npp vjeronauka

8/19/2019 npp vjeronauka

http://slidepdf.com/reader/full/npp-vjeronauka 1/54

PRIPREME ZA NASTAVU, 3. RAZRED(prvo je naveden NPP, po kojem su upisane nastavne jedinice, a pored svake jedinice je broj

strane na kojoj je priprema)

Osnovna škola Rešad Kadić – Tešanj

odišnji pro!ram nastavno! !radiva po mjesecima "a treći ra"red, školske #$$%&$'

MJESEC P O R/B NAZIV NASTAVNE JEDINICE

SEPTEMBAR '

# * + - % '

.ova "a uspješan po/etak, *0slam mi je sve – pjesma, +1 rama"anu je 2lla3 posebno milostiv, - Nek4 mirišu avlije – pjesma, '5ta smo po vjeri, $6jepota islama, islamsko! po"drava, #Kako postajemo muslimani, *Pravo dru7enje, dru!arstvo, prijateljstvo, +

OKTOBAR '

8 $ # * + -

9a vjerujem jedno! :o!a – pjesma, 0slam i islamsko vjerovanje –p, %2mentu billa3i, vjerovanje u 2lla3a d7š, 'Priroda – svjedo/anstvo :o7je! postojanja, 8;ivot je svuda oko nas, #$:iljni i 7ivotinjski svijet djelo je :o7je, #<ala slatka beba – pjesma, ##=ovjek – najljepše 2lla3ovo stvorenje, #*

NOVEMBAR 8

% ' 8 #$

# ## #* #+ #

2lla3 sve vidi, #+2lla3, >ve"najući, >vemoćni, #?a3vala 2lla3u –p, #-1 nama"u se susrećemo sa svojim ospodarom, #%

Priprema "a nama", #'Obla/enje najljepše odjeće u nama"u, #81 svakom dijelu dana se obraćamo 2lla3u d7š, *$Ka4ba – ta/ka orijentacije u nama"u, *:ejtulla3ov crn o!rta/ – ila3ija, *#

DECEMBAR '

#- #% #' #8 *$ * *#

**

Pripreme "a nama" –p, **Kraj Ka4be sam ja stajao – ila3ija, *+Kurban – darivanje siromašnim, rodbini i komšijama, * Na :ajram – pri/a, *-:o7ji poslanici – u/itelji svoji3 naroda, *%2dem as, *'@ud as, *8

>istemati"acija !radiva prvo! polu!odišta, +$



JANUAR + *+ * *- *%

.eva u !radu prokleti3, +#>ureA Bati3a i 03las>ura Nas>ura Belek

FEBRUAR %

*' *8 +$ + +# +* ++

Kur4anske sure –pCtte3ijjatu<jesto Kur4ana u mojoj porodici>ure i dove –p>alavatom se sjećamo <u3ammeda as<u3ammed as je bio marljivo i pou"dano dijete<u3ammed as – ljubav prema djeci

MART '

+

+- +% +' +8 $ #

Prva objava

Poslanikovi as odani prijateljiCbu :ekr Kako je jedna djevoj/ica voljela svo!a oca2lija – 3rabri dru!@asan i @usejn – trajni u"ori muslimanskoj djeci2lla3 voli /istoću, ljepotu i urednost.obro dijete /uva svoje "dravlje

APRIL '

* + - %

' 8 -$

?drava i /ista 3rana<u3ammed as poti/e da se bavimo sportom?a uspješniji dan i ljepši san.esna ruka, desna no!a6ijepo ponašanje u kući

:ri!a o školi i školskom dvorištu6ijepe navike –p Ne !riješimo prema dru!ima

MAJ '

- -# -* -+ - -- -% -'

<oja domovina – :i@:i@ – "emlja bo!atstva i ra"li/itostiPri/a o >arajevuPonosni :ošnjak Nišani – svjedoci postojanja i 3rabrosti1 posjeti travni/koj /aršiji>tari most u <ostaru<oj !rad – Tešanj

JUNI # -8

%$

<oja domovina –p

>istemati"acija !radiva

#



Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*eRe'#i r( D!t-N!$t!%#! e'i#i0! .ova "a uspješan po/etak Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t!

(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i

1po"navanje sa !radivomislamske vjeronauke iciljevima ove nastave utrećem ra"redu

Ra"vijanje osjećajaod!ovornosti kod u/enika prema !radivu islamskevjeronauke

Ra"vijanje islamski3kvaliteta i navika kodu/enika

Tip $!t! obrada & utvrDivanje E kombiniraniO+i0i r!'! Frontalni, individualniN!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstomN!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/,školski namještaj

Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(Ra"!ovaramo o provedenom raspustu, putovanjima i utiscima s ti3 putovanja i iskustavasa raspusta Najavljujem cilj današnje! /asa

+!%#i 'i(0"la7em u/enicima plan aktivnosti "a ovu školsku !odinu i /itam im oblasti o kojimaćemo !ovoriti (i" sadr7aja 1d7benika)Pre!ledamo kratko 1d7benik i objašnjavam u/enicima vodi/ "a snala7enje u 1d7beniku1/enici ispunjavaju svoje podatke na prvoj (Eoj str) u 1d7beniku

Ponavljamo dovu "a uspješan po/etak i u/enici je "apisuju u svojim sveskama (dovaR2::0 9C>>0R)

Z!%r)#i 'i(Ponavljamo i re"imiramo ono što smo !ovorili na /asuRješavamo vje7bu sa dopunjavanjem na % stranici u 1d7beniku?adajem domaći "adatak

D('!0i.O<2H0 ?2.2T2K 1krasiti crte7ima i ukrasima dovu u svesci, i, ako neko slu/ajno ne "na napamet C1?1E

:0><0661 i R2::0 9C>>0R, da to "a pamti

*



Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*eRe'#i r( # D!t-N!$t!%#! e'i#i0! 0slam mi je sve – pjesmaCi+e%i #!$t!%#(1 $!t!

(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i

1po"navanje u/enika sa"na/enjem islama i saosnovnim islamskimdu7nostima

Ra"vijanje osjećajaod!ovornosti prema u/enjuislama

Navikavanje na prakticiranje islamaRa"vijanje intelektualni3sposobnosti u/enika


Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(9edan u/enik u/i dovu "a po/etakRa"!ovaramo o tome kakav treba biti jedan musliman i kako se treba ponašati u "ajedniciu kojoj 7ivi Na javljujem cilj današnje! /asa i pišem naslov na tabli

+!%#i 'i(=itam u/enicima pjesmu (8 strana u 1d7beniku) Nakon emocionalne pau"e ra"!ovaramoA

o =emu nas u/i islamIo 5ta tra7i od nasIo 5ta nam "abranjujeIo Kako se brinemo "a islamI

?apisujemo šta je islam i koje su osnovne islamske du7nosti1/enici rade vje7bu, individualno

Z!%r)#i 'i(Ponavljamo i re"imiramo nau/eno.ajem domaći "adatakPo3valjujem u/enike "a rad i "ala!anje na /asu

+



D('!0i0?6C. T2:6C

5kolski rad0slam mi je sve

0slam "na/i pokornost 2lla3u d7š

lavne islamske du7nosti suAo 0"!ovaranje kelimei – še3adetao Klanjanje nama"ao Post mjeseca rama"anao .avanje "ekatao Obavljanje 3ad7a

G9C;:2 ?2 0N.0G0.126N0 R2. 1=CN0K21pisati slova koja nedostaju i objasniti "na/enje rije/iA

o <1>6 <2N je JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ o PO T je JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ o 26 2@ je JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ o <1@

<<C. je JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ o 2 0N2 je JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ

Od slova u pra"nim prostorima dobili smoA



Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*eRe'#i r( * D!t-N!$t!%#! e'i#i0! 1 rama"anu je 2lla3 posebno milostivCi+e%i #!$t!%#(1 $!t!

(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i

1po"navanje u/enika sa propisima i vrijednostimamjeseca rama"ana

Ra"vijanje osjećajaod!ovornosti kod u/enika prema islamskim propisima

Navikavanje u/enika nai"vršavanje islamski3 propisa Ra"vijanjeintelektualni3 sposobnostiu/enika

Tip $!t! obrada & utvrDivanje E kombiniraniO+i0i r!'! Frontalni, individualni, !rupniN!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstomN!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/,školski namještaj, 3amerEpapir, maka"e i ljepilo, nastavni listovi

Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(Provjeravam domaći "adatak, u/enici su trebali "apamtiti šta "na/i islam i nau/itiosnovne islamske du7nosti Na javljujem cilj današnje! /asa i pišem naslov

-



Kro" ra"!ovor nabrajamo vrijednosti i propise mjeseca rama"ana i "ajedno dola"imo do!radiva koje nas "anima.ajem "adatke "a !rupni rad – pet !rupa dobivaju tekst koji će napisati na listovima iukrasiti, a to sve lijepimo na panoA

o Prva !rupa –

o .ru!a !rupa E iFtar je vrijeme kojem se svako raduje 1 njemu je 2lla3ova milosti oprost "a nas

o Treća !rupa – u mjesecu rama"anu se u/e mukabeleo =etvrta !rupa – u mjesecu rama"anu po/ela je objava Kuranao Peta !rupa – 2lla3 nas je u rama"anu obradovao sa noći 6ejletulEkadr Ona je

vrjednija od 3iljadu mjeseci

+!%#i 'i(Z!%r)#i 'i(1/imo "ajedno ila3iju @ej mubarek rama"anPonavljamo nau/eno

?adajem domaće "adatkeA nacrtati d7amiju sa upaljenim kandiljima# napisati sastav na temu <oj prvi post

D('!0i

<jesec posta

<jesecmilosti

<jesecobjave

<jesec oprosta

%



Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*eRe'#i r( + D!t-N!$t!%#! e'i#i0! NekL mirišu avlijeCi+e%i #!$t!%#(1 $!t!

(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i1po"navanje u/enika sana/inom obilje7avanja:ajrama

Ra"vijanje osjećajaod!ovornosti premaislamskim propisima iobi/ajima

Navikavanje na i"vršavanjeislamski3 propisa i obi/ajaRa"vijanje intelektualni3sposobnosti u/enika

Tip $!t! obrada & utvrDivanje E kombiniraniO+i0i r!'! Frontalni, individualniN!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstomN!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/,

školski namještaj, audio – "apis ila3ije

Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(Pre!ledam domaći "adatak (crte7 i sastav) Najavljujem cilj današnje! /asa i pišem naslov na tabli E NekL mirišu avlije

+!%#i 'i(

'



Puštam audio – "apis ila3ije i slušamo, u/enici prate tekst kako bi !a svladali0"vodimo ila3iju "ajedno #E* putaRa"!ovaramo o ila3iji i pokušavamo ispri/ati Fabulu ila3ije (u/enici pri/aju Fabulu, a ja i3 poti/em kro" pitanja)Pišemo na tabli manje po"nate rije/i

ovorimo o obi/ajima ve"anim "a :ajram, te tekbiri – tešrik, koji se u/i u danimaKurban – bajrama (koji "apisujemo)

Z!%r)#i 'i(Radimo vje7bu ponavljanja bajramski3 obi/aja, poka"ujem u/enicima slike a skrivamtekst i tra7im da mi ispri/aju koje bajramske obi/aje vide na slikama (1d7benik, -# i -*stranica).ajem domaći "adatak

D('!0i.O<2H0 ?2.2T2K ?apamtiti bajramske obi/aje i tekbiri – tešrik

0?6C. T2:6C 5kolski rad Nek mirišu avlije

?092RCT0T0 E posjetiti@26260T0 E oprostiti2@:2:0 E prijatelji1" Kurban – bajram se i"a svako! nama"a u/iA

2662@1 CK:CR, 2662@1 CK:CR, 62 062@C 066C662 @1G2662@1CK:CR, 2662@1 CK:CR GC 60662@06 @2<.

8





Najavljujem cilj današnje! /asa i pišem naslov na tabli

+!%#i 'i(0"la7em u/enicimaA

o šta smo po vjeri, šta "na/i biti musliman

o kako neko postaje muslimano kako se i"!ovara i šta "na/i kelimei – še3adet

.ajem u/enicima par minuta "a ra"onodu – rješavaju labirint na $ stranici u 1d7beniku – put do še3adetaPišemo "na/enje nove rije/i – še3adetA svjedo/enje (objašnjavam u/enicima šta se podra"umijeva pod tim svjedo/enjem i !ovorim im Kuransko ka"ivanje o tome kako je1"višeni tra7io od duša ljudi da posvjedo/e kako je On jedini !ospodar)0"!ovaramo "ajedno ila3iju 5e3adetRadimo (na tabli i u sveskama) vje7bu dopunjavanja rije/i

Z!%r)#i 'i(

Ponavljamo i re"imiramo nau/eno.ajem domaći "adatak – nau/iti i"!ovor še3adeta s prijevodomPo3valjujem u/enike "a aktivno u/ešće na /asu

D('!0i 5ta smo po vjeriE muslimani i muslimanke

Pripadnost islamu potvrDujemo kalimei E JJJJJJJJJJJJJJ, a on [email protected] CN 62 JJJJJJJJJJJJ 066CJJJJJJ, GC [email protected] CNNC

JJJJJJJJJJJJJJJJJ 2:.1@1 GC JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ



Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*eRe'#i r( - D!t-N!$t!%#! e'i#i0! 6jepota islama, islamsko! po"dravaCi+e%i #!$t!%#(1 $!t!

(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i1po"navanje u/enika iutvrDivanje !radiva o propisima i vrijednostimaislama

Ta/nost, preci"nost iod!ovornost u pravilnomop3oDenju s dru!ima

Navikavanje na islamski po"drav Ra"vijanjeintelektualni3 sposobnostiu/enika

Tip $!t! obrada & utvrDivanje E kombiniraniO+i0i r!'! Frontalni, individualni, !rupniN!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstomN!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/,školski namještaj

Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(Provjeravam domaći "adatak – še3adet s prijevodomRa"!ovaramoA mi smo nau/ili prošli /as !lavne du7nosti muslimana, imamo li mi osimnji3 još neki3 du7nostiI (djeca nabrajaju).anas !ovorimo o jednoj od nji3, a to je po"drav – selamM pišem naslov

#



+!%#i 'i(ovorim djeci ajet o selamu, na/in na"ivanja i od!ovor, te "na/enje selama?ajedno pratimo obla/iće sa koristima na"ivanja selama i ra"!ovaramo o njimaA

o molba 2lla3u d7š "a mir i spaso posti"anje ljubavi, bliskosti i prijateljstva

o poka"ujemo da smo muslimanio spominjemo 2lla3ovo imeo /inimo dobro djelo

Pronala"imo pravila o tome ko prvi na"iva selam, poka"ujem u/enicima slike, a skrivamtekst (# strana u 1d7beniku)M a u/enici otkrivaju pravila1/enici !rupno rješavaju vje7bu sa dopunjavanjem na * strani u 1d7beniku i upisujurješenja u knji!ama

Z!%r)#i 'i(Rješavamo "adatak sa ispunjaljkom na * strani u 1d7beniku ("a ra"onodu)Ponavljamo i re"imiramo nau/eno, po3valjujem u/enike "a "ala!anje na /asu

D('!0i

Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*eRe'#i r( % D!t-N!$t!%#! e'i#i0! Kako postajemo muslimaniCi+e%i #!$t!%#(1 $!t!

(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i

1po"navanje i utvrDivanjenau/eno! o suštini islama

Ra"vijanje osjećajaod!ovornosti premavjerskom u/enju islama

Ra"vijanje prave, iskrene pobo7nosti prema 2lla3ud7š Ra"vijanjeintelektualni3 sposobnostiu/enika

Tip $!t! obrada & utvrDivanje – kombiniraniO+i0i r!'! Frontalni, individualniN!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstomN!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/5kolski namještaj

Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(Ra"!ovorA /esto mo7emo /uti da je neko bolji ili lošiji musliman od dru!o! <o7emo li biti bolji ili lošiji muslimani i od /e!a to "avisiI NajavljujemA danas ćemo !ovoriti o tome kako postati iskreni musliman, pišem naslov

*



+!%#i 'i(=itam u/enicima pjesmu <usliman (+ strana u 1d7beniku), a nakon emocionalne pau"era"!ovaramo o pjesmiA

o šta "na/i pokoravati se 2lla3u d7šo kakvi trebaju biti istinski muslimani

o šta trebamo raditi da bismo postali iskreni muslimani0sti/em dvije i"reke <u3ammeda as, koje nas savjetuju kako biti iskren musliman,dajem u/enicima nekoliko minuta da i3 "apamtePišem te i"reke na tabli i i"ostavljam neke rije/i koje će u/enici upisati u svojimsveskamaRadimo vje7bu sa dopunjavanjem na strani u 1d7beniku

Z!%r)#i 'i(1/imo "ajedno nekoliko puta dovu sa strane u knji"i?adajem domaći "adatak – nau/iti dvije i"reke <u3ammeda as

D('!0i0?6C. T2:6C

5kolski radKako postajemo iskreni muslimani

=uvaj se ono! što je JJJJJJJJJJJJJJ "abranio, bit ćeš JJJJJJJJJJJJJJJJJJJ ;eli ljudima ono što JJJJJJJJJJJJ JJJJJJJJJJJJ, bit ćeš pravi JJJJJJJJJJJJ

Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*eRe'#i r( ' D!t-N!$t!%#! e'i#i0! Pravo dru7enje, dru!arstvo, prijateljstvoCi+e%i #!$t!%#(1 $!t!

(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i1po"navanje i utvrDivanjenau/eno! o savjetima "aop3oDenje s dru!ima

Ta/nost i preci"nost kodu/enika u lijepomislamskom ponašanju

Ra"vijanje navika lijepo! ponašanja kod u/enikaRa"vijanje intelektualni3sposobnosti u/enika

Tip $!t! obrada & utvrDivanje – kombiniraniO+i0i r!'! Frontalni, individualniN!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstomN!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/,školski namještaj

Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(Provjeravam domaći "adatak – i"reke <u3ammeda as NajavljujemA !ovorili smo prošli put šta trebamo raditi da bismo bili iskreni muslimani,danas !ovorimo o tome kako se iskreni muslimani dru7eM pišem naslov na tabli

+!%#i 'i(

+



=itam u/enicima pri/u Tri leptira, na - i % strani u 1d7beniku Nakon emocionalne pau"e ra"!ovaramo o pri/i (pitanja "a ra"!ovor, % strana)rtamo !ro"d (na tabli i u sveskama), u/enici upisuju dodatne tri osobine=itamo pjesmu sa % strane u knji"i i dajemo joj naslovRadimo vje7bu sa dopunjavanjem rije/i na ' strani u knji"i

Z!%r)#i 'i(Ponavljamo i re"imiramo nau/eno?adajem domaći "adatakA obojiti !ro"d u sveskamaPo3valjujem u/enike "a aktivnosti i "ala!anje u toku /asa

D('!0i0?6C. T2:6C

5kolski radPravo dru7enje, dru!arstvo, prijateljstvo

Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*eRe'#i r( 8 D!t-N!$t!%#! e'i#i0! 9a vjerujem 9edno! :o!a – kasidaCi+e%i #!$t!%#(1 $!t!

(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i1po"navanje u/enika sakasidom i sa imanskimšartima

Ra"vijanje osjećajaod!ovornosti prematemeljnim istinama vjere

Navikavanje na ispravnoislamsko vjerovanjeRa"vijanje intelektualni3sposobnosti u/enika

Tip $!t! obradaO+i0i r!'! Frontalni, individualni, !rupniN!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstomN!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/,školski namještaj

Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(Ra"!ovaramo o ospodaru, 2lla3u d7š i ponavljamo kelimei – še3adet Na javljujem cilj današnje! /asa i pišem naslov

+!%#i 'i(=itam u/enicima kasidu

Grijedan

.obardru!

0skren

Poslušan



Nakon emocionalne pau"e ra"!ovaramo o kasidi0sti/em šest imanski3 šarta i ispisujem i3 na tabliGje7ba /itanjaA svaki u/enikk /ita po jednu stroFu kaside0"!ovaramo "ajedno imanske šarte

Z!%r)#i 'i(1/enici rade vje7bu dopunjavanja, na # stranici u 1d7beniku.ajem domaće "adatkeA

o uraditi kri7aljku na # strani u knji"io "apamtiti imanske šarte

D('!0i0?6C. T2:6C

5kolski rad9a vjerujem 9edno! :o!a

E kasida

0manski šarti 2<CNT1 :0662@0 – vjerujem u 2lla3a d7š# GC <C620KCT0@0 – vjerujem u :o7je meleke

* GC K1T1:0@0 – vjerujem u :o7je kitabe+ GC R1>160@0 – vjerujem u :o7je poslanike GC6 9CG<06 2@0R0 – vjerujem u >udnji dan

- GC :06 K2.CR0 @29R0@0 GC 5CRR0@0 <0NC662@0 TC262 – vjerujem u :o7je odreDenje

-



Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*eRe'#i r( $ D!t-N!$t!%#! e'i#i0! 0slam i islamsko vjerovanjeCi+e%i #!$t!%#(1 $!t!

(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i

Ponavljanje nau/eno! oislamu i islamskomevjerovanju

Od!ovornost prema islamui islamskom vjerovanju Navikavanje na prakticiranje islama i pravilno islamskovjerovanje

Tip $!t! ponavljanjeO+i0i r!'! Frontalni, individualniN!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstomN!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/,školski namještaj, kola7 i 3amerEpapir

Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(0spitujem u/enike imanske šarte Najavljujem cilj današnje! /asa i pišem naslov

+!%#i 'i(Ra"!ovaramo o islamskim du7nostima i vjerovanju0"raDujemo pano sa imanskim šartima – u/enici u !rupama pripremaju&re7u slova sa

%



kola7Epapira, "a ispisivanje šarta.ajem u/enicima vje7bu "a individualni rad – rije/i sa ispremetanim slovima

Z!%r)#i 'i(Re"imiramo nau/eno o islamskim du7nostima i vjerovanju

Po3valjujem u/enike "a rad i "ala!anje

D('!0iG9C;:2 ?2 0N.0G0.126N0 R2.PronaDi prave rije/i

> 6 0 < 2 Q 0 > 6 2 <O R P O K O N > T Q JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ 6 2 @ 2 6 Q JJJJJJJJJJJJJ < N 0 2 Q JJJJJJJJJJJJ

Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*eRe'#i r( D!t-N!$t!%#! e'i#i0! 2<CNT1 :0662@0 – vjerujem u 2lla3a d7šCi+e%i #!$t!%#(1 $!t!

(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i1po"navanje i utvrDivanje

nau/eno! o vjerovanju u2lla3a d7š

Ra"vijanje osjećaja

od!ovornosti premaospodaru i >tvoritelju

Navikavanje u/enika na

ispravno islamskovjerovanje


Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!

U%('#i 'i(0spitujem u/enike imanske šarte i provjeravam domaći "adatak Na javljujem cilj današnje! /asa i pišem naslov

+!%#i 'i(0"la7em kratko u/enicima o ospodaru, 2lla3u d7š=itam pri/u – <ajko, pri/aj mi o 2lla3uRa"!ovaramo o pri/i, šta smo i" ove pri/e nau/ili o 2lla3u d7š

'



Radimo !ro"d sa upisivanjem 2lla3ovi3 d7š osobina, na tabli i u sveskama=itamo pjesmu Kome sed7du /iniš brate, te pokušavamo i"vesti kao ila3iju "a u/enje

Z!%r)#i 'i(

Re"imiramo nau/eno o 2lla3u d7š Po3valjujem u/enike "a aktivnosti i "ala!anje na/asu

D('!0iRO?. ?2 0>P1N92G2N9C O>O:0N2

Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*eRe'#i r( # D!t-N!$t!%#! e'i#i0! Priroda – svjedo/anstvo :o7je! postojanjaCi+e%i #!$t!%#(1 $!t!

(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i1po"navanje u/enika i

utvrDivanje nau/eno! osvjedo/anstvima i doka"imakoji upućuju na postojanjePokreta/a i >tvaraoca sve!au prirodi


od!ovornosti prema<udrom >tvoritelju, 2lla3ud7š


ispravno vjerovanjeRa"vijanje intelektualni3sposobnosti u/enika

Tip $!t! obrada & utvrDivanje E kombiniraniO+i0i r!'! Frontalni, individualniN!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstom, crtanjeN!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/,školski namještaj

Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(Kratko ponavljamo !radivo o 2lla3u d7š Najavljujem cilj današnje! /asa i pišem naslov – Priroda – svjedo/anstvo :o7je! postojanja

+!%#i 'i(

G62.2R

2662@ .;5

8



=itam u/enicima pri/u o dje/aku Omeru i nje!ovoj majci, koji ra"!ovaraju o prirodiRa"!ovaramo o prirodi i o :o7joj mudrosti u tome1/enici crtaju jedan lijep pri"or i" prirode

Z!%r)#i 'i(

.ajem domaći "adatak – "apamtiti poruku TRC:2<O ?N2T0 , na #% strani u1d7benikuRe"imiramo nau/eno i po3valjujem u/enike "a aktivnosti i "ala!anje na /asu

D('!0i

Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*eRe'#i r( * D!t-N!$t!%#! e'i#i0! ;ivot je svuda oko nasCi+e%i #!$t!%#(1 $!t!

(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i

1po"navanje i utvrDivanjenau/eno! o "nakovima:o7je mudrosti

Ra"vijanje osjećajaod!ovornosti prema<udrom >tvoritelju

Navikavanje u/enika na pravilno islamskovjerovanje


Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(Provjeravam domaći "adatak Na javljujem cilj današnje! /asa pišem naslov – ;ivot je svuda oko nas

+!%#i 'i(ovorim u/enicima o rasprostranjenosti 7ivo! svijeta na ?emlji i uvjetima koji su potrebni "a pre7ivljavanje, te :o7joj mudrosti u tome

#$



.ajem "adatke "a !rupni rad ( crte7om i tekstom na jednom listu predstaviti )A !rupa – 7ivi svijet na livadi, u travi# !rupa – 7ivi svijet u šumi* !rupa – 7ivi svijet na !ranama drveća i u "raku+ !rupa – 7ivi svijet mora

!rupa – 7ivi svijet ispod ?emljine površine

Z!%r)#i 'i(Radimo vje7bu dopunjavanja na #8 stranici u 1d7benikuPo3valjujem u/enike "a rad i aktivnosti na /asu

D('!0i

Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*eRe'#i r( + D!t-N!$t!%#! e'i#i0! :iljni i 7ivotinjski svijet djelo je :o7jeCi+e%i #!$t!%#(1 $!t!

(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i1po"navanje i utvrDivanje

nau/eno! o mudrosti:o7je! stvaranja


od!ovornosti prema<udrom >tvoritelju

Navikavanje na pravilno

islamsko vjerovanje

Tip $!t! obrada & utvrDivanje E kombiniraniO+i0i r!'! Frontalni, individualni, !rupniN!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstomN!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/,školski namještaj, list Kevser

Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!

U%('#i 'i(Ponavljamo lekciju sa pret3odno! /asa, 7ivot je svuda oko nas Na javljujem cilj današnje! /asa i pišem naslov – :iljni i 7ivotinjski svijet djelo je :o7je

+!%#i 'i(Radimo pano na ovu temu, dijelim u/enicima u !rupama po jedan list Kevsera !dje će pronaći nešto o biljkama i 7ivotinjama (sa crte7om), i" rubrike >i!urno niste "nali=itamo tekst – do!aDaj i" 7ivota <u3ammeda as o odnosu prema 7ivotinjama

#



Ra"!ovaramo o tekstu

Z!%r)#i 'i(Radimo vje7bu dopunjavanja sa *# strane u 1d7beniku.ajem domaći "adatak – uraditi vje7bu sa "aokru7ivanjem, na ** stranici u 1d7beniku

D('!0i

Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*eRe'#i r( D!t-N!$t!%#! e'i#i0! <ala, slatka beba E pjesmaCi+e%i #!$t!%#(1 $!t!

(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i1po"navanje u/enika sa

pjesmom i 2lla3ovommudrošću ve"anom "a bebe

Od!ovornost prema

>tvoritelju i Nje!ovimstvorenjima

Navikavanje na lijepo

ponašanje Ra"vijanjeintelektualni3 sposobnostiu/enika

Tip $!t! obradaO+i0i r!'! Frontalni, individualniN!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstomN!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/,školski namještaj

Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(Provjeravam domaći "adatak sa pret3odno! /asa – "aokru7ivanje osobina Najavljujem ciljeve današnje! /asa i pišem naslov

+!%#i 'i(=itam pri/u <ala, slatka beba, i" 1d7benika.ajem u/enicima "adatak sa upisivanjem osobina u !ro"d – upisati osobine i obojiti

##



!ro"dGje7ba /itanja "a u/enike – pjesma <ala C3limana

Z!%r)#i 'i(Re"imiramo nau/eno i ra"!ovaramo o svojim iskustvima sa bebama

D('!0iG9C;:2 >2 RO?.O<1piši osobine i oboji !ro"d

Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*eRe'#i r( - D!t-N!$t!%#! e'i#i0! =ovjek – najljepše 2lla3ovo stvorenjeCi+e%i #!$t!%#(1 $!t!

(r!"(%#i O'1(#i 2-#*0i(#!+#i1po"navanje i utvrDivanje

nau/eno! o :o7joj mudrostive"ano "a primjer /ovjeka – Nje!ovo! najsavršenije!stvorenja


od!ovornosti prema<udrom >tvoritelju


ispravno islamskovjerovanje


Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(Ponavljamo o bebama sa prošlo! /asa Najavljujem cilj današnje! /asa i pišem naslov – =ovjek – najljepše 2lla3ovo stvorenje

+!%#i 'i(Ra"!ovaramo o bla!odatima koje nam je podario 1"višeni opspodarA

#*

:ebe su



• o/i da vidimo• uši da /ujemo• usta da jedemo i !ovorimo• no!e da 3odamo• ruke da radimo i pišemo

=itamo tekst i" 1d7benika

Z!%r)#i 'i(Radimo vje7be na *% strani u 1d7benikuA

• crte7 dje/aka i djevoj/ice• dopunjavanje

D('!0i.O<2H0 ?2.2T2K 5to ljepše napisati i ukrasiti ime 2lla3a d7š

Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*eRe'#i r( % D!t-N!$t!%#! e'i#i0! 2lla3 sve vidiCi+e%i #!$t!%#(1 $!t!

(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i

1po"navanje i utvrDivanjenau/eno! o osobinama2lla3a d7š

Ra"vijanje osjećajaod!ovornosti prema OnomeKoji sve vidi

Navikavanje u/enika naispravno islamskovjerovanje


Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(Pre!ledam domaći "adatak – ispisivanje i ukrašavanje 2lla3ovo! imena Najavljujem cilj današnje! /asa i pišem naslov – 2lla3 sve vidi

+!%#i 'i(=itam u/enicima pri/u o ovoj temi, na *' stranici u 1d7benikuRa"!ovaramo o pri/i i i"vodimo "aklju/ak

#+



.ajem u/enicima vrijeme da nau/e napamet i"rekuA.obro/instvo je da obo7avaš 2lla3a, kao da a vidiš, jer, iako ti Nje!a ne vidiš, Ontebe, "aista, vidi

Z!%r)#i 'i(

Provjeravam kako su u/enici nau/ili i"reku, napominjem da je dobro "apamte kod kuće,te da ću to provjeriti na sljedećem /asuRadimo vje7bu dopunjavanja na *8 stranici u 1d7beniku

D('!0i

Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*eRe'#i r( ' D!t-N!$t!%#! e'i#i0! 2lla3, >ve"najući, >vemoćniCi+e%i #!$t!%#(1 $!t!

(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i

1po"navanje i utvrDivanjenau/eno! o osobinama2lla3a d7š

Ra"vijanje osjećajaod!ovornosti prema9edinom ospodaru

Navikavanje u/enika na pravilno islamskovjerovanje Ra"vijanjeintelektualni3 sposobnostiu/enika


Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(0spitujem u/enike i"reku sa pret3odno! /asaPonavljamo pri/u o ocu koji je trojici sinova dao "adatak, pa je jedino najmlaDi mislio na2lla3a d7š Najavljujem cilj današnje! /asa i pišem naslov na tabli

#



+!%#i 'i(Radimo ispunjavanje !ro"da na +$ stranici u 1d7beniku=itam u/enicima pri/u o Omeru i nje!ovoj sestriRa"!ovaramo o pri/i=itamo pjesmu Tri pitanja

1/enici u sveskama predstavljaju pjesmu crte7ima i komentarom u obla/ićima – kao ustripovima (ja im ispisujem komentar s tim što neke rije/i i"ostavljam)

Z!%r)#i 'i(Gje7bamo /itanje pri/e.ajem domaći "adatak i po3valjujem u/enike "a aktivnosti i "ala!anje na /asu

D('!0i.O<2H0 ?2.2T2K Nacrtati jedan pri"or i" pri/e oju smo danas radili

KO<CNT2R ?2 0N.0G0.126N0 R2.:o! nam je dao JJJJJJJ oka i JJJJJJ u3a, a samo jedna usta, pa "ato trebamo dvaputviše !ledati i slušati ne!o JJJJJJJJJJJJJJ

Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*eRe'#i r( 8 D!t-N!$t!%#! e'i#i0! ?a3vala 2lla3uCi+e%i #!$t!%#(1 $!t!

(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i

Ponavljanje !radiva o2lla3u d7š Ra"vijanje osjećajaod!ovornosti premaospodaru i Nje!ovim"a3tjevima

Navikavanje na"a3valjivanje 2lla3u d7š iispravno vjerovanje u Nje!a

Tip $!t! ponavljanjeO+i0i r!'! Frontalni, individualniN!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstomN!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/,školski namještaj

Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(0spitujem u/enike pjesmicu Tri pitanja – to je bio domaći "adatak Najavljujem ciljeve današnje! /asa

+!%#i 'i(=itamo pjesmicu 5ućur 2lla3u i ra"!ovaramo o pjesmiciA na kojim se bla!odatima

#-



pjesnik "a3valjuje i "ašto su nam va7ne te bla!odatiRadimo vje7bu dopunjavanja u sveskamaRadimo !ro"d sa upisivanjem bla!odatiGje7bamo i"!ovor sub3aneke

Z!%r)#i 'i(Reimiramo nau/eno o "a3vali 2lla3u .ajem domaći "adatak – nau/iti sub3aneke s prijevodom Po3valjujem u/enike "a aktivnosti i "ala!anje na /asu

D('!0iG9C;:2 .OP1N92G2N922lla3 d7š je <ilostiv i dao nam je brojne JJJJJJJJJJ >tvorio nam je "rak da JJJJJJJJJJ .ao nam je vodu da JJJJJJJJJJJ Prije svako! posla prou/im JJJJJJJJJJRO?. ?2 .OP0>0G2N9C :62O.2T0

Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*eRe'#i r( #$ D!t-N!$t!%#! e'i#i0! 1 nama"u se susrećemo sa svojim ospodaromCi+e%i #!$t!%#(1 $!t!

(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i1po"navanje i utvrDivanjenau/eno! o propisimanama"a

Ra"vijanje osjećajaod!ovornosti prema propisima islama

Navikavanje u/enika nai"vršavanje islamski3du7nosti Ra"vijanjeintelektualni3 sposobnostiu/enika

Tip $!t! obrada & utvrDivanje E kombiniraniO+i0i r!'! Frontalni, individualniN!$t!%#e et('e i"la!anje, objašnjavanje, ra"!ovor, rad sa tekstomN!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/,

školski namještajArti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!

U%('#i 'i(0spitujem u/enike sub3aneke s prijevodom (domaći "adatak)ovorim u/enicima do!aDaj miSrad7a, podi"anja Poslanika as na nebesa, kad jenareDeno klanjanje pet dnevni3 nama"a Na javljujem cilj /asa i pišemo naslov

#%

2lla3ove bla!odati

ra"um7ivot

vjera



+!%#i 'i(=itam sti3ove na ++ stranici u Gjeronauci, ra"!ovaramo o pjesmiciA

• koju rije/ dobivamo od po/etni3 slova• šta je nama"

• da li se i kako susrećemo sa svojim ospodarom u nama"u (objašnjavam kro"3adis ovo pitanje)

Radimo vje7bu sa dopunjavanjem rije/i

Z!%r)#i 'i(2nali"iramo vje7bu dopunjavanja1/enici rade "adatak sa pisanjem sastava (+ stranica u knji"i)

D('!0iG9C;:2 .OP1N92G2N921 nama"u smo najbli7i JJJJJJJJJJJ Nama" odvraća od JJJJJJJJJJ i JJJJJJJJJJJ

djela 1 nama"u se susrećemo sa JJJJJJJJJJJ 2lla3 d7š će nas na!raditi ako redovno JJJJJJJJJJ nama"

Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*eRe'#i r( # D!t-N!$t!%#! e'i#i0! Priprema "a nama"Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t!

(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i1po"navanje i utvrDivanjenau/eno! o propisimanama"a

Ra"vijanje osjećajaod!ovornosti prema našimobave"ama

Navikavanje u/enika nai"vršavanje vjerski3 propisa Ra"vijanjeintelektualni3 sposobnostiu/enika

Tip $!t! obrada & utvrDivanje E kombiniraniO+i0i r!'! Frontalni, individualniN!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstomN!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/,

školski namještaj

Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(Ra"!ovaramo o nama"uA šta je nama", naša iskustva sa nama"om NajavljujemA da bismo po/eli sa klanjanjem nama"a trebamo obaviti odreDene pripreme,o kojima ćemo danas u/iti Pišemo naslov

#'



+!%#i 'i(0"la7em o pripremi "a nama" – namaskim šartimaPišemo objašnjenjeA N2<2>K0 52RT0 – radnje kojima se pripremamo "a nama"Tra7im od u/enika da to ponove (poka"ujem im slike u 1d7beniku, a pokrivam tekst)1/enici re7u i lijepe slike sa u"imanjem abdesta (u knji"i)

Z!%r)#i 'i(Radimo labirint – +% stranica u 1d7benikuRadimo vje7bu "aokru7ivanja – +% strana1smeno rješavamo vje7bu dopunjavanja na +8 strana u knji"i, a "a domaći "adatak će toupisati kod kućePo3valjujem u/enike "a aktivnosti na /asu

D('!0i

Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*eRe'#i r( ## D!t-N!$t!%#! e'i#i0! Obla/enje najljepše odjeće u nama"uCi+e%i #!$t!%#(1 $!t!

(r!"(%#i O'1(#i 2-#*0i(#!+#i1po"navanje i utvrDivanjenau/eno! o pripremama "anama"


Navikavanje u/enika nai"vršavanje vjerski3obave"a Ra"vijanjeintelektualni3 sposobnostiu/enika

Tip $!t! obrada & utvrDivanje E kombiniraniO+i0i r!'! Frontalni, individualniN!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstom, re"anje i lijepljenje, crtanjeN!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/,

školski namještaj

Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(0spituje u/enike namaske šarte i provjeravam domaći "adatak (vje7ba dopunjavanja) Najavljujem cilj /asa i pišemo naslov

+!%#i 'i(

#8



Objašnjavam u/enicima propise odijevanja u nama"u=itamo i anali"iramo s3ematski prika" propisa na $ strani u 1d7benikuRadimo vje7bu sa prepo"navanjem obave"no! i "abranjeno! odijevanja u nama"u (jednase "vje"dica boji "elenom, a dru!a crvenom bojom ($ strana u knji"i)

Z!%r)#i 'i(1/enici rade "adatak sa lijepljenjem od!ovarajuće odjeće "a dje/aka i djevoj/icu (strana)Ponavljamo propise odijevanja u nama"uPo3valjujem u/enike "a rad i "ala!anje na /asu

D('!0i

Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*eRe'#i r( #* D!t-N!$t!%#! e'i#i0! 1 svakom dijelu dana se obraćamo 2lla3u d7šCi+e%i #!$t!%#(1 $!t!

(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i1po"navanje i utvrDivanjenau/eno! o nama"u


Navikavanje na i"vršavanjeislamski3 propisa


Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(=itam pjesmicuA

Ezani s minareta

Zovu sve nas Allahu se odazovimo

Namaz nam je spas

*$



Ra"!ovaramo o pjesmici i objašnjavam rije/ koja se dobiva od prvi3 slova svako! sti3a – C?2N Najavljujem cilj /asa i pišemo naslov

+!%#i 'i(

Ra"!ovaramoA koliko e"ana /ujemo svaki dan, !dje nas po"ivaju e"ani, kako se ponašamo pri u/enju e"ana (objašnjenje nastavnika) Navodim i objašnjavam u/enicima namaska vremena2nali"iramo !raFikon sa * stranice u 1d7beniku i ra"!ovaramo o polo7ajima ?emlje i>unca u namaskim vremenima

Z!%r)#i 'i(Radimo "adatke (u !rupama) sa + stranice u knji"iA – upisivanje dnevni3 nama"a i # – spajanje nama"a sa vremenima nji3ova klanjanjaRe"imiramo nau/eno.ajem domaći "adatak – nau/iti dnevna namaska vremena

Po3valjujem u/enike "a aktivno sudjelovanje na /asu

D('!0i

Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*eRe'#i r( #+ D!t-N!$t!%#! e'i#i0! Kaba – ta/ka orijentacije u nama"uCi+e%i #!$t!%#(1 $!t!

(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i1po"navanje i utvrDivanjenau/eno! o nama"u i Kabi – prvoj d7amiji na "emlji

Ra"vijanje osjećajaod!ovornosti premaislamskim obave"ama isvetinjama

Navikavanje u/enika nai"vršavanje vjerski3 propisa Ra"vijanjeintelektualni3 sposobnostiu/enika

Tip $!t! obrada & utvrDivanje E kombiniraniO+i0i r!'! Frontalni, individualniN!$t!%#e et('e i"la!anje, objašnjavanje, ra"!ovor, rad sa tekstomN!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/,

školski namještaj

Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(0spitujem u/enike dnevna namaska vremena (domaći "adatak) Najavljujem da nastavljamo !ovoriti o pripremama "a nama" i da je danas na reduokretanje prema kibli, pišemo naslov

*



+!%#i 'i(Objašnjavam u/enicima pojmove Kaba i kibla, "apisujemo objašnjenja na tabli i usveskama=itamo i anali"iramo sti3ove o Kabi (+ stranica u knji"i)ovorim u/enicima o Kabi kao mjestu okretanja u nama"u i mjestu !dje se obavlja 3ad7

2nali"iramo crte7 u 1d7beniku, !dje su nacrtani ljudi na ra"li/itim dijelovima "emljineku!le kako klanjaju, okrenuti prema Kabi

Z!%r)#i 'i(Re"imiramo nau/enoRješavamo labirint – strana u knji"i Po3valjujem u/enike "e aktivnosti na /asu

D('!0i 5kolski radKaba – to/ka orijentacije u nama"u

Kaba – najstarija d7amija, prema kojoj se okrećemo dok klanjamo nama"Kibla – pravac okretanja u nama"u, pravac prema Kabi

Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*eRe'#i r( # D!t-N!$t!%#! e'i#i0! :ejtulla3ov crn o!rta/ E ila3ijaCi+e%i #!$t!%#(1 $!t!

(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i1po"navanje i utvrDivanjeila3ije i njeni3 poruka

Ta/nost i preci"nostRa"vijanje od!ovornosti prema islamskimsvetinjama

9a/anje vjerske svijestiu/enika Ra"vijanje!ovorni3 sposobnostiu/enika

Tip $!t! obrada & utvrDivanje E kombiniraniO+i0i r!'! Frontalni, individualni, !rupniN!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstom, bojenje, pjevanjeN!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/,školski namještaj, audioE"apis ila3ije

Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(Pitanja i od!ovoriA šta je Kaba, šta je kibla, "ašto je va7na Kaba, koji se obred tamoobavljaI Najavljujem da danas u/imo jednu lijepu ila3iju o Kabi, pišem naslov na tabli

*#



+!%#i 'i(Objašnjavam "na/enje rije/i :ejtulla3 – :o7ja kuća, Kaba=itamo tekst ila3ije, objašnjavam manje po"nate rije/iRa"!ovor o tekstuA

• o /emu !ovori ila3ija

• šta budi /e7nju pjesnika i "aštoPuštam audioE"apis ila3ije, u/enici slušaju i prate tekstGje7bamo pjevanje po !rupama – svaka !rupa po jednu stroFuPoka"ujem nekoliko slika Kabe i poka"ujem u/enicima crni o!rta/, 3ad7ije, konake

Z!%r)#i 'i(Radimo vje7bu na % strani u knji"i – bojenje "vje"dica crvenom ili "elenom bojom1/imo još jedanput ila3iju Po3valjujem u/enike "a rad i "ala!anje

D('!0i0?6C. T2:6C

5kolski rad:ejtulla3ov crn o!rta/

:ejtulla3 – 2lla3ova kuća, Kaba

Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*eRe'#i r( #- D!t-N!$t!%#! e'i#i0! Pripreme "a nama"Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t!

(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#iPonavljanje nau/eno! o pripremi "a nama"

Ra"vijanje osjećajaod!ovornosti premaislamskim obave"ama

Navikavanje na obavljanjeislamski3 du7nosti

Tip $!t! ponavljanje !radivaO+i0i r!'! Frontalni, individualniN!$t!%#e et('e i"la!anje, ra"!ovor, rad sa tekstomN!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! 7iva rije/, školski namještaj, sveske u/enika, nastavnilistići

Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(Ponavljamo – ra"!ovaramo o tekstu ila3ije :ejtulla3ov crn o!rta/, sa pret3odno! /asa Najavljujem cilj današnje! /asa

+!%#i 'i(Ponavljamo "ajedni/ki namaske šarte – nabrajanje

**



Ponavljamo u"imanje abdesta – i"vodim nekoliko u/enika pred tablu koji u vidu i!roka"anabrajaju radnje abdesta (svaki po jednu)Ponavljamo namaska vremena dnevni3 nama"a (na isti na/in kao i radnje abdesta).ijelim u/enicima nastavne listiće "a individualni rad, u/enici to rade2nali"iramo radove u/enika

Z!%r)#i 'i(Po3valjujem u/enike "a rad i "ala!anje na /asu

D('!0i

Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*eRe'#i r( #% D!t-N!$t!%#! e'i#i0! Kraj Kabe sam ja stajao E ila3ija

Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t!(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i1po"navanje u/enika saila3ijom i njenim"na/enjem

Ra"vijanje osjećajaod!ovornosti kod u/enika prema islamskimsvetinjama

Navikavanje na ispravnoislamsko vjerovanjeRa"vijanje intelektualni3sposobnosti u/enika

Tip $!t! obrada !radivaO+i0i r!'! Frontalni, individualniN!$t!%#e et('e i"la!anje, objašnjavanje, ra"!ovor, rad sa tekstom, slušanje audioE"apisaN!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/,školski namještaj, audioE"apis ila3ije

Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(Ponavljamo i"voDenje ila3ije :ejtulla3ov crn o!rta/ i objašnjavam u/enicima kako je:ejtulla3 centar islamsko! svijeta i simbol jedinstva muslimana

*+



Najavljujem da ćemo na današnjem /asu raditi još jednu ila3iju o 2lla3ovoj kući, ila3ijuKraj Kabe sam ja stajao, pišemo naslov

+!%#i 'i(Objašnjavam u/enicima tematiku ove ila3ije – koja !ovori o iskustvu i utiscima 3ad7ije

koji je obavio 3ad7, te objašnjavam pojmoveA• rabb – ospodar • lebbejkella3umme – oda"ivam Ti se 2lla3u moj• tavaF – obila"ak oko Kabe• ašik – "aljubljenik i 2lla3ovu vjeru

Puštam u/enicima audioE"apis ila3ije, u/enici slušaju i prate tekst u ud7beniku, -%stranaOd!ovaramo usmeno na pitanja "a ra"!ovor na -' strani u knji"i1/enici "apisuju u sveskama deFiniciju 3ad7a, prepisuju sa -' strane u knji"i

Z!%r)#i 'i(1 sveskama u/enici rade "adatak sa crtanjem sa -' strane u knji"i – nacrtati sliku Kabe( :ejtulla3a) – dok crtaju puštam im audioE"apis0"vodimo "ajedno ila3ijuPo3valjujem u/enika "a rad i "ala!anje na /asu

D('!0i

Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*eRe'#i r( #' D!t-N!$t!%#! e'i#i0! Kurban – darivanje siromašnim, rodbini i komšijamaCi+e%i #!$t!%#(1 $!t!

(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i1po"navanje u/enika sa pojmom kurbana, nje!ovim"na/ajem "a nas i nje!ovomsocijalnom ulo!om

Ra"vijanje kod u/enikaosjećaja od!ovornosti prema propisima islama

Navikavanje na praktikovanje islamski3 propisa Ra"vijanjeintelektualni3 sposobnostiu/enika

Tip $!t! obrada !radivaO+i0i r!'! Frontalni, individualni

N!$t!%#e et('e i"la!anje, objašnjavanje, ra"!ovor, rad sa tekstomN!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauk "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/,školski namještaj

Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(Ra"!ovaramo o provedenom Kurban – bajramu i radostima koje nam je donijeo – posjeterodbini, komši jama, prijateljima, poklone i sli/no

*



Najavljujem da ćemo danas !ovoriti o kurbanu, pišemo naslov

+!%#i 'i(Objašnjavam šta je kurban i kome se dijeli, te tradiciju 7rtvovanja kurbana koja datira odvremena :o7je! poslanika 0bra3ima as

rtamo na tabli i u sveskama s3emu koja poka"uje kome se dijele kurbaniA

=itamo tekst i" 1d7benika, sa -8 strane

Z!%r)#i 'i(.ajem u/enicima "adatak da napišu od!ovore na pitanja sa %$ strane u knji"i, prvo itreće pitanje2nali"iramo od!ovore Po3valjujem u/enike "a današnji rad

D('!0i

Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*eRe'#i r( #8 D!t-

N!$t!%#! e'i#i0! Na :ajram – pri/aCi+e%i #!$t!%#(1 $!t!(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i

1po"navanje u/enika satradicijom muslimanave"anom "a obilje7avanjeislamski3 bla!dana – bajrama

Ra"vijanje osjećajaod!ovornosti kod u/enika prema tradiciji islama

Navikavanje naobilje7avanje islamski3 bla!dana Ra"vijanjeintelektualni3 sposobnostiu/enika


N!$t!%#e et('e i"la!anje, objašnjavanje, ra"!ovor, rad sa tekstomN!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/,školski namještaj

Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(Ponavljamo kro" ra"!ovor o kurbanu – lekciji sa prošlo! /asaA šta je kurban, od kadadatira tradicija kurbana, kome se dijeli kurban

Kurban se dijeli

Komšijama

>iromašnima

PorodiciRodbini i prijateljima

*-



Najavljujem da ćemo na današnjem /asu !ovoriti o obilje7avanju :ajrama – pišemonaslov

+!%#i 'i(Objašnjavam u/enicima pojam mubarek dani, pišemo objašnjenje na tabli i u sveskama

=itamo pri/u o pripremama jedne porodice "a do/ek :ajrama, i" Gjeronauke, koja je na%# straniciRa"!ovaramo o pri/i – kro" pitanja "a ra"!ovor na %* strani u knji"i.ajem u/enicima individualni "adatak – napisati sastav pod naslovom :ajram u mojoj porodici

Z!%r)#i 'i(2nali"iramo radove u/enika1/enici crtaju u svesci jedan pri"or i" pri/e o djevoj/ici <uniri i njenoj porodici, koji suse pripremali "a :ajramPo3valjujem u/enike "a rad i "ala!anje na današnjem /asu

D('!0i0?6C. T2:6C

5kolski rad Na :ajram

Rama"anski i Kurban – bajram su mubarek – dani muslimana<ubarek – dani su posebni dani u !odini, koji se ra"likuju od obi/ni3 dana

Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*eRe'#i r( *$ D!t-

N!$t!%#! e'i#i0! :o7ji poslanici – u/itelji svoji3 narodaCi+e%i #!$t!%#(1 $!t!(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i

1po"navanje u/enika sa:o7jim poslanicima,nji3ovom ulo!om iva7nošću "a nas

Ra"vijanje osjećajaod!ovornosti premaispravnom islamskomvjerovanju

Navikavanje na u"imanje pouka i" 7ivota :o7ji3 poslanika Ra"vijanjeintelektualni3 sposobnostiu/enika


N!$t!%#e et('e i"la!anje, objašnjavanje, ra"!ovor, rad sa tekstomN!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/,školski namještaj

Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(Tra7im od u/enika da da ju rješenje "a srednji balon/ićA

*%



Pošto pronaDemo rješenje najavljujem ciljeve /asa i pišemo naslov

+!%#i 'i(=itamo tekst o :o7jim poslanicima sa %+ stranice i" Gjeronauke, te usmeno od!ovaramona pitanja sa %- strane u knji"iPoka"ujem u/enicima prika" imena :o7ji3 poslanika sa % stranice i" 1d7benika ira"!ovaramo o njima, te uka"ujem u/enicima na slu/ajeve rodbinski3 ve"a meDu :o7jim poslanicima

Objašnjavam u/enicima da je :o7ji3 poslanika bilo još, ali se ovi3 # imena spominje uKuranu

Z!%r)#i 'i(1/enici rade u sveskama vje7bu dopunjavanja sa %- stranice u Gjeronauci2nali"iramo radove u/enika, pre!ledam i ocjenjujemRe"imiramo i ponavljamo nau/eno i po3valjujem u/enike "a nji3ov trud i "ala!anje nadanašnjem /asu

D('!0iPripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e

Re'#i r( * D!t-N!$t!%#! e'i#i0! 2dem asCi+e%i #!$t!%#(1 $!t!

(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i1po"navanje u/enika sa:o7jim poslanicima,nji3ovom ulo!om iva7nošću "a nas



Tip $!t! obrada !radiva

O+i0i r!'! Frontalni, individualniN!$t!%#e et('e i"la!anje, objašnjavanje, ra"!ovor, rad sa tekstomN!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/,školski namještaj

Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(Objašnjavam u/enicima kako je 2lla3 d7š stvorio prvo! /ovjeka, napravio nje!ovo

Ta/no prenosiliobjavu

0skreni ovoriliistinu

Povjerljivi i pou"dani

Pametni ioštroumni

:e"!rješni

*'



tijelo od "emlje, uda3nuo u nje!a dušu i 7ivot, i"veo i" nje!a duše svi3 ljudi i do!ovoriose s njima da će samo Nje!a obo7avatiPitam u/enike o kojem se /ovjeku radi, a pošto dobijem od!ovor, najavljujem ciljeve /asai pišem naslov

+!%#i 'i(=itamo tekst o 2demu as i nje!ovoj 7eni @avi, koje je prve stvorio 2lla3 d7š i koji sunapravili prvi !rije3 na ?emlji, ali se i prvi pokajaliOd!ovaramo usmeno na pitanja sa %' strane i" Gjeronauke.ajem u/enicima "adatak da nacrtaju jedan pri"or i" ove pri/eObjašnjavam u/enicima va7ne poruke i" ka"ivanja o 2demu as i "apisujemo i3

Z!%r)#i 'i(1/enici rade vje7bu dopunjavanja sa %' strane u knji"i, anali"iramo ove radoveu/enikaRe"imiramo nau/eno !radivo

Po3valjujem u/enike "a rad i "ala!anje na današnjem /asu

D('!0i0?6C. T2:6C

5kolski rad2dem as

2dem as je prvi /ovjek koje! je 2lla3 d7š stvorio On je prvi koji je uradio !rije3, ali seodma3 i pokajao <i se kao i on trebamo kajati "a svoje !rije3e

Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*e

Re'#i r( *# D!t-N!$t!%#! e'i#i0! @ud asCi+e%i #!$t!%#(1 $!t!

(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i1po"navanje u/enika sa:o7jim poslanicima,nji3ovom ulo!om iva7nošću "a nas



Tip $!t! obrada !radiva

O+i0i r!'! Frontalni, individualniN!$t!%#e et('e i"la!anje, objašnjavanje, ra"!ovor, rad sa tekstomN!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/,školski namještaj

Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(Ponavljamo kro" pitanja i od!ovore o 2demu as i posebno o pouci koju mo7emo i"vući

*8



i" nje!ovo! postupka kada je uradio !rije3 Najavljujem cilj današnje! /asa i pišemo naslov

+!%#i 'i(=itamo i" 1d7benika tekst o @udu as i nje!ovom narodu koji je sve !ranice "la prela"io,

te i3 je 2lla3 d7š ka"nio, a @uda as spasioOd!ovaramo usmeno na pitanja "a ra"!ovor o ovom tekstu sa '$ strane u Gjeronauci.ajem u/enicima "adatak da nacrtaju u sveskama jednu sliku i" ovo! ka"ivanjaRa"!ovaramo o poruci ovo! ka"ivanja i "apisujemo poruku na tabli i u sveskama

Z!%r)#i 'i(1/enici rade vje7bu dopunjavanja sa '$ strane u knji"i, anali"iramo ove radoveu/enikaRe"imiramo nau/eno !radivoPo3valjujem u/enike "a rad i "ala!anje na današnjem /asu

D('!0i0?6C. T2:6C5kolski rad

@ud as0" ka"ivanja o @udu as i nje!ovom narodu smo nau/ili da ako neko ne vjeruje iu!njetava dru!e 2lla3 d7š će !a ka"niti


Re'#i r( ** D!t-N!$t!%#! e'i#i0! >istemati"acija !radiva prvo! polu!odištaCi+e%i #!$t!%#(1 $!t!

(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i>istemati"acija i ponavljanje !radiva prvo! polu!odišta

Ra"vijanje osjećajaod!ovornosti kod u/enika prema islamskom u/enju

Navikavanje na pridr7avanje vjerski3 propisa islama Ra"vijanjeintelektualni3 sposobnostiu/enika

Tip $!t! sistemati"acija !radiva

O+i0i r!'! Frontalni, individualniN!$t!%#e et('e i"la!anje, objašnjavanje, ra"!ovor N!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! 7iva rije/ u/enika i nastavnika, školski namještaj, projektor i projekciono platno

Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(

+$



.ajem u/enicima "adatak navoDenja najdra7i3 stvari koje su nau/ili na /asovimavjeronauke u ovom polu!odištuM ra"!ovaramo o temama koje su spomenuli u/enici Najavljujem da ćemo na današnjem /asu re"imirati i sistemati"irati !radivo koje smonau/ili na ovom polu!odištu

+!%#i 'i(Poka"ujem u/enicima tematske oblasti sa lekcijama na projekcionom platnu ira"!ovaramo o naj"animljivijim stvarima koje smo nau/ili do sada

Z!%r)#i 'i(?a3valjujem se u/enicima "a trud i "ala!anje na /asovima vjeronauke i molim ospodarada nam to upiše u dobra djela

D('!0i

+



PR0K2? R2.0G2 PRGO PO61O.05T2


RADIVOVJERONAUKE

PROPISI ISLAMA0slam mi je sve – pjesma1 rama"anu je 2lla3 posebno milostiv5ta smo po vjeri

Kako postajemo muslimani1 nama"u se susrećemo sa svojim ospodaromPriprema "a nama"Obla/enje najljepše odjeće u nama"u1 svakom dijelu dana se obraćamo 2lla3u d7šKa4ba – ta/ka orijentacije u nama"uKurban – darivanje siromašnim, rodbini ikomšijama

ISLAMSKO VJEROVANJE9a vjerujem jedno! :o!a – pjesma2mentu billa3i, vjerovanje u 2lla3ad7š2lla3 sve vidi2lla3, >ve"najući, >vemoćni:o7ji poslanici – u/itelji svoji3naroda2dem as@ud as

ZNAKOVI U PRIRODIPriroda – svjedo/anstvo :o7je! postojanja;ivot je svuda oko nas:iljni i 7ivotinjski svijet djelo je:o7je<ala slatka beba – pjesma=ovjek – najljepše 2lla3ovostvorenje

ISLAMSKOPONA4ANJE

6jepota islama, islamsko! po"drava

Pravo dru7enje,dru!arstvo, prijateljstvo

+#



Re'#i r( *+ D!t-N!$t!%#! e'i#i0! .eva u !radu prokleti3Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t!

(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i

Tip $!t! oO+i0i r!'! F N!$t!%#e et('e iN!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! v

Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(

+!%#i 'i(

Z!%r)#i 'i(

D('!0i

Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*eRe'#i r( n D!t-N!$t!%#! e'i#i0!k Ci+e%i #!$t!%#(1 $!t!

(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i

+*




Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(

+!%#i 'i(

Z!%r)#i 'i(

D('!0i


(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i

++




Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(

+!%#i 'i(

Z!%r)#i 'i(

D('!0i


(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i

+




Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(

+!%#i 'i(

Z!%r)#i 'i(

D('!0i


(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i

+-




Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(

+!%#i 'i(

Z!%r)#i 'i(

D('!0i


(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i

+%




Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(

+!%#i 'i(

Z!%r)#i 'i(

D('!0i


(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i

+'




Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(

+!%#i 'i(

Z!%r)#i 'i(

D('!0i


(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i

+8




Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(

+!%#i 'i(

Z!%r)#i 'i(

D('!0i


(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i

$




Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(

+!%#i 'i(

Z!%r)#i 'i(

D('!0i


(r!"(%#i ('1(#i 2-#*0i(#!+#i




Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 $!t!U%('#i 'i(

+!%#i 'i(

Z!%r)#i 'i(

D('!0i

#



Pripre! "! #!$t!%#i &!$, "! treći r!"re' ($#(%#e )*(+e, i" i$+!$*e %er(#!-*eRe'#i r( &!$! .atumAN!$t!%#! e'i#i0! Rama"anCi+e%i #!$t!%#(1 &!$!

Or!"(%#i O'1(#i F-#*0i(#!+#i

Tip &!$! ponavljanje !radivaO+i0i r!'! Frontalni, individualni, !rupniN!$t!%#e et('e i"la!anje, objašnjavanje, ra"!ovor, rad sa tekstomN!$t!%#! $re'$t%! i p(!1!+! Gjeronauka "a treći ra"red, sveske u/enika, 7iva rije/,školski namještaj

Arti*-+!0i! #!$t!%#(1 &!$!U%('#i 'i(0"vodimo ila3iju Nek mirišu avlije

Na javljujem da na današnjem /asu ponavljamo nau/eno !radivo o mjesecu rama"anu

+!%#i 'i(Ponavljamo vrijednosti i propise mjeseca rama"ana

o rama"an – mjesec objaveo rama"an – mjesec milostio rama"an – mjesec postao rama"an – mjesec oprostao iFtar je vrijeme kojem se svako raduje 1 njemu je 2lla3ova milost i oprost "a naso u mjesecu rama"anu se u/e mukabeleo 2lla3 nas je u rama"anu obradovao sa noći 6ejletulEkadr Ona je vrjednija od

3iljadu mjeseci.ajem u/enicima "adatak sa osmosmjerkom – pronaći i objasniti pojmove

Z!%r)#i 'i(Re"imiramo nau/enoPo3valjujem u/enike "a nji3ov trud i "ala!anje na današnjem /asu i nekoliko u/enikaocjenjujem

*



D('!0i?2.2T2K >2 O><O><9CRKO<

R 2 < 2 ? 2 N <

6 2 K 5 > 0 T 1

69 = N R B T > 1 < N9 T O P O GK : 2 2 ? ? P ;

N R . 2 K H O N2 6 C : 2 K 1 <

R2<2?2N JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ PO>T JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ 0BT2R JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ NOH K2.R JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ

<1K2:C62 JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ

Documents

npp vjeronauka