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REALIDAD LOCAL DEL DISTRITO DE NUEVO CHIMBOTE Y LA INSTITUCION EDUCATIVA JUAN VALER SANDOVAL Por: Lorena Edelmira GARCIA FARIAS

Nuevo Chimbote - Trabajo

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REALIDAD LOCAL DEL DISTRITO DE NUEVO CHIMBOTE Y LA INSTITUCION EDUCATIVA JUAN

VALER SANDOVAL

Por:Lorena Edelmira GARCIA FARIAS

Chimbote, Marzo 2011.

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DEDICATORIA

A mis hijos:

Mark, Nadir e Iker. Razón de mi existir y

esperanza del futuro.

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AGRADECIMIENTO

A Jesús mi Salvador.

A mi esposo Javier

apoyo y comprensión.

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INDICE

INTRODUCCION

PRESENTACION

I. RESEÑA HISTÓRICA DE NUEVO CHIMBOTE

a) Ubicación Geográfica.

b) Clima.

c) Mapa del Distrito de Nuevo Chimbote.

d) Población.

e) Migración.

f) Población según categoría.

g) Lecciones aprendidas.

h) Fotos de los lugares turísticos de nuevo Chimbote.

i) Ruinas arqueológicas de chimbote

II.INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN VALER SANDOVAL N° 88389

a) Datos informativos.

b) Procedencia del alumnado.

c) Participación de los padres de familia.

d) Visión.

e) Misión

f) Descripción de la situación actual de la Institución Educativa.

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INTRODUCCION

El éxito del hombre del mañana en el desempeño de su profesión

depende directamente del conocimiento que tenga de la realidad en el que se

desenvuelve.

El conocer la realidad de nuestro entorno constituye el papel

fundamental en la formación de las personas, el cual influye profundamente

en los primeros años formativos del niño, estableciendo las bases para una

buena formación.

Las Ancash viven distintas realidades geográficas, económicas, sociales

y culturales, colocando a muchas de ellas en desventaja para poder alcanzar

mejores logros para sus las personas, haciéndose urgente alcanzar mejores

logros para mejorar la calidad de vida.

El presente trabajo consta de 2 capítulos. Realizados de la siguiente

manera, el primer capítulo comprende: I. RESEÑA HISTÓRICA DE NUEVO

CHIMBOTE, Ubicación Geográfica, Clima,Mapa del Distrito de Nuevo

Chimbote, Población.Migración.Población según categoría. Lecciones

aprendidas. Fotos de los lugares turísticos de nuevo Chimbote.

En el segundo capítulo abordamos el tema de la INSTITUCIÓN

EDUCATIVA JUAN VALER SANDOVAL N° 88389, Datos informativos.

Procedencia del alumnado. Participación de los padres de

familia.Visión.Misión.Descripción de la situación actual de la Institución

Educativa.

El conocer más de cerca nuestra realidad local guarda un gran potencial

por que nos permitirá crecer en la práctica de los valores morales y

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espirituales y va permitir que los diferentes problemas sociales que se

presenten, como delincuencia, drogadicción, violencia no provoquen

desequilibrio en la localidad sino por el contrario los afronte de manera

consciente.

A través de éste trabajo pretendo que todos nos esforcemos por

conocer más nuestra realidad local y la realidad de la institución educativa

donde tengamos que trabajar, para beneficio de todos y de nuestra localidad,

LA AUTORA.

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PRESENTACION

El distrito es la célula básica de la democracia, y como tal debe ser el

hábitat natural de la tolerancia y la solidaridad que posibiliten la construcción

de un país en libertad y con dignidad, enmarcados en criterios éticos que

propugnan la convivencia humana y consiguientemente, el bien común.

Eje central de ese objetivo es y debe ser el ciudadano, el vecino, el

habitante del distrito. Solo en la medida en que se privilegie a ese vecino, se

le escuche, atienda sus necesidades y se recoja sus aportes para la

construcción de una ciudad saludable y segura; estaremos sentando las

bases de una auténtica democracia.

Es en el distrito y con su gobierno local desde donde debe fortalecerse

el Estado de Derecho, el respeto a la ley y los derechos humanos, y todo

aquello que contribuya a forjar un ciudadano libre y digno que asuma la

misión de engrandecer el país como tarea ineludible.

Nuevo Chimbote es uno de los 1,831 distritos del país, está en una

posición de privilegio frente a la mayoría de los distritos, el hecho de

estar ubicado en la región más rica del Perú y haber sido creado hace

más de una década, hace que se le perciba como un distrito moderno. Una

de sus enormes ventajas es la naturaleza de sus habitantes,

mayoritariamente de clase media ascendente, con expectativas de

conservar una buena calidad de vida; sin embargo, una mirada al interior

descubre un distrito con problemas y necesidades urgentes por resolver.

Nuevo Chimbote debe consolidarse como una ciudad con una propuesta

arquitectónica, urbanística y social, capaz de hacer frente al crecimiento

urbano y demográfico.

Donde los niños crezcan con la dignidad plena de ser parte de una

comunidad que vela por su bienestar, que los adultos mayores se

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sientan incluidos y acompañados, que los jóvenes miren el futuro sin temor;

teniendo a su alcance la oportunidad de ser profesionales y que todos

tengamos una vida en que se respete nuestros derechos.

NUEVO CHIMBOTE, MERECE SER UNA CIUDAD MODERNA CON UNA

OFERTA FISICA Y CULTURAL DE BIENES Y SERVICIOS QUE

PROPICIAN ESTILOS DE VIDA SALUDALES PARA EL LOGRO DE LA

CALIDAD DE VIDA DE SUS HABITANTES.

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I. RESEÑA HISTÓRICA DL DISTRITO DE NUEVO

CHIMBOTE

Nuevo Chimbote, pueblo que nace hace tres décadas, pero Nuevo Chimbote,

propiamente dicho, como proyecto en su desarrollo integral futurista, nace a

raíz del terremoto del año 70, fecha fatídica para Chimbote y para toda

nuestra Región Ancashina, la catástrofe telúrica de esta fecha, deja en la

orfandad de vivienda a miles de hogares y en la orfandad familiar a miles de

familias chimbotanas y de la Región Ancashina. Las recomendaciones de los

técnicos extranjeros, fue que en las pampas del sur de Chimbote se debería

edificar una nueva urbe y que el centro de Chimbote no debería ser habitado.

A raíz de la industrialización de nuestro puerto y ante la llegada de la inmensa

inmigración, trajo consigo, por un lado el problema habitacional, creándose los

Pueblos Jóvenes, siendo los habitantes en su mayoría de procedencia

andina.

Al sur de Chimbote, creándose por el año 62, el pueblo de Villa Maria,

posteriormente el Pueblo Joven Primero de Mayo y el año 64 con la

Urbanizadora Chimbote y la Constructora Listos se edifica la Urbanización

Buenos Aires, la Urbanización los Bancarios (empleados del Banco de la

Nación).

Como consecuencia del terremoto del 31 de Mayo del año 70, se crea el

Pueblo Joven Tres de Octubre y como consecuencia del mismo terremoto se

dio origen a que se creara Nuevo Chimbote propiamente dicho.

Los Técnicos Extranjeros que vinieron a evaluar, al siniestro telúrico, como

fue el terremoto acaecido en la Región, dieron las recomendaciones del caso,

de crear una nueva urbe, un Nuevo Chimbote, para esto el Gobierno de ese

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entonces, Gobierno Militar, crea un Organismo, como es CRYRZA (Comité

Regional y Reconstrucción de la Zona Afectada) y surgen las edificaciones de

este Nuevo Chimbote, se construye un Centro Cívico, donde debería de estar,

las instituciones tutelares, llámese municipio y otros estamentos, se crea las

urbanizaciones de Bruces, Cáceres Aramayo, Unicreto “A”, Canalones,

Unicreto “B” , Casuarinas, Bella Mar, para los Pescadores y Bancarios. Estos

Antecedentes de origen técnico de edificaciones, trajo consigo lo que

propiamente dicho Nuevo Chimbote. Al transcurrir el tiempo de edificaciones y

el de los primeros habitantes, dio consecuencia también el de los Problemas

Sociales, como el de transporte, recreacional; los jóvenes hacían deporte en

la doble pista de los kioscos, ubicado actualmente entre Canalones y Unicreto

“A”. Vinieron los primeros Comités de Microbuses como José Olaya, José

Gálvez, Comités de Colectivos Nº 15.

Se gestó la Asociación de Moradores del Cono Sur, que la comprendía, desde

los kioscos, hasta la panamericana, integrando a los habitantes de Bruces,

Cáceres Aramayo y Unicreto “A”. En esta primera Junta de moradores del

Cono Sur, estuvieron Juan Rodríguez, Agustín Balarezo, Eduardo Vásquez,

Señor Cabanillas y otros, quienes por ése entonces, pedían ya la

Distritalización y se formó el Frente Cívico de Nuevo Chimbote, cuya

presidencia recavo en la persona de Milton Huamán, Luisa Gadea de Alegre,

como secretaria, acompañando, Raúl Villafuerte, Norberto Loyola, Señores

Cubas y Neciosup entre otros.

Fue el Frente Cívico que culminó el expediente, que se pedía en el

parlamento, para la aprobación y es el Arquitecto Juan Valdivia Romero,

quien lleva dicho expediente, esto fue en el año 86, durante el Régimen

Aprista, fue presentado al parlamento. El Frente Cívico siguió trabajando en

Pro de la Distritalización de Nuevo Chimbote y le encargan para la Gestión al

Parlamento a Juan Hermoza Ríos, mientras tanto el Frente Cívico llama a

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sendas Asambleas, llevándose a cabo en el Country club de Buenos Aires y

el Señor Abel Espinoza, que presenta una moción a que se motive e incentive

en todos los sectores, llámense Asentamientos Humanos y Urbanizaciones,

para que se nombre delegados y sea en un plenario que se nombre la Junta

Transitoria Municipal. Y es el 27 de Mayo, que el Congresista Juan Hermoza,

nos da la Ley 26318, creándose el Distrito de Nuevo Chimbote poniéndose

vigente por su publicación en El Diario El Peruano el primero de Junio de

1994. El plenario de delegados donde asistieron 36 sectores de Nuestro

Distrito, con sus respectivos sub-delegados, quienes eligieron la Junta

Vecinal, con Don Arturo Díaz Cedrón como presidente.

Esta Junta Vecinal, gobernaría hasta la proclamación del Alcalde del Distrito,

de acuerdo a la Ley de Municipalidades y a las elecciones que llamaría el

jurado Nacional de Elecciones, que seria en el mes de Noviembre del año

1995.

a) UBICACIÓN GEOGRÁFICA

El distrito de Nuevo Chimbote se encuentra ubicado en la zona árida de la

Costa Norte del Perú, a la orilla de la Bahía El Ferrol y la Bahía de Samanco,

a 420 Km. Al norte de la ciudad de Lima, a 9º 12′ 30″ de latitud Sur 76º 55′ 00″

de longitud Oeste. Es uno de los distritos de la Provincia del Santa en el

Departamento de Ancash con importancia estratégica pues es la zona

priorizada con fines de expansión urbana y suelos de relieve y consistencia

apropiada para el cultivo agrícola intensivo, razón por la cual forma parte del

Proyecto Especial de Irrigación CHINECAS, para ampliar la frontera agrícola.

 Nuevo Chimbote cuenta con una superficie de 389,73 Km2 , tiene por capital a

la ciudad de Buenos Aires y cuenta con 78 asentamientos urbanos entre

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Urbanizaciones Residenciales, Urbanizaciones Progresivas de Interés Social,

Habilitaciones Urbanas Progresivas, Asociaciones de Vivienda,

Asentamientos Humanos; y 6 centros poblados rurales. Limita por el Norte

con el Distrito de Chimbote, por el Sur con el Distrito de Samanco y Nepeña,

por el Este con el Distrito de Nepeña y por el Oeste con el Océano Pacifico.

La máxima autoridad del Distrito es el Alcalde elegido por un periodo de

cuatro años, con posibilidades de reelección. 

El Distrito de Nuevo Chimbote se encuentra ubicado en la Provincia del

Santa, Departamento de Ancash.

Limita geográficamente por:

Por el Norte Chimbote

Por el Sur Nepeña y Samanco

Por el Este Nepeña

Por el Oeste Océano Pacifico

b) CLIMA

Su clima es del tipo desértico, calido, semi calido y sin lluvias. La temperatura

varía de acuerdo a la estación del año. En verano entre enero y marzo la

temperatura promedio mas alta es de 23º C mientras que entre junio y

noviembre la temperatura baja es de 17º C.

La nubosidad es alta en el litoral y disminuye a medida que se avanza tierra

adentro. La presencia de nieblas en el área llega a restringir la visibilidad a

menos de 3 millas especialmente entre las 6 y 8 horas en verano y en casi

todo el día en el invierno.

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Las lluvias no son abundantes según el SENAMHI, en condiciones normales

anualmente fluctúan entre 0 y 3 mm, incrementándose de manera peligrosa

con la presencia del fenómeno “El Niño”.

 

La humedad relativa fluctúa entre 60 a 70 %. La dirección de los vientos son

de sur a norte con menor incidencia los provenientes del Sur- Oeste,

alcanzando velocidades medias entre 15 a 20 Km. por hora.

c) MAPA DEL DISTRITO DE NUEVO CHIMBOTE

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d) POBLACION

El 85.35% de la población de Nuevo Chimbote tiene acceso al agua potable

mediante red conectada a sus viviendas, y el 14.65% de la población tiene

acceso a través de otros sistemas (pilón, cisterna, pozo u otros). Asimismo, el

73.80% de la población tiene acceso a redes de saneamiento en su vivienda y

el 26.20% utiliza otros sistemas (pozo séptico, letrina, río, otros).

Migraciones                                                                                                   

En el censo de 1993 se determina que sólo el 38.3% de la población de

Nuevo Chimbote son nacidos en el mismo distrito,  el 41% provenían de

Chimbote y el 20.7% de otras ciudades costeras.

Población   Según Categorías

Sector

Categorías Casos % Acumulado %

Area Urbana 29,498 99.27 99.27

Area Rural 217 0.73 100.00 Total 29,715 100.00 100.00

EducaciónCuenta con Instituciones Educativas de mucho prestigio y trayectoria, entre los que destacan: I.E. Juan valer Sandoval, I.E. José Abelardo Quiñones, I.E. Ataparía, I.E. Republica Argentina, I.E. Augusto Salazar Bondi¨, I.E.P.El Cervello entre otras.

Universidades: En la actualidad, Nuevo Chimbote cuenta con universidades. Una pública, la Universidad Nacional del Santa -,Universidad Privada San Pedro; la Universidad César Vallejo (UCV),

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LECCIONES APRENDIDAS

Desde la aparición de los primeros asentamientos humanos en la ciudad de

Buenos Aires y en territorio del distrito Nuevo Chimbote, su espacio ha jugado

el papel de zona natural de expansión urbana de Chimbote, desbordada por

la afluencia de inmigrantes en busca de trabajo ante el “boom” pesquero y

siderúrgico.

Luego del gran sismo de 1970 que destruye la ciudad de Chimbote y colapsan

sus redes de servicios básicos, se plantea que la zona sur donde hoy se

encuentra Buenos Aires sea el lugar donde deberá edificarse la ciudad de

Chimbote, proponiéndose inclusive el traslado de la población para lo cual se

dota de un Centro Cívico para instalar a la administración local, se emprende

proyectos urbanísticos, avizorándose como el lugar residencial ideal para la

gran masa que labora en las industrias pesqueras y siderúrgicas.

Buenos Aires y las demás urbanizaciones que se instalan, nacen así como

una comunidad en extensión de Chimbote, en consecuencia dependiente

totalmente de la economía de esa localidad, sin una actividad productiva y

económica propia. Carente de riqueza que genere fuentes de trabajo local

excepto una incipiente actividad comercial, aunque con proyecciones para

albergar a futuro el Parque Industrial “San Antonio” y zonas para la instalación

de Industrias Ligeras, pero no habilitadas.

Hoy en día cuando la pesca y la siderurgia ya no son en Chimbote el emporio

de antes, en Nuevo Chimbote se siente cada vez con más intensidad los

embates de la pobreza, lo que nos lleva a pensar que urgentemente debemos

impulsar, crear y mirar otras fuentes de riqueza y de trabajo como la

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agroindustria, la acuicultura, el turismo que solvente la economía local del

distrito. Video de la Semana Galerías Destacados.

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Lugares turísticos de nuevo Chimbote

Catedral - Nuevo Chimbote Y plaza de armas

Catedral – Nuevo Chimbote

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LAS DUNAS DE NUEVO CHIMBOTE

RUINAS ARQUEOLOGICAS DE CHIMBOTE

La Huaca San Pedro: Estas ruinas están ubicadas a unos 2 Km. de Chimbote. Se trata de un Templo ceremonial perteneciente a la cultura Mochica, construido en el año 300 con un complejo habitacional de forma piramidal escalonada completamente de adobes paralepípedos unidos con barro. También es el mirador de Chimbote.La Huaca Chimbote o San Pedro, es un valioso testimonio de la ocupación mochica y el dominio que tuvieron en todo el valle de Lacramarca, antes de avanzar e invadir el valle de Nepeña, que fue el límite sur y definitivo del Estado Mochica entre los 300 a 700 años de después de Cristo. Santuario de Punkuri: Este majestuoso templo se encuentra al sur de la ciudad de Chimbote, en el distrito de Nepeña.Es una construcción de barro de cerca 3,000 m2. y 8 m. de altura, asentado sobre una terraza aluvial a 260 metros sobre el nivel del mar y en plena zona natural "chala" o costa. El investigador Julio C. Tello, que excavó Punkurí en 1933, lo definió como un templo de

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influencia Chavín, construido en sus bases con piedras, y luego con adobes cónicos, tronco-cónicos, a imitación de las cuñas de piedra.

INSTITUCION EDUCATIVA N° 88389 JUAN VALER SANDOVAL

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1.Nombre de la Entidad: Institución Educativa N° 88389 “Juan Valer Sandoval”

1.2.Ubicación : H.U.P. Nicolás Garatea Mz 90 Lote. 03 Calle 11

1.3.Niveles Educativos :

1.3.1. Primaria

1.3.2. Secundaria

1.4.Modalidad:

1.4.1. Educación Primaria Menores

1.4.2. Educación Secundaria Menores

II.-PROCEDENCIA DEL ALUMNADO: Los alumnos provienen de la H.U.P. Nicolás Garatea, de la Urb.

Bella mar, Ampliación 20 de Mayo, A. H. Luis Felipe de las Casas.

Proceden de otras instituciones educativas, en el caso del primer grado de primaria algunos vienen directamente de casa y en los grados superiores son promocionados en la misma institución.

En su mayoría son de familia con problemas de abandono, desintegración, división y falta de comunicación, los cuales socialmente pertenecen a familias de clase media-baja y baja.

III- PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA: Poca participación en las actividades educativas. Escaso interés por averiguar y solucionar los problemas de sus

hijos como: aseo personal, nutrición, cumplimiento de tareas, rendimiento académico y vivencia de valores.

Se preocupan por participar en las actividades programadas cuando sus menores hijos s e encuentran en los primeros grados de estudio.

Escasa participación en las reuniones programadas y en la Escuela de Padres.

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Los padres de familia apoyan a sus menores hijos en cuanto a su formación integral cuando estos se encuentran en los primeros grados de estudio, apreciándose alta indiferencia en los grados superiores del nivel secundario.

IV.-IDENTIDAD

4.1.-RESEÑA HISTORICA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA: El Colegio Nacional N° 88389, se crea según Resolución Directoral N° 02013 SREP del 03 de Diciembre de 1996, para satisfacer la demanda de los servicios educativos de la población estudiantil en los niveles de educación primaria y secundaria de la Habilitación Urbana Progresiva Nicolás Garatea del distrito de Nuevo Chimbote, Provincia Del Santa, departamento de Ancash.Para la creación del colegio, fue necesaria la donación de un terreno de 9120 m2 de parte de la Municipalidad Provincial Del Santa a favor del Ministerio de Educación representado por la Sub Región de Educación El Pacifico, mediante resolución de alcaldía N° 0437 del 07 de junio de 1996, terreno que acorde al Plan Director Chimbote del 30 de octubre de 1975, se ubica en zona calificada como otros usos; actualmente el inmueble esta registrado en el Margesí de Bienes del Ministerio de Educación con el N° 021809-00002.El Colegio brinda servicios educativos por primera vez en el año 1997, atendiendo a alumnos del primer grado de educación secundaria en una de las aulas del C.E.I. N° 1678, siendo la señora Rosa Aparcana Ramos, la primera profesora quien estuvo a cargo de 15 alumnos.En 1998, gracias al nombramiento de dos docentes del nivel primario, dos docentes del nivel secundario y de una directora; nuestro colegio atiende a niños y niñas del primer al tercer grado de primaria y púberes y adolescentes del primer al segundo grado de secundaria; desarrollando el trabajo pedagógico en aulas provisionales instaladas en el terreno del colegio por INFES en mérito a las gestiones realizadas por la comunidad educativa del colegio.En 1999 se amplió los servicios educativos del nivel primario hasta el sexto grado y en el nivel secundaria hasta el tercer grado. A partir del 05 de agosto del mismo año, el colegio tiene como nombre “JUAN VALER SANDOVAL” en mérito a la Resolución Directoral N° 01909-99-SREP, y a solicitud de la comunidad educativa. Se continúo con la ampliación de servicios educativos hasta tener en la actualidad 13 secciones todas ellas atendidas por personal en mayoría reasignado.

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A pesar de su corto tiempo de creación, los alumnos de esta institución educativa han destacado en diferentes eventos.

4.2.- VISION: La Institución Educativa N° 88389 “Juan Valer Sandoval” dentro de seis

años logrará ser una institución líder en la formación integral de los niños(as) y adolescentes, donde su aprendizaje se oriente a lo intelectual, emocional, físico y espiritual basado en la práctica de valores ético-morales, propiciando una sociedad democrática, humanista y justa, rescatando su autoestima, la interculturalidad y la conservación del medio ambiente, teniendo en cuenta sus necesidades, aspiraciones y potencialidades,

4.3.- MISION: La Institución Educativa N° 88389 “Juan Valer Sandoval” tiene como misión que sus agentes educativos asuman su rol como verdaderos promotores de los aprendizajes y la formación de los educandos, con profunda vocación de servicio, teniendo como base los valores éticos y morales, desenvolviéndose en un clima de libertad para lograr una sociedad democrática, humanista, responsable y solidaria, donde exista respeto por la cultura, el ser humano y la preservación del medio ambiente.

V.-DESCRIPCIÓN DE LA SITUACION ACTUAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

ubicada en la Urbanización Garatea ya cuenta con un moderno centro de cómputo y el taller de industria alimentaria que beneficiará a más de 900 alumnos, las aulas se inauguraron en ceremonia que contó con la presencia diferentes autoridades de nuestra ciudad.

El director del plantel, Licenciado Rogger Maza Cobeñas explicó que el centro informático cuenta con 20 computadoras totalmente equipadas y cuyo financiamiento se logró gracias al premio otorgado por la SUNAT de 20 mil soles al haber logrado acumular la mayor cantidad de comprobantes de pago a nivel escolar; mientras que el taller de industria alimentaria fue una gestión lograda por la APAFA del plantel que capacitará a 300 jóvenes del nivel secundaria.

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El Alcalde de Nuevo Chimbote, Dr. Valentín Fernández Bazán apadrinó las nuevas instalaciones en una ceremonia donde acudieron otras importantes autoridades de la ciudad como el jefe zonal del PRONAA, Magister Víctor Sichez Muñoz.

El Lic. Rogger Maza Cobeñas Director del colegio “Juan Valer Sandoval” agradeció la presencia de las autoridades y destacó el importante aporte que significará este centro de cómputo y el taller de industrias alimentarias a la formación de los alumnos.

Asimismo resaltó el aporte que realiza al sector educativo el alcalde de Nuevo Chimbote. “Su compromiso con la educación h a permitido beneficiar a miles de estudiantes y esperamos que siga trabajando para que nuestra ciudad tenga un futuro asegurado con jóvenes capacitados de acuerdo a los avances de la tecnología”, expresó el docente.

Por su parte, Fernández Bazán consideró que entregarle las herramientas a los estudiantes para su formación es una responsabilidad prioritaria de las autoridades en ejercicio, “me siento satisfecho cuando veo que autoridades educativas como de este colegio unen esfuerzos y en base a su aporte logran importantes resultados para lograr un moderno centro de computo y su taller de industria alimentaria que benefician a los escolares” enfatizó.

LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL DE LA I.E. Nº 88389 JUAN VALER SANDOVAL, SON UN TOTAL DE 668 ESTUDIANTES QUE CONFORMAN DOS NIVELES PRIMARIA Y SECUNDARIA RESPECTIVAMENTE, PRESENTA EL TURNO CONTINUO MAÑANA Y TARDE. EL PROYECTO SURGE DE LA NECESIDAD DE MEJORAR LA CALIDAD DE ATENCIÓN Y SERVICIO EDUCATIVO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 88389 JUAN VALER SANDOVAL EN LA URB. NICOLAS GARATEA DEL DISTRITO DE NUEVO CHIMBOTE, YA QUE EN LA ACTUALIDAD SUS ALUMNOS Y PERSONAL ADMINISTRATIVO, NO CUENTA CON INFRAESTRUCTURA Y MOBILIARIO EDUCATIVO SUFICIENTE, DEBIDO A QUE EL NÚMERO POBLACIONAL POR SECCIÓN ES DEMASIADO A LO ESTABLECIDO POR LA NORMA, LO MISMO QUE DIFICULTA LA ACTIVIDAD ACADÉMICA, DETERIORANDO LA CALIDAD EN LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE, BAJA SUS RENDIMIENTOS ACADÉMICOS; OBSERVÁNDOSE BAJO ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO QUE AL FINAL SIGNIFICA PÉRDIDA DE CAPITAL HUMANO, CONSECUENTEMENTE GENERANDO MALESTAR A LAS FAMILIAS, TENIENDO ÉSTAS QUE INCURRIR EN MAYORES GASTOS POR CONTRATA A DOCENTES PARTICULARES; PARA TRATAR DE COMPENSAR LA NECESIDAD DE MANTENER EL NIVEL ACADÉMICO DE

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SUS HIJOS. ACTUALMENTE DISPONEN DE ÁREA DESTINADA PARA 3 AULAS, LA CUAL SE ENCUENTRA EN TERRENO NATURAL. POR LO QUE ES NECESARIO ESTE TIPO DE PROYECTOS; QUE CONTRIBUYEN AL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS, AL MISMO TIEMPO IMPULSA UNA CULTURA DE RESPETO A LOS BIENES PÚBLICOS, DE MANTENIMIENTO, DE CONSERVACIÓN Y MEJORA DE LA EDUCACIÓN.

CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS

Los valores que se inculquen en nuestra localidad deben ser sólidos para

fomentar actitudes y hábitos que faciliten un adecuado nivel de interacción

él lo social y familiar l.

La importancia de conocer nuestra localidad para enfocarlo en y dirigirlo

bien en la educación, para que su obra sea completa es indispensable dos

pilares fundamentales: la escuela y la l sociedad

Debemos cultivar los valores con el objeto de lograr hombres moralmente

responsables y cívicamente formados, para vencer dificultades externas

que tantas veces limitan las aspiraciones y el esfuerzo

Debemos practicar la democracia interna, respetándonos así mismo

desarrollando nuestra autoestima, ser cooperativo, reconocer nuestras

virtudes y errores, respetar nuestra cultura, teniendo en cuenta la certeza

de salir de éste marasmo y ofrecer a las nuevas generaciones un mundo

con mejores y nuevas oportunidades para una mejor convivencia en

sociedad.

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BIBLIOGRAFIA.

www.buenastareas.com

www.diariodechimbote.com

www.adonde.com/buscar

www.muninuevochimbote.gob.pe

es.wikipedia.org/wiki/Distrito_de_Nuevo_Chimbote

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