New RESUMO DAS PROGRAMACIÓNS DOS DISTINTOS … · 2020. 7. 19. · adxectivo cualificativo; os pronomes: pronomes persoais, colocación do pronome átono; o verbo: formas verbais,

Pozo de Pereira Nº 22 15360 - Cariño (A Coruña) ☎ 881 96 01 01 [email protected] http://centros.edu.xunta.es/iescaboortegal

FONDO SOCIAL EUROPEO O FSE inviste no teu futuro

RESUMO DAS PROGRAMACIÓNS DOS DISTINTOS DEPARTAMENTOS

CURSO: 1º ESO DEPARTAMENTO: Lingua Galega e Literatura

MATERIA: Lingua Galega e Literatura PROFESOR/A: Sara Filgueira Lorenzo

1. QUE TEMAS IMOS VER? (Distribución aproximada dos contidos)

1º

TRIMESTRE

• Comprensión e expresión oral e escrita: lectura e/ou audición de textos seleccionados; creación de textos orais e escritos.

• Léxico: o dicionario; o alfabeto galego; sinónimos e antónimos; palabras monosémicas e palabras polisémicas; homonimia e paronimia.

• Funcionamento da lingua: a estrutura das palabras: lexemas e morfemas; a formación de palabras; o substantivo: xénero e número; o artigo; o adxectivo cualificativo: xénero, número, grao e clases.

• Ortografía: a grafía das letras; o sistema vocálico; a sílaba: sílaba tónica e sílaba átona; o acento gráfico nas palabras agudas.

• Comunicación e educación literaria: o texto e as súas clases: texto oral e texto escrito; os textos da vida cotiá; os textos dos medios de comunicación: o xornal e a noticia; a narración: narrador e diálogo; a descrición; a exposición.

• Lingua e sociedade: lingua, linguaxes e diversidade lingüística; bilingüismo e plurilingüismo; os rexistros lingüísticos.

2º

TRIMESTRE


• Léxico: o campo semántico; a abreviación: abreviaturas, siglas, acrónimos e símbolos; a formación de substantivos e adxectivos.

• Funcionamento da lingua: o adxectivo determinativo: demostrativos, posesivos, numerais e indefinidos; o pronome: pronomes persoais tónicos e átonos; outros pronomes; o verbo: formas verbais, número e persoa, tempo e modo, formas non persoais.

• Ortografía: o acento gráfico nas palabras graves e esdrúxulas; uso de <b> e <v>; uso do <h>; uso de <s>, <x>, <c> e <z>.

• Comunicación e educación literaria: os textos literarios; os recursos estilísticos; os xéneros literarios: narrativa, lírica e teatro; o conto: conto popular e conto literario; a banda deseñada: características.

mailto:[email protected]

• Lingua e sociedade: as variedades lingüísticas.

3º

TRIMESTRE


• Léxico: a formación de verbos e adverbios; os conectores; a fraseoloxía popular: frases feitas e refráns; as palabras tabú e os eufemismos.

• Funcionamento da lingua: a conxugación verbal: modos do verbo, infinitivo flexionado, verbos irregulares e verbos semirregulares; as palabras invariables: adverbios, preposicións, conxuncións e interxeccións; a oración simple: suxeito e predicado; as modalidades oracionais: oracións dubitativas, desiderativas, interrogativas e exclamativas.

• Ortografía: uso de <ll>, <qu> e <rr>; os signos de puntuación: o punto, a coma, o punto e coma e a puntuación nos diálogos.

• Comunicación e educación literaria: a lírica: características; a estrofa:concepto e clases, romance e soneto; a literatura popular:cantigas e regueifas; o texto dramático: diálogo e monólogo, a representación e os subxéneros dramáticos.

• Lingua e sociedade: as actitudes e os prexuízos lingüísticos. 2. QUE E COMO IMOS TRABALLAR? (Desenvolvemento dos contidos)

Utilizaranse principalmente os materiais e recursos dixitais do proxecto E-Dixgal, que se completarán con outros materiais didácticos que a profesora facilitará ó alumnado durante o desenvolvemento das clases para ampliar ou reforzar os contidos. Nalgunhas sesións, empregarase como apoio o libro de texto Lingua galega e literatura 1º ESO da editorial Anaya. Tamén se fará uso dos libros de lectura marcados polo Departamento. Cómpre que o alumnado dispoña dun caderno no que realizará as actividades propostas. 3. QUE E COMO IMOS AVALIAR (NOTAS DAS AVALIACIÓNS)? (Criterios de

cualificación e procedementos de avaliación)

CÁLCULO DA NOTA DE CADA AVALIACIÓN: • En cada trimestre faranse dous exames de dúas unidades cada un. Nos exames

penalizarase con -0,1 cada falta de ortografía. A baixada máxima por estas penalizacións será de 2 puntos. A media obtida coas notas destes exames, incluídas as penalizacións, constituirá o 80% da nota final da avaliación.

• En cada trimestre o alumnado deberá ler un libro de lectura proposto polo Departamento do que deberá avaliarse a través dun exame ou dun traballo. A nota desta proba suporá o 10% da nota final da avaliación.

• O 10% restante da nota final da avaliación virá dado polo traballo diario e a actitude cara á materia por parte do alumnado.

Para poder sumar todas estas notas será necesario acadar como mínimo un 3 na media dos exames das unidades correspondentes ós contidos. De non ser así, a nota final da avaliación será a obtida nesa media sen ter en conta o libro de lectura e o traballo diario.

Valorarase a lectura voluntaria de obras ás que se lles outorgará ata 0,50 puntos que se sumarán á nota final da avaliación, ata un máximo de 1 punto, sempre que a nota media desta sexa de 4 en adiante. AVALIACIÓN FINAL DE XUÑO: A nota final de xuño será o resultado de calcular a media das tres avaliacións, sendo necesario chegar como mínimo a un 5 para superar positivamente a materia. O alumno/-a que despois de calcular a media das tres avaliacións non acade un mínimo de 5 deberá facer un exame final en xuño, no que se aplicarán as mesmas penalizacións por ortografía. AVALIACIÓN EXTRAORDINARIA DE SETEMBRO: Na convocatoria extraordinaria de setembro o alumno/-a deberá examinarse de todos os contidos vistos durante o curso nun exame no que se aplicarán as mesmas penalizacións por ortografía. *Aspectos a ter en conta: No caso de que a nota obtida nalgunha das avaliacións teña decimais, esta redondearase do seguinte xeito: se os decimais son inferiores ou iguais a 5 redondearase cara abaixo e se son superiores a 5 cara arriba. Finalmente, o feito de sorprender a un alumno copiando implicará o suspenso automático na avaliación, sendo a súa nota 0. En caso de que esta incidencia se producise durante a realización do exame final de xuño ou do exame extraordinario de setembro aplicarase o mesmo criterio. 4. COMO SE RECUPERA (DE SELO CASO) A MATERIA PENDENTE DO CURSO

ANTERIOR?

Para facilitar a recuperación da materia pendente, estes alumnos farán dous exames, un no mes de xaneiro (unidades 1, 2, 3, 4, 5 e 6 do libro de texto da editorial Anaya) e outro no mes de abril (unidades 7, 8, 9, 10, 11 e 12 do libro de texto da editorial Anaya) no que se incluirán os contidos mínimos esixidos xa detallados noutros lugares da programación. 5. LIBROS

Libro de texto: Material EDIXGAL 1º ESO - Lingua Galega e Literatura (Netex, Edebé e aulaPlaneta). Libros de lectura obrigada: 1º TRIMESTRE: Escarlatina, a cociñeira defunta, Ledicia Costas, Ed. Xerais. 2º TRIMESTRE: Cartas de inverno, Agustín Fernández Paz, Ed. Xerais. 3º TRIMESTRE: O achado do castro, Manuel Núñez Singala, Ed. Galaxia. 6. RECOMENDACIÓNS SOBRE O SISTEMA DE ESTUDO E TRABALLO PERSOAL

É recomendable que o alumnado revise diariamente os contidos impartidos para preguntarlle á profesora as posibles dúbidas no momento no que lle vaian xurdindo. Cómpre seguir as recomendacións dadas pola profesora na aula.

https://eva.edu.xunta.es/course/view.php?id=38030#gridsection-1






CURSO: 2º ESO DEPARTAMENTO: Lingua Galega e Literatura

MATERIA: Lingua Galega e Literatura PROFESOR/A: Sara Filgueira Lorenzo


1º

TRIMESTRE


• Léxico: nomes de lugar: a toponimia galega, os xentilicios; as relacións semánticas; a polisemia e a homonimia.

• Funcionamento da lingua: o substantivo; o adxectivo determinativo e o adxectivo cualificativo; os pronomes: pronomes persoais, colocación do pronome átono; o verbo: formas verbais, conxugación verbal e verbos regulares.

• Ortografía: o alfabeto; a división silábica; a acentuación: regras xerais e casos especiais.

• Comunicación e educación literaria: a comunicación: o proceso comunicativo, elementos da comunicación e funcións da linguaxe; as modalidades textuais: textos narrativos, descritivos, expositivos, instrutivos e argumentativos; textos da vida cotiá: o diario, a carta, o correo electrónico, o aviso, a solicitude, os blogs e as redes sociais; textos dos medios de comunicación; a noticia, a reportaxe, a crónica e o artigo xornalístico.

• Lingua e sociedade: os prexuízos lingüísticos; o status da lingua galega; as variedades internas da lingua.

2º

TRIMESTRE


• Léxico: sinonimia e antonimia; hiponimia e hiperonimia; campo lexical e campo semántico; palabras simples e complexas; a formación de palabras: a derivación.

• Funcionamento da lingua: o verbo: verbos semirregulares, infinitivo flexionado e perífrases verbais; os sintagmas; a oración simple: suxeito, predicado, CD e CI.

• Ortografía: outros casos especiais de acentuación; o uso de <s>, <x>, <ll> e <i>; os grupos consonánticos.

• Comunicación e educación literaria: textos da vida académica: o cuestionario, o resumo, o esquema, o informe e a presentación dixital; os textos literarios e a


linguaxe literaria; a narración literaria; a novela. • Lingua e sociedade: a diversidade lingüística.

3º

TRIMESTRE


• Léxico: a formación de palabras: a composición e a parasíntese; a familia de palabras; os prefixos e os sufixos; os conectores; as frases feitas e os refráns.

• Funcionamento da lingua: a oración simple: complemento predicativo, complemento de réxime, complemento axente e complemento circunstancial; clases de oracións; as propiedades do texto: coherencia, cohesión e adecuación.

• Ortografía: palabras xuntas e separadas; os signos de puntuación: o punto, a coma, o punto e coma, os dous puntos, a raia, as comiñas, os signos de interrogación e de exclamación e a barra.

• Comunicación e educación literaria: o cinema: xéneros e linguaxe cinematográfica; a lírica: versos, rima e recursos; o teatro: características e subxéneros; a literatura de transmisión oral.

• Lingua e sociedade: a normalización lingüística; a lusofonía. 2. QUE E COMO IMOS TRABALLAR? (Desenvolvemento dos contidos)

Utilizaranse principalmente os materiais e recursos dixitais do proxecto E-Dixgal, que se completarán con outros materiais didácticos que a profesora facilitará ó alumnado durante o desenvolvemento das clases para ampliar ou reforzar os contidos. Nalgunhas sesións, empregarase como apoio o libro de texto Lingua galega e literatura 2º ESO da editorial Anaya. Tamén se fará uso dos libros de lectura marcados polo Departamento. Cómpre que o alumnado dispoña dun caderno no que realizará as actividades propostas. 3. QUE E COMO IMOS AVALIAR (NOTAS DAS AVALIACIÓNS)? (Criterios de


CÁLCULO DA NOTA DE CADA AVALIACIÓN: • En cada trimestre faranse dous exames de dúas unidades cada un. Nos exames

penalizarase con -0,1 cada falta de ortografía. A baixada máxima por estas penalizacións será de 2 puntos. A media obtida coas notas destes exames, incluídas as penalizacións, constituirá o 80% da nota final da avaliación.

• En cada trimestre o alumnado deberá ler un libro de lectura proposto polo Departamento do que deberá avaliarse a través dun exame ou dun traballo. A nota desta proba suporá o 10% da nota final da avaliación.

• O 10% restante da nota final da avaliación virá dado polo traballo diario e a actitude cara á materia por parte do alumnado.

Para poder sumar todas estas notas será necesario acadar como mínimo un 3 na media dos exames das unidades correspondentes ós contidos. De non ser así, a nota final da avaliación será a obtida nesa media sen ter en conta o libro de lectura e o traballo diario.

Valorarase a lectura voluntaria de obras ás que se lles outorgará ata 0,50 puntos que se sumarán á nota final da avaliación, ata un máximo de 1 punto, sempre que a nota media desta sexa de 4 en adiante. AVALIACIÓN FINAL DE XUÑO: A nota final de xuño será o resultado de calcular a media das tres avaliacións, sendo necesario chegar como mínimo a un 5 para superar positivamente a materia. O alumno/-a que despois de calcular a media das tres avaliacións non acade un mínimo de 5 deberá facer un exame final en xuño, no que se aplicarán as mesmas penalizacións por ortografía. AVALIACIÓN EXTRAORDINARIA DE SETEMBRO: Na convocatoria extraordinaria de setembro o alumno/-a deberá examinarse de todos os contidos vistos durante o curso nun exame no que se aplicarán as mesmas penalizacións por ortografía. *Aspectos a ter en conta: No caso de que a nota obtida nalgunha das avaliacións teña decimais, esta redondearase do seguinte xeito: se os decimais son inferiores ou iguais a 5 redondearase cara abaixo e se son superiores a 5 cara arriba. Finalmente, o feito de sorprender a un alumno copiando implicará o suspenso automático na avaliación, sendo a súa nota 0. En caso de que esta incidencia se producise durante a realización do exame final de xuño ou do exame extraordinario de setembro aplicarase o mesmo criterio. 4. COMO SE RECUPERA (DE SELO CASO) A MATERIA PENDENTE DO CURSO

ANTERIOR?

Para facilitar a recuperación da materia pendente, estes alumnos farán dous exames, un no mes de xaneiro (unidades 1, 2, 3, 4, 5 e 6 do libro de texto da editorial Anaya) e outro no mes de abril (unidades 7, 8, 9, 10, 11 e 12 do libro de texto da editorial Anaya) no que se incluirán os contidos mínimos esixidos xa detallados noutros lugares da programación. 5. LIBROS

Libro de texto: Material EDIXGAL 2º ESO - Lingua Galega e Literatura (Netex, Edebé e aulaPlaneta). Libros de lectura obrigada: 1º TRIMESTRE: Unha estrela no vento, Ledicia Costas, Ed. Xerais. 2º TRIMESTRE: 22 segundos, Eva Mejuto, Ed. Xerais. 3º TRIMESTRE: Tristes armas, Marina Mayoral, Ed. Xerais. 6. RECOMENDACIÓNS SOBRE O SISTEMA DE ESTUDO E TRABALLO PERSOAL







RESUMO DAS PROGRAMACIÓN DOS DISTINTOS DEPARTAMENTOS

CURSO: 3º ESO DEPARTAMENTO: LGeL

MATERIA: LGeL PROFESOR/A: Diego


1º

TRIMESTRE

Lectura e análise de textos Lingua e sociedade: O galego, lingua románica O galego na Idade Media O plurilingüismo Bilingüismo, diglosia e normalización lingüística. Literatura: A literatura popular A literatura medieval: cantiga de amor. A literatura medieval: cantigas burlescas e os xéneros menores Vocabulario: As redes sociais Plantas medicinais e aromáticas Emocións e sentimentos O universo Ortografía: Acentuación e puntuación Gramática: Unidades lingüísticas As palabras Substantivo e adxectivo

2º

TRIMESTRE

Lectura e análise de textos Lingua e sociedade: As linguas da Península Ibérica O galego medio O galego no s. XIX Literatura: A literatura medieval: lírica relixiosa e prosa medieval. A literatura dos s. XV-XIII A literatura do s. XIX Rosalía de Castro Vocabulario:


As artes Topónimos e xentilicios Espeleoloxía A paisaxe natural Ortografía: Maiúsculas e nimúsculas Redución de palabras B/v H Gramática: Determinantes Pronome persoal Verbo

3º

TRIMESTRE

Lectura e análise de textos Lingua e sociedade: Interferencias lingüísticas A lingua e as súas variedades Literatura: Curros Enríquez Eduardo Pondal A narrativa e o teatro do s. XIX Vocabulario: A xustiza e as leis A ecoloxía A prensa O mundo dixital Ortografía: S/x L e ll Grupos consonánticos Gramática: Determinantes Pronome persoal Verbo

2. QUE E COMO IMOS TRABALLAR? (Desenvolvemento dos contidos))

Utilizarase o libro Lingua galega e literatura 3º ESO da editorial Anaya. como manual de

referencia.

Ademais do uso do libro de texto, completarase a explicación con outros materiais didácticos como

textos ou exercicios que axuden a reforzar os contidos.Empregaranse, sempre que sexa posible, as

novas tecnoloxías a través de gravacións de textos, música, vídeos e DVD así como do uso da rede

Internet como fornecedora de información.

Tamén se fará uso dos libros de lectura marcados polo departamento para cada nivel.

3. QUE E COMO IMOS AVALIAR (NOTAS DAS AVALIACIÓNS)? (Criterios de


En cada trimestre faranse dous exames de dúas unidades cada un. Nos exames penalizarase

con -0,1 cada falta de ortografía. A baixada máxima por estas penalizacións será de 2 puntos.

A media obtida coas notas destes exames, incluídas as penalizacións, constituirá o 80% da

nota final da avaliación.

En cada trimestre o alumnado deberá ler un libro de lectura proposto polo Departamento do

que deberá avaliarse a través dun exame. A nota desta proba suporá o 10% da nota final da

avaliación.

O 10% restante da nota final da avaliación virá dado polo traballo, o comportamento e a

actitude cara á materia por parte do alumno/-a.

Valorarase a lectura voluntaria de obras ás que se lles outorgará ata 0.50 puntos que se

sumarán á nota final da avaliación, ata un máximo de 1 punto, sempre que a nota media

desta sexa de 4 en adiante.

Para poder sumar todas estas notas será necesario acadar como mínimo un 3 na media dos

exames das unidades correspondentes aos contidos. De non ser así, a nota final da avaliación

será a obtida nesa media sen ter en conta o libro de lectura, o traballo, o comportamento e a

actitude cara á materia.

A nota final de xuño será o resultado de calcular a media entre as tres avaliacións, sendo

necesario chegar como mínimo a un 5 para superar positivamente a materia. O alumno/-a que

despois de calcular a media das tres avaliacións non acade un mínimo de 5 deberá facer un

exame final en xuño.

Na convocatoria extraordinaria de setembro o alumno/-a deberá examinarse de todos os

contidos vistos durante o curso.

Finalmente, o feito de sorprender a un alumno copiando implicará o suspenso automático na

avaliación, sendo a súa nota 0. En caso de que esta incidencia se producise durante a

realización do exame final de xuño ou do exame extraordinario de setembro aplicarase o

mesmo criterio.

4. COMO SE RECUPERA (DE SELO CASO) A MATERIA PENDENTE DO CURSO

ANTERIOR?

Para facilitar a recuperación da materia pendente, estes alumnos farán dous exames, un no mes de

xaneiro (unidades 1, 2, 3, 4, 5 e 6 do libro de texto da editorial Anaya) e outro no mes de abril

(unidades 7, 8, 9, 10, 11 e 12 do libro de texto da editorial Anaya) no que se incluirán os contidos

mínimos esixidos xa detallados noutros lugares da programación.

5. LIBROS

Libro de texto: Lingua galega e literatura 3º ESO da editorial Anaya.

Libros de lectura:

1º TRIMESTRE: Un monstro vén a verme, Patrick Ness, Ed. Kalandraka.

2º TRIMESTRE:. O pintor do sombreiro de malvas, Marcos Calveiro. Colección Fóra de

Xogo, Ed. Xerais.

3º TRIMESTRE: Os nenos da varíola, María Solar, Ed. Galaxia.

6. RECOMENDACIÓNS SOBRE O SISTEMA DE ESTUDO E TRABALLO PERSOAL

Seguir as recomendacións dadas polo profesor na aula.




CURSO: 4º ESO DEPARTAMENTO: LGeL

MATERIA: LGeL PROFESOR/A: Sara Filgueira e Diego


1º

TRIMESTRE

Lectura e análise de textos: O texto narrativo Lingua e sociedade: O galego no 1º terzo do S. XX Variedades xeográficas da lingua Variedades diastráticas e diafásicas Literatura: O tempo das Irmandades da Fala O Grupo Nós Castelao Literatura de vangarda Vocabulario: Formas de ser O tempo cronolóxico Medos Arquitectura e urbanismo Ortografía: Acentuación B/v Estudo da lingua: Fonética O xénero e o número A frase Suxeito e predicado

Lectura e análise de textos Os textos prescriptivos Xéneros xornalísticos de opinión Texto argumentativo A publicidade Lingua e sociedade: A lingua galega na posguerra


2º

TRIMESTRE

A lingua galega a partir de 1975 A lusofonía Prexuízos lingüísticos Literatura: Literatura do exilio Narrativa e poesía de posguerra Vocabulario: O tempo meteorolóxico Viaxes e turismo A xustiza e as leis Tempo de lecer Ortografía: Uso de h Algunhas terminacións Estudo da lingua: O pronome persoal Complementos do verbo O verbo Oracións compostas Oracións subordinadas e compostas

3º

TRIMESTRE

Lectura e análise de textos O guión cinematográfico A televisión Internet As redes sociais Lingua e sociedade: A lingua galega hoxe Radio e televisión O galego nos medios O galego en Internet Literatura: A poesía de posguerra: xeración dos 50 A narrativa actual Poesía e teatro actuais Literatura dixital Vocabulario: O cine A radio e a televisión Novas tecnoloxías En rede Ortografía: Grupos consonánticos Estudo da lingua: O infinitivo conxugado

As oracións subordinadas adxectivas Perífraes verbais As oracións subordinadas adverbiais Adverbios e preposicións Relación semánticas e cambios semánticos


Utilizarase o libro Lingua galega e literatura 4º ESO da editorial Anaya. como manual de

referencia.


textos ou exercicios que axuden a reforzar os contidos.Empregaranse, sempre que sexa posible, as

novas tecnoloxías a través de gravacións de textos, música, vídeos e DVD así como do uso da rede

Internet como fornecedora de información.

Tamén se fará uso dos libros de lectura marcados polo departamento para cada nivel.



En cada trimestre faranse dous exames de dúas unidades cada un. Nos exames penalizarase

con -0,1 cada falta de ortografía. A baixada máxima por estas penalizacións será de 2 puntos.

A media obtida coas notas destes exames, incluídas as penalizacións, constituirá o 80% da

nota final da avaliación.

En cada trimestre o alumnado deberá ler un libro de lectura proposto polo Departamento do

que deberá avaliarse a través dun exame ou traballo. A nota desta proba suporá o 10% da nota

final da avaliación.

O 10% restante da nota final da avaliación virá dado polo traballo diario e a actitude cara á

materia por parte do alumno/-a.

Valorarase a lectura voluntaria de obras ás que se lles outorgará ata 0.50 puntos que se

sumarán á nota final da avaliación, ata un máximo de 1 punto, sempre que a nota media

desta sexa de 4 en adiante.

Para poder sumar todas estas notas será necesario acadar como mínimo un 3 na media dos

exames das unidades correspondentes aos contidos. De non ser así, a nota final da avaliación

será a obtida nesa media sen ter en conta o libro de lectura, o traballo, o comportamento e a

actitude cara á materia.




exame final en xuño.



Finalmente, o feito de sorprender a un alumno copiando implicará o suspenso automático na

avaliación, sendo a súa nota 0. En caso de que esta incidencia se producise durante a realización do

exame final de xuño ou do exame extraordinario de setembro aplicarase o mesmo criterio.


ANTERIOR?

Para facilitar a recuperación da materia pendente, estes alumnos farán dous exames, un no mes de

xaneiro (unidades 1, 2, 3, 4, 5 e 6 do libro de texto da editorial Anaya) e outro no mes de abril

(unidades 7, 8, 9, 10, 11 e 12 do libro de texto da editorial Anaya) no que se incluirán os contidos

mínimos esixidos xa detallados noutros lugares da programación.

5. LIBROS

Libro de texto: Lingua galega e literatura 4º ESO da editorial Anaya.

Libros de lectura obrigada:

1º TRIMESTRE: Un monstro vén a verme, Patrick Ness, Ed. Kalandraka.

2º TRIMESTRE: O misterio da casa de Formoso, Héctor Cajaraville, Ed. Oqueleo.

3º TRIMESTRE: Poetízate, Fran Alonso, Colección Fóra de Xogo, Ed. Xerais.


Seguir as recomendacións dadas pola profesora ou profesor na aula.




CURSO: 1º BAC DEPARTAMENTO: LGeL



1º

TRIMESTRE

LINGUA E SOCIEDADE (UNIDADE 1): A lingua e a comunicación: sociedade e comunicación, elementos que interveñen no acto de comunicación, función da linguaxe, o signo lingüístico, a dobre articulación, a lingua como sistema, as variedades lingüísticas, a comunicación escrita. O galego como lingua románica. Do latín ao galego. LITERATURA (UNIDADE 9, 10, 11): Introdución xeral á literatura galega. O comentario de texto literarios. O galego na Idade Media: contexto histórico e social, a lingua galega na Idade Media. A literatura galego-portuguesa medieval. Cuestións xerais. A lírica profana medieval. Cantigas amorosas.

LINGUA E GRAMÁTICA (Unidade 3):

Cuestións de fonética. Vogais e consonantes.

A sílaba. A acentuación.

Uso de B/V.

Grupos consonánticos.

Signos de puntuación.

O nome. O substantivo e o adxectivo.

Ortografía: uso do H e o X.

TIPOLOXÍA TEXTUAL (Unidade 3):

O texto descritivo.

2º

TRIMESTRE

LINGUA E SOCIEDADE (Unidade 2): As linguas do mundo. HISTORIA DA LINGUA E LITERATURA (Unidades 12, 13): Cantigas de burlas, xéneros menores, Cantigas de Santa María e prosa medieval.


Os Séculos Escuros e o Pre-Rexurdimento. O proceso de minorización do galego e os inicios da súa recuperación. A literatura galega nos Séculos Escuros.

LINGUA E GRAMÁTICA (Unidade 3):

Os pronome persoais, relativos, interrogativos e exclamativos.

Palabras adnominais: artigo, demostrativo, posesivo, identificadores, ordinais e

cuantificadores.

Ortografía.

TIPOLOXÍA TEXTUAL (Unidade 3, 6):

O texto dialogal.

O texto expositivo.

O texto narrativo.

3º

TRIMESTRE

LINGUA E SOCIEDADE (Unidade 14): A lingua galega no tempo do Rexurdimento. LITERATURA (Unidade 14, 15, 16): Claves do Rexurdimento. Os Precursores. O Rexurdimento Pleno: Rosalía de Castro. O Rexurdimento Pleno: Eduardo Pondal. O Rexurdimento Pleno: Manuel Curros Enríquez. A prosa e o teatro do Rexurdimento.

LINGUA E GRAMÁTICA (Unidade 6, 7, 8):

O verbo: verbos regulares, irregulares e semirregulares; modos e tempos verbais.

As formas non persoais do verbo e as perígrases verbais.

Adverbios, preposicións e conxuncións.

TIPOLOXÍA TEXTUAL (Unidade 6, 7, 8):

O texto narrativo (se non se imparte no trimestre anterior).

O texto argumentativo.

Comentario crítico de textos.


Utilizarase o libro Lingua galega e literatura 1º Bacharelato da Editorial Baía como manual

de referencia, pero distribuíndo os contidos por trimestres conforme queda reflectido na

temporalización da materia.

Ademais do uso do libro de texto, completarase a explicación con outros materiais

didácticos como textos ou exercicios que axuden a reforzar os contidos.

Empregaranse, sempre que sexa posible, as novas tecnoloxías a través de gravacións de

textos, música, vídeos e DVD así como do uso da rede Internet como fornecedora de información.

Practicarase o comentario de textos, tanto literarios como de calquera das tipoloxías textuais

estudadas.

QUE E COMO IMOS AVALIAR (NOTAS DAS AVALIACIÓNS)? (Criterios de cualificación

e procedementos de avaliación)

Faranse dous exames por trimestre de, máis ou menos, tres unidades cada un. Nos

exames penalizarase con -0,2 cada falta de ortografía moi grave, -0,1 cada falta grave e -

0,05 cada falta leve. A baixada máxima por estas faltas será de 2 puntos. A media obtida

coas notas destes exames, incluídas as penalizacións, constituirá o 80% da nota final da

avaliación.

En cada trimestre o alumnado deberá tamén ler un libro de lectura proposto polo

Departamento do que se fará unha proba. A nota desta proba suporá o 10% da nota final da

avaliación.

O 10% restante da nota final da avaliación virá dado polo traballo, o comportamento

e a actitude cara á materia por parte do alumno/-a. Neste apartado valorarase o feito de traer

o material pertinente, o traballo diario de facer os exercicios e/ou traballos que se manden,

tanto na aula como na casa. Cada chamada de atención negativa suporá -0,20 puntos ata chegar

ao punto.

Unha vez sumadas as notas ponderadas, o alumno/-a deberá acadar unha nota mínima

de 5 para aprobar a materia. No caso de que a nota obtida teña decimais esta redondearase do

seguinte xeito: se os decimais son inferiores ou iguais ao 5 redondearase cara abaixo e se son

superiores a 5 cara arriba.

Ademais das lecturas obrigatorias tamén se valorará a lectura voluntaria de obras

indicadas polo profesor ás que se lles outorgará ata 0.50 puntos que se sumarán á nota final da

avaliación, sempre que a nota media desta sexa de 4 en adiante. A nota máxima que se pode

acadar a través das lecturas voluntarias feitas en cada trimestre será de 1 punto.

Para poder sumar todas estas notas será necesario acadar como mínimo un 3 na media

dos exames. De non ser así, a nota final da avaliación será a obtida nesa media sen ter en conta

o libro de lectura, o traballo, o comportamento e a actitude cara á materia.




exame final en xuño. Para superalo será preciso sacar como mínimo un 5, xa descontadas as

penalizacións. No caso de que a nota obtida teña decimais esta redondearase do seguinte xeito:

se os decimais son inferiores ou iguais ao 5 redondearase cara abaixo e se son superiores a 5

cara arriba.

Finalmente, o feito de sorprender a un alumno copiando implicará o suspenso

automático, sendo a súa nota 0 na avaliación.


ANTERIOR?

5. LIBROS

Libro de texto:Lingua galega e literatura 1º Bacharelato da Editorial Baía

Libros de lectura obrigatoria:

1º TRIMESTRE: A arte de trobar, Santiago Lopo, Ed Xerais.

2º TRIMESTRE: Made in Galicia, Séchu Sende, Ed. Galaxia.

3º TRIMESTRE: Memorias dun neno labrego, Xosé Neira Vilas, Ed. Galaxia.


Seguir as recomendacións dadas na aula polo profesor.




CURSO: 2º BAC DEPARTAMENTO: LGeL



1º

TRIMESTRE

LINGUA E SOCIEDADE: A lingua galega entre 1900 e 1916 A lingua común e a variedade estándar: o proceso de estandarización do galego. LITERATURA: A Literatura das Irmandades da Fala. Características, autores e obras representativas. O Grupo Nós. Características, autores e obras representativas. A vangarda e a literatura galega. Características, autores e obras representativas. O teatro do primeiro terzo do XX: Irmandades, vangardas e Grupo Nós. LINGUA E GRAMÁTICA:

Fonética e fonoloxía. Os fonemas.

A estrutura da palabra.

Reforzo gramatical: ditongos e acentuación

Substantivo e adxectivo

Introdución á sintaxe.

As variedades lingüísticas, variedades do galego (dialectais, diacrónicas, etc)

Introdución á gramática do texto

2º

TRIMESTRE

LINGUA E SOCIEDADE: A lingua galega durante o franquismo. Conflito lingüístico e prexuízos. LITERATURA: A literatura galega na diáspora, a literatura do exilio. A literatura galega de posqueguerra: poesía, narrativa e ensaio. LINGUA E GRAMÁTICA:


Introdución á gramática do texto: as propiedades do texto.

Reforzo gramatical: o pronome persoal e o verbo

Sintaxe: Funcións clausais.

As variedades lingüísticas, variedades do galego (dialectais, diacrónicas, etc)

3º

TRIMESTRE

LINGUA E SOCIEDADE: A lingua galega na actualidade. Contexto sociopolítico, características do galego. Situación sociolingüística actual: o galego lingua en proceso de normalización.

LITERATURA: A xeración dos 50: a renovación da poesía galega, a Nova Narrativa Galega, o teatro. Tendencias da literatura galega actual: narrativa e ensaio, poesía e teatro.

LINGUA E GRAMÁTICA:

A semántica. As relacións semánticas.

Funcións e ámbitos de uso da lingua.

Reforzo gramatical: o verbo (perífrases, complexo verbal e infinitivo persoal) e as

conxuncións.

Sintaxe: tipoloxía das cláusulas.


Utilizarase o libro Lingua galega e literatura 2º Bacharelato da Editorial Baía como manual de

referencia, pero distribuíndo os contidos por trimestres conforme queda reflectido na

temporalización da materia.


textos ou exercicios que axuden a reforzar os contidos.

Empregaranse, sempre que sexa posible, as novas tecnoloxías a través de gravacións de textos,

música, vídeos e DVD así como do uso da rede Internet como fornecedora de información.

Practicarase tanto o comentario crítico de textos literarios e practicara a creación de textos

argumentativos ou doutras modalidades textuais.

Finalmente, tamén se fará uso dos libros de lectura marcados polo departamento para cada

nivel.



En cada trimestre faranse dous exames de, máis ou menos, tres unidades cada un. Nos

exames penalizarase con ata -0,2 cada falta de ortografía grave. A baixada máxima por estas

faltas será de 2 puntos. A media obtida coas notas destes exames, incluídas as penalizacións,

constituirá o 90% da nota final da avaliación.

O 10% restante da nota final da avaliación virá dado polo traballo, o comportamento e a

actitude cara á materia por parte do alumno/-a, o libro de lectura. Neste apartado

valorarase o feito de traer o material pertinente, o traballo diario de facer os exercicios e/ou

traballos que se manden, tanto na aula como na casa, o uso da lingua oral na aula, a lectura dos

libro/s proposto/s e ter un comportamento adecuado co resto de compañeiros e co profesor.

Cada chamada de atención negativa ao respecto suporá -0,20 puntos ata chegar ao punto.

Ademais das lecturas obrigatorias tamén se valorará a lectura voluntaria de obras indicadas

polo profesor ás que se lles outorgará ata 0.50 puntos que se sumarán á nota final da

avaliación, sempre que a nota media desta sexa de 4,5 en adiante.

Unha vez sumadas as notas ponderadas, o alumno/-a deberá acadar unha nota mínima de 5

para aprobar a materia. No caso de que a nota obtida teña decimais esta redondearase do

seguinte xeito: se os decimais son inferiores ou iguais ao 5 redondearase cara abaixo e se son

superiores a 5 cara arriba.

Para poder sumar todas estas notas será necesario acadar como mínimo un 3 na media

dos exames. De non ser así, a nota final da avaliación será a obtida nesa media sen ter en conta

o libro de lectura, o traballo, o comportamento e a actitude cara á materia.


necesario chegar como mínimo a un 5. O alumno/-a que despois de calcular a media das tres

avaliacións non acade un mínimo de 5 deberá facer un exame final en xuño.



Finalmente, o feito de sorprender a un alumno copiando implicará o suspenso automático

na mesma, sendo a súa nota 0 na avaliación. En caso de que esta incidencia se producise

durante a realización do exame final de xuño ou do exame extraordinario de setembro

aplicarase o mesmo criterio.

O anterior baremo poderá ser modificado en función das disposicións que se diten para a

Reválida.


ANTERIOR?

Os alumnos/as coa materia de Lingua Galega e Literatura de 1º de Bacharelato pendente farán

dous exames, un no mes de xaneiro (unidades 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 e 8 do libro de texto da editorial

Baía) e outro no mes de abril (unidades 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 e 16 do libro de texto da

editorial Baía) no que se incluirán os contidos mínimos detallados noutros lugares da

programación.

Para aprobar a materia, a media entre os dous exames terá que ser como mínimo un 5. En caso

de acadar unha nota inferior terán que ir ao exame final de maio con toda a materia. De ser

necesario farase un exame en setembro coas mesmas condicións que o de maio.

5. LIBROS

Libro de texto: Lingua galega e literatura 2º Bacharelato da Editorial Baía.

Libros de lectura:

1º TRIMESTRE: A fiestra valdeira, Rafael Dieste. Ed Galaxia.

2º TRIMESTRE: A esmorga, Eduardo Blanco Amor. Ed. Galaxia.

3º TRIMESTRE: Libro a escoller por parte do alumno dunha listaxe proposta polo profesor:

∙ Outra idea de Galicia, Miguel-Anxo Murado. Ed.Debate.

∙ O xardineiro dos ingleses, Marcos Calveiro. Ed. Galaxia.

∙ Resistencia, Rosa Aneiros, Ed. Xerais.

∙ O lapis do carpinteiro, Manuel Rivas, Ed. Xerais.

∙ O club da calceta, María Reimóndez, Ed. Xerais.

∙ Bibliópatas e fobólogos, Emma Pedreira, Ed. Galaxia.

∙ Besta do seu sangue, Emma Pedreira, Ed. Xerais.

∙ Os nenos da varíola, María Solar. Ed. Galaxia.

∙ O exército de fume, Manuel Gago. Ed.Xerais.

∙ Cara a Times Square, Camilo Gonsar, Ed. Xerais

∙ Ilustrísima, Carlos Casares, Ed. Galaxia.

∙ O sol do verán, Carlos Casares, Ed. Galaxia.

∙ Memoria da choiva, Pedro Feijoo, Ed. Xerais


Terase en conta a proba de Selectividade que o alumnado ha de realizar para acceder ao ensino

universitario.




CURSO: ESA (módulos III e IV) DEPARTAMENTO: Lingua Galega e Literatura

MATERIA: Ámbito de comunicación PROFESOR/A: Sara Filgueira Lorenzo


MÓDULO III

1. Escoitar, falar e conversar. 2. Ler e escribir: comprensión e composición de textos orais e escritos dos medios de comunicación, textos publicitarios, textos do ámbito académico e textos da vida cotiá e das relacións sociais. 3. Coñecemento da lingua: usos formais e informais da lingua; normas de ortografía e puntuación; formas verbais; tipos de oracións simples; procedementos de cohesión: conectores textuais e mecanismos de referencia interna. 4. Lingua e sociedade: uso do galego e do castelán nos medios de comunicación; a situación sociolingüística galega: fenómenos de contacto entre linguas; as linguas románicas. 5. Educación literaria: os principais períodos e autores da literatura dende a Idade Media ata o S. XVIII; o xénero lírico.

MÓDULO IV

1. Escoitar, falar e conversar. 2. Ler e escribir: comprensión e composición de textos orais e escritos argumentativos, textos dos medios de comunicación e textos da vida cotiá e das relacións sociais. 3. Coñecemento da lingua: forma e a función das palabras; procedementos léxicos e sintácticos para o cambio de categoría gramatical; recoñecemento e uso coherente da correlación temporal na coordinación e subordinación de oracións e no discurso relatado (paso de estilo directo a indirecto); procedementos de cohesión: conectores de causa, consecuencia, condición e hipótese. 4. Lingua e sociedade: a situación lingüística actual na Península Ibérica; as variedades xeográficas das linguas e a variedade estándar; os rexistros lingüísticos. 5. Educación literaria: a literatura dos séculos XIX e XX; os elementos da narración e os textos narrativos; os elementos do xénero dramático e os textos teatrais.

2. QUE E COMO IMOS TRABALLAR? (Desenvolvemento dos contidos) Partirase dun enfoque práctico da competencia comunicativa, polo que a maior parte das clases estará orientada a ampliar a competencia lingüística a través da lectura comprensiva e da composición de textos. A carga teórica será o máis sinxela posible. O alumnado é protagonista da


súa aprendizaxe e terá un papel activo. Realizarase un tratamento integrado das linguas. Non se empregará libro de texto. A profesora facilitaralle ó alumnado durante o desenvolvemento das clases diversos materiais e recursos (apuntamentos, fotocopias, recursos dixitais...). O material completarase cos libros de lectura obrigada marcados polo Departamento para cada módulo. 3. QUE E COMO IMOS AVALIAR (NOTAS DAS AVALIACIÓNS)? (Criterios de

cualificación e procedementos de avaliación) O cálculo da cualificación de cada módulo realizarase da seguinte maneira:

• Realización de probas escritas: 60% En cada módulo realizaranse dous exames. No módulo III os exames serán en novembro e xaneiro. Os alumnos suspensos poderán presentarse en febreiro a un exame final de toda a materia. No módulo IV serán en marzo e en maio. Os alumnos suspensos poderán presentarse en xuño a un exame final da materia. En cada un deles entrará a materia vista ata ese momento. Os contidos do bloque de coñecemento da lingua (gramática, ortografía,…) son acumulativos. Nos exames penalizarase por faltas de ortografía ata un máximo de -1 punto.

• Traballos ou probas sobre as lecturas: 10% O alumnado terá que facer dúas lecturas en cada módulo (unha en galego e outra en castelán). Cada lectura puntúa 0,5.

• Traballo diario e actitude: 30% Para a cualificación deste apartado valoraranse os seguintes aspectos: asistencia e puntualidade, participación, traballo na aula, traballo na casa e estudo diario.

A NOTA NO ÁMBITO DE COMUNICACIÓN farase a partir da media da nota obtida neste módulo e a nota obtida en lingua estranxeira. PROBA EXTRAORDINARIA: Aquel alumnado que non aprobe a materia do Módulo III na avaliación ordinaria, examinarase de todo o temario nas probas de maio. Aquel alumnado que non aprobe a materia do Módulo IV na avaliación ordinaria, examinaranse de todo o temario nas probas de setembro. Valoraranse tanto os contidos como a presentación, expresión e ortografía. Neste último apartado, faranse as mesmas penalizacións que nos exames do curso. 4. LIBROS

Libros de lectura obrigada: MÓDULO III: Made in Galiza, Sechu Sende, Ed. Galaxia El principito, Antoine Saint Exupery, Ed. Salamandra MÓDULO IV:

A esmorga, Eduardo Blanco Amor, Ed. Galaxia. El niño con el pijama de rayas. John Boyne, Ed. Salamandra. 5. RECOMENDACIÓNS SOBRE O SISTEMA DE ESTUDO E TRABALLO PERSOAL


Documents

New RESUMO DAS PROGRAMACIÓNS DOS DISTINTOS … · 2020. 7. 19. · adxectivo cualificativo; os pronomes: pronomes persoais, colocación do pronome átono; o verbo: formas verbais,