News Ticker Sample Activities - emcp.com · NewsTickers Workbook – German edition 1/81 News Ticker Sample Activities Have your students demonstrate their understanding of News Ticker

NewsTickers Workbook – German edition 1/81

News Ticker Sample Activities

Have your students demonstrate their understanding of News Ticker articles in German by completingthe correlated News Ticker Activities that are now available online!

For each year of past News Ticker articles (2002 and 2003), you can access one article per week thathas a set of five written activities for your students to do. Each article appears again and then studentscomplete a variety of activities:

� Comprehension (true-false, multiple choice, completion)� Understanding of vocabulary� Use of the target language� Activities based on related Web sites� Open-ended communicative activities (paired, dialogues, compositions)


1 STREIT UM GEN-NAHRUNGSMITTEL

Verbraucher wollen selbst wählen

Lebensmittel werden durch Gentechnik verändert. Doch niemand kennt genau die Gefahren.Genetisch veränderte Produkte müssen besser gekennzeichnet werden. Nur so kann der Verbraucherzwischen gentechnisch veränderten und gentechnikfreien Produkten wählen.

Bundesverbraucherminsterin Renate Künast (Grüne) fordert eine bessere Kennzeichnunggentechnischer Produkte."Wo Gentechnik drin ist, muss das auch draufstehen", sagte Künast im Inforadio Berlin-Brandenburg.Heute ist das oft noch nicht so. Die EU (Europäische Union)-Vorschriften haben Lücken. Nicht alleProdukte sind ordentlich gekennzeichnet.

(AFP/IPS) Date: 2002-09-04

Hast du alles verstanden?

Höre dir den Text an und beantworte die Fragen.

a Was ist das zentrale Thema in dem Artikel?b Was fordert die Bundesverbraucherministerin Renate Künast?c Welche Möglichkeit soll der Verbraucher bekommen?d Worin besteht das Problem in der EU?

Wort für Wort

Welche Wörter haben dieselbe Bedeutung?

A die Nahrungsmittel a die MarkierungB das Produkt b vollständigC der Verbraucher c das GesetzD die Kennzeichnung d die LebensmittelE die Vorschriften e der KäuferG ordentlich g die Ware

Sprachlabor

Bilde Sätze im Passiv.

• Gentechnik verändert Lebensmittel. >> Lebensmittel werden durch Gentechnik verändert.• Die Deutschen kennzeichnen bald ihre Produkte besser. >> Die deutschen Produkte…• Viele kaufen keine gentechnisch veränderten Produkte. >> Gentechnisch veränderte…• Man sammelt noch Erfahrung mit der Gentechnik. >> Erfahrung…• Man durchschaut die Gefahren noch nicht. >> …


Sprecht darüber!

Was sind die Nutzen und Risiken der Gentechnologie?Bildet zwei große Gruppen. Diskutiert darüber.

Gruppe A - für die GentechnikSucht Informationen zu ihrem Nutzen in der Medizin und in der Landwirtschaft. Wobei soll und kanndie Gentechnologie helfen? Welche Hoffnungen verbinden sich damit?

Gruppe B - gegen die GentechnikWelche Gefahren birgt die Gentechnologie? Wovor haben viele Leute Angst? Was bedeutet es, mitmenschlichen Genen zu experimentieren? Worin bestehen die Gefahren bei genetisch verändertenLebensmitteln?

Hintergrund und Aktivitäten

Wichtige Fragen…

• Darf alles gemacht werden, was technisch möglich ist? Oder, wird alles, was möglich ist, sowiesoirgendwann von irgendwem gemacht werden?

• Muss es Grenzen für die Wissenschaft geben? Oder, darf alles erforscht werden?

Arbeitet in kleinen Gruppen. Diskutiert über diese Fragen. Bildet eure eigene Meinung undbegründet sie. Arbeitet mit konkreten Beispielen, wie z.B. die Atombombe oder dasmenschliche Klonen.

Diskutiert auch mit anderen Leuten darüber. Sammelt verschiedene Meinungen zu diesemThema. Stellt euere Ergebnisse in der Klasse vor.


2 GEFÄHRLICHES VIRUS

Tausende sterben jährlich an einer Grippe

Influenza (Grippe) ist eine gefährliche Infektionskrankheit. In Deutschland sterben jedes Jahr 10.000bis 15.000 Menschen daran. Das sind doppelt so viele Menschen wie bei Verkehrsunfällen sterben.

Es gibt gute Impfstoffe gegen die Grippe, aber zu wenige Menschen lassen sich impfen. Die Leutenehmen die Grippe nicht ernst.

Mit Grippe ist nicht die normale Erkältung mit Husten und Heiserkeit gemeint. Das ist nur ein grippalerInfekt. Bei der «echten Grippe» Influenza hat man plötzlich hohes Fieber.Risikogruppen sind Säuglinge und Kleinkinder sowie ältere Menschen über 60 Jahre.

Doch im letzten Jahr holten sich nur 23 Prozent die von der Krankenkasse bezahlte Impfung ab.

(AFP/IPS) Date: 2003-05-29


Höre dir den Text an genau an. Finde die richtigen Antworten.

a Wie viele Menschen sterben jährlich an der Influenza?i 100.000ii 15.000iii zwischen 10.000 und 15.000

b Was ist die Influenza?i eine normale Erkältungii ein grippaler Infektiii eine gefährliche Infektionskrankheit

c Welche Symptome hat man bei der Influenza?i hohes Fieberii Husten und Heiserkeitiii Kopfschmerzen

d Was kann man dagegen tun?i sich von Säuglingen, Kleinkindern und älteren Menschen fern haltenii sich impfen lasseniii schnell zum Arzt gehen

Wort für Wort

Schau dir diese Wörter und ihre Definitionen an.

a die Impfung: ein Schutz gegen eine Krankheitb die Heiserkeit: eine Krankheit der Stimmec husten: heftig und stoßweise ausatmend die Erkältung: eine leichte Erkrankung der Atemwegee das Fieber: eine zu hohe Körpertemperatur

Kennst du andere Worte und Ausdrücke, die mit Krankheit zu tun haben? Stelle eine Liste auf.


Sprachlabor

Schreibe diese Zahlen aus.

a 10.000b 15.000c 60d 250e 365.879f der 3. und 5. Tag

Sprecht darüber!

Erzähle deinem Nachbarn, ob du schon einmal eine Virusinfektion hattest und wenn ja, welcheSymptome dabei auftraten. Benutze das Wörterbuch dafür.

Infektionskrankheiten sind z.B.: die Influenza, die Lungenentzündung, die Masern, die Mumps, dieRöteln, die Windpocken, etc.

Mögliche Symptome sind z.B.: Kopfschmerzen, Halsschmerzen, Ohrenschmerzen, Muskelschmerzen,hohes Fieber, Hautausschlag, etc.


Eine der größten Infektionskrankheiten ist AIDS. Was weißt du darüber?

• Was bewirkt das HIV-Virus?• Seit wann gibt es AIDS? Woher kommt das Virus?• Woran sterben die infizierten Menschen?• Wie wird AIDS übertragen?• Was kann man dagegen tun?• Wie viele Infizierte gibt es in deinem Land? Wie viele weltweit?• Weshalb ist Afrika besonders von AIDS betroffen?• Gibt es Impfstoffe oder Therapien gegen AIDS?


3 BUND WILL DIE ABSCHALTUNG VON ATOMKRAFTWERKEN

Organisation sieht große Gefahren

Der Bund für Umwelt und Naturschutz Deutschland (BUND) fordert die Abschaltung allerAtomkraftwerke. Die Umweltschützer halten die Atomkraftwerke für zu gefährlich.

Nach den Terroranschlägen vom 11.September 2001 ist die Angst groß. Deutsche Atomkraftwerkekönnten das Ziel für neue Anschläge sein. Wenn ein großes Flugzeug auf ein Atomkraftwerk stürzenwürde, kämen riesige Mengen Radioaktivität frei. Das wäre noch schlimmer als die Katastrophe vonTschernobyl..

(AFP/IPS) Date: 2002-09-10


Höre dir den Text an und erkläre dann, was mit diesen Ausschnitten aus dem Text gemeint ist:

a Titel: Abschaltung von Atomkraftwerken – Wo und warum?b Untertitel: Organisation – Welche Organisation?c 2. Absatz: nach den Terroranschlägen – Welche Terroranschläge?d 2. Absatz: neue Anschläge – Was befürchten die Umweltschützer?e 2. Absatz: Katastrophe von Tschernobyl – Was passierte damals?

Wort für Wort

Suche die Wörter im Text, die in die Lücken passen.

a Der Lehrer ist wütend. Er _ _ _ _ _ _ _ Ruhe in der Klasse.b Heute hat es viel geregnet. Es kamen _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Wasser vom Himmel.c Hast du keine Angst beim Snowboardfahren? Du könntest _ _ _ _ _ _ _!d Ich darf jetzt auf keinen Fall krank werden. Das wäre eine _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

Sprachlabor

Was wäre wenn…?

Beispiel• Wenn ein großes Flugzeug auf ein Atomkraftwerk stürzen würde, kämen riesige Mengen

Radioaktivität frei.

Bilde Sätze mit Wenn und den folgenden Stichwörtern:• Ich - in Afrika leben – ein anderer Mensch sein• Ich - zum Essen pünktlich kommen – Mutter - glücklich sein• Alle Kriege – aufhören – Menschen – zufrieden sein?


Sprecht darüber!

Atomenergie ist ein schwieriges Thema. Es gibt starke Gegner gegen diese Form von

Energiegewinnung. Aber es gibt auch Leute, die dafür sind.

• Die Gegner finden, das Risiko von Radioaktivität ist immer zu groß. Ein Atomkraftwerk kann nie100 Prozent sicher sein. Und ein atomarer Unfall kann schlimme Folgen haben. Der Atommüll(die Lagerung, der Transport, die Wiederaufbereitung) stellt ein weiteres Problem für sie dar. Siefinden diese Form der Energie unverantwortlich gegenüber der Menschheit.

• Die Befürworter finden das alles nicht so schlimm. Sie denken, dass die Atomkraftwerke sichergenug sind. Sie sehen in der Kernenergie vor allem eine billige Lösung des Energieproblems. Alleanderen Ressourcen sind bald erschöpft oder zu tener. Der Atommüll kann vergraben oderwiederaufbereitet werden.

Bildet kleine Gruppen und diskutiert über die Risiken der Atomenergie. Sucht nachArgumenten für und gegen diese Form der Energiegewinnung.

Gibt es ein Atomkraftwerk in eurer Nähe?


Ausstieg aus der Atomenergie?Die rot-grüne Regierung in Deutschland arbeitet an einem langsamen Ausstieg aus der Atomenergie.Sie sucht nach Kompromissen zwischen den Sicherheitsinteressen der Menschen und den Interessender Energiewirtschaft.Wird in deinem Land auch über die Atomenergie diskutiert? Recherchiere auf denInternetseiten der wichtigsten Parteien deines Landes. Welche Positionen gibt es?

Was weißt du über Tschernobyl? Fasse zusammen was passiert ist und welche Folgen dieseKatastrophe hatte.

www.tschernobyl-folgen.dewww.reyl.de/tschernobyl/www.greenpeace-berlin.de/tschernobylwww.leben-nach-tschernobyl-ev.de


4 SCHAUSPIELERIN MIT FLUGANGST

Franka Potente nervt Stewardessen

Schauspielerin Franka Potente nervt manchmal Stewardessen. Sie hat wahnsinnige Flugangst. Die28-Jährige erzählt: "Ich schwitze und atme heftig." In ihrer Angst frage sie dann immer dieStewardessen: "Entschuldigung, warum leuchtet das da?" Oder: "Was ist das für ein Geräusch?"Vor lauter Stress muss Franka manchmal weinen. Zur Vorsicht fliegt sie nur mit bestimmten Airlines.Die Schauspielerin - berühmt durch den Film «Lola rennt» - sagt: "Mein Bruder reist demnächst mitAeroflot nach Japan! Verrückt. Da würde ich nicht für eine Million einsteigen."

(AFP/IPS) Date: 2002-09-11


Höre dir den Text gut an. Erkläre mit deinen eigenen Worten, wer Franka Potente ist und wasfür ein Problem sie mit Flugzeugen hat.

Wort für Wort

Suche im Text nach Wörtern, die zur selben Wortfamilie gehören. Übersetze die Wörter in deineSprache.

die Nerven Nervender Wahnsinndie Erzählungder Atemder Ruhmder Flugdie Reiseängstlichgeräuschvollstressig


Sprachlabor

Bilde Sätze mito vor jemandem/vor etwas Angst habeno sich vor etwas fürchten

Benutze dabei auch die folgenden Stichworte:

immer, oft, besonders, am meisten, wahnsinnig

Beispiel:Ich habe am meisten Angst vor dem Vokabeltest.Oder: Am meisten fürchte ich mich vor dem Vokabeltest.

Sprecht darüber!

Kleines Rollenspiel!Vor was kann man Angst haben? Vor Hunden, vor Prüfungen, vor der Dunkelheit, vor einem Überfall,vor der Zukunft, vor …?Bildet kleine Gruppen. Denkt euch eine Situation aus: Einer von euch bekommt plötzlich viel Angst.Die anderen fragen ihn, was los ist. Sie beruhigen ihn. Denkt euch einen kurzen Dialog aus und führtdas Rollenspiel dann der Klasse vor.

Mögliche Situationen sind zum Beispiel:o ein Hund steht plötzlich im Weg und ihr müsst an ihm vorbeio morgen ist eine wichtige Prüfungo es ist dunkel und ihr müsst durch einen Wald gehen, um nach Hause zu kommen

Wer hatte die beste Idee?


“Lola rennt”Kennst du den Film „Lola rennt?“ Wenn nicht, könnt ihr ihn bestimmt auf Video ausleihen und in derKlasse anschauen. Nicht nur in Deutschland war er ein großer Erfolg. Mit diesem Film sind FrankaPotente und Tom Tykwer, der Regisseur von „Lola rennt“, international bekannt geworden.

Führe eine Recherche durch zu dem Film:Worum geht es in dem Film?Und was ist das Besondere an seiner Form?

Benutze für deine Recherche das Internet und ein aktuelles Filmlexikon.


5 SCHÜLER VERGESSEN

13-Jähriger auf der Toilette eingeschlafen

In einer Hamburger Schule musste der 13-jährige Schüler Frank W. die Nacht verbringen. Nach derachten Stunde war Frank auf der Toilette eingeschlafen. Der Hausmeister bemerkte bei seinerKontrolle nicht, dass sich noch ein Schüler im Gebäude befand. Er verschloss pünktlich um 18.00 Uhrdie Türen.

Als Frank aufwachte, war es schon dunkel. Er sagt:»Zuerst bekam ich panische Angst, ich rief umHilfe, aber niemand hörte mich. Ich konnte nichts machen. Dann habe ich einfach nur gewartet.»

Die Eltern hatten vor lauter Unruhe schon die Polizei verständigt. Eine Suchaktion blieb ohne Resultat.Daran, dass sich der 13-Jährige die ganze Nacht über in der Schule befinden könnte, hat nicht einmaldie Polizei gedacht.

(PDS/IPS) Date: 2002-09-12


Höre dir den Text an. Dann erzähle die Geschichte mit deinen eigenen Worten nach. Die Fragenhelfen dir dabei.

• Was passierte dem Schüler auf der Toilette?• Was machte der Hausmeister?• Wie ging die Geschichte aus?

Wort für Wort

Übersetze die Wörter in der Tabelle in deine Sprache. Benutze dafür kein Wörterbuch, sondern denKontext im Artikel.

das Gebäudepünktlichder Hausmeisterdie Suchaktion

Sprachlabor

Was wäre wenn… ein Passant, der abends an der Schule vorbeiging, den Jungen gehört hätte? Setzefolgenden Bericht in die Vergangenheit. Achte auf die richtige Vergangenheitsform!

Ich laufe gerade an der Schule vorbei, da höre ich ein Geräusch. Was ist das? Das muss ein Tier sein!Aber es gibt keine Tiere, die nachts in einer Schule sind. Ich gehe in den Hof der Schule und seheplötzlich einen Schatten am Toiletten-Fenster. Es ruft dort jemand. Wer ist das? Vor einer halbenStunde hat der Hausmeister die Schule abgeschlossen. Ich habe es gesehen! Ich rufe besser diePolizei.


Sprecht darüber!

Bildet kleine Gruppen. Stellt euch vor: Ihr seid in derselben Situation wie der Junge. Was würdet ihrmachen? Findet verschiedene Lösungen und diskutiert darüber.

Fangt eure Sätze mit „ich würde…“ an.

Zum Beispiel:• Ich würde ein Fenster öffnen und so laut schreien, bis mich jemand hört.• Ich habe immer mein Mobiltelefon dabei. Ich würde meine Eltern anrufen.• Ich würde aus dem Fenster klettern.• Ich würde erst einmal in das Lehrerzimmer gehen. Weil ich da sonst nie hinein darf.• Ich würde mich auf eine Bank legen und schlafen. Am nächsten Morgen muss ich so oder so

wieder hier sein.usw.


Was kann dir alles passieren?Schreibe einen Brief an einen Freund in Deutschland, in dem du von einem außergewöhnlichenEreignis erzählst, das dir vor kurzem passiert ist. Denk dir wirklich etwas ganz Verrücktes undAufregendes aus!

z.B.• du bist gerade mit deinen Eltern in einer Bank, da wird sie überfallen• du findest einen Lottoschein auf der Straße und erfährst zufällig, dass du damit viel Geld

gewonnen hast• ein großes Auto hält neben dir und dein liebster Popstar steigt aus und fragt dich, ob du ihm

helfen kannst


6 VIEL BEWEGUNG MACHT KINDER SCHLAU

Studie: Motorisch gut ausgebildete Kinder sind konzentrierter

Viel Bewegung macht Kinder schlau. Das ist das Ergebnis einer Studie der Sporthochschule Köln.Dafür untersuchte ein Team 567 Jungen und Mädchen. Bei den Konzentrationstests schnitten dieKinder besser ab, die sich gut bewegen konnten.

Für die Untersuchung wurden 281 Jungen und 286 Mädchen im Alter zwischen fünf und neun Jahrengewogen, gemessen und dann zu Motorik-, Ausdauer- und Konzentrationstests geschickt.

Kinder lernen die Welt über Bewegungen wie Greifen, Tasten oder Laufen kennen. Dabei entwickeltsich nicht nur die Koordination, sondern auch das Denken.

(AFP/IPS) Date: 2002-09-16


Höre dir den Text gut an. Welche ist die richtige Antwort auf diese Frage?

Wie hängen Bewegung und Denken zusammen?a Kinder, die sich viel bewegen, können sich nicht so gut konzentrieren.b Kinder, die zu viel denken, verlieren die Kontrolle über ihren Körper.c Kinder lernen über Bewegung die Welt kennen und entwickeln dabei auch ihre geistigen Fähigkeiten.

Wort für Wort

Suche dir alle Wörter aus dem Text heraus,die zu dem Wortfeld Körper gehören.

Sprachlabor

Kennst du den Bindestrich? Mit einem Bindestrich kannst du Wortteile einsparen.

Beispiel:• Alle Kinder machten Motoriktests, Ausdauertests und Konzentrationstests.• Alle Kinder machten Motorik-, Ausdauer- und Konzentrationstests.

Und jetzt du:• Dieses Haus hat einen Eingang und einen Ausgang.• Wir haben neue Balkonmöbel, Gartenmöbel und Campingmöbel.• Ich muss den Test bestimmt 2-mal oder 3-mal machen.• Es gibt Sportschulen, aber auch Sprachenschulen.

Sprecht darüber!

Hier habt ihr eine Denkaufgabe! Versucht sie zu lösen. Wer ist der Schnellste?


Frau Meier hat Besuch von Herrn Schmidt. Er sieht im Wohnzimmer das Bild einer Frau und fragt:„Wer ist denn dies?“ Frau Meier antwortet: „Ich habe keine Geschwister, aber dennoch ist die Mutterdieser Frau die Tochter meiner Mutter.“Wer ist auf diesem Bild zu sehen? [Frau Meiers Tochter]


Der TastsinnExperimentiert mit eurem Tastsinn. Dafür müsst ihr mindestens zu zweit sein. Einer verbindet sich dieAugen und der andere gibt ihm verschiedene Dinge in die Hand. Er muss nun erraten, was für einGegenstand das ist und aus welchem Material er gemacht ist.

Die BewegungNun macht eine Bewegung nach, z.B. eine typische Bewegung von einem Tier, einem bekanntenMenschen oder einer bekannten Tätigkeit. Der andere muss erraten, was es ist.

Gedächtnis und KonzentrationEiner macht eine Liste mit zehn einfachen Wörtern und liest sie langsam und deutlich vor. Der andereversucht sich so viel Wörter wie möglich zu merken. Nach einer Minute schreibt er alle Wörter auf, dieer sich merken konnte. Wer konnte sich mehr Wörter merken? In der richtigen Reihenfolge?


7 TERRORISTENHELFER FESTGENOMMEN

Bundesanwaltschaft: Mann hatte Kontakt zu Zelle um Mohammed Atta

Generalbundesanwalt Kay Nehm hat in Hamburg einen mutmaßlichen Helfer der Selbstmordattentätervom 11. September festnehmen lassen.

Wie die Bundesanwaltschaft in Karlsruhe mitteilte, wird dem 29-jährigen Marrokaner Abdelghani M.Unterstützung einer terroristischen Vereinigung zur Last gelegt.

Laut Bundesanwaltschaft soll der 29-Jährige sich im Sommer 2000 zeitgleich mit zwei Mitgliedern derHamburger Terror-Zelle in einem Ausbildungslager in Afghanistan aufgehalten haben. Durchjahrelange enge Kontakte zu sämtlichen Mitgliedern der Gruppe um Atta soll er die Ziele derTerroristen gekannt und sie mit Geld und Wohnmöglichkeiten unterstützt haben

(AFP/IPS) Date: 2002-10-10


Worum geht es in dem Artikel? Was weißt du über den 11. September? Fasse kurz zusammenwas an diesem Tag geschah. Höre dir dann den Text an. Und beantworte die Fragen.

a Wer wurde in Hamburg festgenommen?b Was wird ihm vorgeworfen?

Wort für Wort

Bevor du den Text anhörst, schaue dir die Wörter und ihre Definitionen an.

• die Bundesanwaltschaft – alle Staatsanwälte beim obersten deutschen Gericht• der Generalbundesanwalt – der oberste Staatsanwalt beim obersten deutschen Gericht• der Selbstmord – jemand hat sich selbst getötet• der Selbstmordattentäter – ein Attentäter, der den eigenen Tod mit einkalkuliert• das Ausbildungslager – hier: ein Ort, wo Terroristen trainiert werden• mutmaßlich – anscheinend, wahrscheinlich• jemandem etwas zur Last legen – jemanden wegen etwas beschuldigen• die Vereinigung – eine Art Klub

Sprachlabor

Ergänze die Lücken im Text mit den richtigen Relativpronomen (der, die, dem, wo)

a. Ein Mann wurde in Hamburg festgenommen, ___ den Attentätern vom 11. Septembergeholfen haben soll.

b. Der Mann, ___ die Unterstützung einer Terrorgruppe vorgeworfen wird, ist 29 Jahre alt.c. Er war im Sommer 2000 in einem Ausbildungslager in Afghanistan, ____ zu dieser Zeit auch

zwei Mitglieder der Hamburger Terror-Zelle waren.d. Er hatte engen Kontakt zu den Hamburgern Attentätern, ___ er mit Geld und Wohnungen

unterstützt haben soll.


Sprecht darüber!

Die Anschläge am 11. September auf New York und Washington haben die Welt verändert.Wie? Was denkt ihr?Bildet kleine Gruppen, sammelt eure Gedanken und stellt sie der Klasse vor.Hier sind einzelne Stichworte. Was sind eurer Meinung nach die wichtigsten Punkte? Diskutiertdarüber.

• Terrorismus als neue Gefahr für den Weltfrieden• Der Kampf gegen den Terrorismus kann nicht gewonnen werden• überall Angst vor neuen Anschlägen• neue Gesetze, die der Sicherheit dienen sollen• Vorurteile und Misstrauen zwischen den Kulturen


� Woher kommt der Terrorismus?

Bildet kleine Gruppen und versucht gemeinsam, Antworten auf diese Fragen zu finden.Welche Gründe könnte jemand haben, um Terrorist zu werden? Woher kommt der Hass? Woranglauben diese Leute? Was wird ihnen versprochen? Wer sind die Drahtzieher? Geht es um religiösenGlauben oder um Macht?

Macht ein Brainstorming und Mindmapping. Stellt euch gegenseitig so viele Fragen wiemöglich zu diesem Thema. Sammelt Material und stellt es der Klasse vor.

Ein Heft der „Bundeszentrale zur politischen Bildung“ zum Thema „Terrorismus“ kann euchdabei helfen. Ihr findet es unter der Webadresse: www.bpb.de/files/YAB7SO.pdf


8 WOWEREIT VERSUCHT SICH ALSSCHAUSPIELER

Politiker tritt in TV-Serie auf

Berlins regierender Bürgermeister Klaus Wowereit versucht sich als Schauspieler. Der 49-Jährige trittin zwei Folgen der RTL-Serie "Gute Zeiten, schlechte Zeiten" auf. Das teilte der Sender in Köln mit.

Die beiden Folgen sind im Dezember zu sehen. Darin spielt sich Wowereit selbst. Für seinen Auftrittbekommt der Politiker eine Gage von 2000 Euro. Das Geld will er der Berliner Aids-Hilfe spenden.

Wowereit ist nicht der erste Politiker, der in dieser Serie auftritt. Auch Bundeskanzler GerhardSchröder und der neue Bundesbauminister Manfred Stolpe traten bei "Gute Zeiten, schlechte Zeiten"auf.

(AFP/IPS) Date: 2002-10-22


Höre dir den Text an. Sind diese Aussagen richtig oder falsch?

richtig falsch1 Der Berliner Bürgermeister spielt in einer bekannten deutschen

Fernsehserie mit.2 Klaus Wowereit will nicht mehr Bürgermeister von Berlin sein,

er möchte lieber Schauspieler werden.3 Der Bürgermeister Klaus Wowereit spielt in der Serie den

Bundeskanzler Gerhard Schröder.4 Er spielt nur in der Serie mit, weil er sich mit dem Geld ein neues

Auto kaufen möchte.5 Es gab auch schon andere deutsche Politiker, die in der Serie „Gute

Zeiten, schlechte Zeiten“ auftraten.

Wort für Wort

Übersetze die Wörter in deine Sprache. Bilde mit einem Substantiv und einem Verb jeweilseinen Satz.

der Bürgermeisterder Schauspielerder Senderdie Spendeder Auftritt

regierenspielenfernsehenspendenauftreten


Sprachlabor

Bilde das Partizip I

regieren der regierende Bürgermeisterschauspielen der ______________BürgermeisterGeld spenden der ____________Bürgermeisterin der Serie auftreten der _________________Bürgermeisterfernsehen der _____________Bürgermeister

Sprecht darüber!

Was ist deine Lieblingsserie?Such dir einen Partner und erzähle ihm von deiner Lieblingsserie.

Zum Beispiel kannst du erzählen:• wie deine Lieblingsserie heißt• wie oft du die Serie anschaust• wie lange sie geht• worum es geht• wer die Hauptfiguren sind• weshalb du sie so magst


Stell dir vor, du schreibst deine eigene Serie. Wo soll sie spielen? Wer sind die Figuren? Wieheißen sie und was sind ihre wichtigsten Merkmale?

z.B.Die Serie spielt in der Schule.Die Figuren sind:

- Anna. Sie ist 14 Jahre alt und ärgert gerne die Jungs.- Martin. Er ist 15 Jahre alt und hat sich in Anna verliebt.- Peter. Er ist 18 Jahre alt und Annas Bruder. Er kann Martin nicht leiden.

Überlege dir, was deine Figuren machen oder was mit ihnen passieren könnte.Schreibe einen kleinen Text (max. eine Seite) zu der ersten Folge, in dem du die Handlungbeschreibst. Schreibe außerdem eine kleine Szene mit Dialogen (max. eine Seite).


9 SEIT SONNTAG WIEDER WINTERZEIT

Uhren um eine Stunde zurückgestellt

In Deutschland wurden am Sonntag um drei Uhr morgens alle Uhren um eine Stunde zurückgestellt.Damit gilt überall wieder die Winterzeit. Die Deutsche Bahn stellte mit einem Funksignal alle Uhren inBahnhöfen, Diensträumen und in Systemen für die Steuerung um. Viele Reisezüge wurden eineStunde lang angehalten. So konnten sie morgens pünktlich ihr Ziel erreichen.Die Grundlage für die Zeitumstellung ist eine Regelung der Europäischen Union (EU). Danach beginntin allen Mitgliedsstaaten der EU am letzten Sonntag im März die Winterzeit. Sie endet am letztenSonntag im Oktober.

(AFP/IPS) Date: 2002-10-28


Höre dir den Text an. Sind diese Sätze richtig oder falsch? Korrigiere die falschen.

richtig falscha Ende Oktober werden in Deutschland alle Uhren um eine Stunde

vorgestellt.b Die Deutsche Bahn lässt ihre Züge eine Stunde lang in der Nacht

anhalten, damit sie morgens pünktlich sind.c Die Deutschen stellen als Einzige in Europa ihre Uhren um.d In der Winterzeit ist schon vier Uhr, wenn in der Sommerzeit erst drei

Uhr ist.e Die Sommerzeit geht von Ende Oktober bis Ende März.

Wort für Wort

Schau dir die Wörter und ihre Definitionen an. Welche Definition ist die richtige im Kontext desArtikels? Findest du die Formen dieser Wörter im Text?

a stellen i etwas auf den Boden setzenii ein technisches Gerät regulieren

b Steuer i die Steuer: Geldabgabe für den Staatii das Steuer: was ein Fahrer in der Hand hält

c die Bahn i ein freier Wegii ein öffentliches Verkehrsmittel auf Schienen

Sprachlabor

Lies den Text noch einmal. Vervollständige dann die Sätze mit deinen eigenen Worten.

a In Deutschland wurden alle Uhren um eine Stunde zurückgestellt, weil…b Die Züge in Deutschland...c In allen Mitgliedstaaten der EU…d Eine Regelung der EU ist…


Sprecht darüber!

Ein Rollenspiel! Sucht euch einen Partner, um folgende Situation darzustellen.

Ein Japaner macht gerade Urlaub in Deutschland. Er reist mit dem Nachtzug von München nachBerlin. Plötzlich hält der Zug und fährt nicht mehr weiter. Er fragt den Zugschaffner, was denn los sei.Der erklärt ihm, weshalb der Zug eine Stunde lang anhalten muss, um am nächsten Morgen pünktlichin Berlin zu sein!


Bildet kleine Gruppen und recherchiert die folgenden Fragen:• Welche Länder stellen ihre Zeit im Sommer um?• Was für eine Funktion hat die Zeitumstellung?• Wer hatte als erstes die Idee einer Zeitumstellung?• Wann wurde sie das erste Mal und in welchen Ländern eingeführt?• Seit wann gibt es überhaupt Uhren?• Was sind Zeitzonen und seit wann gibt es sie?

Schaut euch dieses Zitat an:„Was ist Zeit:

Wenn niemand mich danach fragt, weiß ich es,wenn ich es jemand auf seine Frage hin erklären will, weiß ich es nicht“

[Augustinus, Confessiones, 1. Jh. n. Chr.]

Was wollte Augustinus damit sagen? Diskutiert darüber.Was ist Zeit für euch? Schreibt einen Satz, der für euch die Zeit definiert.


10 CLAUDIA SCHIFFER WIRBT FÜR MAHNMAL

Supermodel ruft zu Spenden auf

Supermodel Claudia Schiffer wirbt ab Dienstag in einem TV-Spot um Spenden für das Holocaust-Mahnmal in Berlin. "Dies ist eine Aktion, die ich mit Stolz und besonderer Freude unterstütze", sagteSchiffer der "Welt am Sonntag". Schiffer ist in dem Spot aber nicht zu sehen. Nur ihre Stimme ist zuhören.Der Architekt des Mahnmals ist der Amerikaner Peter Eisenman. Es soll in der Nähe desBrandenburger Tores errichtet werden. Ergänzt wird die Gedenkstätte durch einen Ort der Informationunter der Erde.

(AFP/IPS) Date: 2002-10-29


Lies nur die Überschrift. Worum geht es in dem Artikel? Bevor du den Text liest, beantwortefolgende Fragen.

• Wer ist Claudia Schiffer?

Wenn du es nicht weißt, dann kannst du unter www.rasscass.com (Biographiesuche > ClaudiaSchiffer) ihre Biographie nachlesen.

• Ein Mahnmal ist ein Denkmal für ein Ereignis, das nie wieder passieren soll. Um welchesMahnmal handelt es sich hier, was denkst du?

Wort für Wort

Ordne jedem Wort die richtige Definition zu.

a die Spende A vervollständigenb unterstützen B ein Ort zum Gedenken an eine Person oder Sachec stolz C helfen, zahlend errichten D was zur Hilfe einer Sache oder Person gegeben wirde Gedenkstätte E selbstbewusst, glücklich über sichf ergänzen F aufbauen

Sprachlabor

Ergänze die Tabelle. Die fehlenden Wörter findest du im Artikel.

Verb Nomenspenden die Spende

die Werbungdie Unterstützungdie Ergänzung

informieren


Sprecht darüber!

Ein Denkmal soll die Menschen an etwas erinnern, worauf sie stolz sein können. Ein Mahnmalsoll die Menschen an etwas erinnern, das nie wieder geschehen darf. Wieso soll man sich anein schreckliches Ereignis erinnern? Was meint ihr? Wieso soll man es nicht einfachvergessen? Diskutiert darüber.

Muss ein Mahnmal anders aussehen als ein Denkmal? Muss es hässlich sein? Oderbedrohlich? Oder abschreckend?Arbeitet in kleinen Gruppen und diskutiert darüber. Stellt euch vor, ihr seid Architekten und von derdeutschen Regierung beauftragt worden, das Berliner Holocaust-Mahnmal zu gestalten. Wie könntees aussehen? Was wollt ihr zeigen? Soll es eine konkrete Gestalt haben? Oder soll es abstrakt sein?Was für eine Wirkung wollt ihr erzielen?

Macht eine Skizze von eurer Idee und stellt sie der Klasse vor.


Und nun schaut euch das Konzept von Peter Eisenman an.www.holocaust-denkmal-berlin.dewww.holocaust-mahnmal.de

Wie findet ihr seinen Entwurf?

In Deutschland gab es eine lange Debatte über das Denkmal. Viele Leute waren gegen denEntwurf von Peter Eisenman. Könnt ihr euch vorstellen, warum? Diskutiert darüber.


11 TIGER VON ENTERTAINER BEKOMMEN NACHWUCHS

Roy war bei der Geburt dabei

Die deutschen Entertainer Siegfried und Roy setzen sich seit vielen Jahren für den Bestand weißerTiger und Löwen ein. Die Künstler präsentieren die Tiere in ihren Shows, um auf ihre Bedrohungaufmerksam zu machen. Die Tiger und Löwen werden nicht dressiert.

Jetzt hat ein weißer Tiger Nachwuchs bekommen. Die weiße Tigermama Orissa brachte dreiTigerbabys zur Welt. Roy war bei der Geburt vor einer Woche dabei. ”Die Geburt der kleinen Tigermacht uns sehr stolz und zeigt uns, dass wir mit unserer Arbeit auf dem richtigen Weg sind”, sagteRoy.

Weltweit gibt es ungefähr 200 weiße Tiger. Bei Siegfried und Roy leben inzwischen 39 der seltenenTiere.

(AFP/IPS) Date: 2002-10-30


Lies den Text. Sind diese Sätze richtig oder falsch?richtig falsch

a Zwei deutsche Entertainer dressieren weiße Tiger und Löwen.b Weiße Tiger und Löwen werden immer seltener.c Roy und Siegfried haben so viele weiße Tiger und Löwen, weil sie diesen

Tieren helfen möchten.D Einer der Tiger hätte beinahe Nachwuchs bekommen.

Wort für Wort

Übersetze diese Wörter in deine Sprache. Benutze nur den Kontext im Artikel dazu.

der Löweder Tigerder Nachwuchsdie Bedrohungdie Geburt

Sprachlabor

Bilde fünf Sätze mit um... zu

Beispiele:∗∗∗∗ Sie zeigen die Tiere in ihrer Show, um auf ihre Bedrohung aufmerksam zu machen.∗∗∗∗ Ich gehe nicht zur Schule, um zu schlafen.

Sprecht darüber!

A b it t i kl i G d di k ti t di f l d F


Es ist traurig, wenn eine Tier- oder Pflanzenart selten wird oder ganz ausstirbt. Aber uns stört zumBeispiel nicht, dass es keine Dinosaurier mehr gibt. Sie verschwanden vor Millionen von Jahren vonunserer Erde. Ist es wirklich so schlimm, wenn wir eine Tierart verlieren?


Schaut euch diese Liste an. Das sind alles Umweltprobleme. Welches Umweltproblem, denktihr, ist das wichtigste? Welches ist am wenigsten problematisch? Erklärt eure Wahl vor derKlasse.

• Klimaänderung, globale Erwärmung oder der „Treibhauseffekt“• saurer Regen• Artensterben• Zerstörung des Regenwaldes• Waldsterben allgemein• Boden-, Wasser- und Luftverschmutzung• Pestizide oder andere Gifte in den Nahrungsmitteln• Verlust von Landschaften• Giftmüll


12 RUSSLAND SCHRÄNKT MEINUNGS-FREIHEIT EIN

OSZE protestiert gegen Verschärfung der Mediengesetze

Die Organisation für Sicherheit und Zusammenarbeit in Europa (OSZE) hat die Einschränkung derFreiheit der Medien in Russland kritisiert. In der vergangenen Woche hatte das russische Unterhausfür die Verschärfung der Mediengesetze gestimmt. Wenige Stunden danach durchsuchten Beamte dieRedaktion einer russischen Wochenzeitung. Die Zeitung hatte einen Artikel über die Umstände derErstürmung des Musical-Theaters in Moskau geplant.

Der Medienbeauftragte der OSZE erklärte in Wien, dass es jetzt ernsthafte Zweifel an RusslandsEintreten für freie Meinungsäußerung gibt. Er rief das russische Oberhaus auf, die geplanteVerschärfung der Gesetze zu verhindern.

(AFP/IPS) Date: 2002-11-04


Worum geht es in dem Artikel? Lies den Titel und erkläre kurz, was man unter „Meinungsfreiheit“ oder„Pressefreiheit“ versteht. Lies nun den ganzen Text und beantworte die folgenden Fragen.

a Für was steht die Abkürzung OSZE?b Was passiert gerade in Russland?c Was fordert die OSZE von der russischen Regierung?

Wort für Wort

Beantworte die Fragen mit Wörtern aus dem Text.

• Was kritisiert die OSCE in Russland?• Über was hat das russische Unterhaus abgestimmt?• Was durchsuchten russische Beamte kurz darauf?• Was hatte die russische Wochenzeitung geplant?• Woran zweifelt man nun in Wien?

Sprachlabor

Setze die Präpositionen für, in, über, auf in die Lücken ein.

Amnestie International setzt sich ___ der ganzen Welt __ die Einhaltung der Menschenrechte ein.Greenpeace kämpft ___ eine gesündere Umwelt. Es gibt viele Menschen, die sich _____ dieUngerechtigkeit und die Umweltverschmutzung __ der Welt aufregen. Die beiden Institutionen habendeshalb viele Mitglieder.


Sprecht darüber!

Arbeitet in kleinen Gruppen. Weshalb ist Pressefreiheit und Meinungsfreiheit so wichtig für eindemokratisches Land? Weshalb ist Zensur für eine Demokratie so gefährlich? Welche Funktionhat eine Einschränkung der Meinungsfreiheit? Diskutiert darüber.

Hier sind wichtige Aussagen zur Meinungsfreiheit:• Jeder Mensch soll sich eine eigene Meinung bilden können• Jeder Mensch soll über seine Meinung laut reden können• Eine Meinung ist nicht nur das Wissen von Fakten• Jeder Mensch soll entscheiden können, ob er etwas für gut oder schlecht hält• Meinungsfreiheit beinhaltet den freien Zugang zu Informationen• Ohne Information kann man sich keine Meinung bilden, sondern hat Vorurteile• Zur Meinungsfreiheit gehört auch das Demonstrationsrecht


Bildet kleine Gruppen. Welche Formen der Zensur kennt ihr? Wie kann die öffentlicheKommunikation kontrolliert werden?

Beispiele in der Geschichte sind:- der kirchliche Index- die Bücherverbrennung der Nationalsozialisten- die Berichterstattung im ersten Golfkrieg

Sucht nach weiteren Beispielen.

Geht auch auf die Suche nach Zensur oder Einschränkung der Meinungsfreiheit in eurem Land.Gibt es sie überhaupt? Oder ist alles immer erlaubt? Wo setzt sogar die Demokratie ihreGrenzen? Sucht nach konkreten Beispielen. (Hinweis: Jugendschutz und Persönlichkeitsrecht)


13 POLIZEI-FAHNDUNG PER SMS

BKA startet bundesweites Pilotprojekt

Die Polizei fahndet künftig auch per SMS nach flüchtigen Straftätern. Das teilt das Bundeskriminalamt(BKA) in Wiesbaden mit.Bestimmten Bevölkerungsgruppen wie Mitarbeiter des Personen-Nahverkehrs, Taxi- und Busfahrersowie Hilfspolizeibeamte sollen bei Fahndungen über eine SMS informiert werden. Die ausgewähltenPersonen erhalten eine Kurznachricht auf ihr Handy, etwa mit der Beschreibung eines flüchtigenBankräubers, eines entwichenen Häftlings oder einer vermissten Person. Auch Kfz-Kennzeichenkönnen so ohne Zeit zu verlieren übermittelt werden.

(AFP/IPS) Date: 2002-11-06


Höre dir den Titel und den Untertitel an. Worum geht es in dem Artikel? Erkläre in ein paarSätzen, was du dir vorstellst. Höre dir dann den ganzen Text an und suche die richtigenAntworten zu den Fragen.

a Was macht ein Polizist mit seinem Handy?i Er fahndet Straftäter.ii Er telefoniert mit seiner Freundin.

b Wofür steht die Abkürzung BKA?i Bundeskriminalamtii Bankräuber

c Was ist eine Kurznachricht?i eine SMSii eine kurze Nachricht

d Wer bekommt von der Polizei eine SMS?i Kriminelleii Helfer

Wort für Wort

Übersetze diese Wörter in deine Sprache:

die Fahndung – der Straftäter - das Pilotprojekt – bundesweit – flüchtig – der Bankräuber – derHäftling – der Hilfspolizeibeamte - Kfz-Kennzeichen – entweichen - vermissen

Mache eine Liste von weiteren zehn Wörtern, die mit Kriminalität zu tun haben. Benutze dasWörterbuch dafür.


Sprachlabor

Bilde Adjektive aus den Verben.

Beispiel:Die Personen sind ausgewählt > Die ausgewählten Personen

a Der Bankräuber ist geflüchtet.b Die Gefangenen sind entwichen.c Der Hund wird vermisst.d Die Aufgaben sind gelöst.e Die Schokolade ist gegessen.

Sprecht darüber!

Welche SMS-Abkürzung steht für welchen Satz?

KO20MISPÄQ4AKLARUMIANsTnLG

Liebe GrüßeAlles klarKomme um vierSchöner Tag nochKomme 20 Min. späterRuf mich an

SMS-Fahndung:Ein Bankräuber hat 500.000 Euro in der Nacht aus der Deutschen Bank gestohlen. Auf demÜberwachungsvideo ist ein kleiner Mann mit brauner Mütze, Sonnenbrille, blonden kurzen Haaren undeinem Schäferhund zu sehen. Er hat eine große Narbe am Kinn. Die Polizei ist der Meinung, dass ermit dem Flugzeug das Land verlassen wird.

Sucht euch einen Partner und schreibt eine SMS, die die Polizei an ihre Helfer verschickenkann. Sie muss möglichst kurz sein und nur die Informationen enthalten, die wirklich wichtigsind, d.h. was sich nicht schnell ändern kann.

Wer hat die beste SMS geschrieben? Die Kriterien sind: Kürze, Verständlickeit, Reihenfolgeund Wichtigkeit der Information.

Und an wen soll diese SMS verschickt werden? Macht eine Liste.


Recherchiert in kleinen Gruppen.

- Welche Fahndungsmethoden hat die Polizei? (Liste)- Gibt es Methoden, die in eurem Land nicht erlaubt sind? (Liste)- Wie haben sich die Methoden in den letzten 50 Jahren verändert (Stichwort: elektronische

Datenverarbeitung)?


14 ROBBIE WILLIAMS STELLT NEUES ALBUMVOR

Viele Fans vor der Botschaft

Erkältet war Pop-Superstar Robbie Williams bei seinem Besuch in Berlin, aber mit Irokesen-Frisur undin verwaschenen Jeans-Klamotten präsentierte Williams in der britischen Botschaft nahe demBrandenburger Tor sein neues Album "Escapology".

Die rund 200 Fans vor der Botschaft warteten allerdings vergeblich auf ihr Idol; der ehemalige "TakeThat"-Star war durch den Hintereingang ins Gebäude geschlichen.

Allein in Deutschland wird das Idol im kommenden Jahr bei sechs Konzerten live auf der Bühnestehen. Im Juli gibt sich Williams in München, Mannheim, Gelsenkirchen, Hannover und zweimal inBerlin die Ehre.

(AFP/IPS) Date: 2002-11-19


Sind diese Sätze richtig oder falsch?richtig falsch

a Robbie Williams durfte wegen seiner Irokesen-Frisur nicht in diebritische Botschaft.

b Der Pop-Star stellte in Berlin sein neues Album vor.

c Er war erkältet, deshalb warteten seine Fans vergeblich auf den Star.

d Williams wird sechsmal in Deutschland spielen. Davon zweimal in derHauptstadt.

Wort für Wort

Übersetze diese Adjektive in deine Sprache.

a Ich habe Husten und Schnupfen, ich bin erkältet.b Die Jeans ist alt. Sie ist zu oft gewaschen worden. Sie ist verwaschen.c Wir warteten vergeblich auf den Weihnachtsmann. Er ist nicht gekommen.d Die Firma gibt es nicht mehr. Alle ehemaligen Mitarbeiter sind entlassen worden.

Sprachlabor

a In Berlin war Williams erkältet. Vielleicht ist es hier _ _ _ _ _ _ als in England? (kalt)b Magst du Robbie Williams? Er hat die _ _ _ _ _ _ Fans weltweit. (gut)c Wer ist der _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Popstar? (verrückt)d Und welcher Popstar hat bisher die _ _ _ _ _ _ _ Platten verkauft? (viel)

Sprecht darüber!


Wer ist ein Fan von Robbie Williams? Wer mag lieber andere Musik? Welche Musik hört ihr amliebsten. Wer ist euer Lieblingsmusiker oder eure Lieblingsband? Warum? Was macht sie füreuch so besonders? Welche Musik mögt ihr überhaupt nicht? Warum? Diskutiert darüber.

Was gibt es für Musikarten? Bildet kleine Gruppen und schreibt alle Arten und Unterarten auf,die ihr kennt. Wer hat die längste Liste?

Hier ist schon einmal ein Anfang:

Tanzmusik, elektronische Musik, Rockmusik, Popmusik, Hip Hop, Klassik, Jazz, Filmmusik,Countrymusik, Weltmusik, Schlagermusik…


Kennst du deutsche Musiker, die auf Deutsch singen? Das ist nicht selbstverständlich, dennviele singen auf Englisch. Für englische Lieder gibt es einen größeren Markt.

Es gibt z.B. Die Fantastischen Vier, Blumfeld, Element of Crime, Nena, Herbert Grönemeyer,Rammstein, Kraftwerk … und viele andere.

Such dir einen deutschen Sänger, eine Sängerin oder eine Musikgruppe aus und übersetze einLied, das dir besonders gut gefällt, in deine Sprache.

Auf der Internetseite www.superlyrics.de kannst du nach dem Liedtext suchen. Du musst dort nur denNamen des Interpreten eingeben.


15 MICHAEL JACKSON IST IN BERLIN

Er erhält "Bambi" für sein Lebenswerk

Popstar Michael Jackson ist in Berlin. Der scheue ”King of Pop” wohnt im Hotel ”Adlon”. Ungefährhundert Fans hatten viele Stunden vor dem Hotel gewartet.

Als Jackson das Auto vor dem Eingang des Hotels verließ, durchbrachen sie die Absperrungen. Siestürmten mit lauten ”Michael, Michael”-Schreien auf den Superstar los. Seine Leibwächter konnten nurmit viel Mühe einen Sturz des Musikers verhindern. Erst in der Eingangshalle des Hotels konnten dieLeibwächter und das Hotelpersonal die Fans zurückhalten.

Am Donnerstag wird Michael Jackson in Berlin mit dem ”Bambi” ausgezeichnet.

(AFP/IPS) Date: 2002-11-20


Wer ist Michael Jackson? Erkläre in ein paar Sätzen, weshalb er so berühmt ist.Hör dir nun den Text an und beantworte diese Fragen.

a Weshalb kommt Michael Jackson nach Berlin?b Was passierte vor dem Hotel „Adlon“?

Wort für Wort

Bevor du den Text anhörst, schaue dir zuerst die Definitionen von diesen Wörtern an. Wenn dusie nicht verstehst, schlage im Wörterbuch nach. Bilde mit jedem Wort einen eigenen Satz.

a das Lebenswerk – die kreative Arbeit, die jemand in seinem Leben gemacht hatb scheu – ängstlich vor anderen Menschenc durchbrechen – ein Hindernis überwindend die Absperrung – eine Barrieree stürmen – wild rennenf die Mühe – eine mit Schwierigkeiten verbundene Anstrengungg der Schrei – lauter, unartikulierter Lauth der Leibwächter – ein Bodyguardi auszeichnen – jemanden mit einem Preis ehren


Sprachlabor

Ein Polizist spricht mit den Fans. Bilde Sätze im Imperativ!

Beispiel:- Bleiben sie vor der Absperrung stehen! (vor der Absperrung stehen bleiben)- (geduldig sein)- (mit den Schreien aufhören)- (vom Hoteleingang weggehen)- (Michael Jackson aussteigen lassen)- (nicht verrückt werden)- (ruhig bleiben)

Sprecht darüber!

Michael Jackson gilt als der erfolgreichste Entertainer aller Zeiten. Aber nicht nur seine Musik machteihn bekannt. Seine zahlreichen Schönheitsoperationen haben immer wieder für Schlagzeilen gesorgt.Im Laufe der Jahre hat er sich ein völlig anderes Gesicht geben lassen.

Sucht im Internet nach Fotos von Michael Jackson. Vergleicht die Bilder. Wie sah er aus mit 20, mit30, mit 40?

Diskutiert darüber. Hat sich sein Aussehen verbessert? Weshalb, meint ihr, tut er das? Washaltet ihr von Schönheitsoperationen? Arbeitet in kleinen Gruppen und sucht nachArgumenten für und gegen Schönheitsoperationen. Wann machen sie Sinn? Wann machen sieunglücklich? Warum?


Bildet eine kleine Gruppe und recherchiert zur Lebensgeschichte des „King of Pop“. Schreibteine kleine Biographie.

Hier ist ein Frage-Leitfaden:- Wo und wann ist M.J. geboren?- Was war sein Vater von Beruf?- Wer waren die „Jackson Five“?- Wann startete M.J. seine Solo-Karriere?- Was war sein größter Erfolg? Wie alt war er da?- Wann fing der Schönheitswahn an? Wer ist sein Schönheitsidol?- War oder ist er verheiratet, hat er Kinder?- Wer ist „Bubbles“?- Wer oder was ist „Neverland“?etc.


16 CHAPLIN-ANWESEN IN DER SCHWEIZSOLL MUSEUM WERDEN

Stiftung muss zwölf Millionen Euro für Umbau aufbringen

Das frühere Wohnhaus des Stummfilmstars Charlie Chaplin in der Schweiz soll für umgerechnet zwölfMillionen Euro zu einem Museum ausgebaut werden.

Wie Chaplins Sohn Michael mitteilte, einigten sich die acht Nachkommen des Mimen, die Chaplin-Stiftung und die 3200-Einwohner-Gemeinde Corsier im Kanton Waadt in der Südwestschweiz auf dieEröffnung des Museums im Frühjahr 2005.

Das Anwesen ist ein altes Herrenhaus mit Blick auf den Genfer See, in dem Chaplin die letzten 25Jahre seines Lebens verbrachte. In dem 13 Hektar großen Park aus dem frühen 19. Jahrhundert sollaußerdem ein Kinosaal mit 200 Plätzen entstehen.Der gebürtige Brite Chaplin lebte von 1889 bis 1977.

(AFP/IPS) Date: 2002-11-26


Lies nun den Text und beantworte die Fragen.

a Was soll aus dem Wohnhaus von Charlie Chaplin in der Schweiz werden?b Wie viele und welche Parteien haben mit dem Projekt zu tun?c Wo in der Schweiz liegt das alte Herrenhaus von Charlie Chaplin?d Von wann bis wann lebte der Schauspieler dort?e Was soll in dem Park des Anwesens entstehen?

Wort für Wort

Schaue dir zuerst die Wörter und ihre Definitionen an, bevor du den Artikel liest. Schlage imWörterbuch nach, was du nicht verstehst.

das Anwesen – ein großes Grundstück mit Wohnhaus, Park, Stall, usw.der Umbau – Veränderungen an einem Hausdie Stiftung – eine Institution, die mit viel Geld meistens kulturelle Dinge fördertumrechnen – von einer Währung in die andere gehensich einigen – bei einer Diskussion zu einer gemeinsamen Meinung kommenausbauen – ein Haus größer machen oder ungenutzte Räume nutzbar machendie Nachkommen – die nächste Generationder Mime – ein Schauspieler, der nur mit seinem Körper sprichtdie Einwohner – die Menschen, die in einer Stadt wohnendie Gemeinde – eine kleine Stadt, die kleinste Verwaltungseinheit in einem Staatder Kanton – ein Bundesland in der Schweizdie Eröffnung – eine Vernissageverbringen – sich für eine bestimmte Zeit an einem Ort aufhaltengebürtig – geboren in


Sprachlabor

Bilde Fragen zu diesen Sätzen.

Beispiel• Das frühere Wohnhaus von Chaplin liegt direkt am Genfer See in der Schweiz.• Wo liegt das frühere Wohnhaus des großen Stummfilmstars Charlie Chaplin?• Der Umbau des Hauses in ein Museum kostet zwölf Millionen Euro.• Das Museum soll im Frühjahr 2005 eröffnet werden.• Die letzten 25 Jahre seines Lebens verbrachte Chaplin in diesem Herrenhaus.• Ursprünglich ist Chaplin in Großbritannien geboren, er lebte von 1889 bis 1977.

Sprecht darüber!

Was macht ein Mime? Er versucht ohne Worte so viel wie möglich zu sagen!Macht eine Liste aller Emotionen oder Zustände, die euch einfallen (z.B. Wut, Trauer, Enttäuschung,Überraschung, Freude, Zweifel, Verwirrung…). Schreibt sie auf kleine Zettel. Macht so viele Zettel wieihr Leute seid. Nun zieht jeder einen Zettel und muss dann das darstellen, was auf seinem Zettel steht.Aber ohne Sprache! Nur mit Gesten und Mimik!Wählt den besten Mimen in eurer Klasse.


Wer war Charlie Chaplin? Einer, der seine Kindheit im Waisenhaus verbrachte? Einer, der mitfünf Jahren seinen ersten Auftritt im Varieté hatte? Der größte „Tramp“ der Filmgeschichte?Ein trauriger Clown? Arbeitet in kleinen Gruppen und versucht so viel wie möglich über ihnherauszufinden! Schreibt ein kurzes Portrait über ihn.

• Wann und wo wurde er geboren?• Wie oft war Charlie Chaplin verheiratet? Wie viele Kinder hat er?• In wie vielen Filmen ist er aufgetreten? Wie viele Filme hat er selbst gemacht?• Weshalb wollte er 1952 nicht mehr zurück in die USA?• Wie heißen seine berühmtesten Filme?• Wer war sein größter Konkurrent?

etc.


17 BECKHAM TESTET GEPANZERTE BMWS

Fußballstar will mehr für die Sicherheit seiner Familie tun

Zum Schutz vor einer Entführung vertrauen der englische Fußballstar David Beckham und seine FrauVictoria auf sichere Autos "made in Germany".

Die Beckhams testen derzeit zwei gepanzerte BMWs, wie ein Sprecher des bayerischen Autobauersbestätigte. Das Unternehmen habe den Beckhams auf Anfrage einen gepanzerten BMW 750i im Wertvon 250.000 Pfund (gut 393.000 Euro) und einen kleineren 540i im Wert von 90.000 Pfund zurVerfügung gestellt.

Nach der geplanten Entführung von Ex-Spice-Girl Victoria Beckham und ihren Söhnen Brooklyn undRomeo braucht die Familie noch gepanzerte BMWs. Sie haben nämlich nur zwei Ferraris, einen AstonMartin und einen Lincoln Navigator…

(AFP/IPS) Date: 2002-11-26


Worum geht es in dem Text?

a Um die Liebe zwischen dem Fußballstar David Beckham und seiner Frau Victoria.b Um die Angst des berühmten Ehepaars, dass ihnen etwas passieren könnte.c Um die neuesten und sichersten Autos aus Deutschland.

Fasse den Inhalt der drei Absätze mit jeweils einem Satz zusammen.

Wort für Wort

Suche die passenden Synonyme zu den Wörtern und Ausdrücken aus dem Artikel.

a gepanzertb die Entführungc zur Sicherheitd das Unternehmene zur Verfügung stellen

Sprachlabor

Setze die richtigen Artikel ein: ein/e, der/die/das, kein Artikel oder ihr/e/r, sein/e

David Beckham ist ___ populärer Fußballstar. Vielleicht sogar ___bekannteste Fußballstar zurzeit._____ Frau Victoria war ___ Pop-Sängerin bei den „Spice Girls“, ____ erfolgreiche Mädchenband ausEngland. ___ Autos haben die Beckhams wirklich genug. Aber weil sie sich mehr um ___ Sicherheitkümmern wollen, und besonders um die _____ Kinder, werden sie bald einen neuen BWW kaufen. ImMoment testet ___ kleine Familie ___ neues Auto noch. ____ Auto soll absolut sicher sein.

- das Kidnapping- leihen, für einen bestimmten Zeitraum abgeben- abgeschirmt, durch eine feste Hülle geschützt- für den Schutz- die Firma


Sprecht darüber!

Reich und berühmt sein ist nicht nur schön!

Bildet kleine Gruppen und diskutiert darüber. Welche Nachteile hat es, ein Star zu sein, und welcheVorteile?

Sammelt die Pros und Kontras in jeder Gruppe und vergleicht sie dann mit denen der anderen.


Wer ist das…?Such dir einen Partner. Dann such dir den Namen eines Stars aus. Nun muss dein Partner raten,welchen Star du dir ausgesucht hast. Er muss Fragen stellen, die du nur mit „Ja“ oder „Nein“beantworten darfst. Wer am wenigsten Fragen braucht, um den Namen des Stars seines Partners zuerraten, hat gewonnen.


18 KANZLER-IMITATOR ELMAR BRANDT PLANT NEUEN STEUERSONG

"Wir haben noch viele gute Ideen"

Kanzler-Imitator Elmar Brandt macht weiter. Nachdem sein "Steuer-Song" kometenhaft auf Platz einsder Hitparaden geschossen ist, arbeitet er an einem Nachfolge-Hit.

"Wir planen Part 2. Da geht es auch um eine Haarfärbesteuer", verriet der DüsseldorferGermanistikstudent, der nach eigenen Angaben 50 Stimmen von Politikern und Showgrößen vonVerona Feldbusch bis Edmund Stoiber (CSU) parodieren kann.

Elmar Brandt hofft, dass Gerhard Schröder (SPD) die nächsten vier Jahre Bundeskanzler bleibe. "Wirhaben noch viele gute Ideen", kündigte der Parodist an.

(AFP/IPS) Date: 2002-11-28


Richtig oder falsch?richtig falsch

1 Wenn Elmar Brandt nicht gerade Germanistik studiert, dann singt erPopsongs.

2 Der Düsseldorfer kann 50 Stimmen deutscher Prominenternachmachen.

3 Er will, dass Gerhard Schröder Kanzler bleibt, weil er ihn für einenguten Politiker hält.

Wort für Wort

Kennst du diese Wörter?Übersetze sie und nehme dafür ein Wörterbuch zur Hilfe.

die Steuerder Kanzlerder Imitatordie Nachfolgeder Kometkometenhaft

färbender Parodistverratenankündigenparodierenschießen


Sprachlabor

Setze die Verben in der richtigen Form und Zeit ein.

Elmar Brandt _______ (haben) noch viele gute Ideen. Er ______ (arbeiten) gerade an einem neuenSong. Sein letzter "Steuer-Song" _____ (sein) kometenhaft auf Platz eins der Hitparaden____________(schießen). Er ______ (planen) nun Teil 2.Elmar Brandt ____ (sein) ein besonderer Komiker. Er ______ (können) angeblich 50 Stimmen vonPolitikern und Showgrößen __________ (parodieren).Er _________(hoffen), dass Gerhard Schröder (SPD) die nächsten vier Jahre Bundeskanzler _______(bleiben).

Sprecht darüber!

Kannst du auch Stimmen nachahmen? Sucht euch einen Partner und versucht es mal.

• ahme die Stimme einer alten Frau nach, die sagt: „Ich werde bald 100 Jahre alt und fühle michimmer jünger.“

• ahme die Stimme eines kleinen Kindes nach, das sagt: „Ich habe keine Lust mehr!“• ahme die Stimme eines sehr alten Mannes nach, der sagt: „Im Himmel wird es schöner sein.“• ahme die Stimme eines wütenden Polizisten nach, der sagt: „Halt! Hier ist das Spielen verboten!“• ahme die Stimme eines Politikers nach, der sagt: „Wenn ich gewählt werde, wird alles besser

werden!“

Denkt euch selbst weitere Aufgaben aus. Wählt die beste Stimme der Klasse!


„Die Gerdshow“Auf der Internetseite von Elmar Brandt (www.diegerdshow.de) kannst du dir den “Steuer-Song”anhören und außerdem seine Videos anschauen.

Parodier doch mal ...Gibt es in deinem Land auch einen guten Parodisten?Wie funktioniert eigentlich eine Parodie? Man sucht sich die markantesten Merkmale einer Person ausund übertreibt sie.Parodier eine bekannte Person. Du kannst das mit deiner Stimme machen, mit deinem Körperoder ein Bild malen.


19 DEUTSCHLAND FRIERT

Kältester 9. Dezember seit über einhundert Jahren

Mit Temperaturen von knapp zehn Grad unter Null haben die Menschen in Deutschland vielerorts denkältesten 9. Dezember seit mehr als einhundert Jahren erlebt.

In Berlin wurde mit minus 8,2 Grad der niedrigste Wert seit Beginn der Aufzeichnungen im Jahr 1876gemessen, wie der Deutsche Wetterdienst mitteilte. Auch in Lübeck war es mit durchschnittlich 7,4Minusgraden kälter als jemals seit der ersten Aufzeichnung von 1890. In Essen war es mit minus 6,1Grad im Mittel ebenfalls kälter als seit der ersten Messung im Jahr 1935.

In der Nacht zum Dienstag wurden in ganz Deutschland Spitzenwerte zwischen zehn und 15Minusgraden registriert. Die gefühlte Temperatur, die auch den eiskalten Ostwind einrechnet, lag anmanchen Orten sogar bei bis zu 30 Grad unter Null.

(AFP/IPS) Date: 2002-12-11


Bevor du den Text anhörst, schau dir den Titel und das Bild an. Was meinst du, wovon handeltder Artikel?

Nun höre dir den Text an.Welche Sätze in der Tabelle sind richtig, welche falsch?

richtig falscha In Deutschland ist es nicht so kalt wie vor hundert Jahren.b Der 9. Dezember war noch nie so kalt wie dieses Jahr.c Wegen des kalten Windes fühlt es sich oft noch kälter an.d Die tiefsten Temperaturen lagen bei 15 Minusgraden.

Wort für Wort

Übersetze diese Wörter in deine Sprache.

vielerortsniedrigdie Aufzeichnungder Durchschnitteinrechnen


Sprachlabor

Du unterhältst dich mit deiner Tante übers Wetter. Du bist nie einverstanden, mit dem was siesagt. Schau dir das Beispiel an.

Bsp.:Tante Erna sagt: „Dieses Jahr haben wir einen schönen Winter.“Du sagst: „Es ist aber kälter als letztes Jahr.“ (kalt)

Und jetzt du:Tante Erna sagt: „Der Wind ist diese Woche sehr angenehm.“Du sagst: „Er ist aber __________________“ (stark)

Tante Erna sagt: „Der Schnee ist furchtbar matschig heute.“Du sagst: „Er ist aber ________________________.“ (schön)

Tante Erna sagt: „Mit dir kann man nicht reden. Du bist noch zu jung.“Du sagst: „Ich bin ________________!“ (alt genug)

Sprecht darüber!

Ich mag am liebsten….Bildet kleine Gruppen. Was mögt ihr am liebsten am Winter? Was mögt ihr am wenigsten?Sucht euch Argumente für und gegen den Winter und stellt sie euch gegenseitig vor.

Benutzt die Worte in dem Kästchen dafür oder schlagt im Wörterbuch nach.


Geh auf eine Wetter-Seite im Internet, z.B. www.wetter.de oder www.wetter.com, undbeantworte folgende Fragen:

- Wie ist das Wetter morgen in Deutschland?- Wie ist es morgen in deinem Land und in deiner Stadt?- Wie ist das Wetter in einer Woche in deiner Stadt?

Wann war der kälteste Winter in deiner Stadt?

Die Erde erwärmt sich wegen des Treibhauseffekts. Trotzdem gibt es noch solche extremenWinter. Kannst du das erklären? Erkundige dich bei einem Meteorologen (Wetterdienst).

der Schnee, das Eis, Ski fahren, Weihnachten, die Süßigkeiten, die Geschenke, die Kerzen,Schlitten fahren, die Kälte, das Frieren, die Schneeballschlacht, die Nässe, die Dunkelheit,der Regen, der Unfall, die Schneemänner, die Ferien,…


20 BEKANNTHEITSGRAD DER DEUTSCHEN

Robin Williams hält Fischer für Marathonläufer

Hollywood-Schauspieler Robin Williams ist mit deutscher Prominenz offenbar wenig vertraut:Außenminister Joschka Fischer (Grüne) hielt er auf einem Foto für einen berühmtenLangstreckenläufer.

"Ich weiß zwar nicht, wie schnell er ist, aber er hat den durchtrainierten Körper eines Läufers", sagteder Schauspieler in einem Interview, in dessen Verlauf er die Fotos berühmter deutscher Prominenterbeurteilen sollte.

"Vielleicht ist der Mann wirklich ein berühmter deutscher Langstreckenläufer", sagte der Komiker derKinozeitschrift "Cinema" beim Anblick eines Bilds, das den Außenminister nach dem HamburgerHanse-Marathon 1998 zeigt.

Auch bei anderen Fotos war Robin Williams nicht ganz im Bilde.

(AFP/IPS) Date: 2003-12-13


Höre dir den Artikel an und fasse das Wichtigste in drei Sätzen zusammen.

Wort für Wort

Suche dir zu diesen Definitionen die passenden Wörter aus dem Artikel heraus.

a Jemand, der 42 km am Stück läuft, ist ein _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.b Jemand, den viele Leute kennen, weil er etwas Besonderes gemacht hat, ist _ _ _ _ _ _ _.c Jemand, der einen schönen Menschen anschaut, hat einen schönen _ _ _ _ _ _ _.d Ein guter Kritiker muss die Dinge gut _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ können.

Sprachlabor

„Im Bilde sein“ ist eine Redewendung. Hier sind weitere deutsche Redewendungen. Überlege,was sie bedeuten könnten. Gibt es ähnliche Redewendungen in deiner Sprache?

• im Bilde sein• arm wie eine Kirchenmaus sein• jemanden auf den Arm nehmen• Schmetterlinge im Bauch haben• Feuer fangen• mit halbem Herzen• auf den Hund kommen

Kennst du noch andere deutsche Redewendungen? Mache eine Liste.


Sprecht darüber!

Bildet zwei große Gruppen. Wählt in jeder Gruppe einen, der gut und schnell schreiben kann.Dann sagt jeder in der Gruppe der Reihe nach ganz schnell alle Namen deutscher Prominenter,die ihm einfallen. Jeder hat nur eine Minute Zeit. Die Gruppe mit der längsten Liste hatgewonnen.


Kennst Du Joschka Fischer? Er ist der beliebteste Politiker in Deutschland. Gehe auf seine Homepage(www.joschka.de). Joschka Fischer gehört zu der Partei „Die Grünen“ und ist zurzeit Außenminister.Seine Vergangenheit wird von manchen Deutschen nicht sehr gerne gesehen. Finde heraus, warum.

• Woran war Fischer in den 68ern beteiligt?• Wann und weshalb änderte er seine Haltung?• Wie viele Kilometer läuft er täglich?• Weshalb findet Fischer so viel Sympathie bei den Deutschen?


21 DEUTSCHE TEENAGER HABEN SO VIELGELD WIE NIE

Viele Jugendliche verschuldet

Noch nie hatten Teenager in Deutschland so viel Geld wie heute. Ein deutsches Wirtschaftsinstitut hatherausgefunden, dass sie jährlich fast 8 Milliarden Euro ausgeben. Ein Taschengeld von 40 Euro imMonat gilt als völlig normal.

Faul sind die Jugendlichen aber nicht. Jeder Dritte verdient sich mit Jobs noch ein paar Euro dazu: Siemähen den Rasen, tragen Zeitungen aus oder räumen Regale im Supermarkt ein.

Probleme gibt es beim Ausgeben des Geldes. Jeder zehnte Jugendliche ist verschuldet. Das meisteTaschengeld bleibt in Modegeschäften und auf Parties zurück. Aber auch mit Handys gehen dieTeenager nicht sparsam um. Vor allem durch das Verschicken von Kurznachrichten (SMS) entstehenhohe Schulden.

(AFP/IPS) Date: 2003-01-10


Höre dir den Artikel genau an. Dann lies dir die folgenden Sätze durch. Da hat jemand denArtikel nicht richtig verstanden, oder? Korrigiere die Fehler.

a Die deutschen Jugendlichen hatten früher mehr Geld als heute.b Die deutsche Jugend arbeitet immer weniger.c Die Teenager wollen kein Geld verdienen, weil sie Schulden haben.d Sie geben ihr ganzes Geld für Handys aus.

Wort für Wort

Suche im Text die Wörter heraus, die mit einem der Wörter in der Tabelle verwandt sind.

problematisch die Probleme die Schulden das Jahrder Verdienst der Raum sparenschicken die Jugend die Normalität

Übersetze die folgenden Wörter in deine Sprache.

die Kosten das Taschengeld das Regalausgeben faul mähen


Sprachlabor

Schau dir folgendes Beispiel an:

• Ich verschicke gerne Geschenke.• Das Verschicken von Geschenken macht mir Spaß.

Aus manchen Verben kannst du Substantive bilden. Schreibe nach diesem Muster noch fünfweitere Sätze:

• Ich mähe gerne den Rasen.• Ich trage gerne Kisten.• Ich lese gerne Bücher.• Ich baue gerne Häuser.• Ich trinke gerne Coca-Cola.

Sprecht darüber!

Arbeitet in kleinen Gruppen und diskutiert darüber:

• Wie viel Geld bekommt ihr von euren Eltern?• Wofür gebt ihr am meisten Geld aus?• Wer hat schon einmal in den Ferien gearbeitet?• Was haltet ihr von Schulden?• Wie möchtet ihr euer Geld später selbst verdienen? Wie viel Geld?• Was macht euch glücklich?


Das liebe Geld…Antworte ganz spontan: Wofür gibst du am meisten von deinem Taschengeld aus?Für Süßigkeiten, Kino, Musik, Kleider, Mobiltelefon…? Schreibe dir deine Antwort auf.

Nun notiere dir eine Woche lang ganz genau, wofür du dein Geld ausgibst. Und dann vergleiche dasErgebnis mit deiner ersten Antwort.

Du wirst überrascht sein über das Ergebnis!


22 HANDBALL-PUNK KRETZSCHMAR HÄLTSICH FÜR NORMAL

"Ich bin ein Familienmensch"

Stefan Kretzschmar ist Deutschlands bekanntester Handballspieler. Er kleidet sich oft wie ein Punker.Trotzdem hält er sich für einen ganz normalen Menschen. Kretzschmar glaubt, dass viele Menschenihn falsch einschätzen. ”In Wirklichkeit bin ich ein ganz normaler Familienmensch. Ich bin empfindlichund ich brauche Harmonie”, sagte Kretzschmar in einem Interview der Illustrierten ”Bunte”.

Kretzschmars Freundin ist der Schwimmstar Franziska van Almsick. Die beiden gelten als Traumpaardes deutschen Sports.

Kretzschmar trägt viele Ringe am Körper und fällt durch seine Tätowierungen auf. Bei öffentlichenAuftritten ziehen Kretzschmar und van Almsick gerne ungewöhnliche Kleidung an.

(AFP/IPS) Date: 2003-01-17


Höre dir den Text an und beantworte folgende Fragen.

a Wer ist Stefan Kretzschmar?b Warum ist er in Deutschland so bekannt?c Was denkt Stefan Kretzschmar über sich?d Wer ist seine Freundin?e Bei öffentlichen Auftritten fallen die beiden Sportler oft auf. Warum?

Wort für Wort

Suche im Text nach den Wörtern, die in die Lücken der folgenden Sätze passen.

a Ich bin gerne bei meiner Familie. Ich bin ein ________________.b Bitte sei nicht böse zu ihm. Er ist sehr ________________.c Madonna ist ein berühmter Pop-Star. Zu ihren ____________ kommen viele Leute.d Deine Schuhe sind nicht normal. Das sind _______________ Schuhe.e Keiner soll uns sehen. Wir wollen nicht _________________.


Sprachlabor

Schreibe diese Sätze in die direkte Rede um.

Beispiel:Stefan Kretzschmar hält sich für einen ganz normalen Menschen.Stefan Kretzschmar sagt: “Ich bin ein ganz normaler Mensch”.

a Er glaubt, viele Menschen würden ihn falsch einschätzen.b Er ist eigentlich ein Familienmensch.c Er ist empfindlich und braucht Harmonie.d Er liebt die deutsche Schwimmerin Franziska van Almsick.e Er fällt gerne in der Öffentlichkeit auf.

Sprecht darüber!

Bildet kleine Gruppen. Wie kann man in der Öffentlichkeit auffallen? Macht eine Liste.

Zum Beispiel:• mit Tätowierungen und Piercing• mit auffallender Kleidung• mit einer lauten Stimme• mit einer starken Persönlichkeit

Sucht nach positiven und negativen Aspekten.Diskutiert darüber und begründet eure Meinung.


Schau dir die Homepage von dem Handballer Stefan Kretzschmar an:www.stefan-kretzschmar.de

• Was ist sein Lebensmotto?• Was für Musik hört er?• Wie viele Piercings hat er?• Wie lange ist er schon mit Franziska zusammen?• Wovor hat er am meisten Angst?

Franziska von Almsicks Homepage: www.franzi.de


23 “UNWORT” DES JAHRES GEWÄHLT

"Ich-AG" ist schlechtes Deutsch

Jedes Jahr wird in Deutschland das „Unwort“ des Jahres gewählt. Gemeint ist ein Wort, das in derÖffentlichkeit besonders negativ auffällt. Dieses Jahr fiel die Wahl auf das Wort „Ich-AG“.

Die Jury begründete ihre Entscheidung damit, dass ein Mensch keine Firma sein kann. Mit demBegriff „Ich-AG“ wollte die Bundesregierung Arbeitslose motivieren, kleine Unternehmen zu gründen.

Auf Platz zwei kam das Wort „Ausreisezentrum“. Was so schön klingt, ist in Wirklichkeit ein Ort, andem Ausländer versammelt werden, die nicht in Deutschland bleiben dürfen.

Das Unwort des Jahres wurde zum zwölften Mal vergeben.

(AFP/IPS) Date: 2003-01-22


Höre dir den Text genau an. Dann wähle unter den folgenden Sätzen einen aus, der auch alsTitel für diesen Artikel in Frage kommt.

a „Ich-AG“ ist schlechtes Deutschb Zu viele „Ich-AGs“ in Deutschlandc Die Zahl der Arbeitslosen steigt

Überlege dir eine eigene Überschrift für den Artikel.

Wort für Wort

Ordne den Wörtern A-G ihre Definitionen, bzw. Synonyme a-g zu.

A das Unwort a ohne ArbeitgeberB die Öffentlichkeit b ein Mensch aus einem anderen LandC wählen c kein gutes WortD begründen d sagen, warum man etwas tutE die Firma e die MedienF selbständig f ein UnternehmenG der/die Ausländer/in g das eine oder das andere nehmen

Sprachlabor

Bilde eigene Sätze mit den Wörtern aus der vorherigen Übung.


Sprecht darüber!

Mit Wörtern kann man viel aufdecken, aber auch verdecken!

Was für eine Funktion hat es, wenn man in der Öffentlichkeit im Kontext Ausländerpolitik vonausreisen spricht an Stelle von abschieben?Übersetzt die zwei Wörter in eure Sprache. Vergleicht ihre Bedeutungen.

Diskutiert über die folgenden Positionen:

• Das Wort „Ausreise“ in diesem Kontext ist eine Lüge. Das Wort zeigt nicht, dass die Ausländergar nicht gehen wollen.

• Das Wort „Ausreise“ in diesem Kontext ist eine Hilfe. Die Ausländer fühlen sich wenigerschlecht behandelt.


Mit der deutschen Sprache kann man viel machen. Sie ist wie ein Baukasten-System!Du nimmst zwei Wörter und setzt sie zu einem zusammen. Versuch das mal.

Hier sind die Zutaten und ein Beispiel:

die Straße(n) – die Suppe(n) – das Haus – die Stadt – der Teller – die Arbeit – das Auto – derAusländer – die Industrie – das Fest – der Nagel – das Buch – das Instrument – die Reise – dasTelefon – die Hunde – das Gespräch – das Rennen - der Hass – die Eltern – das Bad – der Finger –die Musik

Bsp.:die Hunde + das Rennen = das Hunderennen

Erfinde deine eigenen Wörter und schau dann im Wörterbuch nach, ob sie schon existieren.


24 KURIOSE VERKEHRSKONTROLLE

Polizei stoppt "Streuwagenfahrer"

Wenn es im Winter schneit, kommen spezielle Fahrzeuge, die den Schnee beseitigen. Die nennt manin Deutschland „Streuwagen“.

Der Fahrer eines solchen Wagens wurde am Wochenende von der Polizei gestoppt. Der 38-Jährigewar am frühen Morgen zu schnell und ohne Licht gefahren. Außerdem missachtete er eine roteAmpel.

Als die Polizei dann noch die völlig vereiste Frontscheibe kritisierte, antwortete der Bochumer: „Ichhabe es sehr eilig, denn ich bin Streuwagenfahrer.“ Er müsse sich jetzt um die vereiste Straßekümmern. Die Polizei ließ den fleißigen Mann aber nicht weiterfahren. Der Verdacht: mit Alkohol amSteuer!

(AFP/IPS) Date: 2003-02-03


Höre dir den Text gut an. Wiederhole die Geschichte mit deinen eigenen Worten. Die Fragenhelfen dir dabei.

• Was ist ein Streuwagen?• Weshalb stoppte die Polizei den Streuwagen?• Was sagte der Mann am Steuer zu den Polizisten?• Weshalb durfte er nicht weiterfahren?

Wort für Wort

Finde die Wörter im Text, die zu diesen Definitionen passen

a das ist die kälteste Jahreszeitb das ist ein anderes Wort für Autoc das steht an den Straßen, meistens an einer Kreuzungd das ist eine Straße, wenn Wasser oder Schnee auf ihr gefroren iste das hat ein Auto, damit du steuern kannstf das bist du, wenn du viel arbeitest


Sprachlabor

Setze die Präpositionen ein. Achte auf die richtige Form (Dativ oder Akkusativ).

an in auf zwischen

a Alkohol _____ Steuer ist eine häufige Unfallursache.b ____ Sommer schneit es zum Glück nie.c Wie viel schneit es eigentlich ____ Deutschland?d _____ Abend bin ich immer völlig kaputt.e ____ dieser Kreuzung stehen vier Ampeln.f Ich gehe im Winter nie ______ den Balkon.g Kannst du dein Fahrzeug _________ diesen zwei Häusern parken?h Die Flasche steht _____ Tisch, aber sie ist leer.

Sprecht darüber!

Arbeitet in kleinen Gruppen und stellt die Situation nach und erfindet einen Dialog zwischenden Polizisten und dem Streuwagenfahrer.

• Die Polizisten wundern sich,- warum er ohne Licht fährt- warum er so schnell fährt- warum er die Ampel nicht gesehen hat

• Der Streuwagenfahrer erklärt,- dass er schnell zu seiner Arbeit fahren muss- dass er nichts gesehen hat, weil seine Autofenster vereist sind- dass er nur ganz wenig getrunken hat


Alkohol ist die Ursache für viele Unfälle.

Recherchiere:• Wie viele Promille am Steuer sind in deinem Land erlaubt?• Was für Konsequenzen hat Alkohol am Steuer in deinem Land?• Wie ist es in Deutschland?• Wie viele Unfälle gibt es jährlich wegen Alkohol am Steuer in deiner Stadt?

Warum werden manche Menschen zu Alkoholikern, was denkst du?Diskutiert darüber in der Klasse.


25 KLEINE GESCHÄFTE MACHEN VERLUSTE

Viele Händler kurz vorm Bankrott

In Deutschland gibt es noch viele kleine Geschäfte. Die so genannten „Tante-Emma-Läden“ sind sehrbeliebt, weil sie intimer sind als große. Meistens kennen sich Käufer und Verkäufer sogar.

Leider sind sie durch die großen Märkte aber immer wieder bedroht, schließen zu müssen. Denn dieGroßen können billiger anbieten. Auch letztes Jahr war kein gutes Jahr für die kleinen Händler. Dieohnehin schon geringen Gewinne gingen noch mal um fast 3 Prozent zurück.

Wenn sich die Situation nicht bessert, werden viele „Tante-Emma-Läden“ in der Nachbarschaft wohlfür immer schließen müssen.

(AFP/IPS) Date: 2003-02-04


Sind diese Aussagen richtig oder falsch?richtig falsch

a Ein Tante-Emma-Laden ist ein kleines Geschäft mit nur einem Verkäufer,der meistens viel Zeit für seine Kunden hat.

b Die großen Supermärkte machen den kleinen Läden Konkurrenz. Siekönnen ihre Produkte billiger verkaufen.

c Die kleinen Läden sind so beliebt, weil sie billiger sind als die großenSupermärkte.

d Letztes Jahr haben die kleinen Läden ein gutes Geschäft gemacht.e Tante-Emma-Läden kommen in Deutschland wieder in Mode.

Wort für Wort

Schau dir diese Wörter an. Das sind alles Orte, wo du einkaufen kannst. Fallen dir noch andereein?

Ein kleiner Laden: das Geschäft, die Boutique, der Tante-Emma-Laden, das Fachgeschäft, dasFeinkostgeschäft, der Bioladen, der Dritte-Welt-Laden, der Secondhandladen, die BuchhandlungEin großer Laden: das Kaufhaus, die Kaufhalle, das Warenhaus, der Großmarkt, die Markthalle, derSupermarkt


Sprachlabor

Bilde Sätze mit beliebt - weil - als

Beispiel:• Diese Kirche ist sehr beliebt, weil sie schöner ist als die anderen Kirchen.

Benutze folgende Stichworte:• Stadt – freundlich• Hund – treu• Land – warm• Arbeit – lustig• Film – spannend

Sprecht darüber!

Arbeitet in kleinen Gruppen. Kauft ihr lieber in Großmärkten ein oder in kleinen Läden, wo euchder Verkäufer sogar beim Namen kennt? Sucht Argumente für und gegen das Verschwindender Tante-Emma-Läden.

Hier sind einige Stichworte:• großes/kleines Angebot• billig/teuer• unpersönlich, anonym / persönlich• große Ketten, Monopol• Freunde, Nachbarn• Vielfalt• Atmosphäre


Arbeitet zu zweit. Euch gehört ein kleiner Laden. Sucht euch selbst aus, was man bei euchkaufen kann (Bücher, Essen, Musik, etc.). Vor ein paar Wochen hat ein großes Kaufhausnebenan eröffnet und seitdem kommen immer weniger Kunden zu euch. Ihr seid empört! Denanderen kleinen Läden in der Nachbarschaft geht es ähnlich. Diskutiert auch mit den anderenGruppen und überlegt, was ihr machen könnt.

• Sammelt Ideen (z.B. Demonstration, Sabotage, Sonderangebote, etc.)

Eure einzige Chance zu überleben seht ihr darin, etwas zu bieten, was der Großmarkt nichtbieten kann! Was könnte das sein?

• Überlegt euch ein Konzept (z.B. eine Kombination von Kultur/Café und Einkaufen, besondereSpezialitäten, eine besondere Dekoration, etc.)

Stellt euer Konzept in der Klasse vor.


26 GELBE ENGEL HELFEN

ADAC stellt neuen Rekord auf

Der ADAC ist ein großer Klub für Autofahrer. Wenn ein Mitglied in Not gerät, hilft der Verein. Hat dasAuto einen Schaden, kommen die „gelben Engel“ und helfen. Die heißen so, weil die Wagen desADAC gelb sind.

Trotz des milden Winters hat der Klub so vielen Autofahrern wie noch nie geholfen. 3,6 Millionen Malfuhren die gelben Wagen zu Orten in der ganzen Bundesrepublik. Das ist Rekord. Durchschnittlichhalfen die 1700 Mitarbeiter des ADAC alle neun Sekunden im Jahr auf Deutschlands Straßen, in 83Prozent der Fälle mit Erfolg.

Der ADAC hat fast 15 Millionen Mitglieder. Dieses Jahr feiert der Klub seinen 100. Geburtstag.

(AFP/IPS) Date: 2003-02-05


Lies den Text. Was bedeutet die Überschrift „Gelbe Engel helfen“?Beschreibe mit deinen eigenen Worten was der ADAC ist, welche Funktion er hat und weshalbseine Mitarbeiter den Namen „Gelbe Engel“ tragen.

Wort für Wort

Finde diese Wörter im Text. Verbinde sie dann mit der richtigen Definition.

A ein Mitglied a eine Art KlubB ein Verein b jemand, der für jemanden arbeitetC ein Engel c das Gegenteil von hartD ein Mitarbeiter d er lebt im Himmel und hat FlügelE aufstellen e jemand, der zu einem Klub gehörtF mild, milde f etwas erzielen

Sprachlabor

Schau dir diesen Satz an:• Wenn ein Mitglied in Not gerät, hilft der Verein.

Du kannst das auch so ausdrücken:• Wenn ein Mitglied in Not gerät, dann hilft der Verein.

Bilde fünf weitere Sätze mit wenn – dann.


Sprecht darüber!

Bildet zwei große Gruppen.Gruppe A sind Autoliebhaber, ADAC-Mitglieder, Motorsportler. Sie lieben Autos, weil sie praktischsind oder weil sie einfach nur gerne schnell fahren.Gruppe B sind Umweltschützer. Sie finden Autos problematisch, weil sie viele Abgase produzierenund schlecht für die Umwelt sind. Sie fahren lieber mit der Bahn oder mit dem Fahrrad.

Sammelt so viele Argumente wie möglich für eure Position. Diskutiert dann miteinander.

Autoliebhaber Umweltschützer1 12 23 34 45 5


Der Allgemeine Deutsche Automobil-ClubDer ADAC ist eine Vereinigung der deutschen Autofahrer. Er ist eine starke Interessengruppe und hatEinfluss auf die Politik. Welche Interessen vertritt er, was meinst du? Was sind die Interessen derAutofahrer? Recherchiere auf seiner Internetseite: www.adac.de

Interessenverbände• Gibt es einen ähnlichen Interessenverband der Autofahrer in deinem Land?• Welche anderen großen Interessenverbände oder Vereine kennst du?• Welche Vorteile hat es, einen Interessenverband zu gründen?• Bist du selber Mitglied in einem Verband?• In welchem Verband würdest du gerne Mitglied werden?• Würdest du gerne einen eigenen Verband gründen? Wenn ja, was für einen?• Und welche Interessen sollte dieser Verband dann vertreten?


27 ZU WENIG COMPUTER

Viele deutsche Schulen noch ohne Internet

Viele deutsche Schulen haben weder Computer noch einen Internetanschluss. Verglichen mit andereneuropäischen Staaten gibt es für Schüler in Deutschland zu wenig Möglichkeiten einen Rechner zunutzen.

Zurzeit teilen sich 14 Schüler einen PC. Das hat jetzt eine Studie ergeben. Noch schlechter sieht esbei Internetanschlüssen aus. Hier müssen sich durchschnittlich 25 Schüler einen Zugang zumweltweiten Datennetz teilen.

In Dänemark gibt es aber schon seit Jahren für jeden Schüler einen eigenen Computer mit Internet-Zugang. Im Moment haben die deutschen Bundesländer zu wenig Geld, um Schulen technisch zumodernisieren.

(AFP/IPS) Date: 2003-02-06


Lies zuerst nur den Titel und den Untertitel des Artikels. Was glaubst du, worum es geht?Schreibe drei Sätze, die am Anfang dieses Artikels stehen könnten.

Nun höre dir den Artikel an und antworte auf die Fragen:

a Was fehlt an den deutschen Schulen?b Wie viele Schüler müssen sich im Durchschnitt einen Computer teilen?c Weshalb ändert sich gerade nichts an dieser schlechten Situation?

Wort für Wort

Welche Wörter haben dieselbe Bedeutung?

zurzeitdagegenschlechtzu wenig

nicht gutnicht ausreichendverglichen damitim Moment

Sprachlabor

Gibt es noch eine andere Möglichkeit, diese Sätze zu schreiben? Nutze die Synonyme aus dervorherigen Übung.

a Viele deutsche Schulen haben weder ausreichend Computer noch Internetanschlüsse für dieSchüler.b Verglichen mit anderen europäischen Staaten gibt es für Schüler in Deutschland zu wenigMöglichkeiten, einen Rechner zu nutzen.c Zurzeit teilen sich im Durchschnitt 14 Schüler einen Computer.d Die deutschen Bundesländer haben leider im Moment zu wenig Geld, um die Schulen technisch zumodernisieren.


Sprecht darüber!

Bildet kleine Gruppen. Ihr seid die Lehrer in einer deutschen Schule und schreibt einen Brief anden Bundeskanzler. Mit diesem Brief wollt ihr ihm die schlechte Situation an den deutschenSchulen beschreiben. Sucht das beste Argument, um mehr Geld für die Schulen zu bekommen!Diskutiert darüber.

z.B.• In Dänemark hat jeder Schüler einen Internetzugang. In Deutschland teilen sich 25 Schüler

einen Zugang. Das ist ungerecht.• Ohne Internet lernen die deutschen Schüler nicht so viel wie Schüler aus anderen Ländern.

Schreibt nun den Brief und entscheidet, welche Gruppe in der Klasse den überzeugendstenBrief geschrieben hat.


Fülle diesen Fragebogen aus:

1 Wie viel Zeit verbringst du im Internet?weniger als eine Stunde _ eine Stunde _ mehr als eine Stunde _ den ganzen Tag _

2 Für was nutzt du das Internet am liebsten?Musik hören _ recherchieren _ chatten _ einkaufen _ anderes _

3 Du hast viel Geld geschenkt bekommen. Was würdest du dir als erstes kaufen?ein Auto _ einen neuen Computer _ viele Bücher _ eine Reise _ anderes _

Vergleiche deine Antworten mit den anderen Schülern aus deiner Klasse.


28 SEEHUND SCHWIMMT IM RHEIN

Das Tier lässt sich nicht fangen

Für einen Seehund ist der Rhein bei Düsseldorf offenbar ein neues Zuhause. Jedenfalls will das Tierdort nicht mehr weg.

Die Feuerwehr versuchte den Seehund zu fangen, aber alle Versuche gingen daneben. „Heulerli“ – sonannten ihn die Feuerwehrmänner – spielt scheinbar gerne Katze und Maus.

Taucher bekamen ihn zwar zu Gesicht, aber der kleine Seehund war zum Fangen viel zu schnell. DasTier schwamm in Richtung Köln einfach davon. Dabei wollten die Männer „Heulerli“ doch nur helfen.Sie wollten das Tier in die Nordsee zurückbringen, denn der Seehund braucht Salzwasser.

(AFP/IPS) Date: 2003-03-18


Höre dir den Text genau an.

Sind diese Sätze richtig oder falsch? richtig falschA Ein kleiner Seehund verirrte sich im Rhein.B Seehunde essen gerne Katzen und Mäuse.C Taucher haben ihn gesucht, konnten ihn aber nicht finden.D Seehunde leben normalerweise im Meer.

Wort für Wort

Finde die Wörter im Text, die zu diesen Definitionen gehören.

a Das Meer im Norden von Deutschland.b Der Ort, wo du lebst und dich wohl fühlst.c Ein Tier, das gerne Mäuse frisst.d Das tust du, wenn dich das Wasser trägt.


Sprachlabor

Übersetze zuerst die Fragewörter in der Tabelle in deine eigene Sprache.

Wo WannWeshalb WarumWie WohinWer Was

Suche dir nun die richtigen aus, um die Lücken zu füllen.

a. ______ schwamm der kleine Seehund? Er schwamm im Rhein.b. _______ ließ sich der Seehund nicht fangen? Er spielt gerne Katze und Maus.c. ___ nannten die Feuerwehrleute das Tier? Sie nannten ihn „Heulerli“.d. _______ schwamm der Seehund? Er schwamm nach Köln.e. Was meinst du, ______ der Seehund kommt? Er kommt wahrscheinlich aus der Nordsee.f. ___ braucht ein Seehund zum Leben? Er braucht Salzwasser.

Sprecht darüber!

Bildet zwei große Gruppen.Was haltet ihr von einem Zoo? Kann ein Tier im Zoo sein Zuhause finden?Gruppe A sucht Argumente für den Zoo. Gruppe B gegen den Zoo.Diskutiert darüber.

Hier sind einige Argumente für den Anfang.Gruppe A

• Im Zoo kann ich Tiere sehen, die ich sonst nie sehen könnte.• Die Tierpfleger sorgen sich um optimale Bedingungen für die Tiere.

Gruppe B• Die Tiere leben oft in viel zu kleinen Käfigen.• Die Tiere sind nicht an das Klima gewöhnt.


Die Seehunde in der Nordsee sind vielen Gefahren ausgesetzt. Welchen? Welche sind vomMenschen verursacht? Was versucht man dagegen zu tun?Arbeitet in kleinen Gruppen und recherchiert auf folgenden Internetseiten:www.seehundstation-norddeich.dewww.greenpeace.de


29 TOTENKULTUR IM WANDEL

Immer mehr Deutsche wollen ihren Tod feiern lassen

Wenn ein Mensch stirbt, wird sein Körper entweder verbrannt oder unter die Erde gebracht. InDeutschland war das bisher ein sehr ruhiges Ritual. Die meisten Menschen kleideten sich schwarz,waren traurig und still.

In den letzten zehn Jahren hat sich das aber geändert. Inzwischen gibt es alternativeBestattungsinstitute. Zusammen mit den Verwandten des Toten organisieren sie eine Party am Grab.

Es sind vor allem junge Leute, die ein solches Ritual wünschen. Sie haben Aids oder Krebs. Vielewollen, dass ihre Freunde mit Freude von ihnen Abschied nehmen, wenn sie gestorben sind. Manchevon ihnen haben vor ihrem Tod den Sarg sogar bunt angemalt. Weinen und Lachen liegen manchmalnah beieinander.

(AFP/IPS) Date: 2003-03-25


Finde die richtige Antwort:

Was ändert sich gerade bei den Deutschen in ihrem Verhältnis zum Tod?a Die Deutschen wollen nichts mehr von ihren Toten wissen.b Die Toten werden immer seltener begraben und immer öfter verbrannt.c Die jungen Menschen suchen einen leichteren Umgang mit dem Tod.d Die Freunde der Toten feiern lieber eine Party, anstatt zum Friedhof zu gehen.

Wort für Wort

Übersetze diese Wörter und benutze den Kontext des Artikels dafür.

die Totenkulturdas Bestattungsinstitutder Abschieddie Trauerdas Grabder Sarg


Sprachlabor

Suche im Text die Oppositionen zu den Wörtern in der Tabelle.

das Lebenweißlautfröhlichalt

Bilde nun jeweils einen Satz mit einem der Wort-Paare.

Beispiel:• Der Tod gehört zum Leben.

Sprecht darüber!

Bildet kleine Gruppen.Stellt euch vor, ein Freund von euch ist gestorben und er wollte, dass ihr eine Party zu seinerBeerdigung organisiert. Diskutiert darüber.

• Was gefällt euch an dieser außergewöhnlichen Bitte?• Was gefällt euch nicht an ihr? Wer findet eine normale Beerdigung besser?• Wart ihr schon mal auf einer Beerdigung? Erzählt den anderen, wie es war.• Wie würde eure Party aussehen? Findet etwas ganz Besonderes für den Abschied von eurem

Freund.

Präsentiert eure Ideen vor der Klasse.


Die Totenkultur in deinem LandIn jeder Kultur gehen die Menschen anders mit ihren Toten um. Ein Mensch kann in der Erde, imFeuer, an der Luft oder im Wasser bestattet werden.

Wie ist es in deinem Land? Hat sich dort im Laufe der Zeit etwas verändert? Vielleicht wissen deineEltern mehr darüber!

Andere KulturenSuche dir eine fremde Kultur aus (z.B. Indien, China oder Afrika) und versuche herauszufinden, wasdie Menschen dort mit ihren Toten machen.

Stelle die Ergebnisse deiner Recherche der Klasse vor.


30 ALT WIE EIN BAUM

Anna Stephan ist 111 Jahre alt geworden

Die älteste Deutsche feiert heute ihren 111. Geburtstag. Anna Stephan wohnt in einem Altenheim inNeumarkt. Das ist in der Oberpfalz, ein wunderschönes Stück Natur mit guter Luft.

Im riesigen Kreis der Verwandten gab es eine große Feier mit Kaffee und Kuchen. Fünf Generationensaßen am Geburtstagstisch. Die Bayerin hat sieben Enkel, 14 Urenkel und 13 Ururenkel. AnnaStephan freute sich über den vielen Besuch.

Die Seniorin ist geistig und körperlich noch fit. Jeden Tag geht sie im Park spazieren..

(AFP/IPS) Date: 2003-03-26


Höre dir den Text gut an. Beantworte dann die folgenden Fragen.

a Was macht Anna Stephan so besonders?b Wo wohnt die alte Dame?c Mit wem hat sie ihren Geburtstag gefeiert?d Wohin geht sie jeden Tag?

Wort für Wort

Kennst du die Wörter in der Tabelle? Übersetze sie in deine eigene Sprache.

der Geburtstagdas Altenheimdie Generationdie Verwandtender Enkelder Besuch

Wer gehört alles zu einer Verwandtschaft? Zähle alle Wörter auf, die du kennst. DasWörterbuch kann dir dabei helfen.

z.B. die Mutter, der Großvater, die Kinder, …

Sprachlabor

Ergänze die folgenden Sätze mit den fehlenden Zahlen.

a. Anna Stephan ist einhundertundelf Jahre alt gewordenb. Die älteste Deutsche feiert heute ihren _________________ Geburtstag.c. Insgesamt ________ Generationen saßen am Geburtstagstisch.d. Die Bayerin hat ______ Enkel, ____________ Urenkel und ___________ Ururenkel.


Sprecht darüber!

Wie viele seid ihr in deiner Familie? Wie viele Geschwister hast du? Wie alt sind sie? Addieredein Alter, das deiner Geschwister und deiner Eltern. Wer kommt auf die größte Summe in derKlasse?

Nun suche dir einen Partner und frage ihn nach seiner Verwandtschaft. Frage ihn nach allem,was dir einfällt!

z.B.• Wie alt sind deine Großeltern?• Wie viele Enkel haben sie?• Wie viele Tanten und Onkel gibt es in deiner Familie?• Wie viele Cousins und Cousinen hast du. Wie alt sind sie?


Angenommen, du wirst 111 Jahre alt…Möchtest du als alter Mensch gerne in einem Altenheim wohnen? Beschreibe einmal, wie du dirdein ideales Leben im Alter vorstellst.

• Wo möchtest du sein?• Wie möchtest du sein?• Was möchtest du machen?

Zeichne ein Bild von dir mit 111 Jahren.


31 STADT DER BLUMEN

Erfurt hat ein neues Touristenkonzept

Im Ausland ist die Hauptstadt von Thüringen nicht so bekannt. Deswegen will sich die Stadt jetzt miteinem neuen Image präsentieren.

Erfurt wirbt mit einer einzigartigen Mischung aus Mittelalter und Moderne. Man sagt, die Stadt habedie schönsten alten Häuser in Deutschland. Im Mittelalter war die Stadt im Herzen Deutschlandsnämlich eine wichtige Handelsmetropole. Den Glanz von damals kann man heute noch sehen. Auf der800 Jahre alten Krämerbrücke stehen uralte Häuser, in denen kann man heute noch einkaufen.

Außerdem, heißt es, wäre Erfurt die Stadt der Liebe und der Blumen. Die Menschen sind offen und imSommer blühen in der ganzen Stadt viele bunte Blumen. Die meisten ausländischen Touristen sindvon dieser Atmosphäre begeistert.

(AFP/IPS) Date: 2003-04-04


• Was sagen die Erfurter über ihre Stadt?

Im Kasten findest du einzelne Satzhälften. Baue daraus fünf ganze Sätze als Antwort auf dieFrage.

Wort für Wort

Übersetze diese Worte in deine Sprache.

das Mittelalter der Handel die Modernedie Metropole die Brücke der Glanz

- der Liebe und der Blumen- sehenswert ist die 800- alten Häuser in Deutschland- die Hauptstadt von Thüringen liegt- eine wichtige Handelsmetropole- Erfurt hat die schönsten- im Herzen Deutschlands- Jahre alte Krämerbrücke- Erfurt ist die Stadt- im Mittelalter war Erfurt


Sprachlabor

Ohne in den Artikel zu schauen: Kannst du aus diesem Buchstabensalat wieder richtige Sätzemachen? Achte auf die Groß- und Kleinschreibung.

a Imauslandistdiehauptstadtvonthüringennichtsehrbekannt.b Deswegenwillsichdiestadtjetztmiteinemneuenimagepräsentieren.c Erfurtwirbtmiteinereinzigartigenmischungausmittelalterundmoderne.d Mansagtdiestadthabedieschönstenaltenhäuserindeutschland.e Immittelalterwardiestadtimherzendeutschlandsnämlicheinewichtigehandelsmetropole.f Denglanzvondamalskannmanheutenochsehen.g Aufder800jahrealtenkrämerbrückestehenuraltehäuserindenenmanheutenocheinkaufenkann.h Außerdemheißteswäreerfurtdiestadtderliebeundderblumen.i Diemenschensindoffenundimsommerblüheninderganzenstadtvielebunteblumen.j Diemeistenausländischentouristensindvondieseratmosphärebegeistert.

Sprecht darüber!

Arbeitet in kleinen Gruppen. Ihr seid die Erfurter Werbefirma, die das neue Image der Stadtkonzipieren soll und ihr arbeitet gerade an eurem Konzept.Geht auf die Internetseite von Erfurt (www.erfurt.de) und sucht nach anderen wichtigenMerkmalen dieser Stadt.Welche Merkmale sind die wichtigsten. Weshalb würdet ihr nach Erfurt kommen? Was könntedie Touristen begeistern? Diskutiert darüber.

z.B.• Erfurt bietet eine einzigartige Mischung aus Mittelalter und Moderne.• Erfurt ist die Hauptstadt von Thüringen.• Erfurt liegt im Herzen Deutschlands.• Erfurt hat die schönsten ältesten Häuser Deutschlands.

Macht ein Konzept für eure Imagekampagne und stellt es der Klasse vor.


Entwerfe ein Imagekonzept für deine eigene Stadt für deutsche Reisebüros. Was gibt esBesonderes dort? Was gefällt dir am besten an deiner Stadt? Womit könnte deine Stadt ihreBesucher erfreuen?

• Was sind die wichtigsten und schönsten Orte?• Suche nach etwas Charakteristischem für deine Stadt!• Kennst du geheime Orte? Oder hast du Lieblingsplätze?• Entwerfe einen Stadtrundgang!• Erfinde einen Slogan für deine Stadt!


32 OLYMPIADE IN LEIPZIG?

Deutsche bewerben sich mit ostdeutscher Stadt

Das Nationale Olympische Komitee hat sich entschieden. Deutschland wird sich für die Olympiade2012 mit der Stadt Leipzig bewerben.

Die internationale Konkurrenz ist aber groß. Auch New York, Madrid, London, Paris und Rom wollendie Spiele in ihrer Stadt. In Leipzig wohnen nur etwa 400.000 Einwohner. Sie liegt im HerzenOstdeutschlands. Hier startete die friedliche Revolution im November 1989, die dann mit dem Fall derMauer endete.

Die Leipziger waren begeistert von der Entscheidung. Sie feierten ausgelassen auf dem Marktplatz.

(AFP/IPS) Date: 2003-04-14


Höre dir den Text an und beantworte die folgenden Fragen.

a Worüber freuen sich die Menschen in Leipzig?b Wer hat sich für die Stadt Leipzig entschieden?c Welche Städte haben sich noch beworben?d Wie viele Menschen leben in Leipzig?f Was geschah im November 1989 in Leipzig?

Wort für Wort

Schau dir die Wörter in der Tabelle an. Kennst du ihre Bedeutung? Ergänze sie mit demrichtigen Artikel. Suche die Sätze im Text, in denen ein Wort derselben Wortfamilie vorkommt.

die Entscheidung Das Komitee hat sich entschieden.

Ausgelassenheit

Wohnung

Bewerbung

fallen

Begeisterung


Sprachlabor

Ergänze diese Sätze mit dem jeweiligen Verb im Präsens, Präteritum oder Perfekt.

a Das Nationale Olympische Komitee __________________ (sich entscheiden).b Deutschland __________________ (sich bewerben) mit Leipzig für die Olympiade.c Die Leipziger ______ (sein) begeistert von der Entscheidung.d Sie __________ (feiern) ausgelassen auf dem Marktplatz.e Vom November 1989 bis März 1990 ________ (stattfinden) in Leipzig die so genanntenMontagsdemonstrationen ____.f Diese Demonstrationen _____ (sein) wichtig, um das Regime der DDR zu stürzen.g Die Leipziger ________ (spielen) eine große Rolle bei dem Zusammenbruch der DDR.

Sprecht darüber!

Bildet kleine Gruppen.Ihr seid in Leipzig auf dem Marktplatz und habt gerade von der Entscheidung gehört. Einer istein Reporter von einem lokalen Fernsehsender, der die Leute interviewt.

Hier sind einige Beispiele.

F: Worauf freuen Sie sich?A: Auf die Olympiade in Leipzig.

F: Was bedeutet die Olympiade für Sie?A: Unsere Stadt wird sich verändern.

F: Welche Sportarten mögen Sie am meisten?A: Schwimmen, Laufen, Hochsprung, Fußball…

Erfindet eigene Fragen und Antworten.


Wichtige Fragen…

Geht auf die Internetseite www.dhm.de/lemo/home.html.Dort findet ihr ein virtuelles Museum zur Deutschen Geschichte.Unter: Deutsche Einheit > Wandel im Osten > Wir sind das Volk findet ihr Informationen über diefriedliche Revolution in der DDR. Klicke auf das Wort Montagsdemonstrationen und du kannst allesüber dieses besondere Ereignis nachlesen.

• Wann fand die erste Montagsdemonstration in Leipzig statt?• Welche Parole schrieen die Demonstranten?• Wie viele Menschen gingen auf die Straßen?• Was, glaubst du, hat die Staatsmacht der DDR dazu gebracht, nachzugeben?


33 OSTERMÄRSCHE

Protestaktionen in 105 Städten

In Deutschland ist es eine Tradition zu Ostern für den Frieden auf die Straße zu gehen. Ein langerOsterspaziergang wird hier zum Demonstrieren genutzt.

In mehr als 100 deutschen Städten gingen Familien zum so genannten Ostermarsch. DieOrganisatoren sprachen von weit über 10.000 Teilnehmern in ganz Deutschland. Thema der Märschewar natürlich der Irak-Krieg. Die meisten Menschen sahen in ihm einen Bruch des Völkerrechts. Vielehaben Angst, dass nun immer mehr Kriege kommen, die nicht von der UNO legitimiert sind.

Neben diesem ernsten Thema waren die Ostermärsche aber vor allem ein Tag der Familie im Freien.

(AFP/IPS) Date: 2003-09-04


Sind diese Sätze richtig oder falsch? Korrigiere die falschen Sätze.

a In fünfzehn deutschen Städten gab es Aktionen gegen das Osterfest.b Jedes Jahr zu Ostern demonstrieren in Deutschland viele Menschen für den Frieden.c Der Ostermarsch wird von vielen deutschen Familien zu Ostern gegessen.d Viele Deutsche sind gegen den Irak-Krieg, weil er nicht von der UNO legitimiert worden ist.

Wort für Wort

Schau dir die Wörter und ihre Definitionen an. Bilde eigene Sätze mit den Wörtern.

• Ostern - das große Fest der Christen nach Weihnachten• der Frieden - eine Zeit ohne Krieg• der Spaziergang - langsames Laufen in der Freizeit• der Teilnehmer - jemand, der bei etwas mitmacht• das Völkerrecht - Gesetze, die für alle Menschen auf der Erde gelten sollen• der Krieg - Gewalt zwischen zwei oder mehreren Ländern

Sprachlabor

Setze die fehlenden Pronomen ein.

a In Deutschland ist es Tradition, zu Ostern für ihn (den Frieden) auf die Straße zu gehen.b ______ (die Deutschen) machen zu Ostern einen Spaziergang. _____ (der Spaziergang) wird zumDemonstrieren genutzt.c In vielen deutschen Städten gingen _____ (die Familien) zum so genannten Ostermarsch.d _____ (die Organisatoren) sprachen von weit über 10.000 Teilnehmern.e _____ Thema (der Märsche) war natürlich der Irak-Krieg.f _____ (die meisten Menschen) sahen in ihm einen Bruch des Völkerrechts.g _____ (viele Deutsche) haben Angst, dass nun immer mehr Kriege kommen, die nicht von ____ (derUNO) legitimiert worden sind.


Sprecht darüber!

Bildet kleine Gruppen.Schaut euch die Positionen von A und B an. Auf welcher Seite steht ihr? Findet ihr nochandere gute Argumente für eure Position? Diskutiert darüber.

Position A• Ostern ist ein Fest der Familie. Demonstrieren kann man auch an anderen Tagen.• An Ostern soll man nicht über Kriege nachdenken. Es ist eine Zeit der Ruhe.• Solche Demonstrationen nutzen doch gar nichts.

Position B• Ostern ist ein Fest des Friedens. Das muss auch gezeigt werden.• Wenn in anderen Ländern schlimme Dinge geschehen, kann man das nicht einfach

ignorieren.• Es ist immer wichtig, die eigene Meinung in der Öffentlichkeit zu zeigen.


Was weißt du über die Vereinten Nationen (UNO)?Gehe auf die deutsche Internetseite der Vereinten Nationen (www.uno.de) und finde heraus, ob undseit wann dein Land Mitglied der UNO ist.

Der UN-Sicherheitsrathttp://jochenmaus.onlinehome.de/PSUNSC/Info/index.htmlAuf dieser Internetseite findest du etwas Besonderes: Deutsche Schüler spielen den UN-Sicherheitsratund versuchen für echte Probleme der UN Lösungen zu finden. Es gibt auch einen Selbsttest, mit demdu dein Wissen über den Sicherheitsrat testen kannst.

Gehe auf diese Seite und beantworte folgende Fragen:• Wie viele Mitglieder hat der Sicherheitsrat der UNO?• Welche Aufgaben soll er erfüllen?


34 FUSSBALL-VERBOT

Kein Spiel mehr vor dem Reichstag

Hobby-Fußballer dürfen auf der Wiese vor dem Berliner Reichstag nicht mehr kicken. Seit heute ist esverboten.

Es heißt, der Rasen müsse geschützt werden, weil er schon so kaputt ist. Seit Jahren treiben dieBerliner vor dem Parlament Sport. Sie spielen Fußball, Frisbee oder Federball. Andere liegen einfachauf der Wiese und schauen zu. Das alles soll nun nicht mehr gehen.

Viele Berliner ärgert das. Wer sich nicht an das Verbot hält, muss mit einer „saftigen“ Geldstraferechnen.

(AFP/IPS) Date: 2003-04-23


Lies den Artikel. Finde dann die Antworten zu den Fragen im Text.

a Was haben viele Berliner vor dem Reichstag gemacht?b Warum dürfen sie das nun nicht mehr tun?c Was passiert, wenn sich jemand nicht an das Verbot hält?

Wort für Wort

Welches Wort gehört zu welchem Satz?

verbotenWieseRasenFederballsaftigStrafe

Wenn du böse warst, droht dir eine _____________Ich liebe Fußball, Basketball, Tennis und _____________.Das Spielen auf diesem Platz ist ____________.Der Apfel ist ganz schön _________.Neben dem Wald ist eine schöne große _________.Der Gärtner gießt die Blumen und den _________.

Sprachlabor

Diese Sätze sind leider etwas durcheinander geraten. Bringst du sie wieder in die richtigeReihenfolge?

a Nicht Reichstag auf der vor dem Berliner Wiese mehr kicken dürfen Fußballer.b Heute seit ist es verboten.c Er es so der heißt weil geschützt werden schon Rasen kaputt ist müsse.d Jahren Parlament Sport Berliner treiben die vor dem seit.e Wiese andere zu einfach auf und der schauen liegen.

Sprecht darüber!

Ein Rollenspiel!


Sucht euch einen Partner. Einer von euch ist ein wütender Berliner. Der andere ein Repräsentant desBerliner Senats. Diskutiert miteinander und verwendet dabei auch die Sätze in der Tabelle.

wütender Berliner Repräsentant des Berliner Senats- Ich habe schon immer dort Fußball gespielt. - Das muss jetzt aber aufhören!- Überall gibt es Verbote in Berlin! - Ordnung muss sein!- Was tun sie überhaupt für uns Bürger? - Wir schützen nur den Rasen.- Die Stadt wird immer hässlicher! - Die Stadt soll für alle schön sein.


Der Berliner Reichstag...... ist eine wichtige Sehenswürdigkeit in Berlin. Hast du ihn schon einmal gesehen? Warst duvielleicht schon in Berlin?

Recherchiere im Internet. Beantworte dann die Fragen.

• Was weißt du über den Reichstagsbrand?• Wann wurde der Reichstag wieder aufgebaut?• Seit wann hat er seine neue Kuppel?


35 WOHIN MIT DEM RIESEN-OSTEREI?

Künstler protestiert auf seine Weise gegen Krieg

Der Dresdener Künstler Holger John hat das größte Osterei der Welt bemalt. Obwohl Ostern längstvorbei ist, wird seine Installation inmitten Dresdens stehen bleiben. Und das hat einen besonderenGrund.

Das fast 8 Meter hohe Ei ist mit Zeichen des Friedens und der Liebe bemalt. Man sieht Rosen,Herzen, Schmetterlinge in lebendigen Farben. „Ich möchte nicht moralisch sein und den Zeigefingerheben“, sagte der Künstler.

Der Dresdener will jetzt einen Sponsor finden, um das Osterei dauerhaft in der Wüste bei Bagdadaufstellen zu können. Er wäre aber auch mit einem Platz neben dem Eifelturm zufrieden. Immerhin –das größte Osterei der Welt ist schon ins Guinnessbuch der Rekorde gekommen.

(AFP/IPS) Date: 2003-04-25


Sind diese Sätze richtig oder falsch? richtig falschA Ein Künstler in Dresden hat ein großes Osterei gemalt.B Das Osterei ist auch noch nach Ostern in Dresden zu sehen. C Er möchte mit dem großen Osterei für den Frieden demonstrieren.D Er sucht einen Sponsor, um das Osterei in Bagdad zu essen.E Das Ei soll zuerst in Paris neben dem Eifelturm stehen.F Der Künstler ist berühmt, weil er das weltgrößte Osterei gebaut hat.

Wort für Wort

Übersetze die Wörter in der Tabelle in deine eigene Sprache. Bestimmt gibt es Wörter, die duaus deiner Sprache schon kennst?

protestieren die Installation der Grund

der Sponsor der Rekord der Künstler

die Weise das Zeichen der Platz

der Zeigefinger aufstellen die Rose

moralisch das Herz der Schmetterling


Sprachlabor

Schau dir das Beispiel in der Tabelle an. Findest du die fehlenden Adjektive und ihreSteigerungsformen?

groß größer am größtenschöner

am meistenam höchsten

Kleinlebendiger

Sprecht darüber!

Sucht euch einen Partner. Stellt euch vor, ihr arbeitet für eine große deutsche Zeitschrift alsJournalisten. Ihr sollt den Dresdner Künstler für eine Reportage interviewen. Bereitet dasInterview vor. Macht eine Liste von zehn Fragen, die ihr ihm stellen wollt.

z.B.• Wie kamen sie auf die Idee mit dem Osterei?• Aus was für einem Material ist das Osterei gemacht?


Was würdest du bauen...?

Du bist Künstler. Was für ein Objekt würdest du bauen, um für den Weltfrieden zu protestieren? Undwohin würdest du es stellen?

Mache eine Skizze von deinem Objekt. Überlege dir gute Argumente, mit denen du die Sponsorenüberzeugen könntest.


36 VON DEN HUMORLOSEN DEUTSCHEN

Spaßkongress in Stuttgart

Die Deutschen sind nicht gerade dafür bekannt, die lustigste Nation der Welt zu sein. Deswegen wirdes auch sehr ernst genommen, mehr Lachen in den Alltag zu bringen.

Am Freitag beginnt der 9. Internationale Humor Kongress in Stuttgart. Dort gibt es dann lustige Kursewie: „Lachen und Disziplin – wie man ein Team in eine gute Stimmung bringt“, oder: „Entdecke denClown in dir“. In den Kursen sitzen die humorlosen Menschen oft im Kreis und machen dann sokomische Sachen wie die Zunge herausstrecken oder auf Kommando zu lachen.

Glaubt man den Organisatoren, sind die Menschen danach total lustig und haben sich von allerErnsthaftigkeit befreit.

(AFP/IPS) Date: 2003-05-05


Höre dir den Artikel an und beantworte dann die Fragen.

a Wofür sind die Deutschen nicht gerade sehr bekannt?b Was nehmen die Deutschen sehr ernst?c Was für einen besonderen Kongress gibt es in Frankfurt?d Was für Kurse können die Leute dort machen?e Wovon befreien sich die Leute in diesen Kursen?

Wort für Wort

Übersetze diese Wörter in deine Sprache. Versuche es ohne Wörterbuch, benutze den Kontextim Artikel dafür.

das Lachen der Spaßkomisch humorlosder Alltag der Kursdie Zunge die Ernsthaftigkeitdie Stimmung der Kreis

Sprachlabor

Lies dir diese Sätze durch. Was stimmt an ihnen nicht?

a Die Deutschen sind meistens humorvoll.b Sie sind nicht gerade die traurigste Nation der Welt.c Sie versuchen mit dem Kongress, mehr Tränen in ihren Alltag zu bringen.d Auf dem „Humor Kongress“ gibt es viele ernste Kurse.e Nach den Kursen haben sich die Leute endlich von aller Freude befreit.


Und jetzt schau dir das Beispiel an. Finde die passenden Oppositionen im Text, um die Sätzezu korrigieren.

Bsp.:a Die Deutschen sind meistens humorlos.

Sprecht darüber!

Wer kennt einen guten WITZ?Kennst du einen guten Witz? Versuche ihn mal auf Deutsch zu erzählen!Schreibe ihn erst in deiner Sprache auf, übersetze ihn dann ins Deutsche. Übe nun, ihn laut und freizu sprechen.

… und wer kann ihn am besten auf Deutsch erzählen?Macht einen Wettbewerb: Wer erzählt den besten Witz? Das heißt, wer erzählt ihn am besten aufDeutsch!


Worüber lacht man in deinem Land?Jede Kultur oder jedes Land hat einen eigenen Humor. Nicht alle Menschen lachen über dieselbenDinge! So sagt man über die Engländer, dass sie einen “schwarzen Humor” haben. Oder man redetüber die Humorlosigkeit der Deutschen. Was sagt man über die Menschen in deinem Land?

Worüber lachst du gerne?Im welchem Film hast du am meisten gelacht? Kennst du einen deutschen Film, den du lustigfandest? Oder einen deutschen Komiker? Schau mal im Internet nach, was z.B. Helge Schneider allesmacht (www.helge-schneider.de). Das ist ein bekannter deutscher Komiker. Aber nicht alle Deutschenmögen ihn. Er hat einen sehr speziellen Humor.

Bist du ein Komiker?Und jetzt versuche mal, selbst eine lustige Situation zu erfinden. Stell dir vor, die Schule ist aus und dugehst nach Hause. Was müsste auf der Strasse passieren, damit du (oder jemand anderes) darüberso richtig lachen kannst?


37 SCHLANGENMENSCH

Mann lief mit Python um den Hals durch Aachen

In größeren Städten kommt es immer wieder zu kuriosen Ereignissen. So auch in Aachen an derniederländisch-belgischen Grenze.

Ein 33-jähriger Mann lief dort mit einer Pythonschlange um den Hals durch die Straßen. WelchenGrund er dafür hatte, blieb unbekannt. Die Polizei stoppte und trennte ihn von dem Tier, dasunkontrolliert auch Menschen gefährlich werden kann.

Um eine solche Schlange besitzen zu dürfen, braucht man eine spezielle Erlaubnis. Der Aachenerhatte aber keine solche Lizenz. Die Polizei sagte, seine Wohnung wäre für das Tier nicht geeignet.Die Schlange wohnt nun bei einem Experten bis entschieden wird, was mit ihr passiert.

(AFP/IPS) Date: 2003-05-09


Höre den Artikel an und beantworte dann die folgenden Fragen.

a Was ist in Aachen passiert?b Weshalb musste die Polizei den Mann stoppen?c Warum durfte der Mann die Schlange nicht behalten?d Wo ist die Schlange jetzt?

Wort für Wort

Welches Wort in A gehört zu welchem Wort in B? Sieh im Text nach. Übersetze die Ausdrückein deine Sprache.

A B

der Grunddas Ereignisgeeignetedie Grenzeder Halsdie Erlaubnis

die Lizenzum denkuriosesdeutscheunbekannterdie Wohnung


Sprachlabor

Kennst du diese Adverbien?

Welches Adverb gehört wohin?Setze es an der richtigen Stelleein.

In größeren Städten passieren manchmal kuriose Dinge. Aachen ist eine Stadt an der niederländisch-belgischen Grenze. _____ ist Folgendes geschehen: Ein 33-jähriger Mann lief mit einerPythonschlange um den Hals durch die Straßen. Welchen Grund er ______ hatte, blieb unbekannt.Die Polizei kam _______ zu ihm. ______ war nichts geschehen. Das war Glück, denn eine Phytonkann ______ gefährlich werden. _____ wohnt die Schlange bei einem Experten.

Sprecht darüber!

Die Kamera läuft…In Aachen gibt es eine kleine Talk-Show. Ein Moderator spricht mit Gästen über ein aktuellesThema. Heute geht es um das Thema: „Eine Riesenschlange als Haustier?“

Die Gäste sind:• der Mann mit der Schlange• seine Nachbarin• ein Tierschützer• ein Zirkusdirektor

Wer ist wer? Verteilt die Rollen. Alle anderen sind die Zuschauer der Talk-Show. Sie dürfenviele Fragen stellen. Überlegt euch, was ihr sagen wollt. Welche Meinung habt ihr zu demEreignis?

Hier sind ein paar Stichworte zur Anregung:• Eine Python ist gefährlicher als ein Hund!• Eine Riesenschlange ist nicht glücklich in einer Wohnung.• So eine Schlange ist nicht gefährlich. Wir sind nur nicht daran gewöhnt.


Gab es in deiner Stadt schon einmal ein kurioses Ereignis?Wenn du nicht sicher bist, frage deine Eltern oder eure Nachbarn und Freunde. Irgendeiner wird sichbestimmt an etwas Seltsames erinnern.

Erzähl deiner Klasse, was du gehört hast. Wer hat das kurioseste Ereignis gefunden?


38 OKTOBERFEST

Bierpreise werden nicht steigen

Zum ersten Mal seit 34 Jahren soll das Bier auf dem Münchener Oktoberfest in diesem Jahr nichtteurer werden. Die teuerste so genannte Maß soll wie letztes Jahr 6,80 Euro kosten. Das berichtet dieMünchener Zeitung "tz".

Die Chefin der Oktoberfests Gabriele Weishäupl wird das nächste Woche offiziell bekannt machen.Die Wiesn – wie das Oktoberfest auch genannt wird - ist Deutschlands bekanntestes Volksfest. DieWirte durften den Bierpreis in den letzten 20 Jahren nicht selbst festlegen. Das könnte sich diesesJahr auch ändern. Im Preis enthalten ist eine Abgabe für Musiker und Security-Leute.

Trotz des teuren Biers ist das Oktoberfest wie ein Magnet. Schon jetzt sind kaum nochReservierungen möglich.

(AFP/IPS) Date: 2003-05-13


Bevor du dir den Text anhörst, schau dir den Titel an. Was weißt du über das Oktoberfest inMünchen? Beantworte zuerst diese Fragen, lies dann den Text.

• Wo liegt München? (Schau auf einer Karte nach, wenn du es nicht weißt)• Was weißt du über das größte Volksfest der Welt?• Was trinkt man auf dem Oktoberfest?

Wort für Wort

Verbinde die Wörter mit ihrer Definition

A das Bier a nicht offen lassenB der Bierpreis b eine große Party in der StadtC die Maß c ein Liter BierD das Volksfest d das zieht alle anE der Magnet e etwas zum Inhalt haben

F festlegen f das Lieblingsgetränk der DeutschenG enthalten g was du für ein Bier zahlen musstH der Wirt h der Besitzer von einer Bar oder einem Restaurant


Sprachlabor

Setze das Verb sollen in seiner richtigen Form ein. Achte auf die richtige Zeitform.

- Das Bier auf dem Oktoberfest _______ dieses Jahr nicht teurer werden. Das ist gut!- Das hätte die Chefin schon viel früher festlegen _________.- Es _______ wieder sehr viele Menschen nach München kommen.- Du ________ nicht so viel trinken!- _________ ich dich gestern nicht anrufen? Das habe ich ganz vergessen!- Das stimmt. Ihr _________ gestern Abend zu uns kommen.- Wir _________ uns noch einmal verabreden!

Sprecht darüber!

Arbeitet in kleinen Gruppen. Was fällt euch zu Deutschland ein, ganz spontan? Macht einMindmapping. Hier sind erste Anregungen.

SauerkrautDDR

Berlin

Was sind Vorurteile und Klischees? Wie bilden sie sich? Welche Funktionen haben sie?Diskutiert darüber.

Vergleicht eure Assoziationen zu Deutschland mit denen der anderen. Macht eine Liste von denAssoziationen, die eurer Meinung nach Klischees sind. Welche Klischees gibt es zu eurem Land?Macht auch dafür eine Liste.


Das Oktoberfest ist das größte Volksfest der Welt!Versuche so viel wie möglich über dieses Fest herauszufinden.

• Wann fand es zum ersten Mal statt?• Was war der Anlass für das erste Oktoberfest?• Wie oft findet es statt?• Wo findet es in München statt?• Wie viele Plätze hat das größte Bierzelt?• Wie viel Bier wird dort im Durchschnitt getrunken?

Bier

Deutschland

Mauer


39 NOCH SO EIN BUCH

Boris Becker will Autobiografie schreiben

Nach dem Erscheinen der Werke von Popstar Dieter Bohlen und Fußballer Stefan Effenberg will nunauch Boris Becker eine Autobiografie an die Öffentlichkeit bringen.

"In der Tat, ich schreibe wirklich gerade an meiner Biografie", sagte Becker im Interview mit derZeitung "Die Welt". Das Buch soll im Herbst erscheinen. Im Moment wolle der Ex-Star noch nicht zuviel verraten. Becker sprach aber von “einigen Überraschungen”.

Autobiografien verkaufen sich zurzeit offenbar sehr gut. Vor allem dann, wenn sie in der Sprache desVolks geschrieben sind und Indiskretionen aus der Welt der Stars verraten. Speziell Boris Becker istnicht gerade als “Sprach-Akrobat” bekannt. Viele Komiker imitieren noch heute seine komplizierte Artsich auszudrücken.

(AFP/IPS) Date: 2003-05-20


Höre dir den Artikel genau an. Was denkst du über die Antworten auf diese Fragen? Sind sierichtig oder falsch? Korrigiere die falschen.

F: Wer schreibt gerade an seiner Autobiografie? A: Der Popstar Dieter Bohlen und der Fußballer Stefan Effenberg.

F: Mit wem sprach Boris Becker über sein neuestes Projekt?A: Mit einem „Sprach-Akrobaten“.

F: Weshalb verkaufen sich die Autobiografien von Stars so gut?A: Weil sie nie indiskret sind.

F: Boris Becker war ein sehr guter Tennis-Spieler. Was kann er nicht so gut?A: Er kann nicht so gut für Überraschungen sorgen.

Wort für Wort

Was bedeuten diese Wörter? Übersetze sie in deine Sprache. Benutze den Kontext des Artikelsdafür.

das Erscheinendie Öffentlichkeitdie Überraschungdie Indiskretion


Sprachlabor

Nun stell dir vor: Du bist ein berühmter Star und schreibst gerade an deiner Biografie. DieZeitung „Die Welt“ interviewt dich. Bilde sechs Sätze, die du dem Reporter sagen kannst.Benutze dafür die Worte aus der vorherigen Übung.

Du kannst auch verwandte Worte nehmen, wie z.B.:das Erscheinen – erscheinen; die Öffentlichkeit – öffentlich; die Überraschung – überraschen,überraschend; die Indiskretion – indiskret

Sprecht darüber!

Arbeitet in kleinen Gruppen und diskutiert über folgende Aussagen:

• Bücher, die Gefühle lebender Personen verletzen, dürfen nicht publiziert werden.• Was sich gut verkauft, ist auch gut für die Leute.• Jeder hat das Recht auf freie Meinungsäußerung.• Öffentliche Personen müssen Vorbilder sein.


Schreibe deine eigene Autobiografie!Welche Kapitel gäbe es in deinem Buch? Welche Personen würden darin vorkommen? WelcheEreignisse sind die wichtigsten in deinem Leben? Was hat dich besonders geprägt? Und wie stellst dudir deine Zukunft vor?

Entwerfe das Inhaltsverzeichnis deiner eigenen Autobiographie. Worüber würdest duschreiben und wie viele Kapitel würde es geben?

Denke dir die Überschriften zu deinen Kapiteln aus.

Zum Beispiel:1. Kapitel:

“Meine ersten Jahre”, oder“Die Zeit bevor ich auf die Welt kam”, oder“Meine Eltern”

2. Kapitel:“Ich und meine Geschwister”, oder “Als ich noch klein war”

usw...


40 WILDSCHWEINE IN BERLIN

Tiere mussten getötet werden

Zwei Wildschweine machten am Morgen die Berliner Innenstadt unsicher.

Die beiden Vierbeiner liefen unbemerkt vom stadtnahen Wald zum Alexanderplatz mitten im Zentrum.Erst dort sah ein Autofahrer die Wildschweine. Nachdem die Polizei kam, versteckten sich die Tiere ineinem Kindergarten. Schnell brachten die Polizisten die Kinder in Sicherheit. Dann kontaktierten sieeinen Förster, der die beiden Wildschweine tötete.

Offenbar war es zu gefährlich, die Tiere erst zu fangen und dann zurück in den Wald zu bringen.

(AFP/IPS) Date: 2003-05-27


Höre dir den Text genau an. Dann schau dir den Titel und den Untertitel an. Sie erzählen denAnfang und das Ende der Geschichte. Finde einen Satz, der die Mitte der Geschichtezusammenfasst.

Beantworte anschließend folgende Fragen.

a Woher kamen die Wildschweine?b Wo versteckten sie sich?c Wie reagierte die Polizei darauf?d Warum brachte man die Tiere nicht in den Wald zurück?

Wort für Wort

Bilde zwei Wortgruppen. Welche Wörter gehören in welches Kästchen?

Stadt

Natur

der Försterdas Zentrumdie Innenstadtdie Polizeidas Wildschweinder Kindergartender Wald


Sprachlabor

Stell dir vor, du bist ein Reporter, der das Geschehen kommentiert. Setze die Verben in derrichtigen Zeit ein. Präsens oder Perfekt?

Zwei Wildschweine ________ gerade in der Stadt (sein). Die beiden Vierbeiner _________ unbemerktvom stadtnahen Wald ins Stadtzentrum _________(laufen). Vor ein paar Minuten ____die Polizei__________ (kommen). Die beiden Tiere ________ sich in einem Kindergarten ___________(verstecken). Die Polizisten _________ nun die Kinder in Sicherheit (bringen). Jetzt __________ sieeinen Förster (rufen). Er _____ die beiden Wildschweine _______ (sollen, töten). Offenbar ______ siegefährlich (sein).

Sprecht darüber!

Bildet zwei große Gruppen

Gruppe A:Ihr seid die Eltern, die sich darüber aufregen, dass die Polizei nicht schnell genug handelt. Ihr denktdarüber nach, was alles Schlimmes mit euren Kindern passieren könnte. Ihr wollt, dass die Tiereschnell getötet werden. Was sagt ihr den Tierschützern, die wollen, dass die Tiere lebend in den Waldzurückgebracht werden?

Gruppe B:Ihr seid die Tierschützer. Ihr wollt, dass die Wildschweine eingefangen und in den Waldzurückgebracht werden. Ihr überlegt euch, wie man das am besten machen kann. Was sagt ihr denEltern, die wollen, dass die Tiere schnell erschossen werden?

Sammelt Argumente und diskutiert dann miteinander.


Geh auf diese Internetseite: www.wdrmaus.de/sachgeschichten/wildschweine/.Dort findest du alles Wichtige über das Wildschwein. Beantworte dann die Fragen.

• Was kann ein Wildschwein besonders gut?• Wie nennt man das männliche Wildschwein und wie das weibliche?• Wie nennt man ihre Babys?• Was ist besonders am Fell der jungen Wildschweine?• Was essen die Wildschweine?• Wie schnell kann ein Wildschwein laufen?• Kann ein Wildschwein schwimmen?• Wie alt werden sie?

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