2
Naziv projekta: Naručilac: Partner: Trajanje: Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH GIZ VET projekat E [email protected] I www.giz.de

New GiZ vet projekat · 2015. 9. 21. · GiZ vet projekat e [email protected] i Nemačka organizacija za međunarodnu saradnju GIZ (Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit

  • Upload
    others

  • View
    17

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

  • REFORMA SREDNJEG STRUČNOG OBRAZOVANJA U SRBIJI:STVARANJE PREDUSLOVA ZA KOOPERATIVNI MODEL OBRAZOVANJA U ZANATSKO-TEHNIČKIM PROFILIMA

    Naziv projekta:

    Naručilac:

    Partner:

    Trajanje:

    reforma srednjeg stručnog obrazovanja u srbiji,savezno ministarstvo za ekonomsku saradnju i razvoj savezne republike nemačke (bMZ) Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja republike srbije od aprila 2013. do septembra 2015. godine

    Deutsche Gesellschaft fürInternationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH

    GiZ vet projekat

    e [email protected] i www.giz.de

    Nemačka organizacija za međunarodnu saradnju GIZ (DeutscheGesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH), u imenemačkog Saveznog ministarstva za ekonomsku saradnju i razvoj (BMZ), sprovodi projekat unapređenja zanatsko-tehničkog stručnog obrazovanja u saradnji sa Ministarstvom prosvete, nauke i tehnološkog razvoja, uz uključivanje i drugih partnera, pre svega privrede, u implementaciju.

    Zajedno sa partnerom u projektu izabrani su sledeći obrazovni profi li za zanimanja u kojima postoji veliki potencijal za zapošljavanje:

    › Električar – veštine u vezi sa električnim instalacijama (izuzev onihkoje se odnose na visoki napon);

    › Bravar-zavarivač – veštine u vezi sa različitim vrstama zavari-vanja, uključujući i znanja obrade metala;

    › Industijski mehaničar – veštine u vezi sa upravljanjem mašinama i postrojenjima u proizvodnji, njihovim održavanjem i popravkama.

    Predviđeno je da se kreiranje i implementacija kooperativnog obrazovnog profi la industrijski mehaničar sprovede u saradnji između preduzeća Robert Bosch d.o.o., škole u Pećincima i GIZ-a.

    Zajedno sa partnerom u projektu izabrani su sledeći obrazovni profili za zanimanja u kojima postoji veliki potencijal za zapošljavanje:

    Električar – veštine u vezi sa električnim instalacijama (izuzev onih koje se odnose na visoki napon);

    Bravar-zavarivač – veštine u vezi sa različitim vrstama zavari-vanja, uključujući i znanja obrade metala;

    Industrijski mehaničar – veštine u vezi sa upravljanjem mašinama i postrojenjima u proizvodnji, njihovim održavanjem i popravkama.

    Predviđeno je da se kreiranje i implementacija kooperativnog obrazovnog profila industrijski mehaničar sprovede u saradnji između preduzeća Robert Bosch d.o.o., škole u Pećincima i GIZ-a.

  • će tako biti ostvaren doprinos smanjenju nezaposlenosti u kategoriji mladih u Srbiji. Pored toga, kroz tehničke kadrove kvalifikovane u skladu sa potrebama privrede ostvaruje se doprinos povećanju konkurentnosti i razvijanju sektora privrede sa potencijalom rasta i zapošljavanja.

    PristuP – šta će biti urađeno?Projekat će partneru na srpskoj strani obezbediti konsultacije za razvijanje kooperativnog modela obrazovanja zasnovanog na potrebama privrede u odabranim obrazovnim profilima iz zanatsko-tehničkih područja rada, prilagođenog uslovima u Srbiji. U to će biti uključene sve relevantne interesne strane.

    Prilikom kreiranja i sprovođenja kooperativnog modela obrazovanja, projekat će inicirati i moderirati dijalog između relevantnih interesnih strana pod vođstvom projektnog partnera - Ministarstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja. Zajednički će biti definisane uloge i zaduženja, a biće sklopljeni i sporazumi o saradnji.

    Nastavni planovi i programi biće dopunjeni i modernizovani za tri odabrana obrazovna profila zanatsko-tehničke struke. Fokus je na razvijanju stručnih kompetencija i povećanju udela praktičnih faza učenja, pre svega u preduzećima. Kako bi mogli da se primene modernizovani sadržaji nastave i učenja, nastavnici, direktori, kao i

    mentori u preduzećima proći će sveobuhvatna usavršavanja. Početak školovanja u odabranim novim kooperativnim obrazovnim profilima u školama učesnicama predviđen je za školsku 2014/2015. godinu. Ove škole će biti izabrane na osnovu kriterijuma koje će zajednički definisati GIZ i Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja, kao predstavnici relevantnih interesnih strana.

    Posebna pažnja biće posvećena aktivnom uključivanju privrede. Načelnu spremnost koju je izrazilo više domaćih i stranih preduzeća da učestvuju u kooperativnom modelu obrazovanja na osnovu potrebe za zanatsko-tehničkim stručnim kadrovima, školovanim u skladu sa potrebama privrede, treba iskoristiti za uspostavljanje saradnje sa preduzećima i razvojnih partnerstava sa privredom. Pored uključivanja privrede u kreiranje kooperativnog modela obrazovanja utemeljenog na potrebama, fokus je pre svega na tome da se učenicima u okviru kooperativnog modela obrazovanja u dovoljnoj meri omoguće adekvatne praktične faze učenja i da se stvore pozitivni primeri.

    Program profesionalne orijentacije i marketinške mere treba da promovišu kooperativno zanatsko-tehničko obrazovanje i da za njega probude interesovanje među učenicima i njihovim roditeljima. Za preduzeća će takođe biti realizovane marketinške mere sa ciljem učešća u kooperativnom modelu obrazovanja.

    KonteKstPosledica procesa tranzicije i svetske finansijske i ekonomske krize u Srbiji je velika nezaposlenost koja u posebnoj meri pogađa mlade. Za dalji društveno-ekonomski razvoj Srbije naročito su važni kvalifikovani kadrovi tehničke struke obrazovani u skladu sa potrebama privrede. Uprkos visokoj stopi nezaposlenosti u Srbiji, radna mesta za kvalifikovani kadar u zanatstvu i tehničkim zanimanjima uglavnom ostaju nepopunjena, jer poslodavci ne mogu da nađu odgovarajuće stručnjake. Preduzeća pre svega zameraju nedostatak neophodnih praktičnih kompetencija. Postojeći zanatsko-tehnički profili u Srbiji pretrpani su teorijskim sadržajem. Nedovoljno su usklađeni sa aktuelnim potrebama privrede i mladih. Zbog toga su trenutno nedovoljno atraktivni kako za preduzeća, tako i za mlade ljude. Privreda se takođe premalo uključuje u kreiranje i realizaciju srednjeg stručnog obrazovanja. Zato je neophodna reforma zanatsko-tehničkog obrazovanja koja se zasniva na potrebama i realizuje kroz neposredno partnerstvo između države i privrede.

    Cilj – šta treba da se ostvari?Cilj projekta je da obezbedi preduslove za kooperativno obrazovanje u zanatsko-tehničkim profilima, obrazovanje koje se zasniva na potrebama tržišta.

    Zahvaljujući razvijanju sveobuhvatnih stručnih kompetencija doći će do boljih izgleda za zapošljavanje svršenih učenika ovih profila, te