LE CENTRE DE CRÉATION…

… pour valoriser l’artisanat d’art, … pour lier patrimoine, création contemporaine et activité économique grâce à : - la pépinière-atelier céramique : accueil de jeunes céramistes désireux de parfaire leur gamme de produits, de structurer leur future entreprise et à terme, de s’implanter localement. - la boutique du musée : faïences, grès, porcelaines… d’une vingtaine de céramistes normands. Piste de projet : découvrir la céramique contemporaine exposée au musée, rencontrer un artiste en pépinière, pratiquer le modelage avec l’animateur céramiste (Parcours avenir, arts visuels, mini-entreprise).

Musée de la céramique Centre de création - Ger (Manche- Normandie)

Michel :

mont-saint-michel.monuments-

nationaux.fr

- Le Scriptorial d’Avranches :

scriptorial.fr

- Cathédrale de Coutances –

Pays d’art et d’histoire de

Coutances : T. 02.72.88.14.25

- L’abbaye de la Lucerne

d’Outremer

- Fours à chaux du Rey et

château de Regnéville-sur-

Merpatrimoine.manche.fr

- Villedieu, ville des métiers

d’art :

ot-villedieu.fr

- CPIE du Cotentin :

cpiecotentin.com

pique-nique (50/80 places, non

chauffée).

- Une salle d’activités (20

places).

Michel :

mont-saint-michel.monuments-

nationaux.fr

- Le Scriptorial d’Avranches :

scriptorial.fr

- Cathédrale de Coutances –

Pays d’art et d’histoire de

Coutances : T. 02.72.88.14.25

- L’abbaye de la Lucerne

d’Outremer

- Fours à chaux du Rey et

château de Regnéville-sur-

Merpatrimoine.manche.fr

- Villedieu, ville des métiers

d’art :

ot-villedieu.fr

- CPIE du Cotentin :

cpiecotentin.com

pique-nique (50/80 places, non

chauffée).

- Une salle d’activités (20

places).

pique-nique (50/80 places, non

chauffée).

- Une salle d’activités (20

places).

pique-nique (50/80 places, non

chauffée).

- Une salle d’activités (20

places).

Musée de la céramique Centre de création Le Placître 50850 Ger T. 02 33 79 35 36 musee.ger@manche.fr patrimoine.manche.fr

Patrimoine et musées de la Manche

LE MUSÉE DE LA CÉRAMIQUE, C’EST…

… un ancien site de production potière à Ger, au cœur du bocage Mortainais,

… un ensemble de dix bâtiments restaurés : les anciens ateliers, le séchoir à pots, les grands fours-tunnels, la maison du maître-potier, la grange et la boulangerie,

… un parcours de découverte récent qui présente de façon inédite, la vie et le travail des potiers de Ger du XVe au début du XXe siècle. Une scénographie enrichie de films, photographies, modules ludiques…

… l’histoire de générations de potiers qui ont fabriqué des pots en grès en quantités industrielles (en 1840 il y avait sept cents ouvriers potiers à Ger).

… une collection de poteries représentatives des centres potiers normands et de leurs spécificités, du XIVe au XXIe siècles.

… des poteries de la vie quotidienne au XIXe siècle servant principalement à la conservation et au transport des aliments, comme le beurre d’Isigny (production qui a connu un rayonnement dépassant les frontières de la Normandie, allant même jusqu’au Canada).

… un lieu vivant, avec un espace d’exposition de céramiques contemporaines réalisées par des grands noms de la céramique (dépôt d’œuvres du FRAC –Fonds Régional d’Art Contemporain).

ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES __________________________

2019-2020

Collèges et lycées

- Le jardin : peut-être utilisé

comme espace d’activité.

- Un parc en plein air situé

200 mètres avant le musée :

peut-être utilisée comme

espace de pique-nique.

__________________ Périodes d’ouverture Ouvert toute l’année sur réservation (sauf du 15/12 au 15/01). Fermé le 1er mai.

_________ Tarifs 2020 Droit d’entrée : 2 € par élève (demandé uniquement à la 1ère visite lors d’un projet échelonné sur l’année). Accompagnateurs : 1 gratuité pour 10 élèves payants. Suppléments : visite guidée 2 €/ élève (visite en autonomie gratuite), Atelier modelage : 2 €/ élève, Atelier Raku : 3 €/ élève.

Possibilité de combiner plusieurs activités.

___________________ Services et équipements

- Parking pour autocars à l’entrée du musée. - Salle de pique-nique (100 places). - Boutique / librairie - Salle d’activités et WC accessibles aux PMR. - Système audio-amplifié avec écouteurs pour

les visites guidées (14 pers.) sur demande. ______________ Préparer la visite Possibilité de visite préalable (horaires d’ouverture du musée ou sur rdv).

Architecture rurale

Arts visuels Exploitation des ressources

Artisanat Activités rurales

Le musée de la céramique fait partie du réseau départemental des sites et musées gérés par le Département de la Manche.

Maison Jacques Prévert Maison natale Jean-François Millet Fort du Cap Lévi Île Tatihou Batterie d’Azeville Ferme-musée du Cotentin Ermitage Saint-Gerbold Fours à chaux du Rey & château médiéval de Regnéville-sur-Mer Abbaye de Hambye Écomusée de la Baie du Mont Saint-Michel Parc-musée du granit Musée de la céramique..

① Vivre dans une abbaye au Moyen Âge (Durée 1h à 1h30 – cycle 3 et collège)

Découvrir le lieu de vie des moines et leur quotidien.

Déroulement : visite commentée de l’enclos monastique et

plus particulièrement des différents bâtiments de vie de la

communauté (cuisine, scriptorium, salle du chapitre).

② La vie économique d’une abbaye médiévale (Durée 1h30 –

collège)

Comprendre comment les moines exploitaient leur domaine et

ses ressources afin de pouvoir répondre à l’idéal d’autarcie

et subvenir aux besoins de la communauté. Déroulement :

parcours-découverte extra et intra-muros.

Les animations [pour découvrir autrement

l’abbaye]

③ La visite des bois (Durée 1h à 1h30 – cycle 3 et collège) Découvrir les plantes et le milieu naturel (bocage, bois,

verger conservatoire…), se sensibiliser à l’environnement et

à la gestion du site (Espace Naturel Sensible), approche

paysagère.

④ L’abbaye insolite (Durée 1h30 – cycle 3 et collège) Activité qui vise à favoriser la découverte, à susciter

l’échange et le partage des émotions pour aboutir à la

production d’un petit texte. Elle permet aussi de développer

la créativité.

Déroulement : approche ludique des lieux à partir de jeux et

de repères sensoriels – (par groupe de 14 élèves maximum).

⑤ La potion d’Anselme (Durée 2h – cycles 2 et 3, centres de

loisirs)

Découvrir en s’amusant la vie quotidienne de la communauté

monastique au Moyen Âge et son lieu de vie.

Déroulement : un moine est malade, les enfants aident le

moine herboriste à préparer un remède. Parcours ponctué de

Les visites

Vivre et travailler dans un village potier normand au XIXe siècle. (durée 1h30 – visite guidée)

Comment, la communauté des potiers s’organise-t-elle pour produire des pots en quantité industrielle ? À partir des collections et du village qui a encore ses bâtiments de travail disposés autour d’une cour centrale, les élèves découvrent la vie et le travail des hommes et des femmes : histoire de la communauté des potiers, son installation à Ger, son organisation économique et sociale, la fabrication des pots et leurs usages dans la vie quotidienne au XIXe siècle.

Livre en prêt sur demande en amont ou après la visite : « Potiers de Ger, l’aventure dune industrie rurale du Moyen Âge au XXe siècle ».

Faites « le tour du pot » ! (durée 1h30 – visite guidée)

À Ger, des générations de potiers ont fabriqué de la poterie essentiellement utilitaire. En effet, jusqu’au

début du XXe siècle, cette poterie de terre a été le principal moyen de conserver, cuire, transporter les productions agricoles (boissons, viandes, laitages…). Le musée possède également dans ses collections des poteries du quotidien (pour se laver, s’éclairer, ranger, s’amuser…). Découvrir les nombreux pots et leur utilisation. Comparer les contenants d’hier et ceux d’aujourd’hui.

50 nuances de grès… Comment, ’histoire du grès normand : tirer partie de de la communauté des potiers de Ger. Le musée est un village, de nombreux batiments liés à l’activité du site sont à voir : le séchoir, les ateliers, le fou (Histoire-géographie, français, sciences et techniques, arts visuels).

La visite en autonomie (durée 1h - sans supplément ) Le parcours de la ferme-musée est didactique : nombreuses illustrations, vidéos, témoignages, ambiances sensorielles et jeux intégrés à la visite.

Sur les pas des potiers (durée 2h30 – visite guidée) Avec un animateur du musée, partez sur les chemins creux aux alentours du musée sur les traces des potiers pour se rendre à la carrière de La Goulande. Au cours de cette balade commentée sont évoqués les thèmes suivants : le succès des poteries étanches, la communauté des potiers de Ger, l’habitat et le travail des potiers au XIXe siècle.

Tournons autour du pot (durée 1h30 – au musée ou en classe) Les expressions autour du mot « pot ». L’histoire de Ger est liée à la fabrication des pots utilitaires. Visite des collections du musée et de l’exposition « Embouteillage »). Puis, temps ludique avec l’animateur sur la

- Le jardin : peut-être utilisé

comme espace d’activité.

- Un parc en plein air situé

200 mètres avant le musée :

peut-être utilisée comme

espace de pique-nique.

① Vivre dans une abbaye au Moyen Âge (Durée 1h à 1h30 – cycle 3 et collège)

Découvrir le lieu de vie des moines et leur quotidien.

Déroulement : visite commentée de l’enclos monastique et

plus particulièrement des différents bâtiments de vie de la

communauté (cuisine, scriptorium, salle du chapitre).

② La vie économique d’une abbaye médiévale (Durée 1h30 –

collège)

Comprendre comment les moines exploitaient leur domaine et

ses ressources afin de pouvoir répondre à l’idéal d’autarcie

et subvenir aux besoins de la communauté. Déroulement :

parcours-découverte extra et intra-muros.

Les animations [pour découvrir autrement

l’abbaye]

③ La visite des bois (Durée 1h à 1h30 – cycle 3 et collège) Découvrir les plantes et le milieu naturel (bocage, bois,

verger conservatoire…), se sensibiliser à l’environnement et

à la gestion du site (Espace Naturel Sensible), approche

paysagère.

④ L’abbaye insolite (Durée 1h30 – cycle 3 et collège) Activité qui vise à favoriser la découverte, à susciter

l’échange et le partage des émotions pour aboutir à la

production d’un petit texte. Elle permet aussi de développer

la créativité.

Déroulement : approche ludique des lieux à partir de jeux et

① Vivre dans une abbaye au Moyen Âge (Durée 1h à 1h30 – cycle 3 et collège)

Découvrir le lieu de vie des moines et leur quotidien.

Déroulement : visite commentée de l’enclos monastique et

plus particulièrement des différents bâtiments de vie de la

communauté (cuisine, scriptorium, salle du chapitre).

② La vie économique d’une abbaye médiévale (Durée 1h30 –

collège)

Comprendre comment les moines exploitaient leur domaine et

ses ressources afin de pouvoir répondre à l’idéal d’autarcie

et subvenir aux besoins de la communauté. Déroulement :

parcours-découverte extra et intra-muros.

Les animations [pour découvrir autrement

l’abbaye]

③ La visite des bois (Durée 1h à 1h30 – cycle 3 et collège) Découvrir les plantes et le milieu naturel (bocage, bois,

verger conservatoire…), se sensibiliser à l’environnement et

à la gestion du site (Espace Naturel Sensible), approche

paysagère.

④ L’abbaye insolite (Durée 1h30 – cycle 3 et collège) Activité qui vise à favoriser la découverte, à susciter

l’échange et le partage des émotions pour aboutir à la

production d’un petit texte. Elle permet aussi de développer

la créativité.

- Le jardin : peut-être utilisé

comme espace d’activité.

- Un parc en plein air situé

200 mètres avant le musée :

peut-être utilisée comme

espace de pique-nique.

① Vivre dans une abbaye au Moyen Âge (Durée 1h à 1h30 – cycle 3 et collège)

Découvrir le lieu de vie des moines et leur quotidien.

Déroulement : visite commentée de l’enclos monastique et

plus particulièrement des différents bâtiments de vie de la

communauté (cuisine, scriptorium, salle du chapitre).

② La vie économique d’une abbaye médiévale (Durée 1h30 –

EMBOUTEILLAGE Concours en partenariat avec « Terres d’échange »

et « Les amis de la poterie de Ger ».

En 2019, plus de soixante céramistes ont répondu au concours international « Embouteillage » sur thème de la bouteille de Ger (l’une des pièces emblématiques des collections du musée). Exposition (du 2 mai au 15 novembre 2020) Soixante œuvres sélectionnées sont exposées. Les oeuvres uniques et originales inspirées de la bouteille de Ger. En savoir + : http://terresdechange.com/concoursbouteille/ Atelier : atelier modelage possible en lien avec l’exposition et le thème de la bouteille de Ger (nous consulter).

Pistes de projets

créer des liens

- Le jardin : peut-être utilisé

comme espace d’activité.

- Un parc en plein air situé

200 mètres avant le musée :

peut-être utilisée comme

espace de pique-nique.

① Vivre dans une abbaye au Moyen Âge (Durée 1h à 1h30 – cycle 3 et collège)

Découvrir le lieu de vie des moines et leur quotidien.

Déroulement : visite commentée de l’enclos monastique et

plus particulièrement des différents bâtiments de vie de la

communauté (cuisine, scriptorium, salle du chapitre).

② La vie économique d’une abbaye médiévale (Durée 1h30 –

collège)

Comprendre comment les moines exploitaient leur domaine et

ses ressources afin de pouvoir répondre à l’idéal d’autarcie

et subvenir aux besoins de la communauté. Déroulement :

parcours-découverte extra et intra-muros.

Michel :

mont-saint-michel.monuments-

nationaux.fr

- Le Scriptorial d’Avranches :

scriptorial.fr

- Cathédrale de Coutances –

Pays d’art et d’histoire de

Coutances : T. 02.72.88.14.25

- L’abbaye de la Lucerne

d’Outremer

- Fours à chaux du Rey et

château de Regnéville-sur-

Merpatrimoine.manche.fr

- Villedieu, ville des métiers

d’art :

ot-villedieu.fr

- CPIE du Cotentin :

cpiecotentin.com

pique-nique (50/80 places, non

chauffée).

- Une salle d’activités (20

places).

Outils et ressources - mise à disposition d’un fonds documentaire

(ouvrages sur la céramique). - outils en ligne sur patrimoine.manche.fr :

fiches-questions sur le musée (et fiches-réponses pour les enseignants).

Le parcours-découverte du village.

Le musée « hors les murs » (durée 1h) Première approche pour les élèves avant de venir au musée et de pratiquer un atelier modelage. Présentation de la céramique par un animateur du musée (nous consulter). Pique-nique zéro déchet ?

Vous souhaitez pique-niquer au musée avec vos élèves de manière écologique ? L’équipe du musée peut vous aider.

Ressources sur le territoire - Pépinières-ateliers du musée de la poterie

normande - Parc-musée du granit (Saint-Michel-de-

Montjoie) - Musée du poiré (Barenton - Ecomusée du moulin de la Sée (Brouains) - Les sites naturels du Mortainais (les

cascades de Mortain, le tourbière le Lande Mouton…).

PARCours ton territoire

Le musée se situe dans le parc naturel régional Normandie-Maine. Cette année 42 projets ont bénéficié d’une aide et d’un accompagnement afin de sensibiliser les élèves autour de thème tels que l’environnement, l’histoire et le patrimoine, la santé…

Liens utiles sur les appels à projets, aides et opérations (liste non exhaustive) : - Appels à projets du conseil départemental de la

Manche : Culture, DMEP, DD et Sports

- Appels à projets pilotés par la DRAC

- Aides du conseil régional de Normandie

- Appel à projets Arts et culture du réseau CANOPÉ

Les ateliers

De l’initiation à la réalisation (durée 1h30 à 2h)

Pratiquer, manipuler, créer. Initiation au modelage : pétrissage, façonnage, travail à la plaque. Réalisation d’un objet avec un animateur-potier. Démonstration de tournage.

Décor aux engobes (durée 1h30 à 2h) L’engobe est un révêtement argileux coloré ou non destiné au décor sur terre crue. Réalisation et décoration d’une plaque en argile crue. Les objets réalisés sont séchés puis cuits au musée dans les semaines suivantes (délai de 3 à 4 semaines).

Atelier Raku (technique basée sur le choc thermique) - (durée 2h) Chaque élève pose une glaçure sur une pièce déjà précuite et observe la cuisson réalisée avec l’animateur céramiste. La glaçure, fondue rapidement, est sortie incandescante puis enfumée. Les élèves repartent avec leurs pièces émaillées le jour-même.

Fabrication d’un hôtel à insectes - (durée 2h) Réalisation des pièces en céramique (pots, tuiles, tuyaux) pour la réalisation d’un hôtel à insectes à installer dans la cour de l’école. La structure en bois est à construire par vos soins, en classe (notice explicative fournie).

pique-nique (50/80 places, non

chauffée).

- Une salle d’activités (20

places).

- Le jardin : peut-être utilisé

comme espace d’activité.

- Un parc en plein air situé

200 mètres avant le musée :

peut-être utilisée comme

espace de pique-nique.

Histoire : la vie quotidienne et le travail au XIXe siècle SVT et DD : l’utilisation des ressources naturelles locales (argile, bois, granit)

Arts plastiques : la pratique du modelage et la rencontre avec des artistes Technologie : les fours et les transformations de la matières, les modes de cuisson

Photos : L. Reiz - D. Daguier – cd50- 2019

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