Modulhandbuch Bachelor-Studiengang ... · · Einführung in die Tabellenkalkulation (MS-Excel) · Eingabehilfen, einfache Formeln, Zellenbezug · Formatierung und Erstellung von Graphiken

FACHBEREICH BAUWESEN, HS KOBLENZ

MODULHANDBUCH BACHELOR-BAUWIRTSCHAFTSINGENIEURWESEN

STAND: 14.07.2015 Seite I

Modulhandbuch Bachelor-Studiengang

Bauwirtschaftsingenieurwesen

Stand: 14.07.2015



STAND: 14.07.2015 Seite II

Inhaltsverzeichnis

Technische Module - Pflichtmodule ............................................................................................... 1

Bauentwurf und Konfliktmanagement .................................................................................................... 2

Bauinformatik 1, Teil Tabellenkalkulation .............................................................................................. 3

Bauinformatik 1, Teil CAD ........................................................................................................................ 4

Bauphysik und Baukonstruktion 1 ........................................................................................................... 5

Betontechnologie ....................................................................................................................................... 6

Bauchemie .................................................................................................................................................. 7

Mathematik 1 .............................................................................................................................................. 8

Tragwerkslehre 1 ....................................................................................................................................... 9

Ingenieurbaustoffe. ................................................................................................................................. 11

Straßenbaustoffe ..................................................................................................................................... 12

Festigkeitslehre ........................................................................................................................................ 10

Geotechnik 1 ............................................................................................................................................ 13

Stahlbetonbau 1 ....................................................................................................................................... 14

Vermessungskunde. ............................................................................................................................... 15

Baubetrieb 1 ............................................................................................................................................. 16

Baubetrieb 2 ............................................................................................................................................. 17

Baubetrieb 3 ............................................................................................................................................. 18

Baubetrieb 4 ............................................................................................................................................. 19

Technische Module - Wahlpflichtmodule ................................................................................. 20

Arbeitsschutz ............................................................................................................................................ 22

Bauphysik und Baukonstruktion 2 ......................................................................................................... 23

Diversity im Bauwesen 1 ........................................................................................................................ 24

Präsentation ............................................................................................................................................. 26

Geotechnik 2 ............................................................................................................................................ 28

Holzbau 1 .................................................................................................................................................. 29

Hydromechanik ........................................................................................................................................ 30

Lasten / Sichetheitskonzept ................................................................................................................... 31

Mauerwerksbau ....................................................................................................................................... 32

Mathematik 2 ............................................................................................................................................ 33

Raum- und Regionalplanung ................................................................................................................. 34

Stahlbetonbau 2 ....................................................................................................................................... 35

Siedlungswasserwirtschaft ..................................................................................................................... 36

Stahlbau Grundlagen .............................................................................................................................. 37

Stahlbau Stabilität ................................................................................................................................... 38



STAND: 14.07.2015 Seite II

Statik 1 ...................................................................................................................................................... 39

Statik 2 ...................................................................................................................................................... 40

Straßenbautechnik .................................................................................................................................. 41

Straßenplanung 1 .................................................................................................................................... 43

Straßenplanung 2 .................................................................................................................................... 44

Technical English .................................................................................................................................... 45

Tragwerksentwurf/EDV Statik ................................................................................................................ 46

Überfachliche Lehre ................................................................................................................................ 47

Wasserwesen........................................................................................................................................... 48

Kommunikation ........................................................................................................................................ 49

Wirtschaftswissenschaftliche Module ........................................................................................ 50

Einführung in die Betriebswirtschaftslehre........................................................................................... 51

Betriebswirtschaftslehre II ...................................................................................................................... 52

Einführung in die Volkswirtschaftslehre/Mikroökonomie ................................................................... 53

Bürgerliches Recht .................................................................................................................................. 54

Grundlagen der Kosten- und Leistungsrechnung ............................................................................... 55

Business English I ................................................................................................................................... 56

Qualitätsmanagement ............................................................................................................................. 57

Arbeitsrecht .............................................................................................................................................. 58

Einführung in das Controlling ................................................................................................................. 60

Business English II .................................................................................................................................. 61

Projektmanagement ................................................................................................................................ 62

Management ............................................................................................................................................ 63

Projektphase ............................................................................................................................................ 64

Wirtschaftswissenschaftliche Module - Schwerpunktmodule ............................................. 65

Beschaffung ............................................................................................................................................ 66

Logistik ..................................................................................................................................................... 68

Finanzierung und Investition .................................................................................................................. 69

Human Resource Management ............................................................................................................ 71

Externes und Internes Rechnungswesen ............................................................................................ 72

Produktionswirtschaft / OR..................................................................................................................... 74

Praxisphase und Bachelor-Thesis .............................................................................................. 75

Praxisphase .............................................................................................................................................. 76

Bachelor-Thesis ....................................................................................................................................... 77

FACHBEREICH BAUWESEN, HS KOBLENZ Seite 1 MODULHANDBUCH BACHELOR-BAUWIRTSCHAFTSINGENIEURWESEN STAND: 14.07.2015

Technische Module - Pflichtmodule

Verantwortlich für die Modulbeschreibungen ist der Fachbereich Bauwesen


Titel des Moduls: Bauentwurf und KonfliktmanagementModulnr. BENT

Workload 150 h

Credits 5

Studiensemester 1. Semester

Häufigkeit des Angebots Jedes Semester

Dauer 1 Semester

Lehrveranstaltungen Vorlesung, Projektarbeit

Kontaktzeit 3 SWS / 60 h

Selbststudium 90 h

geplante Gruppengröße unbeschränkt

Verwendung des Moduls Bachelor-Studiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Die Studierenden haben die Fähigkeit unter Berücksichtigung des öffentl. Und privaten Baurechts einen Bauentwurf und einen Bauantrag zu erstellen. Sie können mit Konflikten in der Teamarbeit umgehen. Sie erlernen selbstständiges Arbeiten, analytisches Denken, Team- und Kooperationsfähigkeit, Selbstlern-kompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte · Einführung · Die am Bau Beteiligten: Koordinations- und Schnittstellenprobleme · Der Planer: Projektmanagement, Architekt-Planungsbüro, Tragwerksplanung · Planungskosten nach HOAI · Baurecht, öffentlich und privat · Konfliktbearbeitung an Fallbeispielen Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: PowerPoint-Präsentationen, Folien, Tafel, EDV-Programme Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: Keine Prüfungsformen Studienleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Studienleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr.-Ing. Norbert Krudewig Lehrbeauftragte/r Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Bauprojekt: Entwurf eines Gebäudes und Erstellung eines Baugesuchs für ein Bauprojekt Zahlentafeln für den Baubetrieb (Hofmann/Kremer), Bau GB, LBO, HOAI


Titel des Moduls: Bauinformatik 1, Teil TabellenkalkulationModulnr. BINF-1

Workload 75 h

Credits 2,5

Studiensemester 1./3. Semester


Dauer 1 Semester

Lehrveranstaltungen EDV-Übung


Selbststudium 45 h

geplante Gruppengröße max. 25

Verwendung des Moduls Bachelor-Studiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Wasser-und Infrastrukturmanagement” (Pflichmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Fähigkeit grundlegende Excel-Kenntnisse für Studium und Berufsleben zu beherrschen. Sie erlernen selbstständiges Arbeiten, analytisches Denken, Selbstlernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte · Einführung in die Tabellenkalkulation (MS-Excel) · Eingabehilfen, einfache Formeln, Zellenbezug · Formatierung und Erstellung von Graphiken und Graphen · Funktionsassistent (Zeit & Datum, Zinsrechnung) · Darstellung verschiedener math. Funktionen (z.B. Sinus, Cosinus, quadratische Funktion) · Verzweigungen („WENN“- Funktion) · Einfache Datenbankfunktionalität (Sortieren, Filter, „SVERWEIS“) · Zielwertsuche · Solver · Matrizenfunktionen · Formulare Lehrformen EDV-Übung Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: E-Learning-Einheiten, Demonstration per Beamer, begleitete PC-Übung, betreu-te Projektarbeit Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: Keine Prüfungsformen Studienleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Studienleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Dipl.-Ing. Claudia Meseck Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Bauprojekt: Erstellen des Baugesuchs für das Projekt mit Hilfe von Text- und Tabellenkalkulationsprogrammen


Titel des Moduls: Bauinformatik 1, Teil CAD Modulnr. BINF-1

Workload 75 h

Credits 2,5



Dauer 1 Semester

Lehrveranstaltungen EDV-Übung


Selbststudium 45 h

geplante Gruppengröße 25

Verwendung des Moduls Bachelor-Studiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Wasser-und Infrastrukturmanagement” (Pflichmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Die Studierenden haben die Fähigkeit, wesentliche Eigenschaften von CAD-Systemen für das Bauingenieurwesen zu erkennen und zu bewerten. Sie erstellen für typische Aufgaben mit einem CAD-System Zeichnungen erstellt. Mit den CAD-Darstellungsmöglichkeiten von Konstruktionen in der Ebene und im Raum wird das traditionelle Fach „Darstellende Geometrie“ abgelöst. Am Beispiel eines Wohnhauses sollen die Anwendungsgebiete geübt werden. Sie erlernen selbstständiges Arbeiten, analytisches Denken, Selbstlernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte

Anwendungsfelder und Praxisbedeutung von CAD Grundlagen des rechnerunterstützten Konstruktionsprozesses Einführung in ein CAD-System am Beispiel einer 2D-Übungsaufgabe Einführung in die 3D-Möglichkeiten eines CAD-Systems

Lehrformen EDV-Übung Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Vorlesungsmanuskript, Tafel, Overhead-Projektor, Beamer, PC-Pool mit den installierten CAD-Programmen mit jeweils 20 Arbeitsplätzen, Umdrucke mit schrittweiser Darstellung von Beispielen Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: Keine Prüfungsformen Studienleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Studienleistung, Hausarbeit Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: B.A. Kathrin Fischer Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Bauprojekt: Erstellen von Grundrissen, Schnitten und Ansichten des Projekts mit CAD Aktuelle Handbücher zu CAD-Systemen, Zeitschrift: bau informatik, Werner Verlag, CAD-Forum, CADFORUM-Verlag


Titel des Moduls: Bauphysik und Baukonstruktion 1Modulnr. PHKO-1

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester

Lehrveranstaltungen Vorlesung, Projektarbeit, Laborübung


Selbststudium 90 h


Verwendung des Moduls Bachelor-Studiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Die Studierenden sollen eine Einführung in das Baugeschehen, einen Überblick über die Bauingenieur spezifische Terminologie und eine Einführung in der konstruktive Verwendung und Ausbildung von Bau-teilen erlagen, diese im Zusammenhang mit den Grundlagenkenntnissen über die physikalisch relevanten Vorgänge anwenden und die notwendigen Berechnungen beurteilen und selbständig durchführen. Sie erlernen selbstständiges Arbeiten, analytisches Denken, Team- und Kooperationsfähigkeit, Selbstlern-kompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte · Grundlagen der Wärmelehre · Wärmeübertragungsmechanismen · Stationäre Wärmeströmung · Berechnungsverfahren für den Wärmeschutz, U-Wert Berechnung, Temperaturverlauf, Wärmebrü-

ckenproblematik, Oberflächentemperatur, Oberflächenfeuchte · Energiebilanz Energieeinspar VO · EDV Berechnungsverfahren für den Wärmeschutz · Anforderung an die Bauwerke Wände Dächer Ausbauteile der Außenhülle · Norm gerechte Bauteilausbildung Wärmeschutznormen · Bauwerksabdichtungen im Erdreich Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Vorlesungsmanuskript, Demonstration per Beamer, begleitete PC-Übung Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: Keine Prüfungsformen Prüfungsleistung, Studienleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Prüfungs- und Studienleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dipl.-Ing. (FH) Martin Zerwas Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Bauprojekt: Erstellen des Wärmeschutznachweises Vorlesungsmanuskript, Demonstration per Beamer, begleitete PC-Übung


Titel des Moduls: Betontechnologie Modulnr. BSTK-1

Workload 120 h

Credits 4



Dauer 1 Semester

Lehrveranstaltungen Vorlesung, Laborübung


Selbststudium 60 h

geplante Gruppengröße Laborübung: 10

Verwendung des Moduls Bachelor-Studiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Die Fähigkeit, Normalbetone der DIN 1045 nach ihren Expositionsklassen, Anforderungen an Transport, Verarbeitung und Bauausführung festzulegen, betontechnologisch zu entwerfen und hinsichtlich der me-chanischen Festbetoneigenschaften, den erforderlichen Ausschalfristen und Nachbehandlung, dem Ver-formungsverhalten und Langzeitverhalten zu prüfen und zu beurteilen. Sie erlernen selbstständiges Ar-beiten, analytisches Denken, Team- und Kooperationsfähigkeit, Selbstlernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte · Normative- und bauaufsichtliche Bestimmungen, · Konstruktive Abforderungen, · Zementherstellung, · Gesteinskörnungen und betontechnologische Sieblinien · Frischbetoneigenschaften, Festbetoneigenschaften · Brandverhalten, · Konformität und Überwachung · Bauausführung (Schalung, Bewehrung, Betonieren, Verdichten, Nachbehandlung), · Fugen · Wasserundurchlässiger Beton, · Hochfester Beton, Selbstverdichtender Beton, Faserbeton, Sichtbeton Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Skript (digital im Intranet), Interaktives Programm zum Betonentwurf, Anschauungsmaterialien und Laborübungen, Broschüren Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: Keine Prüfungsformen Prüfungsleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Prüfungsleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr.-Ing. Manfred Breitbach Sonstige Informationen, Literaturhinweise: DIN 1045 Eberling, K. et al: Beton – Herstellen nach der Norm. Schriftenreihe Bauberatung Zement Bayer, E.: Beton – Praxis. Schriftenreihe Bauberatung Zement Wesche, K.-H.: Baustoffe für tragende Bauteile, Band 2 und Band 4 Scholz – Hierse: Baustoffkenntnis


Titel des Moduls: Bauchemie Modulnr. BSTK-1

Workload 30 h

Credits 1



Dauer 1 Semester

Lehrveranstaltungen Vorlesung


Selbststudium 15 h

geplante Gruppengröße keine Beschränkung

Verwendung des Moduls Bachelor-Studiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Kenntnisse der Grundlagen der Stöchiometrie, der Grundbegriffe der organischen Chemie und die Fähigkeit der Fortbildung. Sie erlernen selbstständiges Arbeiten, analytisches Denken, Selbstlernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte

· Atomaufbau, Oxidation, Reduktion · Stöchiometrie · Säuren und Laugen, wässrige Lösungen · der pH-Wert · Alkane, Alkene · wichtige Stoffgruppen der organischen Chemie

Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Vorlesungsmanuskript und Übungsaufgaben Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: Keine Prüfungsformen Prüfungsleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Prüfungsleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr.-Ing. Manfred Breitbach Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Dickerson, Geis: Grundlagen der Chemie


Titel des Moduls: Mathematik 1 Modulnr. MATH-1

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester



Selbststudium 60 h


Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Bachelorstudiengang “Wasser- und Infrastrukturmanagement” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Die Kenntnis der elementaren mathematischen Methoden, insbesondere der Geometrie und elementaren Funktionen. Die Fähigkeit zur Lösung von Aufgabenstellungen in der Berufspraxis. Sie erlernen selbst-ständiges Arbeiten, analytisches Denken, Selbstlernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte · Logik und Mengen · Arithmetik und Algebra · Trigonometrie und Geometrie · Analytische Geometrie (Geraden, Ebenen, Lagebeziehungen) · Vektoralgebra und Vektorielle Geometrie · Elementare Funktionen · Lineare Gleichungssysteme Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Mitschrift, Tafel, Übungsbeispiele, Anwesenheitsübungen Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: Keine Prüfungsformen Prüfungsleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Prüfungsleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Vertr.-Prof. Dr.-Ing. Rolf Berweiler Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Lothar Papula: Mathematik für Ingenieure und Naturwissenschaftler, Band 1 Vieweg + Teubner Verlag, 12. Auflage, 2009


Titel des Moduls: Tragwerkslehre 1 Modulnr. TRAG-1

Workload 150 h

Credits 5

Studiensemester 1. /2. Semester


Dauer 1 Semester



Selbststudium 60 h


Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Wasser- und Infrastrukturmanagement” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Die Studierenden erlernen die grundlegenden Kenntnisse der Statik und Festigkeitslehre. Diese Kenntnisse versetzten Sie in die Lage, qualitativ den Lastfluss in Bauwerken zu erfassen und die Bauwerke entsprechend zu gestalten sowie im Planungsprozess die Belange der Tragfähigkeit zu erkennen. Damit entsteht die Fähigkeit mit Planern aus dem Bereich des konstruktiven Ingenieurbaus zusammenzuarbeiten. Sie erlernen selbstständiges Arbeiten, analytisches Denken, Team- und Kooperationsfähigkeit, Selbstlernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte Grundlagen der Statik:

Zentrale und nichtzentrale ebene Kraftsysteme Statisch bestimmte ebene Stabtragwerke (Einfeldträger, Gelenkträger): Auflager- und

Gelenkkräfte, Schnittgrößen, Unterscheidungskriterien statisch bestimmte und unbestimmte Systeme

Einführung in die Festigkeitslehre: Grundbegriffe Spannungen, Dehnungen, Verformungen Querschnittswerte Normalspannungen aus Normalkraft, ein- und zweichsiger Biegung ohne/mit Normalkraft Schubspannungen aus Querkraft

Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Vorlesungsmanuskript (passwortgeschützt im Internet), Mitschrift, Übungsbei-

spiele, Hausübung, Tafel, Overhead-Projektor, Beamer Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: Keine Prüfungsformen Prüfungsleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Prüfungsleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr.-Ing. Andreas Laubach Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Gross, Hauger, Schnell: Technische Mechanik, Band 1: Statik, Springer, Berlin 1998 Bautabellenbuch, z.B. Schneider Bautabellen oder Wendehorst bautechnische Zahlentafeln


Titel des Moduls: Tragwerkslehre 2 Modulnr. TRAG-2

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester

Lehrveranstaltungen Vorlesung, Übung


Selbststudium 90 h


Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Wasser- und Infrastrukturmanagement” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Die Studierenden sollen die grundlegenden Kenntnisse der Statik und Festigkeitslehre erlehrnen. Diese Kenntnisse setzten Sie in die Lage, qualitativ den Lastfluss in Bauwerken zu erfassen und die Bauwerke entsprechend zu gestalten sowie im Planungsprozess die Belange der Tragfähigkeit zu erkennen. Damit entsteht die Fähigkeit mit Planern aus dem Bereich des konstruktiven Ingenieurbaus zusammenzuarbei-ten. Sie erlernen selbstständiges Arbeiten, analytisches Denken, Team- und Kooperationsfähigkeit, Selbstlernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte Lastannahmen:

Übersicht über alle möglichen Einwirkungen mit ausgewählter ausführlicherer Darstellung von: Eigenlasten, vertikale Verkehrslasten im Hochbau, Wind- und Schneelasten, Verkehrslasten aus Straßen- und Eisenbahnverkehr

Sicherheits- und Nachweiskonzept: Teilsicherheitskonzept, Zuverlässigkeit und Erfordernis Sicherheitsfaktoren Grenzzustand der Tragfähigkeit Grenzzustand der Gebrauchsfähigkeit

Einführung in die Tragwerkslehre: Übersicht, Erläuterung und Berechnung (näherungsweise und/oder mit Tabellenwerken) üblicher

linienförmiger Tragsysteme: Biegebalken, Fachwerke, Rahmen, Bogen und Seile Übersicht und Erläuterung flächenförmiger Tragsysteme: ein- und zweiachsige gespannte Platte,

Scheibe, gebettete Platte Einführung in den Nachweis der Tragfähigkeit am Beispiel Einfeldträger aus Stahl:

Nachweis der Biege- und Querkrafttragfähigkeit

Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Vorlesungsmanuskript, Modelle Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: Tragwerkslehre 1 Prüfungsformen Prüfungsleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Prüfungsleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr.-Ing. Andreas Laubach Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Gross, D.; Hauger, W.; Schnell, W.: Technische Mechanik, Band 1: Statik, Springer, Berlin 1998 Bautabellenbuch, z.B. Schneider Bautabellen oder Wendehorst bautechnische Zahlentafeln


Titel des Moduls: Ingenieurbaustoffe Modulnr. BSTK-2

Workload 75 h

Credits 2,5



Dauer 1 Semester



Selbststudium 40 h


Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang „Bauingenieurwesen“ (Pflichtmodul) Bachelorstudiengang “Wasser- und Infrastrukturmanagement” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Die Fähigkeit, für die wesentlichen Werkstoffe des Bauwesens die Herstell- und Verarbeitungsverfahren zu beherrschen, die werkstofftechnologischen Zusammenhänge zu erkennen und die Dauerhaftigkeit und den Brandschutz zu beurteilen. Sie erlernen selbstständiges Arbeiten, analytisches Denken, Team- und Kooperationsfähigkeit, Selbstlernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte

- Stahl: Stahlherstellung, Gefüge, Verformungsverhalten, Prüfung und Festlegung, Betonstabstahl, Be-tonstahlmatten, Schweißen des Betonstahls, Brandverhalten.

- Holz und Holzwerkstoffe: Chemischer/biologischer/physischer Aufbau, Holzfehler, Holzarten, physikalische und chemische Eigenschaften, Korrosion, Brandverhalten, Festigkeitseinflüsse und –verhalten, Bauschnittholz, Holzwerkstoffe, holzzerstörende Organismen, Holzschutz.

- Kunststoffe: Begriffe und Bezeichnungen, Einteilung nach der Molekularstruktur, Einteilung nach dem mecha-nisch-thermischen Verhalten, bautechnisch wichtige Kunststoffe nach Herstellung, Verarbeitung und Anwendung, Klebstoffe, Fugendichtstoffe, Fugenbänder, Dämmstoffe, Lager im Bauwesen.

Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Skript (digital im Intranet), Anschauungsmaterialien, Broschüren Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: Keine Prüfungsformen Prüfungsleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Prüfungsleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr.-Ing. Manfred Breitbach Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Wesche, K.-H.: Baustoffe für tragende Bauteile, Band 3 und Band 4 Scholz – Hierse: Baustoffkenntnis


Titel des Moduls: Straßenbaustoffe Modulnr. BSTK-2

Workload 75 h

Credits 2,5



Dauer 1 Semester



Selbststudium 44 h


Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang „Bauingenieurwesen“ (Pflichtmodul) Bachelorstudiengang “Wasser- und Infrastrukturmanagement” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Die Kenntnis der Bestandteile, Herstellung, Verarbeitung und Eigenschaften von Asphalten und Abdich-tungsmaterialien auf Bitumenbasis. Die Fähigkeit, diese Materialien (zum Teil in Verbindung mit der Vor-lesung Straßenbautechnik ) im Bauwesen sachgerecht zu planen und einzusetzen. Sie erlernen selbst-ständiges Arbeiten, analytisches Denken, Team- und Kooperationsfähigkeit, Selbstlernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte - Bitumen und Steinkohlenteerpech

Regelwerke, Gewinnung/Herstellung, Klassifizierung, Eigenschaften - Mineralstoffe im Straßenbau

Regelwerke, Gewinnung/Herstellung, Klassifizierung, Eigenschaften von natürlichen und künstlichen Mineralstoffen, industriellen Nebenprodukten und Recycling-Baustoffen

- Herstellung von Straßenbauasphalten Regelwerke, Mischanlagentypen, Verfahren und Grenzwerte bei der Wiederverwendung von Altas-phalt

- Asphaltmischgut Regelwerke, Unterscheidung der Eigenschaften von Guss- und Walzasphalt, Einbau- und ggf. Ver-dichtung, Prüfmethoden

- Bituminöse Abdichtungen gegen Feuchtigkeit Regelwerke, Wasserarten, Abdichtungsmaterialien wie Voranstrichmittel, Bitumenklebemassen, Deckaufstrichmittel, Bitumenbahnen, Trägerbahnen, Herstellungsvorgang, Kennzeichnung und Ei-genschaften von Bitumenbahnen, Fugenvergussmassen

Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Vorlesungsumdruck, Dias, VideosTeilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: Keine Prüfungsformen Prüfungsleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Prüfungsleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr.-Ing. Manfred Breitbach Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Scholz – Hierse: Baustoffkenntnis


Titel des Moduls: Geotechnik 1 Modulnr. GEOT

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester



Selbststudium 90 h


Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen - Baugrunderkundung und Bestimmung der wesentlichen Bodenkenngrößen um so die Bedeutung des

Bodens als Gründungsträger zu erkennen. - Die verschiedenen Bauverfahren kennen zu lernen und bei einfachen Verhältnissen die Wechselwir-

kung zwischen Baugrund und Bauwerken sowie das Spannungs- und Verformungsverhalten zu be-rechnen.

Sie erlernen selbstständiges Arbeiten, analytisches Denken, Team- und Kooperationsfähigkeit, Selbst-lernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte · Einsatzgebiete der Geotechnik, deren Grundbauwerke und Bauverfahren. · Bedeutung, Beurteilung und Eigenschaften des Baugrunds und Bestimmung der Bodenarten und

deren Klassifikation. · Bodenuntersuchungen und Erfassen der Schichten mit Bodenansprache. · Verdichtungsfähigkeit und Tragfähigkeit (Proctorversuch, Plattendruckversuch). · Setzungsverhalten des Bodens mit Bestimmung des Steifemoduls des Bodens. · Bestimmung der Scherfestigkeit mit dem Rahmenschergerät. · Setzungsermittlung mittels Steifeziffern bei homogenem Baugrund. · Einfache Erddruckberechnungen bei homogenem Baugrund. Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Skript, Übungsbeispiele, Tafel, Overheadprojektor, Beamer, Gerätedemonstrati-on in der VL Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: Keine Prüfungsformen Studienleistung, Prüfungsleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Studien- und Prüfungsleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr.-Ing. Jürgen Quarg-Vonscheidt Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Div. DIN – VORSCHRIFTEN, Grundbautaschenbuch, K. Simmer Grundbau I; K. Kuntsche Geotechnik; Bodenmechanik - Praxis Schweitzer, Gäßler


Titel des Moduls: Stahlbetonbau 1 Modulnr. STBB-1

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester

Lehrveranstaltungen Vorlesung, Übung, Pro-jektarbeit


Selbststudium 90 h


Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Fähigkeit, einfache Querschnitte für Biegung und Querkraft zu bemessen. Sie erlernen selbstständiges Arbeiten, analytisches Denken, Team- und Kooperationsfähigkeit, Selbstlernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte · Grundsätzliches Tragverhalten von biegebeanspruchten Stahlbetonbauteilen · Werkstoffverhalten von Beton, Betonstahl, Verbundstoff Stahlbeton · Sicherheitskonzept im Stahlbetonbau · Zur Ermittlung der Schnittgrößen: Tragwerksidealisierung, Lagerungsarten, maßgebende Laststel-

lungen, Bemessungswerte für Stütz- u. Mindestmomente · Bemessung von Rechteckquerschnitten und Plattenbalken für Biegung: Voraussetzungen und An-

nahmen, Werkstoffgesetze für Beton und Betonstahl · Bemessung von Rechteckquerschnitten für Querkraft: Fachwerkanalogie, Bemessung nach DIN

1045-1, Mindestquerkraftbewehrung Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Vorlesungsskript, FolienTeilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: Keine Prüfungsformen Studienleistung, Prüfungsleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Studien- und Prüfungsleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr.-Ing. Ralf Zeitler Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Bauprojekt Die Stahlbetonbauteile des Projekts werden auf Biegung und Querkraft bemessen. Schneider, K.-J.: Bautabellen für Ingenieure. Werner Verlag Zeitler, R.: Bemessung im Stahlbetonbau nach DIN 1045-1. Verlag Bau+Technik, 2004


Titel des Moduls: VermessungskundeModulnr. VERM

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester



Selbststudium 90 h


Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Kenntnis der allgemeinen Aufgaben des Vermessungswesens sowie die Fähigkeit, Bauwerke und Linienbauwerke abzustekcen und vorhandene Bauwerke aufzumessen, Strecken auf unterschiedliche Weise zu messen und Flächen zu berechnen, Bauflächen höhenmäßig mit einem Nivelliergerät aufzumessen und Lage- und Höhenmessungen (auch mit elektrischen) Theodoliten durchzuführen. Sie erlernen selbstständiges Arbeiten, analytisches Denken, Team- und Kooperationsfähigkeit, Selbstlernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte

· Aufgaben und Grundlagen des Vermessungswesens, Koordinaten- und Maßsysteme · Abstecken und Einfluchten mit Zwischenpunkten und Rechten Winkeln · Nivellement, Nivelliergeräte und –verfahren und einfacher Fehlerausgleichsrechnungen · Flächenaufnahme und Flächenermittlung mittels numerischer Verfahren und der Fehlergrenzen · Koordinatenberechnung, Polar- und Rechtwinkelmethode und deren Umrechnungsverfahren · Messprinzipien der horizontalen und vertikalen Winkelmessungen · Aufbau und Funktionsweise sowie Behandlung und Wartung eines Theodolits · Lage-, Strecken- und Höhenmessungen mit dem Theodoliten. Prinzip und Grundgleichung der

trigonometrischen Höhenmessung · Polares Abstecken von Bauwerken. Polygonierung · GPS-Systeme und Lasereinsatz

Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Vorlesungsmanuskript, Gerätedemonstration in der Vorlesung Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: MATH-1 Prüfungsformen Studienleistung, Prüfungsleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Studien- und Prüfungsleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr.-Ing. Jürgen Quarg-Vonscheidt Wissenschaftliche Mitarbeiter/in Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Div. DIN - VORSCHRIFTEN Matthews, Vermessungskunde Teil 1 u. 2


Titel des Moduls: Baubetrieb 1 Modulnr. BBET-1

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester



Selbststudium 90 h


Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Die Studierenden haben die Fähigkeit Ausschreibungsunterlagen für ein Projekt unter wirtschaftlichen Gesichtspunkten einschließlich der Mengenberechnungen und der vertraglichen Vorgaben zu erstellen, auch mit Hilfe von EDV-Programmen. Sie erlernen selbstständiges Arbeiten, analytisches Denken, Team- und Kooperationsfähigkeit, Selbst-lernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte · Vertragsrecht, BGB, STGB, VOB, VOL · Bauverfahren · Ausschreibung von Bauleistungen, LV freier Text, StLB, StLB-Bau, StLK · Mengenermittlung Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Folien, Power-Point-Präsentation, Tafel, EDV-Programme Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: keine Prüfungsformen Studienleistung, Prüfungsleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Studien- und Prüfungsleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr.-Ing. Norbert Krudewig Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Bauprojekt Erstellung des Leistungsverzeichnis und der Vertragsunterlagen BGB, VOB, VoL Zahlentafeln für den Baubetrieb Massenermittlung mit System (Hasenbein) Stlb, Stlb-Bau, StlK, AVA - EDV



Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester



Selbststudium 90 h


Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Die Studierenden haben die Fähigkeit, für die Ausführung eines Bauvorhabens das Bauverfahren festzulegen und die geeignete wirtschaftliche Geräteauswahl zu treffen, und zwar in allen Bereichen des Hoch-, Tief-, Ingenieur- und Tunnelbaus. Sie erlernen selbstständiges Arbeiten, analytisches Denken, Team- und Kooperationsfähigkeit, Selbst-lernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte

· Kanalbau · Erdbau · Straßenbau · Spezialtiefbau · Schalungsbau · Montagebau · Baumaschinen · Tunnelbau · Leistungsberechnung von Baumaschinen · Baugeräteliste, Bauausstattungsliste

Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Folien, Videos, Power-Point-PräsentationenTeilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: keine Prüfungsformen Prüfungsleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Prüfungsleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr.-Ing. Michael Engler Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Zahlentafeln für den Baubetrieb (Hofmann/Kremer) Bautabellen Schneider



Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester



Selbststudium 90 h


Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Die Studierenden erlernen die Grundzüge des Bauvertragsrechts und Lösungsansätze für typische bau-rechtliche Probleme in der Praxis. Sie erlernen selbstständiges Arbeiten, analytisches Denken, Team- und Kooperationsfähigkeit, Selbstlernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte

· Vertragsarten (Architekten-, Ingenieure- und Bauverträge) · Pflichten der Vertragsparteien · Leistungsänderungen bei Einheits- und Pauschalverträgen · Gestörte Bauabläufe · Streitregulierung im Bauwesen

Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Folien, Power-Point-Präsentationen, TafelTeilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: keine Prüfungsformen Prüfungsleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Prüfungsleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr.-Ing. Michael Engler Sonstige Informationen, Literaturhinweise:

· Vygen/Wirth/Schmidt, Bauvertragsrecht – Grundwissen, Werner Verlag · Kapellmann/Langen, Einführung in die VOB/B – Basiswissen für die Praxis, Werner Verlag · Vygen/Joussen, Bauvertragsrecht nach VOB und BGB, Werner Verlag · Beck‘scher VOB- und Vergaberechtskommentar, VOB Teil B, Verlag C.H. Beck · Ingenstau/Korbion, VOB-Kommentar, Werner Verlag · Kapellmann/Messerschmidt, VOB A und B, Verlag C.H. Beck · Kapellmann/Schiffers, Vergütung Nachträge und Behinderungsfolgen beim Bauvertrag, 2 Bände,

Werner Verlag · Reister, Nachträge beim Bauvertrag, Werner Verlag · Vygen/Joussen/Schubert/Lang, Bauverzögerung und Leistungsänderung, Werner Verlag · Roquette/Viering/Leupertz, Handbuch Bauzeit, Werner Verlag



Workload 150 h

Credits 5

Studiensemester 4./ 5. Semester


Dauer 1 Semester



Selbststudium 90 h


Verwendung des Moduls Masterstudiengang “Bauingenieurwesen” (Wahlmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Die Studierenden erlernen die Fähigkeit objektspezifische Kosten für eine ausgeschriebene Bauleistung durch eine Angebotskalkulation zu erstellen. Im Bauwesen ist die Kalkulation die rechnungsbezogene Zusammenfassung von angefragten Preisen bzw. Standardpreisen und internen Kostensätzen. Die Studierende erlernen die internen Kostensätzen aus dem Rechnungswesen des Bauunternehmes zu gewinnen. Die im Bauwesen typischen Einflüsse auf die Preisgestaltung werden ausführlich dargelegt. Darüber hinaus erlernen die Studierenden am Beispiel der Software ARRIBA® bauen die Kalkulation mittels EDV. Inhalte · Finanzbuchhaltung, Kostenarten- und Kostenstellenrechnung · Kostenträgerzeitrechnung, Angebotskalkulation · Sondergebiete der Kalkulation · ARRIBA® bauen – Erstellung eines Angebotsleistungsverzeichnisses · ARRIBA® bauen – Erstellung einer Angebotskalkulation · ARRIBA® bauen – Beispiel

Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Folien, Power-Point-Präsentationen, Tafel, EDV-Programm ARRIBA® bauen Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: BBET-1 Prüfungsformen Prüfungsleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Prüfungsleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr.-Ing. Michael Engler Sonstige Informationen, Literaturhinweise:

· Drees, Paul, Kalkulation von Baupreisen, Beuth · Girmscheid, Motzko, Kalkulation und Preisbildung in Bauunternehmen, Springer · Jacob, Stuhr, Winter, Kalkulieren im Ingenieurbau, Vieweg+Teubner · Leimböck, Klaus, Hölkermann, Baukalkulation und Projektcontrolling, Vieweg+Teubner · Oepen, Gleißner, Heine, Risikoorientierte Bauprojekt-Kalkulation, Vieweg+Teubner


Technische Module - Wahlpflichtmodule

Die Modulbeschreibungen der Wahlpflichtmodule können den Modul-handbüchern der Studiengänge des Bauingenieurwesens entnommen

werden.

Verantwortlich für die Modulbeschreibungen ist der Fachbereich Bauwesen



Titel des Moduls: Arbeitsschutz Modulnr. ARSI

Workload 75 h

Credits 2,5


Häufigkeit des Angebots Wintersemester

Dauer 1 Semester



Selbststudium 45 h


Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Erreichung und Bescheinigung arbeitsschutzfachlicher Kenntnisse eines Sicherheits- und Gesundheitskoordinators gem. Anhang B der RAB 30. Sie erlernen selbstständiges Arbeiten, analytisches Denken, Team- und Kooperationsfähigkeit, Selbstlernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte

· Einführung, Arbeitsschutzsystem in Deutschland, Aufgaben der Gesetzlichen Unfallversicherung · Arbeitsschutz · Baustellenorganisation, Erste Hilfe, Rettungskette, Brandschutz · Persönliche Schutzausrüstung, einschl. Lärm · Verkehrswege auf Baustellen, Absturzsicherungen · Arbeits- und Schutzgerüste (DIN 4420) · Arbeiten in Kanalisationen · Flüssiggas auf Baustellen · Elektrische Gefährdungen · Lastaufnahmeeinrichtungen im Hebezeugbetrieb-Anschlagmittel, Lastaufnahmemittel · Hebezeuge (Krane) · Gefährdung beim Betrieb von Erd- und Straßenbaumaschinen · Baugruben und Gräben (DIN 4124) · Montagearbeiten · Abbruch- und Sanierungsarbeiten · Gefahrstoffe · Tunnelbauarbeiten · Verantwortung und Haftung der am Bau beteiligten Personen

Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Folien, Power-Point-Präsentation, Tafel, EDV-Programme Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: keine Prüfungsformen Studienleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Studienleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Lehrbeauftragter Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Unterlagen der Berufsgenossenschaft


Titel des Moduls: Bauphysik und Baukonstruktion 2Modulnr. PHKO 2

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester



Selbststudium 90 h


Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Die Studierenden sollen weitere Grundlagenkenntnisse über die physikalisch relevanten Vorgänge im Bauwesen erlangen, die notwendigen Berechnungen beurteilen und selbständig durchführen und die konstruktive Auswahl von Bauteilen treffen. Sie erlernen selbstständiges Arbeiten, analytisches Denken, Team- und Kooperationsfähigkeit, Selbstlernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte

- Grundlagen des Feuchteschutzes: Wasserdampfdiffusion in Bauteilen – stationäre Diffusionsströmung Normgerechte Konstruktionen – Auswahl der Bauteile unter Beachtung baukonstruktiver Regeln.

- Grundlagen der Bauakustik und des Schallschutzes: Wellenlehre Lärmquellen Schallpegel und Schallweiterleitung Schallabsorption und Bauakustik Schalldämmmaß und Bauteilverhalten Normgerechte Konstruktionen – Auswahl der Bauteile und Ausbauteile

- Baulicher Brandschutz: Brandverhalten von Baustoffen und Bauteilen Klassifizierung von Baustoffen und Bauteilen Baulicher Brandschutz Anforderungen der Bauordnungen am Beispiel der LBO Rheinland Pfalz Normative Vorgaben und erforderliche Maßnahmen Ausbildung der Bauteile in Bezug auf brandschutztechnische Anforderungen Ausbaubauteile im Brandschutz

Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Vorlesungsmanuskript, Übungsbeispiele, Overhead-Projektor, Power-Point, Tafel, Anwendung branchenspezifischer EDV – Programme Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: PHKO-1 Prüfungsformen Prüfungs- und Studienleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Prüfungs- und Studienleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dipl.-Ing. Michael Schuchardt Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Bauprojekt Konstruktionsdetails, Brandschutz-, Feuchteschutz- und Schallschutznachweis

Frick, Knöll, Neumann, Weinbrenner, Baukonstruktionslehre T1+2 – Teubner Neufert, Bauentwurfslehre – Vieweg, Schneider Bautabellen - Wendehorst, Bautechnische Zahlentafeln, Schulz, Peter - Schallschutz – Wärmeschutz – Feuchteschutz – Brandschutz im Innenausbau


Titel des Moduls: Diversity im Bauwesen 1 Modulnr. QUAL 1

Workload 75 h

Credits 2,5



Dauer 1 Semester



Selbststudium 45 h


Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Wasser- und Infrastrukturmanagement” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Die Studierenden haben Kenntnisse über das breite Feld des Bauingenieurwesens und Wissen um die aktuellen Entwicklungen auf dem Arbeitsmarkt. Sie kennen die historische Entwicklung im Bauingenieurwesen und die (fachlichen und überfachlichen) Kompetenzanforderungen an die/den Bauingenieur/in heute und in der Zukunft. Die Studierenden recherchieren und präsentieren in Kleingruppenarbeit die heutigen Diversity-Konzepte von Unternehmen und reflektieren den Business Case aus Unternehmensicht. Aufgrund der intensiven Auseinandersetzung mit Diversity im Bauingenieurwesen haben die Studierenden die Fähigkeit, die erlangten Erkenntnisse auf ihre Projektarbeit zu transferieren. Sie sind sensibilisiert und wissen um alle Diversitydimensionen, insbesondere aber über die inneren Dimensionen Geschlecht, Alter, sexuelle Orientierung, ethische Zugehörigkeiten, Weltanschauungen. Die Studierenden haben die Fähigkeit, daraus eine Inklusion von verschiedenen Zielgruppen (user inclusion) für ihre Projektarbeit abzuleiten. Im Rahmen der Projektarbeit und durch einen hohen Anteil an Kleingruppenarbeit während der seminaristischen Vorlesung erlernen die Studierenden, zuvor besprochene Methoden des Projektmanagements, der Kommunikation und des wissenschaftlichen Arbeitens, praktisch anzuwenden. Darüber hinaus werden die Projekt- und Kleingruppenarbeiten präsentiert und die Gruppen geben sich gegenseitig Feedback. Daher verbessern sie ihre Team- und Kommunikationsfähigkeit sowie Präsentations- und Organsisationsfähigkeit. Die Studierenden entwicklen Sensibilität und Diversity-Kompetenz und haben die Fähigkeit, dies auf ihre Fachthemen zu beziehen. Inhalte

· Einführung in das Bauingenieurwesen · Historische Entwicklung (Technikgeschichte) · Anforderungen an das Bauingenieurwesen / an die/den Bauingenieur/in heute und in der Zukunft · Diversitydimensionen und ihre Relevanz auf Kunden- und andere Zielgruppen · Diversity in Unternehmen heute · Gender und Diversity-Ansätze im Projektstudium · Darüber hinaus erhalten die Studierenden eine Einführung in · gendersensible Sprache · Kommunikation (u.a. Feedback geben und nehmen, Moderation, Präsentation) · Teamfähigkeit · Präsentationstechnik und -gestaltung · die Methoden des Projektmanagements · Techniken des wissenschaftliche Arbeitens

Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: PowerPoint Präsentationen (passwortgeschützt im Internet), Mitschrift Übungen, Hausaufgaben, Hausarbeit, Projektarbeit, Beamer, Tafel, Flipchart, Metaplankarten und Pinwand, Overhead-Projektor, PC-Pool zur Internetrecherche, Bibliothek Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: keine


Prüfungsformen Studienleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Studienleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. rer. nat. Gabriele Wernecke Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Projektstudium Die Studierenden erarbeiten ihr Projekt unter Berücksichtigung von Gender- und Diversity-Aspekten. In Projektgruppenarbeit eruieren sie für ein Neubaugebiet die Zielgruppen und deren unterschiedliche Bedürfnisse. Daraus leiten die Projektgruppen einen Bebauungsplan ab, der die Interessen aller Nutzergruppen sinnvoll integriert. Im Rahmen der Projektarbeit wenden die Studierenden die Methoden des Projektmanagements und des wissenschaftlichen Arbeitens an. Die Projektgruppen können ihre Ergebnisse überzeugend und adressatenorientiert präsentieren. Literatur Kaiser, Walter / König, Wolfgang (Hg.): Geschichte des Ingenieurs. Ein Beruf in sechs Jahrtausenden. Hanser Verlag, München / Wien 2006 Kuhn-Fleuchaus, Christine / Bambach, Marco: Diversity Management – Unsichtbare Potenziale fördern. Steinbeis-Edition, Stuttgart / Berlin 2007 Onnen-Isemann, Corinna / Bollmann, Vera: Studienbuch Gender & Diversity. Eine Einführung in Frage-stellungen, Theorien und Methoden. Peter Lang Verlag, Frankfurt am Main 2010 Platt, Jim: DEVELOPING COMPETENCE AND TRUST: MAINTAINING THE HEART OF A PROFESSION. Redish, Edward F. / Smith, Karl A.: Looking Beyond Content: Skill Development for Engineers. In: Journal of Engineering Education, July 2008, Vol. 97 No.3, S. 295 - 307


Titel des Moduls: Präsentation Modulnr. QUAL-1

Workload 75 h

Credits 2,5



Dauer 1 Semester



Selbststudium 45 h


Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Wasser- und Infrastrukturmanagement” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Präsentationstechnik: Die Studierenden haben die Fähigkeit, Inhalte (z.B. Projekte) und sich selbst zielgerichtet und empathisch zu präsentieren. Sie wissen um die Wirkung von äußeren Faktoren, innerer Haltung und professionellem Auftreten. Sie erlernen erlebnisorientiert, wie das Zusammen-spiel von menschlichen, sachlichen und inhaltlichen Präsentationsfaktoren wirkt. Aus diesen Erkenntnissen erzielen die Studierenden praxisorientierte Handlungskompetenz. Präsentationsgestaltung: Die Studierenden erwerben grundlegende Qualifikationen in der Präsentationsgestaltung und haben die Fähigkeit, ihren Vortrag in Power Point adressatengerecht zu visualisieren. Im Rahmen der Projektarbeit und durch den seminaristischen Unterrichtsstil, der die Studierenden stets aktiv einbindet und in dem Feedback geübt wird, verbessern sie ihre Team- und Kommunikationsfähigkeit sowie ihre Methoden- und Persönlichkeitskompetenz. Inhalte Präsentationstechnik:

Einführung Vortragsziele: inhaltlich und adressatenorientiert Struktur des Vortrages: Einleitung, Hauptteil, Schluss Der menschliche Präsentationsfaktor: Selbstbild vs Fremdbild, Wahrnehmung, Erscheinungsbild,

Körpersprache/Gestik Einblick in verschiedene Präsentationstechniken: Medien, Tafel, Flipchart, Metaplankarten und

Pinwand, Moderatorenkoffer, Overhead-Projektor Präsentationerfahrung mittels des Elevatorpitch/Fallbeispielen Feedbackmethoden

Präsentationsgestaltung: Vorbereitung der Präsentation (Folienmaster inkl. Folienlayout, Notizenmaster, Folienanimation,

Einbindung von Texten, Grafiken, Diagrammen und Sounds) Durchführung der Präsentation (Referentenansicht, „DOs and DON’Ts“ und „Tipps und Tricks“

während der Präsentation) Nachbereitung der Präsentation (Speichern, Handout drucken) Einführung in das Präsentationsprogramm „Prezi“

Aufgrund des didaktischen Ansatzes erwerben die Studierenden Feedback geben und nehmen, Teamfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit und selbstbewusstes Auftreten. Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: PowerPoint-Präsentationen (passwortgeschützt im Internet), Mitschrift Übungsbeispiele, Übungen, Projektarbeit, Beamer, Tafel, Overhead-Projektor, Flipchart, Metaplankarten und Pinwand, Moderatorenkoffer, PC-Pool mit den installierten Microsoft Office-Programmen mit jeweils 20 Arbeitsplätzen Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: keine


Prüfungsformen Studienleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Studienleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Lehrbeauftragter Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Garten, M.: Power Point: Der Ratgeber für bessere Präsentationen, Vierfarben, Bonn 2011 Bingel, C.: Visualisieren, Haufe, Freiburg 2010 Seifert, J.: Visualisieren, Präsentieren, Moderieren, Gabal Verlag,30. Auflage, Nov. 2012 Birkenbihl V.: Stroh im Kopf?, mvg Verlag München, 34. Auflage Prof .Dr. Meixner: Überzeugen statt Anweisen, Carl Link Verlag, 3. Auflage Prof. Dr. Meixner: Diskutieren & Verhandeln, Carl Link Verlag, 3. Auflage Martin, G: Vorträge und Präsentationen mit PowerPoint, Gabal Verlag


Titel des Moduls: Geotechnik 2 Modulnr. GEOT-2

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester

Lehrveranstaltungen Vorlesung, Übung, Pro-jektarbeit


Selbststudium 90 h


Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen - spezielle Bodenkenngrößen bestimmen und deren Bedeutung auf Gründungen zu erkennen. - Die Wechselwirkung zwischen Baugrund und Bauwerken insbesondere bei komplexen Bauverhältnis-

sen zu erkennen und quantitativ zu bestimmen. - Die Fähigkeit, die Standsicherheit von Bauwerken zu gewährleisten. Sie erlernen selbstständiges Arbeiten, analytisches Denken, Team- und Kooperationsfähigkeit, Selbst-lernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte - Bestimmung der Scherfestigkeit mit dem Rahmenschergerät und mit dem Triaxialversuch. - Einfluss der Durchlässigkeit des Bodens auf Baumaßnahmen und Verfahren, Geräte sowie Laborver-

suche zur Bestimmung der Durchlässigkeit. - Einfluss von Bauwerkslasten auf die Sohlspannungen, auf die Spannungsausbreitung und auf die

Setzungen insbesondere bei komplexen Bauverhältnissen. - Erddruck in Abhängigkeit der Verformung bei komplexen Bauverhältnissen. - Nachweis der Standsicherheit von Gründungen. Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Skript, Übungsbeispiele, Tafel, Overheadprojektor, Beamer, Gerätedemonstrati-on in der VL Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: GEOT-1 Prüfungsformen Prüfungs- und Studienleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Prüfungs- und Studienleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr.-Ing. Jürgen Quarg-Vonscheidt Sonstige Informationen, Literaturhinweise: BauprojektFür ein Bauobjekt werden die Spannungen und Setzungen bestimmt sowie die Standsicherheit nachge-wiesen. Div. DIN – VORSCHRIFTEN,Grundbautaschenbuch, K. Simmer Grundbau I; K. Kuntsche Geotechnik;Richwien / Lesny, Bodenmechanisches Praktikum


Titel des Moduls: Holzbau 1 Modulnr. HOLZ-1

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester



Selbststudium 90 h


Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Die Fähigkeit, den Dachstuhl eines Hauses wirtschaftlich zu konstruieren und die Bemessung einfacher Bauteile und Anschlüsse des Holzbaus durchzuführen. Sie erlernen selbstständiges Arbeiten, analyti-sches Denken, Team- und Kooperationsfähigkeit, Selbstlernkompetenz und den Transfer zwischen Theo-rie und Praxis. Inhalte - Eigenschaften des Werkstoffes Holz - Arten und Formen von Dachstühlen aus Holz - Aussteifung von Dächern - Konstruktion und Bemessung von Sparren und Pfetten: Biegung, Kippen, Durchbiegung, Schub für

VH und BSH - Queranschlüsse, Ausklinkung, Durchbrüche, Auflagerpressung - Konstruktion und Bemessung von Stützen - Verbindungen: Stiftförmige VM, Versatz, Sonderdübel Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Vorlesungsskript, EDV-Programme, ÜbungsbeispieleTeilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: STAT-1 und 2, FEST-1, BSTK-2 Prüfungsformen Prüfungsleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Prüfungsleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr.-Ing. Andreas Laubach Sonstige Informationen, Literaturhinweise: - Eurocode 5 - Holzbau Kalender - Werner, Holzbau 1 und 2, Springer - Göggel, Bemessung im Holzbau, Band 1 und 2; Bruderverlag


Titel des Moduls: Hydromechanik Modulnr. HYDR

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester

Lehrveranstaltungen Vorlesung, Seminar


Selbststudium 90 h


Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Fähigkeit Rohrleitungen für den Flüssigkeitstransport zu bemessen und Gerinneströmungen für eindimensionale, stationäre Fälle zu verstehen. Sie erlernen selbstständiges Arbeiten, analytisches Denken, Selbstlernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte - Hydrostatik:

hydrostatischer Druck und Druckkraft, Auftrieb, Druckkraft auf eine ebene und gekrümmte Wand, Druckfiguren, Wasserdruckkraft auf eine beliebige ebene Fläche, Schwimmstabilität

- Rohrhydraulik: die Kontinuitätsgleichung - Arten der Bewegung - die mechanische Energie des Wassers - Toricelli's Theorem - Energielinie und Drucklinie - turbulente und laminare Strömung - hydraulische Verluste - Impulssatz und Strahldruck – Rohrkennlinie – Rohrverzweigungen - Pumpenkennlinie und Pumpbetrieb - Förderung aus zwei Hochbehältern - Verluste in Rohrbündeln und Rohrverzweigungen

- Gerinnehydraulik: Ansätze für den gleichförmigen Durchfluss - Der ungleichförmige Durchfluss - Übergang vom Strömen zum Schießen - Übergang vom Schießen zum Strömen - Ausfluss und Überfall

Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Vorlesungsmanuskript mit Lücken, ÜbungsaufgabenTeilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: keine Prüfungsformen Prüfungs- und Studienleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Prüfungs- und Studienleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr.-Ing. Lothar Kirschbauer Sonstige Informationen, Literaturhinweise: „Ohne Panik Hydromechanik“, Vieweg Verlag


Titel des Moduls: Lasten / Sichetheitskonzept Modulnr. MWLT

Workload 75 h

Credits 2,5


Häufigkeit des Angebots Jedes Ssemester

Dauer 1 Semester



Selbststudium 45 h


Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Die Fähigkeit, die Einwirkungen (Lasten) nach DIN 1055 für Hochbauten richtig zusammenzustellen und die Beanspruchungen für die Tragkonstruktionen auszurechnen. Die Fähigkeit, das Sicherheitskonzept der DIN 1055-100 zu verstehen und die Lastkombinationen für die Grenzzustände der Tragfähigkeit und der Gebrauchstauglichkeit. Sie erlernen selbstständiges Arbeiten, analytisches Denken, Team- und Kooperationsfähigkeit, Selbstlernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte

· Einführung Statistik (Normalverteilung, Fraktile, Überschreitungswahrscheinlichkeit) · Sicherheitskonzept der DIN 1055 – 100 · Eigenlasten · Verkehrslasten · Windlasten · Schneelasten

Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Vorlesungsskript, ÜbungsbeispieleTeilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: STAT-1, BKON-1 Prüfungsformen Studienleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Studienleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr.-Ing. Detlev Ibach Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Bauprojekt Die Einwirkungen auf das Projekthaus werden zusammengestellt. Schneider Bautabellen, DIN 1055 – 100, DIN 1055 – 1 DIN 1055 – 2, DIN 1055 - 3


Titel des Moduls: Mauerwerksbau Modulnr. MWLT

Workload 75 h

Credits 2,5


Häufigkeit des Angebots Jedes Ssemester

Dauer 1 Semester



Selbststudium 45 h


Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Die Fähigkeit, mauerwerksgerecht zu konstruieren, geeignete Materialien auszuwählen und die Bemes-sung nach DIN 1053 durchzuführen. Sie erlernen selbstständiges Arbeiten, analytisches Denken, Team- und Kooperationsfähigkeit, Selbstlernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte

- Eigenschaften der verwendeten Mauer-Werkstoffe - Werkstoffgerechte Konstruktion - Aussteifung von Wänden und räumliche Stabilität - Konstruktion und Bemessung (vereinfacht nach DIN 1053) von Außenwänden - Konstruktion und Bemessung (vereinfacht nach DIN 1053) von Innenwänden - Konstruktion und Bemessung (vereinfacht nach DIN 1053) von Kellerwänden - Einführung in den genauen Nachweis nach DIN 1053

Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Vorlesungsskript, ÜbungsbeispieleTeilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: STAT-1, BKON-1, BSTL-1 Prüfungsformen Prüfungs- und Studienleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Prüfungs- und Studienleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dipl.-Ing. Michael Schuchardt Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Bauprojekt Die Wände des Projekts werden mauerwerksgerecht konstruiert und bemessen Mauerwerkskalender; Schneider Bautabellen, DIN 1053


Titel des Moduls: Mathematik 2 Modulnr. MATH-2

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester



Selbststudium 60 h


Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Bachelorstudiengang “Wasser- und Infrastrukturmanagement” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Die Kenntnis der Infinitesimalrechnung und die Fähigkeit zur Lösung von Aufgabenstellungen in der Be-rufspraxis des Bauingenieurs . Sie erlernen selbstständiges Arbeiten, analytisches Denken, Team- und Kooperationsfähigkeit, Selbstlernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte Differentialrechnung:

- Differenzen- und Differentialquotient - Differentiation der Grundfunktionen und Differentiationsregeln - Numerische Differentiation - Tangente und Normale - Anwendungen der Kurvendiskussion - Newtonsches Näherungsverfahren

Integralrechnung:

- Bestimmtes- und unbestimmtes Integral - Integrationsregeln und Grundintegrale - Integrationsmethoden - Numerische Integration - Flächenmomente - Biegebalken

Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Vorlesungsmanuskript, Übungsbeispiele, Tafel, ComputeralgebrasoftwareTeilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: MATH-1 Prüfungsformen Prüfungsleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Prüfungsleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Vertr.-Prof. Dr.-Ing. Rolf Berweiler Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Lothar Papula: Mathematik für Ingenieure und Naturwissenschaftler, Band 1 Vieweg + Teubner Verlag, 12. Auflage, 2009


Titel des Moduls: Raum- und Regionalplanung Modulnr. RARE

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester



Selbststudium 60 h


Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Wasser- und Infrastrukturmanagement” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Das Modul Raum- und Regionalplanung vermittelt den Studierenden die Grundlagen der Raumplanung, verschiedene Modelle als Grundlage der Raumordnung wie auch Kenntnisse zur Planung auf regionaler, bundesweiter und europäischer Ebene. Nach erfolgreichem Absolvieren des Moduls sind die Studieren-den mit der Struktur, der Wirkungsweise, den Zielen und Grenzen der deutschen Raumordnung vertraut. Sie erkennen Zusammenhänge zwischen Planung und politischen Zielsetzungen und können die Verfah-ren der Raum- und Regionalplanung anwenden. In diesem Modul erwerben die Studierenden sowohl fachliche als auch methodische Kompetenzen die an einem Praxisbeispiel im Zuge einer Projektarbeit vertieft werden. Darüber hinaus erlernen sie selbstständiges Arbeiten, analytisches Denken, Team- und Kooperationsfähigkeit, Selbstlernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte Organisationsformen, Methoden und Wirkungsweise der Raumordnung und Raumplanung unter besonderer Berücksichtigung des föderalistischen Systems in Deutschland. Insbesondere werden folgende Themenblöcke behandelt:

gesetzliche Grundlagen, siedlungsstrukturelle Modelle als Grundlage der Raumordnung, Landesentwicklungsplanung, Regionalplanung, Bauleitplanung; europäische Raumordnungspolitik.

Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Vorlesungsmanuskript (passwortgeschützt im Internet), Mitschrift, Tafel, BeamerTeilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: keine Prüfungsformen Prüfungs- und Studienleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Prüfungs- und Studienleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dipl.-Ing. Ulrike Kirchner Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Akademie für Raumforschung und Landesplanung: Teil: Grundriss der Raumordnung und Raumentwick-lung; Teil: Methoden und Instrumente räumlicher Planung


Titel des Moduls: Stahlbetonbau 2 Modulnr. STBB-2

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester



Selbststudium 90 h


Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Fähigkeit, ein- oder zweiachsig gespannte Platten und Treppen bemessen und bewehren zu können. Die Studierenden erlernen selbstständiges Arbeiten, analytisches Denken, Team- und Kooperationsfähigkeit, Selbstlernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte

• Bemessung von ein- und zweiachsig gespannten Platten mit unterschiedlichen Lagerungsarten • Einfeld- und Durchlaufplatten • Platten mit Öffnungen • Deckengleiche Unterzüge • Treppen: Konstruktionsarten, Besonderheiten, Bewehrungsführung • Grundlagen zu Schal- und Bewehrungsplänen

Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Vorlesungsmanuskript (passwortgeschützt im Internet), Mitschrift, Tafel, BeamerTeilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: STBB-1 Prüfungsformen Prüfungs- und Studienleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Prüfungs- und Studienleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr.-Ing. Ralf Zeitler Sonstige Informationen, Literaturhinweise:

• Beer, K.: Bewehren nach DIN EN 1992-1-1. Springer/Vieweg • Goris, A.: Stahlbetonbau-Praxis nach Eurocode 2. Bauwerk Beuth Verlag • Prüser, H.: Konstruieren im Stahlbetonbau. Hanser Verlag • Zilch, K.; Zehetmaier, G.: Bemessung im konstruktiven Betonbau. Springer


Titel des Moduls: Siedlungswasserwirtschaft Modulnr. SIWW-1

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester



Selbststudium 60 h


Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Bachelorstudiengang “Wasser- und Infrastrukturmanagement” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Kenntnis der wasserwirtschaftlichen und wasserrechtlichen Rahmenbedingungen. Die Fähigkeit, wesentliche Anlagen der Ortsentwässerung und Wasserversorgung zu planen und zu be-messen. Sie erlernen selbstständiges Arbeiten, analytisches Denken, Team- und Kooperationsfähigkeit, Selbstlernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte

- Planung von Kanalisationsnetzen - Bemessung von Sonderbauwerken wie Düker, Regenüberlaufbecken usw. - Regenwasserbehandlung - Planung von Anlagen der Wasserversorgung

Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Merkblätter der ATV, Vorlesungsskript mit Lücken, Übungsaufgaben Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: HYDR-1 Prüfungsformen Prüfungs- und Studienleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Prüfungs- und Studienleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr.-Ing. Lothar Kirschbauer Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Mutschmann, Stimmelmayr: Taschenbuch der Wasserversorgung Vieweg-Verlag 13. Auflage 2002


Titel des Moduls: Stahlbau GrundlagenModulnr. STAHL 1

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester



Selbststudium 60 h


Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Die Fähigkeit, für einfache Aufgaben des Stahlhochbaues die Stahlbauteile zu konzipieren, zu konstruie-ren und zu bemessen. Sie erlernen selbstständiges Arbeiten, analytisches Denken, Team- und Kooperationsfähigkeit, Selbst-lernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte - Einführung mit:

- Aufgaben u. Möglichkeiten des Stahlbaues, Branchenkennzeichen - Stahlerzeugung, Stahlbauprofile, Bleche für Dach, Wand und Decke

- Übersicht Stahlhochbau-Konstruktionsformen - Querschnittseinstufungen, Nachweis der b/t-Verhältnisse - Nachweisverfahren E/E und E/P, Normalkraft, Biegung und Schub - Schweißverbindungen - Schraubverbindungen - Einführung in die Stabilitätsnachweise von Stützen und Trägern:

- Knicknachweis nach dem Ersatzstabverfahren - Vereinfachter Nachweis des Biegedrillknickens über Halterung des Druckgurtes

- Hinweise auf Möglichkeiten des Korrosions- u. Brandschutzes für Stahlbauten Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Umdruck, Tafel, BeamerTeilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: STAT-1, FEST-1, BSTK-2 Prüfungsformen Prüfungsleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Prüfungsleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr.-Ing. Detlev Ibach Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Eurocode 3 Schneider Bautabellen Wagenknecht G., Stahlbaupraxis Band1 /2, Bauwerk-Verlag


Titel des Moduls: Stahlbau Stabilität Modulnr. STAHL 2

Workload 150 h

Credits 5


Häufigkeit des Angebots Sommersemester

Dauer 1 Semester



Selbststudium 60 h


Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Die Fähigkeit statisch unbestimmte, stabilitätsgefährdete Stahlhochbauten zu konzipieren, zu konstruie-ren und zu bemessen. In der Studienarbeit soll eine Stahlhalle entworfen, konstruiert und bemessen werden. Sie erlernen selbstständiges Arbeiten, analytisches Denken, Selbstlernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte

- Nachweisverfahren E/E und E/P an statisch unbestimmten Konstruktionen Umlagerung von Schnittgrößen

- Stabilitätsnachweise von Rahmen: Knicken und Biegedrillknicken mit: - Berechnung von Knicklängen und Knicklasten - Berechnung nach Theorie 2. Ordnung - Berechnung idealer Biegedrillknickmomente und genauer Nachweis

- Bemessung von Aussteifungssystemen (Windverbände, Schubfelder) - Aussteifung von Biegeträgern mit Hilfe von Trapezblechen - Hinweise zur Berechnung von Stahltragwerken mit der EDV

Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Umdruck, Tafel, BeamerTeilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: STAT-3, STAHL-1 Prüfungsformen Prüfungsleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Prüfungsleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr.-Ing. Detlev Ibach Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Eurocode 3 Schneider Bautabellen Wagenknecht G., Stahlbaupraxis Band1 /2, Bauwerk-Verlag


Titel des Moduls: Statik 1 Modulnr. STAT-1

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester



Selbststudium 60 h


Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen · fachlich:

Kompetenz für die Berechnung der Auflagerkräfte und Schnittgrößen statisch bestimmter ebener Stabsysteme

nach Theorie I. Ordnung. · allgemein:

Selbstlernkompetenz, die Fähigkeit zum · selbständigen Arbeiten,

· analytischen Denken und · Transfer zwischen Theorie und Praxis.

Inhalte Statisch bestimmte ebene Stabsysteme nach Theorie I. Ordnung. Statik starrer Körper: - Grundlagen der Statik:

· Zentrales ebenes Kraftsystem · Nichtzentrales ebenes Kraftsystem

- Ebene Stabtragwerke (Balken, Gelenkträger, Rahmen, Bögen): · Auflager- und Gelenkkräfte · Schnittgrößen (Normalkraft, Querkraft und Biegemoment)

Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Vorlesungsmanuskript, Übungsbeispiele, Tafel, Overhead-Projektor, BeamerTeilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: keine Prüfungsformen Prüfungsleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Prüfungsleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr.-Ing. Thomas Hofmann Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Ramm, E.; Hofmann, Th.: Stabtragwerke. In: Der Ingenieurbau, Grundlagenband

Baustatik / Baudynamik. Hrsg.: Mehlhorn, G. Ernst & Sohn, Berlin 1995 Gross, D.; Hauger, W.; Schnell, W.: Technische Mechanik, Band 1: Statik, Springer, Berlin 1998 Dallmann, R.: Baustatik, Band 1: Berechnung statisch bestimmter

Tragwerke, C. Hanser, München 2006


Titel des Moduls: Statik 2 Modulnr. STAT-2

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester



Selbststudium 60 h


Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen · fachlich:

Kompetenz für die Beurteilung der Brauchbarkeit und der Lastabtragung die Berechnung der Auflagerkräfte und Schnittgrößen die Berechnung der Verschiebungsgrößen statisch bestimmter ebener Stabsysteme nach Theorie I. Ordnung.

· allgemein: Selbstlernkompetenz, die Fähigkeit zum · selbständigen Arbeiten,

· analytischen Denken und · Transfer zwischen Theorie und Praxis.

Inhalte Statisch bestimmte ebene Stabsysteme nach Theorie I. Ordnung. Statik starrer Körper: - Ebene (ideale) Fachwerke Statik deformierbarer Körper: - Arbeitssatz der Mechanik - Prinzipien der virtuellen Arbeit: - Prinzip der virtuellen Kräfte - Prinzip der virtuellen Verschiebungen Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Vorlesungsmanuskript, Übungsbeispiele, Tafel, Overhead-Projektor, BeamerTeilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: STAT-1 Prüfungsformen Prüfungsleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Prüfungsleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr.-Ing. Thomas Hofmann Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Ramm, E.; Hofmann, Th.: Stabtragwerke. In: Der Ingenieurbau, Grundlagenband

Baustatik / Baudynamik. Hrsg.: Mehlhorn, G. Ernst & Sohn, Berlin 1995 Gross, D.; Hauger, W.; Schnell, W.: Technische Mechanik, Band 1: Statik, Springer, Berlin 1998 Dallmann, R.: Baustatik, Band 1: Berechnung statisch bestimmter

Tragwerke, C. Hanser, München 2006


Titel des Moduls: Straßenbautechnik Modulnr. STRT-1

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester



Selbststudium 90 h


Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Erdbauwerke: Die Fähigkeit, die Methoden und Anforderungen bei der Erstellung von Erdbauwerken im Straßenbau (einschließlich Bodenverbesserung/Bodenverfestigung), an die Hinterfüllung von Brückenbauwerken und an die Verfüllung von Leitungsgräben im Verlauf von Straßen zu kennen und in die Praxis umzusetzen. Die Kenntnis einfacher Methoden der Absteckungen im Erdbau – wie Böschungsprofile und Achswieder-herstellungen. Oberbau mit Asphalt- und Betondecken: Die Fähigkeit, den Oberbau von Verkehrsflächen unabhängig von der Bauweise nach Frost-sicherheits- und Verkehrsbelastungskriterien zu dimensionieren und unter Berücksichtigung der Verkehrsbelastung sachgerecht auszuwählen. Die Kenntnis und Beurteilung der technischen und vertraglichen Anforderun-gen an die Baustoffe und an deren Einbau sowie die zu-gehörigen Einbaumethoden und -geräte. Die Kenntnis der Durchführung und Veranlassung der notwendigen Eigenüberwachungs- und Kontrollprüfun-gen sowie die Erhebung der für die Abrechnung der Leistungen notwendigen Daten und Abrechnung der Leistungen nach Vertrag. Sie erlernen selbstständiges Arbeiten, analytisches Denken, Team- und Kooperationsfähigkeit, Selbst-lernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte · Bezeichnungen, Funktionen, Regelwerke · Untergrund-, Unterbau- und Landschaftsbauarbeiten · Belastungsannahmen und -modelle für die Dimensionierung des Straßenoberbaus · Ermittlung der Bauklassen aus Verkehrsdaten oder Abschätzung anhand der vorgesehenen Nutzung · Berechnung der Dicke des frostsicheren Oberbaus von Verkehrsflächen · Standardisierter Oberbau für Fahrbahnen mit Asphalt-, Beton- oder Pflasterdecken · Die verschiedenen Bauweisen mit Asphaltdecken · Das Planum – Herstellung, Anforderungen an die Tragfähigkeit, Ebenheit und profilgerechte Lage · Die Frostschutzschicht/Schicht aus frostunempfindlichem Material – Materialauswahl, Herstellung,

Anforderungen an die fertige Leistung · Die verschiedenen Trag- und Binderschichten für besondere und normale Beanspru-chungen –

Materialauswahl, Herstellung, Anforderungen an die fertige Leistung · Die verschiedenen Deckschichten für normale und besondere Beanspruchungen, Sonderbauweisen

wie offenporiger Asphalt (Flüster- oder Dränasphalt) · Schichtenverbund und Nahtherstellung bei Trag-, Binder- und Deckschichten. · Kompaktasphalt. · Die verschiedenen hydraulisch gebundenen Tragschichten unter Betondecken (Gesteins-körnungen

und Bindemittel) · Vliesstoff unter Betondecken · Betondecken. Konstruktion der Betondecken unter Berücksichtigung von Schwinden und Temperatur-

beanspruchungen. Anforderungen an die Gesteinskörnungen und Bindemittel. · Nachbehandlung der Betondecke im Hinblick auf Griffigkeit und Lärmbelastung · Methoden und Umfang der Eigenüberwachungs- und Kontrollprüfungen. Aufmaß, Abrech-nung. · Minderung der Vergütung beim Unterschreiten verschiedener Anforderungen Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Vorlesungsskript in digitaler Form, Bilder, Videos, Beispielrechnungen


Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: BSTK-2 Prüfungsformen Prüfungsleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Prüfungsleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dipl.-Ing. Dirk Fischer Sonstige Informationen, Literaturhinweise: · Velske, Mentlein, Eymann – Straßenbautechnik · Henning Natzschka – Straßenbau , Entwurf und Bautechnik · Straßenbau von A-Z · Regelwerke der FGSV z.B. RSTO, RDO-Asphalt, ZTV-E, ZTV SoB, ZTV Asphalt, ZTV Beton etc.


Titel des Moduls: Straßenplanung 1 Modulnr. STRP-1

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester



Selbststudium 90 h


Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Kenntnis der Charakteristika der verschiedenen Landverkehrsmittel. Die Fähigkeit tech-nische Schritte der Planung von Straßen der Kategoriengruppen AS und LS zu beherrschen, die planungsrelevanten Werte für die Trassierung von Straßen dieser Kategoriengruppen im Lage- und Höhenplan anwenden und in eine graphische Trassierung umsetzen zu sowie deren räumliche Wirkung beurteilen zu können. Zudem die Fähigkeit Regelquerschnitte nach der Verkehrsbelastung zu bestimmen und die Fähigkeit einfache Entwässerungsanlagen von Straßen der genannten Kategoriengruppen zu entwerfen und zu bemessen. Sie erlernen selbstständiges Arbeiten, analytisches Denken, Team- und Kooperationsfähigkeit, Selbst-lernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte Einleitung, geschichtliche Entwickelung der Landverkehrswege

- Aktuelle Daten und Fakten zum Straßen- und Schienenverkehr, globale Verkehrsprognosemodelle - Gliederung und Aufbau der deutschen Straßenverwaltung, DEGES, Ingenieurbüros - Grundlagen der Fahrmechanik für Kraftfahrzeug - Vorermittelung und Erhebungen im Planungsablauf der verschiedenen Entwurfsstufen (u. a. Umweltverträglichkeit),

- Funktionale Gliederung der Verkehrsnetze - Querschnittsgestaltung von Straßen und von Rad- und Gehwegen außerhalb und innerhalb bebauter Gebiete sowie auf Brücken und in Tunnel - Grenz- und Richtwerte für die Trassierung von Außerortsstraßen im Lage- und im Höhenplan und deren Zusammenwirken als Raumkurve. Halte- und Überholsichtweiten - Planung und Bau von Straßenentwässerungseinrichtungen

Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Vorlesungsmanuskript als Power-Point-Präsentation, Übungsbeispiele, Over-headprojektor, Beamer

Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: STRT Prüfungsformen Prüfungs- und Studienleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Prüfungs- und Studienleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dipl.-Ing. Dirk Fischer Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Velske, Mentlein, Eymann - Straßenbautechnik Henning Natzschka – Straßenbau, Entwurf und Bautechnik Mensebach – Straßenverkehrstechnik Straßenbau von A-Z Regelwerke der FGSV z.B. RIN, RAA, RAL, RAS-EW, etc.


Titel des Moduls: Straßenplanung 2 Modulnr. STRP-2

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester



Selbststudium 90 h


Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Die Fähigkeit Verkehrsanlagen für den städt. Verkehr unter Abwägung der verschiedenen Nutzungsan-sprüche zu entwickeln und zu bemessen. Es werden Grundlagen zur Planung für den ruhenden sowie den nicht motorisierten Verkehr vermittelt. Zusätzlich werden spezielle Kenntnisse aus dem Bereich der Pflasterbauweisen erworben. Die Studierenden werden in die Lage versetzt plangleiche außerörtliche als auch innerörtliche Knotenpunkte mit und ohne Lichtsignalanlage zu entwerfen und die Leistungsfähig-keitsberechnungen durchzuführen. Sie erlernen selbstständiges Arbeiten, analytisches Denken, Team- und Kooperationsfähigkeit, Selbstlernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte

· Kategorien von städt. Straßen nach RIN und RASt · Anlagen für den Individualverkehr in städtischen Siedlungsgebieten · Anlagen für den Verkehr in Fußgängerzonen · Entwurf und Bemessung von Verkehrsanlagen für Kfz, Versorgungsfahrzeuge, Querschnittsge-

staltung · Entwurf und Bemessung von Radverkehrsanlagen · Entwurf und Bemessung von Anlagen für den ruhenden Verkehr · Bemessung von Pflasterflächen und Auswahl der Materialien für die Gestaltung des Oberbaus · Grundlagen der Bemessung von Straßenverkehrsanlagen, Verkehrserhebung, · Verkehrsprognosemodelle · Entwurf von plangleiche Knoten mit und ohne Lichtsignalanlagen sowie von · Kreisverkehrsplätzen · Berechnung der Leistungsfähigkeit von Kreisverkehrsplätzen und · plangleichen Knotenpunkten mit und ohne Lichtsignalanlagen

Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Vorlesungsmanuskript als Power-Point-Präsentation, Übungsbeispiele, Over-headprojektor, Beamer

Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: STRT, STRP-1 Prüfungsformen Prüfungsleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Prüfungsleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dipl.-Ing. Dirk Fischer Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Henning Natzschka – Straßenbau, Entwurf und Bautechnik Mensebach – Straßenverkehrstechnik Pietsch/Wolf – Straßenplanung Mentlein - Pflasteratlas Regelwerke der FGSV z.B. RASt, HBS, RiLSA, ERA, EAR, ZTV-Pflaster etc.


Titel des Moduls: Technical English Modulnr. SKILL-2

Workload 75 h

Credits 2,5



Dauer 1 Semester

Lehrveranstaltungen Vorlesung, Seminar, Vorträge


Selbststudium 45 h

geplante Gruppengröße Vorträge: 20

Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Die Fähigkeit, mittels einer ausreichenden englischen Sprachkompetenz die technischen Aspekte in einem Bauvorhaben schriftlich und mündlich zu kommunizieren. Sie erlernen selbstständiges Arbeiten, analytisches Denken, Team- und Kooperationsfähigkeit, Selbstlernkompetenz und den Transfer zwi-schen Theorie und Praxis. Inhalte Spezialvokabular aus Architektur und Bauwesen Fachartikel lesen und wiedergeben Schriftliche und mündliche Beschreibungen von Projekt- und Bauabläufen Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Fachartikel, Arbeitsblätter, Audio/Video-Material, Tafel, Zürl: Modern business english for industrial engineers. Hanser Verlag, 2003 Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: Schulenglisch Prüfungsformen Studienleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Studienleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Lehrbeauftragte/r Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Wallnig, Evered, Englisch für Baufachleute - Bauverlag


Titel des Moduls: Tragwerksentwurf/EDV Statik Modulnr. TRES-1

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester



Selbststudium 90 h

geplante Gruppengröße EDV-Statik: max. 25

Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

- Kenntnisse und Grundlagen für den Tragwerksentwurf und die Tragwerksplanung von ebenen und räumlichen Tragsystemen für den konstruktiven Ingenieurbau

- Grundlagenkenntnisse zur Berechnung von Stabtragwerken mit Statik-Programmen Sie erlernen selbstständiges Arbeiten, analytisches Denken, Team- und Kooperationsfähigkeit, Selbst-lernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte

- Grundlagen und Randbedingungen eines Tragwerksentwurfes - Übersicht Einwirkungen / Lastannahmen - Materialeigenschaften und ihre Relevanz für den Tragwerksentwurf - Erläuterung von linienförmigen, flächenförmigen und räumlichen Tragsystemen zur Abtragung von

Vertikal- und Horizontallasten - Leistungsbild Tragwerksplanung, Aufbau und Gliederung einer statischen Berechnung - Tragwerksidealisierung - Lastabtrag übliche Geschossbauten - Lastabtrag übliche Hallentragwerke - Anwendung eines Statik-Programms, Kenntnisse über Anwendungsfehler

Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Skript mit Übungsbeispielen, Statik-Programm für Stabwerke RSTAB (einschl. Handbuch) Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: STAT-1 Prüfungsformen Studienleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Studienleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr.-Ing. Andreas Laubach Sonstige Informationen, Literaturhinweise: - Leicher, G. W.: Tragwerkslehre. Werner Verlag, 2006 - Rybicki, R.; Prietz, F.: Faustformeln und Faustwerte für Tragwerke im Hochbau. Werner Verlag, 2007


Titel des Moduls: Überfachliche LehreModulnr. UFAL

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester

Lehrveranstaltungen

Kontaktzeit -

Selbststudium -

geplante Gruppengröße je nach Modul

Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Der Studierende soll die Fähigkeit erwerben, fachübergreifend zu denken. Sie erlernen selbstständiges Arbeiten, analytisches Denken, Selbstlernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte Beliebiges Fach außerhalb der Fachrichtung Bauingenieurwesen. Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Skript mit Übungsbeispielen, Statik-Programm für Stabwerke RSTAB (einschl. Handbuch) Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: je nach Modul Prüfungsformen Studienleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Studienleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: je nach Modul Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Je nach Modul


Titel des Moduls: Wasserwesen Modulnr. WASW-1

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester


Kontaktzeit 3 SWS: 60h

Selbststudium 90h

geplante Gruppengröße je nach Modul

Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Verständnis für den Zweck und die Funktionsweise wichtiger Anlagen des Wasserbaus (Gewässerpflege und Baumaßnahmen an Gewässern, Wasserkraftnutzung, Wasserspeicherung). Sie erlernen selbststän-diges Arbeiten, analytisches Denken, Team- und Kooperationsfähigkeit, Selbstlernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis. Inhalte

· Wasserwirtschaftliche Daten · Gewässerausbau, Gewässerpflege · Speicherbecken · Wasserkraftanlagen · Hochwasserschutz

Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Vorlesungsskript mit Lücken, Übungsaufgaben Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: HYDR-1 Prüfungsformen Prüfungs- und Studienleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Prüfungs- und Studienleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr.-Ing. Lothar Kirschbauer Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Schneider Bautabellen


Titel des Moduls: Kommunikation Modulnr. SKILL-2

Workload 75 h

Credits 2,5



Dauer 1 Semester

Lehrveranstaltungen Seminar, Vorträge

Kontaktzeit 2 SWS: 30 h

Selbststudium 45 h

geplante Gruppengröße Vorträge: max. 20

Verwendung des Moduls Bachelorstudiengang “Bauingenieurwesen” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

· Kenntnis verbaler und nonverbaler Kommunikation · Anwendung von Visualisierungs- und Präsentationstechniken · Anwendung grundlegender Vortrags- und Redetechniken · Reflexion eigener Vorträge und Reden

Inhalte - Grundlagen der Kommunikationstheorie - Aufbau von Reden und Präsentationen - Entwicklung eigener Vorträge und Reden

Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: Handreichungen Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: keine Prüfungsformen Studienleistung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Studienleistung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Matthias Schönbeck Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Allhoff, D.-W. / Allhoff, W. (2010): Rhetorik & Kommunikation. Ein Lehr- und Übungsbuch. München, Basel: Reinhardt


Wirtschaftswissenschaftliche Module

Verantwortlich für die Modulbeschreibungen ist der Fachbereich Wirtschaftswissenschaften


Titel des Moduls: Einführung in die BetriebswirtschaftslehreModulnr. BWL I

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester



Selbststudium 86 h


Verwendung des Moduls Bachelor-Studiengang “Business Administration” (Pflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Marketing und International Business” (Pflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Mittelstandsmanagement” (Pflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Wirtschaftsingenieur” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Nach diesem Modul kennen die Studierenden die grundlegenden Entscheidungen in Unternehmen und betriebswirtschaftlichen Forschungsmethoden. Sie sind dazu in der Lage, die betriebswirtschaftlichen Teilgebiete des Moduls zu definieren und kennen deren Verflechtungen. Sie können entsprechende Problemstellungen der Betriebswirtschaftslehre erkennen, analysieren und lösen. Inhalte I. Gegenstand und Methoden der Wirtschaftswissenschaften II. Betriebswirtschaftliche Basisentscheidungen III. Investition IV. Finanzierung V. Organisation Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: PowerPoint-Präsentationen, Manuskript, Planungssoftware, Praxisvortrag, Tafel, Overhead und Fallstudien. Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: Keine Prüfungsformen Klausur Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Modulprüfung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Sibylle Hambloch Lehrende: Prof. Dr. Sibylle Hambloch Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Capaul, Roman; Steingruber, Daniel: Betriebswirtschaft verstehen. Das St. Galler Management-

Modell, aktuelle Auflage. Hutzschenreuter, Thomas: Allgemeine Betriebswirtschaftslehre. Grundlagen mit zahlreichen

Praxisbeispielen, aktuelle Auflage. Schierenbeck, Henner; Wöhle, Claudia B.: Grundzüge der Betriebswirtschaftslehre, aktuelle Auflage. Thommen, Jean-Paul; Achleitner, Ann-Kristin: Allgemeine Betriebswirtschaftslehre. Umfassende

Einführung aus managementorientierter Sicht, aktuelle Auflage. Wöhe, Günter; Döring, Ulrich: Einführung in die Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, aktuelle

Auflage.


Titel des Moduls: Betriebswirtschaftslehre II Modulnr. BWL II

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester


Kontaktzeit 4 SWS/4 h

Selbststudium 86 h


Verwendung des Moduls Bachelor-Studiengang “Business Administration” (Pflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Marketing und International Business” (Pflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Mittelstandsmanagement” (Pflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Wirtschaftsingenieur” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Nach diesem Modul sind die Studierenden dazu in der Lage, die betriebswirtschaftlichen Teilgebiete des Moduls zu definieren und kennen deren Verflechtungen. Sie können entsprechende Problemstellungen der Betriebswirtschaftslehre erkennen, analysieren und lösen. Inhalte VI. Personalwirtschaft VII. Beschaffung VIII. Produktion IX. Logistik X. Marketing Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständiges Arbeiten; Team- und Kooperationsfähigkeit; Selbstlernkompe-tenz; Transfer zwischen Theorie und Praxis, Argumentieren über gegebene Inhalte. Wissensvermittlung via: PowerPoint, Tafel, Overhead, Manuskript, Planungssoftware, Praxisvortrag. Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: Keine Prüfungsformen Klausur Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Modulprüfung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Sibylle Hambloch Lehrende: Prof. Dr. Sibylle Hambloch Sonstige Informationen Literaturhinweise: Capaul, Roman; Steingruber, Daniel: Betriebswirtschaft verstehen. Das St. Galler Management-

Modell, aktuelle Auflage. Hutzschenreuter, Thomas: Allgemeine Betriebswirtschaftslehre. Grundlagen mit zahlreichen

Praxisbeispielen, aktuelle Auflage. Schierenbeck, Henner; Wöhle, Claudia B.: Grundzüge der Betriebswirtschaftslehre, aktuelle Auflage. Thommen, Jean-Paul; Achleitner, Ann-Kristin: Allgemeine Betriebswirtschaftslehre. Umfassende

Einführung aus managementorientierter Sicht, aktuelle Auflage. Wöhe, Günter; Döring, Ulrich: Einführung in die Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, aktuelle Auflage.


Titel des Moduls: Einführung in die Volkswirtschaftslehre/Mikroökonomie Modulnr VWL I

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester



Selbststudium 86 h


Verwendung des Moduls Bachelor-Studiengang “Business Administration” (Pflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Marketing und International Business” (Pflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Mittelstandsmanagement” (Pflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Wirtschaftsingenieur” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Nach diesem Modul haben die Studierenden grundlegende Kenntnisse in den folgenden Gebieten: Grundfragen der Volkswirtschaftslehre, Wirtschaftsordnungen, Haushalts-, Unternehmens, Markt- und Wettbewerbstheorie. Inhalte I. Grundfragen der Volkswirtschaftslehre II. Wirtschaftsordnungen III. Gegenstand der Mikroökonomie IV. Haushaltstheorie V. Unternehmenstheorie VI. Markt und Marktformen VII. Preisbildung auf Gütermärkten VIII. Arbeits- und Kapitalmärkte Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen.

Schlüsselkompetenzen: Mündliche Präsentation von Inhalten, Argumentieren und Diskussion über ökonomische Sachverhalte, Teamarbeit, Wissenschaftliche Arbeitsformen, Erschließung anwendungsbezogener Aspekte.

Wissensvermittlung via: Vorlesungsunterlagen, Folien-/ PowerPoint-Präsentation, Übungsaufgaben. Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: Keine Prüfungsformen Klausur Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Modulprüfung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Georg Schlichting Lehrende: Prof. Dr. Georg Schlichting; Prof. Dr. Mark O. Sellenthin Sonstige Informationen Literaturhinweise: Bartling, H. / Luzius, F., Grundzüge der Volkswirtschaftslehre, aktuelle Auflage. Mankiw, Taylor; Grundzüge der Volkswirtschaftslehre, aktuelle Auflage Schumann, J./ Meyer, U./ Ströbele, W., Grundzüge der mikroökonomischen Theorie, aktuelle

Auflage. Woll, A., Volkswirtschaftslehre, aktuelle Auflage


Titel des Moduls: Bürgerliches Recht Modulnr BGB

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester



Selbststudium 86 h


Verwendung des Moduls Bachelor-Studiengang “Business Administration” (Pflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Marketing und International Business” (Pflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Mittelstandsmanagement” (Pflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Wirtschaftsingenieur” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden kennen nach Abschluss des Moduls den Aufbau der Privatrechtsordnung. Sie können einfach gelagerte Sachverhalte rechtlich beurteilen und sind in der Lage, Rechtsnormen zu verstehen und anzuwenden. Ferner ist es ihnen möglich, das Bewusstsein für wirtschaftsrechtliche Problemstellun-gen zu entwickeln. Inhalte A. EINFÜHRUNG: Das Privatrecht als Teil unserer Rechtsform B. BGB-ALLGEMEINER TEIL:

I. Personen und Sachen II. Rechtsgeschäfte III. Fehlerhafte Rechtsgeschäfte IV. Stellvertretung

C. BGB-SCHULDRECHT: I. Allgemeines Schuldrecht: 1. Entstehen und Erlöschen von Schuldverhältnissen, 2. Störungen im

Schuldverhältnis, 3. Schadensersatzpflicht im Rahmen vertraglicher Schuldverhältnisse II. Besonderes Schulrecht: 1. Ausgewählte Verträge, 2. Gesetzliche Schuldverhältnisse

D. BGB-SACHENRECHT: I. Grundbegriffe des Sachenrechts und dessen Prinzipien II. Der Besitz III. Das Eigentum

Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Förderung des interdisziplinären Denkens und Handels, Selbständige Erschließung durch die Anwendung von Methodenkompetenz, Erlernen von Argumentationsmethoden, Professionalisierung von Problemlösungs- und Entscheidungstechniken, Kritikfähigkeit. Wissensvermittlung via: PowerPoint-Vorträge, Fallstudien, Literaturstudium Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: keine Prüfungsformen: Klausur Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Modulprüfung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Werner Hecker Lehrende: Prof. Dr. Werner Hecker; Prof. Dr. Oliver Baedorf Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Müssig, P.: Wirtschaftsprivatrecht, akt. Aufl. C.F. Müller-Verl., Hirsch, Chr.: Der Allgemeine Teil des BGB, 5 akt. Aufl. Heymanns Verl., Brox, H.: Allg. Teil BGB, akt. Aufl. Heymanns Verl., Wörlen, R.: BGB AT, akt. Aufl./Schuldrecht AT, akt. Aufl./ Sachenrecht, akt. Aufl.


Titel des Moduls: Grundlagen der Kosten- und Leistungsrechnung Modulnr KLR

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester



Selbststudium 86 h


Verwendung des Moduls Bachelor-Studiengang “Business Administration” (Pflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Marketing und International Business” (Pflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Mittelstandsmanagement” (Pflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Wirtschaftsingenieur” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden kennen nach Abschluss des Moduls die Aufgaben und Teilbereiche des internen Rech-nungswesens, gelernte Verfahren und Methoden können sie in die Praxis umsetzen. Inhalte I. Die Kosten- und Leistungsrechnung als Teilbereich des Rechnungswesens II. Aufgaben der Kosten- und Leistungsrechnung III. Grundbegriffe des Rechnungswesens IV. Kostenartenrechnung V. Kostenstellenrechnung VI. Kostenträgerrechnung und Kalkulationsformen VII. Kurzfristige Erfolgsrechnung VIII. Fallbeispiele zur Kosten- und Leistungsrechnung Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Denken in betriebswirtschaftlichen Kategorien und Zusammenhängen. Wissensvermittlung via: Vorlesung, Übung, Diskussionen, Studium der Literatur, PowerPoint-Präsentationen. Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: Keine Prüfungsformen Klausur Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Modulprüfung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Andreas Mengen Lehrende: Prof. Dr. Andreas Mengen; Prof. Dr. Jennifer Kunz Sonstige Informationen Literaturhinweise: Weber, Jürgen u. Weißenberger, Barbara: Einführung in das Rechnungswesen, aktuelle Auflage. Schweitzer, Marcel und Küpper, Hans-Ulrich: Systeme der Kosten- und Erlösrechnung, aktuelle

Auflage.


Titel des Moduls:

Business English I / The Business World Modulnr BE I

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester



Selbststudium 86 h


Verwendung des Moduls Bachelor-Studiengang “Wirtschaftsingenieur” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen

The main aim of this course is to train participants to express themselves more effectively within an interna-tional setting. Successful completion will enable students to communicate confidently in business situations where Eng-lish is required. Das Semester Business English I führt zum Sprachniveau von B1, wie es im „Gemeinsamen Europäischen Refe-renzrahmen“ definiert ist.

Inhalte Practical Subject Specific writing emails, formal and neutral styles - company structures business letters, layout and style - leadership number work and describing graphs - management styles telephone calls, useful phrases - team roles grammar review

Lehrformen Case studies, group work, exercises, online study course. Schlüsselkompetenzen: Communication, problem solving, group work, information retrieval, time man-agement. Wissensvermittlung via: Audio and visual aids, PowerPoint, online platform, internet sites, paper based exercises. Teilnahmevoraussetzungen Formal: 7 to 9 years school English, acceptance onto Bachelor degree programme Inhaltlich: Keine Prüfungsformen Klausur oder Wiss. Hausarbeit und mündl. Prüfung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Modulprüfung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Ellen Rana Lehrende: Ellen Rana; LB Sonstige Informationen Literaturhinweise: Murphy: Essential Grammar


Titel des Moduls: Qualitätsmanagement Modulnr. QM

Workload 150 h

Credits 5

Studiensemester 2. 4. Semester


Dauer 1 Semester



Selbststudium 86 h


Verwendung des Moduls Bachelor-Studiengang “Business Administration” (Wahlpflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Marketing und International Business” (Wahlpflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Mittelstandsmanagement” (Wahlpflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Wirtschaftsingenieur” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen Nach diesem Modul kennen die Studierenden Bedeutung, Aufgaben und Ziele von Qualitätsmanage-mentsystemen die in den Unternehmen eingesetzt werden. Ferner sind sie dazu in der Lage, die wesent-lichen Methoden und Arbeitstechniken des Qualitätsmanagements in ausgewählten Fällen anzuwenden. Inhalte I. Qualitätsmanagement Grundlagen II. Strategische Unternehmensausrichtung als Basis für QM-Systeme III. Unternehmensprozesse als Basis für QM-Systeme IV. Qualitätsmanagementsysteme nach DIN EN ISO 9000ff und ihre Anwendung V. Anwendung von Qualitätswerkzeugen VI. Qualitätsaudits VII. Qualitätscontrolling VIII. Wirkung von Qualitätsmanagementsystemen IX. Ausblick Integrierte Managementsysteme Lehrformen Seminaristischer Unterricht (abhängig von der Teilnehmerzahl) mit Vortrags-, Diskussions- und Übungs-elementen. Schlüsselkompetenzen: Die grundsätzliche Funktionsweise von Qualitätsmanagementsystemen verste-hen. Das Gelernte auf eine (begrenzte) praktische Aufgabe im Qualitätsmanagement anwenden können. Wissensvermittlung via: Vorlesung, PowerPoint-Präsentation, Diskussion, Gruppenarbeiten. Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: Quantitative Methoden: Statistik/ Mathematik Prüfungsformen Klausur Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Modulprüfung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Elmar Bräkling Lehrende: LB Sonstige Informationen Literaturhinweise: Bräkling, Oidtmann: Kundenorientiertes Prozessmanagement. expertverlag DIN EN ISO 9000:2008; Beuth Verlag DIN EN ISO 9001:2008; Beuth Verlag DIN EN ISO 9004:2000; Beuth Verlag DIN EN ISO 19011; Beuth Verlag Kamiske; Qualitätsmanagement von A bis Z, Hanser Verlag


Titel des Moduls: Arbeitsrecht Modulnr AR

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester



Selbststudium 86 h


Verwendung des Moduls Bachelor-Studiengang “Business Administration” (Pflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Marketing und International Business” (Pflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Mittelstandsmanagement” (Pflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Wirtschaftsingenieur” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Nach diesem Modul kennen die Studierenden die wichtigsten Arbeitsvertragsbedingungen/ Arbeitsver-tragsrechte- von Arbeitnehmer bzw. Arbeitgeberseite und deren Gestaltungsmöglichkeiten. Das Tarifver-tragsrecht und die übrigen Gebiete des Arbeitsrechts sind ihnen bekannt. Inhalte A. GRUNDLAGEN:

I. Grundbegriffe II. Rechtsquellen

B. INDIVIDUALARBEITSRECHT: I. Begründung des Arbeitsverhältnisses II. Inhalt des Arbeitsverhältnisses III. Beendigung des Arbeitsverhältnisses

C. KOLLEKTIVES ARBEITSRECHT: I. Koalitions- und Tarifvertragsrecht II. Zum Arbeitskampfrecht III. Betriebsverfassungsrecht

Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Fachkompetenz; zusätzlich erwerben die Studierenden ein Bewußtsein für die Verzahnung von Sozial- und Wirtschaftspolitik sowie für die Bedeutung des Europäischen Rechts für das deutsche Arbeitsrecht. Förderung des interdisziplinären Denkens und Handelns Wissensvermittlung via: PowerPoint-Präsentation, Fallstudien, Literaturstudium Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: keine Prüfungsformen Klausur Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Modulprüfung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Werner Hecker Lehrende: Prof. Dr. Werner Hecker; Prof. Dr. Oliver Baedorf Sonstige Informationen Literaturhinweise: Brox H.: Arbeitsrecht, aktuelle Auflage Dütz: Arbeitsrecht, 11. Aufl. 2006, Beck-Verl. Mch.


Lieb/Jacobs: Arbeitsrecht, 9. Aufl. 2006. C.F. Müller V. Hdlbg.: Wollenschläger: Arbeitsrecht, 2. Aufl. 2004. C. Heym. V. Köln: Grundkurs Arbeitsrecht, 5. Aufl. 2006, Beck-V. Mchn. Kohlh. V.; Junkeer: Grundkurs Arbeitssrecht, 5. Aufl. 2006, Beck-V. Mchn. Söllner/Watter-Mann: Arbeitsrecht, 14. Aufl. 2007, VahlenV, Mchn.


Titel des Moduls: Einführung in das Controlling Modulnr Con

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester



Selbststudium 86 h


Verwendung des Moduls Bachelor-Studiengang “Business Administration” (Pflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Marketing und International Business” (Pflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Mittelstandsmanagement” (Pflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Wirtschaftsingenieur” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Nach diesem Modul kennen die Studierenden die Grundlagen des Controllings, speziell die Bedeutung des Controllings als Querschnittsfunktion als auch dessen Informationsfluss innerhalb des Unterneh-mens. Inhalte I. Einführung: Definition und Schnittstellen des Controlling. II. Operatives Controlling: Budgetierung, Abweichungsanalysen, Kennzahlen und Kennzahlensystem. III. Taktisches Controlling: Target Costing, Benchmarking, Gemeinkostencontrolling. IV. Strategisches Controlling: Produktlebenszyklusanalyse, Erfahrungskurvenanalyse, Frühwarnsysteme Lehrformen Seminaristischer Unterricht mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Vernetztes Denken. Stärkung der analytischen Fähigkeiten. Wissensvermittlung via: Seminaristische Vorlesung, Fallstudien. Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: Techniken des externen und internen Rechnungswesen Prüfungsformen Klausur Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Modulprüfung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Silke Griemert Lehrende: Prof. Dr. Silke Griemert Sonstige Informationen Literaturhinweise: Friedl, B.: Controlling, aktuelle Auflage. Kremin-Buch, B.: Strategisches Kostenmanagement, aktuelle Auflage. Weber, J./ Schäffer, U.: Einführung in das Controlling, aktuelle Auflage. Ziegenbein, K.: Controlling; aktuelle Auflage.


Titel des Moduls: Business English II Modulnr. BE II

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester



Selbststudium 86 h


Verwendung des Moduls Bachelor-Studiengang “Wirtschaftsingenieur” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen On successful completion of this module, participants should: understand engineering terms and vocabulary in English be able to successfully present information clearly in English be confident about using the English language Inhalte I. Presentation Techniques

content style language techniques describing graphs language of movement

II. English for Engineers measurements formulae design materials manufacturing and assembly static and dynamic principles electricity mechanisms

Lehrformen Case studies, group work, exercises, student presentations, tests, online course, Wiki Schlüsselkompetenzen: groupwork, negotiating, communication, problem solving, presenting Wissensvermittlung via: Audio and visual aids, PowerPoint, online resources, specific software, paper based exercises. Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: Keine Prüfungsformen Klausur oder Wiss. Hausarbeit und mündl. Prüfung Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Modulprüfung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Sprachdozentin Frau Ellen Rana Lehrende: LB Sonstige Informationen Literaturhinweise: Will be given as the course progresses


Titel des Moduls: Projektmanagement Modulnr PM

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester



Selbststudium 86 h


Verwendung des Moduls Bachelor-Studiengang “Business Administration” (Pflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Marketing und International Business” (Pflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Mittelstandsmanagement” (Pflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Wirtschaftsingenieur” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Nach diesem Modul können die Studierenden kleinere Projekte durchführen. Sie kennen die Position des Projektmanagements im Rahmen der Unternehmensstruktur und können Projekte definieren (Projektauf-trag) sowie eine entsprechende Projektplanung aufstellen. Die Werkzeuge, die sie zur erfolgreichen Pro-jektdurchführung und im Rahmen des Projektcontrollings benötigen, sind ihnen vertraut. Inhalte Einführung in das Projekt-Management: Definitionen, Projektarten, Projektphasenmodelle, Projektorga-nisationen. I. Das vier Phasen Modell mit Startphase, Planungsphase, Durchführungsphase und Abschlussphase. II. Startphase mit Portfoliomanagement, Projektauftrag, Sponsor & Projektmanager, Projektteam und

Stakeholder. III. Planungsphase mit Gantt Chart, Netzplantechniken und anderen Planungswerkzeugen. IV. Durchführungsphase mit Teammanagement, Kreativitätstechniken, Problemlösemethoden, Projekt-

controlling und Projektfortschrittsbericht. V. Abschlussphase mit Projektabschlussbericht, Abschlussbesprechung, Übergabe an Prozesseigner,

kritische Reflektion der Ergebnisse und der Vorgehensweise und Projektpräsentation. Lehrformen Vorlesung mit Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Denken in Projektstrukturen Beherrschen der mit Projekten einhergehenden Komplexität, sowohl fachlich als auch menschlich Moderieren, Führen, Entscheiden und Präsentieren von und in Projekten Wissensvermittlung via: Vorlesung (PowerPoint/ Tafel), Übung & Workshops, Diskussion, Internetrecherche & Kurzpräsentationen, Fallbeispiele und erste Anwendung auf die eigenen Projekte Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: keine Prüfungsformen: Klausur oder wiss. Hausarbeit Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Modulprüfung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Bert Leyendecker Lehrende: Prof. Dr. Bert Leyendecker; LB Sonstige Informationen, Literaturhinweise: Steinbuch, P. A.: Projektorganisation und Projektmanagement, Friedrich Kiel Verlag, aktuelle Aufl. Stöger, R.: Wirksames Projektmanagement. Mit Projekten zu Ergebnissen, Schäffer-Poeschel

Verlag, aktuelle Aufl.


Titel des Moduls: Management Modulnr Man

Workload 150 h

Credits 5



Dauer 1 Semester



Selbststudium 86 h


Verwendung des Moduls Bachelor-Studiengang “Business Administration” (Pflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Mittelstandsmanagement” (Pflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Wirtschaftsingenieur” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Nach diesem Modul kennen die Studierenden diverse Analyseraster, mit denen sie typische Fragestel-lungen der BWL bzw. des General Managements untersuchen sowie diverse Teilbereiche und Themen-gebiete der BWL in Beziehung setzen können. Des Weiteren sind den Studierenden diverse Manage-mentwerkzeuge bekannt, die sie gezielt anwenden können. Inhalte I. Grundlagen der Unternehmensführung

Begriffsabgrenzungen Unternehmensverfassung

II. Funktionen der Unternehmensführung Aufgabenbereiche des Managements

III. Unterstützungssysteme der Unternehmensführung Gestaltungskonzepte Techniken Informationsmanagement

IV. Unternehmerische Umweltpolitik Lehrformen Vorlesung mit Vortrags-, Diskussions- und Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Teamarbeit (Argumentieren über gegebene Inhalte; Moderieren von Teamsit-zungen); Konzeption von Thesenpapieren; mündliche Präsentation von Inhalten in Referatsform; Fähig-keit zur Kommunikation in engl. Sprache (fachspez. Terminologie und Idiomatik). Wissensvermittlung via: PowerPoint-Präsentation, konventionelle Tafel, Manuskript u.a.m. Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: Betriebswirtschaftslehre I & II Prüfungsformen Klausur Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Modulprüfung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Andreas Mengen Lehrende: Prof. Dr. Andreas Mengen; Prof. Dr. Clemens Büter Sonstige Informationen Literaturhinweise: Bartol, Kathryn M. and Martin, David C.: Management, aktuelle Auflage. Macharzina, Klaus und. Wolf, Joachim: Unternehmensführung, aktuelle Auflage. Case-Study z.B. „Rynair“ (in englischer Sprache).


Titel des Moduls: Projektphase Modulnr Proj

Workload 450 h

Credits 15



Dauer 1 Semester

Lehrveranstaltungen Vorlesung Projektarbeit


Selbststudium 418 h


Verwendung des Moduls Bachelor-Studiengang “Business Administration” (Pflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Marketing und International Business” (Pflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Mittelstandsmanagement” (Pflichtmodul) Bachelor-Studiengang “Wirtschaftsingenieur” (Pflichtmodul) Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Nach Beendigung des Moduls haben die Studierenden die erworbenen Kenntnisse aus dem Modul Pro-jektmanagement vertieft und sind dazu in der Lage, ihre praktische Anwendung kritisch zu reflektieren. Inhalte Ein Projekt soll durch die vier Phasen des Projektzyklus geführt werden. Dabei werden die relevanten Werkzeuge angewandt und die Aufgabenstellung des Projekts gelöst: I. Startphase mit Portfoliomanagement, Projektauftrag, Sponsor & Projektmanager, Projektteam und

Stakeholder. II. Planungsphase mit Gantt Chart, Netzplantechniken und anderen Planungswerkzeugen. III. Durchführungsphase mit Teammanagement, Kreativitätstechniken, Problemlösemethoden, Projekt-

controlling und Projektfortschrittsbericht. IV. Abschlussphase mit Projektabschlussbericht, Abschlussbesprechung, Übergabe an

Prozesseigner, kritische Reflektion der Ergebnisse und der Vorgehensweise undProjektpräsentation.

Lehrformen Projektarbeit im Team, Projektbesprechungen, sowie Selbststudium. Schlüsselkompetenzen: Denken in Projektstrukturen Beherrschen der mit Projekten einhergehenden Komplexität, sowohl fachlich als auch menschlich Moderieren, Führen, Entscheiden und Präsentieren von und in Projekten Wissensvermittlung via: Projektarbeit, Teambesprechung, Projektauftrag, Projektfortschrittsbericht, Pro-jektabschlussbericht, Erleben und Lösen der üblichen Probleme im Projektmanagement Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: Vorlesung „Projektmanagement“, projektspezifische Vorkenntnisse Prüfungsformen Projektarbeit Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Modulprüfung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Bert Leyendecker Lehrende: Alle Professorinnen und Professoren des Fachbereichs Sonstige Informationen Literaturhinweise: Steinbuch, P. A.: Projektorganisation und Projektmanagement, Friedrich Kiel Verlag, aktuelle Aufl. Stöger, R.: Wirksames Projektmanagement. Mit Projekten zu Ergebnissen, Schäffer-Poeschel

Verlag, aktuelle Aufl.


Wirtschaftswissenschaftliche Module - Schwerpunktmodule

Verantwortlich für die Modulbeschreibungen ist der Fachbereich Wirtschaftswissenschaften

Modulhandbuch Bachelor 1

Titel des Moduls: Beschaffung Modulnr

Bes

Workload

300 h

Credits

10

Studiensemester

3. 4. Semester

Häufigkeit des Angebots

Jedes Semester

Dauer

1 Semester



Selbststudium 172 h

geplante Gruppengröße 50 Studierende

Verwendung des Moduls

Bachelor-Studiengang “Business Administration” (Schwerpunktmodul) Bachelor-Studiengang “Mittelstandsmanagement” (Schwerpunktmodul)

Bachelor-Studiengang “Wirtschaftsingenieur” (Schwerpunktmodul)

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Vermittlung von Handlungskompetenz zur Ausgestaltung und zur Führung von Beschaffungsorganisationen

in Industrie und Handel. Die Studierenden sollen Bedeutung, Aufgaben und Ziele der Beschaffungsfunktion kennen und verstehen lernen.

Inhalte

A. Grundlagen der Beschaffung B. Beschaffung - Planning

Funktionseinordnung

Bedarfsstrukturierung, Portfolio- und Zielmanagement Beschaffungsstrategien und Lieferantenmanagement

C. Beschaffung - Operations Ausschreibungsdesign

Bieterkreisabstimmung, Anfragekoordination, Angebotsbewertung Verhandlungsvorbereitung und -führung

D. Beschaffung – Controlling

Lehrformen Seminaristischer Unterricht (abhängig v. Teilnehmerzahl) mit Vortrags-, Diskussions-, Übungselementen.

Schlüsselkompetenzen: Die Funktionsweise komplexer Beschaffungsorganisationen verstehen. Das

Gelernte auf praktische Aufgaben im Beschaffungsumfeld anwenden können. Wissensvermittlung via: Vorträge, Lehrgespräche, Gruppenarbeiten, Fallbeispiele, Rollenspiele Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang

Inhaltlich: Keine

Prüfungsformen Klausur

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Bestandene Modulprüfung Stellenwert der Note für die Endnote

Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r:

Prof. Dr. Elmar Bräkling

Lehrende: Prof. Dr. Elmar Bräkling

Sonstige Informationen

Literaturhinweise: (Jeweils die aktuelle Auflage.) Bräkling, E.; Oidtmann, K.: Power in Procurement, Springer Gabler Verlag, Wiesbaden.

Large, R.: Strategisches Beschaffungsmanagement, Gabler Verlag, Wiesbaden. Arnold, U.: Beschaffungsmanagement, Schäffer-Poeschel Verlag, Stuttgart.

Büsch, M.: Praxishandbuch Strategischer Einkauf, Gabler Verlag.

Ury, W.: Nein sagen und trotzdem erfolgreich verhandeln


Large, R.: Strategisches Beschaffungsmanagement, Gabler Verlag, Wiesbaden. Arnold, U.: Beschaffungsmanagement, Schäffer-Poeschel Verlag, Stuttgart. Gudehus, T.: Logistik, Springer Verlag Berlin Wannenwetsch, H.: Integriete Materialwirtschaft und Logistik, Springer Verlag, Berlin Büsch, M.: Praxishandbuch Strategischer Einkauf, Gabler Verlag Wildemann, H.: Die Einkaufspotenzialanalyse, TCW Verlag Gleißner, H; Fermeling, C.: Logistik – Grundlagen, Übungen, Fallbeispiele; Gabler Verlag Kluck, D.: Materialwirtschaft und Logistik, Schaeffer-Poeschel Verlag

Modulhandbuch Bachelor 1

Titel des Moduls: Logistik/ OR Modulnr

Log

Workload

300 h

Credits

10

Studiensemester

3. 4. Semester

Häufigkeit des Angebots

Jedes Semester

Dauer

1 Semester



Selbststudium 172 h


Verwendung des Moduls

Bachelor-Studiengang “Business Administration” (Schwerpunktmodul) Bachelor-Studiengang “Mittelstandsmanagement” (Schwerpunktmodul)

Bachelor-Studiengang “Wirtschaftsingenieur” (Schwerpunktmodul)

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Vermittlung von Handlungskompetenz zur Ausgestaltung und zur Führung von Logistikorganisationen in

Industrie und Handel. Die Studierenden sollen Bedeutung, Aufgaben und Ziele der Logistikfunktion kennen und verstehen lernen.

Inhalte

I. Grundlagen der Logistik II. Logistik Planung und Steuerung

III. Logistik Operations

IV. Logistik Controlling

Lehrformen

Seminaristischer Unterricht (abhängig v. Teilnehmerzahl) mit Vortrags-, Diskussions-, Übungselementen. Schlüsselkompetenzen: Die Komplexität strategischer und taktisch/ operativer Aspekte der Logistik

verstehen. Das Gelernte auf eine praktische Aufgabe im Logistikumfeld anwenden können.

Wissensvermittlung via: Vorlesung (PowerPoint, Tafel), Übung & Workshops (Modellfabrik), Diskussion, Internetrecherche & Kurzpräsentationen, Fallbeispiele. Teilnahmevoraussetzungen

Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: Keine

Prüfungsformen Klausur

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Bestandene Modulprüfung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r:

Prof. Dr. Jörg Lux

Lehrende: Prof. Dr. Jörg Lux

Sonstige Informationen

Literaturhinweise: (Jeweils die aktuelle Auflage.) Bräkling, Lux, Oidtmann: Logistikmanagement, Springer Gabler Verlag, Wiesbaden.

Gudehus: Logistik 1 + 2, Springer Gabler Verlag, Wiesbaden. Schulte: Logistik, Vahlen Verlag, München.

Günthner, Boppert: Lean Logistics , Springer Vieweg Verlag, Wiesbaden.

Zimmermann: Operations Research, Vieweg und Teubner Verlag, Wiesbaden.


Titel des Moduls: Finanzierung und Investition Modulnr F+I

Workload 300 h

Credits 10



Dauer 1 Semester



Selbststudium 172 h


Verwendung des Moduls Bachelor-Studiengang “Business Administration” (Schwerpunktmodul) Bachelor-Studiengang “Mittelstandsmanagement” (Schwerpunktmodul) Bachelor-Studiengang “Wirtschaftsingenieur” (Schwerpunktmodul) Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Nach Beendigung des Moduls haben die Studierenden Kenntnisse der Finanzierung und Investition als eine Basis und wichtige Teilfunktion unternehmerischen Handelns. Die Grundlagen des Finanzmanage-ments, wie bspw. das Wissen über Finanzinstrumente, deren Anwendung und Bewertung sowie Metho-den zur Beurteilung von Investitionsvorhaben, werden gelegt. Darüber haben die Studierende Einblicke in Methoden zur Liquiditätsplanung und zum Finanzcontrolling einer Unternehmung gewonnen. Inhalte Ausgewählte Themen aus unter anderem folgenden Bereichen: I. Finanzmathematik II. Investitionstheorie III. Finanzinstrumente und –management IV. Aktuelle finanzwirtschaftliche Themenstellungen Lehrformen Seminaristischer Unterricht (abhängig von der Teilnehmerzahl) mit Vortrags-, Diskussions- und Übungs-elementen; Gastreferenten. Lehrsprache: Deutsch / Englisch Schlüsselkompetenzen: Selbständiges Arbeiten, Arbeiten in Gruppen, Diskussionsfähigkeit, Eigenständi-ges Erarbeiten eines Themas und Präsentation (abhängig von der Gruppengröße). Wissensvermittlung via: Vorlesung, Übung, Gruppenarbeit, Diskussion, Selbststudium. Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: Keine Prüfungsformen Klausur Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Modulprüfung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Michael Kaul Lehrende: Prof. Dr. Michael Kaul Sonstige Informationen Literaturhinweise: Blohm, H.; Lüder, K.; Schäfer, C.: Investition, aktuelle Auflage, München. Brealey, R.A.; Myers, S.C.; Allen, F.: Principles of Corporate Finance. International Edition. aktuelle

Auflage, Boston u.a. Caprano, E.; Wimmer, K.: Finanzmathematik, aktuelle Auflage, München. Cooper, R.: Corporate Treasury and Cash Management, aktuelle Auflage, Chippenham. Cox,J. C., Rubinstein, M.: Options Marktes, aktuelle Auflage, Upper Saddle River. Däumler, K.-D.; Grabe, J.: Betriebliche Finanzwirtschaft, aktuelle Auflage, Herne/ Berlin. Franke, G.; Hax, H.: Finanzwirtschaft des Unternehmens und Kapitalmarkt, aktuelle Auflage, Berlin


u.a. Götze, U.; Bloech, J.: Investitionsrechnung, aktuelle Auflage, Berlin. Gräfer, H., Beike, R., Scheld G. A.: Finanzierung, aktuelle Auflage, Bamberg. Hillier, D., Ross, S. A.; Westerfield, R. W.; Jaffe, J.; Jordan, B. D.: Corporate Finance, aktuelle

Auflage, London. Hull, J. C.: Optionen, Futures und andere Derivate, aktuelle Auflage, München. Jahrmann, F.-U.: Finanzierung, aktuelle Auflage, Herne/ Berlin. Kruschwitz, L.: Finanzmathematik, aktuelle Auflage, München, Wien. Kruschwitz, L.: Investitionsrechnung, aktuelle Auflage, München, Wien. Langenbahn, C.-M.: Quantitative Methoden der Wirtschaftswissenschaften, aktuelle Auflage,

München. Locarek-Junge, H.: Finanzmathematik, aktuelle Auflage, München. Mensch, G.: Finanz-Controlling, aktuelle Auflage, München. Perridon, L.; Steiner, M.: Finanzwirtschaft der Unternehmung, aktuelle Auflage, München. Prümer, M.: Cash Flow Management, aktuelle Auflage, Wiesbaden. Ross, S. A.; Westerfield, R. W.; Jaffe, J.; Jordan, B. D.: Modern Financial Management: International

Student Edition, aktuelle Auflage, New York. Schredelseker, K.: Grundlagen der Finanzwirtschaft: Ein informationsökonomischer Zugang.

München. Stahl, H.-W.: Finanz- und Liquiditätsplanung, aktuelle Auflage, Planegg. Tietze, J.: Einführung in die Finanzmathematik, aktuelle Auflage, Wiesbaden. Welch, I.: Corporate Finance – An Introduction, aktuelle Auflage, Upper Saddle River. Zantow, R.: Finanzwirtschaft des Unternehmens. Die Grundlagen des modernen

Finanzmanagements, aktuelle Auflage, München u.a. Weitere Literatur wird bei Bedarf in der Veranstaltung bekannt gegeben.


Titel des Moduls: Human Resource Management / Operatives Personalmanagement Modulnr HRM

Workload 300 h

Credits 10



Dauer 1 Semester



Selbststudium 172 h


Verwendung des Moduls Bachelor-Studiengang “Business Administration” (Schwerpunktmodul) Bachelor-Studiengang “Mittelstandsmanagement” (Schwerpunktmodul) Bachelor-Studiengang “Wirtschaftsingenieur” (Schwerpunktmodul) Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Nach Beendigung des Moduls kennen die Studierenden die Grundlagen der betrieblichen Personalarbeit und ihre operativen Zusammenhänge. Sie sind in der Lage, Einzelinstrumente situativ und praxisgerecht vor dem Hintergrund des Arbeitsrechts operativ anzuwenden und in Einzelfällen diese selbstständig zu entwickeln und umzusetzen. Inhalte Ausgewählte Themen aus unter anderem folgenden Bereichen: Grundbegriffe und Funktionen der Personalwirtschaft Personalpolitik Personalplanung / Personalbedarfsplanung Personalbeschaffung / Personalauswahl und E-Recruiting Personaleinsatz (mit dem Schwerpunkt flexible Arbeitszeitmodelle) Betriebliche Anreizsysteme / Geringfügige Beschäftigungen Lohn- und Gehaltsabrechnung mit dem Schwerpunkt der Brutto-/Netto-Entgeltermittlung Personalentwicklung / Ausgewählte Instrumente der PE Personalfreisetzung Arbeitsrechtliche Rechtsquellen und Gestaltungsfaktoren Begründung und Mängel des Arbeitsverhältnisses Teilzeit- und Befristungsgesetz Arbeitszeitgesetz Entgeltfortzahlung Urlaubsrecht Beendigung von Arbeitsverhältnissen Tarifrecht Arbeitskampfrecht Sozialversicherungsrecht Lehrformen Seminaristischer Unterricht (abhängig von der Teilnehmerzahl) mit Vortrags-, Diskussions- und Übungs-elementen. Schlüsselkompetenzen: Selbstständige Erschließung von Fachinhalten durch die Anwendung von Me-thodenkompetenz. Professionalisierung der Argumentation & Diskussion von Sachthemen. Steigerung der Transferleistung und sachgerechter Umgang mit den Rechtsvorschriften. Wissensvermittlung via: PowerPoint-Vorträge, Simulation des Bewerbungs- und Auswahlprozesses, In-ternetanalysen, Fallstudienbearbeitung, Rollenspiele, Vorlesungsmanuskript, Literaturstudium. Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: Betriebswirtschaftliche/ arbeitsrechtliche Grundkenntnisse Prüfungsformen Klausur Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Modulprüfung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r:


Prof. Dr. Christoph Beck Lehrende: Prof. Dr. Christoph Beck; Prof. Dr. Oliver Baedorf Sonstige Informationen Literaturhinweise: Brox/ Rüthers: Arbeitsrecht; aktuelle Auflage. Dütz: Arbeitsrecht, aktuelle Auflage. Jung, H.: Personalwirtschaft, aktuelle Auflage Kolb, M.: Personalmanagement: Grundlagen und Praxis des Human Resources Managements,

aktuelle Auflage Scholz, C.: Grundzüge des Personalmanagements, aktuelle Auflage Zöllner/Loritz, Arbeitsrecht, aktuelle Auflage.


Titel des Moduls: Externes und Internes Rechnungswesen Modulnr RW

Workload 300 h

Credits 10



Dauer 1 Semester



Selbststudium 172 h


Verwendung des Moduls Bachelor-Studiengang “Business Administration” (Schwerpunktmodul) Bachelor-Studiengang “Mittelstandsmanagement” (Schwerpunktmodul) Bachelor-Studiengang “Wirtschaftsingenieur” (Schwerpunktmodul) Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Nach Beendigung des Moduls haben die Studierenden umfassende Kenntnisse des externen und inter-nen Rechnungswesens. Verständnis für Vorschriften und Methoden. Durch Analyse praktischer Sachver-halte, diese systematisch den relevanten Vorschriften und Methoden zuzuordnen und zielgerichtete Lö-sungen herbeizuführen. Inhalte I. Handels- und Steuerbilanz: bilanzrechtrelevante Theorien, Ziele und Zwecke, Informationsinhalte des

Anhangs und Lageberichts, Anlagespiegel, Verbindlichkeitenspiegel, außerbilanzielle Geschäfte und sonstige finanzielle Verpflichtungen, Haftungsverhältnisse, wirtschaftliches Eigentum, Abgrenzung von Anschaffung/Herstellung/Erhaltung, Maßgeblichkeitsgrundsatz, niedrigere Werte i.S.d. Niederst-wertprinzips, Dauerhaftigkeit der Wertminderung, Bewertung von Forderungen und Verbindlichkeiten, Einzelbewertung, Bewertungseinheit, Ansatz und Bewertung von Beteiligungen, immateriellen Ver-mögensgegenständen und Rückstellungen, latente Steuern, Ausschüttungssperre.

II. Voll- und Teilkostenrechnung (Deckungsbeitragsrechnung), u.a. Besonderheiten der Rechenansätze, Grundlagen der DBR, stufenweise Fixkostendeckungsrechnung, Sortimentspolitik, Preispolitik. Plan-kostenrechnung, u.a. Grundbegriffe und Grundsätze der Kostenplanung, Systeme der Plankosten-rechnung, Planung und Kontrolle.

III. Prozesskostenrechnung, u.a. Abgrenzung zu anderen Ansätzen, Prozesskostensatzermittlung. Lehrformen Seminaristischer Unterricht (abhängig von der Teilnehmerzahl) mit Vortrags-, Diskussions- und Übungs-elementen. Schlüsselkompetenzen: Verknüpfung von BWL und Jurisprudenz bei der Anwendung der wirtschaftl. Regelungsinhalte des Bilanzrechts; Verknüpfung von Kostenrechnung und Bilanzierung, Teamarbeit bei der Anwendung der Kostenrechnung auf spezifische Entscheidungen. Wissensvermittlung via: Vorlesung, Übungen, Diskussion, Studium der Literatur, Gesetzestexte, EStR, Manuskript, PowerPoint-Präsentationen, u. a. m. Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: Keine Prüfungsformen Klausur Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Modulprüfung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Andreas Mengen Lehrende: Prof. Dr. Andreas Mengen, Prof. Dr. Rudolf Münzinger Sonstige Informationen Literaturhinweise:


Falterbaum, Bolk, Reiß: Buchführung und Bilanz, akt. Aufl. Meyer, Klaus: Bilanzierung nach Handels- und Steuerrecht, akt. Aufl. Schmidt, L.: Einkommensteuer-Komentar, akt. Aufl. Weber, J. u. Weißenberger, B.: Einführung in das Rechnungswesen, akt. Aufl. Schweitzer, Marcel / Küpper, Hans-Ulrich: Systeme der Kosten- und Erlösrechnung, akt. Aufl.


Titel des Moduls: Produktionswirtschaft / OR Modulnr Pro

Workload 300 h

Credits 10



Dauer 1 Semester



Selbststudium 172 h


Verwendung des Moduls Bachelor-Studiengang “Business Administration” (Schwerpunktmodul) Bachelor-Studiengang “Mittelstandsmanagement” (Schwerpunktmodul) Bachelor-Studiengang “Wirtschaftsingenieur” (Schwerpunktmodul) Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Produktionswirtschaft im Unternehmenszusammenhang verstehen. Die Bedeutung der Produktionsfaktoren verstehen. Werkzeuge der Produktionswirtschaft und des OR zum Management der Produktionsfaktoren

verstehen. Inhalte I. Bedeutung und Definition der Produktionswirtschaft und des OR II. Die Produktionsfaktoren III. Der Produktionsfaktor Betriebsmittel: Standortwahl, Fabrikplanung,… IV. Der Produktionsfaktor Arbeitskraft: Personalbedarfsplanung, Mitarbeitermotivation,.. V. Der Produktionsfaktor Werkstoffe: Bedarfsermittlung, Bereitstellung, Bestellmengen,… VI. Der Produktionsfaktor Leitung: Strategische und operative Aspekte der Leitung einer Produktion VII. Der Produktionsfaktor Organisation: Organisationsformen im Produktionsbetrieb VIII. Der Produktionsfaktor Kontrolle: Kontrollfunktionen im Produktionsumfeld Lehrformen Seminaristischer Unterricht (abhängig von der Teilnehmerzahl) mit Vortrags-, Diskussions- und Übungs-elementen. Schlüsselkompetenzen: Die Komplexität strategischer und taktisch/ operativer Aspekte der Produktions-wirtschaft verstehen. Das Gelernte auf eine praktische Aufgabe im Produktionsumfeld anwenden können. Wissensvermittlung via: Vorlesung (PowerPoint, Tafel), Übung & Workshops (Modellfabrik), Diskussion, Internetrecherche & Kurzpräsentationen, Fallbeispiele. Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zulassung zum Bachelor-Studiengang Inhaltlich: Keine Prüfungsformen Klausur Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestandene Modulprüfung Stellenwert der Note für die Endnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS-Punkte Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Bert Leyendecker Lehrende: Prof. Dr. Bert Leyendecker Sonstige Informationen Literaturhinweise: Schneeweiß, C.: Einführung in die Produktionswirtschaft, akt. Aufl. Hoitsch, H.-J.: Produktionswirtschaft, akt. Aufl Nebl, T.: Produktionswirtschaft, akt. Aufl. Corsten, H. und Sartor, C.: Operations Research, akt. Aufl.


Praxisphase und Bachelor-Thesis


Modul

Lehrveranstaltung

Kurzbeschreibung

Lehre

Vorkenntnisse

Termin

Lehrform

Credits

Praxisphase

hochschulgesteuerte Praxisphase

N.N.

-

7. Semester; Dauer: 12 Wochen

2 h Betreuung geblockt (maximale Gruppengröße: 1)

18 CP

Arbeitszeiten (ca.) Vorlesung Übung Projekt Prüfung Summe Präsenzzeit Selbststudium Leistungsnachweis

0 0 -

2 298 SL

0 0 -

0 0

2 598 600

Legende: SL: Studienleistung; PVL: Prüfungsvorleistung; PL: Prüfungsleistung

Lernziele Berufspraktische Erfahrung. Jeder Absolvent muss während des Studiums berufspraktische Erfahrung sammeln, um das während des Studiums erworbene Wissen anzuwenden. Auch soziale Strukturen eines Betriebs und ev. damit zusammenhängende Schwierigkeiten sollten erfahren werden. Dauer Die Dauer des Praktikums ist mit 12 Wochen angesetzt.


Modul

Lehrveranstaltung

Kurzbeschreibung

Lehre

Vorkenntnisse

Termin

Lehrform

Credits

Bachelor-Thesis

Selbstständige Anwendungen der erlernten Stoffes

Professor des Fachbereichs

-

7. Semester (Sommer und Winter); Dauer: 9 bis 12 Wochen

6 h Betreuung geblockt (maximale Gruppengröße: 1)

12 CP

Arbeitszeiten (ca.) Vorlesung Übung Projekt Prüfung Summe Präsenzzeit Selbststudium Leistungsnachweis

0 0 -

6 293

0 0 -

0 1

PL

6 294 300

Legende: SL: Studienleistung; PVL: Prüfungsvorleistung; PL: Prüfungsleistung

Lernziele Die Fähigkeit, das Erlernte anzuwenden und wissenschaftliche Methoden einzusetzen. Sie erlernen selbstständiges Arbeiten, analytisches Denken, Selbstlernkompetenz und den Transfer zwischen Theorie und Praxis.

Documents

Modulhandbuch Bachelor-Studiengang ... · · Einführung in die Tabellenkalkulation (MS-Excel) · Eingabehilfen, einfache Formeln, Zellenbezug · Formatierung und Erstellung von Graphiken