MJESEC KNJIGE 2009.

RADIONICA BOOKMARKERA

ŠKOLA LIKOVNIH UMJETNOSTI

SPLIT

� TIJEK RADIONICE� • UVOD: Mjesec knjige, upoznavanje s� poviješću i funkcijom (praktična, estetsko –� likovna, informativna)� • GLAVNI DIO: radionica - izrada� bookmarkera/menaša (odabir materijala,� načina rada, tehnike i medija...)� • ZAVRŠETAK RADIONICE: izložba� bookmarkera/menaša; izrada prezentacije.

� ODGOJNI ZADACI� • Odgojni: timski rad, socijalizacija,� tolerancija, estetski odgoj (odgoj za lijepo,� uredno), poticanje kritičkog mišljenja, odabir� etičkih i humanih vrednota kroz citate na� bookmarkeru, razvijanje vlastitih stavova...� • Obrazovni: povezani s nastavnim� sadržajima iz etike i likovnih predmeta� • Funkcionalni: razvijanje sposobnosti analize� i sinteze, samostalni rad na izvorima,� uvježbavanje oblika grupnoga rada i� prezentacije rezultata rada

� TKO, ZAŠTO, KADA...� • Tema radionice: izrada bookmarkera� • Razredna odjeljenja: prvi, drugi, treći ičetvrti razredi� • Korelacija: knjižnica, etika i stručnipredmeti (likovni)� • Povod: Mjesec knjige 2009.

� • 1. razredi� Zadatak: citati iz knjige, misli o knjizi i sl.� • 2. razredi� Zadatak: citati i misli o ljudskim pravima,� pravima djece, pravima žena, pravima� vjerskih i drugih skupina...� • 3. razredi� Zadatak: bioetika, ekoetika, zaštita prirode� (životinja, biljaka, vode...); zdrav život� • 4. razredi� Zadatak: filozofske misli (ili slobodna tema

� Tip nastavnog sata: kombinirani sat (obradanovog gradiva i provjeravanje znanja)� • Oblici rada: frontalni rad, grupni rad,individualni rad, rad u paru� • Nastavna načela: načelo aktivnosti isamostalnosti, načelo sistematičnosti ipovezanosti, načelo zornosti, načelo motivacije

� • Nastavne metode:demonstracija,metoda praktičnog rada,metoda istraživanja, metoda crtanja ipisanja, metoda razgovora...� • Nastavna sredstva i pomagala:priručnici, leksikoni, primjeri bookmarkera,

računalo - internet...),

Učenici 3. r

Učenici 4. r

Učenici 4. r.

Pobjednički bookmarkeri za 2009. godinu