mit Abschluss Bachelor of Engineering (B.Eng.) Modulhandbuch … · 2020. 10. 8. · H2 Materialflusstechnik Prof. Dr.-Ing. Michael Dietzel H3 Verpackung, Lager- und Kommissioniersysteme

Modulhandbuch Studiengang Technisches Logistikmanagement

Modulhandbuch

Fakultät Technische ProzesseStudiengang Technisches Logistikmanagementmit Abschluss Bachelor of Engineering (B.Eng.)

Datum der Einführung: Wintersemester 2012

Studiengangverantwortlicher: Prof. Dr.-Ing. Annett Großmann

Erstellungsdatum: 31.08.2020

Workload: 210 Credits

SPO: 3

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Überblick über die Module des Studiengangs

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Modul VerantwortlichG1 Mathematisch-naturwissenschaftliche Grundlagen Prof. Dr. Bernd-Ole Wartlick

G2 Technische Grundlagen Prof. Dr.-Ing. Michael Dietzel

G3 Konstruktionslehre Prof. Dr.-Ing. Michael Dietzel

G4 Informationstechnik Prof. Dr. Stefan Kuhlins

G5 Logistikgrundlagen Prof. Dr. Susanne Hetterich

H1 Automatisierungs- und Regelungstechnik Prof. Dr.-Ing. Tobias Loose

H2 Materialflusstechnik Prof. Dr.-Ing. Michael Dietzel

H3 Verpackung, Lager- und Kommissioniersysteme Prof. Dr.-Ing. Markus Fittinghoff

H4 Betriebliches Rechnungswesen Prof. Dr. Susanne Hetterich

H5 Recht Prof. Dr. Sabine Boos

H6 Betriebsorganisation für Ingenieure Prof. Dr.-Ing. Annett Großmann

H7 Logistikplanung Prof. Dr.-Ing. Markus Fittinghoff

H8 Managementsysteme mit Fachenglisch Prof. Dr.-Ing. Annett Großmann

P Praktisches Studiensemester und Kolloquium zumPraxissemester

Prof. Dr. Stefan Kuhlins

H9 Informationstechnik und Vernetzung in der Logistik Prof. Dr. Stefan Kuhlins

H10 Veränderungsmanagement Prof. Dr. Susanne Hetterich

WL Wahlmodul Logistik Prof. Dr. Bernd-Ole Wartlick

H11 Transferkompetenz Prof. Dr.-Ing. Markus Fittinghoff

B Bachelor Thesis Prof. Dr.-Ing. Annett Großmann

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Ziele des Studiengangs Technisches LogistikmanagementDie Absolventen können zum einen als Führungskräfte Managementaufgaben übernehmen und zum anderenals hoch qualifizierte Fachkräfte zum Einsatz kommen.

Sie werden befähigt, typische Managementaufgaben wie die Organisation und die Personal-, Kapazitäts-und Einsatzplanung von logistischen Abteilungen wie Warenein- und Warenausgang, Lager- undProduktionsbereichen zu übernehmen. Sie besitzen ein hohes Abstraktionsvermögen, analytisches Denkenund detaillierte Prozesskenntnisse in der Intralogistik, um funktions-, bereichs- und unternehmensübergreifendProzesse kostengünstig, effizient und robust gestalten zu können. Sie verfügen für Vertragsverhandlungenüber grundlegende juristische Kenntnisse. Absolventen sind in der Lage, ökonomische Entscheidungen überInvestitionen in Materialflusstechniken und den Informationsfluss in logistischen Systemen vorzubereiten. Sieverfügen über die Kompetenz, sowohl den Material- als auch den begleitenden Informationsfluss auszulegenund gestalten zu können. Sie helfen somit den Betrieb und die Instandhaltung von logistischen Systemensicherzustellen und auch eine Verbesserung herbeizuführen. Letzteres gelingt ihnen durch ganzheitlicheBetrachtung von Geräten und ihrer vernetzten Steuerung mittels moderner IT-Systeme.

Die Alleinstellungsmerkmale dieses Studienganges in der Ausbildung sind

• die Integration der drei Säulen Technik, Prozesse, Menschen,• das theoretisch und praktisch eingebrachte Modul Veränderungsmanagement,• der hohe Vernetzungsgrad praktischer Ausbildungsprojekte.

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Grundstudium

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Modul G1 381000 Mathematisch-naturwissenschaftliche Grundlagen

Dauer des Moduls 2 Semester Semester

SWS 16

Prüfungsart Modulnote (ohne Prüfung) setzt sich aus gewichtetenEinzelleistungen zusammen

Leistungspunkte (ECTS) 16

Voraussetzungen für die Vergabe vonLeistungspunkten

Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Bernd-Ole Wartlick

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Nach der Teilnahme am Modul "Mathematisch-naturwissenschaftliche Grundlagen" sind die Studierenden in derLage, wesentliche Grundlagen aus den Fächern Mathematik,Statistik und Physik sowohl für ingenieurwissenschaftliche alsauch für wirtschaftswissenschaftliche Anwendungen zu verstehen.

Fachkompetenz: Fertigkeit,Wissenserschließung

Die Studierenden wenden die mathematisch-naturwissenschaftlichen Grundlagen auf einfache Modelle an. Sieanalysieren konkrete Probleme und werten Lösungen aus. In denProblemstellungen wird besonderer Wert auf logistische Prozessegelegt.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz

Personale Kompetenz: Selbständigkeit In Hausübungen lernen die Studierenden eigenständig zuarbeiten.

Kompetenzniveau gemäß DQR 6

Voraussetzungen für die Teilnahme Bestehen des Grundlagentests Mathematik (Schulstoff bis Klasse10).

Besonderheiten / Verwendbarkeit

Terminierung im Stundenplan https://splan.hs-heilbronn.de/

Leistungsnachweis bei kombinierterPrüfung

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Veranstaltung G1.1 381001 Mathematik 1Diese Veranstaltung ist Pflichtveranstaltung im Modul G1

Lehrveranstaltungsverantwortliche(r) Prof. Dr. Bernd-Ole Wartlick

Semester 1

Häufigkeit des Angebots Winter-Sommer

Art der Veranstaltung Vorlesung mit integrierter Übung

Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Mathematics 1

Leistungspunkte (ECTS) 6.0, dies entspricht einem Workload von 150 Stunden

SWS 6.0

Workload - Kontaktstunden 90

Workload - Selbststudium 58,5

Detailbemerkung zum Workload Selbststudium

• Übungen und Hausübungen• Literatur• Klausurvorbereitung

Prüfungsart Prüfungsvorleistung durch Klausur

Prüfungsdauer 90 Minuten

Verpflichtung Pflichtfach

Voraussetzungen für die Teilnahme Bestehen des Grundlagentests Mathematik (Schulstoff bis Klasse10).

Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Vortrag, Übungen, Tutorien

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden sind in der Lage,

• logische Aussagen mathematisch darzustellen,• die grundlegenden Rechenmethoden der Analysis

anzuwenden,• Probleme der linearen Algebra zu erkennen und auf

Anwendungen zu übertragen,• wirtschaftswissenschaftliche Rechenmodelle zu

charakterisieren.

Fachkompetenz: Fertigkeit undWissenserschließung

Die Studierenden sind in der Lage,

• mit Wahrheitstafeln zu rechnen,• die Rechenmethoden der Differential- und Integralrechnung

auszuführen und Zusammenhänge aufzudecken,• lineare Gleichungssysteme zu berechnen und das Ergebnis zu

interpretieren,• im Bereich der Wirtschaftsmathematik einfache Modelle zu

erstellen und auszuwerten.


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Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden können aufzeigen, in welchen FällenProblemlösungen durch mathematische Modelle sinnvoll sind.


Inhalte • Grundlegende Begriffe: Zahlen, Mengen und Aussagenlogik• Folgen und Reihen• Lineare Probleme: Anwendungen • Funktionen und wirtschaftswissenschaftliche Anwendungen• Differentialrechnung• Integralrechnung• Vektorrechnung

Empfehlung für begleitendeVeranstaltungen

Sonstige Besonderheiten Der Schwerpunkt liegt auf Wirtschaftsmathematik.

Literatur/Lernquellen • Papula, L.: Mathematik für Ingenieure undNaturwissenschaftler, Band 1+2, Springer Vieweg Verlag

• Papula, L.: Mathematische Formelsammlung für Ingenieureund Naturwissenschaftler, Springer Vieweg Verlag

• Bigalke/Köhler: Mathematik Analysis Band 1, Cornelsen Verlag• Mathe macchiato Analysis: Cartoonkurs für Schüler und

Studenten, Pearson Verlag



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Veranstaltung G1.2 381002 PhysikDiese Veranstaltung ist Pflichtveranstaltung im Modul G1


Semester 1



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Physics 1


SWS 4.0



Detailbemerkung zum Workload Selbststudium:

• Übungen• Literatur• Klausurvorbereitung

Prüfungsart lehrveranstaltungsbegleitend durch Klausur



Voraussetzungen für die Teilnahme Bestehen des Mathematik Grundlagentests (Schulstoff bis Klasse10).

Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Vortrag, Übungen, Tutorien

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden haben Kenntnis von elementaren physikalischenModellen. Sie verstehen die grundlegenden Phänomene derPhysik.


Die Studierenden können die Methoden der Physik anwenden.Sie lösen mit diesen Methoden technische Problemstellungen ausdem Bereich der Intralogistik.


Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden beurteilen Fragen aus dem Bereich derEnergiewirtschaft auch unter dem Aspekt der Nachhaltigkeit.


Inhalte • Mechanik: Kinematik, Kräfte, Schwingungen, Energie• Elektrizitätslehre• Optik• Thermodynamik

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Sonstige Besonderheiten

Literatur/Lernquellen • Physik Oberstufe: Gesamtband, Cornelsen Verlag• Harten, U.: Physik-Einführung für Ingenieure und

Naturwissenschaftler, Springer Verlag• Herber, K. und Müller, T.: Physik macchiato - Cartoonkurs für

Schüler und Studenten, Pearson Verlag



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Modul 381005 Mathematik 2/ Statistik

Dauer des Moduls Semester

SWS 6.0

Prüfungsart lehrveranstaltungsübergreifend durch Klausur

Prüfungsdauer 90

Leistungspunkte (ECTS) 6.0


Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Bernd-Ole Wartlick

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen



Personale Kompetenz: Selbständigkeit

Kompetenzniveau gemäß DQR

Voraussetzungen für die Teilnahme

Besonderheiten / Verwendbarkeit siehe Lehrveranstaltungen Nr. 381003 und 381004



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Veranstaltung G1.3 381003 Mathematik 2Diese Veranstaltung ist Pflichtveranstaltung im Modul


Semester 2


Art der Veranstaltung Vorlesung

Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Mathematics 2


SWS 4.0


Workload - Selbststudium 39



Prüfungsart Lehrveranstaltung ohne Prüfung, hier: Prüfung auf Modulebene




Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Vortrag und Übungen

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden kennen weiterführende Rechenmethoden ausdem Bereich der Ingenieursmathematik.



• mit komplexen Zahlen zu rechnen,• technische Systeme mithilfe von Differentialgleichungen zu

berechnen und einzuordnen,• logistische Prozesse in mathematische Modelle umzuwandeln,• mathematische Transformationen auszuführen.




Inhalte • Komplexe Zahlen• Matrizenrechnung• Differentialgleichungen• Funktionen von mehreren unabhängigen Variablen• Laplace-Transformation

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Sonstige Besonderheiten Der Schwerpunkt liegt auf Ingenieursmathematik.

Literatur/Lernquellen • Papula, L.: Mathematik für Ingenieure undNaturwissenschaftler Band 1+2, Springer Vieweg Verlag

• Papula, L.: Mathematische Formelsammlung für Ingenieureund Naturwissenschaftler, Springer Vieweg Verlag

• Bigalke/Köhler: Mathematik Band 2, Cornelsen Verlag



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Veranstaltung G1.4 381004 StatistikDiese Veranstaltung ist Pflichtveranstaltung im Modul


Semester 2



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Basics of Statistics


SWS 2





Prüfungsart Lehrveranstaltung ohne Prüfung, hier: Prüfung auf Modulebene




Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Vortrag und Übung sowie Diskussionen.

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Studierende sind in der Lage,

• kombinatorische Probleme zu erkennen,• verschiedene Wahrscheinlichkeitsbegriffe zu unterscheiden,• Wahrscheinlichkeitsverteilungen zuzuordnen• Statistiken zu beschreiben.



• statistische Verteilungen zu analysieren,• logistische Prozesse in statistische Modelle einzuordnen,• Statistiken zu überprüfen und zu beurteilen.


Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden können statistische Methoden bewerten. Siesind weiterhin in der Lage, Statistiken kritisch zu hinterfragen.


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Inhalte • Kombinatorik• Grundbegriffe der Wahrscheinlichkeitsrechnung• Wahrscheinlichkeitsverteilungen• Beschreibende Statistik



Literatur/Lernquellen • Papula, L.: Mathematik für Ingenieure undNaturwissenschaftler, Band 3, Springer Vieweg Verlag

• Lindenberg, A., Wagner, I. und Frejes, P.: Statistik macchiato:Cartoonkurs für Schüler und Studenten, Pearson Verlag

• Krämer, W.: So lügt man mit Statistik, Piper Verlag• Krämer, W.: Statistik für alle, Springer Spektrum Verlag• Dubben, H.-H. und Beck-Bornholdt, H.-P.: Mit an

Wahrscheinlichkeit grenzender Sicherheit, Rowohlt Verlag



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Modul G2 381010 Technische Grundlagen


SWS 12




Bestehen der Prüfungsleistung bzw. Prüfungsvorleistung

Modulverantwortliche(r) Prof. Dr.-Ing. Michael Dietzel

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Das Modul "Technische Grundlagen" befähigt die Studierenden,wichtige Grundlagen der ingenieurwissenschaftlichenThemengebiete (Werkstoffkunde, Technische Mechanik,Elektrotechnik) zu beschreiben.


Das Modul "Technische Grundlagen" befähigt die Studierenden,technische Aufgaben zu analysieren und Methoden zur Lösungtechnischer Fragestellungen anzuwenden.








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Veranstaltung G2.1 381011 Technische Mechanik 1Diese Veranstaltung ist Pflichtveranstaltung im Modul G2

Lehrveranstaltungsverantwortliche(r) Prof. Dr.-Ing. Michael Dietzel

Semester 1



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Applied Mechanics 1


SWS 4.0



Detailbemerkung zum Workload • Vorlesung• Übung• Selbsstudium• Klausur




Voraussetzungen für die Teilnahme Mathematische Schulkenntnisse

Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Lehrmethoden: Vorlesung mit Übung, Beispiele aus der Praxis

Lernmethoden: Vorlesungsnachbereitung, selbstständigesBearbeiten von Übungsaufgaben


• die Grundlagen der Statik widerzugeben,• die Vorgehensweise eines Ingenieurs zur Lösung von

technischen Aufgaben der Statik zu erklären.



• verschiedene mechanische Gleichgewichtssysteme zuanalysieren, darunter ebene und räumliche Kräftegruppen amstarren Körper,

• innere Schnittgrößen an ebenen und räumlichen Tragwerkenzu berechnen.




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Inhalte Statik• Grundbegriffe (Kraft Moment, Axiome der Statik)• Kraftsysteme (Äquivalenz, Gleichgewicht)• Körpersysteme, Tragwerke, Schnittprinzip, Auflagerreaktionen,

Schnittgrößen, Fachwerke• Schwerpunkt• Reibung (Haftreibung, Gleitreibung, Rollreibung, Seilreibung)• Balken und Rahmen (Schnittgrößenverläufe)



Literatur/Lernquellen • Hagedorn, P. (2008): Technische Mechanik: Statik. 5. Aufl.,Frankfurt am Main: Harri Deutsch

• Holzmann, G.; Meyer, H.; Schumpich, G. (2015): Holzmann/Meyer/Schumpich: Technische Mechanik - Statik. 14. Aufl.,Wiesbaden: Springer

• Dankert, J.; Dankert, H. (2013): Technische Mechanik: Statik,Festigkeitslehre, Kinematik/Kinetik. 7. Aufl., Wiesbaden:Springer



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Veranstaltung G2.2 381012 WerkstoffkundeDiese Veranstaltung ist Pflichtveranstaltung im Modul G2

Lehrveranstaltungsverantwortliche(r) Prof. Dr.-Ing. Sabine Bührer

Semester 1



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Materials Science


SWS 2.0



Detailbemerkung zum Workload




Voraussetzungen für die Teilnahme Grundkenntnisse Chemie und Physik.

Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Vorlesung mit integrierten Übungsaufgaben, eigenständigeVorlesungsnachbereitung anhand der Fachliteratur

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Der Studierende kennt die Werkstoffgruppen der Eisenwerkstoffemit ihren charakteristischen Werkstoffeigenschaften und kann fürdas spätere Anwendungsfeld den richtigen Werkstoff definieren.Er kennt die normgerechte Bezeichnung der Eisenwerkstoffe undkann diese erläutern.

Die Studierenden sind in der Lage wichtige Werkstoffprüfverfahrenzu erklären und die damit ermittelten Werkstoffkennwerte zubenennen und Beziehungen zwischen makroskopischem undmikroskopischem Verhalten der Werkstoffe zu analysieren.


Die Studierenden kennen die Gruppe der Eisenwerkstoffe undkönnen für ein angegebenes Anforderungsprofil an das Materialeine Werkstoffauswahl durchzuführen. Die Beziehungen zwischenmakroskopischem Werkstoffverhalten und mikroskopischemAufbau des Materials kann von den Studierenden abgeleitetwerden. Die Studierenden können wichtige Werkstoffprüfverfahrenerklären und die damit ermittelten Werkstoffkennwerte benennen.Sie sind in der Lage, normgerechte Stahlbezeichnungenwiederzugeben, diese zu erläutern und Stahlgruppen anhand derBezeichnung zu analysieren.



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Inhalte • Struktur und Eigenschaften der Metalle (Metallbindungund Gitterstruktur, Kristallisation, elastische und plastischeVerformung, thermisch aktivierte Vorgänge)

• Legierungen (Aufbau, Zustandsdiagramme - Zweistoffsysteme)• Eisen-Kohlenstoff-Legierungen (Eisen-Kohlenstoff-Diagramm,

Gefügearten)• Wärmebehandlung (Grundlagen, Thermische Verfahren)• Eisengusswerkstoffe (Gefügeausbildung)• Eisenknetwerkstoffe (Eigenschaften, Stahlgruppen)• Werkstoffprüfung (Zugversuch, Härteprüfung,

Zähigkeitsprüfung, Dauerschwingprüfung


Grundlagen der Chemie und Physik


Literatur/Lernquellen Läpple, V.; Drube, B.; Wittke, G.; Kammer, C.: WerkstofftechnikMaschinenbau, 6. Auflage, VerlagEuropa-Lehrmittel, Haan-Gruiten, 2017

Weißbach, W.; Werkstoffkunde, 19. Auflage, Verlag Vieweg+Teubner, Wiesbaden 2015

Roos, E.; Maile, K.; Seidenfuß, M.: Werkstoffkunde für Ingenieure,4. Auflage, Springer-Verlag, Heidelberg, 2011

Tabellenbuch Metall, 47. Auflage, Verlag Europa-Lehrmittel, Haan-Gruiten, 2017



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Veranstaltung G2.3 381013 Technische Mechanik 2Diese Veranstaltung ist Pflichtveranstaltung im Modul G2


Semester 2



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Applied Mechanics 2


SWS 2.0







Voraussetzungen für die Teilnahme Vorlesung Technische Mechanik 1 sollte gehört worden sein.


Lernmethoden: Vorlesungsnachbereitung, Literaturstudium


• die grundlegenden Begriffe der Festigkeitslehre zu erklärenund berechnete Ergebnisse zu erläutern,

• den Zusammenhang zwischen Belastung und den darausresultierenden Spannungen und Formänderungen vonBauteilen zu erkennen,

• die Berechnungsverfahren für die Dimensionierung voneinfachen Bauteilen zu beschreiben.



• die Beanspruchungen von einfachen Bauteilen unterstatischen mechanischen Belastungen zu analysieren und zubewerten sowie diese Bauteile in Abhängigkeit der zulässigenBeanspruchung zu dimensionieren,

• Verformungen von einfachen Bauteilen zu berechnen.



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Inhalte Festigkeitslehre

• Formänderung• Zug und Druck• Biegung• Querkraftschub, Scherung• Pressung• Torsion• Knickung• Zusammengesetzte Beanspruchung



Literatur/Lernquellen • Hagedorn, P. (2006): Technische Mechanik: Festigkeitslehre. 4.Aufl., Frankfurt am Main: Harri Deutsch

• Dankert, J.; Dankert, H. (2013): Technische Mechanik: Statik,Festigkeitslehre, Kinematik/Kinetik. 7. Aufl., Wiesbaden:Springer



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Veranstaltung G2.4 381014 ElektrotechnikDiese Veranstaltung ist Pflichtveranstaltung im Modul G2

Lehrveranstaltungsverantwortliche(r) Prof. Dr.-Ing. Tobias Loose

Semester 2



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Electrical Engineering


SWS 4.0



Detailbemerkung zum Workload • Selbststudium• Übungen• Literatur• Klausurvorbereitung

Prüfungsart lehrveranstaltungsbegleitend durch Kombinierte Prüfung mitKlausur als abschließender Prüfung



Voraussetzungen für die Teilnahme Freude an der Technik und Ingenieurwissenschaft

Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Lehrmethoden: Vorlesung mit Übung, Beispiele aus der PraxisLernmethoden: Vorlesungsnachbereitung inkl. selbstständigesBearbeiten von Übungsaufgaben, Literaturstudium

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierende können die drei verschiedenen elektrischenFelder benennen und voneinander klar abgrenzen. Anhandvon Praxisbeispielen und -problemen können Sie Schlüsse füreine Lösung ziehen, z.B. um eine Elektronik vor Störeinflüssenabzuschirmen. Ebenso können sie technische Lösungen aufdas Wesentliche erkennen, z.B. die Kraftübertragung beiElektromotoren.


Studierende können grundlegende Berechnungen derElektrotechnik anwenden, z.B. das Lösen von elektrischenNetzwerken mit passiven Bauteilen mit Hilfe der Kirchhoff'schenRegeln. Sie können ebenso fachtheoretisches Wissenanwenden und Aufgaben dazu rechnen, z.B. das Verstehenvon Phasenverschiebung passiver Bauteile bei Wechselstrom.Studierende erlangen hierbei ein eher breit aufgestelltesGrundlagenwissen der Elektrotechnik. Dabei steht dieselbständige Aufgabenbearbeitung und Problemlösung imVordergrund, um Zusammenhänge aufzudecken, z.B. bei derelektrotechnischen Leistungsbewertung von Logistikanlagen.

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Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Um die Vorlesungsinhalte zu vertiefen ist es, teilw. sinnvoll inGruppen zu arbeiten und deren Lern- oder Arbeitsumgebungmitzugestalten, mitzudiskutieren und kontinuierlich Unterstützunganzubieten.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Lern- und Arbeitsziele zu setzen ist sehr wichtig bei derBearbeitung der vorlesungsbegleitenden Übungen. ZahlreicheHilfestellungen werden in der Vorlesung angeboten, z.B. dasAufstellen von Terminplänen.


Inhalte • Einleitung inkl. Wiederholung physikalischer Grundlagen• Feldtheorie• Passive Bauteile• Wechselstrom• Elektromechanische Antriebe• Sensorik



Literatur/Lernquellen • Busch, R.: Elektrotechnik und Elektronik, Vieweg+Teubner• Hagmann, G.: Grundlagen der Elektrotechnik, Aula• Ose, R.: Elektrotechnik für Ingenieure, Hanser



Wird in den ersten drei Vorlesungswochen veröffentlicht

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Modul G3 381020 Konstruktionslehre

Dauer des Moduls 2 Semester

SWS 6




Bestehen der Prüfungleistung bzw. Prüfungsvorleistung


Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Innerhalb des Moduls Konstruktionslehre werden die Studierendenbefähigt, die Grundlagen der Konstruktion, insbesondere dieThemengebiete Technisches Zeichnen, Maschinenelemente sowieden Konstruktionsprozess, zu beschreiben.


Innerhalb des Moduls Konstruktionslehre werden die Studierendenbefähigt, die Grundlagen der Konstruktion, (insbesondereTechnisches Zeichnen, Berechung von Maschinenelemente,Konstruktionsprozess) anzuwenden.








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Veranstaltung G3.1 381021 Konstruktionslehre 1Diese Veranstaltung ist Pflichtveranstaltung im Modul G3


Semester 1



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Design Theory 1


SWS 2.0









Lernmethoden: Vorlesungsnachbereitung, selbstständigesBearbeiten von Übungsaufgaben


• technische Dokumente (Zeichnungen und Stücklisten) zuerklären,

• grundlegende Maschinenelemente zu beschreiben,• ausgewählte Fertigungsverfahren wiederzugeben.



• normgerechte einfache technische Zeichnungen(Handzeichnung, Bleistift) von Bauteilen und Baugruppen zuerstellen,

• Passungs- und Toleranzangaben zu verwenden.




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Inhalte • Darstellung von Körpern• Normwesen• Technisches Zeichnen (Maßstäbe, Linientypen,

Maßeintragung)• Oberfläche von Werstücken• Toleranzen und Passungen• Fertigungsverfahren



Literatur/Lernquellen • Hoischen, H. (2016): Technisches Zeichnen: Grundlagen,Normen, Beispiele, darstellende Geometrie. 35. Aufl., Berlin:Cornelsen

• Böge, A. (2000): Das Techniker Handbuch: Grundlagenund Anwendungen der Maschinenbau-Technik. 16. Aufl.,Wiesbaden: Vieweg

• Roloff, H.; Matek, W.; Muhs, D.; Wittel, H. (2011): Roloff/MatekMaschinenelemente: Normung, Berechnung, Gestaltung.Wiesbaden: Vieweg

• Labisch, S.; Wählisch, G. (2017): Technisches Zeichnen:Eigenständig lernen und effektiv üben. 5. Aufl., Wiesbaden:Springer



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Veranstaltung G3.2 381022 Konstruktionslehre 2 mit Computer AidedDesignDiese Veranstaltung ist Pflichtveranstaltung im Modul G3


Semester 2



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Design Theory 2 with Computer-aided Design


SWS 4.0



Detailbemerkung zum Workload • Vorlesung• Übung• Hausarbeit• Selbsstudium• Klausur




Voraussetzungen für die Teilnahme Die Vorlesung "Konstruktionslehre 1" sollte gehört worden sein.

Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Lehrmethoden: Vorlesung und Laborübung, Beispiele aus derPraxis

Lernmethoden: Vorlesungsnachbereitung, Literaturstudium,Anfertigen einer Hausarbeit


• Funktion und Wirkung für ausgewählte Maschinenelemente zubeschreiben,

• den Konstruktionsprozess darzustellen,• verschiedene Methoden zur Erstellung von Bauteilen,

Baugruppen und Zeichnungen mit Hilfe von 3D-CAD zuerklären.

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Studierende sind in der Lage,

• einfache Bauteile und ausgewählte Maschinenelemente zudimensionieren,

• Gestaltungsregeln und -prinzipien auf einfache Bauteileanzuwenden und zu bewerten,

• Werkstücke und Baugruppen mit Hilfe von 3D-CAD zumodellieren und Fertigungszeichnungen zu erstellen.




Inhalte • Ausgewählte Maschinenelemente (Wälzlager,Schraubenverbindungen, Welle-Nabe-Verbindung)

• Dimensionierung von Bauteilen• Phasen des Konstruktionsprozesses (Analysieren,

Konzipieren, Entwerfen und Gestalten)• Gestaltungsregeln• Gestaltungsprinzipien• Grundlagen CAD-Systeme• CAD-Funktionen• Modellieren von Einzelteilen (3D)• Konstruktion von Baugruppen (3D)• Erstellen von Fertigungszeichnungen


Sonstige Besonderheiten CAD-System: SolidWorks

Literatur/Lernquellen • Böge, A. (2000): Das Techniker Handbuch: Grundlagenund Anwendungen der Maschinenbau-Technik. 16. Aufl.,Wiesbaden: Vieweg

• Roloff, H.; Matek, W.; Muhs, D.; Wittel, H. (2011): Roloff/MatekMaschinenelemente: Normung, Berechnung, Gestaltung.Wiesbaden: Vieweg

• Gomeringer, R. (2014): Tabellenbuch Metall. 46. Aufl.: EuropaLehrmittel

• Grote, K.-H. / Feldhusen, J. (Hrsg.) (2013): Pahl/BeitzKonstruktionslehre: Methoden und Anwendung erfolgreicherProduktentwicklung. 8. Aufl., Berlin: Springer

• Kurz, U.; Hintzen, H.; Laufenberg, H. (2009): Konstruieren,Gestalten, Entwerfen. 4. Aufl., Wiesbaden: Vieweg+Teubner

• Schabacker, M. (2016): SolidWorks - kurz und bündig. 4. Aufl.,Wiesbaden: Springer




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Modul G4 381030 Informationstechnik


SWS 10




Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Stefan Kuhlins

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden sind in der Lage, komplexeComputerprogramme, Datenbankmodelle und -befehle zu erkären.


Die Studierenden sind in der Lage, Computerprogramme,Datenbankmodelle und -befehle zur Lösung komplexerAufgabenstellungen zu entwickeln.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Die Studierenden sind in der Lage, in TeamsComputerprogramme, Datenbankmodelle und -befehle zur Lösungkomplexer Aufgabenstellungen zu entwickeln.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden sind in der Lage, selbstständigComputerprogramme, Datenbankmodelle und -befehle zur Lösungeinfacher Aufgabenstellungen zu entwickeln.






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Veranstaltung G4.1 381031 Informationstechnik 1Diese Veranstaltung ist Pflichtveranstaltung im Modul G4

Lehrveranstaltungsverantwortliche(r) Prof. Dr. Stefan Kuhlins

Semester 1



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Information Technology 1


SWS 4.0




Prüfungsart Prüfungsvorleistung durch praktische Arbeit

Prüfungsdauer 0



Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Vorlesung mit integrierten Übungen, regelmäßige Hausaufgaben

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden sind in der Lage, einfache Computerprogrammezu erkären.


Die Studierenden sind in der Lage, Computerprogramme zurLösung einfacher Aufgabenstellungen zu entwickeln.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Die Studierenden sind in der Lage, in Teams Computerprogrammezur Lösung einfacher Aufgabenstellungen zu entwickeln.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden sind in der Lage, selbstständigComputerprogramme zur Lösung einfacher Aufgabenstellungenzu entwickeln.


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Inhalte • Grundlagen der Informatik• Grundlagen der Programmierung• Datentypen• Variablen• Ausdrücke• Anweisungen• Kontrollstrukturen• Prozeduren• Funktionen• Algorithmen• Datenstrukturen• Klassen• Objekte



Literatur/Lernquellen • Balzert, H.: Grundlagen der Informatik, SpektrumAkademischer Verlag

• Boles, D.: Programmieren spielend gelernt mit dem Java-Hamster-Modell, Teubner Verlag

• Saake, G. und Sattler, K.: Algorithmen und Datenstrukturen,dpunkt.verlag

• Schader, M. und Kuhlins, S.: Programmieren in C++:Einführung in den Sprachstandard, Springer-Verlag

• Schneider, U. und Werner, D.: Taschenbuch der Informatik,Fachbuchverlag Leipzig




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Veranstaltung G4.2 381032 Informationstechnik 2 mitDatenbanksystemenDiese Veranstaltung ist Pflichtveranstaltung im Modul G4

Lehrveranstaltungsverantwortliche(r) Prof. Dr. Stefan Kuhlins

Semester 2



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Information Technology 2 with Database Systems


SWS 6.0








Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Vorlesung, Referate/Präsentationen zu speziellen Aspekten,Übungen zu Präsenzzeiten, Anfertigung von Hausarbeiten

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden sind in der Lage, komplexeComputerprogramme, Datenbankmodelle und -befehle zu erkären.


Die Studierenden sind in der Lage, Computerprogramme,Datenbankmodelle und -befehle zur Lösung komplexerAufgabenstellungen zu entwickeln.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Die Studierenden sind in der Lage, in TeamsComputerprogramme, Datenbankmodelle und -befehle zur Lösungkomplexer Aufgabenstellungen zu entwickeln.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden sind in der Lage, selbstständigComputerprogramme, Datenbankmodelle und -befehle zur Lösungeinfacher Aufgabenstellungen zu entwickeln.


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Inhalte • Grundlagen der Informatik• Grundlagen der Programmierung• Algorithmen und Datenstrukturen• Rechnernetze• Webbasierte Anwendungen• Datensicherheit und Datenschutz• Datenbank-Grundlagen• Datenmodelle• Datenbanksprachen• Datenbankentwurf



Literatur/Lernquellen • Gumm, H.P. und Sommer, M.: Einführung in die Informatik,Oldenbourg Wissenschaftsverlag

• Herold, H.; Lurz, B. und Wohlrab, J.: Grundlagen derInformatik, Pearson Studium

• Preiß, N.: Entwurf und Verarbeitung relationaler Datenbanken,Oldenbourg

• Kudraß, T.: Taschenbuch Datenbanken, Hanser• Vossen, G.: Datenmodelle, Datenbanksprachen

und Datenbankmanagementsysteme, OldenbourgWissenschaftsverlag



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Modul G5 381040 Logistikgrundlagen


SWS 10




aktive und vollständige Erfüllung der jeweiligen Pflichtbestandteile

erfolgreiches Bestehen der jeweiligen abschließenden Prüfungen

Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Susanne Hetterich

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden kennen und verstehen die Grundlagenund Begriffe in der Logistik und entsprechendenbetriebswirtschaftlichen Bereichen . Sie verstehen dieAnforderungen verschiedener Anwendungsbereiche für logistischeund betriebswirtschaftliche Techniken und Methoden und könnenlogistische Konzepte grob beurteilen.


Die Studierenden können grobe logistische Prozesseund Konzepte für verschiedene Rahmenbedingungenund Geschäftsmodellen auch in Alternativen entwickeln,bewerten und begründen. Sie können die betriebswirtschaftlichenKonsequenzen von logistischen Lösungen auf grober Basisbewerten.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Die Studierenden können Rollen in Teams übernehmen und sichselbst in Gruppen und deren Rollen organisieren und evtl.Konflikte lösen. Sie lernen Feedback zu geben und anzunehmen.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden können sich eigenständig im Team abstimmenund organisieren, und zugleich selbstorganisiert arbeiten undlernen. Sie können eine grobe methodische Vorgehensweiseentwickeln und Arbeitsergebnisse strukturiert aufbereiten undvermitteln.


Voraussetzungen für die Teilnahme möglichst absolviertes Vorpraktikum

Besonderheiten / Verwendbarkeit begleitende Exkursionen zu Partnerunternehmen, Planspiele,Gruppenarbeiten/Fallstudien mit Präsentationen, Gastvorträge


jeweils 2 SWS als reguläre wöchentliche Vorlesung

zusätzlich Exkursionen, Planspiele, Präsentationen, Gastvortragals halbtägige Veranstaltungen

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aktive und vollständige Teilnahme an den Pflichtbestandteilen

Diese werden in den ersten drei Vorlesungswochen veröffentlicht

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Veranstaltung G5.1 381041 Betriebswirtschaftliche und logistischeProzesse 1Diese Veranstaltung ist Pflichtveranstaltung im Modul G5

Lehrveranstaltungsverantwortliche(r) Prof. Dr. Susanne Hetterich

Semester 1


Art der Veranstaltung Vorlesung, Seminar mit Übung

Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Business and Logistics Processes 1


SWS 4.0



Detailbemerkung zum Workload • Vorlesungen• Exkursionen mit Einführungsvorträgen und Besichtigung von

Logistikbereichen• Ausarbeitung von Präsentationen zu vorgegebenen

Aufgabenstellungen in Verbindung mit den Besichtigungen• Übungen innerhalb und ergänzend zur Vorlesung• logistische Fallstudien in Kleingruppen• Klausur mit Vorbereitung

Prüfungsart Prüfungsvorleistung durch Kombinierte Prüfung mit Klausur alsabschließender Prüfung



Voraussetzungen für die Teilnahme • möglichst absolviertes Vorpraktikum

Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) • Vorlesungen (Grundlagen)• Übungen, Fallstudien in Gruppenarbeiten (davon 15-20 h

außerhalb der Vorlesung)• Aktive Exkursionen in Logistikbereiche, gekoppelt mit

Aufgabenstellungen (2 Exkursionen + Gruppenarbeit)• Präsentationen von Fallstudien und Exkursionsaufgaben mit

Diskussion und aktivem Feedback im Plenum

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Fachkompetenz: Wissen und Verstehen • Die Studierenden haben ein grundlegendes Verständnis fürAufgaben, Ziele, Begriffe und Prozesse der (Intra-)Logistik undder zugehörigen betriebswirtschaftlichen Hintergründe undMethoden

• Die Studierenden können und verstehen die logistischen undbetriebswirtschaftliche Prozesse verschiedener Branchen

• Die Studierenden haben ein Verständnis für allg.Abhängigkeiten und Konfiguration von logistischen Prozessen

• Die Studierenden haben die grundsätzliche Befähigung,betrachtete Prozesse und Methoden im Anwendungskontext zuverstehen, fachlich zu analysieren und zu bewerten.


• Die Studierenden haben diegrundsätzliche Befähigung, logistische Prozesse undMethoden im Anwendungskontext zu verstehen, geeigneteAnforderungen und Zielkriterien zu definieren und anhanddieser allg. fachlich zu analysieren bzw. zu bewerten.

• Die Studierenden können erste logistische Lösungen beigegebenen Rahmenbedingungen (mit studentischemCoaching) entwickeln.

• Die Studierenden können die entwickelten logistischenStrategien und Systemen darstellen, vermitteln undargumentieren.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz • Die Studierenden können sich in Teams organisieren, Rollenentwicklen und gemeinsame Arbeitsergebnisse entwickeln unddarstellen, gemeinsam präsentieren und argumentieren (dieStudierenden lernen sich auch gegenseitig kennen und eineSemester-Gemeinschaft entwickeln)

• Die Studierenden können sich an Diskussionen beteiligen,konstruktive Feedback geben und annehmen im Plenum

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden können teamorientiert ein gemeinsamesErgebnis erarbeiten. Sie können die Aufgaben eigenständigverteilen und in den Fallstudien Rollen im Sinne von eigenenVerantwortungsbereichen übernehmen. Für diese könnenSie Argumentation für die gewählten Lösungen eigenständigentwickeln und vertreten.


Inhalte • Logistische und betriebswirtschaftliche Grundlagen undMethoden

• Logistische Prozesse, -ziele und strukturen mit internen undexternen Schnittstellen

• funktionale Auftragsabwicklung Einkauf/Beschaffungslogistik- Materialwirtschaft und Produktionslogistik - Vertrieb/Distributionslogistik + Informationslogistik

• Betriebsbesichtigungen in Logistikbereiche verschiedenerBranchen

• Referate zu den Betriebsbesichtigungen auf Basisvorgegebenener Aufgabenstellungen

• Fallstudienarbeit: Logistisches Konzept für spezifischeslogistisches Geschäftsmodell

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Arbeitsgrundlagen

Sonstige Besonderheiten 2 Exkursionen zu Partnerunternehmen mit Aufgabenstellungen /nachfolgender Präsentation

eigenständige Gruppeprojektarbeit zu logistischen Fallstudien mithohem Gestaltungsfreiraum

Literatur/Lernquellen • Koether, R.: Taschenbuch der Logistik, Carl Hanser VerlagMünchen Wien

• Gleißner, H.; Femerling, J.C.: Logistik, Gabler VerlagWiesbaden

• Gleißner, H.; Möller, K.: Fallstudien Logistik, Gabler VerlagWiesbaden

• Günthner, W.A.; Heptner, K.: Technische Innovationen für dieLogistik

• Thommen, J.-P.; Achleitner, A.-K.: Allg.Betriebswirtschaftslehre, Gabler Verlag, Wiesbaden

• Hutschenreuter, T.: Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, GablerVerlag, Wiesbaden

• Weber, W.; Kabst, R.: Einführung in dieBetriebswirtschaftslehre, Gabler Verlag, Wiesbaden

• Vahs, D.: Organisation, Schaeffer Poeschl, Stuttgart• Wöhe, G.; Döring, U.: Einführung in die

Betriebswirtschaftslehre, Vahlen, München• Budde, R.; Engelhardt, P.(Hrg.): Industrielle

Geschäftsprozesse, Cornelsen, Berlin• Olfert, K.; Rahn, H.-J.; Einführung in die

Betriebswirtschaftslehre, Kiehl Friedrich Verlag, Herne• Scholl, A.; Domschke, W.: Grundlagen der

Betriebswirtschaftslehre, Springer, Berlin


regelmäßige Vorlesung

+ 2 halbtägige Exkursionen

+ 2 halbtägige Präsentationstermine zu den Exkursionen

+ 2-4 halbtägige Termine zur Präsentation der Fallstudien (in 2Teilpräsentationen)


• vollständige Teilnahme an Exkursionen, den zugehörigenAufgaben/Präsentationen sowie der Fallstudienarbeit inkl.Präsentation

• im nicht selbst zu vertretenden Verhinderungsfall wird jeweilseine Ersatzaufgabe gestellt,die bis zur Prüfung erfüllt seinmuss

• die Teilnahme wird per TN-Listen festgehalten• die Anforderungen werden in den ersten drei

Vorlesungswochen veröffentlicht

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Veranstaltung G5.2 381042 ArbeitsgrundlagenDiese Veranstaltung ist Pflichtveranstaltung im Modul G5


Semester 1



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Working Principles


SWS 2.0



Detailbemerkung zum Workload • Vorlesungen• Übungen• Themenvergabe mit Referaten• Präsentationen

Prüfungsart Prüfungsvorleistung durch Kombinierte Prüfung mit Klausur alsabschließender Prüfung




Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) • Vorlesung mit Übungen zu den Inhalten• Lernzirkel, arbeitsteilige Gruppenarbeiten, Partnerarbeiten,

Einzelarbeit, Vorträge• Vorgabe von Referatsthemen, welche in der Veranstaltung

präsentiert werden• Eigenständige Erstellung einer Hausarbeit außerhalb der

Vorlesungszeit

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen • Die Studierenden können eine wissenschaftliche Arbeiterstellen

• Sie kennen grundlegende Techniken des wissenschaftlichenArbeitens

• sie kennen grundlegende Prinzipien des Zeit- undSelbstmanagements


• Sie sind in der Lage Präsentationen zu erstellen und zu halten• Sie wissen welche Faktoren das Lernen beeinflussen und wie

sie ihr eigenes Lernen daraufhin anpassen




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Inhalte Vermittlung von Grundlagen zu

• Präsentationsaufbau und -techniken• wissenschaftlichem Arbeiten, wissenschaftlichen Standards,

insbes. Recherche, Quellenangaben/Zitierweise• Zeit- und Selbstmanagement• Lernstrategien

Praktische Übungen

• Entwicklung und Halten einer Präsentation• Wissenschaftliches Arbeiten



Literatur/Lernquellen Rost, Friedrich (2010): Lern- und Arbeitstechniken fürdas Studium. 6. Auflage, Wiesbaden: VS Verlag fürSozialwissenschaften. Metzig & Schuster (2003): Lernen zuLernen. 6. Auflage, Berlin/Heidelberg: Springer Verlag.




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Veranstaltung G5.3 381043 Betriebswirtschaftliche und logistischeProzesse 2Diese Veranstaltung ist Pflichtveranstaltung im Modul G5


Semester 2


Art der Veranstaltung Vorlesung, Seminar mit Übung

Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Business and Logistics Processes 2


SWS 4.0



Detailbemerkung zum Workload • Regel-Vorlesungen• ca. 7h Planspiel zu logistischen Wertströmen• 2 halbtägige Exkursionen zu Logistikbereichen• 2-3 Fachvorträge von Praxisreferenten, jeweils ca.

2 Vorlesungsblöcke• Übungen/Tutorium• Klausur




Voraussetzungen für die Teilnahme möglichst bereits erfolgreiche Teilnahme an Betriebswirtschaftlicheund logistische Prozesse 1

Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) • Vorlesungen (Grundlagen)• logistisch-betriebswirtschaftliches Unternehmensplanspiel in

Gruppen• Übungen• Einblick in verschiedene Logistik-Branchen durch Referate

von Führungskräften und Betriebspraktikern (im Rahmen derVorlesung)

• Exkursionen in Logistikbereiche (2 Exkursionen)

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Fachkompetenz: Wissen und Verstehen • Die Studierenden kennen die administrativen und steuerndenAufgaben und Prozesse in der Logistik

• Die Studierenden kennen und verstehen die Grundlagen undGestaltungsmöglichkeiten im Ressourcenmanagement

• Die Studierenden können logistikrelevante GrundlagenBuchführung anwenden

• Die Studierenden kennen die Grundlagen Inventurverfahrenund können sie entsprechend der Rahmenbedingungenumsetzen

• Die Studierenden kennen die logistischen Prozesse desHandels und wesentliche logistische Anforderungen speziellerBranchen

• Die Studierenden verstehen das Design komplexererGeschäftsmodelle (VMI, Vertriebsnetze, Supply Chain u.a.) undkönnen anforderungsgerechte Grobkonzepte entwickeln.


• Die Studierenden können einfache logistischeBuchführung anwenden

• Die Studierenden verstehen wesentliche Kennzahlen, könnendiese ermitteln und interpretieren

• Die Studierenden können komplexere Methodenzur Gestaltung von logistischen Systeme wieDistributionsstrukturen anwenden

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Die Studierenden können in Gruppen logstische Strategienentwickeln und in verschiedenen Rollen zur Lösung komplexererAufgaben miteinander arbeiten.



Inhalte • Administrative Prozesse:• Grundlagen Koordination logistischer Teilprozesse intern und

extern• internes und externes Rechnungswesen, Planung &

Budgetierung (Zweck und Adressaten, GrundstrukturBerichterstattung, Steuerungszyklus)

• Inventur• Prozessvarianten nach Branchen-, Markt-, Geschäftsmodell,

inkl. eBusiness-Modelle• Prozessmanagement und -koordination innerbetrieblich und

überbetrieblich


Sonstige Besonderheiten Exkursionen, logistisch-betriebswirtschaftliches Planspiel,Gastreferenten

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Literatur/Lernquellen • Koether, R.: Taschenbuch der Logistik, Carl Hanser VerlagMünchen Wien

• Gleißner, H.; Femerling, J.C.: Logistik, Gabler VerlagWiesbaden

• Gleißner, H.; Möller, K.: Fallstudien Logistik, Gabler VerlagWiesbaden

• Günthner, W.A.; Heptner, K.: Technische Innovationen für dieLogistik

• Thommen, J.-P.; Achleitner, A.-K.: Allg.Betriebswirtschaftslehre, Gabler Verlag, Wiesbaden

• Hutschenreuter, T.: Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, GablerVerlag, Wiesbaden

• Weber, W.; Kabst, R.: Einführung in dieBetriebswirtschaftslehre, Gabler Verlag, Wiesbaden

• Vahs, D.: Organisation, Schaeffer Poeschl, Stuttgart• Wöhe, G.; Döring, U.: Einführung in die

Betriebswirtschaftslehre, Vahlen, München• Budde, R.; Engelhardt, P.(Hrg.): Industrielle

Geschäftsprozesse, Cornelsen, Berlin• Olfert, K.; Rahn, H.-J.; Einführung in die

Betriebswirtschaftslehre, Kiehl Friedrich Verlag, Herne• Scholl, A.; Domschke, W.: Grundlagen der

Betriebswirtschaftslehre, Springer, Berlin


2 SWS als reguläre wöchentliche Vorlesung

zusätzlich 2 Exkursionen, Planspiel (ca. 6 h) und Gastvorträge (ca.3 h) als Blockveranstaltungen


aktive und vollständige Teilnahme an den Exkursionen, demlogistischen Planspiel und den Gastvorträgen

im nicht selbst zu vertretenden Verhinderungsfall wird eineErsatzaufgabe gestellt, die bis zur Prüfung zu bearbeiten ist

Teilnahme wird im Form von TN-Listen festgehalten


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Hauptstudium

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Modul H1 381100 Automatisierungs- und Regelungstechnik


SWS 8


Leistungspunkte (ECTS) 8.0


Modulverantwortliche(r) Prof. Dr.-Ing. Tobias Loose

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden erlernen und verstehen die Prinzipien derklassischen Regelungstechnik und Automatisierungstechnik.Sie sind in der Lage einfache technische Systeme im Zeit-und Frequenzbereich zu analysieren und zu modellieren undeinfache Regelkreise zu entwerfen. Sie sind vertraut mit denregelungstechnischen Prinzipien der Automatisierung vonFertigungs- und Logistiksystemen.


Studierende können Arbeitsprozesse übergreifendplanen, z.B. einfache Regelkreise entwerfen. Sie könnenHandlungsalternativen und Wechselwirkungen mit benachbartenBereichen beurteilen, z.B. Schwingungsphänomene durchunterschiedliche Maßnahmen dämpfen. Dabei sind umfassendeTransferleistungen zu erbringen.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Arbeitsprozesse kooperativ, auch in heterogenen Gruppen, planenund gestalten, andere anleiten und mit fundierter Lernberatungunterstützen.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Eigene und fremd gesetzte Lern- und Arbeitsziele reflektieren,bewerten, selbstgesteuert verfolgen und verantworten sowieKonsequenzen für die Arbeitsprozesse im Team ziehen.


Voraussetzungen für die Teilnahme Grundstudium erfolgreich absolviert. Fundierte Kenntnisse inMathematik, Physik, Technische Mechanik sind notwendig.




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Veranstaltung H1.1 381101 Steuerungs- und RegelungstechnikDiese Veranstaltung ist Pflichtveranstaltung im Modul H1


Semester 3



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Process Control Engineering


SWS 4.0







Voraussetzungen für die Teilnahme • erfolgreich absolviertes Grundstudium• Freude an der Technik und Ingenieurwissenschaft


Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Studierende können reale Maschinen in Modellen abstrahierenund abbilden, z.B. durch Feder-Masse-Systeme. Die Studierendekönnen technische, dynamische Systeme analysieren undevaluieren. Durch die Modellbildung sind die Studierenden in derLage technische Problemstellungen zu lösen, z. B. schwingendeSysteme zu stabilisieren. Des Weiteren können die Studierendeeinschleifige Regelkreise auslegen. Sie können ebenso dieErgebnisse ihrer Auslegung auf Richtigkeit überprüfen, z.B. durchAnwendung von Stabilitätskriterien.


Die Studierenden sind in der Lage regelungstechnische Prozessezu planen und sie unter Einbeziehung von Alternativen zubewerten, d.h. z.B. die Regelgüte angemessen zu beurteilen.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Es sind fachübergreifend komplexe Sachverhalte strukturiert,zielgerichtet und adressatenbezogen einzubeziehen.

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Personale Kompetenz: Selbständigkeit Der Lernerfolg ist eigenständig über die zahlreichenÜbungsmöglichkeiten zu evaluieren.


Inhalte • Einleitung inkl. Vorüberlegungen zur Regelungstechnik• Modellbildung• Regelstrecken: Grundtypen linearer Systeme• Aufbau und Realisierung von Regelgeräten• Auslegung von Reglern und Entwurf von Regelkreisen



Literatur/Lernquellen • Schulz, G.: Regelungstechnik 1, Lineare und NichtlineareRegelung, Oldenbourg München Wien

• Föllinger, O: Regelungstechnik, Hüthig Heidelberg




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Veranstaltung H1.2 381102 Angewandte AutomatisierungstechnikDiese Veranstaltung ist Pflichtveranstaltung im Modul H1


Semester 4



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Applied Systems Engineering


SWS 4.0







Voraussetzungen für die Teilnahme • erfolgreich absolviertes Grundstudium• Freude an der Technik und Ingenieurwissenschaft


Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden können die in der Praxis vorkommendeAutomatisierungssysteme nennen und hinsichtlich der Vor-und Nachteile klassifizieren, z.B. die passende Auswahl vonAntriebssystemen wie Elektromechanik und Hydraulik. Siekönnen den Aufbau von einfachen automatisierungstechnischenSystemen konstruieren, z.B. können sie einfache hydraulischeSchaltpläne lesen oder sie wissen wie hierarchischeKommunikationsstrukturen aufgebaut sind. Des Weiteren könnensie einfache Projektierungsschritte bei der Auslegung vonSystemen entwerfen, z.B. für einen elektromechanischen Antrieb.


Studierende verfügen über ein integriertes Fachwissen mitdenen sie eine komplexe Lösung zusammen stellen können,d.h. sie können z.B. verschiedene Industrie-Antriebstechnoligienunterscheiden und einfache Antriebsachsen auslegen.

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Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Studierende können fachübergreifend eineautomatisierungstechnische Anlage in den Grundzügen planen,d.h. unter Einbezug der Konstruktion, Regelung und Projektierungeine Anlage verstehen.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Vorlesungsinhalte sind eigenständig zu vertiefen.


Inhalte • Antriebssysteme (Hydraulik, Pneumatik, Elektromechanik)• Kommunikationssysteme (z.B. CAN Bus)• Robotik und Bahnplanung• Sensorik und Filterung von Daten• Einführung in die Speicherprogrammierbare Steuerung



Literatur/Lernquellen • Wellenreuther, G. et al.: Automatisieren mit SPS - Theorie undPraxis, Vieweg

• Hesse, S. et al.: Sensoren für die Prozess- undFabrikautomation; Vieweg

• Weidauer, J.: Elektrische Antriebstechnik, Publicis Publishing• Will, D. et al.: Hydraulik; Springer• Zacher, S.: Automatisierungstechnik kompakt; Vieweg




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Modul H2 381110 Materialflusstechnik


SWS 6




Kombinierte Prüfung mit Klausur als abschließender Prüfung



• die Systematik der Fördermittel wiederzugeben,• den Aufbau und die Wirkungsweise von Bauteilen und

ausgewählten Maschinen der Förder- und Umschlagtechnik zuerklären,

• das dynamische Verhalten ausgewählter Fördermittel zubeschreiben.



• Bauteile (wie z.B. Drahtseile, Laufräder, Antriebe) vonfördertechnischen Maschinen auszulegen (berechnen undauswählen),

• dynamische Faktoren bei der Auslegung der Fördermittel zuverwenden,

• die Durchsätze der Fördermittel zu berechnen.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Die Studierenden sind in der Lage, in Teams gemeinsameLösungen zu entwickeln, diese zu diskutieren und dokumentieren.








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Veranstaltung H2.1 381111 Auslegung von Förder- undUmschlagtechnikDiese Veranstaltung ist Pflichtveranstaltung im Modul H2


Semester 3



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Design of Conveyance and Materials-handling Systems


SWS 6.0



Detailbemerkung zum Workload • Vorlesung• Übung• Selbsstudium• Hausarbeit• Klausur






Lernmethoden: Vorlesungsnachbereitung, Anfertigen einerHausarbeit, Literaturstudium


• die Systematik der Fördermittel wiederzugeben,• den Aufbau und die Wirkungsweise von Bauteilen und

ausgewählten Maschinen der Förder- und Umschlagtechnik zuerklären,

• das dynamische Verhalten ausgewählter Fördermittel zubeschreiben.



• Bauteile (wie z.B. Drahtseile, Laufräder, Antriebe) vonfördertechnischen Maschinen auszulegen (berechnen undauswählen),

• dynamische Faktoren bei der Auslegung der Fördermittel zuverwenden,

• die Durchsätze der Fördermittel zu berechnen.

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Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Die Studierenden sind in der Lage, in Teams gemeinsameLösungen zu entwickeln, diese zu diskutieren und dokumentieren.



Inhalte • Einführung (Aufgaben Fördertechnik, Fördergut)• Systematik der Förder- und Umschlagmittel• Aufbau, Funktionsweise und Auslegung von Bauteilen der

Förder- und Umschlagtechnik (Rolle, Räder, Seile, Ketten,Riemen, elektrische Antriebe, hydraulische Antriebe)

• Aufbau, Funktionsweise und Auslegung ausgewählterMaschinen der Förder- und Umschlagtechnik

• Dynamisches Verhalten von Maschinen der Förder- undUmschlagtechnik (Schwingbeiwerte, Dynamikbeiwerte)

• Materialflussrechnung (Spielzeiten, technische Durchsätze)



Literatur/Lernquellen • Arnold, D.; Furmans, K. (2009): Materialfluss inLogistiksystemen. 6. Aufl., Berlin: Springer

• Martin, H.; Römisch, P.; Weidlich, A. (2008):Materialflusstechnik. 9. Aufl., Wiesbaden: Vieweg

• Jodin, M.; ten Hompel, M. (2012): Sortier- und Verteilsysteme.2. Aufl., Berlin: Springer

• Grote, K.-H.; Feldhusen, J. (Hrsg.) (2014): DUBBEL:Taschenbuch für den Maschinenbau. 24. Aufl., Berlin: Springer




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Modul H3 381120 Verpackung, Lager- und Kommissioniersysteme


SWS 6




Klausur über 90 Minuten (1 LK)

Modulverantwortliche(r) Prof. Dr.-Ing. Markus Fittinghoff

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden können die verschiedenen Aufgaben undFunktionen der Verpackung beschreiben und die Auswirkungender Verpackungsgestaltung auf das gesamte Logistiksystemableiten. Sie sind in der Lage die Festigkeit von Packmittelnmittels Stapelstauchdruckpresse durch Laborversuche inkleinen Gruppen zu bestimmen. Die verschiedenen Technikenzur Ladeeinheitenbildung können die Studierenden erklärenund ihre erreichbaren Qualitäten und Leistungen beurteilen.Die Studierenden können die zur Gestaltung intralogistischerMaterialflüsse erforderlichen Förder- und Lagertechnikenbenennen, differenzieren und ihren Einsatz nach verschiedenenKriterien und Anforderungen bewerten. Die Variantenverschiedener Kommissionierprinzipien und -techniken können dieStudierenden einordnen.


Verpackungen und Polstermittel können dimensioniert undbespielhaft optimiert werden. Aus der Vielzahl verfügbarer Förder-und Lagermittel können anforderungsgerecht geeignete Variantenvorgeschlagen, ausgewählt und zu einfachen Systemen geplantwerden. Kommissioniersysteme können anforderungsgerechtgestaltet und ausgelegt werden.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Die Studierenden sind in der Lage den erforderlichen,schonenden Umgang mit Rohstoffen und Energie im Sinneder Kreislaufwirtschaft und der Verpackungsverordnung zuerklären. Die Auswirkungen einer logistikgerechten Gestaltung vonVerpackungen und Ladeeinheiten sind den Studierenden bewusst.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden können das Verhalten von Sende-/Empfangsgeräten und Transpondern bei verschiedenenFrequenzen und Abschirmungen im Laborversuch protokollieren.





regulär mit besonderem Termin für Laborübung in Kleingruppen

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Veranstaltung H3.1 381121 Verpackung, Lager- undKommissioniersystemeDiese Veranstaltung ist Pflichtveranstaltung im Modul H3

Lehrveranstaltungsverantwortliche(r) Prof. Dr.-Ing. Markus Fittinghoff

Semester 3



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Packaging, Storage and Order-picking Systems


SWS 6.0








Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Vorlesung, gemeinsame Übungen zu Präsenzzeiten,Laborversuche

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden können die verschiedenen Aufgaben undFunktionen der Verpackung beschreiben und die Auswirkungender Verpackungsgestaltung auf das gesamte Logistiksystemableiten. Sie sind in der Lage die Festigkeit von Packmittelnmittels Stapelstauchdruckpresse durch Laborversuche inkleinen Gruppen zu bestimmen. Die verschiedenen Technikenzur Ladeeinheitenbildung können die Studierenden erklärenund ihre erreichbaren Qualitäten und Leistungen beurteilen.Die Studierenden können die zur Gestaltung intralogistischerMaterialflüsse erforderlichen Förder- und Lagertechnikenbenennen, differenzieren und ihren Einsatz nach verschiedenenKriterien und Anforderungen bewerten. Die Variantenverschiedener Kommissionierprinzipien und -techniken können dieStudierenden einordnen.


Verpackungen und Polstermittel können dimensioniert undbespielhaft optimiert werden. Aus der Vielzahl verfügbarer Förder-und Lagermittel können anforderungsgerecht geeignete Variantenvorgeschlagen, ausgewählt und zu einfachen Systemen geplantwerden. Kommissioniersysteme können anforderungsgerechtgestaltet und ausgelegt werden.

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Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Die Studierenden sind in der Lage den erforderlichen,schonenden Umgang mit Rohstoffen und Energie im Sinneder Kreislaufwirtschaft und der Verpackungsverordnung zuerklären. Die Auswirkungen einer logistikgerechten Gestaltung vonVerpackungen und Ladeeinheiten sind den Studierenden bewusst.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden können das Verhalten von Sende-/Empfangsgeräten und Transpondern bei verschiedenenFrequenzen und Abschirmungen im Laborversuch protokollieren.


Inhalte • Grundlegende Begriffe und Definitionen zur Verpackung• Packstoffe, Packmittel und Packhilfsmittel• Beiträge zur Nachhaltigkeit• Abfüll- und Verpackungsprozesse, Verpackungssysteme• Ladehilfsmittel, Ladeeinheitenbildung und -sicherung• Ladungssicherung• Identifizierungstechnik• Lager- und Fördersysteme• Sortier- und Verteilsysteme• Kommissioniersysteme (manuell, teilautomatisiert,

vollautomatisch)


Modul H2 Materialflusstechnik


Literatur/Lernquellen Fittinghoff, Jünemann: Studienbrief Verpackung und Materialflussmit Übungsaufgaben und Lösungen, 2012

Weiterführende Literatur:

Kaßmann, M.: Grundlagen der Verpackung, Beuth, Berlin, Wien,Zürich, 2014

ten Hompel, Jünemann, Schmidt, Nagel: Materialflusssysteme:Förder- und Lagertechnik, Springer Berlin Heidelberg, 3. Auflage,2007

ten Hompel, Sadowsky, Beck: Kommissionierung:Materialflusssysteme 2 - Planung und Berechnung derKommissionierung in der Logistik, Springer, 1. Auflage, 2011

Martin: Transport- und Lagerlogistik: Planung, Struktur, Steuerungund Kosten von Systemen der Intralogistik, Vieweg TeubnerWiesbaden, 9. Auflage, 2014

Arnold, Isermann, Kuhn: Handbuch Logistik, Springer BerlinHeidelberg, 3. Auflage, 2008


regulär

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Modul H4 381130 Betriebliches Rechnungswesen


SWS 8




erfolgreiches Bestehen der Klausur

Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Susanne Hetterich

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden kennen wesentliche Methoden zur betrieblichenSteuerung aus Wirtschaftlichkeitsgesichtspunkten, verstehenderen Wirkungsweisen sowie Vor- und Nachteile und könnendiese ziel- und fallorientiert anwenden.


Die Studierenden lernen logistische Steuerungs-Methodenkennen. Sie kennen die verschiedenen kosten- undleistungsrelevanten Fragestellungen der Betriebswirtschaftund deren kalkulatorische Bewertungsmethoden mit derenAnwendbarkeit und Grenzen.

Die Studierenden können gezielt Methoden zur Analyse undSteuerung von Unternehmen und speziell von Logistikbereichenauswählen und kontextspezifisch entwickeln, v.a. auseiner betriebswirtschaftlichen Kosten- und Leistungssichtauf strategischer, taktischer und operativen Ebene unterBerücksichtigung des Unternehmensumfeldes.


Personale Kompetenz: Selbständigkeit Studierende können eigenständig logistische Steuerungssystemenanalysieren, bewerten und konzipieren.


Voraussetzungen für die Teilnahme * Grundlagen betriebswirtschaftliche und logistische Prozesse 1+2

Besonderheiten / Verwendbarkeit umfangreiche Fallstudie für Logistikcontrolling


reguläre wöchentliche Vorlesung


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Veranstaltung H4.3 381133 LogistikcontrollingDiese Veranstaltung ist Pflichtveranstaltung im Modul H4


Semester 4



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Logistic Controlling


SWS 2.0



Detailbemerkung zum Workload • Vorlesung• Selbststudium• Fallbeispiele und Übungen• Prüfungsvorbereitungen und Klausur




Voraussetzungen für die Teilnahme baut auf Kosten- und Leistungsrechnung auf

Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) • Vorlesung• Fallbeispiele, Übungen und Gruppenarbeit (ca. 6h außerhalb

der Vorlesung)• Selbststudium

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen • Die Studierenden verstehen die Bedeutung desLogistikcontrollings

• Die Studierenden verstehen die Logistikkostenrechnungund können die Ergebnisse angemessen analysierenund beurteilen

• Die Studierenden können Instrumenten des operativen undstrategischen Logistikcontrollings kontext- und zielorientiertanwenden

• Die Studierenden können entscheidungsrelevante logistischeSteuerungsgrößen und deren Abhängigkeiten identifizieren

• Die Studierenden können logistische Kennzahlensystemeentwickeln

• Die Studierenden kennen die Besonderheiten in Struktur undNotwendigkeit eines Supply Chain Controllings

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Die Studierenden können angemessen ein Logistikkonzept ausRahmenbedingungen ableiten und bewerten. Sie sind in der Lage,die passenden Analyse- und Steuerungsinstrumente anzuwendenund die entsprechenden Schlüsse für die Unternehmenslogistikund der Weiterentwicklung des Controllingsystems zu ziehen.




Inhalte • Grundlagen des Logistikcontrollings• Besonderheiten der Logistikkostenrechnung, insbes. Prozess-

und Target-Kostenrechnung• Logistische Kennzahlen und -systeme• Methoden des operativen Logistikcont

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mit Abschluss Bachelor of Engineering (B.Eng.) Modulhandbuch … · 2020. 10. 8. · H2 Materialflusstechnik Prof. Dr.-Ing. Michael Dietzel H3 Verpackung, Lager- und Kommissioniersysteme