60
ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2015-2016

ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΜΙΑΣ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2015-2016

Page 2: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα
Page 3: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

• Αγγελούσης Γιώργος

• Αλεξόπουλος Θανάσης

• Βινιόλλη Αποστόλης

• Γρηγορόπουλος ∆ηµήτρης

• Ζόγκου Μάριο

• Κωστορρίζος Σπύρος

• Μεµάη Πέτρος

• Μίχος Βαγγέλης

• Πολύζος Παναγιώτης

• Σταµατάκος Πάρης

• Σταµατάκος Μάκης

• Φέκας Κωνσταντίνος

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Κλειτσάκη Βασιλική

Page 4: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

• Η εκλογή του επαγγέλµατος είναι µία από τις πιο

σηµαντικές αποφάσεις της ζωής

• Οι δυνατότητες επιλογής είναι περισσότερες σήµερα & ηεκλογή πιο δύσκολη

• Η εργασία ολοκληρώνει την προσωπικότητά µας, µας δίνει

αυτονοµία, είναι εκλογή τρόπου ζωής

• Κάθε επάγγελµα ασκείται καλύτερα από άτοµα που έχουν

ορισµένα χαρακτηριστικά

• Το επάγγελµα πρέπει να µας είναι ευχάριστο

• Θα πετύχουµε στη δουλειά µας όταν αξιοποιούµε τις

ικανότητές µας

Page 5: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

• Σε κάθε επάγγελµα ταιριάζουν αρκετοίτύποι ανθρώπων, όχι όµως όλοι!

• Σε κάθε τύπο ανθρώπου ταιριάζουνδιάφορα επαγγέλµατα, όχι όµως όλα!

Page 6: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

Η επαγγελµατική εκλογή δεν

πρέπει να είναι ζήτηµα τύχης ή

αποτέλεσµα συµπτώσεων αλλά

συνέπεια µελέτης και ώριµης

σκέψης…

Page 7: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

ΠωςΠως θαθα κάνουµεκάνουµε τηντην

καλύτερηκαλύτερη επιλογήεπιλογή;;;;;;

� ενδιαφέροντα

� στόχοι

� ικανότητες

� χαρακτηριστικά

συµπεριφοράς

� υγεία

� µορφωτικό επίπεδο

Γνωρίζοντας……Τα βασικά χαρακτηριστικά του εαυτού µας, όπως:

Page 8: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

ΤεστΤεστ προσωπικότηταςπροσωπικότητας

Page 9: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

1ο ΒΗΜΑ: ΤΑΕΝ∆ΙΑΦΕΡΟΝΤΑ ΜΟΥ

• Στις ελεύθερες ώρες µου τι προτιµάω να κάνω;

• Με ποιες δραστηριότητες θα προτιµούσα να ασχολούµαι;

• Που έχω διακριθεί;

• Στο επάγγελµα που θα ασκήσω, τι θα µου άρεσε;

• Σε τι χώρο εργασίας θα προτιµούσα να εργάζοµαι;

• Αν εργαζόµουν σε µία µεγάλη εταιρία, σε ποιον τοµέα θα

προτιµούσα να ασχολούµαι;

• Ποια επαγγέλµατα θα µε ενδιέφερε να ασκήσω;

Page 10: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

Κατηγορίες ενδιαφερόντων….

• Πρακτικά

• Επιστηµονικά

• Τεχνικά & µηχανικά

• Κοινωνικά

• Καλλιτεχνικά

• ∆ιοικητικά & εµπορικά

• Πολιτιστικά

• Γραφείου

Page 11: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

2ο ΒΗΜΑ: ΟΙΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΜΟΥ

• Ποιες οι απαιτήσεις των διάφορων επαγγελµάτων;

• Σε ποιους τοµείς έχω περισσότερη ευκολία & σεποιους όχι;

• Σε ποιους τοµείς έχω διάθεση να προσπαθήσω να

αναπτύξω τις ικανότητές µου και να αποκτήσω

ευχέρεια;

Page 12: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

Αντίληψη χώρου

Τοπογράφος, πολιτικόςµηχανικός, αρχιτέκτων, σκηνογράφος, ναυπηγός, γραφίστας, διακοσµητής, σχεδιαστής τεχνικού σχεδίου

Page 13: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

Αριθµητική ικανότητα

Λογιστής, ταµίας, στέλεχοςεµπορικών επιχειρήσεων, υπάλληλος ξενοδοχείου, ασφαλιστής, υπάλληλος τράπεζας, έµπορος

Page 14: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

Αφαιρετική σκέψη

επιστηµονικά επαγγέλµατα

Page 15: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

Γλωσσική ικανότητα

Συµβολαιογράφος, δικηγόρος, δηµοσιογράφος, διπλωµάτης, διερµηνέας, θεολόγος, κριτικόςλογοτεχνίας, φιλόλογος, ψυχολόγος, δικαστής, βιβλιοθηκάριος, δάσκαλος, ξεναγός, γραµµατέας, υπάλληλοςγραφείου

Page 16: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

δεξιοτεχνία

Αισθητικός, φυσικοθεραπευτής, αργυροχρυσοχόος, κοµµωτής, επιπλοποιός, ωρολογοποιός, οδοντίατρος, ράπτης

Page 17: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

Ικανότητα διαπροσωπικής

επαφής

καθηγητής, ψυχολόγος, ειδικός παιδαγωγός, δάσκαλος, γιατρός, νοσοκόµος, κοινωνικόςλειτουργός

Page 18: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

∆ιοικητικό & επιχειρηµατικό πνεύµα

∆ιευθυντής ξενοδοχείου, έµπορος, χρηµατιστής, εµπορικός αντιπρόσωπος, ασφαλιστής, διευθυντήςτράπεζας

Page 19: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

Κατανόηση µηχανικών & τεχνικών προβληµάτων

Ηλεκτρολόγος, µηχανικός, µηχανολόγος, ναυπηγός, πολιτικόςµηχανικός, τεχνολόγοςµηχανηµάτων

Page 20: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

µνήµη

• Ηθοποιός, δικηγόρος, αναλυτής προγραµµάτων, ιστορικός διερµηνέας, ξεναγός, καθηγητής, µουσικός, βιβλιοθηκάριος, διπλωµάτης

Page 21: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

παρατηρητικότητα

•Ζωγράφος, γραφίστας, εργασιοθεραπευτής, σκηνοθέτης, φωτογράφος, µουσικός

Page 22: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

οργάνωση

•Συµβολαιογράφος, βιβλιοθηκάριος, λογιστής, διοικητικός υπάλληλος, γραµµατέας, δηµοσιογράφος, οικονοµολόγος, διαφηµιστής

Page 23: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

Πιλότος, υπάλληλος γραφείου, λογιστής, µικροβιολόγος, βοηθόςχηµικού εργαστηρίου,

επαγγελµατίας οδηγός

προσοχή

Page 24: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

Σωµατική αντοχή & δύναµη

Καθηγητής φυσικής αγωγής, φυσικοθεραπευτής, γεωκτηνοτρόφος, τεχνίτηςδοµικών κατασκευών

Page 25: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

Ταχύτητα & ακρίβεια

Ταµίας, βιβλιοθηκάριος, λογιστής, διοικητικός υπάλληλος, γραµµατέας, ασφαλιστής

Page 26: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

Φαντασία -δηµιουργικότητα

Ζωγράφος, γραφίστας, σκηνοθέτης, φωτογράφος, µουσικός, διακοσµητής

Page 27: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

Αντίληψη χρωµάτων

Ζωγράφος, ενδυµατολόγος, διακοσµητής, σχεδιαστής

υφασµάτων, ελαιοχρωµατιστής

Page 28: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

Σύνθεση ενδιαφερόντων µε ικανότητες

3ο ΒΗΜΑ:

Page 29: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

ΠωςΠως θαθα κάνουµεκάνουµε τηντην

καλύτερηκαλύτερη επιλογήεπιλογή;;;;;;Γνωρίζοντας…

…τον κόσµο της εργασίας…

Γι’ αυτό συλλέξαµε πληροφορίες για τα επαγγέλµατα που µας

ενδιαφέρουν από το internet, από βιβλία και περιοδικά, βιβλία

επαγγελµατικού προσανατολισµού, επαγγελµατικοί σύλλογοι,

καθώς & από συνεντεύξεις από επαγγελµατίες…

Page 30: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

Ενηµερωθήκαµε για…

• Καθηµερινές δραστηριότητες ενός επαγγελµατία

• Ποια είναι τα πλεονεκτήµατα & τα µειονεκτήµατα

των επαγγελµάτων (αποδοχές, σταθερότητα,

ασφάλιση, ωράριο, διακοπές & ειδικές συνθήκες)

• Προσόντα που απαιτεί η άσκηση κάθε επαγγέλµατος

• Ποια είναι η προσφορά & η ζήτηση εργασίας

Page 31: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

Με το πέρασµα του χρόνου έχουν

εξαφανιστεί πολλά παλιά

επαγγέλµατα....

Page 32: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

Γανωτής (Καλαντζής)

• τεχνίτης που επικαλύπτει χάλκινα σκεύη µεκασσίτερο (καλάι)

• κασσιτερωτής= καλαϊτζής. • ήταν συνήθως πλανόδιοι τεχνίτες πουαναλάµβαναν το γαλβανισµό και τοστίλβωµα των χάλκινων οικιακών σκευών, όπως τα καζάνια, τα κουτάλια, τα πιρούνια...

Page 33: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

Πλανόδιος Μανάβης

• από τους πιο αγαπητούς µικροπωλητές σταχωριά

• εξυπηρέτηση & η προµήθεια τωναπαραίτητων τροφίµων

• καθηµερινή επαφή µε τις νοικοκυρές -δηµιουργία φιλικής σχέσης που τη διέκρινε ηαµοιβαία εµπιστοσύνη

Page 34: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

Νερουλάς� στην παλιά Αθήνα που δεν υπήρχαν βρύσες

µέσα στα σπίτια

� ο νερουλάς αναλάµβανε την τροφοδότηση

τους µε νερό

� υπήρχε συνήθως ένας σε κάθε γειτονιά

� είχε σταθερή πελατεία

Page 35: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

εφηµεριδοπώλης

�επαγγελµατίας που ασκούσε το επάγγελµά τουχωρίς να έχει συγκεκριµένο µαγαζί

�παραλάµβανε τις εφηµερίδες από τα Πρακτορεία∆ιανοµής Τύπου & προωθούσε την καθηµερινήκυκλοφορία του ελληνικού τύπου περπατώνταςστους κεντρικούς δρόµους της πόλης

�τις πουλούσε στους περαστικούς ή τις άφηνε στηνείσοδο των σπιτιών των µόνιµων πελατών του.

Page 36: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

Βαρελάς

τεχνίτης, ειδικός στην κατασκευή βαρελόσχηµων &

σκαφοειδών σκευών, που τα κατασκεύαζαν από

ξύλο βελανιδιάς, καρυδιάς, καστανιάς ή δρυός.

Page 37: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

Αγγειοπλάστης

• το εξασκούσαν σε ορισµένες περιοχές της Ελλάδας,

όπου υπήρχε κατάλληλο χώµα

• κατασκεύαζαν όλα τα µεγέθη µολυβικών µαγειρικών

σκευών και πιατικών, κούπες µε χερούλι και χωρίς

χερούλι ακόµα κατασκεύαζαν κανάτια κρασιού

διάφορα µικροσκεύη, όπως θυµιατήρια …

Page 38: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

Αγωγιάτης

• µετέφεραν τα εµπορεύµατα ή διακινούσαν τουςταξιδιώτες µε άλογα και συχνότερα µε µουλάρια

• πραγµατοποιούσαν επί πληρωµή ιδιωτικέςµεταφορές εµπορευµάτων, κρασιών (σε ασκιά), διακινούσαν ταξιδιώτες, ιδιώτες, γιατρούς γιαεπίσκεψη σε ασθενείς, κρατικούς λειτουργούς γιατην εκτέλεση υπηρεσίας, κυρίως δε µετέφερανδηµητριακά

Page 39: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

Γαλατάς• εργαζόταν στα µεγάλα αστικά κέντρα και όχι σταχωριά, καθώς εκεί υπήρχε η δυνατότητα, εξανάγκης, για άµεση πώληση φρέσκου γάλακτος

• αναλάµβανε τη διάθεση του γάλακτος καιάλλων γαλακτοκοµικών προϊόντων (γιαουρτιού ήβουτύρου) στα σπίτια

• το µεταφορικό του µέσο ήταν γάιδαρος ή µουλάρικαι αργότερα το ποδήλατο ή µηχανοκίνητο δίτροχο

Page 40: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

Γυρολόγος (Πραµατευτής)

• Έφερνε παλιά στα χωριά, φορτωµένος ή µε το

ζώο ότι µπορούσε να φανταστεί κανείς :

υφάσµατα µε τον πήχη, πουκάµισα, κάλτσες,

κλωστές, εσώρουχα, κουµπιά, λάστιχο,

κουβαρίστρες, τσατσάρες, χτένια, βαφές….

Page 41: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

Ζευγάς

• Οι ζευγάδες αναλάµβαναν το όργωµα, τη σπορά

και τη συγκοµιδή των χωραφιών. Οι ζευγάδες

όργωναν µε το ξύλινο αλέτρι που το έσερναν δύο

βόδια ή µουλάρια

Page 42: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

Καλαθοποιός• Σε περιοχές που αφθονούσαν οι λυγαριές, οι

µυρτιές, οι σφάκες (πικροδάφνες) & τα καλάµια

• έκαναν τους σκελετούς για να πλέξουν µε τα

σχισµένα καλάµια καλάθια, κοφίνιa, ψαροκόφινα…

Page 43: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

Λούστρος

• το επάγγελµα γνώρισε άνθηση όταν ο κόσµος περπατούσε σεχωµάτινους δρόµους, τα παπούτσια σκονίζονταν ήλασπώνονταν εύκολα

• µε ένα κασελάκι µπροστά του & γύρω του να κρέµονται οιβούρτσες και τα βερνίκια µε τα διάφορα χρώµατα

• για να προσελκύσει τους πελάτες γίνονταν ταχυδακτυλουργόςή χτύπαγε ρυθµικά το κασελάκι.

• ο πελάτης πλησίαζε κι άπλωνε, όπως ήταν όρθιος, πρώτα τοδεξί πόδι πάνω στην ειδική µεταλλική θέση της κασέλας & έπειτα το άλλο

Page 44: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

Μυλωνάς• Η καλλιέργεια σιτηρών ήταν πολύ διαδεδοµένηµέχρι το 17ο αιώνα

• Οι άνθρωποι τότε φρόντιζαν δυο φορές το χρόνο, (φθινόπωρο - άνοιξη), για την παρασκευή τουσταρένιου ή καλαµποκίσιου αλευριού. Μετέφεραντα τσουβάλια τους το πρωί στο µύλο για άλεσµα & επέστρεφαν το βράδυ

• Ο µύλος ήταν συνήθως το σπίτι του µυλωνά

Page 45: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

(Ν)τελάλης

• "αυτός που ανακοινώνει τα

µαντάτα", ο δηµόσιος κήρυκας

• διαλαλούσαν στους κατοίκους των

κωµοπόλεων & των χωριών τα νέα

που έφταναν µε τον τηλέγραφο ή

τα εµπορεύµατα που έφερναν στις

πλατείες των χωριών οι

πραµατευτάδες

• Η ευρεία διάδοση των εφηµερίδων, του ραδιοφώνου & της τηλεόρασης

τους υποκατέστησε σταδιακά

Page 46: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

Πεταλωτής

• Παλιά υπήρχαν πολλοί πεταλωτές µια και ήταν

απαραίτητοι αφού κάθε σπίτι στο χωριό είχε & ένα ζώο για τις δουλειές του, γαϊδούρι ή µουλάρι.

• Ο πεταλωτής έβαζε στα ζώα τα πέταλα που ήταν

ας πούµε τα παπούτσια τους

Page 47: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

Σαµαράς

• κατασκεύαζε τον απαραίτητο εξοπλισµό που

απαιτούνταν για τα γαϊδούρια & τα µουλάρια

• κατασκεύαζε σαµάρι µε επεξεργασµένα σανίδια

πλατάνου τα οποία σκάλιζε & έδινε σχήµα

ανάλογο µε το σώµα του ζώου

• στις αγροτικές εργασίες & γενικότερα στις

καθηµερινές δραστηριότητες το σαµάρι των

ζώων ήταν απλά µε ξύλινο σκελετό και

εσωτερική επένδυση από δέρµα ή αρνόµαλλο.

• το επάγγελµα εξαφανίστηκε τον 20ο αιώνα µε την

εµφάνιση του αυτοκινήτου

Page 48: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα
Page 49: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

- Μηχανικοί λογισµικού

- Ειδικός Ανάπτυξης Εφαρµογών Κινητής Τηλεφωνίας

- Ειδικός Ανάπτυξης Λογισµικού ή Προγραµµατιστής

- Αναλυτής Συστηµάτων/ Σχεδιαστής ∆ικτύων

- Αναλυτής Επιχειρησιακών Αναγκών και ∆ιαδικασιών

- Υπεύθυνος ∆ιαδικτύου

- Μηχανικός ∆ικτύων

ΤοµέαςΤοµέας τωντων ΤεχνολογιώνΤεχνολογιών τηςτης ΠληροφορικήςΠληροφορικής &&τωντων ΕπικοινωνιώνΕπικοινωνιών ((ΤΠΕΤΠΕ))

Page 50: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

Τοµέας της Ενέργειας• Ενεργειακός Μελετητής

• Εξειδικευµένο Στέλεχος σε Τεχνολογίες Ανανεώσιµων

Πηγών Ενέργειας

• Εξειδικευµένο Στέλεχος σε Συστήµατα Ηλεκτρικής

Ενέργειας

• Τεχνικός Αυτοµατισµών

• Τεχνικός Φωτοβολταϊκών Συστηµάτων

• Εξειδικευµένο Στέλεχος σε θέµατα Αυτοµατισµών

• Σύµβουλος Ενεργειακών Επενδύσεων

Page 51: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

Τοµέας των Τροφίµων

• Στέλεχος ∆ιαχείρισης Ασφάλειας & Ποιότητας Τροφίµων

• Υπεύθυνος Μarketing Τροφίµων

• Επιστηµονικός Σύµβουλος Εταιρειών

Τροφίµων

Page 52: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

∆ιερµηνείς, εκπαιδευτές & µεταφραστές

• Ειδικά σε γλώσσες όπως τα κινέζικα & τααραβικά

Page 53: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

- λογιστές

- προσωπικοί χρηµατοοικονοµικοί σύµβουλοι

- αναλυτές αγοράς

- σύµβουλοι επιχειρήσεων

ΤοµέαςΤοµέας τηςτης ΟικονοµίαςΟικονοµίας & & ∆ιοίκησης∆ιοίκησης

Page 54: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

ΤοµέαςΤοµέας τηςτης ΕφοδιαστικήςΕφοδιαστικής ΑλυσίδαςΑλυσίδας

(Logistics)(Logistics)

- Υπεύθυνος Εφοδιαστικής Αλυσίδας

- Υπεύθυνος Μεταφορών

- Υπεύθυνος Logistics

- Υπεύθυνος ∆ιανοµής

- Υπεύθυνος Εξαγωγών

- Υπεύθυνος Αποθηκών

- Υπεύθυνος Εξυπηρέτησης Πελατών

Page 55: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

• Ειδικός Αντιρρύπανσης

• Εξειδικευµένο Στέλεχος ∆ιαχείρισης και

Ανακύκλωσης Ειδικών Αποβλήτων (βιοµηχανικά κτλ)

• Υπεύθυνος Παρακολούθησης Υδάτινων Αποδεκτών

& Ποιότητας Πόσιµου Νερού

• Οικονοµολόγος του Περιβάλλοντος

• Ειδικός στον Περιβαλλοντικό Έλεγχο & Πιστοποίηση

• Νοµικός Περιβαλλοντικών Θεµάτων

ΤοµέαςΤοµέας τουτου ΠεριβάλλοντοςΠεριβάλλοντος

Page 56: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

- νοσοκόµοι

- εξειδικευµένοι θεραπευτές

- λογοθεραπευτές

- φυσικοθεραπευτές

- χηµικός στην Έρευνα και Παραγωγή Φαρµακευτικών &

Παραφαρµακευτικών Προϊόντων

- ιατρός Κλινικός Γενετιστής

- µοριακός Βιολόγος

- ψυχολόγος

ΤοµέαςΤοµέας τηςτης ΥγείαςΥγείας

Page 57: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

Επαγγέλµατα που παρέχουν

ασφάλεια (security)

Page 58: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

εµποροπλοίαρχοι, µηχανικοί& στελέχη του Εµπορικού

Ναυτικού

Page 59: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα

-γεωπόνοι, τεχνολόγοι γεωργίας &

ιχθυοκαλλιεργειών

- ενασχόληση µε σύγχρονες & εναλλακτικές

καλλιέργειες

- κτηνοτροφία

- παραγωγή οικολογικών & ανταγωνιστικών διεθνώς

αγροτικών προϊόντων & τροφίµων

ΕπαγγέλµαταΕπαγγέλµατα σεσε σχέσησχέση µεµε τητη γηγη

Page 60: ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΓΥΜΝΑΣΙΟΛΑΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΕΤΟΣ 2015-2016lyk-ekkl-lamias.fth.sch.gr/autosch/joomla15/images/2015-2016/proje… · Γλωσσικήικανότητα