Ortografia .ppt

7/29/2019 Ortografia .ppt

1/34

Bona ortografia sense

esfor amb PNL

Reduir les faltes entre un 50 i un 80%


2/34

Objectius

Reduir les faltes ortogrfiques entre un 50

i un 80% en poques setmanes.

Incrementar el rendiment del treballortogrfic habitual.


3/34

Problemes amb lortografia


4/34

Problemes amb lortografia

Moltes hores amb poc resultat.

Dos grups separats: els s i els no.

No shi fixen.

Com motivar-los?

Manca una metodologia ortogrfica consensuada.

Lhaurien dhaver resolt els del curs anterior...!

La culpa la tenen els mbils...


5/34

Com creiem que saprn ortografia.

www.ortografia.cat

www.danielgabarro.cat


6/34

Com creiem que saprn ortografia.


7/34

Com sovint ensenyem ortografia.


8/34

Com sovint ensenyem ortografia.


9/34


10/34

Per, TU com saps lortografia dunaparaula?


11/34



12/34



13/34

El procs mental ortogrfic

Les persones amb bona ortografia fem un gest mental que

podem definir com:

1) Sentim o ens diem una paraula

2) Veiem la imatge de la PARAULA al nostre cap.

3) Si tenim la sensaci de saber-la lescrivim. En cas contraricerquem una norma, un sinnim, preguntem o similar.


14/34

El procs mental ortogrfic

Expressat matemticament podrem fer una frmula:

Ae/i IR K Escriure

Recurs

Dubte


15/34

Ampliar horitzons

Qu significa escoltar?

Qu significa posar atenci en mirar un microscopi? I en ferun listening? I en escriure un conte? I davant unproblema de mates?

Com sestudia un mapa? I una can? I una tombarella?I?

Cal explicitar els processos mentals!

www.boiraeditorial.comwww.danielgabarro.cat
http://www.danielgabarro.cat/http://www.danielgabarro.cat/


16/34

Ampliar horitzons

La PNL i educaci: modelar xit en temes concrets.

Nivells de coneixement: conscient i inconscient.

Sistemes devocaci: visuals, auditius i cinestsics.Recordats i creats

Focalitzaci de latenci al canal adequat i xitacadmic.


17/34

El que cal ensenyar

ABANSdensenyar ortografia cal ensenyar

una estratgia visual recordada

aplicada a lortografia.

www.ortografia.cat

www.danielgabarro.cat


18/34

Com ensenyar aquestaestratgia ortogrfica a grups?

Una proposta per fer-ho

en un trimestrea travs de 9 etapes.


19/34

Convertir l'alumnat auditiu en visualen 9 etapes


20/34

Convertir l'alumnat auditiu en visual

Etapa 1: complir els previs.


21/34


Etapa 2: explicitar el secret.


22/34


Etapa 3: avaluaci objetiva i individual.

Part 1: 100 mots cacogrfics en catal. %.

Part 2: % d'errades en textos diversos.

Total errades x 100 / mots totals = % ortogrfic.


23/34


24/34


Etapa 5: enfortir la memria visual.


25/34

Convertir l'alumnat auditiu en visu


26/34


Etapa 6: unir memria visual i ortografia.


27/34



28/34


Etapa 7: dominar el vocabulari cacogrfici el bsic personal.


29/34

Convertir l'alumnat auditiu en visu

www.edudigital.es

Tcniques d'estudi vocabulari
http://www.edudigital.es/http://www.edudigital.es/


30/34


Etapa 8: consolidar l'estratgia visual.

Cpia, lectura, dictats, jocs, vida quotidiana...


31/34


Etapa 9: avaluaci final.

Reducci entre un 50 i un 80 % en un grangruix de l'aula.


32/34


Treball ortogrfic habitual:

ara s ser til a moltes persones.


33/34


34/34

Dileg

Documents

Ortografia .ppt