

Draw and interpret:

- Frequency tables (tally tables)

- Pictographs

- Bar graphs

*Ch. 14 pg. 227 – 244

ADDITIONAL

Math Prac, worksheets,

tests and revision

sheets

HISTORY

19 NOVEMBER 2018

The learners are to study the following modules:

COMMUNICATION THROUGH TIME (PAGE 1 – 5)

TRANSPORT THROUGH TIME (PAGE 1 – 7)

Worksheets and memoranda can be used as revision for the exam. Take particular note

of the types of questions / examples of questioning techniques.

Please do not study the worksheets and memoranda only, as the learners do need to

know the modules in their entirety.

Remember to study dates as well as spelling of place names and proper nouns. Learners

must also be able to name photos/pictures.

TECHNOLOGY

20 NOVEMBER 2018

1. Movement and energy in a system:

Movement and musical instruments p. 110

How the shape and size of different musical instruments make sounds

louder p. 111

Indigenous musical instruments p. 113

The history of indigenous musical instruments p. 113 – 115

2. Noise pollution:

What is noise pollution? p. 128

Protection against and controlling noise pollution p. 129

3. Rocket systems:

Exploring space with telescopes p. 167

People have used rockets to go into space and travel to the moon p. 167

Rockets as systems for propelling spacecraft into space p. 168

Enrichment p. 169 – 171

How does gas propulsion work? p. 175

ENGLISH

Please note: A Study Guide will be provided for the Language and Literature exams.

Go through these guides thoroughly. Use the notes, worksheets and assessments in the

English file for additional practice exercises and examples.

Paper 3: Literature and Unseen Poetry – WEDNESDAY 21 November

Literature: George’s Marvellous Medicine

Read the novel thoroughly again. Know the sequence of the events in the story.

Know who the characters in the book are.

Go through the George booklet and memorandum.

Go through the Study Guide thoroughly.

Unseen Poetry:

Go through the ‘Poetry Introduction’ note in the white book.

Unseen poetry refers to a poem that has not been done in class.

There will be a word box for the unseen poem/s.

There won’t be any seen poetry in the exam.

AFRIKAANS Addisionele Taal

LEESVAARDIGHEID

22 NOVEMBER 2018

Die woordeskatlyste sal vooraf vir die leerders in die klas gegee word en op

die huiswerkweb geplaas word.

Kyk na die oefeninge in jou skrif om die tipe vrae wat gevra word, te hersien.

Lees deur die aantekeninge in KIP (bl.122-125)

Die vraestel bestaan uit:

Afdeling A: Leesbegrip

Leesstukke met vrae word gegee wat in VOLSINNE beantwoord moet word.

Afdeling B: Visuele geletterdheid

Visuele stukke soos strokiesprente, weerkaarte, advertensies ens. met vrae word

gegee wat beantwoord moet word. Volsinne is nie by hierdie afdeling nodig nie,

tensy die vraag dit verlang.

AFRIKAANS Hooftaal

LEESVAARDIGHEID

22 NOVEMBER 2018

Leesvaardighede word in die eksamen getoets. ’n Leesstuk(ke) met ’n strokiesprent /

grappie / advertensie / prentjie sal gegee word en vrae moet daaroor beantwoord word.

Bestudeer die Leesvaardigheid-afdeling in jou KomInpas met Afrikaans (bl. 124-126). Jy

kan hierdie jaar se Leesbegrip-kwartaaltoets in jou Toetslêer, asook die jaar se

Leesbegrip-klasopdragte in jou Leesvaardigheid-skrif gebruik om voor te berei.

Onthou die volgende:

Afdeling A bestaan uit begrip. Hierdie antwoorde moet in volsinne wees.

Afdeling B bestaan uit visuele geletterdheid en soeklees. Hierdie antwoorde moet

nie in volsinne wees nie.

Jy mag nie ’n sin met ’n voegwoord (omdat, en, want) begin nie.

Begin elke sin / antwoord met ’n hoofletter, tensy dit ’n invulvraag is met die

antwoord in die middel van ’n sin.

Maak seker jy spel woorde, wat in die vraag of leesstuk is, korrek.

Jy kan die volgende tipe vrae verwag:

Waar / wanneer is hierdie artikel gepubliseer?

Wat beteken die sin “…”?

Omkring / verlig die regte antwoord.

Sê of die volgende stelling waar of onwaar is. Haal ’n sin of gedeelte van ’n sin uit

die leesstuk aan om jou antwoord te bewys.

Gee vir elke woord ’n sinoniem wat in die leesstuk voorkom.

Voltooi die sin deur die oop spasies in te vul.

Identifiseer die spelfout en korrigeer die spelling.

Verduidelik hoekom … deur na een van die kombinasies te verwys.

Is die stelling sarkasties bedoel? Gee ’n rede vir jou antwoord.

Sarkasme Om iemand op ’n spottende wyse te vermaak / terg.

COMPUTER LITERACY

23 NOVEMBER 2018

Practical Exam

The Learner Is Able To Do The Following In Microsoft Word:

Format the font, font size and colour of the given text.

Change the layout of the document, e.g. portrait, landscape.

Insert a text box.

Insert an image from Online Pictures with the following changes:

- Picture border.

- Text wrapping.

- Picture effects.

Insert a page border.

Insert WordArt.

Insert and format shapes with the following changes:

- Shape fill

- Shape outlines

Theory Exam

Module: Hardware

New concepts: page 1

Unit 1: Hardware: page 2

Unit 2: Input Devices: page 3 - 6

Unit 3: Output Devices: page 7 - 10

Unit 4: Input and Output Hardware: page 11

Unit 5: Storage Devices: page 12

General knowledge questions based on Microsoft Word will also be asked in this exam,

e.g. How do you underline letters in Microsoft Word?