El Siguiente es un nuevo Artculo sobre Mnemotecnia que publiqu en mi Blog y que comparto con ustedes.

Ya en una entrada anterior habamos abordado el tema de la memorizacin y codificacin aplicando las tcnicas de Mnemotecnia en conceptos abstractos como la msica, tambin haba planteado una objecin frecuente respecto a la relativa simpleza de dichos conceptos (ejemplo el nombre de las notas) que son "cortas" en cuanto a nombre, monoslabos y generalmente conocidos previamente por todos, incluso si no se sabe sobre el tema (escritura musical).

Pudieron observar que aun as aplicar la Mnemotecnia acelera y facilita enormemente el aprendizaje de dichos contenidos, pero abordar hoy aquellos que son ms complejos, podran ser palabras en idiomas extranjeros, nombres o apellidos que pareceran "no recordarnos ni representar nada", conceptos abstractos de otras disciplinas etc ...

As pues estas palabras, ya sean en idiomas que no son ni nuestro idioma natal ni alguno sobre el cual tengamos cierto dominio, o incluso palabras propias de nuestro idioma pero caractersticas de determinada disciplina, arte o rea sobre la cul no tenemos conocimiento nos presentaran un problema a la hora de utilizar algunas de las tcnicas que ya hemos ido abordando, porque,qu caso tendra intentar utilizar por ejemplo el sistema de colgadero y el del cdigo fontico para "guardar" en nuestra memoria una fecha o cualquier nmero en determinada "posicin" u orden si esta debe ser unida a una palabra que para nosotros "no significa nada"?...

En este punto es que viene en nuestra ayuda el ltimo de los pilares principales en los cuales se apoyan los sistemas que vengo exponiendo y trabajando en el Blogy que corresponden a Harry Lorayne. En el futuro hablar sobre otras temticas y recursos, pero, todas ellas se asentarn en estos pilares que hemos visto hasta aqu.

Este pilar es el de los PENSAMIENTOS (o bien ideas) SUSTITUTIVOS... Y en qu consiste esto?, pues bien, digamos que yo yo deseo recordar una cita de un libro, por ejemplo esta:

"Cuanto ms inteligible es una cosa, ms fcilmente la retiene la memoria, y viceversa, cuanto menos inteligible es, ms fcilmente la olvidamos" (Benedicto Spinoza).

Utilizando los recursos que hemos visto hasta aqu fcilmente podran en una sola leda anclar la idea principal para luego citar o referirse al concepto, no requerira de mucho ms (repetirla un par de veces) para recordarla de modo literal, sera fcil hacer una cadena que contemple cada palabra, pero ... y que hay con el nombre del autor de esta frase? ... o tal vez incluso con algunas palabras como "inteligible" que, si bien conocemos no tienen una "imagen" tan clara a la hora de representarlas visualmente en una cadena mnemnica ...

Este problema no es problema, es justamente la "pista" que nos indicar la solucin, y que es, justamente, el volverlas algo que sea fcil pintar, imaginar y visualizar con la mente, en otras palabras volver un concepto abstracto algo tangible.

Digamos que la cita no nos ha complicado pero que queremos estar seguro de recordar que pertenece a Benedicto Spinoza, si tuvisemos un amigo con dicho nombre ya estara resuelto a la mitad, pero no es un nombre tan comn (al menos de dnde yo soy originario) y, a fines didcticos imaginemos esa situacin, es decir la ms complicada ...

Debemos volver esa serie de sonidosque son "BENEDICTO SPINOZA"en algo tangible, yo expondr el procedimiento apelando a las imgenes y recursos que vienen naturalmente a mi mente, como ya hemos mencionado antes, 99 de 100 veces eso que salta de modo espontneo y la primera vez es lo mejor y lo que debemos elegir a la hora de memorizar algo.

En mi caso procedera as el nombre lo podra pensar como VEN EDICTO !!! e imaginara a algn Juez o figura de autoridad llamando a un edicto que me lo representara como un papel importante semi enrollado, lo imaginara como si fuese una figura casi humana, una especie de papel importante con pies, manos etc ... el edicto caminara hacia el juez o figura de autoridad, luego entrara en la escena mental un OSO con un vestido de flores (eso me recordara a una OSA) que est a su vez cubierta de espinas .... Aclaro algo que quienes vienen leyendo ya saben, algo que menciono continuamente y que para aquellos que frecuentan el blog ya no ser "raro" ni les llamar la atencin, a saber ..."La escena planteada es ridcula, no tiene lgica alguna, y, sera lo que ahora llaman bizarra" y lo es, Y POR ESO SER MEMORABLE, por todas esas caractersticas es que su memoria lo retendr...

El modo, las figuras, imgenes o ideas que empleen para sustituir un concepto, nombre, apellido, palabra en idioma extranjero sern diferentes en cada uno de ustedes, quienes leen estas lineas. En lo personal uso este sistema a diario, tengo por costumbre ir memorizando los negocios de las zonas por las cuales me muevo habitualmente, comenc fijndome en los que me interesaban, pero al ver lo fcil que era tom como juego memorizar "todos", obviamente para hacer esto me requerira caminar por cada cuadra de la zona que quisiese "mapear" mentalmente y no hago eso, pero cada vez que camino y veo un local que no he memorizado lo voy sumando a mi "mapa mental" ...

Algunas de dichas ideas o pensamientos sustitutivos seran casi imposibles de explicar, muchas son personales y estoy seguro que no tendran sentido para nadie ms que para m, otras podran si explicarse y ser de utilidad a casi cualquier persona, aunque creo quepara aprender y dominar estas herramientas lo mejor es que cada uno las utilice y apele a su imaginacin y creatividad, que son dos cualidades FUNDAMENTALES en la Mnemotecnia.

Digamos que la palabra que queremos memorizar es Knife, cuchillo en ingls, la palabra pronunciada suena muy parecida a "naif" (inocente en nuestro idioma), si fuese book (libro en ingls) sonara "buk" y podramos imaginar un fantasma asustando en la clsica forma de "sbana con cara" y en dicha sbana la letra k, sera un "buuuuuu con k" BUK !!! ...

Obviamente algunas palabras son ms complejas y nos podran llegar a plantear algo ms de "dificultad", perono hay ninguna a la cul no se le puedan aplicar estos principios, reitero, sea esta palabra en otro idioma, un concepto abstracto, nombre o apellido "raro", todo puede ser vuelto tangible de este modo. Tal vez algunos piensen que esto facilita las cosas pero que no evitara que cometamos errores de pronunciacin, y yo responder que s, en efecto, pero sern menos que si no hicisemos estos procedimiento, por otro lado, con o sin Mnemotecnia si uno est estudiando algn idioma o bien abordando un tema complejo eso requerir de cierta inversin de tiempo, atencin etc, no hay que creer que la Mnemotecnia es "magia", son recursos y tcnicas poderossimas que pueden hacer que lo que nos llevara una hora lo resolvamos en diez minutos, con prctica incluso menos, pero no significa que ser automtico, no importa que seamos el ms erudito y dotado de los expertos en Mnemnica, no podemos pretender "memorizar" una enciclopedia de diez tomos "en una sola pasada" y sin necesidad de repetir o repasar ...

Para darles un ejemplo de aplicacin de este nuevo recurso combinado con otros que ya hemos desarrollado citar el de memorizar las lineas de subte (o colectivos, trenes o lo que necesiten y deseen) en mi caso slo uso una linea, rara vez uso otra, pero me pareci interesante y til el incorporar esa informacin y dejarla en mi memoria permanente, de modo que combinando el recurso que hemos desarrollado hoy con los colgaderos y la cadena memoric esa informacin y conozco las estaciones de lineas que o bien no he tomado nunca o bien apenas habr usado una vez.

En el futuro volver sobre este tema y otros que ya se han desarrollado para mostrar como combinaciones de recursos pueden lograr cosas que pareceran casi un "super poder" para una persona sin una memoria entrenada, incluso si tuviesen una memoria excelente, por dar un ejemplo memorizar un mazo de cartas en un par de minutos (y esto no es rpido, los que se dedican a eso pueden hacerlo en apenas algo ms de medio minuto).

Considero que la Mnemotecnia la debe aplicar cada quien teniendo en cuenta quin es y qu le servira, en mi caso como Mentalista memorizar un mazo me puede ser de utilidad para mostrar esa habilidad a modo de exhibicin, pero a un estudiante universitario eso no le sera particularmente til, salvo para mostrarlo en alguna reunin y sorprender a sus amistades ...

Un estudiante aplicara una combinacin de cadenas, cdigo fontico y colgaderos, incluso podra armar su palacio mental (en breve abordar dicho tema) para "cargar" toda la informacin que le van a tomar en los prximos exmenes, lo bueno es que estos mtodos, si se han empleado bien y se ha hecho el esfuerzo (repito, estos recursos aceleran el proceso y lo vuelven simple, pero como todo requieren de algn esfuerzo, ciertamente MUCHSIMO MENOR que si se intentase memorizar algo sin ellos) producirn resultados a largo plazo, y aunque alguna cosa se pueda "perder" luego de muchos aos de no acceder a esas cadenas, todo lo principal estar ah intacto, con algo de esfuerzo extra aquello que se ha perdido ser "recuperado", y, si no fuese el caso, al volver a leer aquello que "se nos extravi" les aseguro que ya luego no lo olvidar jams.

Aprovecho esta entrada para volver a recordar queestos sistemas que vengo planteando no reemplazan a lo que venimos llamando "MEMORIA REAL" o algunos podran llamar "lgica", son poderosos ayudantes que acuden en su ayuda cuando esta lo requiere, sealo esto porque si uno trabaja como antes haba mencionado, imaginemos una persona que luego de estudiar algo debe cada tanto volver a recordarlo, ya sea porque da alguna charla relacionada con el tema, porque se vuelve profesor o porque son conocimientos que luego en su rea usar una y otra vez, todas esas cadenas, colgaderos y cdigos fonticos terminaran siendo usados tan seguido que las fechas y datos pasaran a ser fcilmente accesibles por la MEMORIA REAL y no necesitara ya de ningn recurso extra ...

Espero como siempre que estos recursos expuestos les sean de ayuda y les saquen provecho, si tienen alguna duda o consulta por favor no duden en preguntar, con gusto responder en lo que pueda ayudarles, si les gust y fue de provecho y lo comparten se los agradecer mucho.

Al final del post les dejo los links a los otros posts sobre Mnemotecnia que abr, en el futuro hablar del famoso "Palacio Mental" o "Mind Palace" tan conocido ahora por series como Sherlock o The Mentalist.

Hasta la prxima !!!

Link a mi Blog:http://elpalaciodelamente.blogspot.com.ar/

Links a los otros Posts en Taringa sobre Mnemotecnia:

Mnemotecnia Tcnica de la Cadena:http://www.taringa.net/posts/ciencia-educacion/17919473/Mnemotecnia-el-arte-de-recordar.html

Mnemotecnia Cmo Memorizar Conceptos Abstractos (intro):http://www.taringa.net/posts/ciencia-educacion/17983155/Mnemotecnia-El-arte-de-recordar-2-Como-memorizar-conceptos.html

Mnemotecnia Ordenando Recuerdos, Los "Colgaderos":http://www.taringa.net/posts/ciencia-educacion/18015836/Mnemotecnia-El-Arte-de-Recordar-3.html

Mnemotecnia Memorizando Nmeros, El Cdigo Fontico:http://www.taringa.net/posts/ciencia-educacion/18048670/Mnemotecnia-El-Arte-de-Recordar-4-Memorizar-Numeros.html