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È il prof. Luca Tesei, docente di Informatica della Scuola di Scienze e Tecnologie di UNI- CAM, il vincitore dell’edizione 2010 del Wilkes Award, prestigioso riconoscimento che ogni anno viene assegnato al migliore articolo pub- blicato nel corso dell’anno precedente dalla rivista internazionale ‘The Computer Jour- nal’. Tra i criteri per l’assegnazione del premio, stabilita da un Comitato Editoriale composto da docenti di chiara fama internazionale, ci sono l’originalità e la qualità del tema ed il modo in cui viene trattato. Il prof. Tesei è stato premiato per il suo lavo- ro dal titolo ‘An Abstract Interpretation Appro- ach for Enhancing the Java Bytecode Verifier’, realizzato in collaborazione con i colleghi del- l’Università di Pisa Roberto Barbuti e Nicolet- ta De Francesco, e pubblicato sul Volume 53, Issue 6 della rivista. ‘Sono estremamente orgoglioso e soddisfatto - afferma il prof. Tesei - di aver ottenuto questo prestigioso riconoscimento. Il linguaggio Java è oramai diventato un lin- guaggio di riferimento per lo sviluppo di appli- cazioni software, che attualmente hanno un ampio raggio di utilizzo, dai cellulari e smar- tphone alle applicazioni gestionali su larga scala. La macchina virtuale Java include una componente di sicurezza chiamata verificato- re del bytecode (bytecode verifier in inglese) che controlla il codice Java bytecode prima che venga eseguito. Il controllo garantisce che il codice, che potrebbe essere stato scaricato da fonti non sicure e quindi dannoso, sia inve- ce sicuro dal punto di vista del flusso dei dati, ed esegua dunque le corrette operazioni durante l’elaborazione dei dati’. ‘Il nostro lavoro - prosegue il prof. Tesei - propone un miglioramento del verificatore. Accade infatti che l’analisi eseguita risulti in alcuni casi essere troppo superficiale, per cui alcuni codici assolutamente corretti dal punto di vista del flusso dei dati vengono invece bol- lati come non sicuri e quindi non eseguiti. Per risolvere questo problema introduciamo una analisi astratta del codice bytecode proponendo un dominio dei tipi più ricco di quello che viene usato dal verificatore attuale. Utilizzando tecniche di interpretazio- ne astratta proviamo matematicamente che la nostra analisi è corretta e che estende l’insie- me dei programmi bytecode che sono ricono- sciuti corretti dal verificatore così migliorato. Ciò permette dunque l’esecuzione di pro- grammi che prima venivano invece erronea- mente bloccati’. Il Polo Museale dell’Università di Camerino - Museo delle Scienze e Orto Botanico ‘C. Cor- tini’ -, insieme alla Pinacoteca e Musei Civici e al Museo Arcidiocesano ‘G. Boccanera’, han- no organizzato lo scorso 8 settembre l’ Educa- tional, una giornata dedicata alla rassegna delle proprie attività didattiche e dei nuovi progetti predisposti per l’anno scolastico 2011- 2012. ‘Siamo giunti alla terza edizione - ha dichia- rato la prof.ssa Chiara Invernizzi, Direttore del Polo Museale UNICAM - e siamo davvero ancora estremamente soddisfatti per il con- senso che riscuote questa iniziativa: quest’an- no infatti sono stati oltre cento i docenti e gli insegnanti partecipanti, provenienti principal- mente dalle scuole della nostra Provincia. Cre- diamo infatti che l’incontro possa rappresen- tare un’utile occasione per poter organizzare un’esperienza extra-scolastica con stimoli scientifici, naturalistici, storici e artistici, che possa integrare l’attività svolta quotidiana- mente nelle aule scolastiche. Nel corso dell’in- contro, poi, uno spazio è stato anche dedicato alla presentazione di progetti di didattica innovativa e formazione degli insegnanti pro- mossi nell’ambito delle attività del Dottorato di Ricerca di UNICAM’. L’evento si è svolto nella Sala San Sebastiano del Complesso di San Domenico e, come in una grande fiera del sapere, ha fatto incontra- re insegnanti e dirigenti scolastici con impor- tanti istituzioni culturali. Lo scopo della gior- nata è stato infatti quello di offrire una possi- bilità per integrare l’attività didattica svolta in aula, stimolare nuovi approcci pedagogici e suggerire percorsi originali nel sapere. La tabella di marcia dell’Educational ha previsto, dopo la registrazione, una sessione plenaria iniziale, nel corso della quale sono state illustrate nel dettaglio le varie esposizio- ni del Museo delle Scienze, i suoi percorsi spe- rimentali e gli strumenti a disposizione del- l’insegnante per crearsi il proprio, personale percorso didattico; si è parlato delle scoperte sensoriali e relazionali possibili attraverso l’in- terattività proposta dalla Compagnia ‘Ruvido Teatro’ di Matelica; delle attività ludico-educa- tive coordinate dall’Orto Botanico alla scoper- ta della biodiversità; dei laboratori tecnico-arti- stici dalla Pinacoteca e Museo Civici e Museo Arcidiocesano, volti al recupero di pratiche ormai rare ma preziose per sviluppare le abili- tà manuali e sostenere quindi la creatività. Nel corso dell’incontro, inoltre, uno spazio è stato dedicato a raccogliere suggerimenti e proposte da parte del personale scolastico, che ha anche avuto l’opportunità di effettuare una visita guidata alle strutture, provviste di posta- zioni dedicate all’approfondimento dei diversi percorsi. www.unicam.it/museodellescienze Università di Camerino Nuovo Chienti e Potenza - pag 11 14 settembre 2011 Al prof. Luca Tesei il Wilkes Award 2010 Successo per l’Educational con i Musei di Camerino Presentazione delle attività didattiche e dei nuovi progetti previsti per l’anno scolastico 2011-2012 Luca Tesei

Nuovo Chienti e Potenza 14 settembre

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Nuovo Chienti e Potenza 14 settembre

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Page 1: Nuovo Chienti e Potenza 14 settembre

È il prof. Luca Tesei, docente di Informaticadella Scuola di Scienze e Tecnologie di UNI-CAM, il vincitore dell’edizione 2010 del WilkesAward, prestigioso riconoscimento che ognianno viene assegnato al migliore articolo pub-blicato nel corso dell’anno precedente dallarivista internazionale ‘The Computer Jour-nal’.

Tra i criteri per l’assegnazione del premio,stabilita da un Comitato Editoriale compostoda docenti di chiara fama internazionale, cisono l’originalità e la qualità del tema ed ilmodo in cui viene trattato.

Il prof. Tesei è stato premiato per il suo lavo-ro dal titolo ‘An Abstract Interpretation Appro-ach for Enhancing the Java Bytecode Verifier’,realizzato in collaborazione con i colleghi del-l’Università di Pisa Roberto Barbuti e Nicolet-ta De Francesco, e pubblicato sul Volume 53,Issue 6 della rivista.

‘Sono estremamente orgoglioso e soddisfatto- afferma il prof. Tesei - di aver ottenuto questoprestigioso riconoscimento.

Il linguaggio Java è oramai diventato un lin-guaggio di riferimento per lo sviluppo di appli-cazioni software, che attualmente hanno unampio raggio di utilizzo, dai cellulari e smar-tphone alle applicazioni gestionali su largascala. La macchina virtuale Java include unacomponente di sicurezza chiamata verificato-re del bytecode (bytecode verifier in inglese)che controlla il codice Java bytecode primache venga eseguito. Il controllo garantisce cheil codice, che potrebbe essere stato scaricatoda fonti non sicure e quindi dannoso, sia inve-ce sicuro dal punto di vista del flusso dei dati,ed esegua dunque le corrette operazionidurante l’elaborazione dei dati’.

‘Il nostro lavoro - prosegue il prof. Tesei -propone un miglioramento del verificatore.Accade infatti che l’analisi eseguita risulti inalcuni casi essere troppo superficiale, per cuialcuni codici assolutamente corretti dal puntodi vista del flusso dei dati vengono invece bol-lati come non sicuri e quindi non eseguiti.

Per risolvere questo problema introduciamo

una analisi astratta del codicebytecode proponendo un dominio dei tipi piùricco di quello che viene usato dal verificatoreattuale. Utilizzando tecniche di interpretazio-ne astratta proviamo matematicamente che lanostra analisi è corretta e che estende l’insie-me dei programmi bytecode che sono ricono-sciuti corretti dal verificatore così migliorato.

Ciò permette dunque l’esecuzione di pro-grammi che prima venivano invece erronea-mente bloccati’.

Il Polo Museale dell’Università di Camerino- Museo delle Scienze e Orto Botanico ‘C. Cor-tini’ -, insieme alla Pinacoteca e Musei Civicie al Museo Arcidiocesano ‘G. Boccanera’, han-no organizzato lo scorso 8 settembre l’ Educa-tional, una giornata dedicata alla rassegnadelle proprie attività didattiche e dei nuoviprogetti predisposti per l’anno scolastico 2011-2012.

‘Siamo giunti alla terza edizione - ha dichia-rato la prof.ssa Chiara Invernizzi, Direttoredel Polo Museale UNICAM - e siamo davveroancora estremamente soddisfatti per il con-senso che riscuote questa iniziativa: quest’an-no infatti sono stati oltre cento i docenti e gliinsegnanti partecipanti, provenienti principal-mente dalle scuole della nostra Provincia. Cre-diamo infatti che l’incontro possa rappresen-tare un’utile occasione per poter organizzareun’esperienza extra-scolastica con stimoliscientifici, naturalistici, storici e artistici, che

possa integrare l’attività svolta quotidiana-mente nelle aule scolastiche. Nel corso dell’in-contro, poi, uno spazio è stato anche dedicatoalla presentazione di progetti di didatticainnovativa e formazione degli insegnanti pro-mossi nell’ambito delle attività del Dottoratodi Ricerca di UNICAM’.

L’evento si è svolto nella Sala San Sebastianodel Complesso di San Domenico e, come inuna grande fiera del sapere, ha fatto incontra-re insegnanti e dirigenti scolastici con impor-tanti istituzioni culturali. Lo scopo della gior-nata è stato infatti quello di offrire una possi-bilità per integrare l’attività didattica svolta inaula, stimolare nuovi approcci pedagogici esuggerire percorsi originali nel sapere.

La tabella di marcia dell’Educational haprevisto, dopo la registrazione, una sessioneplenaria iniziale, nel corso della quale sonostate illustrate nel dettaglio le varie esposizio-ni del Museo delle Scienze, i suoi percorsi spe-

rimentali e gli strumenti a disposizione del-l’insegnante per crearsi il proprio, personalepercorso didattico; si è parlato delle scopertesensoriali e relazionali possibili attraverso l’in-terattività proposta dalla Compagnia ‘RuvidoTeatro’ di Matelica; delle attività ludico-educa-tive coordinate dall’Orto Botanico alla scoper-ta della biodiversità; dei laboratori tecnico-arti-stici dalla Pinacoteca e Museo Civici e MuseoArcidiocesano, volti al recupero di praticheormai rare ma preziose per sviluppare le abili-tà manuali e sostenere quindi la creatività.

Nel corso dell’incontro, inoltre, uno spazio èstato dedicato a raccogliere suggerimenti eproposte da parte del personale scolastico, cheha anche avuto l’opportunità di effettuare unavisita guidata alle strutture, provviste di posta-zioni dedicate all’approfondimento dei diversipercorsi.

www.unicam.it/museodellescienze

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Università di Camerino

Nuovo Chienti e Potenza - pag 1114 settembre 2011

Al prof. Luca Tesei il Wilkes Award 2010

Successo per l’Educational con i Musei di CamerinoPresentazione delle attività didattiche e dei nuovi progetti previsti per l’anno scolastico 2011-2012

Luca Tesei

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Università di Camerino

14 settembre 2011pag 12 - Nuovo Chienti e Potenza

prossimamente

UNICAMwww.unicam.it - sezione eventi

15 - 17 settembreGene Vaccination in Cancer

16 settembre ore 10Sentire il Museo

23 - 24 settembre ore 16.30 - Palazzo DucaleNotte dei RicercatoriRicer Pan e la Chimica ... che c’è

23 - 24 settembreContratto e Reato

24 settembre - 30 novembre - Polo musealeIl canto del dragone nero Singing insects

28 - 29 settembreNotti universitarie

29 - 30 settembreGiornate di ambientamento per le matricole

1 ottobreFesta del Diploma

Il canto del dragone nerounico appuntamento italiano con l’esposizione su

scienza, cultura e tradizione di Taiwan

Camerino - Polo Museale24 settembre - 30 novembre 2011

Ufficio Stampa, Comunicazione, Attività ricreative e culturali UNICAMtel. 0737 402767- 402762 - fax 0737 [email protected] www.unicam.info

Unicam Ufficio Stampa twitter.com/UnicamUffStampa youtube.com/videounicam

inserto a cura di UNICAM Ufficio ComunicazioneNucleo ideazione e realizzazione grafica

Notte dei Ricercatori 2011RicerPan e la chimica ... che c’è

Anche quest’anno UNICAM partecipa allanotte dei ricercatori, l’evento promosso dallaCommissione europea per far scoprire alla cit-tadinanza chi sono, cosa fanno e come vivonoi ricercatori!

L’appuntamento è per il prossimo 23 set-tembre nel quadriportico del Palazzo ducaledi Camerino a partire dalle ore 17:00.

Il programma sarà come di consueto ricco erivolto ad un pubblico di ogni età, dai bambiniagli adulti, ed avrà come obiettivo quello dicomunicare in modo divertente, la professio-ne del ricercatore, in particolare il ricercatoreimpegnato in ambito chimico, dal momentoche ricorre quest’anno l’anno internazionaledella chimica.

Attraverso un pomeriggio di animazioni, inun’atmosfera coinvolgente, sarà dimostratoche i ricercatori sono persone comuni chelavorano per il bene e il progresso della socie-tà e sono in grado di trovare, con le loro profes-sioni, soluzioni originali. Vi aspettiamo!

www.unicam.it

L’Università di Camerino ospiterà dal 15 al17 settembre il congresso internazionale sultema ‘Gene Vaccination in Cancer’.

L’evento, al quale parteciperanno oltre 100studiosi e numerosi speaker provenienti daprestigiosi istituti scientifici e di ricerca di tut-to il mondo, si terrà presso la splendida corni-ce del Palazzo dei Capitani di Ascoli Piceno,sede collegata UNICAM.

Ricercatori e clinici avranno dunque l’op-portunità di confrontarsi su un tema di strin-gente attualità quale è la possibilità di riusciread ottenere un vaccino in grado di prevenire e

controllare alcuni tipologie di cancro. Il congresso di Ascoli, coordinato dal docen-

te UNICAM Augusto Amici, sarà dunque l’occa-sione per vedere riuniti non solo accademici,ma anche rappresentanti del mondo dell’in-dustria e degli enti pubblici, per condividere irisultati degli studi più recenti e per cercare dielaborare linee guida per il futuro della vacci-nazione anti-cancro.

http://gvc.unicam.it

Congresso internazionale ad Ascoli Piceno

L’Italia è un paese per vecchi?Riceviamo dalla Lista per il Diritto allo Studio e pubblichiamo

‘Abbiamo promosso un appello perché cre-diamo sia iniquo e miope far pagare il prezzodi una situazione stratificata da decenni soloalle giovani generazioni, negando loro per iprossimi anni la possibilità di abilitarsi all'in-segnamento. Tutto questo perché un ministrosembra più preoccupato di ascoltare i sindaca-ti ‘organizzati’ che di perseguire il bene deglistudenti italiani.

Ci dispiace, signor Ministro, ma non possia-mo tacere ciò che la realtà ci dice: pane alpane e vino al vino. I numeri circolati in que-sti giorni ci dicono che per i prossimi anninessun giovane che uscirà dalle università ita-liane (se non qualche risicata unità) potrà abi-litarsi all'insegnamento: avremo perciò unaclasse di insegnanti sempre più vecchia, una

progressiva svalutazione delle nostre Facoltàumanistiche e scientifiche, con un conseguen-te e prevedibile disastro culturale.

Sembra scontato dirselo, ma un Paese chenon investe nell’educazione dei giovani e nel-lo sviluppo non guarda al futuro e rischia didiventare sempre di più ‘un Paese solo per vec-chi’. È attraverso l’educazione, infatti, che siricostruisce una società. Per questo invitiamotutti ad aderire al nostro appello online in dife-sa delle giovani generazioni (www.appellogio-vani.it), che è già stato sottoscritto da persona-lità del mondo accademico, della scuola, del-l’informazione e della società civile’.

Francesco Magni (CLDS - Coordinamento Liste per il Diritto allo Studio)Milano, 7 settembre 2011

Lista per il Diritto allo Studio

Giovanni Canullorappresentante [email protected] 3288096889

Alessandro Fusarirappresentante [email protected] 3293940291

Page 3: Nuovo Chienti e Potenza 14 settembre

Architettura e Design(sede Ascoli Piceno)

3 anni L-4 Disegno industriale e ambientale

num. progr. naz. 120 studenti

L-17 Scienze dell’architetturanum. progr. naz. 150 studenti

+ 2 anni LM-4 ArchitetturaLM-12 Design

Bioscienze e Biotecnologie

3 anni L-13 Biologia della nutrizione

(sede San Benedetto del Tronto)

L-13 / L-2 Biosciences and biotechnology percorso L-13 Biology percorso L-2 Biotechnology

+ 2 anni LM-6 Biological sciences

consorziato con il Politecnico di Santarem

(Portogallo)

curriculumMolecular diagnostics and biotechnologycurriculumNutrition and functional food

Giurisprudenza

3 anni L-36 Scienze politicheL-14 Scienze dei servizi giuridici

5 anni a ciclo unicoLMG/01 Giurisprudenza

Scienze Ambientali

3 anniL-32 / L-34 Scienze geologiche, naturali

e ambientali percorso L-32Scienze naturali e ambientali percorso L-34Scienze geologiche

+ 2 anniLM-48 / Pianificazione del territorio,LM-75 dell’ambiente e del paesaggio

percorso LM-75Scienze e tecnologie per l'ambiente e il territorio percorso LM-48 Pianificazione territoriale urbanistica e ambientale

Scienze del Farmaco e dei Prodotti della Salute

3 anniL-29 Informazione scientifica sul farmaco

e sui prodotti della salute

5 anni a ciclo unicoLM-13 Chimica e tecnologia farmaceutiche

utenza sostenibile 100 immatricolazioni

LM-13 Farmaciautenza sostenibile 150 immatricolazioni

Scienze e Tecnologie

3 anniL-27 ChimicaL-30 Fisica L-31 Informatica

curriculumTecnologie informatiche curriculumInformatica industriale (sede Ascoli Piceno)

L-35 Matematica e applicazioniL-43 Tecnologie per la conservazione

e il restauro (sede Ascoli Piceno)

+ 2 anniLM-54 Chemistry and advanced

Chemical Methodologies consorziato

con l’Instituto Superior Tecnico di Lisbona

(Portogallo)

LM-18 Computer science consorziato con

l’Univ. di Reykjavik (Islanda) e l’Univ. of Applied

Sciences Northwestern Swuitzerland di Olten

(Svizzera)

LM-74 Geoenvironmental resources and risks consorziato con l’Università di Monaco

di Baviera (Germania)

LM-40 Matematica e applicazioni consorziato

con l’Università di Clausthal (Germania)

LM-17 Physics consorziato con il Politecnico di

Danzica (Polonia)

Scienze Mediche Veterinarie(sede Matelica)

3 anniL-38 Sicurezza delle produzioni animali

5 anni a ciclo unicoLM-42 Medicina veterinaria

num. progr. naz. 25 studenti

Università di Camerino

Nuovo Chienti e Potenza - pag 1314 settembre 2011

Offerta formativa UNICAManno accademico 2011 2012

aperte le iscrizioniai corsi di laurea UNICAM

web.unicam.it/studenti/segreterie/index.asp

Scienze del Farmaco e dei Prodotti della Salutewww.unicam.it/farmacia

La mia esperienza universitaria in UNICAM èiniziata quest’anno e sono iscritta a Farmacia:l’inizio è stato subito alla grande perché sonoriuscita ad ottenere la borsa di eccellenza, cherappresenta una ulteriore motivazione perimpegnarmi nelle attività didattiche e nellostudio e riuscire così a sostenere gli esami pre-visti nel piano di studi e superarli con ottimevalutazioni.

Consiglierei a chiunque di iscriversi ad UNI-CAM per la qualità della didattica e per i servi-zi agli studenti.

Gli appelli d’esame, ad esempio, cosa moltoimportante per noi studenti, hanno quasi sem-pre una frequenza mensile e questo sicura-mente rappresenta una buona opportunità.

Difetti di UNICAM? Bhè, per il momento nonne ho ancora trovati.

Valentina