Modulhandbuch - msm.uni-due.de · Master of Science in Betriebswirtschaftslehre Vertiefungslinien Accounting and Finance Management and Economics Modulhandbuch (PO 2016) Stand: Wintersemester

Master of Science in Betriebswirtschaftslehre

Vertiefungslinien

Accounting and Finance

Management and Economics

Modulhandbuch

(PO 2016)

Stand: Wintersemester 2019/20

Inhaltsverzeichnis 2

1 Einführung ......................................................................................................... 7

1.1 Leitidee ...............................................................................................................7

1.2 Aufbau des Masterstudiengangs ......................................................................8

1.3 Tätigkeits- und Berufsfelder .............................................................................10

2 Master of Science in Accounting and Finance .......................................... 11

2.1 Bereich Accounting and Finance I ................................................................11

2.1.1 Wirtschaftsprüfung .................................................................................. 12

2.1.2 Rechtsformwahl und Besteuerung ....................................................... 14

2.1.3 Bankmanagement I - Bankkalkulation ................................................. 15

2.1.4 Einführung in die Optionsbewertung .................................................... 17

2.1.5 Advanced Corporate Governance .................................................... 19

2.1.6 Interne Revision I ...................................................................................... 21

2.2 Bereich Accounting and Finance II ...............................................................23

2.2.1 Jahresabschluss II .................................................................................... 24

2.2.2 Steuerliche Gewinnermittlung ............................................................... 25

2.2.3 Jahresabschlussanalyse und Unternehmensbewertung ................... 26

2.2.4 Bankmanagement II - Risikomanagement.......................................... 28

2.2.5 Management von Versicherungsrisiken ............................................... 30

2.2.6 Quantitatives Risikomanagement ........................................................ 31

2.3 Seminare in Accounting and Finance ...........................................................33

2.3.1 Seminar Rechnungswesen, Wirtschaftsprüfung und Controlling ..... 34

2.3.2 Seminar Betriebswirtschaftliche Steuerlehre........................................ 35

2.3.3 Seminar Banken und betriebliche Finanzwirtschaft ........................... 36

2.3.4 Seminar Versicherungsbetriebslehre und Risikomanagement ......... 37

2.3.5 Seminar Interne Revision und Corporate Governance ..................... 38

2.3.6 Seminar Finance ...................................................................................... 39

2.4 Mobilitätsfenster für Accounting and Finance ..............................................40

2.4.1 Finanzinnovation ..................................................................................... 41

2.4.2 Zinsen: Interest Rate Models and Applications ................................... 43

2.4.3 Controlling ................................................................................................ 45

2.4.4 Konzernrechnungslegung ...................................................................... 47

2.4.5 Unternehmensumstrukturierungen und Besteuerung ........................ 49

2.4.6 Internationale Betriebswirtschaftliche Steuerlehre ............................. 50

2.4.7 Bankmanagement III - Rentabilitätsanalyse und Kapitalallokation . 51

2.4.8 Bankmanagement IV - Finanzrisiken und Bankenaufsicht ................ 52

2.4.9 Geschäftspolitik der Kreditinstitute ....................................................... 54


2.4.10 Steuerliches Verfahrensrecht ................................................................. 56

2.4.11 Empirical Finance .................................................................................... 58

2.4.12 Interne Revision II ..................................................................................... 59

2.4.13 Trends in Internal Auditing and Corporate Governance .................. 61

2.4.14 IT Audit and Cybersecurity ..................................................................... 62

2.5 Entscheidungsunterstützungssysteme ............................................................64

2.6 Strategische Unternehmensführung II ............................................................66

2.7 Econometrics (Master) ....................................................................................68

2.8 Bereich Volkswirtschaftslehre für Accounting and Finance .........................69

2.8.1 Advanced Macroeconomics ............................................................... 70

2.8.2 Internationale Finanzmärkte .................................................................. 71

2.8.3 Geldtheorie .............................................................................................. 73

2.8.4 Geldpolitik ................................................................................................ 75

2.8.5 Applications in Empirical Research ...................................................... 77

3 Master of Science in Management and Economics .................................. 78

3.1 Entscheidungsunterstützungssysteme ............................................................78

3.2 Strategische Unternehmensführung II ............................................................80

3.3 Econometrics (Master) ....................................................................................82

3.4 Betriebswirtschaftliche Schwerpunktfächer ...................................................83

3.4.1 Banken und betriebliche Finanzwirtschaft .......................................... 84

3.4.1.1 Bankmanagement I - Bankkalkulation .................................. 85

3.4.1.2 Bankmanagement II - Risikomanagement .......................... 87

3.4.1.3 Bankmanagement III - Rentabilitätsanalyse und

Kapitalallokation ...................................................................... 89

3.4.1.4 Bankmanagement IV - Finanzrisiken und Bankenaufsicht . 90

3.4.1.5 Geschäftspolitik der Kreditinstitute ........................................ 92

3.4.1.6 Seminar Banken und betriebliche Finanzwirtschaft ............ 94

3.4.2 Betriebswirtschaftliche Steuerlehre ....................................................... 95

3.4.2.1 Rechtsformwahl und Besteuerung ........................................ 96

3.4.2.2 Steuerliche Gewinnermittlung ................................................ 97

3.4.2.3 Unternehmensumstrukturierungen und Besteuerung ......... 98

3.4.2.4 Internationale Betriebswirtschaftliche Steuerlehre .............. 99

3.4.2.5 Steuerliches Verfahrensrecht................................................ 100

3.4.2.6 Seminar Betriebswirtschaftliche Steuerlehre ...................... 102

3.4.3 Dienstleistungsmanagement und Handel ......................................... 103

3.4.3.1 Empirische Forschungsmethoden: Datengewinnung ...... 104


3.4.3.2 Empirische Forschungsmethoden: Multivariate

Datenanalyse ......................................................................... 106

3.4.3.3 Angebotsmanagement für Dienstleistungen und

Handel ..................................................................................... 108

3.4.3.4 Kundenmanagement für Dienstleistungen und Handel .. 110

3.4.3.5 Seminar Dienstleistungsmanagement und Handel .......... 112

3.4.4 Finanz- und Rechnungswesen ............................................................. 113

3.4.4.1 Steuerliche Gewinnermittlung .............................................. 115

3.4.4.2 Empirical Finance ................................................................... 116

3.4.4.3 Advanced Corporate Governance ................................... 117

3.4.4.4 Controlling ............................................................................... 119

3.4.4.5 Ausgewählte Fragestellungen im Finanz- und

Rechnungswesen ................................................................... 121

3.4.5 Interne Revision und Corporate Governance .................................. 122

3.4.5.1 Interne Revision I ..................................................................... 124

3.4.5.2 Interne Revision II .................................................................... 126

3.4.5.3 Advanced Corporate Governance ................................... 128

3.4.5.4 Trends in Internal Auditing and Corporate Governance . 130

3.4.5.5 IT Audit and Cybersecurity.................................................... 131

3.4.5.6 Seminar Interne Revision und Corporate Governance .... 133

3.4.6 Logistik und Operations Research ...................................................... 134

3.4.6.1 Güterverkehrslogistik .............................................................. 135

3.4.6.2 Personenverkehrslogistik ........................................................ 137

3.4.6.3 Supply Chain Management ................................................. 139

3.4.6.4 Revenue Management ........................................................ 140

3.4.6.5 Seminar Logistik und Operations Research ........................ 142

3.4.7 Marketing Research .............................................................................. 143

3.4.7.1 Empirische Forschungsmethoden: Datengewinnung ...... 144

3.4.7.2 Empirische Forschungsmethoden: Multivariate

Datenanalyse ......................................................................... 146

3.4.7.3 Marketing Models and Applications ................................... 148

3.4.7.4 Käuferverhaltenstheorie ........................................................ 150

3.4.7.5 Seminar Marketing Research ............................................... 152

3.4.8 Performance Management and Leadership ................................... 153

3.4.8.1 Ganzheitliche Unternehmensführung ................................. 154

3.4.8.2 Selbstführung, Mitarbeiterführung und Teamführung ....... 156

3.4.8.3 Steuerung der Mitarbeiterproduktivität .............................. 158

3.4.8.4 Vergütung und Leistungsanreize ......................................... 160

3.4.8.5 Seminar zu Performance Management and Leadership 162

3.4.9 Produktionswirtschaft ............................................................................ 163


3.4.9.1 Produktionswirtschaft I: Infrastrukturplanung ...................... 164

3.4.9.2 Produktionswirtschaft II: Operative Produktionsplanung

und -steuerung ....................................................................... 166

3.4.9.3 Material-Logistik: Bestandsmanagement in

Supply Chains ......................................................................... 168

3.4.9.4 Leistungsanalyse von Sachgüter- und

Dienstleistungsproduktionssystemen ................................... 170

3.4.9.5 Seminar Produktionswirtschaft und Supply Chain

Management ......................................................................... 172

3.4.10 Service Operations ................................................................................ 173

3.4.10.1 Dynamische Optimierung von Dienstleistungen ............... 174

3.4.10.2 Heuristische Planung im Dienstleistungsbereich ................ 175

3.4.10.3 Dienstleistungen für Kreislaufwirtschaftssysteme................ 176

3.4.10.4 Innovative Mobilitäts- und Logistikdienstleistungen .......... 177

3.4.10.5 Matlab-Seminar Service Operations ................................... 178

3.4.11 Unternehmens- und Technologieplanung, insb.

Telekommunikationsmanagement ..................................................... 179

3.4.11.1 Unternehmensführung in der Telekommunikationswirtschaft:

Grundlagen, Technik, Regulierung ...................................... 180

3.4.11.2 Unternehmensführung in der Telekommunikationswirtschaft:

Informationsgewinnung, Marketingmanagement,

betriebswirtschaftliches Controlling..................................... 182

3.4.11.3 Fallstudien Unternehmens- und Technologieplanung ...... 184

3.4.11.4 Strategisches Technologie- und

Innovationsmanagement ..................................................... 186

3.4.11.5 Seminar Unternehmens- und Technologieplanung .......... 188

3.4.12 Versicherungsbetriebslehre und Risikomanagement ...................... 189

3.4.12.1 Einführung in die Optionsbewertung .................................. 190

3.4.12.2 Management von Versicherungsrisiken ............................. 192

3.4.12.3 Finanzinnovation .................................................................... 193

3.4.12.4 Zinsen ....................................................................................... 195

3.4.12.5 Seminar Versicherungsbetriebslehre und

Risikomanagement ................................................................ 197

3.5 Volkswirtschaftliche Schwerpunktfächer ..................................................... 198

3.5.1 Monetäre Ökonomik und international Finanzmärkte ..................... 199

3.5.1.1 Advanced Macroeconomics .............................................. 200

3.5.1.2 Internationale Finanzmärkte ................................................. 201

3.5.1.3 Geldtheorie ............................................................................. 203

3.5.1.4 Geldpolitik ............................................................................... 205

3.5.1.5 Seminar Monetäre Ökonomik und internationale

Finanzmärkte .......................................................................... 207


3.5.2 International Economics ...................................................................... 208

3.5.2.1 Topics in International Economics ....................................... 209

3.5.2.2 Advanced Macroeconomics .............................................. 210

3.5.2.3 International Economic Organization ................................. 211

3.5.2.4 Applied Microeconomics ..................................................... 213

3.5.2.5 Seminar .................................................................................... 214

3.5.3 Economic Policy .................................................................................... 215

3.5.3.1 Topics in Labor Economics ................................................... 216

3.5.3.2 Behavioral Economics ........................................................... 217

3.5.3.3 Game Theory and its Applications ...................................... 219

3.5.3.4 Advanced Industrial Organization ...................................... 221

3.5.3.5 Seminar .................................................................................... 223

3.5.4 Ostasienwirtschaft ................................................................................. 224

3.5.4.1 Business Issues in Japan’s Economy .................................... 225

3.5.4.2 Japan’s Economy between Market, State and Society .. 226

3.5.4.3 Japan’s Role in Global and Regional Economic

Relations .................................................................................. 228

3.5.4.4 China Management Cases .................................................. 230

3.5.4.5 The Chinese Economy ........................................................... 231

3.5.4.6 Business and Economy in China .......................................... 232

3.6 Mobilitätsfenster für Management and Economics .................................... 233

3.6.1 Wirtschaftsprüfung ................................................................................ 234

3.6.2 Konzernrechnungslegung .................................................................... 236

3.6.3 Jahresabschluss II .................................................................................. 238

3.6.4 Jahresabschlussanalyse und Unternehmensbewertung ................. 239

3.6.5 Neuere Entwicklungen in der Marketingwissenschaft ..................... 241

3.6.6 Prozess- und Qualitätsmanagement für Dienstleistungen und

Handel .................................................................................................... 243

3.6.7 Quantitatives Risikomanagement ...................................................... 245

3.6.8 Seminar Finance .................................................................................... 247

4 Masterarbeit ................................................................................................. 248

Einführung 7

1 Einführung

1.1 Leitidee

Leitidee des Studiengangs ist es primär, unseren Studierenden die Möglichkeit der

weiterführenden Spezialisierung und die Weiterqualifikation in dem bisherigen oder

angestrebten Berufsfeld zu bieten. Der Studiengang beinhaltet ein modernes und

interessantes Fächerspektrum, das auf die wesentlichen Belange des heutigen und

zukünftigen Managements abgestimmt ist.

Der Masterstudiengang ist gekennzeichnet durch eine ausgeprägte wissenschaftli-

che Ausrichtung, die Orientierung der inhaltlichen Schwerpunkte an aktuellen For-

schungsfragen und eine adäquate Gestaltung der eingesetzten Studienformen. Die

Studierenden erwerben umfangreiche Kenntnisse über relevante Forschungsmetho-

den und -strategien, die sie befähigen, die entsprechenden wissenschaftlichen Me-

thoden zur selbständigen Lösung komplexer Probleme anzuwenden. Die kontinuierli-

che Weiterentwicklung der Studieninhalte und der Organisation des Studienaustau-

sches sowie eine gewachsene Verbindung zur Wirtschaft machen das Masterpro-

gramm zu einem Spezialstudium mit breiter fachlicher Fundierung.

Ziel des Masterstudiengangs ist die Ausbildung wissenschaftlich geschulter Absolven-

tinnen und Absolventen mit der Befähigung zur erfolgreichen beruflichen Tätigkeit in

dem gewählten Vertiefungsbereich. Neben der vertieften ökonomischen Fach- und

Methodenkompetenz und der Beherrschung des betriebswirtschaftlichen Instrumen-

tariums sollen sie sich darüber hinaus konzeptionell-analytische Fähigkeiten aneig-

nen, um auf Veränderungen auf vermehrt globalisierten Märkten kreativ reagieren zu

können. Neben der Erweiterung der beruflichen Perspektiven im außeruniversitären

Arbeitsmarkt sollen auch die universitären Karrierechancen der Studierenden verbes-

sert und der akademische Nachwuchs gefördert werden. Die Forschungskompeten-

zen und die Promotionsfähigkeit der Studierenden werden im Masterstudium ausge-

bildet, um eine wissenschaftliche Weiterbildung zu ermöglichen. Neben den Zielen

und Lehrinhalten des Masterstudiengangs kennzeichnen zudem der mit über 90%

hohe Anteil der Lehrenden mit einer Habilitation sowie die Ausstattung der Fakultät

das forschungsorientierte Profil des Masterstudiengangs.

Einführung 8

1.2 Aufbau des Masterstudiengangs

In der Masterlinie „Accounting and Finance“ wird ein Großteil der Lehre von den

fachlich eng zusammenarbeitenden Lehrstühlen aus den Bereichen Rechnungswe-

sen, Wirtschaftsprüfung und Controlling; Steuerlehre; Banken und betriebliche Fi-

nanzwirtschaft; Versicherungsbetriebslehre und Risikomanagement; Finance sowie

Interne Revision und Corporate Governance bereitgestellt. Das Programm wird von

ausgewählten allgemeineren Management-Modulen und fachlich ebenfalls speziali-

sierten VWL-Modulen flankiert.

Bei der Wahl der breiter gefächerten Vertiefungslinie „Management and Economics“

kombinieren die Studierenden zwei betriebswirtschaftliche und einen volkswirtschaft-

lichen Schwerpunkt. Das Mobilitätsfenster im Umfang von 15 Credits bietet Studie-

renden die Möglichkeit, Credits aus wirtschaftswissenschaftlichen Lehrveranstaltun-

gen auf Masterniveau, die im Rahmen eines Auslandsstudiums erbracht wurden, oh-

ne fachliche Äquivalenzprüfung anrechnen zu lassen. Studierenden, die das Mobili-

tätsfenster durch Lehr- und Prüfungsleistungen an der Universität Duisburg-Essen füllen

möchten, stehen alle nicht bereits im Rahmen eines Schwerpunktfachs gewählten

Module (exklusive platzbeschränkter Seminare) sowie ein mind. jährlich aktualisierter,

zusätzlicher Modulkatalog zur Verfügung. Auch diese Masterlinie beinhaltet zwar ne-

ben dem in allen Mastervertiefungen verpflichtenden Forschungsmethodenmodul

„Econometrics (Master)“ ein obligatorisches Grundlagenprogramm; allerdings steht

hier die Wahlfreiheit der Studierenden und das flexibel auf sehr unterschiedliche Be-

rufsziele anpassbare Studienprogramm im Vordergrund.

Die konkrete Ausgestaltung des Studiums kann den im Folgenden dargestellten Stu-

dienverlaufsplänen entnommen werden:

1./WS

2./SS

3./WS

A+F I

5

VWL

5

A+F I

5

A+F II

Strategische Unternehmens-

führung II

5

Seminar 2

5

Seminar 1

5

Seminar 3

A+F II

5

4./SS

A+F I

5

A+F II

30

30

30

30

5

5

5

Entscheidungs-unterstützungs-

systeme

5

Master-Arbeit

20

Fach

sem

este

r Cred

its

Econometricsfor MA

Students

5

VWL

5

A+F I

5

A+F II

5

Mobilitätsfenster

20

Masterlinie „Accounting and Finance“ – Studienbeginn zum Wintersemester

Einführung 9

1./SS

2./WS

3./SS

A+F I

5

VWL

5

A+F I

5

A+F II


führung II

5

Seminar 2

5

Seminar 1

5

Seminar 3

A+F II

5

4./WS

A+F I

5

A+F II

30

30

30

30

5

5

5


systeme

5

Master-Arbeit

20

Fach

sem

este

r Cred

its

Econometricsfor MA

Students

5

VWL

5

A+F I

5

A+F II

5

Mobilitätsfenster

20

Masterlinie „Accounting and Finance“ – Studienbeginn zum Sommersemester

2./SS

1./WS

3./WS

BWL-Schwerpunkt II

5

VWL-Schwerpunkt

5

BWL-Schwerpunkt I

5

BWL-Schwerpunkt I

Seminar VWL

5

SeminarBWL I

5

Seminar BWL II

BWL-Schwerpunkt II

5

4./SS


führung II

5

30

30

30

30

5

5

Master-Arbeit

20

VWL-Schwerpunkt

5

BWL-Schwerpunkt I

5

Mobilitätsfenster

15

Fach

sem

este

r Cred

its

BWL-Schwerpunkt II

5

VWL-Schwerpunkt

5

Econometrics(Master)

5


systeme

5

BWL-Schwerpunkt I

5

BWL-Schwerpunkt II

5

Masterlinie „Management and Economics“ – Studienbeginn zum Wintersemester

Einführung 10

2./WS

1./SS

3./SS

BWL-Schwerpunkt II

5

VWL-Schwerpunkt

5

BWL-Schwerpunkt I

5

BWL-Schwerpunkt I

Seminar VWL

5

SeminarBWL I

5

Seminar BWL II

BWL-Schwerpunkt II

5

4./WS


führung II

5

30

30

30

30

5

5

Master-Arbeit

20

VWL-Schwerpunkt

5

BWL-Schwerpunkt I

5

Mobilitätsfenster

15

Fach

sem

este

r Cred

its

BWL-Schwerpunkt II

5

VWL-Schwerpunkt

5

Econometrics(Master)

5


systeme

5

BWL-Schwerpunkt I

5

BWL-Schwerpunkt II

5

Masterlinie „Management and Economics“ – Studienbeginn zum Sommersemester

1.3 Tätigkeits- und Berufsfelder

Die Arbeitsfelder reichen von selbständiger Tätigkeit (z. B. Steuerberatung, Wirt-

schaftsprüfung, Unternehmensberatung) über die Beschäftigung in verarbeitenden

sowie dienstleistenden Unternehmen – und dort je nach gewählten Schwerpunkten

z. B. in den Bereichen Unternehmensführung, Verkauf/Marketing, Vertriebs- oder Pro-

jektmanagement, Personal- und Ausbildungswesen, Finanz- und Rechnungswesen,

Controlling – bis hin zur Tätigkeit im Öffentlichen Dienst oder in Einrichtungen, die

dem Öffentlichen Dienst nahe stehen (z. B. Kammern, Wirtschaftsverbände, Gewerk-

schaften).

Accounting and Finance I 11

2 Master of Science in Accounting and Finance

2.1 Bereich Accounting and Finance I

Bereich: Accounting and Finance I

Studiengang: Betriebswirtschaftslehre

Semesterlage: 1. oder 2. Semester

Zugehörige Module: Wirtschaftsprüfung 5 Cr.

Bankmanagement I – Bankkalkulation 5 Cr.

Rechtsformwahl und Besteuerung 5 Cr.

Einführung in die Optionsbewertung 5 Cr.

Advanced Corporate Governance 5 Cr.

Interne Revision I 5 Cr.

Summe Credits: (vier der o. g. Module absolviert) 20 Cr.


2.1.1 Wirtschaftsprüfung

Modulname: Wirtschaftsprüfung

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. Dr. Annette G. Köhler

Inhalt: 1. Grundlagen der Wirtschaftsprüfung

2. Der risikoorientierte Prüfungsansatz

3. Besonderheiten bei der Fraud-Prüfung

4. Besonderheiten bei der Going-Concern-Prüfung

5. Interne Qualitätssicherung und externe Qualitätskon-

trolle

Lernergebnisse: Nach erfolgreichem Beenden dieses Moduls sind die Stu-

dierenden in der Lage,

aktuelle Entwicklungen in der Wirtschaftsprüfung zu be-

nennen,

nach einer theoriegeleiteten Darstellung der ökonomi-

schen Motivation von internen und externen Prüfungsin-

stitutionen, Prüfungsleistungen sowie von über die Ab-

schlussprüfung hinaus gehende Dienstleistungen von

Wirtschaftsprüfungsgesellschaften und die Grundlagen

des betrieblichen Prüfungswesens - insbesondere den ri-

sikoorientierten Prüfungsansatz - zu beschreiben,

die Besonderheiten bei der Fraud- und der Going-

Concern Prüfung zu erläutern und sowohl die interne

wie auch die externe Qualitätskontrolle darzustellen,

das Prüfungsvorgehen allgemein und speziell das Vor-

gehen bei einer Fraud- oder Going-Concern Prüfung zu

erklären und in Grundzügen in der Praxis anzuwenden

und zu analysieren sowie

die Notwendigkeit und die Durchführung von Qualitäts-

kontrollen zu erläutern und zu evaluieren.

Literatur:

1. Marten, K.-U./Quick, R./Ruhnke, K. (2006): Lexikon der

Wirtschaftsprüfung, Stuttgart 2006.

2. Marten, K.-U./Quick, R./Ruhnke, K. (2011): Wirt-

schaftsprüfung, 4. Aufl., Stuttgart 2011.

3. Förschle, G./Peemöller, V. (Hrsg.) (2004): Wirtschafts-

prüfung und Interne Revision, Heidelberg 2004, S. 224-

228.

4. Schmidt, A./Pfitzer, N./Lindgens, U. (2006): VO 1/2006:

Überarbeitung des Standards zur Qualitätssicherung,

in: WPg 2006, Heft 19, S. 1193-1200.

5. Freidank, C.C./Lachnit, L./Tesch, J. (Hrsg.) (2007):

Vahlens großes Auditing Lexikon, München 2007.

Leistungsnachweis: Klausur, Dauer: 60 Minuten


Vorkenntnisse: Keine

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Wirtschaftspädagogik

Geplante Gruppengrö-

ße:

90

Arbeitsaufwand: 24 Stunden Vorlesung

126 Stunden Vor- und Nachbereitung

Lehrveranstaltungen: Vorlesung

Veranstaltungssprache: Deutsch

Credits: 5


2.1.2 Rechtsformwahl und Besteuerung

Modulname: Rechtsformwahl und Besteuerung

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. Dr. Volker Breithecker

Inhalt:

1. Allgemeines zur Rechtsformwahl

2. Gründungsablauf und Besteuerung

3. Laufende Besteuerung der Rechtsformen

4. Besteuerung der Auflösung

Lernergebnisse: Nach erfolgreichem Beenden des Moduls sind die Studie-

renden in der Lage, die verschiedenen rechtsformabhän-

gigen Besteuerungsgrundsätze näher zu verstehen und in

der Praxis gestaltend auf die Frage der Rechtsformwahl-

entscheidung anzuwenden. Hierzu gehören neben den

Kenntnissen der einzelnen Rechtsformen und den rechts-

formspezifischen Besteuerungsmechanismen auch die

Anwendung der Kenntnisse auf Steueroptimierungen bei

gegebenem Rechtsstatus.

Literatur: 1. Breithecker, V./Klapdor, R. (2015): Optische Steuerleh-

re – Rechtsformwahl, Berlin: Erich Schmidt (in Vorbe-

reitung).

2. Heinhold, M./Hüsing, S./Kühnel, M./Streif, D. (2010):

Besteuerung der Gesellschaften, 2. Aufl., Herne: NWB.

3. König, R./Maßbaum, A./Sureth, C. (2013): Besteue-

rung und Rechtsformwahl, 6. Aufl., Herne: NWB.

4. Marx, J. et al (2015): Unternehmensbesteuerung, 2.

Aufl., Herne: NWB

5. Schreiber, U. (2012): Besteuerung der Unterneh-

men, 3. Aufl., Berlin/Heidelberg: Springer.



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

60


12 Stunden Übung



Übung


Credits: 5


2.1.3 Bankmanagement I - Bankkalkulation

Modulname: Bankmanagement I - Bankkalkulation

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. Dr. Bernd Rolfes

Inhalt: 1. Grundkonzept wertorientierter Banksteuerung

2. Marktzinsmethode versus

Pool-/Schichtenbilanzrechnungen

3. Barwertkonzept der Marktzinsbewertung

4. Kalkulation variabel verzinslicher Geschäfte

5. Periodische Margen- und Effektivzinsrechnung

6. Kalkulation und Verrechnung von Betriebskosten

7. Bonitätsanalyse als Voraussetzung zur Ermittlung von

Standardrisikokosten

8. Die Bepreisung der Bonität eines Kreditnehmers

9. Optionsprämien als kalkulatorische Risikokosten



das Grundkonzept wertorientierter Banksteuerung zu

umschreiben,

die Marktzinsmethode sicher anzuwenden und variabel

verzinsliche Geschäfte zu berechnen,

Margen für Kundengeschäfte und das Treasury sowie

Effektivzinssätze für Kredite zu berechnen sowie

im Rahmen der Geschäftskalkulation Betriebs- und

Standardrisikokosten zu bestimmen.

Literatur:

1. Rolfes, B. (2003): Moderne Investitionsrechnung, 3.

Aufl. München: Oldenbourg.

2. Rolfes, B. (2008): Gesamtbanksteuerung - Risiken er-

tragsorientiert managen, 2. Aufl. Stuttgart: Schäffer-

Poeschel.

3. Schierenbeck, H. (2014): Ertragsorientiertes Bankma-

nagement, 9. Aufl. Wiesbaden: Springer Gabler.



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

70






Credits: 5


2.1.4 Einführung in die Optionsbewertung

Modulname: Einführung in die Optionsbewertung

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. Dr. Antje Mahayni

Inhalt:

1. Grundlagen

2. Grundprinzip der Bewertung

3. Kombinationen und Auszahlungsprofile von Optionen

4. Verteilungsfreie Bewertungsgrenzen

5. Ein-Perioden-Model unter Unsicherheit

6. Optionen und Marktvollständigkeit

7. Binomialmodell

8. Black-Scholes Modell



Eigenschaften von derivativen Finanzinstrumenten zu

erläutern,

das Bewertungsprinzip von Derivaten unter Ausschluss

von Arbitrage anzuwenden,

zu beschreiben, was unter Marktvollständigkeit verstan-

den wird und den Einsatz von Optionen zu analysieren,

die Bewertung von Optionen in Finanzmarktmodellen

durchzuführen,

Finanzmarktmodelle zu erklären und zu unterscheiden.

Literatur:

1. Baxter, M., A. Rennie (2001): Financial Calculus,

Cambridge University Press.

2. Bingham, N., R. Kiesel (2004): Risk Neutral Valuation,

Springer.

3. Björk, T. (1998): Arbitrage Theory in Continuous Time,

Oxford University Press.

4. Hull, J.C. (1997): Options, Futures, and Other Deriva-

tives, 3rd edition, New Jersey: Prentice Hall.

5. Sandmann, K. (2000): Einführung in die Stochastik der

Finanzmärkte, Springer: Heidelberg.



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Wirtschaftspädagogik, Wirtschaftsmathematik


ße:

60






Credits: 5


2.1.5 Advanced Corporate Governance

Modulname: Advanced Corporate Governance

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. Dr. Marc Eulerich

Inhalt:

1. Einführung: Unternehmensskandale und die Notwen-

digkeit guter Unternehmensführung

2. Vorstand, C-Level-Führungskräfte und Aufsichtsrat

3. Shareholder und Stakeholder des Unternehmens

4. Three-Lines-of-Defense und Combined Assurance

5. Internes Kontrollsystem, Risikomanagement, Compli-

ance

6. Interne Revision und externe Prüfer als Assurance

Partner

7. Aktuelle Trends und Entwicklungen

Lernergebnisse: Nach erfolgreichem Beenden dieser Veranstaltung sind

die Studierenden in der Lage die Aufgaben und Ziele der

verschiedenen Akteure/Säulen der Corporate Gover-

nance darzustellen und zu analysieren.

Vor dem Hintergrund des Three-Lines-of-Defense-Modells

erwerben die Studierenden fundierte Kenntnisse über die

Funktionsweise und Ziele des Risikomanagements, der in-

ternen Kontrollen sowie der Compliance-Funktion.

Die Studierenden lernen die Arbeit des Vorstandes, der C-

Level-Führungskräfte (wie bspw. des CFO, COO, CAE, etc.)

und des Aufsichtsrates kennen.

Studierende sind in der Lage die Notwendigkeit einer ef-

fektiven Internen Revisionsabteilung sowie die Position der

externen Prüfer kritisch zu diskutieren.

Literatur:

1. DeFond/Zhang (2014): A review of archival auditing

research, in: Journal of Accounting and Economics,

58: 275-326

2. Welge/Eulerich (2014): Corporate Governance Man-

agement, 2. Aufl., Wiesbaden

3. Adams et al. (2012): Sawyer’s Guide for Internal Audi-

tors, 6. Aufl., Altamonte Springs, FL

4. Monks/Minow (2008): Corporate Governance, 4.

Aufl., Oxford

5. Tricker (2009): Corporate Governance – Principles,

Policies, and Practices, Oxford

6. Mallin (2010): Corporate Governance, 3. Aufl., Oxford


7. Farrar (2008): Corporate Governance – Theories,

Principles and Practice, 3. Aufl., Oxford


Vorkenntnisse: Corporate Governance

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

60





Credits: 5


2.1.6 Interne Revision I

Modulname: Interne Revision I

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Die Revisionsabteilung

2. Standards der Internen Revision

3. Organisation der Internen Revision

4. Revisionsumfeld

5. Revisionsziele

6. Revisionsgrundsätze

7. Revisionsobjekte

8. Prüfungshandlungen

9. Revisionsergebnisse



die Studierenden in der Lage, die Grundlagen, Methoden

und Arbeitstechniken der Internen Revision zu verstehen

und anzuwenden

Die Studierenden erwerben fundierte Grundkenntnisse

über den Aufbau und die Arbeitsweise einer Revisionsab-

teilung. Vor dem Hintergrund einer geschlossenen Konzep-

tion können die Studierenden systematisch die Revisionstä-

tigkeit verstehen/analysieren und den Einsatz von Metho-

den/Techniken vorbereiten.

Sie erarbeiten sich dafür aktuelle Grundlagen für die IR:

- Gesetzliche Regeln: DCGK, BilMoG, MaRisk, COSO I und II

- Berufsstandards: Code of Ethics, Standards des IIA und

des DIIR

- Strategie und Führung: Geschäftsordnung, Geschäftsauf-

trag, Mitarbeiterorientierung, Internationalisierung und IT-

gestütztes Workflow-Management

- IR-Prozesse: Risikoorientierte Revisionsplanung, Risikokata-

loge des DRSC und DIIR, Prüfung vor Ort mit Berichterstat-

tung und Follow-up

Literatur:

1. Peemöller/Kregel: Grundlagen der Internen Revision:

Standards, Aufbau und Führung, Berlin 2010

2. Berwanger/Kullmann: Interne Revision: Wesen, Auf-

gaben und rechtliche Verankerung, Wiesbaden 2007

3. Buderath et al.: Wertbeitrag der Internen Revision,

Stuttgart 2010




Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

60





Credits: 5

Accounting and Finance II 23

2.2 Bereich Accounting and Finance II

Bereich: Accounting and Finance II


Semesterlage: 1. oder 2. Semester

Zugehörige Module: Steuerliche Gewinnermittlung 5 Cr.

Jahresabschluss II 5 Cr.

Bankmanagement II - Risikomanagement 5 Cr.

Management von Versicherungsrisiken 5 Cr.

Quantitatives Risikomanagement 5 Cr.

Jahresabschlussanalyse und Unternehmensbewer-

tung

5 Cr.



2.2.1 Jahresabschluss II

Modulname: Jahresabschluss II

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Latente Steuern

2. Pensionsverpflichtungen

3. Als Finanzinvestition gehaltene Immobilien

4. Finanzinstrumente

5. Leasing

Lernergebnisse: Das Modul vertieft das Wissen der Studierenden in Bezug

auf die Bilanzierung von Vermögenswerten und Schulden

gemäß den International Financial Reporting Standards

(IFRS). Nach erfolgreichem Beenden dieses Moduls sind

die Studierenden in der Lage,

spezifische Problemstellungen der Bilanzierung zu erläu-

tern,

bei der Bilanzerstellung und -analyse zentrale Abgren-

zungs- und Bewertungsprobleme zu erkennen und zu

berücksichtigen.

Literatur:

1. Buchholz, Rainer (2014): Internationale Rechnungsle-

gung - Die wesentlichen Vorschriften nach IFRS und

reformiertem HGB - mit Aufgaben und Lösungen, 11.

Aufl., Berlin 2014

2. Pellens, B./Fülbier, U./Gassen, J./Sellhorn, T. (2014):

Internationale Rechnungslegung, 9. Aufl., Stuttgart

2014


Vorkenntnisse: Buchhaltung und Abschluss, International Financial Ac-

counting I

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

90





Credits: 5


2.2.2 Steuerliche Gewinnermittlung

Modulname: Steuerliche Gewinnermittlung

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Betriebswirtschaftliche Grundlagen der Steuerbilanz

und der Vermögensaufstellung

2. Steuerbilanz


renden in der Lage, die Auswirkungen unterschiedlicher

Rechnungslegungsnormen zu verstehen und gestalterisch

in der Praxis umsetzen zu können. Hierzu gehören die An-

wendung der HGB-Regelungen auf die steuerliche Ge-

winnermittlung ebenso wie Optionen bei Buchungsvorbe-

reitung, Steuereffizienz und Reformüberlegungen.

Literatur:

1. Breithecker, V./Schmiel, U. (2003): Steuerbilanz und

Vermögensaufstellung in der Betriebswirtschaftlichen

Steuerlehre, Bielefeld: Erich Schmidt.

2. Breithecker, V./Weyers, M. (2013): Steuerbilanz +

Steuerrückstellungen + Steuern in der Gewinn- und

Verlustrechnung, in: Bolin, M./Dreyer, H./Schäfer, A.

(Hrsg.): Praxis-Handbuch HGB-Bilanzierung, Berlin:

Erich Schmidt

3. Harms, J./Marx, F. (2010): Bilanzrecht in Fällen, 10.

Aufl., Herne: NWB.

4. Scheffler, W. (2011): Besteuerung von Unternehmen,

Band 2: Steuerbilanz, 7. Aufl., Heidelberg: C.F. Müller.

5. Schmiel, U./Breithecker, V. (Hrsg.) (2008): Steuerliche

Gewinnermittlung nach dem Bilanzrechtsmodernisie-

rungsgesetz, Berlin: Erich Schmidt.



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

60


12 Stunden Übung



Übung


Credits: 5


2.2.3 Jahresabschlussanalyse und Unternehmensbewertung

Modulname: Jahresabschlussanalyse und Unternehmensbewertung

Modulbeauftragter/

Dozent:

Dr. Jochen Theis

Inhalt:

1. Grundlagen der Bilanzanalyse

2. Finanzwirtschaftliche Bilanzanalyse

3. Erfolgswirtschaftliche Bilanzanalyse

4. Grundsätze zur Ermittlung des Unternehmenswerts

5. Prognose der künftigen finanziellen Überschüsse

6. Kapitalisierung der künftigen finanziellen Überschüsse

7. Bewertungsverfahren

8. Besonderheiten bei der Unternehmensbewertung


renden in der Lage,

ausgehend vom IDW S 1 die Grundlagen und Problem-

bereiche der Unternehmensbewertung zu definieren,

zentrale Kennzahlen der Investitions-, Finanzierungs-,

Liquiditäts- sowie Rentabilitätsanalyse anzuwenden und

zu interpretieren sowie

aus unternehmensinterner Sicht Ansatzpunkte zur Unter-

nehmenssteuerung und aus unternehmensexterner

Sicht die Basis zur Vorbereitung von Investitionsent-

scheidungen zusammenzufassen.

Literatur:

1. Coenenberg, A. G. (2014): Jahresabschluss und Jah-

resabschlussanalyse, 23. Aufl., Stuttgart 2014, S. 1013-

1185.

2. Küting, K., Weber, C.-P. (2012): Die Bilanzanalyse -

Beurteilung von Abschlüssen nach HGB und IFRS,

10. Aufl., Stuttgart 2012.

4. Ballwieser, Wolfgang (2013): Unternehmensbewer-

tung – Prozeß, Methoden und Probleme, 4. Aufl.,

Stuttgart 2013.

5. IDW S 1 (i.d.F. 2008): Grundsätze zur Durchführung

von Unternehmensbewertungen

6. WP Handbuch 2014 – Wirtschaftsprüfung, Rechnungs-

legung, Beratung, Band II, 14. Aufl., Düsseldorf 2014.



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:


Geplante Gruppengrö- 60


ße:





Credits: 5


2.2.4 Bankmanagement II - Risikomanagement

Modulname: Bankmanagement II - Risikomanagement

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Grundlagen bankbetrieblicher Risikosteuerung

2. Zinsspannenrisiken und Elastizitätsbilanz

3. Marktwertrisiken im Zinsgeschäft

4. Steuerung des Transformationsergebnisses

5. Value-at-Risk-Quantifizierung von Marktpreisrisiken

6. Value-at-Risk-Quantifizierung von Kreditrisiken

7. Das Ergebnis der Kreditrisikodisposition



sämtliche bankbetrieblichen Risikoarten zu identifizieren

und insbesondere marktwertbezogene und Kreditrisiken

zu quantifizieren,

das Ergebnis kreditrisikobehafteter Geschäfte zu be-

stimmen und zu steuern sowie

das Transformationsergebnis von Banken zu steuern.

Literatur:



Poeschel. (Pflichtlektüre)

2. Schierenbeck, H. (2014 und 2008): Ertragsorientiertes

Bankmanagement, Bd. 1 und 2, 9. Aufl. Wiesbaden:

Gabler.

3. Schierenbeck, H. / Hölscher, R.: Bankassurance, 4.

Aufl. Stuttgart: Schäffer-Poeschel.

4. Rolfes, B. / Schierenbeck, H. / Schüller, S. (Hrsg.)

(1998): Gesamtbankmanagement - Integrierte Risiko-

/Ertragssteuerung in Kreditinstituten, Band 18 der

zeb.Schriftenreihe, 4. Aufl. Frankfurt am Main: Fritz

Knapp Verlag.



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

70






Credits: 5


2.2.5 Management von Versicherungsrisiken

Modulname: Management von Versicherungsrisiken

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Grundlagen (Versicherbarkeit von Risiken, versiche-

rungstechnische Risiken, Ausgleich im Kollektiv und in

der Zeit, Risikotransfer als Transfer einer Wahrschein-

lichkeitsverteilung, Sicherheitsaufschlag, Prämienprin-

zipien)

2. Sterberisiko (Modellierungen des Sterberisikos, Mortali-

tätsrate, Sterbeverteilungen, Modellkalibrierung)

3. Lebensversicherung (Grundformen der Lebensversi-

cherung, Prämienkalkulation, Überschussbeteiligung)

4. Rentenversicherung (Annuitäten, Variable Annuitä-

ten)


denten in der Lage,

Versicherungsrisiken zu analysieren und zu modellieren,

diversifizierbare Risiken und gehandelte Risiken zu unter-

scheiden und zu bewerten,

die Kalkulation von Risikoprämien bei unterschiedlichen

Formen von Lebensversicherungsverträgen nachzuvoll-

ziehen,

Formen der Überschussbeteiligung in der Lebensversi-

cherung zu modellieren,

Anlagestrategien zu beurteilen,

die Problematik der (privaten) Altersvorsorge kritisch zu

reflektieren.

Literatur 1. Milevsky, M. A. (2006): The Calculus of Retirement In-

come – Financial Models for Pension Annuities and

Life Insurance, Cambridge University Press



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

60





Credits: 5


2.2.6 Quantitatives Risikomanagement

Modulname: Quantitatives Risikomanagement

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. Dr. Martin Hibbeln

Inhalt:

1. Anleihen, Renditen und Zinsderivate

2. Zinsexposure und Durationskonzept

3. Immunisierungs- und Hedgingstrategien bei Zinsände-

rungsrisiken

4. Grundlagen des Kreditrisikomanagements

5. Instrumente des passiven und aktiven Kreditrisikoma-

nagements

6. Die Finanzkrise und die Verbriefung von Krediten

7. Die Rolle von Ratings und Ratingagenturen

auf den Finanzmärkten



relevante Risiken in Finanzinstituten zu messen, zu be-

werten und zu steuern,

insbesondere Zinsrisiken und Kreditrisiken zu quantifizie-

ren und zielgerichtet zu steuern,

sowie die Funktionsweise von Zins- und Kreditderivaten

zu verstehen und diese im Risikomanagement einzuset-

zen.

Literatur: 1. Hull, J.C. (2012): Risk Management and Financial Insti-

tutions, 3. Auflage, Wiley.

2. Hartmann-Wendels, T./Pfingsten, A./Weber, M. (2015):

Bankbetriebslehre, 6. Auflage, Springer Gabler.

3. Ausgewählte Artikel aus Finanzjournalen.

Leistungsnachweis: Klausur oder mdl. Prüfung

(wird zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben)


Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

keine


ße:

30


12 Stunden Übung





Credits: 5

Seminare in Accounting and Finance 33

2.3 Seminare in Accounting and Finance

Bereich: Seminare in Accounting and Finance


Semesterlage: 2./3./4. Semester

Zugehörige Module: Seminar Rechnungswesen, Wirtschaftsprüfung

und Controlling

5 Cr.

Seminar Betriebswirtschaftliche Steuerlehre 5 Cr.

Seminar Banken und betriebliche Finanzwirt-

schaft

5 Cr.

Seminar Versicherungsbetriebslehre und Risiko-

management

5 Cr.

Seminar Finance 5 Cr.

Seminar Interne Revision und Corporate Govern-

ance

5 Cr.

Summe Credits: (drei der o. g. Module absolviert) 15 Cr.


2.3.1 Seminar Rechnungswesen, Wirtschaftsprüfung und Controlling

Modulname: Seminar Rechnungswesen, Wirtschaftsprüfung und Con-

trolling

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

Aktuelle Themen aus Rechnungswesen, Wirtschaftsprüfung

und Controlling.

Lernergebnisse:

Nach erfolgreichem Beenden dieses Moduls sind die Stu-


Themen aus den Bereichen der Rechnungslegung, der

Wirtschaftsprüfung und dem Controlling zu diskutieren,

ein vorgegebenes Thema nach den Methoden wissen-

schaftlichen Arbeitens selbstständig in einer schriftlichen

Seminararbeit zu systematisieren und die Ergebnisse ei-

nem Publikum vorzustellen,

die analytischen, formalen und methodischen Techni-

ken wissenschaftlichen Arbeitens anzuwenden und so-

mit unter anderem auf die bevorstehende Masterarbeit

vorbereitet zu werden sowie

Präsentationstechniken anzuwenden und ihre Kommu-

nikationsfähigkeiten zu verbessern.

Literatur:

Literaturangaben variieren nach Themengebiet.

Theisen, Manuel René (2013): Wissenschaftliches Arbeiten,

16. Aufl., München 2013.

Leistungsnachweis: Hausarbeit und Präsentation

Vorkenntnisse:

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

30

Arbeitsaufwand: 24 Stunden Seminar


Lehrveranstaltungen: Seminar


Credits: 5


2.3.2 Seminar Betriebswirtschaftliche Steuerlehre

Modulname: Seminar Betriebswirtschaftliche Steuerlehre

Modulbeauftragter/

Dozent:


Lernergebnisse: Die Studierenden schreiben selbständig eine Arbeit zu ei-

nem ausgewählten Thema und präsentieren ihre Ergebnis-

se vor einem Publikum aus Experten von Studierenden,

Wissenschaftlern und/oder Praktikern. Dabei erarbeiten

die Studierenden die notwendigen akademischen Fertig-

keiten, um ein vorgegebenes Thema selbständig zu er-

schließen und zu verteidigen. Sie werden dabei vom wis-

senschaftlichen Personal intensiv betreut.

Literatur: Literaturangaben variieren nach Themengebiet.



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

30





Credits: 5


2.3.3 Seminar Banken und betriebliche Finanzwirtschaft

Modulname: Seminar Banken und betriebliche Finanzwirtschaft

Modulbeauftragter/

Dozent:


Lernergebnisse: Die Studierenden schreiben selbstständig eine Arbeit zu

einem ausgewählten Thema und präsentieren ihre Ergeb-

nisse vor einem Publikum aus Experten aus Wissenschaft

und Praxis. Die Seminararbeit entspricht fortgeschrittenen

wissenschaftlichen Standards.

Literatur:

Aktuelle Literatur zu ausgewählten Themen.

Leistungsnachweis: Seminararbeit, Präsentation, Gruppenarbeit


Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

30

Arbeitsaufwand: 24 Stunden Seminar/Planspiel


Lehrveranstaltungen: Seminar oder Unternehmensplanspiel


Credits: 5


2.3.4 Seminar Versicherungsbetriebslehre und Risikomanagement

Modulname: Seminar Versicherungsbetriebslehre und Risikomanage-

ment

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. Dr. Mahayni

Lernergebnisse:



Themen aus den Bereichen des Risikomanagements

von Versicherungen und Banken zu diskutieren,

ein vorgegebenes Thema selbstständig zu erarbeiten

und Ergebnisse aus der Forschung kritisch zu hinterfra-

gen sowie

die Erkenntnisse in schriftlicher Form und durch Präsen-

tation vor einem Publikum vorzustellen.

Literatur:


Leistungsnachweis: Seminararbeit, Präsentation

Vorkenntnisse:

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

20





Credits: 5


2.3.5 Seminar Interne Revision und Corporate Governance

Modulname: Seminar Interne Revision und Corporate Governance

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

Aktuelle Themen aus den Bereichen Corporate Gover-

nance und interne Revision.

Lernergebnisse:



Themen aus den Bereichen Corporate Governance

und interne Revision zu diskutieren,












Leistungsnachweis: Hausarbeit und Präsentation, Fallstudienbearbeitung

Vorkenntnisse:

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

30





Credits: 5


2.3.6 Seminar Finance

Modulname: Seminar Finance

Modulbeauftragter/

Dozent:




aktuelle Themen aus dem Bereich Finance zu diskutie-

ren,



gen,







Literatur: Aktuelle Literatur zu ausgewählten Themen.


Vorkenntnisse:

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

keine


ße:

20





Credits: 5

Mobilitätsfenster für Accounting and Finance 40

2.4 Mobilitätsfenster für Accounting and Finance

Bereich: Mobilitätsfenster


Semesterlage: 3. Semester

Ausgestaltung: Im Mobilitätsfenster haben Studierende die Möglichkeit,

Credits aus wirtschaftswissenschaftlichen Lehrveranstal-

tungen auf Masterniveau, die im Rahmen eines Aus-

landsstudiums erbracht wurden, in einem Umfang von

bis zu 20 Credits ohne fachliche Äquivalenzprüfung an-

rechnen zu lassen. Studierenden, die das Mobilitätsfens-

ter durch Lehr- und Prüfungsleistungen an der Universität

Duisburg-Essen füllen möchten, stehen dafür die im Fol-

genden aufgeführten Module zur Verfügung:

Zugehörige Module: Finanzinnovationen 5 Cr.

Zinsen 5 Cr.

Controlling 5 Cr.

Konzernrechnungslegung 5 Cr.

Unternehmensumstrukturierung und Besteuerung 5 Cr.

Internationale betriebswirtschaftliche Steuerlehre 5 Cr.

Bankmanagement III - Rentabilitätsanalyse und

Kapitalallokation

5 Cr.

Bankmanagement IV - Finanzrisiken und Banken-

aufsicht

5 Cr.

Geschäftspolitik der Kreditinstitute 5 Cr.

Empirical Finance 5 Cr.

Interne Revision II 5 Cr.

Steuerliches Verfahrensrecht 5 Cr.

IT Audit 5 Cr.

Trends in Internal Auditing and Corporate Gov-

ernance

5 Cr.



2.4.1 Finanzinnovation

Modulname: Finanzinnovation

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt: 1. Grundlagen des Zinsmarktes

2. Instrumente zur Absicherung von Zinsänderungsrisiken

3. Grundlagen des Devisenmarktes

4. Instrumente zur Absicherung von Währungsrisiken

Lernergebnisse:



die Bedeutung von Finanzinnovationen für den Finanz-

markt zu erläutern,

Zinsänderungs- und Währungsrisiken zu analysieren so-

wie deren Beziehungen zu verstehen,

unbedingte Terminverträge zur Absicherung von Zins-

und Währungsrisiken zu bewerten sowie

bedingte Terminverträge zu interpretieren, Zusammen-

hänge zwischen verschiedenen Verträgen zu analysie-

ren und Bewertungsgrenzen zu bestimmen.

Literatur:

1. Branger, N./Schlag, C. (2004): Zinsderivate - Modelle

und Bewertung, Springer.

2. Brigo, D./Mercurio, M. (2006): Interest Rate Models -

Theory and Practice, 2nd edition, Springer.

3. Das, S. (2006): Structured Products Volume 1: Exotic

Options; Interest Rates & Currency, 3rd edition, Wiley

Finance.

4. Hull, J.C. (2009): Optionen, Futures und andere Deri-

vate, 7. Auflage, Pearson Studium.


Finanzmärkte, 3. Auflage, Springer.

Leistungsnachweis: Seminararbeit

Vorkenntnisse: Einführung in die Optionsbewertung, Management von

Versicherungsrisiken

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

30






Credits: 5


2.4.2 Zinsen: Interest Rate Models and Applications

Modulname: Zinsen: Interest Rate Models and Applications

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Zinsstruktur - Bedeutung und Bestimmung

2. Zinsänderungsrisiko und Kennzahlen

3. Grundlegende Bewertungsansätze

4. Diskrete Zinsstrukturmodelle

5. Stetige Zinsstrukturmodelle

Lernergebnisse:



aus Produkten des Finanzmarktes die Zinsstrukturkurve

aufzubauen und unterschiedliche Techniken bezüglich

deren Konstruktion zu beurteilen,

die Bedeutung von Risikokennzahlen wie Duration und

Konvexität zu analysieren und ihre Anwendung zur Ab-

sicherung von Zinsrisiken zu beurteilen,

die auf dem No-Arbitrage-Prinzip und dem Numeraire-

wechsel basierenden Bewertungsgrundlagen für

Zinsderivate anzuwenden,

unterschiedliche Zinsmodelle zu analysieren und zu ver-

gleichen sowie

Algorithmen zur Bewertung von Zinsderivate zu entwi-

ckeln.

Literatur:

1. Anderson, N./Breedon, F./Deacon, M./Derry, A./

Murphy, G. (1996): Estimating and Interpreting the

Yield Curve, Wiley.


2nd edition, Oxford Finance.







6. Rebonato, R. (1998): Interest-Rate Option Models, 2nd

edition, Wiley.



Leistungsnachweis: Fallstudienbearbeitung, ggf. mündl. Prüfung

Vorkenntnisse: Einführung in die Optionsbewertung, Finanzinnovationen


Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

30

Arbeitsaufwand: 24 Stunden Fallstudienvorträge


Lehrveranstaltungen: Fallstudienseminar


Credits: 5


2.4.3 Controlling

Modulname: Controlling

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Grundlagen zum Controlling

2.1 Portfolio-Analyse

2.2 Target Costing

2.3 Wertorientiertes Controlling

3.1 Prozesskostenrechnung

3.2 Abweichungsanalyse



einen Überblick über die derzeit gängigen Controlling-

Konzeptionen sowie die theoretischen Grundlagen des

Controllings zu geben (besonderes Augenmerk liegt

dabei auf den Elementen Planung, Kontrolle, Informati-

on und Koordination),

die Abgrenzung von operativem und strategischem

Controlling anhand spezifischer Kriterien vorzunehmen,

sowohl ausgewählte strategische wie auch operative

Controlling-Instrumente zu beschreiben und anzuwen-

den, Methoden zur Umwelt- und Unternehmensanalyse

anzuwenden und deren theoretische Fundierung zu er-

klären,,

ein breites Spektrum wertorientierter Kennzahlen auf

Wertbeitrags- und Rentabilitätsbasis anzuwenden sowie

mit dem sog. Economic Value Added ein Konzept zur

wertorientierten Erfolgsrechnung und Unternehmens-

steuerung anzuwenden und orientiert an den Zielen des

Shareholder Value-Ansatzes einen Zusammenhang zwi-

schen externer Kapitalmarktperspektive und interner

Steuerung herzustellen.

Literatur:

1. Coenenberg, A. G. (2012): Kostenrechnung und Kos-

tenanalyse, 8. Auflage, Stuttgart 2012.

2. Horváth, P. (2011): Controlling, 12. Auflage, München

2011.

4. Küpper, H.-U. (2013): Controlling - Konzeption, Aufga-

ben, Instrumente, 6. Auflage, Stuttgart 2013.

5. Weber, J./Schäffer, U. (2014): Einführung in das Con-

trolling, 14. Auflage, Stuttgart 2014.



Verwendung in ande- Wirtschaftspädagogik


ren Studiengängen:


ße:

90





Credits: 5


2.4.4 Konzernrechnungslegung

Modulname: Konzernrechnungslegung

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Grundlagen der Konzernrechnungslegung

2. Verpflichtung zur Aufstellung eines Konzernabschlus-

ses

3. Konsolidierungskreis

4. Vorbereitung der Einzelabschlüsse für den Einbezug in

den Konzernabschluss

5. Kapitalkonsolidierung

6. Schuldenkonsolidierung

7. Zwischenergebniseliminierung

8. Konsolidierung der GuV

9. End- und Übergangskonsolidierung



die theoretischen Grundlagen der Konzernrechnungs-

legung zu beschreiben und die Konsolidierungsmetho-

den insbesondere im Hinblick auf die Informationsbe-

dürfnisse der Kapitalmarktteilnehmer zu erarbeiten,

aufbauend auf den Kenntnissen im Bereich des Einzel-

abschlusses anhand von Beispielen die Notwendigkeit

einer Konzernrechnungslegung für wirtschaftlich ver-

bundene Unternehmen aufzuzeigen und verschiedene

Konzerntheorien zu erläutern und darauf aufbauend ei-

nen Beurteilungsmaßstab für die Konsolidierungs-

maßnahmen zu definieren,

neben der Verpflichtung zur Aufstellung eines Konzern-

abschlusses und der Abgrenzung der darin einzubezie-

henden Unternehmen sämtliche Konsolidierungsmaß-

nahmen nach HGB detailliert zu untersuchen und einen

Konzernabschluss aus vorliegenden Einzelabschlüssen

zu erstellen und

bei Methodenwahlrechten eine geeignete und be-

gründete Auswahl zu treffen und dabei zwischen den

Informationsbedürfnissen der Rechnungslegungsadres-

saten und den durch die Informationsvermittlung ent-

stehenden Kosten auf Seiten der Konzernabschlusser-

steller kritisch abzuwägen.

Literatur: 1. Baetge, J./Kirsch, H.-J./Thiele, S. (2013): Konzernbilan-

zen, 10. Aufl., Düsseldorf 2013.


2. Coenenberg, A. G./Haller, A./Schulze, W. (2014): Jah-

resabschluss und Jahresabschlussanalyse, 23. Aufl.,

Stuttgart 2014.

3. Gräfer, H./Scheld, G. A. (2012): Grundzüge der Kon-

zernrechnungslegung, 12. Aufl., Berlin 2012.

4. Küting, K./Weber, C.-P. (2013): Der Konzernabschluss,


5. Steiner, E./Orth, J./Schwarzmann, W. (2010): Konzern-

rechnungslegung nach HGB und IFRS, Stuttgart 2010.


Vorkenntnisse: Buchhaltung und Abschluss, Grundlagen des Jahresab-

schlusses, Externe Rechnungslegung

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

60


12 Stunden Übung



Übung


Credits: 5


2.4.5 Unternehmensumstrukturierungen und Besteuerung

Modulname: Unternehmensumstrukturierungen und Besteuerung

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Wesen der Unternehmensumstrukturierung

2. Anlässe für Unternehmensumstrukturierungen

3. Unternehmensbewertung als (häufige) Vorausset-

zung einer Unternehmensumstrukturierung

4. Umwandlungen


renden in der Lage, einmalige Besteuerungsfolgen im Zu-

sammenhang mit Unternehmensumstrukturierungen zu

verstehen und deren Auswirkungen gestalterisch zu be-

rücksichtigen. Hierzu zählen die steuerlichen Konse-

quenzen von Standort-, Beteiligungsstruktur- oder Rechts-

formänderungen, von Verschmelzungen oder Unterneh-

menskäufen.

Literatur: 1. Brähler, G. (2011): Umwandlungssteuerrecht, 6. Aufl.,

Wiesbaden: Gabler.

2. Breithecker, V. unter Mitarbeit von Haarmann, D.

(2014): Unternehmensumstrukturierung und Besteue-

rung, Duisburg.

3. Buyer, C./Klein, H./Müller, T. (2010): Änderung der Un-

ternehmensform, 8. Aufl., Herne/Berlin: Gabler


Vorkenntnisse: Steuerliche Gewinnermittlung, Rechtsformwahl und Be-

steuerung

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

60





Credits: 5


2.4.6 Internationale Betriebswirtschaftliche Steuerlehre

Modulname: Internationale Betriebswirtschaftliche Steuerlehre

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. Dr. Ralf Klapdor

Inhalt:

1. Einführung

2. Grundlagen des Internationalen Steuerrechts

3. Deutsches Internationales Steuerrecht

4. Internationale Steuergestaltung


renden in der Lage, in internationalen Märkten für die Ein-

flüsse der Besteuerung auf betriebswirtschaftliche Ent-

scheidungen sensibilisiert zu sein und sie werden in die La-

ge versetzt, Steuereinflüsse zu verstehen und gestalterisch

zu berücksichtigen.

Literatur:

1. Breithecker, V./Klapdor, R. (2015): Einführung in die

Internationale Betriebswirtschaftliche Steuerlehre, 4.

Aufl., Berlin: Erich Schmidt (in Vorbereitung).

2. Breithecker, V./Klapdor, R.(2008): Optische Steuerleh-

re – Internationale Besteuerung, Berlin: Erich Schmidt.

3. Fischer, L./Kleineidam, H.-J./Warneke, P. (2005): Inter-

nationale Betriebswirtschaftliche Steuerlehre, 5. Aufl.,

Berlin: Erich Schmidt.

4. Jacobs, O. H. (2010): Internationale Unternehmens-

besteuerung, 7. Aufl., München: C.H. Beck.



steuerung

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

60





Credits: 5


2.4.7 Bankmanagement III - Rentabilitätsanalyse und Kapitalallokation

Modulname: Bankmanagement III - Rentabilitätsanalyse und Kapitala-

llokation

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Grundlagen der Gesamtbanksteuerung

2. Dimensionen der systematischen Kennzahlenanalyse

3. Jahresabschlussbezogene ROI-Analyse

4. ROI-Produktivitätsanalyse

5. Herleitung von Renditeansprüchen

6. Methoden zur Allokation von Risikokapital



die Rentabilitätsanalyse und die Risikokapitallokation in

die Gesamtbanksteuerung einzuordnen,

die Daten des Jahresabschlusses in ein konsistentes

Kennzahlenschema zu transferieren und auf dieser Basis

Steuerungsansätze für das Bankgeschäft abzuleiten,

Renditeansprüche auf Basis verschiedener Ansätze zu

bestimmen,

eine rendite-/risikoorientierte Kapitalallokation im Rah-

men der Bankkalkulation eigenständig durchzuführen

sowie

die Methoden zur Kapitalallokation kritisch gegenüber-

zustellen.

Literatur: 1. Rolfes, B. (2008): Gesamtbanksteuerung, 2. Aufl.

Stuttgart: Schäffer-Poeschel.


Bankmanagement, Band I und II, 9. Aufl. Wiesbaden:

Gabler.


Vorkenntnisse: Bankmanagement I und II

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

40





Credits: 5


2.4.8 Bankmanagement IV - Finanzrisiken und Bankenaufsicht

Modulname: Bankmanagement IV - Finanzrisiken und Bankenaufsicht

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Aufsichtsrechtliche Entwicklungsgeschichte und

Normenüberblick

2. Regulierungsfelder und –methoden nach Basel II

3. Entstehung, Ursachen und Folgen der Finanzmarktkri-

se

4. Struktur und Organisation der neuen europäischen

Bankenaufsicht

5. Das neue europäische Aufsichtsrecht: CRR und CRD

IV



einen Überblick über die Normen und Institutionen der

deutschen und europäischen Bankenaufsicht zu ge-

ben,

für Kredit-, Marktpreis-, Abwicklungs- und operationelle

Risiken die Eigenkapital- bzw. -mittelunterlegung zu be-

stimmen,

unter Verwendung von Solvabilitätskennziffern die An-

gemessenheit der Eigenkapital-/-mittelausstattung zu

würdigen sowie

weitere aufsichtliche Kennzahlen (LCR, NSFR und Le-

verage Ratio) zu analysieren.

1. Verordnung (EU) Nr. 575/2013 des Europäischen Par-

laments und des Rates vom 26. Juni 2013

2. Deutsche Bundesbank (Hrsg.) (2011): Basel III –

Leitfaden zu den neuen Eigenkapital und Liquiditäts-

regeln für Banken.

3. Bieg, H./ Krämer, G. / Waschbusch, G. (2011): Ban-

kenaufsicht in Theorie und Praxis, 4. Aufl. Frankfurt:

Frankfurt School Verlag.

5. Gendrisch, T. / Gruber, W. / Hahn, R. (2014): Hand-

buch Solvabilität, 2. Aufl., Stuttgart: Schäffer-

Poeschel.

4. Rolfes, B. (2008): Gesamtbanksteuerung, 2. Aufl.,


5. Rolfes, B. / Land, M. (2010): Grundkonzept und Um-

setzbarkeit eines globalen Risikofonds für systemrele-

vante Finanzinstitute. In: ZfgK, 2010, Nr. 18, S. 959-962.

6. Schierenbeck, H. (2003/2008): Ertragsorientiertes


Bankmanagement, 8./9. Aufl. Wiesbaden: Gabler.

7. Schierenbeck, H. / Hölscher, R. (1998): Bankas-

surance, 4. Aufl. Stuttgart: Schäffer-Poeschel.



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

30





Credits: 5


2.4.9 Geschäftspolitik der Kreditinstitute

Modulname: Geschäftspolitik der Kreditinstitute

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. Dr. Michael Lister

Inhalt:

1. Die gegenwärtigen Strukturen und Entwicklungen in

der Kreditwirtschaft

2. Exogene Einflussfaktoren im Bankenmarkt

3. Entwicklung, Umsetzung und Bewertung der Ge-

schäftspolitik

4. Herausforderungen im Equity Management

5. Geschäftsmodelle der Banken



einen Überblick über die Struktur des deutschen Ban-

kensystems zu geben,

die Finanzkrise und die Rolle der Verbriefungen einzu-

ordnen sowie die Systematik von Verbriefungen zu ver-

stehen,

die Entwicklungen an den Finanzmärkten, in der Regu-

lierung von Banken und im Nachfrageverhalten der

Kunden, in Bezug auf die Geschäftspolitik von unter-

schiedlichen Banken zu interpretieren und mögliche

Auswirkungen zu erkennen,

zentrale Teilgebiete der Geschäftspolitik und der Stra-

tegienentwicklung von Banken zu verstehen und kon-

krete Modelle zur Bewertung der Geschäftspolitik an-

zuwenden,

die Herausforderungen im Equity Management zu skiz-

zieren und unterschiedliche Eigenkapitalinstrumente zu

differenzieren,

ausgewählte Geschäftsmodelle von Banken zu unter-

scheiden und kritisch zu hinterfragen,

Universal- und Trennbanksysteme kritisch gegenüberzu-

stellen sowie

konkrete Probleme im Rahmen von Beispielen und Fall-

studien zu analysieren.

Literatur:

1. Diverse wissenschaftliche Aufsätze, bspw.:

Klaus, B. / Schäfer, D. (2013): Löst ein Trennbankensys-

tem das „Too Big to Fail Problem“? in DIW Wochen-

bericht Nr. 18/2013, S. 3-15;

Utzig, S. (2012): Shadow Banking_ Hintergründe und

Herausforderungen (2) in Die Bank, Heft 11/2012, S.

18-23.




3. Schüller, S. (2013): Die neue Bankenregulierung –

Problemgerecht und angemessen? In: Böhnke/ Rol-

fes (Hrsg.): Bankenregulierung und Sicherungssysteme

– Jetzt auf dem richtigen Weg? Wiesbaden, S. 1-17.



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

keine


ße:

20





Credits: 5


2.4.10 Steuerliches Verfahrensrecht

Modulname: Steuerliches Verfahrensrecht

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Steuerrechtliche Grundlagen der AO und der FGO

2. Besteuerungsverfahren

3. Haftung

4. Korrektur von Verwaltungsakten

5. Grundzüge des gerichtlichen Rechtsbehelfsverfah-

rens

6. Bedeutung der AO und der FGO in der Betriebswirt-

schaftlichen Steuerlehre



die Grundlagen des steuerrechtlichen Verfahrensrechts

im organisatorischen Ablauf der Beratungspraxis zu be-

schreiben,

den korrekten Ablauf zu beurteilen und zu überprüfen,

Fehler zu identifizieren und die Beseitigung dieser Fehler

anzugehen,

einzuschätzen, welche Chancen sich durch den zusätz-

lichen Rechtsrahmen des steuerlichen Verfahrensrechts

für den Steuerpflichtigen bieten.

Literatur:

1. Breithecker, Volker: Steuerliches Verfahrensrecht in

der Betriebswirtschaftlichen Steuerlehre, 3. Aufl., Du-

isburg 2004

2. Lammerding/Scheel/Brehm: Abgabenordnung/FGO

einschl. Steuerstrafrecht, 16. Aufl., Achim 2012

3. Tipke/Lang: Steuerrecht, 21. Aufl., Köln 2012

4. Ax, Rolf et al: Abgabenordnung und Finanzgerichts-

ordnung, 20. Aufl., Stuttgart 2010


Vorkenntnisse: Rechtsformwahl und Besteuerung

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

20


12 Stunden Übung





Credits: 5


2.4.11 Empirical Finance

Modulname: Empirical Finance

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Theoretische Hintergründe zu aktuellen finanzwirt-

schaftlichen Forschungsfragen

2. Methodische Hintergründe und Anwendung ökono-

metrischer Methoden auf finanzwirtschaftliche Frage-

stellungen

3. Diskussion aktueller empirischer Forschungsarbeiten

zu den Themen Credit Risk Management und Cata-

strophe Risk Management




ren,

ökonometrische Methoden bei konkreten finanzwirt-

schaftlichen Forschungsfragen anzuwenden und somit

unter anderem auf eine bevorstehende empirische fi-

nanzwirtschaftliche Masterarbeit vorbereitet zu wer-

den sowie

empirische Forschungsarbeiten kritisch zu diskutieren.




Vorkenntnisse: Econometrics (Master)

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

keine


ße:

30





Credits: 5


2.4.12 Interne Revision II

Modulname: Interne Revision II

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Rahmen der Revisionsfunktion


3. Risikomanagement

4. Interne Kontrollen

5. Revisionsprozess

6. Revisionsplanung

7. Revisionsdurchführung

8. Kommunikation der Ergebnisse

9. Praxisbeispiele


die Studierenden in der Lage, die Arbeitstechniken der

Internen Revision vertiefend verstehen und selbstständig

anzuwenden.

Die Studierenden erwerben fundierte Vertiefungskenntnis-

se über den Revisionsprozess. Vor dem Hintergrund einer

geschlossenen Konzeption können die Studierenden sys-

tematisch die praktische Revisionstätigkeit und den Ein-

satz von Methoden/Techniken erlernen, um hiermit die

Grundlagen aus der Veranstaltung Interne Revision I zu

vertiefen.

Der Revisionsprozess folgt den gängigen Standards des

Berufsstands und bietet sowohl für die Theorie als auch für

die Praxis State-of-the-Art-Wissen.

Literatur:

1. Peemöller/Kregel (2010): Grundlagen der Internen

Revision: Standards, Aufbau und Führung, Berlin

2. Berwanger/Kullmann (2007): Interne Revision: Wesen,

Aufgaben und rechtliche Verankerung, Wiesbaden

3. Institute of Internal Auditors (2016): International Pro-

fessional Practice Framework


Vorkenntnisse: Interne Revision I

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

60





Veranstaltungssprache: Deutsch/Englisch

Credits: 5


2.4.13 Trends in Internal Auditing and Corporate Governance

Modulname: Trends in Internal Auditing and Corporate Governance

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Internal Auditing and the Internal Governance Struc-

ture

2. Internal Auditing in different Industries

3. Trends in Internal Auditing

4. Board Compensation / Board Diversity

5. Trends in the Corporate Governance Discussion



Aktuelle Trends und Entwicklungen der Corporate

Governance-Diskussion detailliert zu bewerten

Besonderheiten und Spezialfragen über die Tätigkeit

der Internen Revision zu verstehen

Governance-Fachwissen aufzubauen

Literatur:

1. Die relevante Literatur wird jeweils aktuell für die Ver-

anstaltungen bekannt gegeben.

Leistungsnachweis: Fallstudienbearbeitung, Klausur

Vorkenntnisse: Modul Rechnungswesen und Wirtschaftsprüfung

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

keine

Arbeitsaufwand: 24 Stunden Vorlesung/Fallstudienvorträge

30 Stunden Fallstudienbearbeitung



Fallstudienseminar


Credits: 5


2.4.14 IT Audit and Cybersecurity

Modulname: IT Audit and Cybersecurity

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. IT-Prüfungsgrundlagen und -maßstäbe

2. Anforderungen, Prüfungsarten und -methoden

3. Technische Grundlagen

4. IT-Prozesse

5. Prüfungsansätze

6. Ökonomische Kriterien zur Bewertung von Einsatz und

Verfahren der IT

7. IKS und IT

Lernergebnisse: Datenverarbeitung und Informationstechnologie sind nicht

nur ein zentraler Bestandteil der Unternehmensführung

geworden, sondern auch der Revisionsfunktion. Aus die-

sem Grund gehören Grundkenntnisse der Informations-

technologien und Verfahren zur Prüfung der Informations-

verarbeitung zur Grundlagen-Qualifikation der modernen

Revision.

Die Studierenden sollen die Grundlagen der Informations-

verarbeitung und ihrer Anwendung kennen lernen und

Aussagen zur Prüfung von IT treffen können. Auch die For-

mierung von Prüfungsschwerpunkten und Anforderungen

werden formuliert. Zudem werden verschiedene Prüfan-

sätze etc. vorgestellt.

Die Veranstaltung richtet sich an Master-Studierende, wel-

che bereits Veranstaltungen zu den Grundlagen der Revi-

sion gehört haben und ihr Wissen weitergehend vertiefen

wollen.

Literatur:

1. Davis et al. (2011): IT Auditing

2. Pevemöller/Kregel (2015): Grundlagen der Internen

Revision


Vorkenntnisse: Interne Revision I (idealerweise auch Interne Revision II)

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

60






Credits: 5

Entscheidungsunterstützungssysteme 64

2.5 Entscheidungsunterstützungssysteme

Modulname: Entscheidungsunterstützungssysteme

Semesterlage: 1./2. Semester

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. Dr. Peter Chamoni

Inhalt: 1. Einführung in Entscheidungsunterstützungssysteme

2. Business Intelligence und Business Analytics

3. Reporting

4. Dashboards und Visualisierung

5. Knowledge Discovery in Databases

6. Data Mining

Lernergebnisse: Nach dem erfolgreichen Beenden dieses Moduls sind die

Studierenden in der Lage, die Systeme zur Unterstützung

von managerialen Entscheidungsprozessen, z. B. Ma-

nagement Information Systems, Executive Information Sys-

tems, Expert Systems, und Decision Support Systems zu be-

schreiben,

Die Klassifizierung verschiedener Problem- und Entschei-

dungsbereiche führt zu einer Vielzahl von Konzepten und

Algorithmen für Entscheidungssituationen. Nach dem Be-

such des Moduls sind die Studierenden befähigt, geeigne-

te Algorithmen für spezifische Problemstellungen des Un-

ternehmensalltags zu empfehlen und auf diese anzuwen-

den.

Weiterhin sind die Studierenden in der Lage, für verschie-

dene Entscheidungssituationen die geeigneten Visualisie-

rungs- und Reportingfunktionalitäten zu analysieren, evalu-

ieren und zu gestalten.

Literatur:

1. Turban, E.; Aronson, J. E.; Liang, T.-P.; Sharda, R.: Deci-

sion Support and Business Intelligence Systems, 9th

Ed., Prentice Hall, Upper Saddle River 2011

2. Gluchowski, P.; Gabriel, R.; Dittmar, C.: Management

Support Systeme und Business Intelligence, 2. Aufl.,

Springer, Berlin, 2008


Vorkenntnisse: Einführung in die Wirtschaftsinformatik

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Wirtschaftspädagogik, Wirtschaftsingenieurwesen, Techni-

sche Logistik, Kognitions- und Medienwissenschaften


ße:

200


12 Stunden Übung




Übung


Credits: 5

Strategische Unternehmensführung II 66

2.6 Strategische Unternehmensführung II

Modulname: Strategische Unternehmensführung II

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. Dr. Torsten J. Gerpott

Inhalt:

1. Strategien auf Unternehmensebene

2. Strategien auf Geschäftsbereichsebene

3. Unternehmens- und Geschäftserfolg als Bezugsgrö-

ßen der Strategieausrichtung und -kontrolle

4. Multivariate Analysemethoden zur Planungsunterstüt-

zung

Lernergebnisse:

Nach dem erfolgreichen Beenden dieses Moduls sind die

Studierenden in der Lage,

Strategien auf Unternehmensebene zu analysieren und

hierbei Portfolio-Analyseinstrumente anzuwenden,

Wettbewerbsstrategien auf Basis unterschiedlicher Sys-

tematisierungskriterien zu klassifizieren und zu bewerten,

Strategien anhand von an internationalen Rechnungs-

legungsvorschriften orientierten jahresabschlussbezoge-

nen Erfolgsmaßstäben sowie kapitalmarkt- und investiti-

onsorientierten Bewertungsmaßstäben zu evaluieren.

Literatur:

1. Backhaus, E., Erichson, B., Plinke, W., & Weiber, R.

(2016). Multivariate Analysemethoden (14. Aufl.). Ber-

lin: Springer.

2. Barney, J.B. (2011). Gaining and Sustaining Competi-

tive Advantage (4. Aufl.). Upper Saddle River: Pren-

tice Hall.

3. Brealey, R.A., Myers, S.C., & Allen, F. (2017). Principles

of Corporate Finance (12. Aufl.). New York: McGraw-

Hill.

4. Müller-Stewens, G., & Lechner, C. (2016). Strategi-

sches Management (5. Aufl.). Stuttgart: Schäffer-

Poeschel.

5. Welge, M.K., Al-Laham, A., & Eulerich, M. (2017). Stra-

tegisches Management (7. Aufl.). Wiesbaden: Gab-

ler.


Vorkenntnisse: Strategische Unternehmensführung I aus dem Bachelor-

studiengang Betriebswirtschaftslehre. Die Vorlesung steht

Studierenden offen, die ihren Bachelorabschluss an einer

anderen Hochschule erworben haben und entsprechen-

de Kenntnisse nachträglich erwerben möchten.

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine



ße:

150





Credits: 5

Econometrics (Master) 68

2.7 Econometrics (Master)

Modulname: Econometrics (Master)

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. Dr. Marie Paul / Prof. Dr. Lilia Zhurakhovska

Inhalt:

1. Lineare Regressionsanalyse (Annahmen, Schätzung,

Interpretation der Koeffizienten, Signifikanztests, Ver-

zerrung durch ausgelassene Variablen, Heteroskedas-

tie, qualitative Informationen als unabhängige Vari-

ablen, lineares Wahrscheinlichkeitsmodell)

2. Weiterführende Methoden (insbesondere Fixed-

Effects Schätzung, Instrumentvariablenmethode, Mo-

delle diskreter Entscheidungen)

Lernergebnisse: Nach erfolgreicher Beendigung des Moduls sind die Studie-

renden in der Lage, einfache empirische Analysen aus der

Literatur zu verstehen und einfache ökonometrische Ana-

lysen mit realen Daten unter Verwendung der Statistiksoft-

ware Stata selbst durchzuführen, sowie die Ergebnisse sinn-

voll zu interpretieren. Die Studierenden haben ein gutes

Verständnis für die Annahmen, die einer kausalen Interpre-

tation von Regressionsergebnissen zugrunde liegen. Sie

können mit einigen Besonderheiten, die bei empirischen

Analysen häufig vorliegen, umgehen.

Literatur:

1. Wooldridge, Jeffrey, Introductory Econometrics: A

Modern Approach

2. Stock, James and Watson, Marc, Introduction to

Econometrics


Vorkenntnisse: Statistik und Empirische Wirtschaftsforschung aus dem Ba-

chelorstudium

Verwendung in anderen

Studiengängen:

Kulturwirt

Geplante Gruppen-

größe:

150


12 Stunden Übung



Übung

Veranstaltungssprache: Englisch

Credits: 5

Volkswirtschaftslehre für Accounting and Finance 69

2.8 Bereich Volkswirtschaftslehre für Accounting and Finance

Bereich: Volkswirtschaftslehre für Accounting and Finance



Zugehörige Module: Advanced Macroeconomics 5 Cr.

Internationale Finanzmärkte 5 Cr.

Geldtheorie 5 Cr.

Geldpolitik 5 Cr.

Applications in Empirical Research 5 Cr.

Summe Credits: (zwei der o.g. Module absolviert) 10 Cr.


2.8.1 Advanced Macroeconomics

Modulname: Advanced Macroeconomics

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. Dr. Peter Anker

Inhalt:

1. The Microeconomics behind Macroeconomics

2. International Monetary Theory

3. Long-Run Growth

Lernergebnisse: Die Studierenden sind nach erfolgreichem Beenden des

Moduls in der Lage,

makroökonomische Zusammenhänge vor dem Hinter-

grund optimierender mikroökonomischer Entscheidun-

gen zu interpretieren.

die Reaktionen von Zinsen und Wechselkursen in offe-

nen Volkswirtschaften auf geldpolitische Eingriffe und

weitere Impulse modellgestützt zu analysieren und zu in-

terpretieren.

die Ursachen der weltweiten Einkommensunterschiede

vor dem Hintergrund der Neuen Wachstumstheorie zu

skizzieren.

Literatur:

1. Mankiw, Gregory N. (2013): Macroeconomics. 8th ed.

New York: Worth Publishers.

2. Romer, David (2012): Advanced Macroeconomics.

4th ed. Boston: McGraw-Hill.

3. Krugman, Paul R., Maurice Obstfeld and Marc Melitz

(2011): International Economics. 9th ed. Boston: Addi-

son-Wesley.

4. Sachs, Jeffrey D. and Felipe Larrain (1993): Macroe-

conomics in the Global Economy. New York: Prentice

Hall.


Vorkenntnisse: Grundzüge der Volkswirtschaftslehre

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

80


12 Stunden Übung



Übung


Credits: 5


2.8.2 Internationale Finanzmärkte

Modulname: Internationale Finanzmärkte (Finanzmärkte II)

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt: 1. Portfoliotheorie und statische Asset-Pricing-Modelle

2. Present-Value-Beziehungen und intertemporale

Gleichgewichtsmodelle

3. Wechselkurse und die internationale Finanzarchitek-

tur

Lernergebnisse:



die Annahmen und theoretischen Aussagen der traditi-

onellen Portfoliotheorie sowie der statischen Asset-

Pricing-Modelle zu skizzieren. Die entsprechenden empi-

rischen Evidenzen können vor dem Hintergrund metho-

discher Probleme und von Fragen der praktischen Im-

plementierung beurteilt werden.

die Ansatzpunkte und Ergebnisse der intertemporalen

Modelle aus der Grundlagenforschung hinsichtlich ihrer

Hinweise auf problematische Eigenschaften der traditi-

onellen und in der Praxis verbreiteten Ansätze zu beur-

teilen. Die Puzzles im Bereich International Finance kön-

nen vor dem Hintergrund einschränkender Annahmen

und methodischer Probleme analysiert werden.

die Argumentationen in der Diskussion um die internati-

onale Finanzarchitektur zu strukturieren und hinsichtlich

ihrer theoretischen Fundamente und der Erfahrungen

mit den internationalen Finanzkrisen die letzten Jahr-

zehnte zu bewerten.

Literatur:

1. Elton, E. J., M. J. Gruber, S. J. Brown, W. N.

Goetzmann (2009): Modern Portfolio Theory and In-

vestment Analysis. 8th ed. New York: John Wiley &

Sons.

2. Cuthbertson, Keith and Dirk Nitzsche (2005): Quanti-

tative Financial Economics. 2nd ed. New York: John

Wiley & Sons.

3. Campbell, John Y., Andrew W. Lo and A. Craig

MacKinlay (1997): The Econometrics of Financial Mar-

kets. Princeton: Princeton University Press.

4. Cochrane, John H. (2005): Asset Pricing. Rev. ed.

Princeton: Princeton University Press.



son-Wesley.






Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

50





Credits: 5


2.8.3 Geldtheorie

Modulname: Geldtheorie

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt: 1. Geld, Inflation und Output: Empirische Evidenzen und

methodische Probleme

2. Empirische Zusammenhänge und Geldpolitik bei rati-

onalen Erwartungen und intertemporal optimieren-

den Individuen

3. Steady-State Analyse monetärer Ökonomien

Lernergebnisse:

Nach erfolgreichem Beenden des Moduls sind die Studie-

renden in der Lage,

die empirischen Evidenzen zu den Wirkungen der

Geldpolitik auf makroökonomische Größen zu strukturie-

ren und die Stärken und Schwächen der verwendeten

Methoden zu diskutieren. Insbesondere können funda-

mentale Grenzen empirischer Methoden begründet

werden.

die besonderen Anforderungen bei der Bereitstellung

quantifizierter Zusammenhänge für die Politikevaluie-

rung zu begründen.

konventionelle ökonometrische Methoden und abstrak-

te kalibrierte dynamische allgemeine Gleichgewichts-

modelle hinsichtlich ihrer Eignung für unterschiedliche

Fragestellungen zu beurteilen.

Literatur:

1. Mishkin, Frederic S. (2012): The Economics of Money,

Banking, and Financial Markets. 11th ed. Boston: Ad-

dison Wesley.

2. Walsh, Carl E. (2010): Monetary Theory and Policy. 3rd

ed. Cambridge: MIT Press.

3. Obstfeld, Maurice and Kenneth Rogoff (1999): Foun-

dations of International Macroeconomics. 4th ed.

Cambridge: MIT Press.

4. Favero, Carlo A. (2001): Applied Macroeconometrics.

Oxford: Oxford University Press.

5. Görgens, Egon, Karlheinz Ruckriegel and Franz Seitz

(2008): Europäische Geldpolitik. Theorie, Empirie, Pra-

xis. 5th ed. Stuttgart: Lucius & Lucius.

6. Hamilton, James D. (1994): Time Series Analysis.


7. Heijdra, Ben J. (2009): The Foundations of Modern

Macroeconomics, 2nd ed. Oxford: Oxford University

Press.

8. Johnston, Jack and John DiNardo (1997): Economet-


ric Methods. 4th ed. New York: McGraw-Hill.

9. McCallum, Bennett T. (1989): Monetary Economics.

Theory and Policy. New York: McMillan.



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

40





Credits: 5


2.8.4 Geldpolitik

Modulname: Geldpolitik

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt: 1. Theoretische Fundamente und Operationalisierung

der Ziele der Geldpolitik

2. Rules versus Discretion: Kontroll- und spieltheoretische

Überlegungen

3. Zentralbanken und ihre Strategien: EZB versus Federal

Reserve und Inflation Targeting

Lernergebnisse:


renden in der Lage,

die theoretischen Fundamente konventioneller geldpo-

litischer Zielfunktionen zu strukturieren und zu beurteilen.

Des Weiteren sind die Studierenden in der Lage, die

Operationalisierung der geldpolitischen Ziele durch die

Europäische Zentralbank vor dem Hintergrund der be-

sonderen Thematiken in einer Währungsunion zu bewer-

ten.

fundamentale Strategiefragen aus traditionellen kon-

trolltheoretischen und modernen spieltheoretischen

Überlegungen zu diagnostizieren und Lösungsansätze

zu diskutieren.

die geldpolitischen Strategien der wichtigsten Industrie-

nationen zu vergleichen und zu bewerten.

Literatur:



dison Wesley.














Macroeconomics. 2nd ed. Oxford: Oxford University

Press.








Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

40





Credits: 5


2.8.5 Applications in Empirical Research

Modulname: Applications in Empirical Research

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. Dr. Tobias Seidel

Inhalt: 1. Anwendung ökonometrischer Methoden

2. Diskussion von aktuellen empirischen Forschungsar-

beiten

Lernergebnisse:


renden in der Lage,

ökonometrische Methoden bei konkreten Forschungs-

fragen anzuwenden

empirische Forschungsarbeiten kritisch zu diskutieren

Literatur:

Jeweils Literatur zu aktuellen Forschungsansätzen und

-studien.

Leistungsnachweis: Term paper und Präsentation (30 Minuten)


Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

keine


ße:

20



Lehrveranstaltungen: Seminar/Übung


Credits: 5


3 Master of Science in Management and Economics

3.1 Entscheidungsunterstützungssysteme

Modulname: Entscheidungsunterstützungssysteme


Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. Dr. Peter Chamoni

Inhalt: 1. Einführung in Entscheidungsunterstützungssysteme

2. Business Intelligence und Business Analytics

3. Reporting

4. Dashboards und Visualisierung

5. Knowledge Discovery in Databases

6. Data Mining

Lernergebnisse: Nach dem erfolgreichen Beenden dieses Moduls sind die

Studierenden in der Lage, die Systeme zur Unterstützung

von managerialen Entscheidungsprozessen, z. B. Ma-

nagement Information Systems, Executive Information Sys-

tems, Expert Systems, und Decision Support Systems zu be-

schreiben,

Die Klassifizierung verschiedener Problem- und Entschei-

dungsbereiche führt zu einer Vielzahl von Konzepten und

Algorithmen für Entscheidungssituationen. Nach dem Be-

such des Moduls sind die Studierenden befähigt, geeigne-

te Algorithmen für spezifische Problemstellungen des Un-

ternehmensalltags zu empfehlen und auf diese anzuwen-

den.

Weiterhin sind die Studierenden in der Lage, für verschie-

dene Entscheidungssituationen die geeigneten Visualisie-

rungs- und Reportingfunktionalitäten zu analysieren, evalu-

ieren und zu gestalten.

Literatur:

1. Turban, E.; Aronson, J. E.; Liang, T.-P.; Sharda, R.: Deci-

sion Support and Business Intelligence Systems, 9th

Ed., Prentice Hall, Upper Saddle River 2011

2. Gluchowski, P.; Gabriel, R.; Dittmar, C.: Management

Support Systeme und Business Intelligence, 2. Aufl.,

Springer, Berlin, 2008


Vorkenntnisse: Einführung in die Wirtschaftsinformatik

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Wirtschaftspädagogik, Wirtschaftsingenieurwesen, Techni-

sche Logistik, Kognitions- und Medienwissenschaften


ße:

200



12 Stunden Übung



Übung


Credits: 5


3.2 Strategische Unternehmensführung II

Modulname: Strategische Unternehmensführung II

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Strategien auf Unternehmensebene

2. Strategien auf Geschäftsbereichsebene

3. Unternehmens- und Geschäftserfolg als Bezugsgrö-

ßen der Strategieausrichtung und -kontrolle

4. Multivariate Analysemethoden zur Planungsunterstüt-

zung

Lernergebnisse:



Strategien auf Unternehmensebene zu analysieren und

hierbei Portfolio-Analyseinstrumente anzuwenden,

Wettbewerbsstrategien auf Basis unterschiedlicher Sys-

tematisierungskriterien zu klassifizieren und zu bewerten,

Strategien anhand von an internationalen Rechnungs-

legungsvorschriften orientierten jahresabschlussbezoge-

nen Erfolgsmaßstäben sowie kapitalmarkt- und investiti-

onsorientierten Bewertungsmaßstäben zu evaluieren.

Literatur:

1. Backhaus, E., Erichson, B., Plinke, W., & Weiber, R.

(2016). Multivariate Analysemethoden (14. Aufl.). Ber-

lin: Springer.

2. Barney, J.B. (2011). Gaining and Sustaining Competi-

tive Advantage (4. Aufl.). Upper Saddle River: Pren-

tice Hall.

3. Brealey, R.A., Myers, S.C., & Allen, F. (2017). Principles

of Corporate Finance (12. Aufl.). New York: McGraw-

Hill.

4. Müller-Stewens, G., & Lechner, C. (2016). Strategi-

sches Management (5. Aufl.). Stuttgart: Schäffer-

Poeschel.

5. Welge, M.K., Al-Laham, A., & Eulerich, M. (2017). Stra-

tegisches Management (7. Aufl.). Wiesbaden: Gab-

ler.


Vorkenntnisse: Strategische Unternehmensführung I aus dem Bachelor-

studiengang Betriebswirtschaftslehre. Die Vorlesung steht

Studierenden offen, die ihren Bachelorabschluss an einer

anderen Hochschule erworben haben und entsprechen-

de Kenntnisse nachträglich erwerben möchten.

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine



ße:

150





Credits: 5

Econometrics (Master) 82

3.3 Econometrics (Master)

Modulname: Econometrics (Master)

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. Dr. Marie Paul / Prof. Dr. Lilia Zhurakhovska

Inhalt:

1. Lineare Regressionsanalyse (Annahmen, Schätzung,

Interpretation der Koeffizienten, Signifikanztests, Ver-

zerrung durch ausgelassene Variablen, Heteroskedas-

tie, qualitative Informationen als unabhängige Vari-

ablen, lineares Wahrscheinlichkeitsmodell)

2. Weiterführende Methoden (insbesondere Fixed-

Effects Schätzung, Instrumentvariablenmethode, Mo-

delle diskreter Entscheidungen)

Lernergebnisse: Nach erfolgreicher Beendigung des Moduls sind die Studie-

renden in der Lage, einfache empirische Analysen aus der

Literatur zu verstehen und einfache ökonometrische Ana-

lysen mit realen Daten unter Verwendung der Statistiksoft-

ware Stata selbst durchzuführen, sowie die Ergebnisse sinn-

voll zu interpretieren. Die Studierenden haben ein gutes

Verständnis für die Annahmen, die einer kausalen Interpre-

tation von Regressionsergebnissen zugrunde liegen. Sie

können mit einigen Besonderheiten, die bei empirischen

Analysen häufig vorliegen, umgehen.

Literatur:

1. Wooldridge, Jeffrey, Introductory Econometrics: A

Modern Approach

2. Stock, James and Watson, Marc, Introduction to

Econometrics


Vorkenntnisse: Statistik und Empirische Wirtschaftsforschung aus dem Ba-

chelorstudium

Verwendung in anderen

Studiengängen:

Kulturwirt

Geplante Gruppen-

größe:

150


12 Stunden Übung



Übung


Credits: 5

Betriebswirtschaftliche Schwerpunktfächer 83

3.4 Betriebswirtschaftliche Schwerpunktfächer

In der Masterlinie Management and Economics wählen die Studierenden zwei be-

triebswirtschaftliche Schwerpunktfächer im Umfang von je fünf Modulen (25 Credits),

die nach individuellen Präferenzen in den ersten zwei bis drei Semestern studiert wer-

den. Jedes Schwerpunktfach umfasst vier Prüfungsleistungen in Vorlesungen oder

Fallstudien und eine Seminarleistung. Derzeit stehen folgende Schwerpunkte zur Aus-

wahl:

Banken und betriebliche Finanzwirtschaft

Betriebswirtschaftliche Steuerlehre

Dienstleistungsmanagement und Handel*

Finanz- und Rechnungswesen

Interne Revision und Corporate Governance

Logistik und Operations Research

Marketing Research*

Performance Management and Leadership*

Produktionswirtschaft

Service Operations

Unternehmens- und Technologieplanung, insb. Telekommunikationsmanage-

ment

Versicherungsbetriebslehre und Risikomanagement

* Die mit (*) gekennzeichneten Fächer können nicht miteinander kombiniert werden.

Banken und betriebliche Finanzwirtschaft 84

3.4.1 Banken und betriebliche Finanzwirtschaft

Schwerpunkt: Banken und betriebliche Finanzwirtschaft



Zugehörige Module: Bankmanagement I: Bankkalkulation 5 Cr.

Bankmanagement II: Risikomanagement 5 Cr.

Bankmanagement III: Rentabilitätsanalyse und

Kapitalallokation 5 Cr.

Bankmanagement IV: Finanzrisiken und Banken-

aufsicht 5 Cr.

Geschäftspolitik der Kreditinstitute 5 Cr.

Seminar 5 Cr.

Summe Credits: Seminar und vier weitere Module absolviert. 25 Cr.

Beschreibung: Im Schwerpunkt Banken und betriebliche Finanzwirt-

schaft wird den Studierenden die gesamte inhaltliche

Bandbreite der Gesamtbanksteuerung vermittelt. Dies

beinhaltet Aspekte der Einzelgeschäftskalkulation von

verschiedenen Finanzprodukten, Risikomanagement

und Rentabilitätsanalyse auf strategischer Ebene sowie

die Erläuterung und der Umgang mit aufsichtsrechtli-

chen und regulatorischen Anforderungen. Zudem wird

Einblick in die Strukturen und in typische Geschäftsmo-

delle der Kreditwirtschaft gegeben. Im Rahmen von

Seminar- und Abschlussarbeiten können (aktuelle) fi-

nanzwirtschaftliche Fragestellungen qualitativ oder

quantitativ bearbeitet werden. Die Vermittlung der wis-

senschaftlichen Erkenntnisse wird begleitet durch eine

enge Kooperation mit der bank- und finanzwirtschaftli-

chen Praxis, zum Beispiel im Rahmen von Gastvorlesun-

gen oder während der Seminarveranstaltungen. Absol-

venten dieses Schwerpunktes sind bestens vorbereitet

für diverse Karrieremöglichkeiten in Banken oder ande-

ren Finanzinstituten.


3.4.1.1 Bankmanagement I - Bankkalkulation

Modulname: Bankmanagement I - Bankkalkulation

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt: 1. Grundkonzept wertorientierter Banksteuerung

2. Marktzinsmethode versus

Pool-/Schichtenbilanzrechnungen

3. Barwertkonzept der Marktzinsbewertung

4. Kalkulation variabel verzinslicher Geschäfte

5. Periodische Margen- und Effektivzinsrechnung

6. Kalkulation und Verrechnung von Betriebskosten

7. Bonitätsanalyse als Voraussetzung zur Ermittlung von

Standardrisikokosten

8. Die Bepreisung der Bonität eines Kreditnehmers

9. Optionsprämien als kalkulatorische Risikokosten



das Grundkonzept wertorientierter Banksteuerung zu

umschreiben,

die Marktzinsmethode sicher anzuwenden und variabel

verzinsliche Geschäfte zu berechnen,

Margen für Kundengeschäfte und das Treasury sowie

Effektivzinssätze für Kredite zu berechnen sowie

im Rahmen der Geschäftskalkulation Betriebs- und

Standardrisikokosten zu bestimmen.

Literatur:

1. Rolfes, B. (2003): Moderne Investitionsrechnung, 3.

Aufl. München: Oldenbourg.



Poeschel.

3. Schierenbeck, H. (2014): Ertragsorientiertes Bankma-

nagement, 9. Aufl. Wiesbaden: Springer Gabler.



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

70






Credits: 5


3.4.1.2 Bankmanagement II - Risikomanagement

Modulname: Bankmanagement II - Risikomanagement

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Grundlagen bankbetrieblicher Risikosteuerung

2. Zinsspannenrisiken und Elastizitätsbilanz

3. Marktwertrisiken im Zinsgeschäft

4. Steuerung des Transformationsergebnisses

5. Value-at-Risk-Quantifizierung von Marktpreisrisiken

6. Value-at-Risk-Quantifizierung von Kreditrisiken

7. Das Ergebnis der Kreditrisikodisposition



sämtliche bankbetrieblichen Risikoarten zu identifizieren

und insbesondere marktwertbezogene und Kreditrisiken

zu quantifizieren,

das Ergebnis kreditrisikobehafteter Geschäfte zu be-

stimmen und zu steuern sowie

das Transformationsergebnis von Banken zu steuern.

Literatur:



Poeschel. (Pflichtlektüre)


Bankmanagement, Bd. 1 und 2, 9. Aufl. Wiesbaden:

Gabler.

3. Schierenbeck, H. / Hölscher, R.: Bankassurance, 4.

Aufl. Stuttgart: Schäffer-Poeschel.

4. Rolfes, B. / Schierenbeck, H. / Schüller, S. (Hrsg.)

(1998): Gesamtbankmanagement - Integrierte Risiko-

/Ertragssteuerung in Kreditinstituten, Band 18 der

zeb.Schriftenreihe, 4. Aufl. Frankfurt am Main: Fritz

Knapp Verlag.



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

70






Credits: 5


3.4.1.3 Bankmanagement III - Rentabilitätsanalyse und Kapitalallokation

Modulname: Bankmanagement III - Rentabilitätsanalyse und Kapitala-

llokation

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Grundlagen der Gesamtbanksteuerung

2. Dimensionen der systematischen Kennzahlenanalyse

3. Jahresabschlussbezogene ROI-Analyse

4. ROI-Produktivitätsanalyse

5. Herleitung von Renditeansprüchen

6. Methoden zur Allokation von Risikokapital



die Rentabilitätsanalyse und die Risikokapitallokation in

die Gesamtbanksteuerung einzuordnen,

die Daten des Jahresabschlusses in ein konsistentes

Kennzahlenschema zu transferieren und auf dieser Basis

Steuerungsansätze für das Bankgeschäft abzuleiten,

Renditeansprüche auf Basis verschiedener Ansätze zu

bestimmen,

eine rendite-/risikoorientierte Kapitalallokation im Rah-

men der Bankkalkulation eigenständig durchzuführen

sowie

die Methoden zur Kapitalallokation kritisch gegenüber-

zustellen.

Literatur: 1. Rolfes, B. (2008): Gesamtbanksteuerung, 2. Aufl.



Bankmanagement, Band I und II, 9. Aufl. Wiesbaden:

Gabler.



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

40





Credits: 5


3.4.1.4 Bankmanagement IV - Finanzrisiken und Bankenaufsicht

Modulname: Bankmanagement IV - Finanzrisiken und Bankenaufsicht

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Aufsichtsrechtliche Entwicklungsgeschichte und

Normenüberblick

2. Regulierungsfelder und –methoden nach Basel II

3. Entstehung, Ursachen und Folgen der Finanzmarktkri-

se

4. Struktur und Organisation der neuen europäischen

Bankenaufsicht

5. Das neue europäische Aufsichtsrecht: CRR und CRD

IV



einen Überblick über die Normen und Institutionen der

deutschen und europäischen Bankenaufsicht zu ge-

ben,

für Kredit-, Marktpreis-, Abwicklungs- und operationelle

Risiken die Eigenkapital- bzw. -mittelunterlegung zu be-

stimmen,

unter Verwendung von Solvabilitätskennziffern die An-

gemessenheit der Eigenkapital-/-mittelausstattung zu

würdigen sowie

weitere aufsichtliche Kennzahlen (LCR, NSFR und Le-

verage Ratio) zu analysieren.

1. Verordnung (EU) Nr. 575/2013 des Europäischen Par-

laments und des Rates vom 26. Juni 2013

2. Deutsche Bundesbank (Hrsg.) (2011): Basel III –

Leitfaden zu den neuen Eigenkapital und Liquiditäts-

regeln für Banken.

3. Bieg, H./ Krämer, G. / Waschbusch, G. (2011): Ban-

kenaufsicht in Theorie und Praxis, 4. Aufl. Frankfurt:

Frankfurt School Verlag.

5. Gendrisch, T. / Gruber, W. / Hahn, R. (2014): Hand-

buch Solvabilität, 2. Aufl., Stuttgart: Schäffer-

Poeschel.

4. Rolfes, B. (2008): Gesamtbanksteuerung, 2. Aufl.,


5. Rolfes, B. / Land, M. (2010): Grundkonzept und Um-

setzbarkeit eines globalen Risikofonds für systemrele-

vante Finanzinstitute. In: ZfgK, 2010, Nr. 18, S. 959-962.

6. Schierenbeck, H. (2003/2008): Ertragsorientiertes


Bankmanagement, 8./9. Aufl. Wiesbaden: Gabler.





Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

30





Credits: 5


3.4.1.5 Geschäftspolitik der Kreditinstitute

Modulname: Geschäftspolitik der Kreditinstitute

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. Dr. Michael Lister

Inhalt:

1. Die gegenwärtigen Strukturen und Entwicklungen in

der Kreditwirtschaft

2. Exogene Einflussfaktoren im Bankenmarkt

3. Entwicklung, Umsetzung und Bewertung der Ge-

schäftspolitik

4. Herausforderungen im Equity Management

5. Geschäftsmodelle der Banken



einen Überblick über die Struktur des deutschen Ban-

kensystems zu geben,

die Finanzkrise und die Rolle der Verbriefungen einzu-

ordnen sowie die Systematik von Verbriefungen zu ver-

stehen,

die Entwicklungen an den Finanzmärkten, in der Regu-

lierung von Banken und im Nachfrageverhalten der

Kunden, in Bezug auf die Geschäftspolitik von unter-

schiedlichen Banken zu interpretieren und mögliche

Auswirkungen zu erkennen,

zentrale Teilgebiete der Geschäftspolitik und der Stra-

tegienentwicklung von Banken zu verstehen und kon-

krete Modelle zur Bewertung der Geschäftspolitik an-

zuwenden,

die Herausforderungen im Equity Management zu skiz-

zieren und unterschiedliche Eigenkapitalinstrumente zu

differenzieren,

ausgewählte Geschäftsmodelle von Banken zu unter-

scheiden und kritisch zu hinterfragen,

Universal- und Trennbanksysteme kritisch gegenüberzu-

stellen sowie

konkrete Probleme im Rahmen von Beispielen und Fall-

studien zu analysieren.

Literatur:

1. Diverse wissenschaftliche Aufsätze, bspw.:

Klaus, B. / Schäfer, D. (2013): Löst ein Trennbankensys-

tem das „Too Big to Fail Problem“? in DIW Wochen-

bericht Nr. 18/2013, S. 3-15;

Utzig, S. (2012): Shadow Banking_ Hintergründe und

Herausforderungen (2) in Die Bank, Heft 11/2012, S.

18-23.




3. Schüller, S. (2013): Die neue Bankenregulierung –

Problemgerecht und angemessen? In: Böhnke/ Rol-

fes (Hrsg.): Bankenregulierung und Sicherungssysteme

– Jetzt auf dem richtigen Weg? Wiesbaden, S. 1-17.



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

keine


ße:

20





Credits: 5


3.4.1.6 Seminar Banken und betriebliche Finanzwirtschaft

Modulname: Seminar Banken und betriebliche Finanzwirtschaft

Modulbeauftragter/

Dozent:


Lernergebnisse: Die Studierenden schreiben selbstständig eine Arbeit zu

einem ausgewählten Thema und präsentieren ihre Ergeb-

nisse vor einem Publikum aus Experten aus Wissenschaft

und Praxis. Die Seminararbeit entspricht fortgeschrittenen

wissenschaftlichen Standards.

Literatur:


Leistungsnachweis: Seminararbeit, Präsentation, Gruppenarbeit


Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

30

Arbeitsaufwand: 24 Stunden Seminar/Planspiel


Lehrveranstaltungen: Seminar oder Unternehmensplanspiel


Credits: 5

Betriebswirtschaftliche Steuerlehre 95

3.4.2 Betriebswirtschaftliche Steuerlehre

Schwerpunkt: Betriebswirtschaftliche Steuerlehre



Zugehörige Module: Rechtsformwahl und Besteuerung 5 Cr.

Steuerliche Gewinnermittlung

(kann nicht gewählt werden, wenn als zweiter

BWL-Schwerpunkt „Finanz- und Rechnungswe-

sen“ belegt wird)

5 Cr.

Umstrukturierung und Besteuerung 5 Cr.

Internationale betriebswirtschaftliche Steuerlehre 5 Cr.

Steuerliches Verfahrensrecht 5 Cr.

Seminar 5 Cr.

Summe Credits: Seminar und vier der o.g. Module absolviert. 25 Cr.

Beschreibung: Im Schwerpunkt Betriebswirtschaftliche Steuerlehre wer-

den einzelwirtschaftliche Aspekte der Besteuerung be-

trachtet. Der Fokus wird insbesondere auf die nationale

Ertragsbesteuerung gelegt und durch den Einbezug von

weiteren Steuerarten sowie durch verfahrensrechtliche

und internationale Aspekte ergänzt, um ein ganzheitli-

ches Verständnis der betriebswirtschaftlichen Konsequen-

zen der Besteuerung und eine entsprechende Sensibilisie-

rung für steuerliche Problemfelder zu vermitteln. Es erfol-

gen grundlegende Steuernormenvermittlungen, um hie-

rauf aufbauend betriebswirtschaftliche Analysen durchzu-

führen und Handlungsempfehlungen unter Berücksichti-

gung von Steuerwirkungen an unterschiedliche Adressa-

ten abzuleiten. Der Schwerpunkt bereitet systematisch

auf eine Tätigkeit in der Steuerberatungspraxis bzw. in

entsprechenden Fachabteilungen des Steuer- und Rech-

nungswesens in Unternehmen vor.


3.4.2.1 Rechtsformwahl und Besteuerung

Modulname: Rechtsformwahl und Besteuerung

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Allgemeines zur Rechtsformwahl

2. Gründungsablauf und Besteuerung

3. Laufende Besteuerung der Rechtsformen

4. Besteuerung der Auflösung


renden in der Lage, die verschiedenen rechtsformabhän-

gigen Besteuerungsgrundsätze näher zu verstehen und in

der Praxis gestaltend auf die Frage der Rechtsformwahl-

entscheidung anzuwenden. Hierzu gehören neben den

Kenntnissen der einzelnen Rechtsformen und den rechts-

formspezifischen Besteuerungsmechanismen auch die

Anwendung der Kenntnisse auf Steueroptimierungen bei

gegebenem Rechtsstatus.

Literatur: 1. Breithecker, V./Klapdor, R. (2015): Optische Steuerleh-

re – Rechtsformwahl, Berlin: Erich Schmidt (in Vorbe-

reitung).

2. Heinhold, M./Hüsing, S./Kühnel, M./Streif, D. (2010):

Besteuerung der Gesellschaften, 2. Aufl., Herne: NWB.

3. König, R./Maßbaum, A./Sureth, C. (2013): Besteue-

rung und Rechtsformwahl, 6. Aufl., Herne: NWB.

4. Marx, J. et al (2015): Unternehmensbesteuerung, 2.

Aufl., Herne: NWB

5. Schreiber, U. (2012): Besteuerung der Unterneh-

men, 3. Aufl., Berlin/Heidelberg: Springer.



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

60


12 Stunden Übung



Übung


Credits: 5


3.4.2.2 Steuerliche Gewinnermittlung


Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:



2. Steuerbilanz








Literatur:








Erich Schmidt


Aufl., Herne: NWB.








Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

60


12 Stunden Übung




Credits: 5


3.4.2.3 Unternehmensumstrukturierungen und Besteuerung

Modulname: Unternehmensumstrukturierungen und Besteuerung

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Wesen der Unternehmensumstrukturierung

2. Anlässe für Unternehmensumstrukturierungen

3. Unternehmensbewertung als (häufige) Vorausset-

zung einer Unternehmensumstrukturierung

4. Umwandlungen


renden in der Lage, einmalige Besteuerungsfolgen im Zu-

sammenhang mit Unternehmensumstrukturierungen zu

verstehen und deren Auswirkungen gestalterisch zu be-

rücksichtigen. Hierzu zählen die steuerlichen Konse-

quenzen von Standort-, Beteiligungsstruktur- oder Rechts-

formänderungen, von Verschmelzungen oder Unterneh-

menskäufen.

Literatur: 1. Brähler, G. (2011): Umwandlungssteuerrecht, 6. Aufl.,

Wiesbaden: Gabler.

2. Breithecker, V. unter Mitarbeit von Haarmann, D.

(2014): Unternehmensumstrukturierung und Besteue-

rung, Duisburg.

3. Buyer, C./Klein, H./Müller, T. (2010): Änderung der Un-

ternehmensform, 8. Aufl., Herne/Berlin: Gabler



steuerung

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

60





Credits: 5


3.4.2.4 Internationale Betriebswirtschaftliche Steuerlehre

Modulname: Internationale Betriebswirtschaftliche Steuerlehre

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. Dr. Ralf Klapdor

Inhalt:

1. Einführung

2. Grundlagen des Internationalen Steuerrechts

3. Deutsches Internationales Steuerrecht

4. Internationale Steuergestaltung


renden in der Lage, in internationalen Märkten für die Ein-

flüsse der Besteuerung auf betriebswirtschaftliche Ent-

scheidungen sensibilisiert zu sein und sie werden in die La-

ge versetzt, Steuereinflüsse zu verstehen und gestalterisch

zu berücksichtigen.

Literatur:

1. Breithecker, V./Klapdor, R. (2015): Einführung in die

Internationale Betriebswirtschaftliche Steuerlehre, 4.

Aufl., Berlin: Erich Schmidt (in Vorbereitung).

2. Breithecker, V./Klapdor, R.(2008): Optische Steuerleh-

re – Internationale Besteuerung, Berlin: Erich Schmidt.

3. Fischer, L./Kleineidam, H.-J./Warneke, P. (2005): Inter-

nationale Betriebswirtschaftliche Steuerlehre, 5. Aufl.,

Berlin: Erich Schmidt.

4. Jacobs, O. H. (2010): Internationale Unternehmens-

besteuerung, 7. Aufl., München: C.H. Beck.



steuerung

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

60





Credits: 5


3.4.2.5 Steuerliches Verfahrensrecht

Modulname: Steuerliches Verfahrensrecht

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Steuerrechtliche Grundlagen der AO und der FGO

2. Besteuerungsverfahren

3. Haftung

4. Korrektur von Verwaltungsakten

5. Grundzüge des gerichtlichen Rechtsbehelfsverfah-

rens

6. Bedeutung der AO und der FGO in der Betriebswirt-

schaftlichen Steuerlehre



die Grundlagen des steuerrechtlichen Verfahrensrechts

im organisatorischen Ablauf der Beratungspraxis zu be-

schreiben,

den korrekten Ablauf zu beurteilen und zu überprüfen,

Fehler zu identifizieren und die Beseitigung dieser Fehler

anzugehen,

einzuschätzen, welche Chancen sich durch den zusätz-

lichen Rechtsrahmen des steuerlichen Verfahrensrechts

für den Steuerpflichtigen bieten.

Literatur:

1. Breithecker, Volker: Steuerliches Verfahrensrecht in

der Betriebswirtschaftlichen Steuerlehre, 3. Aufl., Du-

isburg 2004

2. Lammerding/Scheel/Brehm: Abgabenordnung/FGO

einschl. Steuerstrafrecht, 16. Aufl., Achim 2012

3. Tipke/Lang: Steuerrecht, 21. Aufl., Köln 2012

4. Ax, Rolf et al: Abgabenordnung und Finanzgerichts-

ordnung, 20. Aufl., Stuttgart 2010


Vorkenntnisse: Rechtsformwahl und Besteuerung

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

20


12 Stunden Übung





Credits: 5


3.4.2.6 Seminar Betriebswirtschaftliche Steuerlehre

Modulname: Seminar Betriebswirtschaftliche Steuerlehre

Modulbeauftragter/

Dozent:


Lernergebnisse: Die Studierenden schreiben selbständig eine Arbeit zu ei-

nem ausgewählten Thema und präsentieren ihre Ergebnis-

se vor einem Publikum aus Experten von Studierenden,

Wissenschaftlern und/oder Praktikern. Dabei erarbeiten

die Studierenden die notwendigen akademischen Fertig-

keiten, um ein vorgegebenes Thema selbständig zu er-

schließen und zu verteidigen. Sie werden dabei vom wis-

senschaftlichen Personal intensiv betreut.




Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

30





Credits: 5

Dienstleistungsmanagement und Handel 103

3.4.3 Dienstleistungsmanagement und Handel

Schwerpunkt: Dienstleistungsmanagement und Handel



Zugehörige Module: Empirische Forschungsmethoden: Datengewin-

nung 5 Cr.

Empirische Forschungsmethoden: Multivariate

Datenanalyse 5 Cr.

Kundenmanagement für Dienstleistungen und

Handel 5 Cr.

Angebotsmanagement für Dienstleistungen und

Handel 5 Cr.

Seminar 5 Cr.

Summe Credits: Alle o.g. Module absolviert. 25 Cr.

Beschreibung: Das Lehrkonzept des Schwerpunkts „Dienstleistungsma-

nagement und Handel“ ist darauf ausgerichtet, die Stu-

dierenden auf die Bewältigung der Planungs-, Steue-

rungs- und Führungsaufgaben in Dienstleistungs- und

Handelsunternehmen vorzubereiten. Dies erfordert eine

Förderung von Fach-, Methoden-, Problemlösungs- und

Sozialkompetenzen. Die Studierenden sollen dazu befä-

higt werden, das erworbene Fach- und Methodenwis-

sen selbständig anzuwenden und auf dieser Basis – ggf.

auch in Teams - fundierte Managemententscheidungen

zu treffen, zu kommunizieren und zu präsentieren. Die

verschiedenen Lehrveranstaltungen sind jeweils be-

stimmten Teilgebieten des Dienstleistungs- und Han-

delsmanagements und der empirischen Forschung ge-

widmet. Das Lehrkonzept verbindet wissenschaft-

lich/theoretische Fundierung und Praxisorientierung. So

erfolgt zur Umsetzung der wissenschaftlich/theoretischen

Fundierung in den einzelnen Lehrveranstaltungen eine

Auseinandersetzung mit den für die Erkenntnisgewin-

nung relevanten Theorien, empirischen Analysekonzep-

ten und -methoden sowie aktuellen Forschungsergeb-

nissen. Die Praxisorientierung der Lehrinhalte wird u.a.

dadurch gewährleistet, dass Managementimplikationen

abgeleitet, praxisnahe Fragestellungen aufgegriffen und

zudem in Projektseminaren von den Studierenden selbst-

ständig bearbeitet werden.


3.4.3.1 Empirische Forschungsmethoden: Datengewinnung

Modulname: Empirische Forschungsmethoden: Datengewinnung

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. Dr. Gertrud Schmitz

Inhalt:

1. Begriffliche und konzeptionelle Grundlagen empiri-

scher Forschung

2. Methoden der Datenerhebung und Messung theore-

tischer Konstrukte

3. Verfahren zur Auswahl von Untersuchungseinheiten

4. Datenanalyse und Ergebnisdokumentation

5. Datenerfassung, -verarbeitung und -austausch durch

Informationssysteme im Handel

Lernergebnisse: Nach erfolgreichem Abschluss dieses Moduls sind die Stu-


die zentralen Aufgaben empirischer Forschung zu be-

schreiben,

grundlegende Methoden zur Datenerhebung sowie zur

Messung komplexer Konstrukte zu erläutern und anzu-

wenden,

die einschlägigen Verfahren zur Auswahl der Untersu-

chungseinheiten zu benennen und zu nutzen,

Methoden zur Analyse von (qualitativen) Daten zu ver-

stehen und anzuwenden,

die Grundstruktur dienstleistungs- und handelsspezifi-

scher Informationssysteme zu beschreiben und zu erläu-

tern, wie im Handel eine effektive und effiziente Steue-

rung von Informationsflüssen auch über externe Schnitt-

stellen hinweg gewährleistet werden kann.

Literatur: 1. Berekoven, L./Eckert, W./Ellenrieder, P., Markt-

forschung, 12. Aufl., Wiesbaden 2009

2. Churchill, G.A., Marketing Research, 10. Aufl., Fort

Worth u.a. 2009 (Nachdruck 2010)

3. Fantapié Altobelli, C./Hoffmann, S., Grundlagen der

Marktforschung, Konstanz 2011

4. Kuß, A./Wildner, R./Kreis, H., Marktforschung, 5. Auf.,

Wiesbaden 2014

5. Malhotra, N.K., Marketing Research: An applied ori-

entation, 6th ed., Boston 2010


6. Weiber, R./Mühlhaus, D., Strukturgleichungs-

modellierung, 2. Aufl., Berlin u.a. 2014



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Wirtschaftspädagogik; Wirtschaftsingenieurwesen


ße:

80


12 Stunden Übung



Übung


Credits: 5


3.4.3.2 Empirische Forschungsmethoden: Multivariate Datenanalyse

Modulname: Empirische Forschungsmethoden: Multivariate Datenana-

lyse

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. Dr. Jost Adler

Inhalt:

1. Klassifikationsansätze

2. Explorative Verfahren der Datenanalyse

Multidimensionale Skalierung

Clusteranalyse

3. Konfirmatorische Verfahren der Datenanalyse

Nichtlineare Regressionsanalyse

Varianzanalyse

Kausalanalyse

Lernergebnisse: Das Modul behandelt verschiedene Themen innerhalb der

modernen multivariaten Datenanalyse, welche breite

Anwendung im Marketingbereich finden. Zu den Themen-

gebieten der explorativen Datenanalyse gehören u.a. die

Clusteranalyse sowie die Multidimensionale Skalierung.

Verfahren, die der konfirmatorischen Analyse zuzuordnen

sind, umfassen u.a. die nichtlineare Regression, die Vari-

anzanalyse und abschließend die Kausalanalyse. Letztere

berücksichtigt die im Marketing besonders relevanten

Strukturgleichungsmodelle mit latenten Variablen. In der

Veranstaltung werden die Besonderheiten, Eigenschaften

und Anwendungsmöglichkeiten der unterschiedlichen

Methoden diskutiert und anhand von Beispieldatensätzen

exemplarisch erläutert und eingeübt.


renden in der Lage,

die gängigen Analysemethoden der multivariaten Sta-

tistik zu beschreiben,

behandelte Themengebiete in Bezug auf ihre Anforde-

rungen und Einsatzmöglichkeiten im Marketingbereich

selbstständig zu prüfen und zu erläutern,

die Analysemethoden in eine systematische Struktur

einzuordnen,

die erworbenen Kenntnisse praktisch anhand von kon-

kreten Problemstellungen in SPSS/AMOS und R anzu-

wenden und für Zwecke des Marketings einzusetzen

und

erhaltene Ergebnisse der Methodenanwendung hin-

sichtlich verschiedener Kriterien zu bewerten und zu in-

terpretieren.

Literatur: 1. Backhaus, K. et al. (2016): Multivariate Analy-

semethoden, 14. Aufl., Berlin: Springer.


2 Backhaus, K. et. al (2015): Fortgeschrittene Multivaria-

te Analysemethoden, 3. Aufl., Berlin: Springer

3. Berekoven, L., W. Eckert, P. Ellenrieder (2004): Markt-

forschung, 10. Aufl., Wiesbaden: Gabler.

4. Hair, J. F. Jr. et al. (2013): Multivariate Data Analysis, 7.

Aufl., Upper Saddle River, N.J.: Peasron Education.

5. Lattin, J., J. D. Caroll, P. E. Green (2003): Analysing

Multivariate Data, Paciffic Grove, CA: Thomson

Learning.

6. Bortz, S., Schuster, C. (2010): Statistik für Human- und

Sozialwissenschaftler, 7. Aufl., Berlin: Springer


Vorkenntnisse: Statistik I und II

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

40

Arbeitsaufwand: 24 Stunden Vorlesung mit Übung

12 Stunden selbständige Programmierübung in R


Lehrveranstaltungen: Vorlesung mit Übung


Credits: 5


3.4.3.3 Angebotsmanagement für Dienstleistungen und Handel

Modulname: Angebotsmanagement für Dienstleistungen und Handel

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Begriffliche und konzeptionelle Grundlagen

2. Leistungs- und Leistungsprogrammpolitik

3. Ausstattungspolitik

3. Preispolitik



die einzelnen Entscheidungsfelder und Handlungspa-

rameter der Leistungs- und Leistungsprogrammpolitik,

der Ausstattungspolitik sowie der Preispolitik im Dienst-

leistungsbereich und Handel zu beschreiben und zu er-

läutern,

vorhandene theoretische Erkenntnisse zur zielführenden

Entscheidungsfindung im Rahmen der Leistungs- und

Leistungsprogrammpolitik, der Ausstattungspolitik sowie

der Preispolitik im Dienstleistungsbereich und Handel zu

nennen und zu nutzen,

Entscheidungshilfen zur methodischen Unterstützung

der zielführenden Gestaltung der Leistungen und des

Leistungsprogramms, der Ausstattung sowie des Preises

im Dienstleistungsbereich und Handel zu beschreiben,

zu erklären und anzuwenden.

Literatur:

1. Berman, B./Evans, J.R., Retail Management, 13th ed.,

New Jersey 2017

2. Corsten H./Roth, H. (Hrsg.), Handbuch Dienstleistungs-

management, München 2017

3. Levy, M./Weitz, B.A./Grewal, D., Retailing Manage-

ment, 9th ed., New York 2014

4. Müller-Hagedorn, L./Toporowski, W./Zielke, S. Der

Handel: Grundlagen, Management, Strategien, 2.

Aufl., Stuttgart 2012

5. Simon, H./Fassnacht, M., Preismanagement: Strate-

gie, Analyse, Entscheidung, Umsetzung, 4. Aufl.,

Wiesbaden 2016

6. Wirtz, J./Lovelock, C.H., Services Marketing: People,

Technology, Strategy, 8th ed., New York 2016

7. Zentes, J./Swoboda, B./Foscht, T., Handels-

management, 3. Aufl., München 2012


Vorkenntnisse: Empirische Forschungsmethoden


Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Wirtschaftspädagogik, Wirtschaftsingenieurwesen, Kultur-

wirt


ße:

40





Credits: 5


3.4.3.4 Kundenmanagement für Dienstleistungen und Handel

Modulname: Kundenmanagement für Dienstleistungen und Handel

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt: 1. Dienstleistungen: Begriff, Bedeutung und manage-

mentrelevante Charakteristika

2. Identifikation der Kundenfunktionen ausgehend

von den charakteristischen Dienstleitungsmerkmalen

3. Der Kunde als Nachfrager

4. Der Kunde als Wertschöpfungspartner

5. Der Kunde als Ertrags- und Kostenfaktor

6. Der Kunde als Marketingressource

7. Der Kunde als Substitute for Leadership

8. Kundenfunktionen und Social Media



charakteristische Merkmale von Dienstleistungen aufzu-

zeigen und Implikationen für das Kundenmanagement

abzuleiten,

die einschlägigen Kundenfunktionen zu erläutern,

institutionenökonomische und verhaltenswissenschaftli-

che Theorien sowie aktuelle Forschungsergebnisse zu

nutzen, um verschiedene Ausprägungen der Kunden-

funktionen und ihre Einflussgrößen zu verstehen und Er-

kenntnisbeiträge zu ihrer Steuerung zu erarbeiten,

Konzepte und Methoden zur zielführenden Steuerung der

Kundenfunktionen zu erläutern und anzuwenden.

Literatur:

1. Corsten H./Roth, H. (Hrsg.), Handbuch Dienstleistungs-

management, München 2017

2. Fließ, S., Dienstleistungsmanagement: Kunden-

integration gestalten und steuern, Wiesbaden 2009

3. Meffert, H./Bruhn, M., Dienstleistungsmarketing:

Grundlagen-Konzepte-Methoden, 8. Aufl., Wiesba-

den 2015

4. Palmer, A., Principles of Services Marketing, 7th ed.,

London 2014


5. Schmitz, G./Lohaus, D., Dienstleistungsmanagement –

Sonderbeilage, in: Das Wirtschaftsstudium, 37. Jg.,

2008, H. 11 , S. 1-16

6. Zeithaml, V.A./Bitner, M.J./Gremler, D.D., Services

Marketing: Integrating Customer Focus across the

Firm, 7th Ed., New York 2017



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Wirtschaftspädagogik, Wirtschaftsingenieurwesen, Kulturwirt


ße:

40






3.4.3.5 Seminar Dienstleistungsmanagement und Handel

Modulname: Seminar Dienstleistungsmanagement und Handel

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

Aktuelle Themen aus den Forschungsfeldern „Dienstleis-

tungsmanagement und Handel“



Prozess, zentrale Arbeitsschritte und grundlegende Me-

thoden wissenschaftlichen Arbeitens zu beschreiben

und zu erläutern,

Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens zu nutzen,

um Erkenntnisbeiträge vorhandener Forschungsergeb-

nisse zu einer wissenschaftlichen Problemstellung be-

gründend darlegen und vorhandene Erkenntnisdefizite

schlüssig aufzeigen zu können,

selbstständig fundierte Lösungsvorschläge zu den auf-

gezeigten Erkenntnisdefiziten zu entwickeln,

die erarbeiten Ergebnisse in einer wissenschaftlichen

Arbeit darzulegen sowie mündlich zu präsentieren und

dabei Lösungsvorschläge auch kritisch zu hinterfragen

und zu diskutieren.

Literatur: Aktuelle themenspezifische Literatur.

Leistungsnachweis: Seminararbeit, Präsentation oder Projektarbeit


Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

30


126 Stunden eigenständige Bearbeitung



Credits: 5

Finanz- und Rechnungswesen 113

3.4.4 Finanz- und Rechnungswesen

Schwerpunkt: Finanz- und Rechnungswesen



Zugehörige Module: Steuerliche Gewinnermittlung 5 Cr.

Empirical Finance 5 Cr.

Advanced Corporate Governance 5 Cr.

Controlling 5 Cr.

Ausgewählte Fragestellungen im Finanz- und

Rechnungswesen 5 Cr.

Summe Credits: Alle o.g. Module absolviert: 25 Cr.

Beschreibung: Das Schwerpunktfach „Finanz- und Rechnungswesen“

richtet sich an Studierende, die sich mit den theoreti-

schen, praktischen und rechtlichen Hintergründen, ein-

schlägigen Modellen und Herangehensweisen sowie ak-

tuellen – nationalen und internationalen – Entwicklungen

in diesen Themengebieten befassen möchten. Studie-

rende, die dieses Schwerpunktfach wählen, haben ein

breit angelegtes Interesse an relevanten Aspekten des

internen Rechnungswesens, der Unternehmensfinanzie-

rung, des Steuerwesens sowie an rechtlichen Rahmen-

bedingungen zur Führung und Steuerung von Unterneh-

men.

Ziele sind ein Verstehen und Anwenden der Lehrinhalte,

so dass die Studierenden in die Lage versetzt werden,

auch komplexe finanz- und rechnungslegungsbezogene

Sachverhalte zu analysieren und aus verschiedenen Per-

spektiven – wie der Unternehmens- aber auch der Inves-

torenperspektive – zu bewerten. Wichtige Lernziele sind

somit der Erwerb von Fachwissen und die Vermittlung der

Fähigkeit, dieses Wissen auf andere Fälle und Problem-

stellungen zu transferieren sowie selbständig Einschät-

zungen auf der Basis der Kenntnisse zu generieren.

Die fachlichen Grundlagen werden durch Vorträge bzw.

Vorlesungen von Wissenschaftlern und Praxisvertretern

vermittelt. Die Studierenden werden zusätzlich durch

Gruppenarbeiten, selbständige Bearbeitung von An-

wendungsaufgaben sowie die Lösung von Fallbeispielen

aktiv in die Erarbeitung der Fachthemen einbezogen. Im

Seminar steht schließlich die selbständige Bearbeitung,


die Gruppenpräsentation sowie die Diskussion eines ein-

schlägigen Themas im Vordergrund.

Studierende dieses Schwerpunktfaches finden berufliche

Perspektiven z. B. in Steuerberatungsgesellschaften, Wirt-

schaftsprüfungsgesellschaften und Unternehmensbera-

tungen. Aber auch in Unternehmen und Finanzdienstleis-

tern werden in den entsprechenden Fachabteilungen

(wie Finanz- und Rechnungswesen/Controlling) die so-

wohl theoretischen und praktischen Kenntnisse der Ab-

solventen/innen überaus geschätzt.


3.4.4.1 Steuerliche Gewinnermittlung


Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:



2. Steuerbilanz








Literatur:








Erich Schmidt


Aufl., Herne: NWB.








Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

60


12 Stunden Übung




Credits: 5


3.4.4.2 Empirical Finance

Modulname: Empirical Finance

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Theoretische Hintergründe zu aktuellen finanzwirt-

schaftlichen Forschungsfragen

2. Methodische Hintergründe und Anwendung ökono-

metrischer Methoden auf finanzwirtschaftliche Frage-

stellungen

3. Diskussion aktueller empirischer Forschungsarbeiten

zu den Themen Credit Risk Management und Cata-

strophe Risk Management




ren,

ökonometrische Methoden bei konkreten finanzwirt-

schaftlichen Forschungsfragen anzuwenden und somit

unter anderem auf eine bevorstehende empirische fi-

nanzwirtschaftliche Masterarbeit vorbereitet zu wer-

den sowie

empirische Forschungsarbeiten kritisch zu diskutieren.




Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

keine


ße:

30





Credits: 5


3.4.4.3 Advanced Corporate Governance


Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:







ance


Partner
















Literatur:



58: 275-326






Aufl., Oxford









Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

60





Credits: 5


3.4.4.4 Controlling

Modulname: Controlling

Modulbeauftragte/

Dozentin:


Inhalt:

1. Grundlagen zum Controlling

2.1 Portfolio-Analyse

2.2 Target Costing

2.3 Wertorientiertes Controlling

3.1 Prozesskostenrechnung

3.2 Abweichungsanalyse



einen Überblick über die derzeit gängigen Controlling-

Konzeptionen sowie die theoretischen Grundlagen des

Controllings zu geben (besonderes Augenmerk liegt

dabei auf den Elementen Planung, Kontrolle, Informati-

on und Koordination),

die Abgrenzung von operativem und strategischem

Controlling anhand spezifischer Kriterien vorzunehmen,

sowohl ausgewählte strategische wie auch operative

Controlling-Instrumente zu beschreiben und anzuwen-

den, Methoden zur Umwelt- und Unternehmensanalyse

anzuwenden und deren theoretische Fundierung zu er-

klären,

ein breites Spektrum wertorientierter Kennzahlen auf

Wertbeitrags- und Rentabilitätsbasis anzuwenden sowie

mit dem sog. Economic Value Added ein Konzept zur

wertorientierten Erfolgsrechnung und Unternehmens-

steuerung anzuwenden und orientiert an den Zielen des

Shareholder Value-Ansatzes einen Zusammenhang zwi-

schen externer Kapitalmarktperspektive und interner

Steuerung herzustellen.

Literatur:

1. Coenenberg, A. G. (2012): Kostenrechnung und Kos-

tenanalyse, 8. Auflage, Stuttgart 2012.

2. Horváth, P. (2011): Controlling, 12. Auflage, München

2011.

4. Küpper, H.-U. (2013): Controlling - Konzeption, Aufga-

ben, Instrumente, 6. Auflage, Stuttgart 2013.

5. Weber, J./Schäffer, U. (2014): Einführung in das Con-

trolling, 14. Auflage, Stuttgart 2014.



Verwendung in ande- Wirtschaftspädagogik


ren Studiengängen:


ße:

90





Credits: 5


3.4.4.5 Ausgewählte Fragestellungen im Finanz- und Rechnungswesen

Modulname: Ausgewählte Fragestellungen im Finanz- und Rechnungs-

wesen

Dozentin: Prof. Dr. Christian Hanke

Inhalt:

Aktuelle Themen aus Finanz- und Rechnungswesen

Lernergebnisse:



Themen aus den Bereichen des Finanz- und Rech-

nungswesens zu diskutieren,











Literatur:

Literaturangaben variieren nach Themengebiet.

Theisen, Manuel René (2013): Wissenschaftliches Arbeiten,

16. Aufl., München 2013.


Vorkenntnisse: Vorlesungen in Finanz- und Rechnungswesen

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

30





Credits: 5

Interne Revision und Corporate Governance 122

3.4.5 Interne Revision und Corporate Governance

Schwerpunkt: Interne Revision und Corporate Governance



Zugehörige Module: Interne Revision I 5 Cr.

Interne Revision II 5 Cr.

Advanced Corporate Governance

(kann nicht gewählt werden, wenn als zweiter

BWL-Schwerpunkt „Finanz- und Rechnungswe-

sen“ belegt wird)

5 Cr.

Trends in Internal Auditing and Corporate Gov-

ernance 5 Cr.

IT Audit 5 Cr.

Seminar 5 Cr.

Summe Credits: Seminar und vier weitere Module absolviert. 25 Cr.

Beschreibung: Im Rahmen von Vorlesungen und Seminaren werden

Inhalte rund um die Themenschwerpunkte Interne Revi-

sion (welche unabhängige und objektive Prüfungs- und

Beratungsdienstleistungen erbringt, die darauf ausge-

richtet sind, Mehrwerte zu schaffen und Geschäftspro-

zesse zu verbessern) und Corporate Governance (den

Grundsätzen der Unternehmensführung) vermittelt. Dies

geschieht neben Vorträgen der Lehrenden u.a. anhand

der Diskussion wissenschaftlicher Forschungsbeiträge,

sowie der eigenständigen Bearbeitung von Fallstudien,

welche das kritische Denkvermögen und die Fähigkeit

der Studierenden zum aktiven Problemlösen fördern.

Studierende erlangen ein umfassendes Verständnis der

Aufgaben und Sinnhaftigkeit der Internen Revision und

der guten Corporate Governance. Zudem geben Pra-

xisvorträge von Internen Revisoren aus renommierten

Unternehmen tiefe Einblicke in die Revisionspraxis und

ergänzen so die erworbenen theoretischen Kenntnisse.

Im Rahmen des Schwerpunkts besuchen die Studieren-

den Veranstaltungen mit direktem oder indirektem Be-

zug zur Internen Revision, die einerseits eine wissen-

schaftliche Weiterqualifikation und andererseits einen

erfolgreichen Berufseinstieg ermöglichen sollen: Durch

eine praxisnahe Wissensvermittlung werden die Studie-

renden auf einen späteren Einstieg bspw. in der Internen

Revision, im Compliance-Bereich, Risikomanagement

oder in der Wirtschaftsprüfung vorbereitet. Revisoren


üben in mittleren und großen Unternehmen in einer Viel-

zahl von Branchen eine Prüfungs-, Beratungs- und Inno-

vationsfunktionen aus.


3.4.5.1 Interne Revision I

Modulname: Interne Revision I

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:



3. Organisation der Internen Revision

4. Revisionsumfeld

5. Revisionsziele

6. Revisionsgrundsätze

7. Revisionsobjekte

8. Prüfungshandlungen

9. Revisionsergebnisse



die Studierenden in der Lage, die Grundlagen, Methoden

und Arbeitstechniken der Internen Revision zu verstehen

und anzuwenden

Die Studierenden erwerben fundierte Grundkenntnisse

über den Aufbau und die Arbeitsweise einer Revisionsab-

teilung. Vor dem Hintergrund einer geschlossenen Konzep-

tion können die Studierenden systematisch die Revisionstä-

tigkeit verstehen/analysieren und den Einsatz von Metho-

den/Techniken vorbereiten.

Sie erarbeiten sich dafür aktuelle Grundlagen für die IR:

- Gesetzliche Regeln: DCGK, BilMoG, MaRisk, COSO I und II

- Berufsstandards: Code of Ethics, Standards des IIA und

des DIIR

- Strategie und Führung: Geschäftsordnung, Geschäftsauf-

trag, Mitarbeiterorientierung, Internationalisierung und IT-

gestütztes Workflow-Management

- IR-Prozesse: Risikoorientierte Revisionsplanung, Risikokata-

loge des DRSC und DIIR, Prüfung vor Ort mit Berichterstat-

tung und Follow-up

Literatur:

1. Peemöller/Kregel: Grundlagen der Internen Revision:

Standards, Aufbau und Führung, Berlin 2010

2. Berwanger/Kullmann: Interne Revision: Wesen, Auf-

gaben und rechtliche Verankerung, Wiesbaden 2007

3. Buderath et al.: Wertbeitrag der Internen Revision,

Stuttgart 2010




Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

60





Credits: 5


3.4.5.2 Interne Revision II

Modulname: Interne Revision II

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Rahmen der Revisionsfunktion


3. Risikomanagement

4. Interne Kontrollen

5. Revisionsprozess

6. Revisionsplanung

7. Revisionsdurchführung

8. Kommunikation der Ergebnisse

9. Praxisbeispiele


die Studierenden in der Lage, die Arbeitstechniken der

Internen Revision vertiefend verstehen und selbstständig

anzuwenden.

Die Studierenden erwerben fundierte Vertiefungskenntnis-

se über den Revisionsprozess. Vor dem Hintergrund einer

geschlossenen Konzeption können die Studierenden sys-

tematisch die praktische Revisionstätigkeit und den Ein-

satz von Methoden/Techniken erlernen, um hiermit die

Grundlagen aus der Veranstaltung Interne Revision I zu

vertiefen.

Der Revisionsprozess folgt den gängigen Standards des

Berufsstands und bietet sowohl für die Theorie als auch für

die Praxis State-of-the-Art-Wissen.

Literatur:

1. Peemöller/Kregel (2010): Grundlagen der Internen

Revision: Standards, Aufbau und Führung, Berlin

2. Berwanger/Kullmann (2007): Interne Revision: Wesen,

Aufgaben und rechtliche Verankerung, Wiesbaden

3. Institute of Internal Auditors (2016): International Pro-

fessional Practice Framework


Vorkenntnisse: Interne Revision I

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

60






Credits: 5


3.4.5.3 Advanced Corporate Governance


Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:







ance


Partner
















Literatur:



58: 275-326






Aufl., Oxford









Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

60





Credits: 5


3.4.5.4 Trends in Internal Auditing and Corporate Governance

Modulname: Trends in Internal Auditing and Corporate Governance

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Internal Auditing and the Internal Governance Struc-

ture

2. Internal Auditing in different Industries

3. Trends in Internal Auditing

4. Board Compensation / Board Diversity

5. Trends in the Corporate Governance Discussion



Aktuelle Trends und Entwicklungen der Corporate

Governance-Diskussion detailliert zu bewerten

Besonderheiten und Spezialfragen über die Tätigkeit

der Internen Revision zu verstehen

Governance-Fachwissen aufzubauen

Literatur:

1. Die relevante Literatur wird jeweils aktuell für die Ver-

anstaltungen bekannt gegeben.

Leistungsnachweis: Fallstudienbearbeitung, Klausur

Vorkenntnisse: Modul Rechnungswesen und Wirtschaftsprüfung

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

keine

Arbeitsaufwand: 24 Stunden Vorlesung/Fallstudienvorträge




Fallstudienseminar


Credits: 5


3.4.5.5 IT Audit and Cybersecurity

Modulname: IT Audit and Cybersecurity

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. IT-Prüfungsgrundlagen und -maßstäbe

2. Anforderungen, Prüfungsarten und -methoden

3. Technische Grundlagen

4. IT-Prozesse

5. Prüfungsansätze

6. Ökonomische Kriterien zur Bewertung von Einsatz und

Verfahren der IT

7. IKS und IT

Lernergebnisse: Datenverarbeitung und Informationstechnologie sind nicht

nur ein zentraler Bestandteil der Unternehmensführung

geworden, sondern auch der Revisionsfunktion. Aus die-

sem Grund gehören Grundkenntnisse der Informations-

technologien und Verfahren zur Prüfung der Informations-

verarbeitung zur Grundlagen-Qualifikation der modernen

Revision.

Die Studierenden sollen die Grundlagen der Informations-

verarbeitung und ihrer Anwendung kennen lernen und

Aussagen zur Prüfung von IT treffen können. Auch die For-

mierung von Prüfungsschwerpunkten und Anforderungen

werden formuliert. Zudem werden verschiedene Prüfan-

sätze etc. vorgestellt.

Die Veranstaltung richtet sich an Master-Studierende, wel-

che bereits Veranstaltungen zu den Grundlagen der Revi-

sion gehört haben und ihr Wissen weitergehend vertiefen

wollen.

Literatur:

1. Davis et al. (2011): IT Auditing

2. Pevemöller/Kregel (2015): Grundlagen der Internen

Revision


Vorkenntnisse: Interne Revision I (idealerweise auch Interne Revision II)

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

60






Credits: 5


3.4.5.6 Seminar Interne Revision und Corporate Governance

Modulname: Seminar Interne Revision und Corporate Governance

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

Aktuelle Themen aus den Bereichen Corporate Gover-

nance und interne Revision.

Lernergebnisse:



Themen aus den Bereichen Corporate Governance

und interne Revision zu diskutieren,












Leistungsnachweis: Hausarbeit und Präsentation, Fallstudienbearbeitung

Vorkenntnisse:

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

30





Credits: 5

Logistik und Operations Research 134

3.4.6 Logistik und Operations Research

Schwerpunkt: Logistik und Operations Research



Zugehörige Module: Güterverkehrslogistik 5 Cr.

Personenverkehrslogistik 5 Cr.

Supply Chain Management 5 Cr.

Revenue Management 5 Cr.

Seminar 5 Cr.


Beschreibung: Im Schwerpunkt Logistik und Operations Research lernen

die Studierenden eine breite Palette von Planungs- und

Entscheidungssituationen der Logistik kennen. In allen

Fällen geht es vor allem um die Frage, wie man syste-

matisch zu einer begründeten Entscheidung kommt. Die

Studierenden erwerben die Fähigkeit, anspruchsvolle

Planungstechniken anzuwenden. Gegenstand der Vor-

lesungen und des Seminars sind fortgeschrittene Metho-

den aus den Bereichen des Operations Research und

der Spieltheorie. Solide Grundkenntnisse aus dem Be-

reich des Operations Research, wie sie z.B. im Bachelor-

programm an der MSM vermittelt werden, werden vo-

rausgesetzt. Studierende, die diesen Schwerpunkt wäh-

len, sollten ausgeprägtes Interesse an der Anwendung

mathematischer Rechenverfahren mitbringen.


3.4.6.1 Güterverkehrslogistik

Modulname: Güterverkehrslogistik

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. Dr. Alf Kimms

Inhalt:

1. Einführung

2. Transportplanung

3. Rundreise- und Tourenplanung

4. Standortplanung

Lernergebnisse: Im Fokus der Güterverkehrslogistik steht die Gestaltung und

Steuerung von Güterflüssen. Studierende dieses Moduls

werden befähigt, mit quantitativen Methoden, Problem-

stellungen der Steuerung von Güterflüssen und des Auf-

baus von Güterflusssystemen zu analysieren und zu beur-

teilen. Dazu gehören insbesondere Fragestellungen aus

dem Bereich der Transportplanung, der Rundreise- und

Tourenplanung, sowie der Standortplanung. Die Absolven-

ten dieses Moduls sind in der Lage, Entscheidungssituatio-

nen in diesen Anwendungsbereichen zu analysieren. Sie

können mathematische Methoden zur optimalen Planung

anwenden.

Literatur:

1. Domschke, W.: Logistik: Transport. Band 1. 5. Aufl.

München (2007).

2. Domschke, W.: Logistik: Rundreisen und Touren. Band

2. 4. Aufl. München (1997).

3. Domschke, W./Drexl, A.: Logistik: Standorte. Band 3. 4.

Aufl. München (1996).

4. Grünert, T., Irnich, S.: Optimierung im Transport, Band

I: Grundlagen, Aachen, Shaker (2005).

5. Grünert, T., Irnich, S.: Optimierung im Transport, Band

II: Wege und Touren, Aachen, Shaker (2005).


Vorkenntnisse: Operations Research

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

70


12 Stunden Übung



Übung



Credits: 5


3.4.6.2 Personenverkehrslogistik

Modulname: Personenverkehrslogistik

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. Dr. Alf Kimms

Inhalt:

1. Einführung

2. Nachfrageschätzung

3. Infrastrukturplanung

4. Linienplanung

5. Leistungsangebotsplanung

6. Fahrzeugeinsatzplanung / Umlaufplanung

7. Personaleinsatzplanung

Lernergebnisse: In diesem Modul werden zentrale Fragestellungen des öf-

fentlichen Personenverkehrs behandelt. In diesem Rah-

men wird ein sukzessiver Entscheidungsprozess vorgestellt,

der auf der strategischen Ebene mit der Nachfrageschät-

zung und der Infrastrukturplanung beginnt. Auf der takti-

schen Ebene werden Problemstellungen, wie die Fahr-

plan- und Linienplanung besprochen. Abgerundet wird

das Modul mit der Fahrzeug- und Personaleinsatzplanung,

die der operativen Ebene zugeordnet sind.

Nach erfolgreicher Teilnahme an dem Modul sind Studie-

rende in der Lage personenverkehrsspezifische Entschei-

dungsprobleme zu analysieren und mit Hilfe von geeigne-

ten (Optimierungs-)Modellen abzubilden. Zusätzlich wer-

den die Studenten geeignete Lösungsmethoden für die

Modelle anwenden können, um Ergebnisse effizient zu

ermitteln und diese quantitativ bewerten zu können.

Literatur:

1. Schnabel, W., Lohse, D., (1997), Grundlagen der

Strassenverkehrstechnik und der Verkehrsplanung,

Band 2, Berlin, Verlag für Bauwesen, 2. Aufl.

2. Magnanti, T.L., Wong, R.T., (1984), Network Design

and Transportation Planning: Models and Algorithms,

Transportation Science, Vol. 18, S. 1–55

3. Schöbel, A., (2012), Line Planning in Public Transpor-

tation: Models and Methods, OR Spectrum, Vol. 34, S.

491–510



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

70



12 Stunden Übung



Übung


Credits: 5


3.4.6.3 Supply Chain Management

Modulname: Supply Chain Management

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. Dr. Alf Kimms

Inhalt:

1. Einführung

2. Mehrziel-Optimierung

3. Kooperative Supply Chain Games

4. Nicht-Kooperative Supply Chain Games

Lernergebnisse: Die Absolventen dieses Moduls sind in der Lage, Modelle

zur Interaktion mehrerer Akteure aus dem Bereich des

Supply Chain Managements zu formulieren und Lösungen

unter dem Aspekt der Fairness und Stabilität zu beurteilen.

Lösungsverfahren für Optimierungsmodelle mit mehreren

Entscheidern und Methoden der kooperativen und nicht-

kooperativen Spieltheorie zur Lösung von Problemen in

Supply Chains bilden den Schwerpunkt dieses Moduls. Die

Studierenden können kooperatives Verhalten der Akteure

analysieren und Methoden der Ergebnisaufteilung verglei-

chen, Konkurrenzsituationen untersuchen, sowie die dar-

aus resultierenden Strategien ermitteln und bewerten.

Literatur:

1. Klein, R. / Scholl, A.: Planung und Entscheidung,

München, Vahlen (2004).

2. Owen, G.: Game Theory, San Diego, Academic

Press, 3. Aufl. (2001).

3. Stadtler, H. / Kilger, C., (Hrsg.): Supply Chain Man-

agement and Advanced Planning, Berlin, Springer

(2005).



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

70


12 Stunden Übung



Übung


Credits: 5


3.4.6.4 Revenue Management

Modulname: Revenue Management

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. Dr. Alf Kimms

Inhalt:

1. Praxisanwendungen und Motivation

2. Preisoptimierung, Preisdifferenzierung und Dynam-

isches Pricing

3. Überbuchung

4. Kapazitätssteuerung

Lernergebnisse: Die Absolventen dieses Moduls kennen Anwendungsberei-

che des Revenue Managements und können beurteilen, ob

Revenue Management in bestimmten Situationen einsetz-

bar ist. Modelle und Verfahren zur Lösung von Problemen

der Preisgestaltung, der Belegung knapper Kapazitäten und

der Überbuchung bilden den Inhalt dieses Moduls. Die Stu-

dierenden können optimale Preise analytisch herleiten, eine

optimale Kapazitätsbelegung berechnen, sowie Stornierun-

gen und No-Shows antizipieren.

Literatur:

1. Kimms, A. / Klein, R.: Revenue Management im Bran-

chenvergleich. Zeitschrift für Betriebswirtschaft. Er-

gänzungsheft 1 “Revenue Management”. S. 1-30

(2005).

2. Klein, R. / Steinhardt, C.: Revenue Management:

Grundlagen und mathematische Methoden. Springer

(2008).

3. Phillips, R. L.: Pricing and Revenue Optimization. Stan-

ford (2005).

4. Talluri, K. T. / van Ryzin, G. J.: The Theory and Practice

of Revenue Management. Springer (2005).



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:


Geplante Gruppen-

größe:

70


12 Stunden Übung



Übung

Veranstaltungsspra-

che:

Deutsch


Credits: 5


3.4.6.5 Seminar Logistik und Operations Research

Modulname: Seminar Logistik und Operations Research

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. Dr. Alf Kimms

Inhalt:

Aktuelle Themen aus der Logistik

Lernergebnisse: Nach erfolgreichem Beenden des Seminars sind die Stu-

dierenden fähig, eine wissenschaftliche Hausarbeit zu ei-

nem aktuellen Forschungsthema aus der Logistik zu erstel-

len und ihre Ergebnisse vor dem Auditorium zu präsentie-

ren sowie zu verteidigen. Sie sind dabei in der Lage, den

Inhalt eines englischsprachigen Aufsatzes aus einer Fach-

zeitschrift zu verstehen, diesen anzuwenden und zu evalu-

ieren.

Literatur:

Literatur aus internationalen, referierten Fachzeitschriften

wird jeweils themenspezifisch von den jeweiligen Betreu-

ern empfohlen bzw. ist von den Studierenden selbststän-

dig zu recherchieren.

Leistungsnachweis: Seminararbeit, Präsentation, Diskussion


Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

35


100 Stunden Anfertigung der Hausarbeit

26 Stunden Vorbereitung der Präsentation



Credits: 5

Marketing Research 143

3.4.7 Marketing Research

Schwerpunkt: Marketing Research



Zugehörige Module: Empirische Forschungsmethoden: Datengewin-

nung 5 Cr.

Empirische Forschungsmethoden: Multivariate

Datenanalyse 5 Cr.

Käuferverhaltenstheorie 5 Cr.

Marketing Models and Applications 5 Cr.

Seminar 5 Cr.

Summe Credits: Alle o.g. Module absolviert 25 Cr.

Beschreibung: Nach erfolgreichem Abschluss dieses Schwerpunkts sol-

len die Studierenden eine theoriegeleitete Handlungs-

kompetenz erworben haben, die sie in die Lage versetzt,

Inhalte, Theorien und Methoden aus der Marketingwis-

senschaft auf zentrale Problemstellungen anzuwenden

und diese Anwendung zu reflektieren. Die Studierenden

werden forschungsrelevante Fragestellungen aus dem

Bereich des Marketings erkennen, beurteilen und sich

damit kritisch auseinandersetzen können. Dabei werden

sie auch in der Lage sein, selbständig wissenschaftliche

Untersuchungen zu konzipieren, durchzuführen und aus-

zuwerten sowie managementrelevante Schlussfolge-

rungen daraus zu ziehen.

Mit den erworbenen Kompetenzen ergeben sich für die

Studierenden spätere Beschäftigungsmöglichkeiten im

Marketingbereich von Konsumgüter-, Handels- und Be-

ratungsunternehmen sowie in Marktforschungs- und

Werbe-/Marketingagenturen.


3.4.7.1 Empirische Forschungsmethoden: Datengewinnung

Modulname: Empirische Forschungsmethoden: Datengewinnung

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Begriffliche und konzeptionelle Grundlagen empiri-

scher Forschung

2. Methoden der Datenerhebung und Messung theore-

tischer Konstrukte

3. Verfahren zur Auswahl von Untersuchungseinheiten

4. Datenanalyse und Ergebnisdokumentation

5. Datenerfassung, -verarbeitung und -austausch durch

Informationssysteme im Handel



die zentralen Aufgaben empirischer Forschung zu be-

schreiben,

grundlegende Methoden zur Datenerhebung sowie zur

Messung komplexer Konstrukte zu erläutern und anzu-

wenden,

die einschlägigen Verfahren zur Auswahl der Untersu-

chungseinheiten zu benennen und zu nutzen,

Methoden zur Analyse von (qualitativen) Daten zu ver-

stehen und anzuwenden,

die Grundstruktur dienstleistungs- und handelsspezifi-

scher Informationssysteme zu beschreiben und zu erläu-

tern, wie im Handel eine effektive und effiziente Steue-

rung von Informationsflüssen auch über externe Schnitt-

stellen hinweg gewährleistet werden kann.

Literatur: 1. Berekoven, L./Eckert, W./Ellenrieder, P., Markt-

forschung, 12. Aufl., Wiesbaden 2009

2. Churchill, G.A., Marketing Research, 10. Aufl., Fort

Worth u.a. 2009 (Nachdruck 2010)

3. Fantapié Altobelli, C./Hoffmann, S., Grundlagen der

Marktforschung, Konstanz 2011

4. Kuß, A./Wildner, R./Kreis, H., Marktforschung, 5. Auf.,

Wiesbaden 2014

5. Malhotra, N.K., Marketing Research: An applied ori-

entation, 6th ed., Boston 2010


6. Weiber, R./Mühlhaus, D., Strukturgleichungs-

modellierung, 2. Aufl., Berlin u.a. 2014



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

80


12 Stunden Übung



Übung


Credits: 5


3.4.7.2 Empirische Forschungsmethoden: Multivariate Datenanalyse

Modulname: Empirische Forschungsmethoden: Multivariate Datenana-

lyse

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Klassifikationsansätze

2. Explorative Verfahren der Datenanalyse

Multidimensionale Skalierung

Clusteranalyse

3. Konfirmatorische Verfahren der Datenanalyse

Nichtlineare Regressionsanalyse

Varianzanalyse

Kausalanalyse

Lernergebnisse: Das Modul behandelt verschiedene Themen innerhalb der

modernen multivariaten Datenanalyse, welche breite

Anwendung im Marketingbereich finden. Zu den Themen-

gebieten der explorativen Datenanalyse gehören u.a. die

Clusteranalyse sowie die Multidimensionale Skalierung.

Verfahren, die der konfirmatorischen Analyse zuzuordnen

sind, umfassen u.a. die nichtlineare Regression, die Vari-

anzanalyse und abschließend die Kausalanalyse. Letztere

berücksichtigt die im Marketing besonders relevanten

Strukturgleichungsmodelle mit latenten Variablen. In der

Veranstaltung werden die Besonderheiten, Eigenschaften

und Anwendungsmöglichkeiten der unterschiedlichen

Methoden diskutiert und anhand von Beispieldatensätzen

exemplarisch erläutert und eingeübt.


renden in der Lage,

die gängigen Analysemethoden der multivariaten Sta-

tistik zu beschreiben,

behandelte Themengebiete in Bezug auf ihre Anforde-

rungen und Einsatzmöglichkeiten im Marketingbereich

selbstständig zu prüfen und zu erläutern,

die Analysemethoden in eine systematische Struktur

einzuordnen,


kreten Problemstellungen in SPSS/AMOS und R anzu-

wenden und für Zwecke des Marketings einzusetzen

und

erhaltene Ergebnisse der Methodenanwendung hin-

sichtlich verschiedener Kriterien zu bewerten und zu in-

terpretieren.

Literatur: 1. Backhaus, K. et al. (2016): Multivariate Analy-

semethoden, 14. Aufl., Berlin: Springer.


2 Backhaus, K. et. al (2015): Fortgeschrittene Multivaria-

te Analysemethoden, 3. Aufl., Berlin: Springer

3. Berekoven, L., W. Eckert, P. Ellenrieder (2004): Markt-

forschung, 10. Aufl., Wiesbaden: Gabler.

4. Hair, J. F. Jr. et al. (2013): Multivariate Data Analysis, 7.

Aufl., Upper Saddle River, N.J.: Peasron Education.

5. Lattin, J., J. D. Caroll, P. E. Green (2003): Analysing

Multivariate Data, Paciffic Grove, CA: Thomson

Learning.

6. Bortz, S., Schuster, C. (2010): Statistik für Human- und

Sozialwissenschaftler, 7. Aufl., Berlin: Springer


Vorkenntnisse: Statistik I und II

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

40

Arbeitsaufwand: 24 Stunden Vorlesung mit Übung

12 Stunden selbständige Programmierübung in R




Credits: 5


3.4.7.3 Marketing Models and Applications

Modulname: Marketing Models and Applications

Modulbeauftrag-

ter/Dozent:


Inhalt:

1. Modelle der linearen und nichtlinearen Programmie-

rung

2. Simulationsmodelle

3. Stochastische Modelle

- Kauffrequenzmodelle

- Markenwahlmodelle

Lernergebnisse:

Das Modul umfasst die Behandlung von unterschiedlichen

quantitativen Analysemethoden der Entscheidungsfindung,

die zur Modellierung und zielgerichteten Ausgestaltung von

Marketingaktivitäten herangezogen werden. Zu den The-

mengebieten gehören die lineare und nichtlineare Pro-

grammierung sowie Simulations- und stochastische Modelle.

Dabei werden die Anwendungsvoraussetzungen, Eigen-

schaften und Einsatzmöglichkeiten der unterschiedlichen

Modelle und Methoden sowohl theoretisch diskutiert als

auch ergänzend in praktischen Übungen und Fallstudien

angewendet.


renden in der Lage,

die Analysemethoden zur Unterstützung der Entschei-

dungsfindung zu beschreiben,

die Modelle und Methoden in Bezug auf ihre Einsatzmög-

lichkeiten zu prüfen und die zugehörigen Eigenschaften

selbstständig zu erläutern,

alle behandelten Themengebiete in eine systematische

Struktur einzuordnen und Anwendungsbereiche vonei-

nander abzugrenzen,


kreten Problemstellungen mit EXCEL, MATLAB, R

und/oder MATHEMATICA anzuwenden, um Marketing-

entscheidungen zu unterstützen und

erhaltene Ergebnisse hinsichtlich ihrer praktischen Umset-

zung anhand von Kriterien zu bewerten und die Umsetz-

barkeit der erhaltenen Lösungen zu interpretieren.

Literatur:

1. Taylor, Bernard W. III (2012): Introduction to Man-

agement Science, 11th Edition, Upper Saddle River,

N.J.

2. Evans, M./Hastings, N./Peacock, B. (2000): Statistical

Distributions, 3rd Edition, New York 2000.

3. Leeflang, Peter S.H./Wieringa, Jaap E. /Bijmolt, T.H.A/

Pauwels, Koen H. (2015): Modeling Markets: Analyzing

Marketing Phenomena and Improving Marketing


Decision Making, Berlin 2015.

4. Wittink, Dick R./Wedel, Michel Phil/Leeflang, Peter

S.H. (2000): Building Models for Marketing Decisions,

Berlin 2000.

5. Albers, Sönke/Wierenga, Berend [Hrsg.] (2008):

Handbook of marketing decision models, New York

2008.

6. Train, K. (2009): Discrete Choice Methods with Simula-

tion, 2nd Edition, Cambridge 2009.

Leistungsnachweis: Bearbeitung von Fallstudien und Abschlussklausur

Vorkenntnisse: Marketingentscheidungen, Statistik I und II

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

30

Arbeitsaufwand: 24 Stunden Vorlesung und Fallstudienübung





Credits: 5


3.4.7.4 Käuferverhaltenstheorie

Modulname: Käuferverhaltenstheorie

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Psychische Determinanten des Käuferverhaltens:

1.1 Aktivierende Prozesse

a) Aktivierung

b) Emotion

c) Motivation

1.2 Kognitive Prozesse

a) Aufnahme von Informationen

b) Verarbeitung von Informationen

c) Lernen und Erinnern von Informationen

1.3 Einstellungen

2. Das Entscheidungsverhalten:

2.1 Entscheidungstypen

a) Entscheidungen mit überwiegend kogniti-

ver Kontrolle

b) Entscheidungen mit geringer kognitiver

Kontrolle

2.2 Deskriptive Entscheidungstheorie

Lernergebnisse: Ziel des Moduls ist eine Einführung in die wissenschaftlichen

Grundlagen des Kaufverhaltens von Nachfragern. Die

Studierenden sollen lernen, die Verhaltensweisen von

Kunden zu verstehen, empirisch zu prüfen und daraus

Handlungskonsequenzen für das Marketing abzuleiten. Es

wird ein systematischer Überblick über die Begriffe (Kon-

strukte) und Aussagen (Hypothesen) der Theorie des Käu-

ferverhaltens gegeben. Im Mittelpunkt steht dabei die

Analyse und Erklärung des individuellen Kaufverhaltens

von Nachfragern. Hierzu werden zunächst die psychischen

Determinanten des Käuferverhaltens aus den zugrunde-

liegenden Theorien abgeleitet und Möglichkeiten der

Operationalisierung der Einflussfaktoren aufgezeigt. An-

schließend wird das Entscheidungsverhalten von Nachfra-

gern betrachtet. Im Rahmen der Vorlesung werden empi-

rische Studien, die sich mit dem Zusammenspiel dieser Ein-

flussfaktoren und deren Folgen beschäftigen, intensiv dis-

kutiert.


renden in der Lage,

• die theoretischen Hintergründe und praktischen Impli-

kationen von Käuferverhalten zu verstehen,

• die Determinanten des Käuferverhaltens sowie Ansätze

zur Beschreibung und Erklärung verschiedener Ausprä-


gungen des Käuferverhaltens zu verstehen,

• und unterschiedliche Experimentaldesigns empirischer

Untersuchungen zu verstehen, zu diskutieren und kri-

tisch zu reflektieren.

Literatur: 1. Kroeber-Riel, Werner/Gröppel-Klein, Andrea (2013):

Konsumentenverhalten, 10. Auflage, München 2013

2. Foscht, Thomas/Swoboda, Bernhard/Schramm-Klein,

Hanna (2015): Käuferverhalten. Grundlagen, Perspek-

tiven, Anwendungen, 5. Auflage, Wiesbaden 2015


Vorkenntnisse:

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

40





Credits: 5


3.4.7.5 Seminar Marketing Research

Modulname: Seminar Marketing Research

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt: Aktuelle Themen aus dem Bereich Marketing

Lernergebnisse: Die Studierenden bearbeiten selbständig aktuelle wissen-

schaftliche und praxisnahe Themen.


renden in der Lage,

Methoden und Vorgehensweisen zum wissenschaftli-

chen Arbeiten anzuwenden und umfangreiche Litera-

turrecherchen durchzuführen,

zugehörige Prozessabläufe von wissenschaftlicher For-

schung anzuwenden und umzusetzen,

wissenschaftliche Aufsätze aus dem Bereich Marketing

zu analysieren, zu reflektieren und kritisch zu verglei-

chen,

eigenständige Modellerweiterungen zu entwickeln und

begründet abgeleitete Modellvorschläge zu erarbei-

ten,

empirische Erhebungen selbstständig zu planen, durch-

zuführen und zu analysieren und

erzielte Ergebnisse zu präsentieren und kritisch zu disku-

tieren.



Vorkenntnisse: Empirische Forschungsmethoden (beide Veranstaltungen)

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

30 (Anmeldung erforderlich)





Credits: 5

Performance Management and Leadership 153

3.4.8 Performance Management and Leadership

Schwerpunkt: Performance Management and Leadership



Zugehörige Module: Ganzheitliche Unternehmensführung 5 Cr.

Selbstführung, Mitarbeiterführung und Teamfüh-

rung 5 Cr.

Steuerung der Mitarbeiterproduktivität 5 Cr.

Vergütung und Leistungsanreize 5 Cr.

Seminar Performance Management and Leader-

ship 5 Cr.


Beschreibung: Der Schwerpunkt „Performance Management and Lea-

dership“ ist inhaltlich auf die zentrale Aufgabe von Füh-

rungskräften ausgerichtet, eine konsequent an den Un-

ternehmenszielen orientierte Leistungserbringung von

Mitarbeitern und Teams zu gewährleisten. Der Schwer-

punkt richtet sich an alle Master-Studierenden, die als zu-

künftige Nachwuchsführungskräfte neben einem funkti-

onsbezogenen Schwerpunkt fundierte Management-

kenntnisse erwerben möchten. Berufsperspektiven in der

Praxis ergeben sich folglich durch die Vermittlung ma-

nagementrelevanten Wissens für zukünftige Führungs-

nachwuchskräfte in allen betriebswirtschaftlichen Funkti-

onen. Zusätzlich bietet das Studium des Schwerpunkts

„Performance Management and Leadership“ attraktive

Berufsperspektiven in Planungsabteilungen, in der Unter-

nehmensberatung und für Stellen zur Assistenz der Ge-

schäftsleitung. Im Mittelpunkt der auf verschiedene Ma-

nagementthemen fokussierten Lehrveranstaltungen steht

die forschungsorientierte Auseinandersetzung mit der

Theoriebildung und mit empirischen Studien. Die Praxis-

nähe wird durch stringent an den wissenschaftlichen Er-

gebnissen abgeleitete Managementimplikationen ge-

währleistet.


3.4.8.1 Ganzheitliche Unternehmensführung

Modulname: Ganzheitliche Unternehmensführung

Modulbeauftragter/

Dozent:

Univ.-Prof. Dr. Margret Borchert

Inhalt:

1. Begriffliche und konzeptionelle Grundlagen zur ganz-

heitlichen Unternehmensführung

2. Unternehmenserfolg und Erfolgsfaktorenforschung

3. Shareholder Value- und Stakeholder-Management

4. Corporate Social Responsibility und nachhaltige Un-

ternehmensführung

5. Elemente und Gestaltung der Unternehmensverfas-

sung

6. Unternehmenskultur und Unternehmenserfolg



relevante theoretische Grundlagen der ganzheitlichen

Unternehmensführung zu beschreiben und zu erklären,

wissenschaftliche Ansätze und empirische Studien zur

ganzheitlichen Unternehmensführung zu erläutern, zu

analysieren, zu evaluieren und auf Basis der Erkenntnisse

dieser theoretischen Ansätze und empirischen Studien

Handlungsempfehlungen für die Managementpraxis

abzuleiten.

Literatur: 1. Dillerup, R./Stoi R. (2016): Unternehmensführung, 5.

Aufl. München: Vahlen.

2. Macharzina, K./Wolf, J. (2018): Unternehmensführung.

Das internationale Managementwissen, Konzepte-

Methoden-Praxis, 10. Aufl., Gabler Springer.

3. Schewe, G. (2018): Unternehmensverfassung. Corpo-

rate Governance im Spannungsfeld von Leitung,

Kontrolle und Interessenvertretung, Wiesbaden:

SpringerGabler.

4. Albers, S./Klapper, D./Konradt, U./Walter, A./Wolf, J.

(2009.): Methodik der empirischen Forschung, 3. Aufl.,

Gabler Verlag Springer Fachmedien Wiesbaden

GmbH, Wiesbaden

5. Giesselmann, M./Windzio, M. (2012): Regressionsmo-

delle zur Analyse von Paneldaten. Springer-Verlag,

Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

6. Urban, D./Mayerl, J. (2018): Angewandte Regressi-

onsanalyse: Theorie, Technik und Praxis, 5. Aufl.,

Wiesbaden: Springer VS.

7. Ausgewählte internationale empirische Studien zur

ganzheitlichen Unternehmensführung



Vorkenntnisse: Strategische Unternehmensführung II

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Kulturwirt, Wirtschaftsingenieurwesen


ße:

80





Credits: 5


3.4.8.2 Selbstführung, Mitarbeiterführung und Teamführung

Modulname: Selbstführung, Mitarbeiterführung und Teamführung

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Wissenschaftstheoretische Grundlagen

2. Grundlagen empirischer Forschungsmethoden

3. Selbstführung

4. Mitarbeiterführung

5. Teamführung

Lernergebnisse:



relevante wissenschaftstheoretische Grundlagen der

Selbstführung, Mitarbeiterführung und Teamführung zu

beschreiben und zu erklären,

wissenschaftliche Ansätze, Theorien und empirische

Studien zur Selbstführung, Mitarbeiterführung und Team-

führung zu erläutern, zu analysieren, zu evaluieren und

auf Basis der Erkenntnisse dieser theoretischen Ansätze

und empirischen Studien Handlungsempfehlungen für

die Managementpraxis abzuleiten.

Literatur:

1. Wolf, J. (2013): Organisation, Management, Unter-

nehmensführung. Theorien, Praxisbeispiele und Kritik,

Wiesbaden: SpringerGabler.

2. Backhaus, K. et al. (2016): Multivariate Analyse-

methoden, 14. Auflage, Berlin: Springer.

5. Backhaus, K. et. al (2015): Fortgeschrittene Multivaria-

te Analysemethoden. Eine anwendungsorientierte

Einführung, Berlin: Springer

3. Northouse, Peter G. (2012): Leadership: Theory and

Practice, 6. Aufl., London: Sage Publications Ltd.

4. Weibler, J. (2012): Personalführung, 2. Aufl., München:

Vahlen.

5. Furtner, Marco/Baldegger (2012): Self-Leadership und

Führung: Theorien, Modelle und praktische Umset-

zung, Wiesbaden: SpringerGabler

6. Stock-Homburg, R. (2013): Personalmanagement, 3.

Aufl., Wiesbaden: SpringerGabler.


Selbstführung, MItarbeiterführung und Teamführung



Verwendung in ande- Kulturwirt, Wirtschaftspädagogik, Wirtschaftsingenieurwe-


ren Studiengängen: sen


ße:

60





Credits: 5


3.4.8.3 Steuerung der Mitarbeiterproduktivität

Modulname: Steuerung der Mitarbeiterproduktivität

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Wissenschaftstheoretische, begriffliche und konzepti-

onelle Grundlagen zur Steuerung der Mitarbeiterpro-

duktivität

2. Grundlagen multivariater Analyseverfahren

3. Motivierende Arbeitsgestaltung

4. Kontraproduktives Mitarbeiterverhalten

5. Health Care Management

6. Produktivität internationaler Mitarbeitereinsätze

Lernergebnisse:



die wissenschaftstheoretischen, begrifflichen und kon-

zeptionellen Grundlagen der Steuerung der Mitarbei-

terproduktivität zu erläutern und hinsichtlich ihrer Rele-

vanz für konkrete Problemstellungen zu analysieren,

ausgewählte multivariate Analyseverfahren zu be-

schreiben und zu erklären,

wissenschaftliche Ansätze und empirische Studien zur

Steuerung der Mitarbeiterproduktivität zu erläutern, zu

analysieren, zu evaluieren und auf Basis der Erkenntnisse

dieser theoretischen Ansätze und empirischen Studien

Handlungsempfehlungen für die Managementpraxis

abzuleiten.

Literatur: 1. Backhaus, K. et. al (2015): Fortgeschrittene Multivaria-

te Analysemethoden. Eine anwendungsorientierte

Einführung, Berlin: Springer

2. Weiber, R./Mühlhaus, D. (2014): Strukturgleichungs-

modellierung, 2. Aufl., Wiesbaden: SpringerGabler.

3. Wolf, Joachim (2013): Organisation, Management,

Unternehmensführung. Theorien, Praxisbeispiele und

Kritik, 5. Aufl., Wiesbaden: Gabler

5. Lasshof, B. (2006): Produktivität von Dienstleistungen.

Mitwirkung und Einfluss des Kunden, Wiesbaden:

Gabler.


Steuerung der Mitarbeiterproduktivität



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Wirtschaftsingenieurwesen, Wirtschaftspädagogik



ße:

40





Credits: 5


3.4.8.4 Vergütung und Leistungsanreize

Modulname: Vergütung und Leistungsanreize

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Begriffliche und rechtliche Grundlagen zur Vergütung

und zu Leistungsanreizen

2. Leistungsdeterminanten und Leistungsanreize

3. Vergütungsformen

4. Ökonomische Erklärungsansätze

5. Verhaltenswissenschaftliche Erklärungsansätze

6. Wirkungen monetärer und nicht-monetärer Anreize

Lernergebnisse



relevante begriffliche, rechtliche und konzeptionelle

Grundlagen im Themengebiet Vergütung und Leis-

tungsanreize zu beschreiben und zu erklären,

wissenschaftliche Ansätze, Theorien und empirische Stu-

dien zum Themengebiet „Vergütung und Leistungsan-

reize“ zu erläutern, zu analysieren, zu evaluieren und auf

Basis der Erkenntnisse der theoretischen Ansätze und

empirischen Studien Handlungsempfehlungen für die

Managementpraxis abzuleiten

Literatur:

1. Wolf, Joachim (2013): Organisation, Management,

Unternehmensführung. Theorien, Praxisbeispiele und

Kritik, 5. Aufl., Wiesbaden: Gabler

2. Eyer, E. (Hrsg.): Entgeltsysteme für Dienstleister: Grund-

vergütung, Zielvereinbarung, Erfolgsbeteiligung, Düs-

seldorf 2004.

3. Frey, B./Osterloh, M. (2002): Managing Motivation, 2,

Aufl., Wiesbaden: Gabler.

4. Lang, Jens M. Moderne Entgeltsysteme: Leistungslohn

bei Gruppenarbeit. Springer-Verlag, 2013.

5. Milkovich, G. T., & Newman, J. M. Gerhart. B. (2014):

Compensation, 11. Aufl., New York.

6. Steiner, E., & Landes, M. (2017). Leistungsorientierte

Vergütung: Anreizsysteme wirkungsvoll gestalten. Hau-

fe-Lexware

7. Willenbacher, P.(2017): Die Gestaltung unternehmeri-

scher Anreizsysteme aus verhaltenswissenschaftlicher

Perspektive. Springer Fachmedien Wiesbaden.


Vergütung und zu Leistungsanreizen




Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Wirtschaftsingenieurwesen


ße:

50





Credits: 5


3.4.8.5 Seminar zu Performance Management and Leadership

Modulname: Seminar zu Performance Management and Leadership

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

Aktuelle Themen aus dem Themengebiet „Performance

Management and Leadership“

Lernergebnisse:

Nach erfolgreicher Beendigung dieses Moduls sind die

Studierenden in der Lage, selbstständig im Themengebiet

“Performance Management and Leadership“ in Bezug auf

ein aktuelles forschungs- oder anwendungsorientiertes

Thema allein oder in Gruppen

einen wissenschaftlichen Forschungsprozess zu konzipie-

ren und zu organisieren,

Methoden und Vorgehensweisen des wissenschaftli-

chen Arbeitens anzuwenden, umfangreiche Literatur-

recherchen durchzuführen und wissenschaftliche Stu-

dien zu analysieren,

eine schriftliche Arbeit in einem festgelegten Zeitraum

unter Beachtung wissenschaftlicher Regeln zu verfas-

sen, Erkenntnisdefizite zu dem gestellten Thema heraus-

zuarbeiten und eigene Lösungsvorschläge zu deren Be-

seitigung zu entwickeln,

auf Basis der schriftlichen Arbeit eine Präsentation der

wesentlichen Inhalte und Ergebnisse anzufertigen, die-

se vor einem Fachpublikum vorzutragen und zu disku-

tieren.

Literatur: Aktuelle themenspezifische Literatur



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

30





Credits: 5

Produktionswirtschaft 163

3.4.9 Produktionswirtschaft

Schwerpunkt: Produktionswirtschaft



Zugehörige Module: Produktionswirtschaft I: Infrastrukturplanung 5 Cr.

Produktionswirtschaft II: Operative Produktions-

planung und -steuerung 5 Cr.

Material-Logistik: Bestandsmanagement in Supp-

ly Chains 5 Cr.

Leistungsanalyse von Sachgüter- und Dienstleis-

tungsproduktionssystemen

5 Cr.

Seminar 5 Cr.


Beschreibung: Im Schwerpunkt Produktionswirtschaft und Supply Chain

Management beschäftigen wir uns mit Optimierungsme-

thoden (Operations Research) für die Leistungserstel-

lungsprozesse und die dafür notwendige Infrastruktur. Wir

behandeln mathematische Optimierungsmodelle und

zugehörige Lösungsverfahren. Unter praxisrelevanten Be-

dingungen kommen Heuristiken zum Einsatz, deren Taug-

lichkeit in den Veranstaltungen untersucht wird. Dies wird

an vereinfachten Übungsbeispielen untersucht.


3.4.9.1 Produktionswirtschaft I: Infrastrukturplanung

Modulname: Produktionswirtschaft I: Infrastrukturplanung

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. Dr. Michael Manitz

Inhalt:

1. Strategisches Produktions- und Logistikmanagement

2. Standortplanung

3. Fabrikplanung (Layoutplanung, Kapazitäts- bzw. Kon-

figurationsplanung)

Lernergebnisse: Nach erfolgreichem Absolvieren des Moduls sind die Stu-


die Beziehungen zwischen den relevanten Entschei-

dungsvariablen der behandelten Planungsprobleme zu

analysieren,

die Problemstruktur mit Hilfe von mathematischen Op-

timierungsmodellen zu beschreiben,

praxisnahe und zugleich theoretisch fundierte Lösungs-

vorschläge für konkrete Planungsprobleme zu entwi-

ckeln und

konkrete, vereinfachte Beispielaufgaben zu lösen.

Literatur:

1. Arnold, D., und K. Furmans (2007), Materialfluss in Lo-

gistiksystemen (5. Auflage), Springer (Berlin)

2. Chopra, S., und P. Meindl (2007), Supply Chain Man-

agement: Strategy, Planning, and Operation (3. Auf-

lage), Prentice Hall (Upper Saddle River)

3. Domschke, W., und A. Drexl (1996), Logistik: Standorte

(4. Auflage), Oldenbourg (München)

4. Domschke, W., A. Scholl und St. Voß (1997), Produkti-

onsplanung: Ablauforganisatorische Aspekte (2. Auf-

lage), Springer (Berlin)

5. Günther, H. O., und H. Tempelmeier (2014), Produkti-

on und Logistik – Supply Chain & Operations Ma-

nagement (11. Auflage), Springer (Berlin)

6. Günther, H. O., und H. Tempelmeier (2013), Übungs-

buch Produktion und Logistik (8. Auflage), Springer

(Berlin)

7. Helber, St. (2008), Konfigurationsplanung bei Fließ-

produktion, in: Arnold, D., H. Isermann, A. Kuhn, H.

Tempelmeier und K. Furmans (Hrsg.), Handbuch Lo-

gistik (3. Auflage), Springer (Berlin)

8. Hill, T. (2000), Manufacturing Strategies: Text and

Cases (3. Auflage), Irwin (Homewood, Ill.)

9. Tempelmeier, H. (2010), Supply Chain Management

und Produktion: Übungen und Mini-Fallstudien (3. Auf-


lage), Books on Demand (Norderstedt)

10. Tempelmeier, H., und H. Kuhn (1993), Flexible Ferti-

gungssysteme: Entscheidungsunterstützung für Konfi-

guration und Betrieb, Springer (Berlin)

11. Wäscher, G. (1993), Logistikorientiertes Layout von

Fertigungssystemen, in: Milling, P., und G. Zäpfel

(Hrsg.), Betriebswirtschaftliche Grundlagen moderner

Produktionsstrukturen, Neue Wirtschafts-Briefe (Herne)

12. Zäpfel, G. (2000), Strategisches Produktionsmanage-

ment (2. Auflage), De Gruyter (Berlin)

13. Zäpfel, G. (2000), Taktisches Produktionsmanagement

(2. Auflage), De Gruyter (Berlin)



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Wirtschaftspädagogik, Wirtschaftsingenieurwesen


ße:

70


12 Stunden Übung



Übung


Credits: 5


3.4.9.2 Produktionswirtschaft II: Operative Produktionsplanung und -steuerung

Modulname: Produktionswirtschaft II: Operative Produktionsplanung

und -steuerung

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Produktionsprogrammplanung

2. Ressourceneinsatzplanung

3. Ablaufplanung/Scheduling

4. Losgrößen- und Reihenfolgeplanung bei Fließproduk-

tion




dungsvariablen der behandelten Planungsprobleme zu

analysieren,

die Problemstruktur mit Hilfe von mathematischen Op-

timierungsmodellen zu beschreiben,


vorschläge für konkrete Planungsprobleme zu entwi-

ckeln und


Literatur:

1. Błażewicz, J., K. Ecker, E. Pesch, G. Schmidt und J.

Węglarż (2001), Scheduling Computer and Manufac-

turing Processes (2. Auflage), Springer (Berlin)

2. Domschke, W., A. Scholl und St. Voß (1997), Produkti-

onsplanung: Ablauforganisatorische Aspekte (2. Auf-

lage), Springer (Berlin)

3. Günther, H. O., und H. Tempelmeier (2014), Produkti-





(Berlin)

5. Heizer, J., und B. Render (2008), Operations Ma-

nagement (9. Auflage), Prentice Hall (Upper Saddle

River)

6. Klein, R. (1999), Scheduling of Resource-Constrained

Projects, Kluwer (Boston)

7. Kolisch, R. (1995), Project Scheduling under Resource

Constraints, Physica (Heidelberg)

8. Nahmias, S. (2009), Production and Operations Anal-

ysis (6. Auflage), Irwin (Homewood, Ill.)

9. Tempelmeier, H. (2014), Produktionplanung in Supply


Chains (2. Auflage), Books on Demand (Norderstedt)






Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Wirtschaftsingenieurwesen, Wirtschaftspädagogik


ße:

70


12 Stunden Übung



Übung


Credits: 5


3.4.9.3 Material-Logistik: Bestandsmanagement in Supply Chains

Modulname: Material-Logistik: Bestandsmanagement in Supply Chains

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Klassifikation von Verbrauchsfaktoren

2. Prognoseverfahren („Verbrauchsorientierte“ Materi-

albedarfsermittlung)

3. Programmorientierte Materialbedarfsermittlung

4. Bestellmengen- und Losgrößenplanung

5. Bestandsmanagement (Sicherheitsbestandsplanung)



verschiedene Methoden der Materialbedarfsermittlung

und – damit verbunden – der Bestellmengen- bzw. Los-

größenplanung sowie der Lagerbestandsdisposition zu

unterscheiden und ihre Einsatzmöglichkeiten im Rah-

men von Konzepten zur Produktionsplanung und

-steuerung zu evaluieren,


dungsvariablen zu analysieren,

die Struktur der Planungsprobleme mit Hilfe von ma-

thematischen Optimierungsmodellen zu beschreiben,

die Möglichkeiten der Berücksichtigung stochastischer

Einflüsse zu demonstrieren,


vorschläge für die Bestellmengen- und Losgrößenpla-

nung sowie das Bestandsmanagement zu entwickeln

und


Literatur: 1. Günther, H. O., und H. Tempelmeier (2014), Produkti-





(Berlin)

3. Tempelmeier, H. (2012), Bestandsmanagement in

Supply Chains (4. Auflage), Books on Demand (Nor-

derstedt)




5. Tempelmeier, H. (2014), Produktionplanung in Supply

Chains (2. Auflage), Books on Demand (Norderstedt)




Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

60


12 Stunden Übung



Übung


Credits: 5


3.4.9.4 Leistungsanalyse von Sachgüter- und Dienstleistungsproduktionssystemen

Modulname: Leistungsanalyse von Sachgüter- und Dienstleistungspro-

duktionssystemen

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Stochastische Modelle

2. Wahrscheinlichkeitsrechnung

3. Markow-Ketten

4. Warteschlangentheorie



grundlegende Konzepte der Wahrscheinlichkeitsrech-

nung zu verstehen und

dieses Verständnis auf Fragestellungen der Warte-

schlangentheorie und des Bestandsmanagements an-

zuwenden.

Literatur:

1. Allen, A. O. (1990). Probability, Statistics, and Queue-

ing Theory: With Computer Science Application (2.

Auflage). Academic Press (San Diego)

2. Buzacott, J. A., und J. G. Shanthikumar (1993). Sto-

chastic Models of Manufacturing Systems. Prentice

Hall (Englewood Cliffs)

3. Gross, D., und C. M. Harris (1998), Fundamentals of

Queueing Theory (3. Auflage), Wiley (New York)

4. Kuhn, H., und M. Manitz (2010), Stochastische Model-

le: Leistungsanalyse von Sachgüter- und Dienstlei-

tungsproduktionssystemen (Buchmanuskript)

5. Ross, S. M. (2006). Introduction to Probability Models

(9. Auflage). Academic Press (San Diego)

6. Thonemann, U. W. (2010). Operations Management:

Konzepte, Methoden und Anwendungen (2.

Auflage). Pearson Studium (München)



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

60


12 Stunden Übung




Übung


Credits: 5


3.4.9.5 Seminar Produktionswirtschaft und Supply Chain Management

Modulname: Seminar Produktionswirtschaft und Supply Chain Ma-

nagement

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

aktuelle Themen aus dem Operations Management (Pro-

duktionswirtschaft, Industriebetriebslehre, Logistik und

Supply Chain Management)


dierenden in der Lage, ausgewählte wissenschaftliche

Publikationen zum Operations Management zu verstehen

und die darin vorgeschlagenen Ansätze zur Lösung von

Planungsproblemen zu evaluieren.

Literatur: aktuelle themenspezifische Literatur

Leistungsnachweis: Seminararbeit, Präsentation, Diskussion


Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

35





Credits: 5

Service Operations 173

3.4.10 Service Operations

Schwerpunkt: Service Operations



Zugehörige Module: Dynamische Optimierung von Dienstleistungen 5 Cr.

Heuristische Planung im Dienstleistungsbereich 5 Cr.

Dienstleistungen für Kreislaufwirtschaftssysteme 5 Cr.

Innovative Mobilitäts- und Logistikdienstleistun-

gen

5 Cr.

Matlab-Seminar Service Operations 5 Cr.


Beschreibung: Unsere Lehre ist geprägt von quantitativen Methoden

aus dem Bereich Service Operations und adressiert be-

triebswirtschaftlich sowie gesellschaftlich relevante Her-

ausforderungen (z. B. Innovative Mobilität, Kreislaufwirt-

schaft). Durch ein innovatives Lehrkonzept aktivieren wir

die Studierenden, denn erfahrungsgemäß ist Lehre dann

am nachhaltigsten, wenn die Studierenden selbst mög-

lichst aktiv sind. Zusätzlich motivieren wir den Stoff durch

Anwendungs- und Forschungsbezüge. Darüber hinaus

sind Gastvorträge aus der Praxis ein wichtiges Instru-

ment, um die Potenziale, aber insbesondere auch die

Herausforderungen beim Einsatz quantitativer Metho-

den in der Praxis zu vermitteln.

Unsere Absolventen werden von Industrieunternehmen

und Beratungen verschiedenster Branchen unter Be-

zeichnungen wie „Business Analyst“, „Data Scientist“

oder „Advanced Analytics“ gesucht. Auf Grundlage

ihrer methodischen Ausbildung optimieren sie beispiels-

weise Preise und Transportrouten in CarSharing oder Au-

tomobilvermietung, planen Lagerstandorte und

-bestände im Handel und verbessern Prozesse in der

Sachgüterproduktion.


3.4.10.1 Dynamische Optimierung von Dienstleistungen

Modulname: Dynamische Optimierung von Dienstleistungen

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. Dr. Jochen Gönsch

Inhalt:

1. Beispielhafte Anwendungen von Dynamischer Opti-

mierung im Dienstleistungsbereich

2. Deterministische Dynamische Optimierung

3. Stochastische Dynamische Optimierung

4. Approximative Dynamic Programming (ADP)

Lernergebnisse: Die Studierenden besitzen einen Überblick über die zentra-

len Aspekte der Optimierung zeitlich verteilter Entschei-

dungen in unsicheren Umgebungen. Sie kennen verbreite-

te Modellierungsansätze und Zielkriterien am Beispiel typi-

scher Fragestellungen aus dem Dienstleistungsbereich.

Darüber hinaus sind sie in der Lage, die Ansätze auf ihre

Anwendbarkeit auf neue Problemstellungen zu beurteilen

und ggf. auch einzusetzen. Um auch in praxisrelevanten

Problemgrößen den Rechenaufwand zu beherrschen sind

sie mit grundlegenden Techniken des modernen ADP ver-

traut.

Literatur: Wird in der Veranstaltung bekannt gegeben.



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

70



12 Stunden Übung

Lehrveranstaltungen: Vorlesung/Übung


Credits: 5


3.4.10.2 Heuristische Planung im Dienstleistungsbereich

Modulname: Heuristische Planung im Dienstleistungsbereich

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Grundlagen Heuristiken

2. Nichtlineare Optimierung

3. Simulationsbasierte Optimierung

Lernergebnisse: Die Studierenden besitzen einen Überblick über verbreite-

te Arten von Heuristiken. Sie kennen den Einsatz von Heu-

ristiken zur Lösung typischer Probleme aus dem Dienstleis-

tungsbereich. Darüber hinaus können sie Heuristiken in Be-

zug auf ihre Anwendbarkeit auch auf neue Problemstel-

lungen beurteilen, geeignete Heuristiken auswählen und

ggf. anpassen.

Die Studierenden sind in der Lage, (restringierte) nichtline-

are Probleme näherungsweise sowie exakt zu lösen.

Die Studierenden sind mit den Grundlagen der Optimie-

rung von stochastischen Problemen vertraut und sind dazu

fähig sich neue Verfahren anzueignen und diese auf neue

Problemstellungen anzuwenden.




Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

70



12 Stunden Übung



Credits: 5


3.4.10.3 Dienstleistungen für Kreislaufwirtschaftssysteme

Modulname: Dienstleistungen für Kreislaufwirtschaftssysteme

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Grundlagen der Kreislaufwirtschaft

2. Strategische Gestaltung: Profitabilität, Design for

Remanufacturing, Gestaltung von Reverse SC,

Markt- und Kundenverhalten

3. Taktische Gestaltung: Ankauf und Verwendung

von Cores

4. Servicizing: vom Produkt zur Lösung

Lernergebnisse: In dieser Veranstaltung lernen die Studierenden die

Grundlagen der Kreislaufwirtschaft kennen. Sie verste-

hen und analysieren (mit Hilfe stilisierter mathematischer

Modelle) die spezifischen Herausforderungen, welche

sich aus dem Rückfluss von Altprodukten und dem Zu-

sammenspiel der unterschiedlichen Akteure ergeben.

Damit sind sie in der Lage, Dienstleistungen und Produk-

te auf ihre Eignung zur Überwindung dieser Herausforde-

rungen zu evaluieren und können – auch basierend auf

quantitativen Modellen – fundierte Vorschläge zu ihrer

Gestaltung machen.



Vorkenntnisse: Mathematik, Operations Research

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine

Geplante Gruppen-

größe:

70



12 Stunden Übung


Veranstaltungsspra-

che:

Deutsch

Credits: 5


3.4.10.4 Innovative Mobilitäts- und Logistikdienstleistungen

Modulname: Innovative Mobilitäts- und Logistikdienstleistungen

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Verkehrsaufkommen und -verhalten

2. Wahlverhalten im Verkehr (Discrete Choice Analyse)

3. Automobilvermietung

4. Sharingsysteme und Logistik

Lernergebnisse: Die Studierenden kennen die grundlegenden Trends im

Mobilitätssektor und können diese einordnen. Nach Ab-

schluss der Veranstaltung beherrschen sie quantitative

Ansätze zu Planung und Betrieb von innovativen Mobili-

täts- und Logistiksystemen. Dabei können sie insbesondere

auch aktuelle Discrete Choice Modelle zur Prognose des

Kundenwahlverhaltens – etwa in Bezug auf die Transport-

mittelwahl – anwenden.



Vorkenntnisse: Statistik, Operations Research

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

70



12 Stunden Übung



Credits: 5


3.4.10.5 Matlab-Seminar Service Operations

Modulname: Matlab-Seminar Service Operations

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Grundlagen der Programmierung in Matlab

2. Datenstrukturen, Ablaufkontrolle (Fallunterscheidun-

gen, Schleifen etc.)

3. (automatisierte) Dokumentation

4. (Nicht) Lineare Optimierung & Simulation

5. Visualisierung der Ergebnisse & Grafische Benutzer-

oberflächen

6. Anwendung auf Fragestellungen aus dem Gebiet

Service Operations

Lernergebnisse: Die Studierenden erlangen die Fähigkeit, Problemstellun-

gen aus dem Gebiet Service Operations in Matlab exakt

und heuristisch zu lösen sowie ggf. die Lösungen mit Hilfe

von Simulationen zu evaluieren. Darüber hinaus sind sie

insbesondere in der Lage, sich situativ benötigtes Wissen

selbst zu erschließen und sich auch in neue Programmier-

sprachen einzuarbeiten.

Literatur: Einführende Literatur zu Matlab und jeweils themenspezifi-

sche Literatur wird im Seminar bekannt gegeben bzw. ist

von den Studierenden zu recherchieren.

Leistungsnachweis: Bearbeitung und Präsentation von Übungsblättern mit

Programmieraufgaben, Abschlussprojekt mit Implementie-

rung & Präsentation, Diskussion

Vorkenntnisse: Mathematik, Operations Research

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

30


18 Stunden Vor- und Nachbereitung des Stoffes durch Un-

terlagen/Literatur

70 Stunden Vor- und Nachbereitung des Stoffes durch

Übung/Fallstudien

40 Stunden Vorbereitung von Präsentationen



Credits: 5

Unternehmens- und Technologieplanung 179

3.4.11 Unternehmens- und Technologieplanung, insb. Telekommunikations-

management

Schwerpunkt: Unternehmens- und Technologieplanung, insb. Telekom-

munikationsmanagement



Zugehörige Module: Unternehmensführung in der Telekommunikati-

onswirtschaft: Grundlagen, Technik, Regulierung

5 Cr.

Unternehmensführung in der Telekommunikati-

onswirtschaft: Informationsgewinnung, Marke-

tingmanagement, betriebswirtschaftliches Con-

trolling

5 Cr.

Fallstudien Unternehmens- und Technologiepla-

nung 5 Cr.

Strategisches Technologie- und Innovationsma-

nagement

5 Cr.

Seminar 5 Cr.


Beschreibung: Nach dem erfolgreichen Beenden des lehrstuhlspezifi-

schen Schwerpunkts sind Studierende in der Lage die

technischen Grundlagen und sektorspezifischen rechtli-

chen Rahmenbedingungen der Telekommunikationswirt-

schaft zu strukturieren und ihre ökonomischen Besonder-

heiten zu erläutern. Als Grundlage zum marktorientierten

Führen werden Methoden zur Informationsgewinnung,

Problemanalyse des Distributionsmanagements und be-

triebswirtschaftlichen Planung von Telekommunikations-

unternehmen vermittelt. Schwerpunktstudierende erwer-

ben außerdem das Wissen, die Ziele, Kriterien, Träger und

Probleme von Messungen und ausgewählte Messmetho-

den von technologischen Innovationsaktivitäten zu erläu-

tern und anzuwenden und Technologieportfolios zur Ge-

genüberstellung der unternehmensexternen Technolo-

gieentwicklung und der unternehmensinternen Techno-

logieposition zu interpretieren. Strategien hinsichtlich des

Vermarktungszeitpunktes, der Beschaffung und der Ver-

wertung von technologischen Innovationen werden ab-

geleitet und bewertet. Absolventen des Schwerpunkts

lernen ihr im Studium erworbenes theoretisches Wissen auf

konkrete betriebswirtschaftliche Fragestellungen, vorwie-

gend aus dem Bereich der Telekommunikationswirtschaft

anzuwenden und betriebswirtschaftlich fundierte Ent-

scheidungen abzuleiten und zu bewerten.


3.4.11.1 Unternehmensführung in der Telekommunikationswirtschaft: Grundlagen,

Technik, Regulierung

Modulname: Unternehmensführung in der Telekommunikationswirt-

schaft: Grundlagen, Technik, Regulierung

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Grundlagen

2. Technische Hintergründe der Telekommunikations-

wirtschaft

3. Regulierungsrahmen der Telekommunikationswirt-

schaft in Deutschland

Lernergebnisse:



• die Telekommunikationswirtschaft zu strukturieren sowie

ihre ökonomischen Besonderheiten zu erklären,

• die gesamtwirtschaftliche Bedeutung der Telekommu-

nikationswirtschaft zu erläutern,

• technische Grundlagen (Signalübertragung, Protokolle)

von festnetz- und mobilfunkbasierten Telekommunikati-

onsinfrastrukturen zu beschreiben,

• sektorspezifische rechtliche Rahmenbedingungen der

Telekommunikationswirtschaft unter besonderer Berück-

sichtigung des Telekommunikationsgesetzes zu analysie-

ren.

Literatur:

1. Badach, A., & Hoffmann, E. (2015). Technik der IP-

Netze (3. Aufl.). München: Hanser.

2. Bundesnetzagentur (2017). Jahresbericht 2016. Bonn:

Bundesnetzagentur für Elektrizität, Gas, Telekommuni-

kation, Post und Eisenbahnen.

3. Duque-Antón, M. (2002). Mobilfunknetze. Braun-

schweig: Viehweg.

4. Geppert, M., & Schütz, R. (Hrsg.) (2013). Beck’scher

TKG-Kommentar (4. Aufl.). München: Beck.

5. Gerpott, T.J. (2017). Status der Märkte für Telekom-

munikationsdienste in Deutschland Anfang 2017. In

G. Stanossek (Hrsg.), Dschungelführer 2017 (S. 10-18).

Teningen: Portal-21 Onlineverlag.

6. Gerpott, T.J. (1998). Wettbewerbsstrategien im Tele-

kommunikationsmarkt (3. Aufl.). Stuttgart: Schäffer-

Poeschel.

7. Kühling, J., Schall, T., & Biendl, M. (2014). Telekommu-

nikationsrecht (2. Aufl.). Heidelberg: C.F. Müller.

8. Neumann, A., & Koch, A. (2013). Telekommunikati-

onsrecht (2. Aufl.). Frankfurt/M.: Deutscher Fachver-


lag.

9. Sauter, M. (2015). Grundkurs Mobile Kommunikations-

systeme (6. Aufl.). Wiesbaden: Springer Vieweg.

10. Schiller, J. (2003). Mobilkommunikation (2. Aufl.). Mün-

chen: Addison-Wesley.

11. Siegmund, G. (2014a). Technik der Netze, Band 1 –

Klassische Kommunikationstechnik: Grundlagen, Ver-

kehrstheorie, ISDN/GSM/IN (7. Aufl.). Berlin: VDE.

12. Siegmund, G. (2014b). Technik der Netze, Band 2 –

Neue Ansätze: SIP in IMS und NGN (7. Aufl.). Heidel-

berg: Hüthig.

13. Walke, B. (2001). Mobilfunknetze und ihre Protokolle,

Band 1 – Grundlagen, GSM, UMTS und andere zellula-

re Mobilfunknetze (3. Aufl.). Stuttgart: Teubner.

14. Zarnekow, R., Wulf, J., & Bornstaedt, F. (2013). Inter-

netwirtschaft – Das Geschäft des Datentransports im

Internet. Berlin: Springer Gabler.


Vorkenntnisse: Operative Planung

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

50





Credits: 5


3.4.11.2 Unternehmensführung in der Telekommunikationswirtschaft: Informations-

gewinnung, Marketingmanagement, betriebswirtschaftliches Controlling

Modulname:

Unternehmensführung in der Telekommunikationswirt-

schaft: Informationsgewinnung, Marketingmanagement,

betriebswirtschaftliches Controlling

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Informationsgewinnung für eine marktorientierte Füh-

rung von Telekommunikationsunternehmen

2. Grundlagen des Marketingmanagements für Tele-

kommunikationsdienste

3. Betriebswirtschaftliches Controlling für Telekommuni-

kationsdienste

Lernergebnisse:



• Methoden zur Informationsgewinnung für eine marktori-

entierte Führung von Telekommunikationsunternehmen

anzuwenden,

• grundlegende Probleme des Preis- und Distributionsma-

nagement für Telekommunikationsdienste zu analysie-

ren und zu lösen,

• betriebswirtschaftliche Controlling- und Kostenmodelle

als planerisches Instrument der Unternehmensführung in

der Telekommunikationswirtschaft zu verstehen.

Literatur:

1. Backhaus, K., Erichson, B., Plinke, W., & Weiber, R.

(2016). Multivariate Analysemethoden (14. Aufl.). Hei-

delberg: Springer.

2. Bortz, J. (2010). Statistik für Human- und Sozialwissen-

schaftler (7. Aufl.). Heidelberg: Springer.

3. Diller, H. (2008). Preispolitik (4. Aufl.) Stuttgart: Kohl-

hammer.

4. Ewers, M. (2002). Zusammenschaltung von Telekom-

munikationsnetzen: Entgeltbestimmung und Kosten-

rechnung. Baden-Baden: Nomos.

5. Homburg, C. (2017). Marketingmanagement (6.

Aufl.). Wiesbaden: Gabler.

6. Rabe, U. (1989). Verbundproduktion von Telekommu-

nikationsdiensten und das Problem der Kostenzu-

rechnung. Archiv für das Post- und Fernmeldewesen,

41, 147-162.

7. Schweitzer, M., Küpper, H.-U., Friedl, G., Hofmann, C.,

& Pedell, B. (2016). Systeme der Kosten- und Erlös-

rechnung (11. Aufl.). München: Vahlen.




Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

30





Credits: 5


3.4.11.3 Fallstudien Unternehmens- und Technologieplanung

Modulname: Fallstudien Unternehmens- und Technologieplanung

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

Der Schwerpunkt des Fallstudienseminars liegt in der

schriftlichen Ausarbeitung zur Beantwortung einer praxisre-

levanten Fragestellung aus der TK- oder Medienwirtschaft.

Neben einer eigenständigen Literatur- bzw. Informations-

beschaffung und -auswertung, obliegt es den Studieren-

den, ein systematisches Vorgehen zur Lösung der Fallstu-

die darzulegen.

Im mündlichen Teil der Seminarveranstaltung erhalten die

Studierenden die Möglichkeit, ihre schriftlichen Ergebnisse

den übrigen Seminarteilnehmern vorzustellen. Den Vortra-

genden stellt sich die Aufgabe, Inhalte und Ergebnisse der

Arbeit so aufzubereiten, dass sie in kurzer Zeit an die Grup-

pe der Zuhörer verständlich vermittelt werden können.

Lernergebnisse: Nach erfolgreichem Beenden dieses Fallstudienseminars

sind die Studierenden in der Lage,

• ihr im Studium erworbenes theoretisches Wissen auf

konkrete betriebswirtschaftliche Fragestellungen, vor-

wiegend aus dem Bereich der Telekommunikations-

wirtschaft, anzuwenden,

• ausgewählte betriebswirtschaftliche Instrumente zur

strategischen Analyse von Unternehmen und ihrer

Umwelt anzuwenden und betriebswirtschaftlich fun-

dierte Entscheidungen abzuleiten und zu bewerten,

• sich mit den methodischen, analytischen und forma-

len Anforderungen von Entscheidungsvorlagen bei

der Erstellung der schriftlichen Ausarbeitung ausei-

nanderzusetzen.

Literatur: Eine Liste mit themenrelevanten Literaturhinweisen wird

jedem Studierenden dieses Moduls zu Beginn des Seminars

ausgehändigt.



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

30






Credits: 5


3.4.11.4 Strategisches Technologie- und Innovationsmanagement

Modulname: Strategisches Technologie- und Innovationsmanagement

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Strategisches Technologie- und Innovationsmanage-

ment

2. Organisationsgestaltung zur Unterstützung von Strate-

gien

Lernergebnisse:



Ziele, Kriterien, Träger und Probleme von Messungen

sowie ausgewählte Messmethoden von technologi-

schen Innovationsaktivitäten zu erläutern und anzu-

wenden,

unternehmensexterne Technologieentwicklungen der

unternehmensinternen Technologieposition gegen-

überzustellen sowie Technologieportfolios zur Integra-

tion beider Perspektiven zu erläutern,

Strategien hinsichtlich des Vermarktungszeitpunktes,

der Beschaffung und der Verwertung von technologi-

schen Innovationen abzuleiten und zu bewerten,

organisatorische Gestaltungsoptionen zur Unterstüt-

zung von Strategien zu entwickeln.

Literatur:

1. Bea, F.X., & Gobel, E. (2010). Organisation (4. Aufl.).

Stuttgart: Schaffer-Poeschel.

2. Gerpott, T.J. (2005). Strategisches Technologie- und Innovationsmanagement (2. Aufl.). Stuttgart: Schaf-

fer-Poeschel.

3. Grant, R.M. (2016). Contemporary Strategy Analysis

(9. Aufl.). Chichester: Wiley.

4. Hauschildt, J., Salomo, S., Schultz, C., & Kock, A.

(2016). Innovationsmanagement (6. Aufl.). Mu nchen:

Vahlen.

5. Kieser, A., & Walgenbach, P. (2010). Organisation (6. Aufl.). Stuttgart: Schaffer-Poeschel.

6. Probst, G., Raub, S., & Romhardt, K. (2012). Wissen

managen (7. Aufl.) Wiesbaden: Gabler.

7. Schulte-Zurhausen, M. (2014). Organisation (6. Aufl.). Mu nchen: Vahlen.

8. Specht, G., Beckmann, C., & Amelingmeyer J. (2002).

F&E-Management (2. Aufl.). Stuttgart: Scha ffer-

Poeschel.




Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

50





Credits: 5


3.4.11.5 Seminar Unternehmens- und Technologieplanung

Modulname: Seminar Unternehmens- und Technologieplanung

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

Der Schwerpunkt dieses Seminars liegt in der Anfertigung

einer schriftlichen Ausarbeitung und den diesbezüglichen

Vorarbeiten, zu denen insbesondere die eigenständige

Literatur- bzw. Informationsbeschaffung und -auswertung

gehören.

Im mündlichen Teil der Seminarveranstaltung erhalten die

Studierenden die Möglichkeit, ihre schriftlichen Ergebnisse

den übrigen Seminarteilnehmern vorzustellen. Den Vortra-

genden stellt sich die Aufgabe, Inhalte und Ergebnisse der

Arbeit so aufzubereiten, dass sie in kurzer Zeit an die Grup-

pe der Zuhörer verständlich vermittelt werden können.

Lernergebnisse:

Nach erfolgreichem Beenden dieses Seminars sind die


konzeptionelle und empirische Publikationen sowohl in

deutscher als auch in englischer Sprache, vorwiegend

mit Telekommunikationsbezug, zu verstehen, zu analy-

sieren und zu bewerten,

eine wissenschaftliche Seminararbeit, die eine aktuelle

betriebswirtschaftliche Fragestellung aus der Telekom-

munikationswirtschaft adressiert, zu erstellen,

sich mit den methodischen, analytischen und formalen

Anforderungen wissenschaftlicher Arbeiten bei der Er-

stellung von schriftlichen Seminararbeiten auseinander-

zusetzen.

Literatur:

Eine Liste mit themenrelevanten Literaturhinweisen wird

jedem Studierenden dieses Moduls zu Beginn des Seminars

ausgehändigt.



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

30





Credits: 5

Versicherungsbetriebslehre und Risikomanagement 189

3.4.12 Versicherungsbetriebslehre und Risikomanagement

Schwerpunkt: Versicherungsbetriebslehre und Risikomanagement



Zugehörige Module: Einführung in die Optionsbewertung 5 Cr.

Management von Versicherungsrisiken 5 Cr.

Finanzinnovation 5 Cr.

Zinsen: Interest Rate Models and Applications 5 Cr.

Seminar 5 Cr.



3.4.12.1 Einführung in die Optionsbewertung

Modulname: Einführung in die Optionsbewertung

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Grundlagen

2. Grundprinzip der Bewertung

3. Kombinationen und Auszahlungsprofile von Optionen

4. Verteilungsfreie Bewertungsgrenzen

5. Ein-Perioden-Model unter Unsicherheit

6. Optionen und Marktvollständigkeit

7. Binomialmodell

8. Black-Scholes Modell



Eigenschaften von derivativen Finanzinstrumenten zu

erläutern,

das Bewertungsprinzip von Derivaten unter Ausschluss

von Arbitrage anzuwenden,

zu beschreiben, was unter Marktvollständigkeit verstan-

den wird und den Einsatz von Optionen zu analysieren,

die Bewertung von Optionen in Finanzmarktmodellen

durchzuführen,

Finanzmarktmodelle zu erklären und zu unterscheiden.

Literatur:

1. Baxter, M., A. Rennie (2001): Financial Calculus,

Cambridge University Press.

2. Bingham, N., R. Kiesel (2004): Risk Neutral Valuation,

Springer.


Oxford University Press.

4. Hull, J.C. (1997): Options, Futures, and Other Deriva-

tives, 3rd edition, New Jersey: Prentice Hall.


Finanzmärkte, Springer: Heidelberg.



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

40






Credits: 5


3.4.12.2 Management von Versicherungsrisiken

Modulname: Management von Versicherungsrisiken

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Grundlagen (Versicherbarkeit von Risiken, versiche-

rungstechnische Risiken, Ausgleich im Kollektiv und in

der Zeit, Risikotransfer als Transfer einer Wahrschein-

lichkeitsverteilung, Sicherheitsaufschlag, Prämienprin-

zipien)

2. Sterberisiko (Modellierungen des Sterberisikos, Mortali-

tätsrate, Sterbeverteilungen, Modellkalibrierung)

3. Lebensversicherung (Grundformen der Lebensversi-

cherung, Prämienkalkulation, Überschussbeteiligung)

4. Rentenversicherung (Annuitäten, Variable Annuitä-

ten)


denten in der Lage,

Versicherungsrisiken zu analysieren und zu modellieren,

diversifizierbare Risiken und gehandelte Risiken zu unter-

scheiden und zu bewerten,

die Kalkulation von Risikoprämien bei unterschiedlichen

Formen von Lebensversicherungsverträgen nachzuvoll-

ziehen,

Formen der Überschussbeteiligung in der Lebensversi-

cherung zu modellieren,

Anlagestrategien zu beurteilen,

die Problematik der (privaten) Altersvorsorge kritisch zu

reflektieren.

Literatur 1. Milevsky, M. A. (2006): The Calculus of Retirement In-

come – Financial Models for Pension Annuities and

Life Insurance, Cambridge University Press



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

60





Credits: 5


3.4.12.3 Finanzinnovation

Modulname: Finanzinnovation

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt: 1. Grundlagen des Zinsmarktes

2. Instrumente zur Absicherung von Zinsänderungsrisiken

3. Grundlagen des Devisenmarktes

4. Instrumente zur Absicherung von Währungsrisiken

Lernergebnisse:



die Bedeutung von Finanzinnovationen für den Finanz-

markt zu erläutern,

Zinsänderungs- und Währungsrisiken zu analysieren so-

wie deren Beziehungen zu verstehen,

unbedingte Terminverträge zur Absicherung von Zins-

und Währungsrisiken zu bewerten sowie

bedingte Terminverträge zu interpretieren, Zusammen-

hänge zwischen verschiedenen Verträgen zu analysie-

ren und Bewertungsgrenzen zu bestimmen.

Literatur:





3. Das, S. (2006): Structured Products Volume 1: Exotic

Options; Interest Rates & Currency, 3rd edition, Wiley

Finance.






Vorkenntnisse: Einführung in die Optionsbewertung, Management von

Versicherungsrisiken

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

30






Credits: 5


3.4.12.4 Zinsen

Modulname: Zinsen: Interest Rate Models and Applications

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Zinsstruktur - Bedeutung und Bestimmung

2. Zinsänderungsrisiko und Kennzahlen

3. Grundlegende Bewertungsansätze

4. Diskrete Zinsstrukturmodelle

5. Stetige Zinsstrukturmodelle

Lernergebnisse:



aus Produkten des Finanzmarktes die Zinsstrukturkurve

aufzubauen und unterschiedliche Techniken bezüglich

deren Konstruktion zu beurteilen,

die Bedeutung von Risikokennzahlen wie Duration und

Konvexität zu analysieren und ihre Anwendung zur Ab-

sicherung von Zinsrisiken zu beurteilen,

die auf dem No-Arbitrage-Prinzip und dem Numeraire-

wechsel basierenden Bewertungsgrundlagen für

Zinsderivate anzuwenden,

unterschiedliche Zinsmodelle zu analysieren und zu ver-

gleichen sowie

Algorithmen zur Bewertung von Zinsderivate zu entwi-

ckeln.

Literatur:

1. Anderson, N./Breedon, F./Deacon, M./Derry, A./

Murphy, G. (1996): Estimating and Interpreting the

Yield Curve, Wiley.


2nd edition, Oxford Finance.







6. Rebonato, R. (1998): Interest-Rate Option Models, 2nd

edition, Wiley.



Leistungsnachweis: Fallstudienbearbeitung, ggf. mündl. Prüfung

Vorkenntnisse: Einführung in die Optionsbewertung, Finanzinnovationen

Verwendung in ande- Keine


ren Studiengängen:


ße:

30

Arbeitsaufwand: 24 Stunden Fallstudienvorträge




Credits: 5


3.4.12.5 Seminar Versicherungsbetriebslehre und Risikomanagement

Modulname: Seminar Versicherungsbetriebslehre und Risikomanage-

ment

Modulbeauftragter/

Dozent:


Lernergebnisse:



Themen aus den Bereichen des Risikomanagements

von Versicherungen und Banken zu diskutieren,



gen sowie

die Erkenntnisse in schriftlicher Form und durch Präsen-

tation vor einem Publikum vorzustellen.

Literatur:



Vorkenntnisse:

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

20





Credits: 5

Volkswirtschaftliche Schwerpunktfächer 198

3.5 Volkswirtschaftliche Schwerpunktfächer

In der Masterlinie Management and Economics wählen die Studierenden ein volks-

wirtschaftliches Schwerpunktfach im Umfang von vier Modulen (20 Credits), das in

der Regel im zweiten bis vierten Fachsemester studiert wird. Jedes Schwerpunktfach

umfasst vier Prüfungsleistungen. Derzeit stehen folgende Schwerpunkte zur Auswahl:

Monetäre Ökonomik und internationale Finanzmärkte

International Economics

Economic Policy

Ostasienwirtschaft

Monetäre Ökonomik und international Finanzmärkte 199

3.5.1 Monetäre Ökonomik und international Finanzmärkte

Schwerpunkt: Monetäre Ökonomik und international Finanzmärkte


Semesterlage: 2. bis 4. Semester


Internationale Finanzmärkte 5 Cr.

Geldtheorie 5 Cr.

Geldpolitik 5 Cr.

Seminar 5 Cr.

Summe Credits: Seminar und drei weitere Module absolviert. 20 Cr.


3.5.1.1 Advanced Macroeconomics


Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:



3. Long-Run Growth


Moduls in der Lage,







terpretieren.



skizzieren.

Literatur:







son-Wesley.



Hall.



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

80


12 Stunden Übung



Übung


Credits: 5


3.5.1.2 Internationale Finanzmärkte

Modulname: Internationale Finanzmärkte (Finanzmärkte II)

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt: 1. Portfoliotheorie und statische Asset-Pricing-Modelle

2. Present-Value-Beziehungen und intertemporale

Gleichgewichtsmodelle

3. Wechselkurse und die internationale Finanzarchitek-

tur

Lernergebnisse:



die Annahmen und theoretischen Aussagen der traditi-

onellen Portfoliotheorie sowie der statischen Asset-

Pricing-Modelle zu skizzieren. Die entsprechenden empi-

rischen Evidenzen können vor dem Hintergrund metho-

discher Probleme und von Fragen der praktischen Im-

plementierung beurteilt werden.

die Ansatzpunkte und Ergebnisse der intertemporalen

Modelle aus der Grundlagenforschung hinsichtlich ihrer

Hinweise auf problematische Eigenschaften der traditi-

onellen und in der Praxis verbreiteten Ansätze zu beur-

teilen. Die Puzzles im Bereich International Finance kön-

nen vor dem Hintergrund einschränkender Annahmen

und methodischer Probleme analysiert werden.

die Argumentationen in der Diskussion um die internati-

onale Finanzarchitektur zu strukturieren und hinsichtlich

ihrer theoretischen Fundamente und der Erfahrungen

mit den internationalen Finanzkrisen die letzten Jahr-

zehnte zu bewerten.

Literatur:

1. Elton, E. J., M. J. Gruber, S. J. Brown, W. N.

Goetzmann (2009): Modern Portfolio Theory and In-

vestment Analysis. 8th ed. New York: John Wiley &

Sons.

2. Cuthbertson, Keith and Dirk Nitzsche (2005): Quanti-

tative Financial Economics. 2nd ed. New York: John

Wiley & Sons.

3. Campbell, John Y., Andrew W. Lo and A. Craig

MacKinlay (1997): The Econometrics of Financial Mar-

kets. Princeton: Princeton University Press.

4. Cochrane, John H. (2005): Asset Pricing. Rev. ed.




son-Wesley.






Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

50





Credits: 5


3.5.1.3 Geldtheorie

Modulname: Geldtheorie

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt: 1. Geld, Inflation und Output: Empirische Evidenzen und

methodische Probleme

2. Empirische Zusammenhänge und Geldpolitik bei rati-

onalen Erwartungen und intertemporal optimieren-

den Individuen

3. Steady-State Analyse monetärer Ökonomien

Lernergebnisse:


renden in der Lage,

die empirischen Evidenzen zu den Wirkungen der

Geldpolitik auf makroökonomische Größen zu strukturie-

ren und die Stärken und Schwächen der verwendeten

Methoden zu diskutieren. Insbesondere können funda-

mentale Grenzen empirischer Methoden begründet

werden.

die besonderen Anforderungen bei der Bereitstellung

quantifizierter Zusammenhänge für die Politikevaluie-

rung zu begründen.

konventionelle ökonometrische Methoden und abstrak-

te kalibrierte dynamische allgemeine Gleichgewichts-

modelle hinsichtlich ihrer Eignung für unterschiedliche

Fragestellungen zu beurteilen.

Literatur:



dison Wesley.














Macroeconomics, 2nd ed. Oxford: Oxford University

Press.








Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

40





Credits: 5


3.5.1.4 Geldpolitik

Modulname: Geldpolitik

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt: 1. Theoretische Fundamente und Operationalisierung

der Ziele der Geldpolitik

2. Rules versus Discretion: Kontroll- und spieltheoretische

Überlegungen

3. Zentralbanken und ihre Strategien: EZB versus Federal

Reserve und Inflation Targeting

Lernergebnisse:


renden in der Lage,

die theoretischen Fundamente konventioneller geldpo-

litischer Zielfunktionen zu strukturieren und zu beurteilen.

Des Weiteren sind die Studierenden in der Lage, die

Operationalisierung der geldpolitischen Ziele durch die

Europäische Zentralbank vor dem Hintergrund der be-

sonderen Thematiken in einer Währungsunion zu bewer-

ten.

fundamentale Strategiefragen aus traditionellen kon-

trolltheoretischen und modernen spieltheoretischen

Überlegungen zu diagnostizieren und Lösungsansätze

zu diskutieren.

die geldpolitischen Strategien der wichtigsten Industrie-

nationen zu vergleichen und zu bewerten.

Literatur:



dison Wesley.














Macroeconomics. 2nd ed. Oxford: Oxford University

Press.








Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

40





Credits: 5


3.5.1.5 Seminar Monetäre Ökonomik und internationale Finanzmärkte

Modulname: Seminar Monetäre Ökonomik und internationale Finanz-

märkte

Modulbeauftragter/

Dozent:


Lernergebnisse:

Ziel des Seminars ist die Erschließung und Vertiefung der

Kenntnisse aus dem Modul Monetäre Ökonomik und inter-

nationale Finanzmärkte. Die neuen wissenschaftlichen Er-

kenntnisse zu einem ausgewählten Thema sollen in einer

wissenschaftlichen Standards genügenden, schriftlichen

Seminararbeit strukturiert und kritisch aufbereitet werden.

Die Erkenntnisse werden präsentiert und mit den Seminar-

teilnehmern diskutiert.




Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

20


126 Stunden selbständige wiss. Arbeit



Credits: 5

International Economics 208

3.5.2 International Economics

Schwerpunkt: International Economics




Topics in International Economics 5 Cr.

International Economic Organization 5 Cr.

Applied Microeconomics 5 Cr.

Seminar 5 Cr.



3.5.2.1 Topics in International Economics

Modulname: Topics in International Economics

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. Dr. Tobias Seidel

Inhalt:

1. Theorie des internationalen Handels

2. Politik des internationalen Handels

3. Multinationale Firmen

4. Regionalökonomik und Migration

Lernergebnisse: Nach erfolgreicher Beendigung dieses Moduls sind die

Studierenden in der Lage,…

Wohlfahrtseffekte der Globalisierung zu beurteilen

neue Phänomene der zusammenwachsenden Welt

einzuordnen (Osterweiterung der EU, Schwellenländer,

etc.)

Handelspolitik kritisch zu hinterfragen

die Rolle multinationaler Firmen zu beurteilen

regionalökonomische Konsequenzen der Globalisierung

zu verstehen

Literatur:

1. Feenstra, Taylor (2012): International Economics,

Worth Publishers: New York.

2. Feenstra (2003): Advanced International Trade. Theo-

ry and Empirics, Princeton University Press: Princeton,

New Jersey.

3. Markusen (2002): Multinational Firms and the Theory

of International Trade, MIT Press: Cambridge, MA.

4. Fujita, Krugman, Venables (2001): The Spatial Econ-

omy: Cities, Regions, and International Trade, MIT

Press: Cambridge, MA.

Leistungsnachweis: Fallstudienbearbeitung, Klausur, evtl. Vortrag eines kurzen

Termpapers


Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

20

Arbeitsaufwand: 12 Stunden Einführung/Fallstudienvorträge



Lehrveranstaltungen: Vorlesung/Seminar


Credits: 5


3.5.2.2 Advanced Macroeconomics


Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:



3. Long-Run Growth


Moduls in der Lage,







terpretieren.



skizzieren.

Literatur:







son-Wesley.



Hall.



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

80


12 Stunden Übung



Übung


Credits: 5


3.5.2.3 International Economic Organization

Modulname: International Economic Organization

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. Dr. Werner Pascha

Inhalt: 1. International economic order and international or-

ganizations

2. The institutionalisation of a global trade regime

3. GATT and WTO as international treaties and organiza-

tions

4. Key issues of today‘s WTO

5. International trade and environmental issues

6. International trade, labour, and social issues

7. International trade and competition policy

8. Basic issues of international financial organisation

9. The gold standard and the Bretton Woods system

10. The IMF (and the World Bank) in the post-Bretton

Woods era

Lernergebnisse:



die Grundzüge von Handels- und Währungsordnun-

gen zu verstehen, bzw. die Notwendigkeit der Einrich-

tung einer internationalen Wirtschaftsordnung und in-

ternationaler Organisationen;

die Funktionsweise und Herausforderungen internatio-

naler Institutionen zu verstehen;

ausgewählte Ordnungsfelder und -Ansätze im interna-

tionalen Handel zu verstehen, sowie Ordnungsalterna-

tiven zu analysieren und zu bewerten;

grundsätzliche Funktionsweisen und Herausforderun-

gen von Währungssystemen zu verstehen.

1. Eibner, W. (2008). Internationale wirtschaftliche In-

tegration. Ausgewählte internationale Organisatio-

nen und die Europäische Union. Oldenbourg Verlag,

München, Wien, 2008.

2. Siebert, H. (2009). Rules for the Global Economy,

Princeton University Press, 2009.

3. Vaubel, R. (1986). A public choice approach to in-

ternational organization, in: Public. Choice 1, S. 39-58.

4. Vaubel, R.; Dreher, A. (2004). Do IMF and IBRD Cause

Moral Hazard and Political Business Cycles? Evidence

from Panel Data, in: Open Economies Review 15 (1),

January 2004 , S. 5-22.

5. Wagner, H. (2003). Einführung in die Weltwirtschafts-


politik. Oldenbourg Verlag, München, 2003

6. Hilfreiche Internetquellen:

IWF: www.imf.org

Worldbank: www.worldbank.org

Weitere Schriften die im Rahmen der Vorlesung behandelt

werden sind dem jeweils aktuellen Vorlesungsskript zu ent-

nehmen.



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

40





Credits: 5

http://www.imf.org/

http://www.worldbank.org/


3.5.2.4 Applied Microeconomics

Modulname: Applied Microeconomics

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. Dr. Markus Taube

Inhalt:

1. Non-Cooperative Game-Theory

2. The institutional Turn in Economics

3. The Economics of Trust

4. Moral Hazard and Incentive Alignment

5. Credible Commitment



fundamentale Ordnungsprinzipien der ökonomischen

Interaktion zu verstehen und zu analysieren,

spieltheoretisch motivierte Analysen ökonomischer

Sachverhalte durchzuführen und

die Ausgestaltung spezifischer institutioneller Arrange-

ments der ökonomischen Interaktion zu analysieren und

zu evaluieren.

Literatur:

1. Jehle, Geoffrey and Philip Reny (2011): Advanced

Microeconomic Theory (Harlow: Prentice Hall)

2. Carmichael, Fiona (2005): A Guide to Game Theory,

(Harlow et al.: Prentice Hall).

3. Osborne, Martin, Eric (2004): An Introduction to

Game Theory, (Oxford-New York: Oxford Univ. Press).

4. Holt, Charles (2007): Markets, Games, & Strategic Be-

haviour,(Harlow et al.: Prentice Hall).

5. Greif, Avner (2006): Institutions and the Path to the

Modern Economy. Lessons from Medieval Trade,

(New York: Cambridge University Press).



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

80





Credits: 5


3.5.2.5 Seminar

Modulname: Seminar

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. Dr. Peter Anker, Prof. Dr. Tobias Seidel, Prof. Dr. Eugen

Kovac, Prof. Dr. Marie Paul, Jun.-Prof. Dr. Lilia Zhurakhovska

Lernergebnisse: Die Studierenden lernen, eine Arbeit zu einem Thema aus

dem Modul eigenständig zu verfassen und vorzutragen.

Literatur:




Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

30





Credits: 5

Economic Policy 215

3.5.3 Economic Policy

Schwerpunkt: Economic Policy



Zugehörige Module: Topics in Labor Economics 5 Cr.

Game Theory and its Applications 5 Cr.

Behavioral Economics 5 Cr.

Advanced Industrial Organization 5 Cr.

Seminar 5 Cr.


Beschreibung: Nach erfolgreicher Beendigung dieses Schwerpunkts sind

die Studierenden in der Lage fortgeschrittene ökonomi-

sche Konzepte zu verstehen und auf realistische Sachver-

halte anwenden zu können. Thematisch werden Frage-

stelllungen aus den Bereichen Arbeitsmärkte, Indust-

rieökonomik, Verhaltensökonomik und Spieltheorie unter-

sucht. Es werden wissenschaftliche Veröffentlichungen

und Fallbeispiele behandelt, die theoretische, empirische

und experimentelle Methoden verwenden. Die gewon-

nenen Kenntnisse können in Bereichen wie Marketing,

Preissetzung, strategische Planung, Human Resources,

Wettbewerbspolitik und Arbeitsmarktpolitik angewandt

werden. Darüber hinaus wird die allgemeine Fähigkeit

wissenschaftliche Texte zu verstehen und zu beurteilen

ausgebaut.

Economic Policy 216

3.5.3.1 Topics in Labor Economics

Modulname: Topics in Labor Economics

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. Dr. Marie Paul

Inhalt:

Wages, employment, and education are key aspects for

the wellbeing of most individuals in an economy and labor

market policy is an important part of economic policy. This

course deals with the economic analysis of labor markets.

The course covers topics like labor supply, labor demand,

investment into human capital, unemployment, and dis-

crimination. Students become acquainted with the stand-

ard tools for labor economics and they learn to apply

them to real world problems. The course is based on both

microeconomic theory and empirical contributions.

The course consists of lectures and of the discussion of

problems and research papers. Students are required to

read a research paper each week before class and to

actively participate in the discussion.

Lernergebnisse: After successful completion of this course students will be

acquainted with the standard tools for labor economics

and will have extended their skills in applying theoretical

and econometric methods. Furthermore, they will have a

good understanding of the labor market including current

labor market policies in Germany. Moreover, they will be

able to understand recent research papers in labor eco-

nomics.

Literatur:

1. Borjas, G. J. (2012) Labor Economics, 6th edition

2. Franz, W. (2013) Arbeitsmarktökonomik, 8th edition

3. Several research papers


Vorkenntnisse: Mikroökonomik (Bachelor) und Econometrics (Master)

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

50


12 Stunden Übung



Übung


Credits: 5

Economic Policy 217

3.5.3.2 Behavioral Economics

Modulname: Behavioral Economics

Modulbeauftragter/

Dozent:

Jun.-Prof. Dr. Lilia Zhurakhovska

Inhalt:

Experimental Economics and Behavioral Economics have

become major fields in Economics and their methods and

research activities are not only contributing to topics of

Economics but also to problems originating in areas of

Business Administration and Management.

The course is subdivided into two parts: First experimental

methods are introduced and the fundamentals of Experi-

mental Economics are explained. The aforementioned

part prepares students to follow the main part, in which

the course deals with different topics, such as reciprocity,

nudges and others. These topics are discussed by intro-

ducing relevant theories as well as seminal, current and/or

applied research papers. Every topical part ends with an

in-depth discussion of an applied research project.

Lernergebnisse: After successful completion of this course, students will

know standard tools of Experimental and Behavioral Eco-

nomics and the underlying concepts and methods. Fur-

thermore, students are introduced to several topics and

will be able to talk about and apply basic theories of

these topics to new situations.

Moreover, students will be able to formulate research

questions given a specific problem or situation, design an

experimental approach to a specific problem and inter-

pret results of an experimental paper to formulate policy

and management recommendations.

Literatur:

1. Friedman D., Cassar A., Economics lab, an intensive

course in experimental economics, Routledge, Lon-

don, 2004

2. Kagel, J. H., Roth, A. E., The Handbook of Experi-

mental Economics, Princeton University Press, Prince-

ton, 1995

3. Kagel, J. H., Roth, A. E., The Handbook of Experi-

mental Economics Volume 2, Princeton University

Press, Princeton, 2015

4. Moffatt, P. G., Experimetrics: Econometrics for Exper-

imental Economics, Palgrave Macmillan, London,

2015

5. Further books (topic dependent)

6. Several research papers (topic dependent)

Leistungsnachweis: Klausur

Vorkenntnisse: Mikroökonomik (Bachelor) and Econometrics (Master) or

Economic Policy 218

at least Empirische Wirtschaftsforschung (Bachelor)

Verwendung in an-

deren Studiengängen:

Wirtschaftspädagogik, Kulturwirt

Geplante Gruppen-

größe:

30

Arbeitsaufwand: 24 Stunden Vorlesung mit integrierter Übung




Credits: 5

Economic Policy 219

3.5.3.3 Game Theory and its Applications

Modulname: Game Theory and its Applications

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. RNDr. Eugen Kovac, Ph.D.

Inhalt:

1. Introduction

Games and game theory

2. Static games

Basic theory

Applications

Mixed strategies

3. Dynamic games

Games of complete and perfect information

Two-stage games of complete but imperfect in-

formation

Repeated games

4. Advanced topics

Lernergebnisse: Nach erfolgreicher Beendigung dieser Veranstaltung sind

die Studierenden in der Lage die Konzepte der Spieltheo-

rie zu verstehen und auf komplexere und realistischere

Sachverhalte anwenden zu können.

Literatur:

1. Binmore, K. (1992). Fun and Games. Lexington, D.C.

Heath.

2. Fudenberg, D. & Tirole, J. (1991). Game Theory,

Cambridge MA, MIT Press.

3. Gibbons, R. (1992). Game Theory for Applied Econo-

mists. Princeton University Press.

4. Harrington, J. (2009). Games, Strategies and Decision

Making. New York, Worth Publishers.

5. Myerson, R. (1991). Game Theory: Analysis of Conflict.

Cambridge MA, Harvard University

Press.

6. Osborne, M. & Rubinstein, A. (1992). A Course in

Game Theory, Cambridge, MA, MIT Press.



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

80


12 Stunden Übung

Economic Policy 220



Übung


Credits: 5

Economic Policy 221

3.5.3.4 Advanced Industrial Organization

Modulname: Advanced Industrial Organization

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. RNDr. Eugen Kovac, Ph.D.

Inhalt:

1. Fundamentals

Objects of Interest: Consumers, Firms, Markets

Basic forms of competition: Perfect competition,

Monopoly

2. Oligopoly Theory

Static Models with Homogeneous Goods: Quantity

Competition, Price Competition

Product Differentiation: Horizontal Differentiation,

Vertical Differentiation, Differentiation with Linear

Demand

3. Advanced topics

Innovation and R&D

Two-sided Platforms

Lernergebnisse: Nach erfolgreicher Beendigung dieser Veranstaltung sind

die Studierenden in der Lage fortgeschrittene Konzepte

der Industrieökonomik, basierend auf Standard-IO-

Modellen, zu verstehen und auch auf erweiterte, komple-

xere und realistischere Sachverhalte anwenden zu kön-

nen.

Literatur:

1. Belleflamme, P. and Peitz, M. (2010). Industrial Organ-

ization: Markets and Strategies. Cambridge University

Press.

2. Bester, H. (2000). Theorie der Industrieökonomik.

Springer.

3. Tirole, J. (1988). The Theory of Industrial Organization.

MIT Press.

4. Motta, M. (2004). Competition Policy: Theory and

Practice. Cambridge University Press.

5. Lecture notes



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

200


12 Stunden Übung


Economic Policy 222



Credits: 5

Economic Policy 223

3.5.3.5 Seminar

Modulname: Seminar

Modulbeauftragter/

Dozent:

Prof. Dr. Peter Anker, Prof. Dr. Tobias Seidel, Prof. Dr. Eugen

Kovac, Prof. Dr. Marie Paul, Jun.-Prof. Dr. Lilia Zhurakhovska

Lernergebnisse: Die Studierenden lernen, eine Arbeit zu einem Thema aus

dem Modul eigenständig zu verfassen und vorzutragen.

Literatur:




Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine


ße:

30





Credits: 5

Ostasienwirtschaft 224

3.5.4 Ostasienwirtschaft

Schwerpunkt: Ostasienwirtschaft



Zugehörige Module: Business Issues in Japan’s Economy 5 Cr.

Japan’s Economy between Market, State and

Society

5 Cr.

Japan’s Role in Global and Regional Economic

Relations

5 Cr.

China Management Cases 5 Cr.

The Chinese Economy 5 Cr.

Business and Economy in China 5 Cr.

Summe Credits: Vier der o.g. Module absolviert 20 Cr.

Beschreibung: Das Modul nimmt unterschiedliche Fragen zur chinesi-

schen und japanischen, zum Teil auch zur südkoreani-

schen Wirtschaft auf, die mit betriebs- bzw. volkswirt-

schaftlichen Ansätzen behandelt werden. Sprachkennt-

nisse der Region sind nicht notwendig, Englisch ist aller-

dings essentiell. Die einzelnen Veranstaltungen sind frei

kombinierbar. Manche schließen mit einer Klausur ab,

andere sehen Präsentation bzw. Seminararbeit als Prü-

fungsleistung vor. Der Schwerpunkt ist ggfs. mit einem

Auslandsaufenthalt an einer Partneruniversität oder an

anderen Hochschulen der Region kombinierbar. Für in-

ternational orientierte Berufsfelder ist der Schwerpunkt

eine sinnvolle Ergänzung, da viele private wie öffentli-

che Arbeitgeber Erfahrungen bzw. eine nachweisbare

Beschäftigung mit der aufstrebenden Wirtschaftsregion

Ostasien schätzen.


3.5.4.1 Business Issues in Japan’s Economy

Modulname: Business Issues in Japan’s Economy

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt: 1. Fallstudien zu Sektor- und Produktspezifischen The-

men (Automobil, Elektronik, Service, etc.)

2. Fallstudien zu Fachbereichen

(HR, Marketing, Finance, Innovationen, etc.)



die grundlegenden Probleme und Herausforderungen

von Unternehmen im japanischen Markt zu erläutern

und zu analysieren

die sektorspezifischen Stärken und Schwächen zu

nennen und zu begründen

anhand von Fallstudien Probleme sowie best practice

Ansätze zu identifizieren und eigenständig Lösungsstra-

tegien zu entwickeln

Literatur: Aktuelle Fallstudien sowie Texte über die neuesten Ent-

wicklungen von Firmen im japanischen Markt werden im

Kurs zur Verfügung gestellt.

Leistungsnachweis: Seminararbeit/Präsentation


Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Master-Studiengänge des IN-EAST


ße:

40

Arbeitsaufwand: 24 Stunden Fallstudienseminar/-übung



Übung


Credits: 5


3.5.4.2 Japan’s Economy between Market, State and Society

Modulname: Japan’s economy between market, state and society

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt: 1. Public Choice Theorie

2. Wohlfahrtstheorie

3. Japanische Parteien und Wahlsystem

4. Fiskalpolitik

5. Wirtschaftspolitik

6. Industriepolitik

7. Aktuelle, wirtschaftlich relevante Politikfelder



die relevanten politischen Akteure in Japan zu identifi-

zieren

wirtschaftspolitische Theorien zu benennen und deren

Möglichkeiten und Beschränkungen zu verstehen

den theoretischen Hintergrund und zur Erklärung und

Analyse aktueller Entwicklungen zu nutzen

die Ergebnisse eigener Analysen sowohl für ein Fach-

als auch ein Laienpublikum verständlich zu formulieren

Literatur: 1. Downs, Anthony (1957): An Economic Theory of Polit-

ical Action in a Democracy. In: The Journal of Politi-

cal Economy, Vol. 65, No. 2, pp. 135-150

2. Estévez-Abe, Margarita (2008): Welfare and Capital-

ism in Postwar Japan. Cambridge: Cambridge Uni-

versity Press

3. Flath, David: Industrial Policy. In: ders.The Japanese

Economy. Oxford: Oxford Univ. Press, 2005, p.185-214

4. Flath, David: Macroeconomics. In: ders. The Japa-

nese Economy. Oxford: Oxford Univ. Press, 2005,

p.120-129

5. Ito, Takahoshi and Hugh Patrick: Problems and pre-

scriptions for the Japanese Economy. In: Itô, Ta-

katoshi: Reviving Japan’s economy.

Cambridge, Mass.: MIT Press, 2005, p. 1-38

Leistungsnachweis: Seminararbeit/Präsentation


Verwendung in ande-

ren Studiengängen:




ße:





Credits: 5


3.5.4.3 Japan’s Role in Global and Regional Economic Relations

Modulname: Japan’s Role in Global and Regional Economic Relations

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt: 1. Wettbewerbsfähigkeit und Außenhandel

2. FDI

3. Spezielle Institutionen wie sôgô shôsha, etc.

4. Wirtschaftliche Beziehungen in Ost-Asien mit Fokus

auf regionalen Produktnetzwerken

5. Wirtschaftliche Beziehungen mit den U.S.A.

6. Wirtschaftliche Beziehungen mit der EU/Deutschland

7. Aufbau von Zweigstellen in Japan

8. Japans finanzwirtschaftliche Außenbeziehungen

9. Asiatisch-Pazifische Integration



wesentliche Merkmale der wirtschaftlichen Beziehun-

gen Japans zu (ost-)asiatischen Ländern, der EU und

den USA zu verstehen und deren Herausforderungen

sowie Dynamik zu analysieren

die Rolle Japans in Produktionsnetzwerken des asia-

tisch-pazifischen Raumes und die Integration in inter-

nationale Organisationen wie z.B. APEC zu bewerten

Indizes wie Revealed Comparative Advantage und

Intra-Industry Trade zu berechnen und auf Japan an-

zuwenden

Literatur: 1. Hook, Glenn D. et al.: Japan's International Relations:

Politics, Economics and Security, 2nd ed., London and

New York: Routledge 2005 (relevante Kapitel)

2. Flath, David: The Japanese Economy, 2nd ed., Oxford:

Oxford University Press 2005 (relevante Kapitel)

3. Kwan, C. H., Yen Bloc: toward economic integration

in Asia, Washington, DC, Brookings Inst. Press, 2001

4. Lincoln, Edward J., East Asian Economic Regionalism,

Brookings Institution Press, 2004

5. Gilson, Julie, Japan and the European Union, Mac-

millan, 2000

6. Lim, Hua Sing, Japan's role in Asia : mutual develop-

ment or ruthless competition, Singapore: Eastern Uni-

versities Press, 4. ed., 2003

7. Weiterhin sollten sich die Studenten mit den aktuells-

ten Ausgaben des METI White Paper on International


Economy and Trade und des JETRO White Paper on

International Trade and Investment vertraut machen

8. Darüber hinaus werden spezielle Quellen im Rahmen

der Vorlesung bzw. im Vorlesungsskript bekannt ge-

geben.

Leistungsnachweis: Klausur (60 Minuten)


Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

40





Credits: 5


3.5.4.4 China Management Cases

Modulname: China Management Cases

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt: Fallstudienanalyse unternehmerischen Verhaltens auf dem

chinesischen Markt bzw. chinesischer Unternehmen im

Weltmarkt. Erörterung verschiedener Teilbereiche der stra-

tegischen Unternehmensführung und operative Marktbe-

arbeitung.

Lernergebnisse: Mit der erfolgreichen Absolvierung dieses Moduls sind die

Studierenden in die Lage gesetzt,

zu analysieren, in welcher Form China in die internatio-

nale Arbeitsteilung eingebunden ist und mit welchen

Herausforderungen die chinesische Volkswirtschaft um-

gehen muss und

zu evaluieren, aufgrund welcher Motivlage und mittels

welcher Strategien ausländische Unternehmen auf

dem chinesischen Markt agieren und chinesische Un-

ternehmen sich auf dem Weltmarkt bewegen.

Literatur: 1. Aktuelle Fallstudien werden vom Lehrstuhl bereitge-

stellt.

2. Begleitende Literatur zu thematischen Fragestellun-

gen und China-bezogenen Aspekten wird vom Lehr-

stuhl bereitgestellt.

Leistungsnachweis: Seminararbeit; Präsentation (in Teamarbeit)


Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

40

Arbeitsaufwand: 24 Stunden Begleitseminar




Credits: 5


3.5.4.5 The Chinese Economy

Modulname: The Chinese Economy

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt: 1. Key Features of the Chinese Economy

2. Idiosyncrasies of Doing Business in China

3. Domestic, Overseas Chinese and ‘Foreign’ Investors

Lernergebnisse:

Mit der erfolgreichen Absolvierung dieses Moduls sind die


zu verstehen, wie das polit-ökonomische System der VR

China funktioniert,

zu verstehen, welche Herausforderungen sich ausländi-

schen Unternehmen auf dem chinesischen Markt bie-

ten und

dieses Wissen anzuwenden, um Problemstellungen zu

interpretieren und mittels eines Transfers ökonomischer

Methoden Lösungsansätze zu erarbeiten.

Literatur:

1. Naughton, Barry (2006): The Chinese Economy: Transi-

tions and Growth, MIT Press.

2. McGregor, James (2007): One Billion Customers: Les-

sons from the Front Lines of Doing Business in China,

Free Press

3. yearly changing journal articles discussing current

economic developments

4. yearly changing up to date studies by the World

Bank, International Monetary Fund, Federal Reserve,

OECD



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

40





Credits: 5

http://www.amazon.de/One-Billion-Customers-Lessons-Business/dp/074325841X/ref=sr_1_1?s=books-intl-de&ie=UTF8&qid=1309275642&sr=1-1

http://www.amazon.de/One-Billion-Customers-Lessons-Business/dp/074325841X/ref=sr_1_1?s=books-intl-de&ie=UTF8&qid=1309275642&sr=1-1


3.5.4.6 Business and Economy in China

Modulname: Business and Economy in China

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt: 1. Overview of China’s Macroeconomic Set-up

2. Economic Coordination by Markets and Government

3. Business Cycle Anasysis

4. Integration into the Global Framework

Lernergebnisse: Mit der erfolgreichen Absolvierung dieses Moduls sind die


zu analysieren, wie Staat und Unternehmenssektor jen-

seits planwirtschaftlich-hierarchischer Strukturen intera-

gieren,

zu evaluieren, wie Industriepolitik innerhalb des polit-

ökonomischen Systems der VR China aufgestellt und

umgesetzt wird und

zu analysieren, welche makroökonomischen Problem-

stellungen wie behandelt werden.

Literatur: 1. yearly changing journal articles discussing current

economic developments

2. yearly changing up to date studies by the World

Bank, International Monetary Fund, Federal Reserve,

OECD



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

40





Credits: 5

Mobilitätsfenster für Management and Economics 233

3.6 Mobilitätsfenster für Management and Economics

Modulname: Mobilitätsfenster



Ausgestaltung Das Mobilitätsfenster in der Masterlinie „Management

and Economics“ bietet Studierenden die Möglichkeit,

Credits aus wirtschaftswissenschaftlichen Lehrveranstal-

tungen auf Masterniveau, die im Rahmen eines Auslands-

studiums erbracht wurden, ohne fachliche Äquivalenz-

prüfung anrechnen zu lassen. Studierenden, die das Mo-

bilitätsfenster durch Lehr- und Prüfungsleistungen an der

Universität Duisburg-Essen füllen möchten, stehen alle

nicht bereits im Rahmen eines Schwerpunktfachs gewähl-

ten Module (exklusive platzbeschränkter Seminare) sowie

ein mind. jährlich aktualisierter, zusätzlicher Modulkatalog

zur Verfügung. Einige der aktuell zusätzlich für das Mobili-

tätsfenster zur Verfügung stehenden Module sind der fol-

genden Liste und den Beschreibungen auf den nächsten

Seiten zu entnehmen.

Katalog zusätzlicher

Veranstaltungsangebote

Neuere Entwicklungen in der Marketingwissen-

schaft 5 Cr.

Prozess- und Qualitätsmanagement für Dienstleis-

tungen und Handel 5 Cr.

Quantitatives Risikomanagement 5 Cr.

Seminar Finance 5 Cr.

Konzernrechnungslegung 5 Cr.

Jahresabschluss II 5 Cr.

Wirtschaftsprüfung 5 Cr.

Jahresabschlussanalyse und Unternehmensbe-

wertung 5 Cr.

Summe Credits: 15 Cr.


3.6.1 Wirtschaftsprüfung

Modulname: Wirtschaftsprüfung

Dozentin: Prof. Dr. Annette G. Köhler

Inhalt: 1. Grundlagen der Wirtschaftsprüfung

2. Der risikoorientierte Prüfungsansatz

3. Besonderheiten bei der Fraud-Prüfung

4. Besonderheiten bei der Going-Concern-Prüfung

5. Interne Qualitätssicherung und externe Qualitätskon-

trolle



aktuelle Entwicklungen in der Wirtschaftsprüfung zu be-

nennen,

nach einer theoriegeleiteten Darstellung der ökonomi-

schen Motivation von internen und externen Prüfungsin-

stitutionen, Prüfungsleistungen sowie von über die Ab-

schlussprüfung hinaus gehende Dienstleistungen von

Wirtschaftsprüfungsgesellschaften und die Grundlagen

des betrieblichen Prüfungswesens - insbesondere den ri-

sikoorientierten Prüfungsansatz - zu beschreiben,

die Besonderheiten bei der Fraud- und der Going-

Concern Prüfung zu erläutern und sowohl die interne

wie auch die externe Qualitätskontrolle darzustellen,

das Prüfungsvorgehen allgemein und speziell das Vor-

gehen bei einer Fraud- oder Going-Concern Prüfung zu

erklären und in Grundzügen in der Praxis anzuwenden

und zu analysieren sowie

die Notwendigkeit und die Durchführung von Qualitäts-

kontrollen zu erläutern und zu evaluieren.

Literatur:

1. Marten, K.-U./Quick, R./Ruhnke, K. (2006): Lexikon der

Wirtschaftsprüfung, Stuttgart 2006.

2. Marten, K.-U./Quick, R./Ruhnke, K. (2011): Wirt-

schaftsprüfung, 4. Aufl., Stuttgart 2011.

3. Förschle, G./Peemöller, V. (Hrsg.) (2004): Wirtschafts-

prüfung und Interne Revision, Heidelberg 2004, S. 224-

228.

4. Schmidt, A./Pfitzer, N./Lindgens, U. (2006): VO 1/2006:

Überarbeitung des Standards zur Qualitätssicherung,

in: WPg 2006, Heft 19, S. 1193-1200.

5. Freidank, C.C./Lachnit, L./Tesch, J. (Hrsg.) (2007):

Vahlens großes Auditing Lexikon, München 2007.




Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

90





Credits: 5


3.6.2 Konzernrechnungslegung

Modulname: Konzernrechnungslegung

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Grundlagen der Konzernrechnungslegung

2. Verpflichtung zur Aufstellung eines Konzernabschlus-

ses

3. Konsolidierungskreis

4. Vorbereitung der Einzelabschlüsse für den Einbezug in

den Konzernabschluss

5. Kapitalkonsolidierung

6. Schuldenkonsolidierung

7. Zwischenergebniseliminierung

8. Konsolidierung der GuV

9. End- und Übergangskonsolidierung



die theoretischen Grundlagen der Konzernrechnungs-

legung zu beschreiben und die Konsolidierungsmetho-

den insbesondere im Hinblick auf die Informationsbe-

dürfnisse der Kapitalmarktteilnehmer zu erarbeiten,

aufbauend auf den Kenntnissen im Bereich des Einzel-

abschlusses anhand von Beispielen die Notwendigkeit

einer Konzernrechnungslegung für wirtschaftlich ver-

bundene Unternehmen aufzuzeigen und verschiedene

Konzerntheorien zu erläutern und darauf aufbauend ei-

nen Beurteilungsmaßstab für die Konsolidierungs-

maßnahmen zu definieren,

neben der Verpflichtung zur Aufstellung eines Konzern-

abschlusses und der Abgrenzung der darin einzubezie-

henden Unternehmen sämtliche Konsolidierungsmaß-

nahmen nach HGB detailliert zu untersuchen und einen

Konzernabschluss aus vorliegenden Einzelabschlüssen

zu erstellen und

bei Methodenwahlrechten eine geeignete und be-

gründete Auswahl zu treffen und dabei zwischen den

Informationsbedürfnissen der Rechnungslegungsadres-

saten und den durch die Informationsvermittlung ent-

stehenden Kosten auf Seiten der Konzernabschlusser-

steller kritisch abzuwägen.

Literatur:

1. Baetge, J./Kirsch, H.-J./Thiele, S. (2013): Konzernbilan-

zen, 10. Aufl., Düsseldorf 2013.

2. Coenenberg, A. G./Haller, A./Schulze, W. (2014): Jah-

resabschluss und Jahresabschlussanalyse, 23. Aufl.,


Stuttgart 2014.

3. Gräfer, H./Scheld, G. A. (2012): Grundzüge der Kon-

zernrechnungslegung, 12. Aufl., Berlin 2012.

4. Küting, K./Weber, C.-P. (2013): Der Konzernabschluss,


5. Steiner, E./Orth, J./Schwarzmann, W. (2010): Konzern-

rechnungslegung nach HGB und IFRS, Stuttgart 2010.


Vorkenntnisse: Buchhaltung und Abschluss, Grundlagen des Jahresab-

schlusses, Externe Rechnungslegung

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

60


12 Stunden Übung



Übung


Credits: 5


3.6.3 Jahresabschluss II

Modulname: Jahresabschluss II

Dozentin: Prof. Dr. Annette G. Köhler

Inhalt:

1. Latente Steuern

2. Pensionsverpflichtungen

3. Als Finanzinvestition gehaltene Immobilien

4. Finanzinstrumente

5. Leasing

Lernergebnisse: Das Modul vertieft das Wissen der Studierenden in Bezug

auf die Bilanzierung von Vermögenswerten und Schulden

gemäß den International Financial Reporting Standards

(IFRS). Nach erfolgreichem Beenden dieses Moduls sind


spezifische Problemstellungen der Bilanzierung zu erläu-

tern,

bei der Bilanzerstellung und -analyse zentrale Abgren-

zungs- und Bewertungsprobleme zu erkennen und zu

berücksichtigen.

Literatur:

1. Buchholz, Rainer (2014): Internationale Rechnungsle-

gung - Die wesentlichen Vorschriften nach IFRS und

reformiertem HGB - mit Aufgaben und Lösungen, 11.

Aufl., Berlin 2014

2. Pellens, B./Fülbier, U./Gassen, J./Sellhorn, T. (2014):

Internationale Rechnungslegung, 9. Aufl., Stuttgart

2014


Vorkenntnisse: Buchhaltung und Abschluss, International Financial Ac-

counting I

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

90





Credits: 5


3.6.4 Jahresabschlussanalyse und Unternehmensbewertung

Modulname: Jahresabschlussanalyse und Unternehmensbewertung

Modulbeauftragter/

Dozent:

Dr. Jochen Theis

Inhalt:

1. Grundlagen der Bilanzanalyse

2. Finanzwirtschaftliche Bilanzanalyse

3. Erfolgswirtschaftliche Bilanzanalyse

4. Grundsätze zur Ermittlung des Unternehmenswerts

5. Prognose der künftigen finanziellen Überschüsse

6. Kapitalisierung der künftigen finanziellen Überschüsse

7. Bewertungsverfahren

8. Besonderheiten bei der Unternehmensbewertung


renden in der Lage,

ausgehend vom IDW S 1 die Grundlagen und Problem-

bereiche der Unternehmensbewertung zu definieren,

zentrale Kennzahlen der Investitions-, Finanzierungs-,

Liquiditäts- sowie Rentabilitätsanalyse anzuwenden und

zu interpretieren sowie

aus unternehmensinterner Sicht Ansatzpunkte zur Unter-

nehmenssteuerung und aus unternehmensexterner

Sicht die Basis zur Vorbereitung von Investitionsent-

scheidungen zusammenzufassen.

Literatur:

1. Coenenberg, A. G. (2014): Jahresabschluss und Jah-

resabschlussanalyse, 23. Aufl., Stuttgart 2014, S. 1013-

1185.

2. Küting, K., Weber, C.-P. (2012): Die Bilanzanalyse -

Beurteilung von Abschlüssen nach HGB und IFRS,


4. Ballwieser, Wolfgang (2013): Unternehmensbewer-

tung – Prozeß, Methoden und Probleme, 4. Aufl.,

Stuttgart 2013.

5. IDW S 1 (i.d.F. 2008): Grundsätze zur Durchführung

von Unternehmensbewertungen

6. WP Handbuch 2014 – Wirtschaftsprüfung, Rechnungs-

legung, Beratung, Band II, 14. Aufl., Düsseldorf 2014.



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:




ße:





Credits: 5


3.6.5 Neuere Entwicklungen in der Marketingwissenschaft

Modulname: Kolloquium: Neuere Entwicklungen in der Marketingwis-

senschaft

Modulbeauftrag-

ter/Dozent:


Inhalt:

1. Einführung in die Analyse wissenschaftlichen Beiträ-

gen aus dem Bereich Marketing

2. Diskussion von neueren Entwicklungen in der Marke-

tingwissenschaft anhand ausgesuchter Zeitschriften-

beiträge

Lernergebnisse: Ziel des Kolloquiums ist die Vermittlung wesentlicher Ele-

mente des wissenschaftlichen Arbeitens. Anhand von re-

levanten Forschungsfragen der Marketingwissenschaft

lernen die Studierenden verschiedene Forschungsstile und

relevante (englischsprachige) Fachzeitschriften aus dem

Bereich Marketing kennen.

Das Kolloquium bereitet Studierende auch auf die Ent-

wicklung und Abfassung der Masterarbeit im Bereich Mar-

keting vor und bietet tiefergehende Einblicke in den Um-

gang mit wissenschaftlicher Literatur. Zu vorgegebenen

Themen der neueren Marketingforschung werden relevan-

te wissenschaftliche Artikel eigenständig bearbeitet und

mit Hilfe von Referaten kritisch diskutiert. Dabei soll vor al-

lem auf die wissenschaftliche Fundierung (Inhalt und Me-

thodik) sowie die praxisbezogenen Implikationen der je-

weiligen Problemstellung eingegangen werden.


renden in der Lage,

• sich mit relevanten Forschungsfragen der Marketingwis-

senschaft auseinanderzusetzen,

• wissenschaftliche Literatur aus dem Bereich Marketing

zu analysieren, zu reflektieren und kritisch zu vergleichen

und

• Forschungsergebnisse aus wissenschaftlichen Aufsätzen

zu präsentieren und kritisch zu diskutieren.


Leistungsnachweis: Referat und Abschlussklausur, Dauer: 60 Minuten


Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine

Maximale Gruppengrö-

ße:

20 (Anmeldung erforderlich)


Arbeitsaufwand: 24 Stunden Kolloquium


Lehrveranstaltungen: Kolloquium


Credits: 5


3.6.6 Prozess- und Qualitätsmanagement für Dienstleistungen und Handel

Modulname: Prozess- und Qualitätsmanagement für Dienstleistungen

und Handel

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Dienstleistungen und Handel aus prozessorientierter

Perspektive

2. Prozessorientiertes Personalmanagement: Grundla-

gen und Konzepte

3. Qualitätsorientierte Prozessgestaltung im Dienstleis-

tungsbereich

4. Prozessgestaltung im Handel: Gestaltung der "Supply

Chain"

5. Prozess- und Qualitätscontrolling



spezifische Aufgaben des Prozess- und Qualitätsmana-

gements, die sich für Dienstleistungen aus der Kunden-

integration und im Handel aus der Zusammenarbeit mit

Wertschöpfungspartnern ergeben, zu beschreiben und

zu erklären,

geeignete Analyse- und Planungstechniken sowie In-

strumente und Konzepte zur Bewältigung der spezifi-

schen Aufgaben des Prozess- und Qualitätsmanage-

ments im Dienstleistungsbereich und Handel zu erklären

und anzuwenden.

Literatur:

1. Bruhn, M., Qualitätsmanagement für Dienst-

leistungen, Handbuch für ein erfolgreiches Quali-

tätsmanagement. Grundlagen-Konzept-Methoden,

10. Aufl., Wiesbaden 2016

2. Corsten, H./Gössinger, R., Dienstleistungs-

management, 6. Aufl., München/Wien 2015

3. Fließ, S., Prozessorganisation in Dienstleistungs-

unternehmen, Stuttgart 2006

4. Gemmel, P./Van Looy, B./Van Dierdonck, R., Service

Management, An Integrated Approach, 3rd ed.,

London et al. 2013

5. Haller, S., Dienstleistungsmanagement: Grundlagen-

Konzepte-Instrumente, 6. Aufl. Wiesbaden 2015

6. Hertel, J./Zentes, J./Schramm-Klein, H., Supply-Chain-

Management und Warenwirtschaftssysteme im Han-

del, 2. Aufl., Berlin/Heidelberg 2011


7. Johnston, R./Clark, G./Shulver, M. , Service Opera-

tions Management, Improving Service Delivery, 4th

ed., Harlow 2012

8. Wirtz, J./Lovelock, C.H., Services Marketing: People,

Technology, Strategy, 8th ed., New York 2016



Verwendung in ande-

ren Studiengängen:



ße:

80





Credits: 5


3.6.7 Quantitatives Risikomanagement

Modulname: Quantitatives Risikomanagement

Modulbeauftragter/

Dozent:


Inhalt:

1. Anleihen, Renditen und Zinsderivate

2. Zinsexposure und Durationskonzept

3. Immunisierungs- und Hedgingstrategien bei Zinsände-

rungsrisiken

4. Grundlagen des Kreditrisikomanagements

5. Instrumente des passiven und aktiven Kreditrisikoma-

nagements

6. Die Finanzkrise und die Verbriefung von Krediten

7. Die Rolle von Ratings und Ratingagenturen

auf den Finanzmärkten



relevante Risiken in Finanzinstituten zu messen, zu be-

werten und zu steuern,

insbesondere Zinsrisiken und Kreditrisiken zu quantifizie-

ren und zielgerichtet zu steuern,

sowie die Funktionsweise von Zins- und Kreditderivaten

zu verstehen und diese im Risikomanagement einzuset-

zen.

Literatur: 1. Hull, J.C. (2012): Risk Management and Financial Insti-

tutions, 3. Auflage, Wiley.

2. Hartmann-Wendels, T./Pfingsten, A./Weber, M. (2015):

Bankbetriebslehre, 6. Auflage, Springer Gabler.

3. Ausgewählte Artikel aus Finanzjournalen.




Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

keine


ße:

30


12 Stunden Übung





Credits: 5


3.6.8 Seminar Finance

Modulname: Seminar Finance

Modulbeauftragter/

Dozent:





ren,



gen,









Vorkenntnisse:

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

keine


ße:

20





Credits: 5

Masterarbeit 248

4 Masterarbeit

Titel der

Studienleistung: Masterarbeit



Lernergebnisse:

Die Masterarbeit soll zeigen, dass die/der Studierende die

Fähigkeit besitzt, innerhalb einer bestimmten Frist eine

Problemstellung aus dem Bereich der Betriebswirtschafts-

lehre eigenständig mit Hilfe wissenschaftlicher Methoden

zu bearbeiten. Im Rahmen der Masterarbeit zeigen die

Studierenden, dass sie in der Lage sind,

ein Teilgebiet ihres Studienfachs vor dem Hintergrund

der im Studium erlernten Inhalte selbständig zu erschlie-

ßen, Argumente abzuwägen, Rückschlüsse zu ziehen

und Gestaltungsempfehlungen zu formulieren,

unabhängige, individuelle Forschungsleistungen zu er-

bringen und dabei wissenschaftliche Methoden auf ein

spezielles Problem zur Anwendung zu bringen,

Erkenntnisse zu diskutieren und kritisch zu bewerten und

neues Wissen selbständig zu erarbeiten und im Kontext

bereits vorhandener Kenntnisse zu reflektieren.

Die Arbeit wird semesterbegleitend erstellt und spätestens

16 Wochen nach der verpflichtenden Anmeldung abge-

geben. In Absprache mit dem jeweiligen Betreuer sind das

Konzept, Zwischenergebnisse oder die Ergebnisse der Mas-

ter-Arbeit von den Studierenden zu präsentieren.

Leistungsnachweis: Schriftliche Arbeit

Bearbeitungszeit: 16 Wochen

Voraussetzung: 60 Credits erbracht

Verwendung in ande-

ren Studiengängen:

Keine

Arbeitsaufwand: 600 Stunden Erstellung der Masterarbeit inkl. Begleitange-

boten

Umfang: ca. 60 Seiten

Sprache: Deutsch oder Englisch

Credits: 20

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Modulhandbuch - msm.uni-due.de · Master of Science in Betriebswirtschaftslehre Vertiefungslinien Accounting and Finance Management and Economics Modulhandbuch (PO 2016) Stand: Wintersemester