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Séptimo Grado - Estudios Sociales
Lección 1: Época prehispánica y descubrimiento
Nombre: Cuadernillo BSede:
Docente tutor:
Sección:
Nota:
Séptimo Grado - Estudios Sociales
Unidad 2: CENTROAMÉRICA DESDE UNA PERSPECTIVA CULTURAL, ECONÓMICA, POLÍTICA E INTEGRACIONISTA
1 Actividad
2 Actividad
Define qué es cultura:
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Investiga el nombre de una obra de El Salvador que haya sido declarada patrimonio de la nación y porqué fue declarada como tal:
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Resume la hipótesis del establecimiento y evolución de los seres humanos en América:
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3Actividad
4Actividad
Explica las dos teorías principales sobre la llegada de seres humanos al continente americano:
Teoría migracionista: ___________________
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Teoría del origen múltiple : ________________
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Estudios Sociales - Séptimo Grado
UNIDAD 2
5 Actividad
Escribe un breve comentario personal sobre la conquista y colonización del continente americano:
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¿ Cuál era la situación económica de España al momento del descubirmiento de América?
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6 Actividad
Traza una línea que guarde relación entre las instituciones y las autoridades y la principal función que desempeñaba:
Corona española
Ayuntamiento o Cabildo
Controlaba el comercio y la naviegación
Consejo de IndiasGobierno local
Casa de Contratación de
Sevilla
Máxima autoridad política
Asesoramiento del Rey
8Actividad
7Actividad
Explica cuál era el rol social desempeñado por los miembros de cada una de las clases en que estaban divididas las sociedades prehispánicas:
Los nobles : _________________________
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Los pochtecas : _______________________
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Los plebeyos : _______________________
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Los esclavos : ________________________
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Séptimo Grado - Estudios Sociales
Lección 2: Época colonial y republicana
Explica porqué Fray Bartolomé de las Casas rechaza el término conquista:
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Investiga en un diccionario el significado de las siguientes palabras:
Jerarquía: __________________________
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Estratificación :_______________________
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Mulato : ___________________________
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4Actividad
5Actividad
1 Actividad
2 Actividad
3 Actividad
Investiga el trato que dieron los colonizadores a los siguientes grupos sociales:
Analiza el momento político inmediatamente después de la independencia y responde las siguientes preguntas:
¿Quiénes abogaban por la anexión al Imperio Mexicano?
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¿Por qué no se llevó a cabo la anexión a México, aun cuando oficialmente se había hecho pública el 5 de enero de 1822?
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Mestizos
Negros
Indígenas
Mulatos
Elabora una línea de tiempo con los siguientes datos:
Independencia de Centroamérica del dominio español: 1821.Creación de la República Federal de Centroamérica: 1824.Independencia de Estados Unidos de América: 1776.Revolución Francesa: 1789.
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Estudios Sociales - Séptimo Grado
UNIDAD 2
6 Actividad
Dibuja un mapa de la comprensión inicial de la República Federal surgida el 22 de noviembre de 1824:
7 Actividad 8Actividad
Escribe un comentario personal sobre tu acuerdo o no con los intentos del pasado de la unión de los países centroamericanos:
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Escribe los dos primeros bandos políticos que surgieron luego de la independencia y explica el rol que desempeñan:
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Séptimo Grado - Estudios Sociales
Lección 3: Integraciones económicas y reorganizaciones políticas
¿Qué países integraron originalmente el Mercado Común Centroamericano?
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Explica las causas que provocaron la guerra entre Honduras y El Salvador en 1969:
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¿Qué países resultaron más beneficiados del comercio en la región a raíz del Mercado Común Centroamericano?
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1 Actividad
2 Actividad
3 Actividad
4Actividad
5Actividad
Escribe dos de los varios acuerdos que se establecieron en el marco del Mercado Común Centroamericano:
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Busca en un diccionario el significaco de los siguientes palabras:
Agroindustria : _______________________
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Manufactura :________________________
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6Actividad
Explica las principales consecuencias que generó el modelo agroexportador:
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Estudios Sociales - Séptimo Grado
Lección 4: Reorganización del sistema laboral
1 Actividad
2 Actividad
¿Qué gremios de trabajadores provocaron movimientos huelguistas entre 1920 y 1921?
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¿En qué ramas de trabajadores se formaron sindicatos a raíz de la crisis económica que se dio entre 1920 y 1924?
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4Actividad
3Actividad
5Actividad
Formula tu opinión, valorativa y crítica, sobre los objetivos de los sindicato:
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Elabora un breve resumen de los objetivos de los sindicatos:
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Investiga datos relevantes del levantamiento de 1932:
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Séptimo Grado - Estudios Sociales
UNIDAD 2
6 Actividad
7 Actividad
¿Qué consecuencias trajo para los trabajadores el levantamiento de 1932?
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Indaga sobre la situación de los derechos políticos de los indígenas en el siglo XX. Escribe un párrafo al respecto:
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¿Qué opinas sobre la negativa que hubo hasta la primera mitad del siglo XX a reconocer el derecho al voto de las mujeres?
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8Actividad
9Actividad
Agustín Farabundo Martí
José Feliciano Ama
Investiga datos biográficos sobre los siguientes personajes que protagonizaron el levantamiento de 1932:
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Estudios Sociales - Séptimo Grado
Lección 5: Regímenes militares en Centroamérica
1 Actividad
Investiga las cosas que hizo durante su mandato el dictador Maximiliano Hernández Martínez que a tu juicio fueron buenas y malas:
2 Actividad
Escribe las características más relevantes que presentaron las guerras civiles en los siguientes países de Centroaméric:.
3 Actividad
Guatemala Nicaragua El Salvador
Cosas buenas Cosas malas
Expresa tu opinión sobre el proceso de paz en El Salvador:
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Sobre la vida política de Costa Rica indaga lo siguiente:
Nombre del presidente que suprimió el Ejército: _________________________________
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Año en que lo hizo:_______________________________________
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4Actividad
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