Mirella Marin 9d

7/24/2019 Mirella Marin 9d

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carzoon

PROYECTO DE INVESTIGACIN

AUTORES

MIRELLA MARINCRISTIAN JARAMILLO

GRUPO 9-D

EREA: TECNOLOGA E INFORMTICAPROFESORES

ALBA INS GIRALDO LPEZJAIRO VICENTE MIRANDA GMEZ

INSTITUCIN EDUCATIVA TCNICO INDUSTRIAL SIMONA DUQMARINILLA, ANTIOQUIA

!"#


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NOMBRES Y APELLIDOS

DIRECCIN WEB ROL

MIRELLA MARIN OROZCO [email protected] Secretaria

CRISTIAN JARAMILLO Cris ara!"#[email protected] Tesorera

Cris ara!"#[email protected] Mo$itor

%irecci&$ 'e( )el e*ui+o,

CONTENIDOPg

1 Portada2 Tabla de Contenido 23 Justificacin 3

!lu"ia de ideas # !.$.P. % !istado &nico de Palabras '3() * +anco de ,reguntas de In"estigacin '3-) *#- Cuadro de "aloracin# costo tie/,o factibilidad inno"acin solucin tecnolgica 0#0 !as * /e ores ,reguntas de in"estigacin % estad sticas 4

El cuento tecnolgico 44 !a ,regunta de in"estigacin % el ,roble/a 111( 5ntecedentes del ,roble/a 1111 6uta de in"estigacin 12

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%ise o/oto


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12 Cronogra/a del ,ro7ecto de in"estigacin 1313 Ob eti"o general '1) 1*1 Ob eti"os es,ec ficos '*) 1*1* 8arco terico % 2( conce,tos o te/as del ,ro7ecto. 1-1- 9ariables de la in"estigacin. 1410 8etodolog a % ,asos 7 ,rocedi/ientos de la in"estigacin 211 Obser"aciones 2314 Encuestas 2*2( Entre"istas 2-21 Posibles soluciones al ,roble/a 222 :eleccin de la /e or solucin 2423 Presu,uesto del ,ro7ecto de in"estigacin 242 Dise;os 7 ,lanos de des,iece 7 /onta e del artefacto 3(2* Procesos de fabricacin en fotos 7 "ideos 312- Conclusiones 3320 Presentacin del +logger o Pagina r/inos en es,a;ol e Ingl>s'3() 3324 +ibliograf a 3

3( 5ne?os en su ,ortafolio 3*30

J$:TI@IC5CION

Este /"il lo Aace/os con el ,ro,sito de a,render /s sobre lo Bue es la energ a solar 7 ,aneles solares 7a Bue esto nos a7uda con el /edio a/biente 7 a e"itar la conta/inacin ,ara el /undo

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LUP Listado nico depalab as !"#$SSE%UN LOSRE&OSMUNDIAles

ENER1IA SOLAR-. /uerza

2. mo imie$to

. creaci&$#. alca$ce

!. i$$o aci&$

3. ra4os

COM5NICACIONES-. tele/o$o

2. i$ter$et

. com+uta)or#. comu$icar

!. c6at

3. )i/u$)ir

ALIMENTOS-. /rutas

2. car$e

. cam+esi$o

#. gra$o

!. salsas

3. /resa

TELETRANS7ORTACION

-. o( eti o

2. mo imie$to

. tras+orta)or

#. acci&$

!. i$ e$tos

A15A-. electrici)a)2. 68)rica

. co$tami$aci&$

#. e$erg8a

!. se*uia

3. ugo

SAL5%-. cura

2. +rotecci&$

. riesgos

#. )olor

!. e$/erme)a)

3. (ie$estar


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+5NCO DE P6E=$NT5: DE IN9E:TI=5CION1 C/o lograr Bue el carro solar trans,orte un ob eto igual o /a7or a su ,eso

2co/o lograr crear un robot B tenga los senti/ientos de un ser Au/ano

3co/o crear un robot B tenga fuer a ,ara reali ar su traba o

co/o lograr B el carro se /ue"a con energ a solar

* co/o crear un carro B tenga /o"i/iento ,ro,io 7 ag bien su traba o

- se ,odr alcan ar una /eta ,ro,uesta ,or nosotros en la creacin del carro

0,or B inno"ar un artefacto B funcione con energ a solar

,odr el carro B "a/os a construir /oti"arnos ,ara la inno"acin de este eBui,o

4 el ob eti"o de crear el caro solar nos a7uda a cu/,lir con lo ,lanteado ,or el ,rofesor

1( co/o lograr B el carro entre en relacin con la energ a solar

11 ,or B crear un carro B funcione con energ a solar

12 co/o crear un robot B cu/,la con todas las funciones fa/iliares

13 co/o Aacer B las /ol>culas "ia en atra"e de los tel>fonos celulares /s r,ida/ente ,ara ,oder co/unicarnos con /a7or claridad

1 co/o lograr usar el internet ,ara nuestro beneficio 7 no ,ara lo contrario

1* co/o crear el ,ro7ecto ,or /edio de la co/,utadora 7 Aacerlo realidad

1- ,ode/os lograr B el ,ro7ect sea efica e inno"ador ,or /edio de la co/unicacin

10 ,odr a/os co/unicarnos ,or /edio de distintos a,aratos el>ctricos

1 ,ara crear un "eA culo B se /ue"a con energ a solar sin necesidad de conectarlo a unared

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14 co/o lograr B la energ a Aidrulica llegue a estndares altos de utilidad

2( co/o a ser B la energ a Aidrulica se Aaga /s ,otente 7 estndar

21 co/o logara B la energ a se ,ueda dar ,or /ol>culas solares

22 es ,osible B la seBu a afecte la energ a o la electricidad

23 construir un carro solar Bue beneficie a las ,ersonas 7 el /edio a/biente

2 co/o generar electricidad ,or /edio de las frutas

2* co/o logara B la carnet no de energ a ,ara cu/,lir con nuestro traba o

2- ser ,osible B los ca/,esinos usen la tecnolog a /oderna

20 co/o ser a ,osible Bue granero tenga la /odificacin tecnolgica ,ara 5sia ser sutraba o /s fcil

2 ,ueden las salsas influir en nuestro creci/iento 7 ali/entacin

24 ,odr tener una tienda los reBuisitos necesarios ,ara la buena atencinF

3( ,or B la tecnolog a a beses causa riesgos ,ara la Au/anidad

31 ,odre/os algGn d a descubrir la cura ,ara todas las enfer/edades

32 co/o a ser un ca/,o electro/agn>tico B nos ,rote a de la radiacin solar

33 co/o a ser ,ara B cuando nos a,iree/os no sentir dolor

3 ser B nosotros nos causa/os nuestras enfer/edades

3* ser ,osible crear una ca/illa inteligente solo con energ a solar

C$5D6O DE 95!O65CION

!5: * 8EJO6E: P6E=$NT5: DE IN9E:TI=5CION

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1 co/o crear un carro B sea resistente 7 ,resente fuer a ,ara reali ar su traba o

2 ,or B crear usta/ente un carro B funcione con la energ a solar

3 co/o lograr el carro solar tras,orte algGn igual o /a7or a su ,eso

co/o lograr crear un robot B ,resente las /is/as caracter sticas 7 senti/ientos de un ser Au/ano

* construir un carro solar Bue beneficie a las ,ersonas 7 al /edio a/biente

El C$ENTO TECNO!O=ICO la resistencia el robot 7 la energ a

Erase una "e en un ca/,o de cAatarra Aab a un robot o?idado B dec a#7o era el /s grande7o daba alegr a a todos con /i labor 7 Ae aBu co/o /e ,agan desecAndo/e co/o sifuera una basura /ientras el robot se la/entaba lo escucAo la resistencia 7 esta le di o tu nodebes sufrir /s ,or B sabe/os todos B la le7 de la Au/anidad es usar 7 desecAar tienes Btener resistencia as co/o 7o 7 no de arte derru/bar con nada /ientras se efectuaba estacAarla entre el robot 7 la resistencia a,areci la energ a esta entro en la cAarla 7 di o todo

debe/os tener energ a as ,ode/os buscar soluciones ,ara nuestros ,roble/as los tresentraron en una discusin ,ero al final lograron ,onerse de acuerdo e incluso asieron un ,lan.

El ,lan consisti en a ser B el robot ,udiera "ol"er a reto/ar sus funciones as la energ a 7la resistencia ,od an incrustarse en el robot 7 ellos ta/bi>n "ol"er an a ser Gtiles.

!os tres e/,rendieron un "ia e Aacia la cAatarrer a del norte all encontraron un "ie oa/igo el res,landor este "io al robot 7 "io B ten a un buen /aterial con el B ,od a a ser un

buen e e/,lar.

El res,landor co/en a re,arar el robot 7 a los d as logro restaurarlo ,ero este nos elograba /o"er co/o >l lo deseaba.

Entonces >l se e/,e; /ucAo /s en Aacerlo bien ,ara lograr esto busco a7uda 7 se a,o7en la resistencia 7 la energ a .traba o durante "arios /eses 7 al final logro lo B Buer a .el

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res,landor lle" al robot a un ca/,o de uegos all Aab an /ucAos ni;os los ni;os seacercaron al robot sor,rendidos as el robot co/en a ugar futbol con los ni;os 7 estos se ,usieron felices.

5l final de la ornada res,landor lle"o al robot a un gara e 7 all lo de o ,ara B descansarase ,usieron a Aablar ellos estaban /u7 dicAosos alber B otra "e ,odr an darle alegr a Aalosni;os 7 a la gente.

5l otro d a el robot escucAo B res,landor estaba siendo trato con el due;o de los ,arBues de uegos este Buer a co/,rar el robot ,ara ,onerlo en el ,arBue co/o atraccin ,rinci,ales,lendor al "er la gran su/a de dinero asedio. El robot fue trasladado a aBuel ,arBue 7 all unto con la energ a 7 la resistencia fueron /u7 felices ,or B all dieron alegr a a toda la

gente ,ero lo B los Aiso /s felices fue B ,udieron cu/,lir su ,ro,sito en eBui,o 7 sede/ostraron B todo lo B se desea lo ,ueden tener si se esfuer an 7 lucAan ,or sus sue;os

!5 P6E=$NT5 DE IN9E:TI=5CION

Co/o construir un carro solar Bue beneficie a las ,ersonas 7 al /edio a/biente

5NTECEDENTE: DE! P6O+!E85

Este ,roble/a surgi des ase /ucAo cuando el ,rofesor nos di o B deb a/os a ser un carrosolar co/en a/os a for/ularnos ,reguntas en nuestras /entes co/o lo are/os#con B loare/os#si sere/os ca,a a lo largo del a;o fui/os asiendo nuestra "eA culo co/o todoBui,o tu"i/os nuestras fallas ,ero las solucionba/os luego ,ara ,oder tener una idea /s

clara de ,ro7ect saca/os la ,regunta reina la cual nos conducir a as algo claro 7 fi o Bdeb a/os B a ser si os i ,ara ,oder darle fin nuestro ,ro7ect ,ero al final surgi otrointerrogante co/o lograre/os e?,oner 7a luego e/,e a/os a "er las cosas ,ositi"as 7co/o nos "er a/os entre un ,Gblico o unos urados nuestro ,unto de "ista sobre este te/anos co/en a/os a cuestionar 7 nos di/os cuenta B cada Buien tiene su ,ro,io ,unto de"ista al igual /ucAos nosotros ta/bi>n deb a/os e?,oner 7 ,or ulti/o di/os fina a este

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interrogante esfor ndonos ,ara a ser todo bien 7 tener todo listo 7 funcionando ,ara el d aes,erado el d a de la e?,osicin sab a/os B no iba a asear fcil ,ero con nuestros a,untes einteligencia saldr a/os adelante con un /u7 buen ,ro7ect

r

"

Ruta de

investigacin


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O+JETI9O =ENE65!

. Construir un carro solar Bue nos a7ude con el /edio a/biente ,ara /enos conta/inacin

7 Aacer un buen uso de la energ a solar O+JETI9O: E:PECI@ICO:

!ograr crear un artefacto B sea bueno ,ara el /edio a/biente

!ograr Aacer un carro solar B sea funcional ,ara "arias labores o ta/bi>n un artefacto delu o

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856CO TEO6ICO

!5 ENE6=I5 :O!56

!a energ a solar es una energ a reno"able obtenida a ,artir del a,ro"ecAa/iento de

la electro/agn>tica ,rocedente del :ol. !a radiacin solar Bue alcan a la Tierra Aa sidoa,ro"ecAada ,or el ser Au/ano desde la 5ntigHedad /ediante diferentes tecnolog as BueAan ido e"olucionando. En la actualidad el calor 7 la lu del :ol ,uede a,ro"ecAarse ,or /edio de di"ersos ca,tadores co/o c>lulas foto"oltaicas Aelistatos o colectores t>r/icos ,udiendo transfor/arse en energ a el>ctrica o t>r/ica. Es una de las lla/adas energ asreno"ables o energ as li/,ias Bue ,odr an a7udar a resol"er algunos de los ,roble/as /surgentes Bue afronta la Au/anidad.

!a fuente de energ a solar /s desarrollada en la actualidad es la energ a solar foto"oltaica.:egGn infor/es de la organi acin ecologista =reen,eace la energ a solar foto"oltaica ,odr a su/inistrar electricidad a dos tercios de la ,oblacin /undial en 2(3(.la energ a

solar Aa ca/biado /ucAo nuestra "ida desde Bue la in"entaron 7 gracias a esto "a a de ar dee?istir el calenta/iento global 7 nuestro /undo ser /s ecolgico gracias a esto nosotrostendre/os la ,osibilidad de ca/biar la energ a ,or si nuestro recurso de engr acon"encional se acaba 7 con esto no nos Buedare/os sin energ a 7a Bue tene/os la energ asolar Bue es /s ecolgica 7 eficiente.

=racias a los a"ances tecnolgicos la sofisticacin 7 la econo/ a de escala el coste de laenerg a solar foto"oltaica se Aa reducido de for/a constante desde Bue se fabricaron las

,ri/eras c>lulas solares co/erciales au/entando a su "e la eficiencia 7 su coste /ediode generacin el>ctrica 7a es co/,etiti"o con las energ as no reno"ables en un crecientenG/ero de regiones geogrficas alcan ando la ,aridad de red Otras tecnolog as solaresco/o la energ a solar ter/oel>ctrica est reduciendo sus costes ta/bi>n de for/aconsiderable.

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P5NE! :O!56

$n ,anel solar 'o /dulo solar) es un dis,ositi"o Bue a,ro"ecAa la energ a de la radiacin

solar El t>r/ino co/,rende a los colectores solares utili ados ,ara ,roducir agua caliente'usual/ente do/>stica) /ediante energ a solar 7 a los ,aneles utili ados ,aragenerar electricidad /ediante energ a solar foto"oltaica

!os ,aneles foto"oltaicos estn for/ados ,or nu/erosas celdas Bue con"ierten la lu enelectricidad !as celdas a "eces son lla/adas Estas celdas de,enden del foto"oltaico ,or elBue la energ a lu/ nica ,roduce cargas ,ositi"a 7 negati"a en dos se/iconductores ,r?i/os de diferente ti,o ,roduciendo as un ca/,o el>ctrico ca,a de generar una

corriente.

=racias al ,anel solar ,odre/os tener /s energ a solar 7 /enos energ a alternati"a con lacual est ta/bi>n en un futuro cercano ,odr ca/biar la gasolina en energ a solarlas c>lulasde silicio /s e/,leadas en los ,aneles foto"oltaicos se ,uede di"idir en tres subcategor as

r la energ a infrarro a Bue no se con"ierte en electricidad. Debido a Bue el calenta/iento delas celdas reduce la eficacia de o,eracin es deseable /ini/i arlo. !os ensa/bla esresultantes se lla/an ,aneles solares o gru,os solares.

C566O :O!56

$n "eA culo solar es un "eA culo ,ro,ulsado ,or un /otor el>ctrico '"eA culoelectricoali/entado ,or foto"oltaica obtenida de ,aneles solares en la su,erficie delauto/"il lo Bue los diferencia de los "eA culos de carga solar en los Bue se e/,leaelectricidad reno"able Bue obtenida fuera del "eA culo. !as c>lulas foto"oltaicas con"iertenla energ a del sol directa/ente a electricidad Bue ,uede o bien ser al/acenada en bater as

el>ctricas o utili adas directa/ente ,or el /otor.

5 diferencia de los "eA culos de carga solar los auto/"iles solares no son actual/enteuna for/a de trans,orte ,rctica. 5unBue ,ueden o,erar ,or distancias li/itadas sin el sollas celdas son general/ente /u7 frgiles. 5de/s los eBui,os de desarrollo Aan enfocadosus esfuer os Aacia la o,ti/i acin de la funcionalidad del "eA culo ,reocu,ndose ,oco

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,or la co/odidad del ,asa ero. !a /a7or a de auto/"iles solares slo tienen es,acio ,arauna o dos ,ersonas.

. !as c>lulas se conectan en cadena Bue luego se conectan entre s ,ara for/ar un ,anel.

Estos ,aneles tienen nor/al/ente "olta es ,r?i/os a los no/inales de la bater a. El ,ro,sito ,rinci,al es tener /ucAas c>lulas en un es,acio ,eBue;o. !as c>lulas seenca,sulan ,ara ,rotegerlas del cli/a 7 la rotura.

El dise;o de un ,anel solar es algo /s Bue untar cadenas de c>lulas. El ,anel solar actGaco/o una cantidad de ,eBue;as ,ilas conectadas en serie. El "olta e ,roducido es la su/ade los "olta es de cada ,ila. El ,roble/a es Bue si una sola c>lula est en so/bra actGaco/o un diodo bloBueando la corriente de toda la cadena. Para e"itarlo los dise;adores

usan diodos de des" o en ,aralelo con ,eBue;os seg/entos de la cadena ,er/itiendo Buela corriente flu7a ,or fuera de las c>lulas inacti"as. Otra consideracin es Bue la bater a ,uede for ar una corriente contraria ,or el ,anel a /enos Bue Aa7a diodos de bloBueo ,uestos al final de cada ,anel.

!5 956I5+!E: DE !5 IN9E:TI=5CION

956I5+!E: DE! P6O ECTO

6ecordar sie/,reK si no Aa7 "ariables no Aa7 in"estigacin

Lu> es una "ariable M

$na "ariable es una funcin Bue asocia a cada ele/ente de la ,oblacin la /edicin de unacaracter stica ,articular/ente de la caracter stica Bue se desea obser"arM

956I5+!E: INDEPENDIENTE: MM$na "ariable inde,endiente es aBuella cu7o "alor no

de,ende del de otra "ariable.M 1. 9O!T5JE el "olta e es /u7 i/,ortante ,ara Bue funcione un ob eto fluida/ente

2 ENE6=I5 la energ a es su/a/ente necesaria ,ara Bue ,ueda ,oder funcionar un ob eto.Es /u7 i/,ortante ,ara el ser Au/ano

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3. :O!56 es todo aBuello Bue se refiere al sol sea un artefacto o una ,lanta en este caso elartefacto es solar 7 esta de,ende del sol

. CI6C$ITO es todo aBuello lo Bue confor/a un artefacto ,or lo cual ,asa corriente 7 lo

Aace funcionar *. IDE5 las ideas son /u7 i/,ortantes ,ara e/,e ar a reali ar el artefacto 7 con buenadisci,lina

956I5+!E: DEPENDIENTE: MMM$na "ariable de,endiente es aBuella cu7os "aloresde,enden de los Bue to/en otra "ariable.M

1 DI:CIP!IN5 la disci,lina es /u7 i/,ortante ,ara Bue se ,ueda reali ar un artefacto bien elaborado

2. 65 O: estos son los Bue contienen la energ a solar ,ara Bue funcione bien nuestrocircuito solar

3. P5NE! este ,anel solar es indis,ensable ,ara el funciona/iento de nuestro carro solar

. 8OTO6 es /otor es indis,ensable co/o el ,anel solar con este surge el arte 7 ,er/iteandar nuestro artefacto

*. PO:ITI9ID5D sie/,re ser ,ositi"os con nuestro artefacto nunca rendirnos sie/,retener una /ente ,ositi"a 7 "ere/os Bue triunfare/os e ire/os /u7 le os

8ETODO!O=I5

Para la a,licacin de los />todos estad sticos a las ciencias sociales es necesario co/en ar

a reconocer la e?istencia de algunas Aerra/ientas 7 conce,tos Bue de /anera gen>rica nose abordan en los cursos de estad stica a ni"el terica.

Por un lado en esta unidad se tocarn te/as Bue aGn relacionados con la ,arte/etodolgica son i/,ortantes ,ara considerarse a lo largo del curso. Tal es el caso del

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conce,to de "ariable 7 su clasificacin ,ues esto ,uede ser considerado al /o/ento deseleccionar las Aerra/ientas Bue le ,ueden ser a,licadas.

Por otro lado ta/bi>n el uso de instru/entos ,ara reco,ilar la infor/acin resulta una

,arte funda/ental ,ara la obtencin de datos en el rea social 7 sus caracter sticas 7"alide se deben to/ar en cuenta al /o/ento de traba ar en la obtencin 7 reco,ilacin dela infor/acin.

2. 9ariables

En los estudios estad sticos Bue se reali an se busca in"estigar acerca de una o "ariascaracter sticas de la ,oblacin obser"ada. Para un correcto /ane o de la infor/acin estascaracter sticas deben ser to/adas en cuenta de acuerdo a su ti,o ,ara ,oder Aablar de laa,licacin de algunas de las o,eraciones Bue /s adelante se lle"arn a cabo.

3. Escalas de /edicin

!as escalas de /edicin son el con unto de los ,osibles "alores Bue una cierta "ariable ,uede to/ar. Por esta ra n los ti,os de escalas de /edicin estn nti/a/ente ligada conlos ti,os de "ariables. :u clasificacin es

!a escala de /edicin no/inal es la Bue inclu7e los "alores de las "ariables no/inalesBue no tienen un orden ,reestablecido 7 son "alores /utua/ente e?clu7entes.

!a escala de /edicin ordinal es la Bue inclu7e los "alores de las "ariables ordinales Bue ,ueden ser ordenadas en un deter/inado orden aunBue la distancia entre cada uno de los"alores es /u7 dif cil de deter/inar.

!a escala de /edicin de inter"alo a la Bue le corres,onden las "ariables nu/>ricas. Enesta escala de /edicin se encuentra un orden /u7 establecido 7 la distancia entre cada unode los "alores ,uede ser deter/inada con e?actitud. Es ,osible obser"ar Bue cada uno dedicAos inter"alos /ide e?acta/ente el /is/o

. Instru/entos de /edicin

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!os instru/entos de /edicin son las Aerra/ientas Bue se utili an ,ara lle"ar a cabo lasobser"aciones. De acuerdo a lo Bue se desea estudiar la caracter stica a obser"ar su

,ro,iedades 7 factores relacionados co/o el a/biente los recursos Au/anos 7 econ/icosetc>tera es Bue se escoge uno de estos instru/entos.

9a/os a considerar bsica/ente tres la obser"acin la encuesta 'Bue utili a cuestionarios)7 la entre"ista. Tratare/os /s adelante cada uno de >stos 7 ,or lo ,ronto /encionare/osalgunos ,untos Bue en general coinciden los tres.

.2 !a obser"acin

Es la t>cnica de estudio ,or e?celencia 7 se utili a en todas las ra/as de la ciencia. :u usoest guiado ,or alguna teor a 7 >sta deter/ina los as,ectos Bue se "an a obser"ar

.3 !a encuesta

Esta Aerra/ienta es la /s utili ada en la in"estigacin de ciencias sociales. 5 su "e >staAerra/ienta utili a los cuestionarios co/o /edio ,rinci,al ,ara allegarse infor/acin. Deesta /anera las encuestas ,ueden reali arse ,ara Bue el su eto encuestado ,las/e ,or s/is/o las res,uestas en el ,a,el.

Es i/,ortant si/o Bue el in"estigador slo ,ro,orcione la infor/acin indis,ensable la/ ni/a ,ara Bue sean co/,rendidas las ,reguntas. 8s infor/acin o infor/acininnecesaria ,uede deri"ar en res,uestas no "eraces.

De igual /anera al dise;ar la encuesta 7 elaborar el cuestionario Aa7 Bue to/ar en cuentalos recursos 'tanto Au/anos co/o /ateriales) de los Bue se dis,onen tanto ,ara lareco,ilacin co/o ,ara la lectura de la infor/acin ,ara as lograr un dise;ofuncional/ente efica

!os cuestionarios ,ueden ser

Cuestionario indi"idual Es el Bue la encuestada contesta de for/a indi"idual ,or escrito 7sin Bue inter"enga ,ara nada el encuestador.

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Cuestionario#lista El cuestionario es ,reguntado al encuestado en una entre"ista ,or uno delos es,ecialistas de la in"estigacin.

Co/o los cuestionarios estn for/ados ,or ,reguntas considere/os las caracter sticas Buedeben reunir ,ues deben e?clu7entes 7 e?Aausti"as lo Bue se refiere a Bue una ,regunta no ,rodu ca dos res,uestas 7 si/ultnea/ente tenga res,uesta. '5 cada ,regunta lecorres,onde una 7 slo una res,uesta.)

. !a entre"ista

!a entre"ista es /u7 utili ada ta/bi>n en in"estigacin social 7 sus caracter sticas sonsi/ilares a las del cuestionario siendo la ,rinci,al diferencia el AecAo de Bue es elencuestador u obser"ador Buien anota las res,uestas a las ,reguntas.

!a utili acin de este instru/ento conlle"a una /a7or Aabilidad ,or ,arte del encuestador uobser"ador en conducir el te/a de la entre"ista debido a Bue las res,uestas son ,or logeneral abiertas 7 ,er/iten i/,le/entar nue"as ,reguntas no conte/,ladas ,or elencuestador inicial/ente. Esto ,ro,orciona la "enta a de e?,lotar te/as no conte/,ladosinicial/ente o aAondar en algunos de los conte/,lados. 8as tiene la des"enta a de Bue sino se tiene la suficiente Aabilidad ,ara /antener el te/a la entre"ista se ,ierde e incluso ,uede in"alidarse.

O+:E695CIONE:

Es la t>cnica de estudio ,or e?celencia 7 se utili a en todas las ra/as de la ciencia. :u usoest guiado ,or alguna teor a 7 >sta deter/ina los as,ectos Bue se "an a obser"ar.

a7 Bue to/ar en cuenta Bue ,ara Bue sea "lido este instru/ento de obser"acin se debenobser"ar algunas sugerencias Bue Casta;eda Ji/>ne e?,one en su libro

Con res,ecto a las condiciones ,re"ias a la obser"acin

El obser"ador debe estar fa/iliari ado con el /edio.

:e deben reali ar ensa7os de la obser"acin ,re"ios a la obser"acin definiti"a.

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El obser"ador debe /e/ori ar lo Bue se "a a obser"ar.

Con res,ecto al ,rocedi/iento en la obser"acin

!as notas deben ser registradas con ,rontitud 'en /inutos).

!as notas deben incluir las acciones reali adas ,or el obser"ador.

3. Con res,ecto al contenido de las notas

!as notas deben contener todos los datos Bue ,er/itan identificar el d a el lugar 7 la Aorade la obser"acin as co/o las circunstancias los actores etc>tera Bue estu"ieroin"olucrados.

:e deben eli/inar a,reciaciones sub eti"as sobre el carcter o ,ersonalidad de los su etos.En su lugar se debe incluir la descri,cin de los AecAos.

!as con"ersaciones "an transcritas en estilo directo.

!as o,iniones 7 deducciones del obser"ador se deben Aacer a,arte de ,referencia al/argen ,ara as no ,erder la relacin entre la o,inin del obser"ador 7 la ,arte de las notasa Bue le corres,onde.

. Con res,ecto a la ordenacin de las notas

!as notas deben ser re"isadas 7 corregidas a la bre"edad ,osible.

5si/is/o las notas deben ser clasificadas 7 ordenadas ,ara ,er/itir su /ane o /s gilade/s de e"itar Bue se ,ierdan se confundan con otras ,artes de la obser"acin setras,a,elen etc>tera.

O+:E695CIONE: DE N$E:T6O EL$IPO DE IN9E:TI=5CION

Nuestras obser"aciones de nuestro eBui,o sie/,re Aan sido ,ositi"as 7a Bue estas no tienen

tanta dificultan co/o nuestros co/,etidores ... Nosotros so/os un eBui,o res,onsableres,etuoso sabe/os traba ar en eBui,o 7 lo /s i/,ortante so/os disci,linados connuestro ,ro7ecto ,orBue si so/os disci,linados con nuestro ,ro7ecto 7 tene/os una /ente ,ositi"a.. 9a/os a triunfar 7 "a/os a ir /u7 le os. a Bue ,ara el >?ito sie/,re Aa7 Buesacrificarse 7 el sacrificio sie/,re "aldr la ,enda 7a Bue con este nos lle"are/os cosas

-:


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buenas tanto /ateriales co/o es,irituales. Tene/os Bue cu/,lir con la fecAa indicada de lareali acin de traba o ,ara Bue no ,erda/os ,orBue si co/o irres,onsables 7 no tene/osnada de disci,lina 7 tene/os una /ente negati"a. est claro Bue "a/os a ,erder ,eroco/o lo Gnico Bue se ,ierde es la es,eran a as Bue no sea/os ca,aces de reali ar nuestro ,ro7ecto 7a Bue no tene/os los recursos necesarios falta de tie/,o o /ediocridad nuncaAa7 Bue rendirnos sie/,re Aacia adelante 7 "ere/os Bue tendre/os un resultado /e o 7con esto lograre/os llegar al >?ito . PorBue de los errores se a,rende. a7 Bue buscar a7uda d los de/s ,orBue si a7uda/os a los de/s ellos ta/bi>n nos a7udaran ,orBue Aa7Bue a7udarnos nosotros /is/os ,ara Bue nos a7uden 7 no tener ninguna dificultad. Todosnosotros no so/os ,erfectos ,ero Aa7 Bue corregir sie/,re nuestros errores ,ara Bue Buedenuestro ,ro7ecto funcionando bien 7 sin ninguna dificultad

ENC$E:T5:

Esta Aerra/ienta es la /s utili ada en la in"estigacin de ciencias sociales. 5 su "e >staAerra/ienta utili a los cuestionarios co/o /edio ,rinci,al ,ara allegarse infor/acin. Deesta /anera las encuestas ,ueden reali arse ,ara Bue el su eto encuestado ,las/e ,or s/is/o las res,uestas en el ,a,el.

Es i/,ortant si/o Bue el in"estigador slo ,ro,orcione la infor/acin indis,ensable la

/ ni/a ,ara Bue sean co/,rendidas las ,reguntas. 8s infor/acin o infor/acininnecesaria ,uede deri"ar en res,uestas no "eraces.

De igual /anera al dise;ar la encuesta 7 elaborar el cuestionario Aa7 Bue to/ar en cuentalos recursos 'tanto Au/anos co/o /ateriales) de los Bue se dis,onen tanto ,ara lareco,ilacin co/o ,ara la lectura de la infor/acin ,ara as lograr un dise;ofuncional/ente efica .

:egGn 8. =arc a @errando ,rctica/ente todo fen/eno social ,uede ser estudiado a

tra">s de las encuestas 7 ,ode/os considerar las siguientes cuatro ra ones ,ara sustentar esto

!as encuestas son una de las escasas t>cnicas de Bue se dis,one ,ara el estudio de lasactitudes "alores creencias 7 /oti"os.

!as t>cnicas de encuesta se ada,tan a todo ti,o de infor/acin 7 a cualBuier ,oblacin.

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!as encuestas ,er/iten recu,erar infor/acin sobre sucesos acontecidos a losentre"istados.

!as encuestas ,er/iten estandari ar los datos ,ara un anlisis ,osterior obteniendo gran

cantidad de datos a un ,recio ba o 7 en un ,er odo de tie/,o corto.

ENC$E:T5: DE N$E:T6O P6O ECTO DE IN9E:TI=5CION

1 L$E ENE6= 5 E: 85: @59O65+!E E@IC5Q P565 !5 TIE665

2 7OR DONDE PODE8O: CO8$NIC56NO:

3 C5ALES :ON !O: 8RTODO: DE CON:E695CISN L$E 5P!IC58O: 5! 8EDIO58+IENTE

P565 TI E: I8PO6T5NTE !5 ENE6= 5 :O!56

*;5E ED5D TIENE:

- SE


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!as reco/endaciones en general 7 las referentes al ti,o de ,reguntas utili adas son las/is/as Bue las reali adas ,ara el caso del cuestionario aunBue se le a;ade el uso de unagrabadora 'de audio o de " deo) ,ara la ,osterior transcri,cin de los dilogos.

ENT6E9I:T5: DE N$E:T6O P6O ECTO DE IN9E:TI=5CION

1 C/o funciona un ,anel solar

El ,roceso de la lu Bue llega en for/a de fotones i/,acta sobre una su,erficieconstruida ,rinci,al/ente ,or silicio 'los ,aneles solares) 7 Bue e/ite electrones Bue al ser ca,turados ,roducen una corriente el>ctrica.

En la actualidad est e?,eri/entando con celdas foto"oltaicas de doble cara Bue con laa7Ga de su,erficies reflectante ,ueda du,licar la eficiencia a/,liando la su,erficiee?,uesta a la lu

2 C/o se Aace un circuito i/,reso

:e ,one un tablero de fibra ba;ado en cobre con una i/,resora es,ecial ,ara crear la ,lacadel circuito. $tili an tra/os de cobre ,orBue estos trans,ortan bien la electricidad ,araAacer los circuitos el ,anel se desli a ,or una /Buina Bue e/ite ra7os ultra"ioleta a tra">sde una ,lantilla. en otra /Buina se ,rotege esa ,laca ,ara Bue ,ueda grabarse 7 de ar ,rotegidos los tra/os ba;an la ,laca. 8ediante un carbono de sodio 7 ,or otra /Buina seBuita el cobre sobrante 7 as o re,iten solo Bue con otra ,lantilla.

3 de cuntos "oltios necesita un ,anel solar ,ara Aacer funcionar un carro solar

8 ni/a/ente se necesitan - "oltios ,ara ,oder funcionar / ni/a/ente el carro solar 7 esota/bi>n de,ende la energ a la cual ,uede recibir este ,anel.

de Bu> nos debe/os asegurar co/o conectar los cables corres,ondientes al carro solar

Esto de,ende de la ,olaridad 7a Bue este nos da infor/acin donde "an los cables ,orBue sino los conecta/os bien ,uede Bue el carro ande de la for/a contraria o ,uede Aacer cortota/bi>n nos debe/os asegurar co/o conecta/os el ,anel 7 el /otor

* Lu> accesorios se deben i/,le/entar ,ara Aacer el carro sol ar/as lla/ati"o

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$na buena estructura del carro Bue sea /u7 est>tica 7 /oderna buena actitud un dise;odel carro Buede lla/ati"o un logoti,o del carro 7 ,or ulti/o buena funcionalidad

- en Bu> terno ,odr a funcionar un carro solar

El carro funciona ,or cualBuier terreno. Pero eso de,ende del terreno el cual esta co/ofuncionaria si este andu"iera en un terreno grande este funcionaria /s ,ti/o 7 /sr,ido ,ero si lo ,one/os en un terreno con /ucAos obstculos o /onta;osos funcionara/u7 lento se atrancara 7 a "eces no funcionaria.

0 Lu> ,rueba debe/os Aacer ,ara funcionar nuestro ,rototi,o

Debe/os Aacer "ariable /idiendo el ,eso la "elocidad "olu/en 7 tie/,o en un lugar ,lano.

Lu> necesita un carro con"encional ,ara con"ertirse en carro solar

8 ni/a/ente necesita/os un ,anel solar Bue so,orte el /otor ,ara Bue Aaga funcionar el/otor 7 unos cables ,ara conectar este ,anel al /otor 7 funda/ental/ente energ a solar.

4 de cuanta ,otencia necesita un /otor ,ara Aacer funcionar un ,rototi,o de carro solar

8 ni/a/ente necesita/os un /otor de ta/a;o ,eBue;o ,ero Bue sea funcional ,ara

so,ortar un ,anel solar de al/enas * "oltios ,ara co/,robar el ,rototi,o.1( Cunta energ a necesita un carro solar ,ara funcionar

!a energ a solar Bue esta n el a/biente 7 si es un ,rototi,o necesita/os un ,anel de *"oltios ,ero si es un carro real necesita/os "arios ,aneles de gran ta/a;o

PO:I+!E: :O!$CIONE: 5! P6O+!E85

#nosotros desea/os solucionar este ,roble/a sacando /s tie/,o ,ara reali ar el ,ro7ecto.

!a dis/inucin de la conta/inacin del Au/o de los carros 7 las enfer/edades

2


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!a dis/inucin del uso de co/bustibles 7 /e or traba o ,ara los conductores

El funciona/iento del carro con energ a solar ,ara la dis/inucin de la conta/inacin 7 elconsu/o de co/bustible

:E!ECCISN DE !5 8EJO6 :O!$CION

!a dis/inucin de la conta/inacin del Au/o de los carros 7 las enfer/edades

P6E:$P$E:TO

Panel solar .(((

8otor 2.(((

Cables *((+also. Tabla 7 tablilla 2.*((

Te/,era *((

Total de ,resu,uesto del coste de los /ateriales 13.*((

DI:EUO DE:P!IECE

2#


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P6OCE:O: DE @5+6IC5CION

!a "erdad este fue un ,roceso fcil al fabricar el dise;o 7 de arlo co/o un carrito nor/al lo/aluco o un ,oco co/,licado fue B el carro no Buer a andar lo ,usi/os en el sol 7 nada lo

ar/a/os con bater as 7 nada Aasta B encontra/os el ,roble/a 7 lo soluciona/os claro estades,u>s de /ucAo tie/,o ,or B intentba/os e intentba/os 7 no daba nosotros nosreuni/os en una casa es,ecifica lle"a/os los /ateriales necesarios 7 co/en a/os aconstruir nuestro /odelo 7 al final B da/os satisfecAos con este artefacto solar

CONC!$:IONE:

!o Bue ,ode/os decir 7 sacar algunas conclusiones de este ,ro7ecto son ,artes buenas 7/alas las ,artes /alas son las B algunas "eces el ,ro7ecto fue un ,oco re,etiti"o 7 tu"i/osalgunos incon"enientes

!o bueno es Bue logra/os Aacer funcionar el /"il a ,esar de todas las dificultades ,resentadas durante el ,roceso .

=!O:56IO DE TE68INO: EN E:P5UO! E IN=!E:

E!ECT6ICID5D % E!ECT6ICIT for/a de energ a basada en esta ,ro,iedad

5!TE6N5TI9O#5!TE6N5TI9E Bue se dice Aace o sucede con alternacin

!$Q#!I= T agente f sico Bue Aace "isible los ob etos

@OTO E!ECT6ICO %P OTOE!ECT6IC dicAo de un a,arato en Bue se utili adicAa3accin

:EN:O6E:#:EN:O6: dis,ositi"o Bue detecta una deter/inada accin e?tre/a6O+OTIC5#6O+OTIC: t>cnica Bue a,lica la infor/tica al dise;o 7 e/,leo de a,aratos

CI6C$ITO#CI6C$IT terreno co/,rendido dentro de un ,er /etro cualBuiera contorno

EN=65N5JE#=E56 enlace traba n de ideas efecto de engranar

2!


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8OTO6ED$CTO6#=E568OTO Aito /o"ido a,arato con el cual reduce la "elocidadde un res,ecti"o artefacto

6O+OT /aBuina o ingenio electrnico ,rogra/able ca,a de /ani,ular ob etos 7 reali ar

o,eraciones9E!OCID5D#:PEED ligere a o ,rontitud en el /o"i/iento

POTENCI5#PO


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5NEZO:[

29


29/35

2"


30/35

2:

PRO'ESORESACOMPA(AN&ES)Al(a I$=s 1iral)o L&+ez

Jairo >ice$te Mira$)a 1&mez

EST5%IANTES Mirella mari$ Cristia$ aramillo


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0


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2


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Documents

Mirella Marin 9d