Embed Size (px)
Citation preview
1
BAB 1 : KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA
PEMAHAMAN KONSEP
1. Definisikan konsep-konsep di bawah ini :
KONSEP MAKSUD
Zaman Prasejarah (m/s 2)
Arkeologi (m/s 2)
Ahli Arkeologi (m/s 2)
Artifak (m/s 2)
Feature (m/s 2)
Ekofak(m/s2)
Sistem barter (m/s 3)
Cangkerang Cowrie (m/s 3)
Animisme (m/s 7 dan 8)
Poleitisme (m/s 8)
2
Teokrasi (m/s 12)
Mandat dari tuhan (m/s 31)
Shang-Ti (m/s 31)
Tien (m/s 31)
Yin dan Yang (m/s 33)
Feng Shui (m/s 33)
CIRI-CIRI MASYARAKAT PALEOLITIK , NEOLITIK DAN ZAMAN LOGAM
2. Huraikan perbezaan cara hidup masyarakat zaman Paleolitik dan Neolitik (m/s 2 dan 3)
PALEOLITIK NEOLITIK
N omad/berpindah-randah
Hidup dalam kelompok masyarakat yang besar
Membina rumah
Menyara hidup dengan cara memungut hasil hutan, berburu binatang dan menangkap ikan
Peralatan batu yang dicipta lebih mengutamakan fungsi berbanding nilai estetika atau seni
3
v.
Belum mampu menghasilkan tembikar
Wujud pengkhususan pekerjaan
Tidak tahu melebur logam
Tidak mampu menghasilkan lebihan makanan
3. Pada zaman logam, manusia telah mencipta dan menghasilkan bahan-bahan daripada logam.Huraikan kesan penggunaan alat-alat daripada logam terhadap kehidupan masyarakat pada masa tersebut. (m/s 3 dan 4)
i.
ii.
iii.
iv.
CIRI-
CIRI
TAMAD
UN
Negara
kota
4. Huraikan ciri-ciri Negara kota dalam tamadun Mesopotamia (Lengkapkan tempat-tempat kosong dibawah ini.- m/s 11 dan 12)
unit politik jalan lautistana rumah ibadat
kubu pertahanan pintu gerbangsungai pelabuhan
4
1.__________________________ Terbahagi kepada pusat kota, tembok kota, luar kota dan (1)
2.__________________________________________ Setiap negara kota mempunyai (2) dan pelbagai
__________________________(3) yang menjadi lambang kekayaan sesebuah kota.
3._______________________________ Di dalam kota ada (4), rumah kediaman, rumah ibadat, rumah kedai dan pasar
serta jalan-jalan yang lurus dan lebar.
4. Pusat sesebuah kota ialah (5)yang menjadi tumpuan anggota
masyarakat
pada masa itu.
5._________________________________ Setiap kota mempunyai (6) danagama tersendiri.
6._______________________________ Kewujudan (7)
_________kawasan tanah pamah telah memudahkan
pengangkutan dengan kapal, pendati dan kaldai.
7. Bandar atau negara kota mudah dihubungi oleh wilayah
disekitar melalui (8)
5
Organisasi sosial
5. Sistem organisasi sosial tamadun Mesopotamia, Mesir, Indus dan Hwang-Ho Lengkapkan tempat-tempat kosong
dibawah ini.TAMADUN MESOPOTAMIA (m/s 12)
TAMADUN MESIR(m/s 19)
TAMADUN DINASTI SHANG (m/s 30)
TAMADUN INDUS (m/s 25)
6
Sistem pemerintahan
6. Huraikan sistem pemerintahan tamadun Mesopotamia (m/s 12 dan 13)
“Raja Empat Penjuru Alam” perdaganganpusat perdagangan teokrasiwakil tuhan pusat penyimpanan khazanah negara
bangsawan pusat ibadatketua tentera Raja Naramsin
1.______________________________________________________________________________ Sistem pemerintahan beraja di Mesopotamia adalah berbentuk___________________________________(1}
2._______________________________________________________________ Seseorang raja dianggap sebagai tuhan atau________________________________________________________(2)
3. Pada dasarnya masyarakat Mesopotamia tidak menyembah raja mereka sebagai tuhan kecuali semasa
pemerintahan_________________________________(3) di Akkad.
4. Raja Naramsin telah memaksa penduduk Akkad menyembahnya sebagai tuhan kerana beliau menganggap
dirinya terlalu agung kerana berjaya menguasai wilayah yang luas dandigelar______________________________(4).
5.________________________________ Raja Mesopotamia juga merupakan ketua pentadbir, ketua pendeta dan_________________________________________________________________________________________(5)
6. Raja juga berkuasa melantik ahli keluarga diraja untuk memegang jawatan di ziggurat yang berfungsi sebagai
(6)____________________________________, (7)
dan_________________________________________(8)
7
Gambarajah di atas menunjukkan susun lapis masyarakat Mesir Purba.
(a) Namakan X dan Y
X : _____________________
Y :______________________________
(b) Nyatakan 3 tugas X.
i.__________________________________
ii.__________________________________
iii._________________________________
(c) Mengapakah X digelar sebagai “Raja Matahari” semasa pemerintahan dinasti ketiga dan keempat?
(d) Apakah tugas para Rahib dan Jurutulis?
Rahib :_____________
Jurutulis :_____________
7. Lengkapkan tempat-tempat kosong dibawah ini.
8
(e) Huraikan satu contoh yang menunjukkan bahawa wanita dalam tamadun Mesir Purba mampu memerintah serta memiliki status yang tinggi. (m/s 20)
Sistem pemerintahan Dinasti Shang dan Dinasti Chou
8. Huraikan sistem pemerintahan dalam dinasti Shang dan Dinasti Chou
hal-ehwal monarki cukaisenjata gangsa ketua menterianak lelaki raja pegawai kerajaanpertahanan berajaketua agama tenteramandat ikrarpembesar tempatan pemerintah agama
Sistem pemerintahan dinasti Shang adalah berbentuk pemerintahan ______________________________(1).
Pengganti raja selalunya dilantik daripada kalangan saudara lelaki yang lebih muda atau
_____________________(2). Raja Shang dikatakan mempunyai kewibawaan politik, ekonomi, sosial dan
agama. Masyarakat pada zaman dinasti Shang percaya bahawa kuasa raja merupakan_________________________(3)
dari tuhan. Raja-raja Shang tidak perlu mendapat pengesahan politik kerana mereka adalah daripada
keturunan ____________________________________(4). Raja-raja dibantu oleh golongan bangsawan dan
__________________________________(5) dalam urusan pentadbiran. Raja dinasti Shang memberi kuasa
kepada golongan bangsawan untuk mewujudkan sistem pemerintahan sendiri seperti (6), (7) dan undang-
undang di wilayahnya sendiri.
Semasa pemerintahan dinasti Chou, golongan raja telah membahagikan pemilikan tanah mereka
kepada beberapa buah wilayah dan melantik ______________________________________(8) di setiap wilayah.
Pembesar-pembesar ini diikat melalui ____________________________(9) taat setia kepada pemerintah Chou.
Pemerintah Chou turut menghadiahkan kereta kuda, _____________(10), hamba dan binatang
kepada pembesar tempatan untuk mengukuhkan lagi taat setia mereka. Golongan bangsawan turut diminta
9
melindungi raja dan memberikan bantuan _________________________________(11) semasa perang.
______________________________________________________________Pembesar
tempatan juga diberikan hak untuk bertindak sebagai_________________________________(12) bagi menjalankan
upacara pengorbanan. Raja Dinasti Chou dibantu oleh _________________________(13) dan 6 buah badan
____________________________________________________________________yang
mengurus soal pertanian, tentera, kerja awam, upacara agama, _____________________________________(14) dan
undang-undang.
Sistem kepercayaan
9. Huraikan sistem kepercayaan dan keagamaan masyarakat dalam tamadun MesirPurba, tamadun Indus dan tamadun Hwang Ho.
(Padankan pernyataan-pernyataan dibawa h ini)
Tamadun Keterangan• Amalan keagamaan dibuktikan melalui penemuan
sebuah patung proto-siva.
• Mayat disimpan dengan baik dan teliti.
• Percaya kepada konsep poleitisme.
• Menyembah tuhan syurga dan tuhan bumi, sungai, bukit dan gunung.
Tamadun Mesir •(m/s 20) • Turut menyembah Tuhan Ibu bagi melambangkan
kesuburan.
• Setiap tuhan dikaitkan dengan unsur alam seperti Re (Tuhan Matahari), Ra-Atum (Tuhan
Tamadun Indus • Langit) dan Amun (Tuhan Angin).
(m/s 26)• Percaya kepada konsep poleitisme dan animisme.
• Solekan mayat, alat kebesaran dan jumlahTamadun Hwang Ho • barang-barang yang dikebumikan di dalam
(m/s 31) makam menunjukkan kedudukan atau status mayat tersebut.
• 3 dewa utama ialah Brahma, Vishnu dan Siva.
10
•Upacara penyembahan melibatkan permainan, muzik, tarian dan upacara korban yang diketuai oleh seorang bomoh.
• Percaya kepada kehidupan selepas mati.SUMBANGAN TAMADUN MESIR, INDUS DAN HWANG HO
10. Huraikan sumbangan Tamadun Mesir Purba.Tema Huraian
Pembinaan Piramid (m/s 21)
Tokoh :
Kepakaran : i.ii.iii.
Teknik pembinaan :
Bidang lain yang dikuasai : i.ii.
Hidup dalam zaman Firaun Jasa :
Sistem tulisan (m/s 21) i. Penciptaan kertas daripada .ii. Jenis tulisan :
Pendidikan (m/s 22)
i. Sistem pendidikan : .
ii. Institusi pendidikan diuruskan oleh dibawah pentadbiran
kerajaan.
iii. Tujuan pendidikan : a.
b.
c.
d.
11
Perubatan (m/s 22)
Proses mayat
Penguasaan ilmu fizik, kimia, perubatan dan pembedahan
Buku catatan perubatan telah ditemui dalam makam
Pengawalan air sungai Nil (m/s 22)
Perkembangan ilmu matematik seperti algebra, geometri dan astronomi
digunakan untuk
Penciptaan sistem pengairan telah menukar padang pasir meniadi .
Semasa pemerintahan , beliau telah membina sebuah tembok pengairan
sepanjang 123 km bagi menebusguna kawasan padang pasir seluas 10,000
hektar.
Kalendar (m/s 22)
Pengetahuan dalam bidang astronomi dan
ii. Mencipta sistem kalendar yang mensandunsi hari berdasarkan
12 bulan setahun
11. Huraikan sumbangan Tamadun Indus.Tema Huraian
Keupayaan mengeksploitasi lebihan yang dimiliki (m/s 27)
Masyarakat Lembah Sungai Indus mengeksploitasi untuk memaiukan kehidupan harian mereka.
12
Perancangan Bandar (m/s 27)
i. 2 buah bandar utama iaitu
dan .
ii. Pemahaman dalam penguasaan ilmu geometri, kesenian dan
matematik.
iii. Pemahaman geometri adalah hasil daripada pertembungan
dengan tamadun
dan .
iv. Bandar disususn berasaskan bentuk diikuti jalan-jalan yang
lurus.
v. Memperkenalkan teknik
melalui kaedah pembakaran dengan suhu yang tinggi.
Sifat keterbukaan (m/s 27) i. Berhubung dengan tamadun dan .
ii. Memanfaatkan kaedah .
iii. dan
ialah tunjang kepada kekuatan sesebuah bangsa untuk mencapai kemajuan
dan kecemerlangan.
Sistem tulisan (m/s 26)
Tulisan
12. Huraikan sumbangan Tamadun Hwang Ho (m/s 32 dan 33)
Tema Huraian
Politiki. Mengamalkan sistem pemerintahan hingga ke zaman
dinasti Chin.
ii. Gelaran raja kemudiannya ditukar kepada
iii. Konsep dan
13
dari syurga dikaitkan dengan raja (maharaja) dan amalan diteruskan
oleh dinasti-dinasti di China hingga abad ke-20.
Ekonomi
telah dapat mengairkan kawasan pertanian selain daripada
mengelak berlakunya .
Teknologi dan alat yang digunakan ialah
, dan .
Selain itu mereka telah mempraktikan penggunaan
dalam bidang pertanian.
iv. Penssunaan alatan pertanian daripada kemudiannya
ditukar kepada alatan yang dibuat daripada .
Sistem tulisan
i. Rekahan pada membawa kepada kemunculan sistem
tulisan yang berbentuk
, iaitu tulisan berbentuk
Tulisan digunakan dalam bidang penulisan dan
Tulisan masyrakat Cina terus berkembang dan turut menjadi asas
kepada tulisan yang digunakan oleh orang dan .
14
Kepercayaan Kepercayaan yang kekal hingga ke hari ini ialah
ii. Namun begitu unsur-unsur korban manusia kemudiannya
telah diganti dengan unsur
, dan
iii. Turut menekankan konsep Yin dan Yang serta amalan
Feng Shui.
Kalendar
i. Terdapat hari dalam sebulan dan hari dalam setahun.
ii. Kalendar digunakan untuk :
a) .
b)
Falsafah Perang Sun Tzu i. Sebuah karya yang kemudiannya dinamakan
ii. Karya ini mengandungi selok-belok perang dan bagaimana
untuk menangani pihak musuh.
iii. Falsafah ini kemudiannya telah diaplikasikan semula
sebasai taktik dalam .
BAB 2 - PENINGKATAN TAMADUN
15
2. Apakah perbezaan sistem demokrasi di Athens dengan sistem demokrasi yang diamalkan di Malaysia?
1. Bezakan sistem sosial di Athens dan Sparta yang terdapat dalam Tamadun Yunani.
Sparta Athens
• •
• •
• •
m/s 62-63
16
Athens Malaysia
m/s 42-43
17
Tema Huraian
seimbang
cemerlang
sejahtera
sukan
4. Jelaskan sistem sosial dalam Tamadun China mengikut Confucius
Tema Huraian
empat
teratas
3.
Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, nyatakan perkembangan pendidikan di Athens
m/s 53
18
kedua
ketiga
bawah
tegar
tukar
Konsep MaksudBaray
Pelabuhan pembekal
Pelabuhan entreport
Lingua Franca
Asimilasi
BAB 3 TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA
Nyatakan maksud konsep-konsep di bawah.
4. (a) Nyatakan perbezaan ciri- ciri Kerajaan Agraria dengan Maritim m/s 75-76
Kerajaan Agraria Ciri Kerajaan maritimLokasi
KegiatanekonomiContohkerajaan
(b) Huraikan faktor-faktor kerajaan Angkor menjadi kerajaan agraria yang kuat m/s77
Duduk
19
Air
Subur
Iklim
Sesuai
(d) Nyatakan kepentingan bahasa Sanskrit dalam Tamadun Awal Asia Tenggara m/s 93
Tema HuraianRaja
Agama
Kitab
Ilmu
Komunikasi
Soalan Objektif1. Apakah faktor penerimaan masyarakat pribumi terhadap aspek kebudayaan India dan sistem beraja di Asia
Tenggara? m/s 85A Pemerintah B Perdagangan C Aspek asimilasi D Keagamaan
Rom India----------►Mengapakah Maharaja Vespian (69-79 M) telah memberhentikan perdagangan logam dan emas dengan
(c) Huraikan cara-cara kedatangan pengaruh Hindu dan Buddha ke Asia Tenggara m/s 84
20
India?A Pemusuhan antara Rom dengan India B Kekurangan bekalan emas C Harga emas yang tinggiD Susah diperolehi m/s85
3. Apakah syarat-syarat yang diperlukan untuk menjadi penulis kitab dalam Tamadun Awal Asia Tenggara. I Kemahiran memahatII Kemahiran menulisIII Boleh membacaIV Asas bahasa sanskrit
A I dan II B II dan III C III dan IV
D I dan IV m/s 93
BAB 4 - KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA
1 (a) Berikan maksud konsep-konsep berikut
I._______________________________________________________________________________________ Jahiliah :
II.______________________________________________________________________________________ Nabi :
III._____________________________________________________________________________________ Rasul :
IV_________________________________________________________________________________ Khafilah : .
V______________________________________________ Khurafat : .
VI. Assabiah : ____________________________________________.m/s 99-113
(b) . Apakah tiga cara yang digunakan oleh Orang Arab Quraisy untuk memujuk Nabi Muhammad s.a.w agar meninggalkan dakwah Islamiah?
i.________________________________
ii.________________________________
iii._______________________________
(c) . Berikan tiga bentuk pemulauan yang dilakukan kepada keluarga Nabi Muhammad s.a.w.
21
i.__________________________________________________________________________________ .
ii.___________________________________________________________________________________
iii.__________________________________________________________________________________ m/s 112
(d) Senaraikan tiga tokoh yang memeluk Islam selepas dakwah Islamiah dilakukan oleh Nabi Muhammad s.a.wi.______________________________
ii._____________________________
iii._____________________________
m/s 109
(e) Apakah bentuk siksaan yang dikenakan kepada golongan hamba yang berikut?
i. Bilal bin Rabah :______________________________________________
ii. Amir bin Fuhairah : .
iii. Yassir dan Sumaiyah :__________________________________________
m/s 110(f) Nyatakan faktor-faktor penerimaan Islam oleh orang Arab Quraisy.
22
23
m/s 110-11
(g) Nyatakan faktor-faktor penentangan orang Arab Quraisy Mekah terhadap ajaran Islam yang dibawa oleh Nabi Muhammad s.a.w
m/s 110-111
(h) Berikan faktor-faktorpenerimaanIslamolehorang ArabQuraisy.
i.
ii.
iii.
iv.
(i) Berikan faktor-faktor penerimaan Islam oleh orang Arab Quraisy.
i.
ii.
i.BAB 5 - KERAJAAN ISLAM DI MADINAH
1(a) Nyatakan perbezaan syarat Perjanjian Aqabah Pertama dengan Perjanjian Aqabah Kedua
24
(b) Apakah yang anda faham tentang Piagam Madinah?
m/s 124
(c) Nyatakan kepentingan Piagam Madinah dengan melengkapkan tempat kosong yang disediakan.
m/s 128
Perjanjian Aqabah Pertama Perjanjian Aqabah Kedua
m/s 118 & 119
25
m/s 136/137
1
m/s 129
(e) Huraikan 5 kandungan Perjanjian Hudaibiyah
i
ii
iii
iv
v
m/s 132
(f)Mengapa Nabi Muhammad s.a.w membuka semula kota Mekah?
i.ii.
m/s 134
(g) Nyatakan kepentingan pembukaan semula Kota Mekah?
i.
ii.
(d) Bagaimanakah cara Nabi Muhammad s.a.w menyusun strategi penyebaran agama Islam selepas termeterainya Perjanjian Hudaibiyah
26
Piagam Madinah mengiktiraf masyarakat Madinah sebagai satu ummah
Berdasarkan pernyataan di atas, bagaimanakah kedudukan orang Yahudi di Madinah?
I diberi kebebasan mengamalkan ajaran agama merekaII dibenarkan mengamalkan riba dalam perniagaanIII diberi peluang menjadi hakimIV dijamin keselamatannya selagi mematuhi Perlembagaan Madinah
Jawapan m/s 127
Peperangan yang berlaku dalam Islam haras ____mengikut __________ prinsip tertentu
2. Prinsip yang dimaksudkan dalam pernyataan di atas ialah peperangan dibenarkanI apabila orang Islam diserang musuhII untuk membalas dendamIII untuk menjaga maruah negaraIV untuk menjaga tempat ibadat
A I, II, IIIB I, II , IVC I, III, IVD II, III, IV
Jawapan m/s130
Soalan Objektif
1.
I dan II III dan IV
II dan III I dan IV
AC
BD
27
m/s 151
BAB 6 PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA
1 (a) Bagaimanakah Khalifah Uthman b. Affan dilantik sebagai Khalifah yang ketiga?
i.
ii.
iii.
m/s 147
(b) Nyatakan sumbangan Khalifah Uthman selama pemerintahannya.
ASPEK SUMBANGANPOLITIK
SOSIAL
AGAMA
m/s 147/1482. Nyatakan maksud konsep-konsep berikut.
KONSEP PENGERTIANSistem Khalifah
Sistem Wazarah
Sistem Urus Setia
Sistem Hijabah
Kharaj
Jizyah
Usyur
Ghanimah
3. (a) Apakah maksud hakim mengenakan hukuman berdasarkan ijtihad dalam sistem perundangan pada zaman Umaiyyah?
m/s 152
28
(b) Huraikan sebab-sebab penentangn orang Islam bukan berketurunan Arab pada akhir pemerintahan Bani Umaiyah. m/s 155
4 (a) Nyatakan tiga tahap kegiatan penulisan pada Zaman Bani Abbasiyah.m/s 156
X G.Tahap satu
1 f Q'1
Tahap dua
1 r O£ Tahap tiga
29
iii.
(b) Nyatakan sumbangan ulama-ulama berikut dalam bidang keilmuan pada Zaman Bani Abbasiyah.
m/s 161
d) Huraikan faktor-faktor penyebaran Islam di Eropah oleh Kerajaan Turki Uthmaniyah.
i.
ii.
Tokoh SumbanganImam Malik
Ibn Ishaq
Abu Hanifah
157
5 (a) Lengkapkan maklumat dalam ruangan di bawah.Tokoh Kawasan Taklukan
Uthman Ertughrul
Pantai Aegean, Ankara dan Gallipoli.
Balkan Selatan dan Utara Bulgaria.
Mehmed I
m/s 159(b) Jelaskan sumbangan Kerajaan Turki Uthmaniyah.
iv.
30
v.
vi.
vii.
viii.
m/s 162-163Soalan Objektif
“Jika aku berlaku adil
4.
31
dalam urusanku, sokonglah aku. Akan tet
iv.
32
api jika aku bersalah, betulkanlah aku k
4.
33
embali ”
1. Kata-kata di atas telah dituturkan oleh
A. Khalifah Abu Baka
iv.
34
r as-SiddiqB. Khalifah Umar al-KhattabC. K
4.
35
halifah Uthman bin Affan
D. Khalifah Ali bin Abi Talib
2. Apaka
m/s 144
iv.
36
h masalah yang dihadapi oleh Khalifah Abu Bakar s
4.
37
elepas dilantik menjadi pentadbir kerajaan Islam
iv.
38
Madinah.
I.Perpecahan kerana tidak bersetuju pelantikan beliau.II.Perpecahan kerana kewujudan golongan murtad.III.Perpecahan kerana munculnya golongan yang menyalahtafsirkan
al-
4.
39
QuranIV.Perpecahan kerana kewujudan golongan yang enggan
membayar
cukai.A. 1 dan IIB. II dan IIIC. III dan IVD. I dan IV
jawapanm/s145
3. Semasa pemerinta
iv.
40
han Khalifah Ali, berikan bukti beliau m
4.
41
erupakan seorang yang sentiasa berusaha
iv.
42
Mengekalkan kestabilan dan keharmonian n
4.
43
egara.
A. Membina markas tentera di Parsi.B. Menghentikan Perang Siffi
iv.
44
n untuk proses rundinganC. Mengikat perjanjian dengan golongan Zimmi.
4.
45
D. Mengenakan jizyah kepad golongan Zimmijawapan m/s 148
iv.
46
Masjid Cordova mempunyai menara yangTingginya sekitar 36m______________________
Apakah yang dapat disimpulkan melalui pernyataan diatas?
A menunjukkan perkembangan ilm pengetahuan B menggambarkan kegemilangan seni bina IslamC melambangkan ilmu yang dimanfaatkan D menggambarkan kehebatan struktur binaan
jawapan m/s 153
5. Apakah kesan pertembungan tamadun Islam dengan tamadun lain di dunia?I peluasan kawasan penyebaran IslamII pelbagai bentuk kerajaan dan masyarakat terhasilIII persamaan dalam sistem pemerintahanIV penguasaan ekonomi oleh orang Islam lebih berkesan A I, II, IIIB I, II, IV C I, III, IV D II, III, IV
Jawapan ms165
BAB 7 - ISLAM DI ASIA TENGGARA(a) Huraikan teori kedatangan Islam ke Asia Tenggara m/s 175-178
Teori Tokoh Bukti Kedatangan
ArabJohn Crawford, Syed Naquib al-
Attas.
ChinaEmanuel Gadinho Eridia, SQ
Fatimi,
4.
47
(b) Terangkan Cara-cara Penyebaran Islam di Asia Tenggara.Cara penyebaran Huraian
Perdagangan
Perkahwinan
Pengislaman
Tema Huraian
iv.
48
Institusi
Sultan
Mufti
4.
49
Pegawai
Gelaran
Rasmi
Nama
Syariah
KMA
iv.
50
Jihad
Soalan objektif
1. Berdasarkan catatan China 977, Islam telah berkembang ke Brunei.Siapakah pembesar Brunei yang dihantar ke China? m/s 182
A Tun PerakB Tun AliC Pu AliD Hamzah Fansuri
2. Pendakwah yang menyebarkan Islam ke Brunei ialah.A. Syariff Ali Mufaqih Muqaddam m/s 182B. S yeikh N uruddin al-RaniriC. Syeikh ShamsuddinD. Abdul Rauf Singkel
Bukti kedatangan Islam ke Champa berdasarkan penemuan batu nisan bertarikh 1039.
3 Apakah maklumat yang tercatat di batu nisan tersebut.A Perkahwinan raja Champa.B Pengislaman raja Champa C Syarat pembayaran cukai dan hutang.
D Hubungan perdagangan Champa dengan China m/s 182
BAB 8 : Pembaharuan dan pengaruh Islam di Malaysia sebelum kedatangan Barat
1. Definisi konsep
Konsep Definisi
(c)
Ms 188
4.
51
Zillullah Fil-Alam/Zillullah Fil-ardh
Khalifatul Mukminin
Daulat
Daulah
Adat Perpatih
Adat Temenggung
Diat
Matrilineal
Parilineal
Hukum Kanun Manu
52
2. Kedatangan agama Islam ke Tanah Melayu telah memperkenalkan beberapa unsur Islam kepada amalan pentadbiran di Tanah Melayu.
Jelaskan pernyataan di atas dengan merujuk kepada pengaruh Islam dalam bidang pentadbiran.
(Zillullah)
(Khalifatul)
(Institusi Kesultanan)
PENGARUH ISLAM DALAM PENTADBIRAN
f(N9)
N
V J(Pembesar)
(Ulama)N
V J(Daulat)
(Adat)N
V J(Nasab)
53
3. Undang-undang di Tanah Melayu terbahagi kepada 2 iaitu Undang-undang Bertulis dan Undang- undang Tidak Bertulis.
Lengkapkan jadual perbandingan di bawah ini antara Adat Perpatih dengan Adat Temenggung
Adat Perpatih Perkara Adat Temenggung
Pengasas
Nasab
Harta
Pemilihanpemimpin
Perkahwinan
Penyelesaianmasalah
Rajah di atas menunjukkan sistem perundangan yang terdapat di Tanah Melayu selepas kedatangan Islam.
a) Senaraikan 2 undang-undang bertulis yang terdapat di Tanah Melayu.
i.
i. ( 2 markah)
Undang-Undang Pahang Undang-Undang Perak
54
Undang-Undang Kedah Undang-Undang Johor
b) Apakah perbezaan utama diantara Undang-undang bertulis selepas kedatangan Islam dengan Hukum Kanun Manu? (2 markah)
c) Senaraikan 4 perkara yang terkandung dalam Hukum Kanun Melaka.(4 markah)
i.
ii.
iii.
iv.
Permasalahan ibadah
Hukuman ke atas kesalahan tertentu
d) Mengapakah undang-undang di Tanah Melayu mengecualikan Sultan atau Raja dari sebarang tindakan sekiranya mereka melakukan kesalahan?
(2 markah)
Negeri Jenis Matawang
Negeri-negeriMelayu
Johor
Kedah
Johor
Kelantan
55
Portugis
Belanda
6. Nyatakan peraturan-peraturan cukai yang dikenakan kepada pedagang yang berdagang pada zaman Kesultanan Melayu Melaka (m/s 211)
Negara Peraturan Cukai
India,Ceylon,,Pegu,Siam
Jepun, China
Orang Asing dari Kepulauan Melayu
Orang Asing Lain
i.
ii.
iii.
8. Senaraikan jenis-jenis cukai yang dikenakan di Melaka (m/s 211)
i.
ii.
iii.
iv.
v
56
BAB 9 - PERKEMBANGAN DI EROPAH
1(a). Berikan ciri-ciri Zaman Gelap di Eropah.
i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
vii.(b) Apakah maksud Renaissance?
(c) Senaraikan tiga tokoh-tokoh Renaissance
i.
ii.
iii.
2. Berikan maksud konsep-konsep berikut.Konsep Maksud/huraian
Renaissance
Reformation
Counter reformation
Indulgences
Patron
57
Katedral
magyar
Pergerakan Luddite
Inkuiri
conquista
Tokoh Sumbangan/bidangNiccolo Machiavelli
Johann Sebastian BachMichelangeloRichard ArkwrightJohan GutenbergMartin Luther
George StephensonHuldreich ZwingleJohn KayChristopher Columbus
Lord Townstrend
Jethro Tull
James Hargreaves
Samuel Crompton
Thomas Newcowen
4. Senaraikan slogan yang digunakan oleh orang Eropah untuk mengembangkan tamadun mereka.
Negara SloganInggerisPeranchis
JermanAmerika
5. Berikan kesan-kesan gerakan Reformation di Eropah. m/s222Tema Huraian
pecahmazhab
58
musnahdua
toleransimonarki
paus
6.
Bil. Tema Huraian
1.tanah
2.awam
3. gandum
4. ladang
5. buruh
6.hijrah
7. gilir
8.baru
Apakah faktor-faktor yang membawa kemunculan Gerakan Reformation?
m/s 220-221
59
9. alat
10 baja
11 lebihan
7. N
m/s 227-229
60
to
Berikan
Kesan-kesanpenjelajahan
Eropahterhadap
masyarakat
to
to Politik
Ekonomi
kQ
61
Setempat
62
1. Berikut adalah kesan politik zaman Renaissance di Eropah.I. Kemunculan monarki baruII. Kewujudan kerajaan pusat
III. Kesatuan kebangsaanIV. Penghapusan system feudal
A. I,II dan IIIB. I,II dan IVC. I,III dan IVD. II,III dan IV m/s219
2. Bagaimanakah kekuasaan monarki baru diperkukuhkan pada zaman Renaissance di Eropah?A. Amalan pembayaran cukai secara langsung kepada kerajaan pusat.B. Perlantikan pegawai tinggi oleh kerajaan pusat.C. Kuasa raja telah diambil alih oleh kerajaan pusat.D. Kerajaan pusat berkuasa atas pemilikan tanah.
3. Apakah asas gerakan Reformation di Jerman?A. bersifat KeagamaanB. bersifat KeduniaanC. berasaskan Idealogi humanismeD. berasaskan Ilmu pengetahuan
m/s 221
BAB 10 - DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA
INDUSTRI PERLOMBONGAN
1. Senaraikan hasil galian yang terdapat di Tanah Melayu
i.
ii.
iii.
iv.
v.
(muka surat 250)
63
sejak abad ke -9 lagi
(muka surat 250)4. Nyatakan syarat yang
dikenakan oleh pembesar Melayu terhadap pengusaha dari China dalam perusahaan biji timahi.
ii.
iii.
5.______________________________________________________ Pemodal Eropah telah Berjaya menyaingi_________________________
pengeluaran bijih timah di Tanah Melayu pada abad ke-20
6.______________________________________________________ Perusahaan Bijih timahtelah berubah daripada______________________
(muka surat 250-251) _dalamsektor
(Muka surat 251) ___
kepada
Penggunaan Tenaga Buruh Luar. (muka surat 250)
2. Pedagang India pada zaman silam menggelar Tanah Melayu sebagai . yang bermaksud_____________________________________
3.
(muka surat 250)
adalah galian terpenting yang mula diperdagangkan di Tanah Melayu
(muka surat 251)
64
65
1.Orang China yang berhijrah ke Tanah Melayu berasal dari wilayah Selatan China seperti :i.
ii.
iii.
(muka surat 252)
2. Senaraikan faktor-faktor yang mendorong kedatangan buruh India dan China ke Tanah Melayui.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.vii.
(muka surat 253)Kemasukan Buruh dari China
Lengkapkan jadual di bawah
Sistem Pengambilan Kakitangan
66
Sistem Tiket Kredit
m/s 253 - 254Sistem pengambilan rumah kongsi
m/s 254
Kemasukan Buruh dari India
1. Senaraikan cara kemasukan buruh India ke Tanah Melayu
i.
ii.
iii.
2. Lengkapkan jadual di bawah. (muka surat 255)
67
Sistem Buruh Bebas atau Merdeka
- Buruh dari India akan dengan biayaan masing-masingKedatangan diatur oleh orang atau kumpulan tertentu keranaSetibanya di Tanah Melayu merekamemilih tempat dan pekerjaan yang mereka kehendaki
Sistem Kontrak akan membiayai tambang buruh ke Tanah MelayuSebagai balasan.buruh akanuntuk jangka masa tertentu tahun dengan bayaran minimum sen setahunAkibat penindasan dan pemerasan, pada tahun 1907 digantikan dengan apabila berkuatkuasanya
Sistem Kangani bermaksud , atau
seorang Kangani akan diberi oleh majikan dan akan diberi serta dihantar pulang ke India untuk mencariDiberi untuk membiayai perbelanjaan buruh hingga tiba ke Tanah Melayu
Institusi Kewangan dan Insurans
1. Namakan bank Eropah yang awal ditubuhkan di Tanah Melayu
i.
ii.
iii.
iv.
2. Namakan bank yang ditubuhkan atas inisiatif pemodal tempatan di Tanah Melayu
i.
ii.
iii.
68
m/s 257
3. Nyatakan 2 fungsi penubuhan banki.
ii.
m/s 256
4. Nyatakan bidang perkhidmatan penting yang diinsuranskani.
ii.
iii.
iv.
v.
m/s 257
m/s 259
Dasar British terhadap pertanian Undang-undang berhubung tanah
1. Senaraikan undang-undang tanah yang diperkenalkan oleh British di Tanah Melayu, Sabah dan Sarawak
i) Tanah Melayu i.
ii.
iii.
iv.
v.
m/s 259
ii) Sarawak i.
ii.
iii.
m/s 261
iii) Sabah i.
m/s 261
2. Mengapakah British memperkenalkan undang-undang tanah?
i) Rekod -
ii) jamin -
iii) mudah -
iv) cagaran -
Dasar British terhadap pekebun kecil
1. Apakah tujuan British memperkenalkan Enakmen Tanah Padi 1917?
i.
ii.
iii.
Kesan-kesan Dasar Ekonomi British di Tanah Melayu
1. Huraikan maksud perkataan di bawah.Pembandaran
m/s 263Sistem Pendidikan Vernakular
m/s 265Komprador
m/s 257
2. Lengkapkan carta di bawah dengan kesan-kesan dasar ekonomi British di Tanah Melayu
1
BAB 1 : KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA
PEMAHAMAN KONSEP
1. Definisikan konsep-konsep di bawah ini :
KONSEP MAKSUD
Zaman Prasejarah (m/s 2)
Zaman di mana manusia masih belum mengenali sistem tulisan. Zaman ini terbahagi kepada 4 iaitu Zaman Paleolitik, Zaman Mesolitik, Zaman Neolitik dan Zaman Logam.
Arkeologi (m/s 2)Suatu kajian terhadap tinggalan artifak, ekofak dan feature masyarakat lampau secara sistematik melalui proses gali cari.
Ahli Arkeologi (m/s 2)Orang yang menjalankan kajian terhadap zaman prasejarah dan budayanya.
Artifak (m/s 2)Barang yang dicipta oleh manusia seperti kapak, pisau dan pinggan mangkuk.
Feature (m/s 2)Tinggalan seperti struktur bangunan dan lubang sampah yang tidak boleh diubah.
Ekofak(m/s2)
Tinggalan seperti sisa makanan, tulang dan tumbuh- tumbuhan
2
Sistem barter (m/s 3)Sistem pertukaran barang kesan daripada kehidupan menetap dan keupayaan menghasilkan bahan makanan melebihi keperluan
Cangkerang Cowrie (m/s 3)
Cangkerang siput gerus atau cowrie yang digunakan sebagai salah satu nilai tukaran dagangan. Ianya berbentuk rantai supaya mudah dibawa di mana-mana.
Animisme (m/s 7 dan 8)Dalam sesetengah masyarakat, alam semesta seperti pokok, batu, matahari dan laut dipercayai mempunyai semangat dan harus dihormati dan dipuja demi menjaga keamanan dan kemakmuran hidup
Poleitisme (m/s 8) Penyembahan terhadap lebih daripada satu tuhan
Teokrasi (m/s 12)Pemerintahan oleh tuhan atau wakil tuhan yang berasaskan hukum agama dan bersifat ketuhanan
Mandat dari tuhan (m/s 31)Masyarakat Hwang Ho percaya, jika seseorang raja memerintah dengan adil, kerajaan dan rakyat akan menikmati kemakmuran dan kesejahteraan hidup keranan pemerintahannya direstui tuhan. Mandat akan hilang sekiranya seseorang pemerintah itu zalim.
Shang-Ti (m/s 31)Dewa tertinggi di syurga dan merujuk kepada nenek moyang pemerintah Shang
Tien (m/s 31)Suatu makhluk unggul atau kuasa tertinggi alam semesta. Juga dirujuk sebagai syurga
Yin dan Yang (m/s 33)
Orang Cina percaya bahawa alam semesta dan kejadiannya terdiri daripada dua unsure yang saling melengkapi iaitu Ying dan Yang. Ying ialah kuasa pasif manakala Yang pula adalah kuasa aktif
3
Feng Shui (m/s 33)
Sebuah falsafah Taoisme yang berlandaskan falsafah alam semesta yang merujuk pada hubungan antara manusia dengan alam semestra terutama tentang bagaimana manusai boleh hidup secara harmoni dengan alam sekitar
CIRI-CIRI MASYARAKAT PALEOLITIK , NEOLITIK DAN ZAMAN LOGAM
2. Huraikan perbezaan cara hidup masyarakat zaman Paleolitik dan Neolitik (m/s 2 dan 3)
PALEOLITIK NEOLITIK
N omad/berpindah-randah Hidup menetap (m/s 2)
Hidup dalam kelompok keluarga atau secara berkumpulan (m/s 2)
Hidup dalam kelompok masyarakat yang besar
Tinggal di tepi tasik, tepi sungai atau di dalam gua (m/s 2) Membina rumah
Menyara hidup dengan cara memungut hasil hutan, berburu binatang dan menangkap ikan
Menyara hidup dengan cara bercucuk- tanam dan menternak binatang (m/s 2)
Peralatan batu yang dicipta lebih mengutamakan fungsi berbanding nilai estetika atau seni
Peralatan batu mempunyai nilai estetika dan pelbagai fungsi (m/s 2)
Belum mampu menghasilkan tembikar Mampu menghasilkan tembikar (m/s 2)
Tiada pengkhususan pekerjaan(m/s 2) Wujud pengkhususan pekerjaan
Tidak tahu melebur logam Muncul individu yang berjaya memikirkan cara untuk meleburkan logam (m/s 3)
Tidak mampu menghasilkan lebihan makananBerupaya menghasilkan lebihan makanan dan
menjadi asas kepada sistem barter (m/s 3)
3. Pada zaman logam, manusia telah mencipta dan menghasilkan bahan-bahan daripada logam.Huraikan kesan penggunaan alat-alat daripada logam terhadap kehidupan masyarakat pada masa tersebut. (m/s 3 dan 4)
i. Berjaya mencipta perahu dan rumah
ii. Mampu meneroka lautan
4
iii. Kegiatan perdagangan maritim meningkat
iv. Mengetahui cara mengebumikan mayat dengan iringan bekal kubur
seperti tembikar, makanan, alatan besi dan sebagainya.
v. Muncul penempatan besar dan kota pertahanan yang kemudiannya
berkembang menjadi Bandar atau kota seperti Bandar Jericho di Jordan
dan Catal Huyuk di Turki.
CIRI-CIRI
TAMADUN
Negara kota
4. Huraikan ciri-ciri Negara kota dalam tamadun Mesopotamia (Lengkapkan tempat-tempat kosong dibawah ini.- m/s 11 dan 12)
unit politik jalan lautistana rumah ibadat
kubu pertahanan pintu gerbangsungai pelabuhan
1. Terbahagi kepada pusat kota, tembok kota, luar kota dan pelabuhan (1)
2. Setiap negara kota mempunyai kubu pertahanan (2) dan
pelbagai pintu gerbang(3) yang menjadi lambang kekayaan sesebuah
kota.
3. Di dalam kota ada istana (4), rumah kediaman, rumah ibadat, rumah kedai dan pasar serta jalan- jalan
yang lurus dan lebar.
4. Pusat sesebuah kota ialah rumah ibadat (5) yang menjadi tumpuan anggota masyarakat pada masa itu.
5
5. Setiap kota mempunyai unit politik (6) dan agama tersendiri.
6. Kewujudan sungai (7) dan kawasan tanah pamah telah memudahkan pengangkutan dengan kapal,
pendati dan kaldai.
7. Bandar atau negara kota mudah dihubungi oleh wilayah disekitar melalui jalan laut (8)
6
Organisasi sosial
5. Sistem organisasi sosial tamadun Mesopotamia, Mesir, Indus dan Hwang-Ho
Lengkapkan tempat-tempat kosong dibawah ini.TAMADUN MESOPOTAMIA (m/s 12)
TAMADUN MESIR(m/s 19)
TAMADUN DINASTI SHANG (m/s 30)
TAMADUN INDUS (m/s 25)
7
Sistem pemerintahan6. Huraikan sistem pemerintahan tamadun Mesopotamia (m/s 12 dan 13)
“Raja Empat Penjuru Alam' pusat perdaganganwakil tuhan bangsawan
ketua tenteraperdaganganteokrasipusat penyimpanan khazanah negara pusat ibadat Raja Naramsin
1. Sistem pemerintahan beraja di Mesopotamia adalah berbentuk teokrasi (1)
2. Seseorang raja dianggap sebagai tuhan atau wakil tuhan (2)
3. Pada dasarnya masyarakat Mesopotamia tidak menyembah raja mereka
sebagai tuhan kecuali semasa pemerintahan Raja Naramsin (3) di Akkad.
4. Raja Naramsin telah memaksa penduduk Akkad menyembahnya sebagai
tuhan kerana beliau menganggap dirinya terlalu agung kerana berjaya
menguasai wilayah yang luas dan digelar “Raja Empat Penjuru Alam” (4).
5. Raja Mesopotamia juga merupakan ketua pentadbir, ketua pendeta dan ketua tentera (5)
6. Raja juga berkuasa melantik ahli keluarga diraja untuk memegang jawatan
di ziggurat yang berfungsi sebagai pusat ibadat (6) , pusat perdagangan (7)
8
dan pusat penyimpanan khazanahnegara(8)
9
Gambarajah di atas menunjukkan susun lapis masyarakat Mesir Purba.
(a) Namakan X dan Y
X : Firaun________________
Y : Hamba________________
(b) Nyatakan 3 tugas X.
i. Ketua Pendeta _________________
ii. Pemilik Tanah _________________
iii. Ketua Hakim __________________
- Ketua Pahlawan
7. Lengkapkan tempat-tempat kosong dibawah ini.
10
(c) Mengapakah X digelar sebagai “Raja Matahari” semasa
pemerintahan dinasti ketiga dan keempat? Mereka mempercayai
bahawa firaun ialah anak tuhan matahari iaitu Amon
Re
__________________________________________________________
(d) Apakah tugas para Rahib dan Jurutulis?
Rahib : Mentadbir hal keagamaan______________
Jurutulis : Menulis segala rekod kerajaan
(e) Huraikan satu contoh yang menunjukkan bahawa wanita dalam tamadun Mesir Purba mampu memerintah serta memiliki status yang tinggi. (m/s 20)
11
Tamadun Mesir Purba pernah mengiktiraf wanita sebagai pemimpin. Seorang wanita iaitu firaun Hatshepsut pernah dilantik sebagi firaun. Eranya penuh dengan pembaharuan. Beliau mengarahkan pembinaan terusan dan menukar padang pasir kepada tanah pertanian yang subur.
Sistem pemerintahan Dinasti Shang dan Dinasti Chou
8. Huraikan sistem pemerintahan dalam dinasti Shang dan Dinasti Chou
hal-ehwal monarki cukaisenjata gangsa ketua menteri
anak lelaki raja pegawai kerajaanpertahanan berajaketua agama tenteramandat ikrarpembesar tempatan pemerintah agama
Sistem pemerintahan dinasti Shang adalah berbentuk pemerintahan
beraja (1). Pengganti raja selalunya dilantik daripada kalangan saudara lelaki
yang lebih muda atau anak lelaki raja (2). Raja Shang dikatakan mempunyai
kewibawaan politik, ekonomi, sosial dan agama. Masyarakat pada zaman dinasti
Shang percaya bahawa kuasa raja merupakan mandat (3) dari tuhan. Raja-raja
12
Shang tidak perlu mendapat pengesahan politik kerana mereka adalah daripada
keturunan pemerintah agama (4). Raja-raja dibantu oleh golongan bangsawan
dan pegawai kerajaan (5) dalam urusan pentadbiran. Raja dinasti Shang
memberi kuasa kepada golongan bangsawan untuk mewujudkan sistem
pemerintahan sendiri seperti pungutan cukai (6), pertahanan (7) dan undang-
undang di wilayahnya sendiri.
Semasa pemerintahan dinasti Chou, golongan raja telah membahagikan
pemilikan tanah mereka kepada beberapa buah wilayah dan melantik pembesar
tempatan (8) di setiap wilayah. Pembesar-pembesar ini diikat melalui ikrar (9)
taat setia kepada pemerintah Chou. Pemerintah Chou turut menghadiahkan
kereta kuda, senjata gangsa (10), hamba dan binatang kepada pembesar
tempatan untuk mengukuhkan lagi taat setia mereka. Golongan bangsawan turut
diminta melindungi raja dan memberikan bantuan tentera (11) semasa perang.
Pembesar tempatan juga diberikan hak untuk bertindak sebagai ketua agama
(12) bagi menjalankan upacara pengorbanan. Raja Dinasti Chou dibantu oleh
Ketua Menteri (13) dan 6 buah badan yang mengurus soal pertanian, tentera,
kerja awam, upacara agama, hal-ehwal monarki (14) dan undang- undang.9. Huraikan sistem kepercayaan dan keagamaan masyarakat
dalam tamadun Mesir Purba, tamadun Indus dan tamadun Hwang Ho.
13
(Padankan pernyataan-pernyataan dibawah ini)
Tamadun Keterangan
14
Tamadun Mesir • (m/s 20)
Tamadun Indus • (m/s 26)
Tamadun Hwang Ho • (m/s 31)
• Amalan keagamaan dibuktikan melalui penemuan sebuah patung proto-siva.
• Mayat disimpan dengan baik dan teliti.
• Percaya kepada konsep poleitisme.
• Menyembah tuhan syurga dan tuhan bumi, sungai, bukit dan gunung.
• Turut menyembah Tuhan Ibu bagi melambangkan kesuburan.
• Setiap tuhan dikaitkan dengan unsur alam seperti Re (Tuhan Matahari), Ra-Atum (Tuhan Langit) dan Amun (Tuhan Angin).
• Percaya kepada konsep poleitisme dan animisme.
• Solekan mayat, alat kebesaran dan jumlah barang-barang yang dikebumikan di dalam makam menunjukkan kedudukan atau status mayat tersebut.
• 3 dewa utama ialah Brahma, Vishnu dan Siva.
• Upacara penyembahan melibatkan permainan, muzik, tarian dan upacara korban yang diketuai oleh seorang bomoh.
• Percaya kepada kehidupan selepas mati.
15
SUMBANGAN TAMADUN MESIR, INDUS DAN HWANG HO
10. Huraikan sumbangan Tamadun Mesir Purba.Tema Huraian
Pembinaan Piramid (m/s 21)
Tokoh : Imhotep
Kepakaran : i. Saintisii. Ahli Fizikiii. Arkitek
Teknik pembinaan : batu-bata
Bidang lain yang dikuasai : i. Pengamal ilmu perubatan
ii. Pengarang buku sains
Hidup dalam zaman Firaun Djoser
Jasa : Pembinaan piramid Sakkara
Sistem tulisan (m/s 21)
i. Penciptaan kertas daripada pokok papyrus.ii. Jenis tulisan :
Hieroglif
Hieratik
Demotiki. Sistem pendidikan : mengutamakan kanak-kanak
16
Pendidikan (m/s 22) dari golongan atasan.
ii. Institusi pendidikan diuruskan oleh rumah ibadat dibawah
pentadbiran kerajaan.
iii. Tujuan pendidikan :
a) melahirkan pegawai kerajaan
b) melahirkan jurutulis terlatih
c) penekanan terhadap ilmu geometri, matematik
dan sains.
d) Melahirkan golongan terlatih dalam
menguruskan hal-ehwal pertanian, pengawalan
air sungai nil dan pembinaan piramid dan
bangunan
Perubatan (m/s 22)
Proses memumiakan mayat
Penguasaan ilmu fizik, kimia, perubatan dan pembedahan
Buku catatan perubatan telah ditemui dalam makam Firaun Khufu
17
Pengawalan air sungai Nil (m/s 22)
Perkembangan ilmu matematik seperti algebra, geometri dan astronomi
digunakan untuk mengawal banjir sungai Nil
Penciptaan sistem pengairan telah menukar padang pasir menjadi kawasan
tanah pertanian.
Semasa pemerintahan Firuan Senuusret III, beliau telah membina sebuah
tembok pengairan sepanjang 123 km bagi menebusguna kawasan padang
pasir seluas 10,000 hektar.
Kalendar (m/s 22)
Pengetahuan dalam bidang astronomi dan matematik
Mencipta sistem kalendar yang mengandungi 365 hari berdasarkan 12 bulan
setahun
Tema Huraian
Keupayaan mengeksploitasi lebihan yang dimiliki (m/s 27)
Masyarakat Lembah Sungai Indus mengeksploitasi Sungai Indus untuk memajukan kehidupan harian mereka.
18
Perancangan Bandar (m/s 27)
2 buah bandar utama iaitu Kota Mohenjodaro dan Kota Harappa.
Pemahaman dalam penguasaan ilmu geometri, kesenian dan matematik.
Pemahaman geometri adalah hasil daripada pertembungan dengan
tamadun Mesopotamia dan Mesir Purba.
Bandar disususn berasaskan bentuk segi empat diikuti jalan-jalan yang
lurus.
Memperkenalkan teknik pembinaan batu-bata
melalui kaedah pembakaran dengan suhu yang tinggi.
Sifat keterbukaan (m/s 27)
Berhubung dengan tamadun Mesopotamia dan Mesir Purba.
Memanfaatkan kaedah pertukaran teknologi.
Kedamaian dan keamanan ialah tunjang kepada kekuatan sesebuah bangsa
untuk mencapai kemajuan dan kecemerlangan.
19
Sistem tulisan (m/s 26)
Tulisan piktograf
Tema Huraian
Politik
Mengamalkan sistem pemerintahan monarki hingga ke zaman dinasti
Chin.
Gelaran raja kemudiannya ditukar kepada Maharaja.
Konsep anak syurga dan mandat dari syurga dikaitkan dengan raja
(maharaja) dan amalan putaran dinasti diteruskan oleh dinasti-dinasti di
China hingga abad ke-20.
20
Ekonomi
Pembinaan sistem pengairan telah dapat mengairkan kawasan pertanian
selain daripada mengelak berlakunya banjir.
Teknologi dan alat yang digunakan ialah pembajakan, cangkul dan
sabit.
Selain itu mereka telah mempraktikan penggunaan batas dalam bidang
pertanian.
Penaaunaan alatan pertanian daripada kayu kemudiannya ditukar kepada
alatan yang dibuat daripada besi.
Sistem tulisan
Rekahan pada tulang oracle membawa kepada kemunculan sistem
tulisan yang berbentuk ideogram, iaitu tulisan berbentuk simbol.
Tulisan digunakan dalam bidang penulisan dan percetakan.
Tulisan masyrakat Cina terus berkembang dan turut menjadi asas
kepada tulisan yang digunakan oleh
orang Korea dan Jepun.
21
Kepercayaan
Kepercayaan yang kekal hingga ke hari ini ialah pemujaan roh nenek
moyang.
Namun begitu unsur-unsur korban manusia kemudiannya telah diganti
dengan unsur makanan, duit kertas dan barangan perhiasan.
Turut menekankan konsep Yin dan Yang serta amalan Feng Shui.
Kalendar
Terdapat 30 hari dalam sebulan dan 360 hari dalam setahun.
Kalendar digunakan untuk :
a) Menentukan musim menuai dan menanam.
b) Menetapkan aktiviti harian seperti upacara
perkahwinan, perburuan dan pengebumian.
Falsafah Perang Sun Tzu Sebuah karya yang kemudiannya dinamakan ‘The Art of War’.
Karya ini mengandungi selok-belok perang dan bagaimana untuk
menangani pihak musuh.
Falsafah ini kemudiannya telah diaplikasikan semula sebagai taktik
dalam urusan perniagaan.
BAB 2 - PENINGKATAN TAMADUN
22
2. Apakah perbezaan sistem demokrasi di Athens dengan sistem demokrasi yang diamalkan di Malaysia?
1. Bezakan sistem sosial di Athens dan Sparta yang terdapat dalam Tamadun Yunani.
Sparta Athens
• Terdapat tiga kelas sosial. • Terdapat tiga kelas sosial
• Kelas pertama - warganegara Sparta• Kelas pertama - warganegara Athens,
mempunyai hak politik
• Kelas kedua -pekerja, artisan dan pedagang
• Kelas kedua bukan warganegara
• Kelas ketiga - helot yang mengusahakan tanah dan golongan majoriti
• Golongan hamba
m/s 62-63
23
Tema Huraian
seimbang Pendidikan di Athens bertujuan melahirkan manusia yang seimbang pencapaiannya dari sudut rohani dan jasmani.
cemerlang Manusia yang cemerlang ialah manusia yang dapat memenuhi tuntutan mental dan fizikal
sejahtera Manusia yang cemerlang dianggap dapat memenuhi tuntutan mental dan kehidupan manusia
Athens Malaysia
- Penyertaan langsung - Penyertaan tidak langsung- Warganegara lelaki dewasa terlibat dalam membentuk
kerajaan melalui undian
- Demokrasi berparlimen
- Berpeluang menyertai Dewan Perhimpunan antara enam bulan hingga setahun - Rakyat memilih wakil mereka melalui pilihanraya
- Terdapat Dewan Perhimpunan dan Majlis - Wakil ini akan mengganggotai Dewan Rakyat
- Dewan Perhimpunan bersidang tiga kali sebulan
- Mempunyai tiga komponen utama
- Setiap anggota Dewan boleh mengemukakan tentang dasar kerajaan
- Badan Pemerintah- Kuasa Eksekutif
- Segala keputusan Dewan dikendalikan oleh Majlis - Dewan Perundangan - Dewan Negara dan Dewan Rakyat
- Ahli Majlis,majistret dan juri dilantik oleh Dewan dan Dewan berkuasa penuh ke atas ketiga-tiganya
- Badan Kehakiman
m/s 42-43
24
sukan Pendidikan,sukan,muzik,kesusasteraan,seni berpidato,membaca,menghafal dan menulis dititikberatkan di Athens
4. Jelaskan sistem sosial dalam Tamadun China mengikut Confucius
3.
m/s 53
25
kedua Golongan kedua ialah golongan petani dan merupakan tulang belakang kepada ekonomi China.
ketiga Kumpulan ketiga ialah golongan tukang
bawah Kumpulan paling bawah ialah pedagang
tegar Strata masyarakat Cina tersebut bukannya sesuatu yang bersifat tegar
tukar Individu di China boleh menukar kelasnya kepada kedudukan yang lebih baik menerusi pendidikan
BAB 3 TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA
Nyatakan maksud konsep-konsep di bawah.Konsep Maksud
Baray Tempat takungan air.
Pelabuhan pembekal Membekal bahan logam kepada pedagang yang singgah.
Pelabuhan entreport
Berperanan membekal membeli dan mengedar kepada pedagang.Lingua Franca Bahasa yang dipertuturkan secara meluas.
Asimilasi Proses percampuran budaya.
4. (a) Nyatakan perbezaan ciri- ciri Kerajaan Agraria dengan Maritim m/s 75-76Kerajaan Agraria Ciri Kerajaan maritim
Lembah sungai, kawasan pedalaman.
Lokasi Pesisir pantai
26
Menangkap ikan,bercucuk tanam,menternak binatang.
Kegiatanekonomi Perdagangan,kelautan,pelabuhan,memungut Hasil laut
Sailendra, Angkor, Sukhotai Contohkerajaan
Srivijaya, Kedah Tua,Tiumah
(b) Huraikan faktor-faktor kerajaan Angkor menjadi kerajaan agraria yang kuat 77
Duduk Kedudukannya yang berhampiran dengan Tasik Tonle Sap.
Air Mendapat bekalan air dari Tasik Tonle Sap.
Subur Tanah yang subur.
Tklim Iklim panas dan lembap sepanjang tahun.
Sesuai Keadaan iklim sesuai untuk penanaman padi.
(c) Huraikan cara-cara kedatangan pengaruh Hindu dan Buddha ke Asia Tenggara m/s 84
27
1. Apakah faktor penerimaan masyarakat pribumi terhadap aspek kebudayaan India dan sistem beraja di Asia Tenggara? m/s85
A PemerintahB Perdagangan C As
(d) Nyatakan kepentingan bahasa Sanskrit dalam Tamadun Awal Asia Tenggara m/s 93Tema Huraian
Raja Mencatat arahan dan pemberitahuan raja kepada rakyat.Agama Merupakan bahasa keagamaan.Kitab Bahasa penulisan kitab sastera Hindu,Budha dan Tamil.Ilmu Menjadi bahasa ilmu.Komunikasi Menjadi bahas komunikasi kerajaan awal Asia Tenggara.
Soalan Objektif
28
pek asimilasi D Keagamaan
Rom India-----------►2. Perdagangan dua hala di antara India dengan Rom telah lama terjalin,
Mengapakah Maharaja Vespian (69-79 M) telah memberhentikan
29
perdagangan logam dan emas dengan India?A Pemusuhan antara Rom dengan India B Kekurangan bekalan emas C Harga emas yang tinggiD Susah diperolehi85
3. Apakah syarat-syarat yang diperlukan untuk menjadi penulis kitab dalam Tamadun Awal Asia Tenggara.
I Kemahiran memahatII Kemahiran menulisIII Boleh membacaIV Asas bahasa sanskrit
A I dan II B II
30
dan III C III dan IVD I dan IV93
31
m/s 109
BAB 4 - KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA
1 (a) Berikan maksud konsep-konsep berikut
I. Jahiliah : Jahala atau jahil dan tidak mengetahui atau tidak mempunyai ilmu pengetahuan .II. Nabi :Orang lelaki yang dipilih oleh Allah untuk menerima wahyu daripada-Nya untuk
dirinya sendiri
III. Rasul : Orang lelaki yang dipilih oleh Alah untuk menerima wahyu daripada -Nya untuk
dirinya sendiri dan juga untuk disampaikan kepada orang ramai
IV Khafilah : Kumpulan manusia yang bergerak dari satu tempat ke tempat dengan satu tujuan.
V Khurafat : Kepercayaan karut atau tahyul.
VI. Assabiah : Semangat kesukuan yang melampau.m/s 99-113
(b) . Apakah tiga cara yang digunakan oleh Orang Arab Quraisy untuk memujuk Nabi Muhammad s.a.w agar meninggalkan dakwah Islamiah?
i. kedudukan
ii. wanita cantik
iii. harta kekayaan
(c) . Berikan tiga bentuk pemulauan yang dilakukan kepada keluarga Nabi Muhammad s.a.w.
i. Orang Arab Quraisy tidak menjalankan aktiviti jual beli dengan keluarga Nabi.
ii. Mereka tidak memberikan sebarang pertolongan kepada keluarga Nabi Muhammad s.a.w
iii. Mereka tidak berkahwin dengan anggota keluarga Nabi Muhammad s.a.w
m/s 112
(d) Senaraikan tiga tokoh yang memeluk Islam selepas dakwah Islamiah dilakukan oleh Nabi Muhammad s.a.wUthman bin Affan
i. Zubair bin Awam
ii. Al-Arqam bin Abu Arqam (e) Apakah bentuk siksaan yang dikenakan kepada golongan hamba yang berikut?
i. Bilal bin Rabah : Dijemur,diselar dengan besi panas dan ditindih dadanya denganbatu.
32
ii. Amir bin Fuhairah : Diseksa dengan kejam sehingga matanya menjadi buta.iii. Yassir dan Sumaiyah : Dijemur di padang pasir sehingga isterinya Sumaiyah meninggal
dunia.m/s 110
(f) Nyatakan faktor-faktor penerimaan Tslam oleh orang Arab Quraisy.
(g) Nyatakan faktor-faktor penentangan orang Arab Quraisy Mekah terhadap ajaran Tslam yang dibawa oleh Nabi Muhammad s.a.w
m/s 110-111
33
m/s 110-11
(h) Berikan faktor-faktorpenerimaan Tslam oleh orang Arab Quraisy.
i. Prinsip persamaan taraf sesama manusia dalam Islam.
ii. Keperibadian mulia Nabi Muhammad s.a.w
iii. Kemurnian ajaran Islam.
iv. Nabi tidak memaksa tetapi memujuk .
(i) Berikan faktor-faktor penerimaan Tslam oleh orang Arab Quraisy.
i. Islam percaya kepada Allah sedangkan Arab Quraisy percaya kepada animisme - penyembahan berhala.
ii. Orang Arab Quraisy menolak konsep persaudaraan yang bertentangan dengan konsep assabiah yang menjadi pengangan hidup mereka.
iii. Orang Arab Jahiliah memberikan tanggapan salah terhadap tugas Nabi dan menganggap jika memeluk Islam mereka terpaksa tunduk kepada kepimpinan Nabi.
iv. Prinsip persamaan taraf sesama manusia tidak dapat diterima kerana system soaial Orang Arab Jahiliah mewujudkan perbezaan darjat antara golongan atasan dengan bawahan.
1(a) Nyatakan perbezaan syarat Perjanjian Aqabah Pertama dengan Perjanjian Aqabah Kedua
34
(b) Apakah yang anda faham tentang Piagam Madinah?
Piagam Madinah merupakan perlembagaan yang dipersetujui oleh orang Islam dan bukan Islam yang membincangkan hubungan dan tanggung jawab orang Islam dan bukan Islam
m/s 124(c) Nyatakan kepentingan Piagam Madinah dengan melengkapkan tempat kosong yang
disediakan.m/s 128
Perjanjian Aqabah Pertama Perjanjian Aqabah Kedua
Suku Auz dan khazraj hendaklah beriman kepada Allah dan Rasul
Suku Auz dan Khazraj memeluk Islam dan mengukuhkan taat setia kepada Nabi
Suku Auz dan Khazraj membantu perjuangan Nabi
Mereka menjemput nabi ke Madinah
Suku Auz dan Khazraj tidak akan melakukan amalan jahiliah
Secara sukarela mereka menyediakan tempat tinggal dan menjamin keselamatan nabi dan orang Islam Mekah
m/s 118 & 119
35
m/s 136/137
1Membetulkan keadaan dan pandangan Arab Quraisy
_________________________tentang Islam ________________________m/s 129
(e) Huraikan 5 kandungan Perjanjian Hudaibiyah
i Gencatan senjata selama 10 tahun
ii Kabilah Arab bebas memihak kepada orang Islam Madinah atau orang Orang Quraisy Mekah
iii Orang Islam yang memihak ke Mekah tanpa kebenaran penjaganya tidak perlu dipulangkan
iv Orang Quraisy Mekah yang memihak ke Madinah tanpa kebenaran penjaganya perlu dipulangkan
v Umat Islam hanya boleh mengerjakan umrah pada tahun berikutnya (7H)
m/s 132
(f) Mengapa Nabi Muhammad s.a.w membuka semula kota Mekah?
i. Sebagai strategi jangka panjang untuk penyebaran Islam ii. Untuk memantapkan kerajaan Islam
m/s 134
(g) Nyatakan kepentingan pembukaan semula Kota Mekah?
i. Kaabah terpelihara daripada unsur-unsur jahiliah
ii. Menjadi pembuka jalan ke arah penyebaran Islam
iii. Mewujudkan pusat pemerintahan Islam yang kuat
(d) Bagaimanakah cara Nabi Muhammad s.a.w menyusun strategi penyebaran agama Islam selepas termeterainya Perjanjian Hudaibiyah
36
Soalan Objektif
Piagam Madinah mengiktiraf masyarakat Madinah sebagai satu ummah
Berdasarkan pernyataan di atas, bagaimanakah kedudukan orang Yahudi di Madinah?
T diberi kebebasan mengamalkan ajaran agama merekaTT dibenarkan mengamalkan riba dalam perniagaanTTT diberi peluang menjadi hakimTV dijamin keselamatannya selagi mematuhi Perlembagaan Madinah
Jawapan D (I dan IV) m/s 127
Peperangan yang berlaku dalam Tslam haras _________mengikut prinsip tertentu ________
2. Prinsip yang dimaksudkan dalam pernyataan di atas ialah peperangan dibenarkanT apabila orang Tslam diserang musuhTT untuk membalas dendamTTT untuk menjaga maruah negaraTV untuk menjaga tempat ibadat
A T, TT, TTTB T, TT , TVC T, TTT, TVD TT, TTT, TV
Jawapan C (I,II, IV) m/s130
1.
AC
T dan TT TTT dan TV
TT dan TTT T dan TV
BD
37
m/s 151
BAB 6 PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA
1 (a) Bagaimanakah Khalifah Uthman b. Affan dilantik sebagai Khalifah yang ketiga?
- Khalifah Umar mencalonkan 6 nama sebelum beliau meninggal dunia
- Saidina Ali dan Saidina Uthman mendapat undi yang sama banyak
- Menerusi tinjauan pendapat orang ramai yang memihak kepada Khalifah Uthman
m/s 147
(b) Nyatakan sumbangan Khalifah Uthman selama pemerintahannya.ASPEK SUMBANGAN
POLITIK Meluaskan wilayah Islam hingga ke Afghanistan Membina angkatan tentera laut Islam
SOSIAL
Mengisytiharkan naskah Al Quran (mushaf Uthmani) Membina jalan raya, jambatan, rumah rehat untuk pengembara
AGAMA Mengukuhkan peranan Baitulmal
m/s 147/1482. Nyatakan maksud konsep-konsep berikut.
KONSEP PENGERTIANSistem Khalifah Perlantikan khalifah sebagai ketua pemerintah.
Sistem Wazarah Perlantikan wazir untuk mengetuai pentadbiran pusat dan gabenor untuk pentadbiran wilayah.
Sistem Urus Setia Beberapa pegawai dilantik untuk mengurus surat menyurat dan pengumpulan rekod.
Sistem Hijabah
Seseorang pegawai dilantik untuk memeriksa orang yang mahu menemui khalifah,mengawal keselamatan khalifah dan memegang amanah.
Kharaj Cukai tanah
Jizyah Cukai perlindungan
Usyur
Cukai 1/10 daripada hasil pertanian yang didapati oleh tuan tanah.Ghanimah Harta yang dirampas oleh tentera melalui.
3. (a) Apakah maksud hakim mengenakan hukuman berdasarkan ijtihad dalam sistem perundangan pada zaman Umaiyyah?
Menggunakan keupayaan berfikir semaksimumnya untuk menghasilkan penetapan sesuatu hukum syarak berdasarkan kaedah-kaedah tertentu.
m/s 152
(b) Huraikan sebab-sebab penentangn orang Tslam bukan berketurunan Arab pada akhir pemerintahan Bani Umaiyah. m/s 155
38
A. m/s 157
4 (a) Nyatakan tiga tahap kegiatan penulisan pada Zaman Bani Abbasiyah.m/s 156
(b) Nyatakan sumbangan ulama-ulama berikut dalam bidang keilmuan pada Zaman Bani Abbasiyah.
Tokoh SumbanganTmam Malik Penyusun buku Al-Muwatta’Tbn Tshaq Penyusun sejarah hidup nabi.Abu Hanifah Penyusun fikah.
(b) Jelaskan sumbangan Kerajaan Turki Uthmaniyah.
• Sebagai empayar yang merupakan sebuah kesatuan orang Islam di seluruh dunia.
• Dianggap sebagai pelindung kepada umat Islam seluruh dunia.
• Menyumbang dalam system organisasi dan pentadbiran perundangan Islam (Kanun Suleiman)• Kedudukan geografi Istanbul sebagai pusat pertemuan dalam jalinan perdagangan antara Timur
5 (a) Lengkapkan maklumat dalam ruangan di bawah.Tokoh Kawasan Taklukan
Uthman Ertughrul Sekitar Anatolia.Orhan I Pantai Aegean, Ankara dan Gallipoli.Murad I dan Bayezid I Balkan Selatan dan Utara Bulgaria.Mehmed I Istanbul
m/s 159
39
dan Barat.• Berperanan dalam ilmu pengetahuan, pendidikan, kebudayaan,penerbitan dan penterjemahan.
m/s 161
(d) Huraikan faktor-faktor penyebaran Islam di Eropah oleh Kerajaan Turki Uthmaniyah.
• Penaklukan Constantinople oleh Mehmed Fateh• Akidah yang kukuh.• Akhlak yang tinggi dalam kalangan orang Islam Eropah.• Tentera Islam mempunyai semangat ghazi.• Sistem ketenteraan empayar Uthmaniyah yang tersusun.• Penggunaan peralatan senjata moden.• Mempunyai tentera berkuda.• Kumpulan Janissari iaitu kumpulan elit yang sangat terlatihdalam selok-belok peperangan..• Institusi gereja tidak lagi menjadi pelindung kepada masyarakat.• Kerajaan Uthmaniyah menjalankan dasar berteraskan diplomasi dan toleransi.• Dasar sosial Islam telah menarik minat orang Kristian untuk memeluk Islam.• Penghijrahan orang Turki ke Balkan.• Usaha para pendakwah.• Armada laut yang kuat.• Keadaan politik yang tidak stabil di Eropah• Kelamahan dan kejatuhan kerajaan Byzantine m/s 162-163
40
Soalan Objektif
“Jika aku berlaku adil dalam urusanku, sokonglah aku. Akan tetapi jika aku bersalah, betulkanlah aku kembali ”
1. Kata-kata di atas telah dituturkan olehA. Khalifah Abu Bakar as-SiddiqB. Khalifah Umar al-KhattabC. Khalifah Uthman bin Affan
D. Khalifah Ali bin Abi Talib
2. Apakah masalah yang dihadapi oleh Khalifah Abu Bakar selepas dilantik menjadi pentadbir kerajaan Tslam Madinah.
T. Perpecahan kerana tidak bersetuju pelantikan beliau.TT. Perpecahan kerana kewujudan golongan murtad.TTT. Perpecahan kerana munculnya golongan yang menyalahtafsirkan
al-QuranTV. Perpecahan kerana kewujudan golongan yang enggan
cukai.A. 1 dan TTB. TT dan TTTC. TTT dan TVD.jawapanm/s
3. Semasa pemerintahan Khalifah Ali, berikan bukti beliau merupakan seorang yang sentiasa berusaha Mengekalkan kestabilan dan keharmonian negara.
A. Membina markas tentera di Parsi.B. Menghentikan Perang Siffin untuk proses rundinganC. Mengikat perjanjian dengan golongan Zimmi.D. Mengenakan jizyah kepad golongan Zimmi
m/s 144
41
jawapan B m/s 148
4.Masjid Cordova mempunyai menara y
42
ang Tingginya sekitar 36m_____________________________________
Apakah yang dapat disimpulkan melalui pernyataan diatas?
A menunjukkan perkembangan ilm pengetah
43
uan B menggambarkan kegemilangan seni bina IslamC melambangkan ilmu yang
44
dimanfaatkan D menggambarkan kehebatan
45
struktur binaan
jawapan B m/s 153
46
4. Apakah kesan pertembungan tamadun Islam dengan tamadun lain di dunia?I peluasan kawasan penyebaran IslamII pelbagai bentuk kerajaan dan masyarakat terhasilIII persamaan dalam sistem pemerintahanIV penguasaan ekonomi oleh orang Islam lebih berkesan A I, II, IIIB I, II, IV C I, III, IV D II, III, IV
Jawapan C (I,II,IV) ms 165
BAB 7 - ISLAM DI ASIA TENGGARA(a) Huraikan teori kedatangan Islam ke Asia Tenggara m/s 175-178
Teori Tokoh Bukti Kedatangan
Arab John Crawford, Syed Naquib al-Attas.
- Aktiviti para pedagang- Orang Arab dan Parsi mempunyai pusat peniagaan dan
petempatan di Canton atau Amoy- Perkataan Arabpada tulisan jawi.
- Persamaan bahan penulisan dan kesusasteraan di Asia Tenggara dengan Arab.
- Adat resam dan kebudayaan orang Melayu dipengaruhi oleh budaya Arab.
- Pengislaman raja dari Asia Tenggara dilakukan Oleh Syeikh dari Arab.
China Emanuel Gadinho Eridia, SQ Fatimi,
-Canton menjadi pusat perniagaan terkenal di kalangan peniaga Arab.- Peniaga cina berdagang ke Asia Tenggara. -Berlaku perpindahan beramai-ramai pedagang Islam dari Canton ke Asia Tenggara.
-Penemuan batu bersurat Terengganu.-Terdapat persamaan unsur seni bina pada masjid di Nusantara (Kelantan,Melaka dan Jawa)- Islam berkembang ke Asia Tenggara dari China tetapi melalui Champa.
India Snouck Hurgronje
-Hubungan perdagangan antara India dan Asia Tenggara.-Pedagang Islam menyebarkan Islam menerusi pelabuhan Gujerat.-Penemuan batu marmar pada batu nisan di perkuburan Malik Ibrahim di Grisek Jawa dan batu nisan malik al-Salih di Pasai mempunyai ciri buatan India.
-Kewujudan unsur budaya India di Asia Tenggara.
47
(c) Jelaskan pengaruh Islam di Asia Tenggara dalam aspek pemerintahan dan pentadbiranTema Huraian
Institusi
Institusi telah diperkenalkan dan diwarisi daripada amalan pemerintah kerajaan Abbasiyah di Baghdad dan kerajaan Turki Uthmaniah
Sultan
Sultan sebagai ketua negara
Mufti Mufti dilantik sebagai penasihat sultan dalam hal ehwal agama Islam dan pentadbiran negara
Pegawai
Wujud pegawai dan petugas seperti kadi, khatib dan bilal, pemungut zakat, penyelia baitulmal dan penjaga harta wakaf
Gelaran Raja-raja Melaka digelar Khalifatul Mukminin yang bererti pemimpin orang mukmin
Rasmi Islam dijadikan agama rasmi oleh kerajaan Islam di asia Tenggara seperti Melaka, Acheh dan Brunei
Nama Unsur Islam juga diserapkan pada nama negeri dan raja
(b) Terangkan Cara-cara Penyebaran Islam di Asia Tenggara.Cara penyebaran Huraian
Perdagangan
- Menjalin hubungan perdagangan dengan pelabuhan utama.
- Kemurnian sikap dan tingkah laku pedagang Islam.
- Perkampungan Isalam sebagai pusat perbincangan agama.
- Semangat dakwah Islamiah di kalangan pedagang Arab, Cina dan India.
- Membawa ulama untuk menyebarkan Islam.- Sifat mahmudah pedagang Islam.
- Hubungan baik antara pedagang Islam dengan pemerintah tempatan.
- Kejujuran pedagang.Perkahwinan
- Perkahwinan siasah di kalangan kerabat di raja.- Perkahwinan biasa di antara pedagang Islam
dengan penduduk tempatan.Pengislaman
- Raja memeluk Islam diikuti oleh golongan bangsawan dan rakyat.
- Pengislaman Raja Pasai diikuti para pembesar.m/s 179-180
48
Soalan objektif
1. Berdasarkan catatan China 977, Tslam telah berkembang ke Brunei.Siapakah pembesar Brunei yang dihantar ke China? m/s182
A Tun PerakB Tun AliC Pu AliD Hamzah Fansuri
2. Pendakwah yang menyebarkan Tslam ke Brunei ialah.A. Syariff Ali Mufaqih Muqaddam m/s 182B. S yeikh N uruddin al-RaniriC. Syeikh ShamsuddinD. Abdul Rauf Singkel
Bukti kedatangan Tslam ke Champa berdasarkan penemuan batu nisan bertarikh 1039.
3 Apakah maklumat yang tercatat di batu nisan tersebut.A Perkahwinan raja Champa.B Pengislaman raja Champa C Syarat pembayaran cukai dan hutang.D Hubungan perdagangan Champa dengan China m/s 182
Konsep Definisi
Zillullah Fil-Alam/Zillullah Fil-ardh
Bayangan Allah di muka bumi. Konsep ini merupakan warisan dan amalan para pemerintah kerajaan Abasiah dan Saljuk di Baghdad, Mamluk di Mesir dan Uthmaniyah di di Turki
Khalifatul Mukminin
Pemimpin orang Mukmin. Pernah digunakan oleh Sultan Mahmud Shah di Melaka dan Sultan Abdul Ghaffur Muhyidin di Pahang.
Syariah Undang-undang syariah diperkenalkan di samping pengamalan undang-undang adat
KMA Di Acheh terdapat kanun mahkota Alam yang mempunyai ciri-ciri sebuah perlembagaan Islam
Jihad Menggerakkan semangat jihad di kalangan rakyat untuk menentang penjajah
Ms 188
49
Daulat
Bermaksud bahawa seseorang raja atau Sultan itu mempunyai kuasa tertentu yang membolehkan sesiapa sahaja yang melanggar arahannya atau derhaka akan menerima akibat atau tulah.
DaulahBerasal dari perkataan arab yang bermaksud kuasa atau kerajaan.
Adat Perpatih Adat atau sistem perundangan tidak bertulis yang digunakan di Negeri Sembilan dan Naning.
Adat Temenggung
Adat atau sistem perundangan tidak bertulis yang digunakan di Negeri-Negeri Melayu selain daripada Negeri Sembilan dan Naning
DiatHukuman yang berbentuk denda atau gantirugi berupa harta. Hukuman ini dikenakan terhadap pembunuh yang membunuh tanpa sengaja.
MatrilinealNasab keturunan yanglebih mengutamakan jurai keturunan sebelah ibu.
ParilinealNasab keturunan yang lebih mengutamakan jurai keturunan sebelah bapa
Hukum Kanun Manu
Tradisi perundangan Hindu-buddha yang disesuaikan dengan adapt resam tempatan. Undang- undang ini membezakan jenis hukuman berdasarkan kelas.
50
2. Kedatangan agama Tslam ke Tanah Melayu telah memperkenalkan beberapa unsur Tslam kepada amalan pentadbiran di Tanah Melayu.
Jelaskan pernyataan di atas dengan merujuk kepada pengaruh Tslam dalam bidang pentadbiran.
(Zillullah)Penggunaan istilah istilah Zillullah fil-alam dan Zillullah fil- ardh bagi mengantikan konsep dewa raja
(Khalifatul)Penggunaan gelaran Khalifatul Mukminin yang bermaksud pemimpin orang mukmin
(Tnstitusi Kesultanan)Institusi Kesultanan kekal berdasarkan sistem pewarisan dan raja atau sultan sebagai kuasa tertinggi
(N9)Di Negeri Sembilan kuasa tertinggi terletak di tangan Yang
Dipertuan Besar
(Pembesar)Sultan dibantu oleh bendahara, penghulu bendahari, laksamana
dan sebagainya
(Ulama)Ulama-ulama dilantik sebagai penasihat seperti Makhdun Saiyid Abdul Aziz, Maulana
Abu Bakar, Maulana Sadar Jahan
(Daulat)Konsep daulat sebagai pengikat antara Sultan dan rakyat
(Adat)Adat-istiadat diwujudkan seperti cara berpakaian, bahasa, tingkahlaku dan sebagainya
(Nasab)Asas nasab keturunan Sultan berdasarkan Iskandar Zulkarnain dan bukannya berdasarkan penitisan dewa
PENGARUH TSLAM DALAM PENTADBTRAN
51
4.
3. Undang-undang di Tanah Melayu terbahagi kepada 2 iaitu Undang-undang Bertulis dan Undang- undang Tidak Bertulis.
Lengkapkan jadual perbandingan di bawah ini antara Adat Perpatih dengan Adat Temenggung
Adat Perpatih Perkara Adat Temenggung
Datuk Perpatih Nan Sebatang dari Pagar Ruyung, Sumatera
Pengasas
Datut Ketumanggungan dari Palembang, Sumatera
Bersifat matrilineal yang lebih mengutamakan jurai keturunan sebelah ibu
Nasab
Bersifat parilineal yang lebih mengutamakan jurai keturunan sebelah bapa
Lebih mengutamakan anak perempuan dalam pewarisan harta
Harta Mengikut hokum faraid dalam Islam yang lebih mengutamakan anak lelaki
Ketua dipelbagai peringkat dilantik oleh kumpulan ketua dari peringkat bawah
Pemilihanpemimpin
Ketua dari pelbagai peringkat dilantik dari atas ke bawah
Ahli setiap suku tidak dibenarkan berkahwin dari suku yang sama
Perkahwinan Bebas memilih pasangan hidup asalkan tidak bercanggah dengan Islam
Secara musyawarahPenyelesaian
masalah
Budi bicara dan kuasa mutlak raja atau Sultan
52
Rajah di atas menunjukkan sistem perundangan yang terdapat di Tanah Melayu selepas kedatangan Islam.
a) Senaraikan 2 undang-undang bertulis yang terdapat di Tanah Melayu.
i. Hukum Kanun Melaka _______________
ii. Undang-Undang Laut Melaka ( 2 markah)
Undang-Undang Pahang
Undang-Undang Perak
Undang-Undang Kedah
Undang-Undang Johor
b) Apakah perbezaan utama diantara Undang-undang bertulis selepas kedatangan Islam dengan Hukum Kanun Manu? (2 markah)
Hukum Kanun Manu membezakan jenis hukuman berdasarkan kelas manakala undang-undang
selepas kedatangan Islam tidak berdasarkan kelas-
c) Senaraikan 4 perkara yang terkandung dalam Hukum Kanun Melaka.(4 markah)
i.__________________________________________________Tanggungjawab raja dan pembesar____________________________________________
Pantang-larang dalam anggota masyarakat Hukuman ke atas kesalahan jenayahUndang-undang keluarga
Permasalahan ibadah
Hukuman ke atas kesalahan tertentu
ii.
iii.
iv.
4.
53
d) Mengapakah undang-undang di Tanah Melayu mengecualikan Sultan atau Raja dari sebarang tindakan sekiranya mereka melakukan kesalahan?
(2 markah)
Melambangkan kedudukan Raja atau sultan sebagai kuasa tertinggi dalam kerajaan
__________________________________________________________.
5. Nyatakan jenis-jenis matawang yang digunakandi Tanah Melayu (m/s 210)
Negeri Jenis Matawang
Negeri-negeriMelayu Matawang timah
Johor Katun
Kedah Diperbuat daripada timah berbentuk ayam jantan
Johor Matawang emas dipanggil kupang
Kelantan Kijang
Portugis Bastrados, goldos, dinheiros
Belanda Ducats, Lion dollars, rix dollars, syiling
54
Nyatakan peraturan-peraturan cukai yang dikenakan kepada pedagang yang berdagang pada zaman Kesultanan Melayu Melaka (m/s 211)
Negara Peraturan Cukai
India,Ceylon,,Pegu,Siam
Dikenakan sebanyak 6 % daripada jumlah barang
Jepun, China Membayar cukai sebanyak 5 %
Orang Asing dari Kepulauan Melayu Cukai diraja sebanyak 3 %
Orang Asing Lain Cukai diraja sebanyak 6 %
Apakah yang dimaksudkan dengan cukai ? (m/s 211)
i. Bayaran yang dikenakan oleh pemerintah terhadap aktiviti tertentu.
ii. Bayaran yang dikenakan oleh pemerintah terhadap barang tertentu
iii. Sumber pendapatan kerajaan untuk pembangunan kerajaan _________________
Senaraikan jenis-jenis cukai yang dikenakan di Melaka (m/s 211)
cukai tetap_
cukai diraja
cukai import_
cukai kepalacukai bebas kepala cukai labuh batu
7
8
4.
55
BAB 9 - PERKEMBANGAN DI EROPAH
1(a). Berikan ciri-ciri Zaman Gelap di Eropah.
ii. Kemerosotan dalam bidang ilmu pengetahuan, perdagangan dan kehidupan perbandaran.
iii. Tidak terdapat pentadbiran pusat yang berkesan.
iv. Keadaab tidak menentu membawa kepada kemunculan golongan baron.
v. Golongan petani terpaksa mencari perlindungan daripada tuan tanah.
vi. Golongan petani terpaksa membayar cukai yang tinggi kepada tuan tanah.
vii. Raja merupakan asas kepada pembentukan system feudal.
viii. Petani yang tidak berkemampuan membayar cukai terpaksa menyerahkan tanah mereka kepada tuan
Tanah.
(b) Apakah maksud Renaissance?
Rennaissance bermaksud Kelahiran Semula dikenali juga sebagai humanisme. Penonjolan terhadap
keupayaan manusia berfikir untuk menyelesaikan permasalahannya
(c) Senaraikan tiga tokoh-tokoh Renaissance
ii. Francesco Petrach
iii. Nicolo Machiavelli
iv. Giovanni Bocaccio
2. Berikan maksud konsep-konsep berikut.
Konsep Maksud/huraianRenaissance Kelahiran semulaReformation Perubahan atau pembaharuanCounter reformation Menahan atau bertindak sesuatu yang baruIndulgences Surat pengampunan dosaPatron PenaungKatedral Gereja besar di bawah bidang kuasa bishopmagyar Suku kaum terbesar di HungaryPergerakan Luddite Gerakan pekerja di Britain yang membantah kaedah
pengeluaran baru.Inkuiri Semangat ingin tahu.conquista
Penjajahan dan penaklukan mengikut bahasa Sepanyol
Tokoh Sumbangan/bidangNiccolo Machiavelli Penulis buku The Prince
Johann Sebastian Bach MuzikMichelangelo LukisanRichard Arkwright Water frame
56
Johan Gutenberg Mesin cetakMartin Luther
Melahirkan mazhab Protestan/ menentang amalan indulgencesGeorge Stephenson Lokomotif - roket bergerak selaju 16 batu sejam.Huldreich Zwingle Pemimpin mazhab Protestant di SwitzerlandJohn Kay Flying ShuttleChristopher Columbus Orang Eropah pertama sampai ke Amerika.
Lord Townstrend Memperkenalkan kaedah ladang, tanaman secara bergilir.
Jethro Tull Alat Jethro tull
James Hargreaves Spinning Jenny
Samuel Crompton Mule
Thomas Newcowen Memperkenalkan enjin berkuasa wap digunakan dalam perlombongan arang batu.
4. Senaraikan slogan yang digunakan oleh orang Eropah untuk mengembangkan tamadun mereka.Negara Slogan
Tnggeris The White Mans BurdenPeranchis Mission Civilisatrice
Jerman Tugas Menyebarkan TamadunAmerika. The Blessings Off The Anglo- Saxon Protection
5. Berikan kesan-kesan gerakan Reformation di Eropah. m/s 222 Tema Huraian
pecah Negara Eropah berpecah.mazhab Orang Eropah berperang mengikut mazhab masing-masing.musnah Mnegakibatkan kemusnahan dan peperangan di Eropah.dua Muncul mazhab iaitu mazhab katolik dan protestan.toleransi
Timbul sikap toleransi antara pelbagai mazhab untuk meningkatkan pendidikan..monarki Kuasa gereja terhadap kerajaan monarki baru berkurang.paus Monarki baru ingin membebaskan diri dari Paus.
4.
57
7. Nyatakan sebab-sebab utama berlakunya Revolusi Pertanian di Britain. m/s 227-229 Bil. Tema Huraian1. tanah Perubahan dalam system pemilikan tanah persendirian.2. awam Sistem pemilikan tanah awam3. gandum Harga gandum meningkat disebabkan permintaan yang tinggi.4. ladang Tanaman diusahakan secara besar-besaran akibat akta pemagaran tanah.5. buruh Petani menjadi buruh ladang.6. hijrah Petani berhijrah ke kawasan bandar.7. gilir Kaedah tanaman bergilir diperkenalkan.8. baru Tanaman baru diperkenalkan - turnip dan ubi kentang.9. alat Jethro tull memperkenalkan alat menggali dan menugal10 baja Baja asli digunakan secara meluas.
58
m/s 226 - 229
8. Huraikan sebab-sebab penjelajahan dan penerokaan orang Eropah pada abad ke 16. m/s 223-225
Galakan Raja Sepanyol dan Raja Portugalbertanggungjawab memberikan galakan.
Ekonomi
Desakan ekonomi mendorong penjelajahan orang Eropah ke Timur -Mendapatkan rempah,emas dan sutera.
Tordesillas
Kesan Perjanjian Tordesillas - pembahagian kawasan pengaruh masing- masing.
Agama Menyebarkan agama kristian.
Persaingan
Persaingan antara Sepanyol dan Portugal untuk mendapatkan kawsan pengaruh
Semangat
kebanggaan bangsa Gold, Glory
and Gospel
9. Huraikan faktor-faktor utama yang menyebabkan Revolusi Perindustrian yang berlaku di Britain.Bil. Tema Huraian1. revolusi Revolusi pertanian menyumbang kepada revolusi perindustrian.2. modal Peladang kaya melaburkan modal dan sanggup menanggung risiko.3. rekaan
Rekaan ciptaan sains dan teknologi - alat pemintal benang spinning Jenny.4. semangat Semangat dan kegiatan keusahawanan.5. desa
Peralihan industri desa kepada perkilangan yang mengkomersialkan barangan.
6.khusus
Pengkhususan pengeluarn dapat meningkatkan kuantiti dan kualiti barangan.7. teknologi Penggunaan teknologi - enjin berkuasa wap, tenaga kuda.8. pengangkutan Sistem pengangkutan - kapal laut dan keretapi.
Sebab-sebabpenjelajahan
59
PolitikPenguasa tempatan terpaksa membuat perjanjian dengan wakil eropah.Mengiktiraf kuasa Eropah.
to
EkonomiDaerah luar Eropah menjadi pembekal kepada masyarakat di Eropah.Emporium dunia seperti Goa dan Melaka dkuasai oleh Portugal. Brangan dari timur telah memperkaya ekonomi Eropah. Meningkatkan gaya hidup masyarakat
to
to
BerikanKesan-kesanpenjelajahan
Eropahterhadap
masyarakatSetempat
to
60
1. Berikut adalah kesan politik zaman Renaissance di Eropah.T. Kemunculan monarki baru TT.
Kewujudan kerajaan pusat TTT. Kesatuan kebangsaan TV. Penghapusan system feudal
A. I,II dan IIIB. T,TT dan TVC. T,TTT dan TVD. TT,TTT dan TV m/s219
2. Bagaimanakah kekuasaan monarki baru diperkukuhkan pada zaman Renaissance di Eropah?A. Amalan pembayaran cukai secara langsung kepada kerajaan pusat.B. Perlantikan pegawai tinggi oleh kerajaan pusat.C. Kuasa raja telah diambil alih oleh kerajaan pusat.D. Kerajaan pusat berkuasa atas pemilikan tanah.
3. Apakah asas gerakan Reformation di Jerman?A. bersifat KeagamaanB. bersifat KeduniaanC. berasaskan Tdealogi humanismeD. berasaskan Tlmu pengetahuan
m/s 221
BAB 10 - DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA INDUSTRI
PERLOMBONGAN
1. Senaraikan hasil galian yang terdapat di Tanah Melayu
i. Emas
ii. Bijih Timah
iii. Arang Batu
iv. Antimoni
v. Bijih Besi
61
(muka surat 250)2. Pedagang Tndia pada zaman silam menggelar Tanah Melayu sebagai Suvarnabhumi yang
bermaksud Bumi Emas(muka surat 250)
3. Bijih Timah adalah galian terpenting yang mula diperdagangkan di Tanah Melayu sejak abad ke -9 lagi
(muka surat 250)4. Nyatakan syarat yang dikenakan oleh pembesar Melayu terhadap pengusaha dari China dalam
perusahaan biji timah
i. mendapatkan kebenaran daripada Pembesar Melayu
ii. Hasil bijih timah dijual semula kepada Pembesar Melayu
iii. Harga bijih timah ditentukan oleh Pembesar Melayu sendiri(muka surat 250-251)
5. Pemodal Eropah telah Berjaya menyaingi Pemodal China dalam sektor pengeluaran bijih timah di Tanah Melayu pada abad ke-20
(Muka surat 251)
6. Perusahaan Bijih timahtelah berubah daripada Intensif Buruh kepada Intensif Modal(muka surat 251)
i. Kwangtung ii. Kwangsi iii. Fukienseperti :
62
(muka surat 252)
Lengkapkan jadual di bawah
Sistem Pengambilan Kakitangan
• Majikan yang perlukan buruh menghantar pegawainya ke China untuk dapatkan buruh
• Majikan membiayai tambang dan perbelanjaan buruh
• Imigran akan diiringi oleh pegawai tersebut sehingga sampai ke tempat majikan
2. Senaraikan faktor-faktor yang mendorong kedatangan buruh India dan China ke TanahMelayu
i. suasana di Negara asal
ii. Galakan kerajaan Kolonial British
iii. Penerimaan Orang Melayu/kedatangan tidak ditentang oleh Orang Melayu
iv. Hubungan tradisi antara Tanah Melayu dan India
v. Kemakmuran Tanah Melayu
vi. Peluang pekerjaan
vii. Kestabilan politik di Tanah Melayu(muka surat 253)
63
Sistem Tiket Kredit
• Bakal imigran dikumpulkan oleh kheh - Thau ( ketua )
• Bakal imigran dikenali sebagai Sin Kheh
• Diawasi oleh nakhoda kapal atau agensi buruh
• Perlu buat perjanjian lisan atau bertulis untuk menjelaskan hutang
• Sin Kheh dibekalkandengan tiket yang menunjukkan pelabuhan yang akan dituju serta keterangan mereka bebas atau berhutang
• Apabila tiba di pelabuhan mereka akan diambil oleh pemborong buruh yang menjadi orang tengah mendapatkan majikan dengan bayaran tertentu
Mac 1872 jawatan pegawai pelindung buruh dari China diwujudkan
m/s 253 - 254
Sistem pengambilan rumah kongsi
• Pengambilan buruh dilakukan oleh pegawai dari negar China yang dilantik oleh sebuah rumah kongsi
• Pegawai ini membiayai semua perbelanjaan buruh hingga sampai ke rumah kongsi
• Pembawa buruh akan dibayar oleh tuan punya rumah kngsi dengan kadar yang telah dipesetujui
m/s 254
64
Kemasukan Buruh dari China
1. Senaraikan cara kemasukan buruh Tndia ke Tanah Melayu
Sistem Buruh Bebas atau Merdekai.
Sistem Kontrak
iii.Sistem Kangani
2. Lengkapkan jadual di bawah. (muka surat 255)
Sistem Buruh Bebas atau Merdeka
- Buruh dari Tndia akan datang sendiri dengan biayaan masing-masing
Kedatangan diatur oleh orang atau kumpulan tertentu kerana kepentingan ekonomiSetibanya di Tanah Melayu mereka bebas memilih tempat dan pekerjaan yang mereka kehendaki
Sistem Kontrak
Majikan akan membiayai tambang buruh ke Tanah MelayuSebagai balasan,buruh akan bekerja dengannya untuk jangka masa tertentu 1-3 tahun dengan bayaran minimum 9-13 sen setahunAkibat penindasan dan pemerasan, pada tahun 1907 digantikan dengan Sistem Kangani apabila berkuatkuasanya Undang-undang Tabung Imigresen India
Sistem Kangani bermaksud ketua, tandil atau mandurseorang Kangani akan diberi kepercayaan oleh majikan dan akan diberi lesen serta dihantar pulang ke Tndia untuk mencari tenaga buruhDiberi wang pendahuluan untuk membiayai perbelanjaan buruh hingga tiba ke Tanah Melayu
Tnstitusi Kewangan dan Tnsurans
1. Namakan bank Eropah yang awal ditubuhkan di Tanah Melayu
i. Mercantile Bank 1859
ii. The Chartered Bank 1875iii. Hong Kong And Shanghai Bank 1894
ii.
65
Kemasukan Buruh dari India
iv. Algemene Bank Nederland 1899
66
2. Namakan bank yang ditubuhkan atas inisiatif pemodal tempatan di Tanah Melayu
i) Kwong Yik Bank, Kuala Lumpur 1913ii) Bank of Malaya, Ipoh 1920iii) Ban Hin Lee Bank, Pulau Pinang 1935
m/s 257
3. Nyatakan 2 fungsi penubuhan bank
i) Dana dari luar Negara dapat disalurkan terus ke Tanah Melayu dengan lebih mudah dan cepatii) Bertindak sebagai ejen pembayar kepada pengekspot dan pengimpot
m/s 256
4. Nyatakan bidang perkhidmatan penting yang diinsuranskan
i) Insuran maritim atau kelautan
ii) Insuran kebakaraniii) Insuran hartaiv) Insuran perniagaan dan kemalanganv) Insuran nyawa
m/s 257
Dasar British terhadap pertanian
Undang-undang berhubung tanah
1. Senaraikan undang-undang tanah yang diperkenalkan oleh British di Tanah Melayu, Sabah dan Sarawak
i) Tanah Melayu - Akta Tanah Simpanan Melayu 1913- Enakmen Tanah Persekutuan 1897- Peraturan Tanah Perak 1879- Kanun Tanah Selangor 1891- Peraturan Tanah Sungai Ujong 1887
m/s 259
- Land Order 1931- Land Settlement Order 1933- Land Order 1948
m/s 261
- Proklamasi III Perlindungan Hak Pribumim/s 261
ii) Sarawak
iii) Sabah
2. Mengapakah British memperkenalkan undang-undang tanah?
67
i) Rekod - rekod dan catatan yang sempurna menjadi bukti pemilikanterhadap tanah
ii) jamin - rekod bertulis adalah penting bagi menjamin danmengesahkan pemilikan tanah
iii) mudah - memudahkan urusan pentadbiran seperti cukai dan urusniaga terhadap tanah seperti pajakan, sewa beli, penjualan dan pembelian tanah
iv) cagaran - boleh dijadikan cagaran bagi mendapatkan modal
m/s 259
Dasar British terhadap pekebun kecil
1. Apakah tujuan British memperkenalkan Enakmen Tanah Padi 1917?
i) melarang penanaman getah di kawasan penanaman padi
ii) mengurangkan jumlah penyertaan pekebun kecil getah di kalangan orang Melayu
iii) melarang pembukaan tanah-tanah baru untuk tujuan penanaman getah Kesan-kesan
Dasar Ekonomi British di Tanah Melayu
1. Huraikan maksud perkataan di bawah.
Pembandaran
- Perubahan daripada pekan kecil atau kampung kepada sebuah Bandar hasil pertambahan fungsi atau kegiatan ekonominya.
m/s 263Sistem Pendidikan Vernakular
-Sistem pendidikan yang menggunakan bahasa ibunda kaum masing-masing sebagai bahasa pengantar.
m/s 265Komprador - Pemodal yang mempunyai talian yang rapat dengan British
m/s 257
2. Lengkapkan carta di bawah dengan kesan-kesan dasar ekonomi British di Tanah Melayu
68
