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Home Learning Dates: Monday 21st March 2016 — Tuesday 12th April Your French home learning project is about hobbies and descriptions. You must describe characters in FRENCH from Tintin and create a cartoon to reflect his hobbies. In addition, you must also complete the reflection task within this booklet, thinking about how you have learned. If you need any help, just ask your French teacher. Your hand in date is the 12th April. You can choose how to present your project from the following options: Short movie PowerPoint Presentation Drawings Word document You may not use online translation websites but you may use www.wordreference.com French Home Learning Project NAME: CLASS: Mon passe-temps My hobbies

Mon passe temps My hobbies - Welcome | George … 7 - French Home... · Mon passe-temps My hobbies . ... La première aventure est Tintin au pays des Soviets. Les Aventures de Tintin

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Home Learning Dates: Monday 21st March 2016 — Tuesday

12th April Your French home learning project is about hobbies and descriptions. You must describe characters in FRENCH from Tintin and create a cartoon to reflect his hobbies. In addition, you must also complete the reflection task within this booklet, thinking about how you have learned. If you need any help, just ask your French teacher. Your hand in date is the 12th April. You can choose how to present your project from the following options:

Short movie PowerPoint Presentation Drawings Word document

You may not use online translation websites but you may use www.wordreference.com

French Home Learning Project

NAME: CLASS:

Mon passe-temps My hobbies

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TASK ONE (three parts): Understand the overall story Read the summary about the creation of Tintin, look up any words

you don’t understand and write them beside the text. Complete the match up activity of key words Colour in the characters according to their descriptions. TASK TWO: Create a cartoon to show what Tintin does in his free time. Create a cartoon; draw Tintin and include as many other characters as you like. You must create a cartoon with at least 10 pictures. Write in French to describe what activities they are doing. Describe what hobbies they are doing, use the vocabulary page to help you. Include photos/ images/ draw ings. Look at the example to help you. TASK THREE: Learning Habits Reflection Write 50 words in English explaining how you have used THREE Learning Habits throughout the project.

Tasks

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Task one: look up any words you don’t know. Write them on the text. Then match up the words below. TINTIN Tintin est le héros principal dans Les Aventures de Tintin, une série de bande dessinée (BD) Belge (Belgique). Tintin est un personnage dans la fiction créé par le dessinateur Belge Hergé. La série est parue pour la première fois le 10 Janvier 1929 dans un journal belge. La première aventure est Tintin au pays des Soviets. Les Aventures de Tintin sont les bandes dessinées les plus populaires de tous les temps et ont été traduites en près de 50 langues. Exercise 1. Relie les mots / link the words with a line Bande dessinée (BD) The creator of Tintin Hergé The first Tintin comic Héros French word for comic book Les Aventures de Tintin Hero Belge The collection of Tintin comics Tintin au pays des Soviets Someone from Belgium

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Tintin—il a les cheveux blonds et courts. Il a les yeux noirs. Il porte un pull bleu. Il a un chien, qui s’appelle Snowy. Capitaine Haddock—il a les cheveux noir et il a une barbe noire. Il porte un chapeau. Dupond et Dupont— Ils sont frères jumeaux et policiers, ils sont très maladroit. Ils ont les yeux noirs et les cheveux noirs. Ils ont des moustaches noires. Le professeur Tournesol— Il est un scientifique qui portant un moustache et petites lunettes rondes.

Task one, part 3: Colour in the characters according to their descriptions.

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Tintin mange le petit-déjeuner. Tintin promène le chien. Après Tintin fait les course, il achète des ca-deaux.

Après-midi Tintin joue au foot, c’est super.

Puis Tintin boit du thé. Tintin sort avec son ami, Ca-pitaine Haddock et son chien.

Aussi, pour le soir Tintin na-vigue avec son ami, c’est amusant.

Suivant, Tintin fait de l’équi-tation.

Enfin, il est fatigué et Tintin se couche dans son lit.

An example comic strip. You can use this for ideas.

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Vocabulary Opinions and activities

Opinions J’adore = I love J’aime = I like Je n’aime pas = I don’t like Je déteste = I hate Il/elle adore = He/she loves Il/elle aime = He/she likes Il/elle n’aime pas = He/she doesn’t like Il/elle déteste = He/she hates

Reasons c’est amusant(e) = It’s fun c’est nul = It’s terrible c’est génial = It’s great c’est intéressant(e) = It’s inte-resting c’est difficile = It’s difficult c’est super = It’s super

l’équitation = horseriding le foot = football la natation = swimming le patinage = ice skating le skate = skateboarding le surf = surfing le tennis = tennis le vélo = cycling la voile = sailing

J’ai un frère—I have a brother J’ai une sœur - I have a sister Il s’appelle… - He is called… Elle s’appelle… - She is called...

Après—after Ensuite—then Enfin—finally Aussi—also Avec– with Se couche—he goes to bed Il mange—he eats Il sort—he goes out Fait les courses—he goes shopping Il joue aux jeux-vidéo—he plays vi-deo-games Promène le chien—he walks the dog

Je suis/Il est/Elle est… calme - calm courageux/courageuse - brave généreux/généreuse - generous marrant/marrante - funny travailleur/travailleuse - hard working patient/patiente - patient intelligent/intelligente - intelligent sympa - nice/kind

J’ai les yeux marron/gris - I have brown/grey eyes Il/Elle a les yeux bleus/verts - He/She has blue/green eyes.