31
ANALISIS SWOT Pengurusan : Akademik (Sejarah) ISU STRATEGIK :

P. STRATEGIK SEJARAH

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: P. STRATEGIK SEJARAH

ANALISIS SWOT

Pengurusan : Akademik (Sejarah)

ISU STRATEGIK :

DALAMAN

LUARAN

KEKUATAN (STRENGTHS)S1. Pencapaian skor A Sejarah PMR & SPM meningkat dari tahun ke tahun.S2. Guru berpengalaman menanda kertas 2 Sejarah SPMS3. Bekalan buku teks yang mencukupi untuk semua pelajarS4 Pengurusan panitia Sejarah yang cekap.S5. Mempunyai peruntukan PTJ, PCG dan SUWA.S6. Kebanyakan murid tinggal berhampiran dengan sekolahS7 Disiplin sekolah masih terkawalS8. Terdapat guru opsyen SejarahS9. Terdapat murid yang mempunyai kesungguhan dan motivasi belajar.

KELEMAHAN (WEAKNESSES)W1. Pencapaian skor A Sejarah PMR dan SPM masih belum menyeluruh.W2. Murid beranggapan mata pelajaran Sejarah tidak popular, kurang penting dan tiada nilai komersial.W3 Murid kurang mengamalkan minat membaca.W4 Prestasi murid dalam ujian dan peperiksaan dalaman tidak konsisten. W5 Guru terdesak untuk menghabiskan sukatan pelajaran sebelum peperiksaan PMR dan SPM.W6. Guru kurang menumpukan perhatian sepenuhnya dalam P&P kerana terlalu banyak aktiviti sekolah.W7. Segelintir guru tidak bersikap inisiatif.W8 Guru bukan opsyen SejarahW9 Murid-murid tidak menguasai B. MelayuW10 Guru tidak menguasai skima pemarkahan Sejarah SPMW11 Sebilangan besar murid bekerja

PELUANG (OPPORTUNITIES)O1. Sokongan kewangan daripada PIBG. O2. Peruntukan LADAP untuk meningkatkan Kemahiran guru bagi menghasilkan P & P berkesan

S2+S5+O1+O2ST1 Meningkatkan prestasi Sejarah PMR & SPM

S2+O2 ST2 Mengadakan kursus dalaman untuk meningkatkan kemahiran guru dalam P & P dan teknik menanda kertas

W1+W2+W3+W4+S2+S8+O2ST3 Meningkatkan pencapaian P&P Sejarah Dengan mengadakan teknik menjawab

W5+W9+W11+S2+S6+S7+S9+O1ST4 Mengadakan kelas tambahan

CABARAN (THREATS)C1. Masih terdapat ibu bapa yang menyerahkan 100% kecemerlangan anak mereka kepada sekolah.

S4+S5+C3+C4+C5ST5 Melahirkan pelajar yang berminat mata pelajaran Sejarah

W1+W8+C1+C2+C6ST6 Mendapatkan sokongan padu daripada pentadbiran sekolah dan

Page 2: P. STRATEGIK SEJARAH

C2. Ekspektasi ibu bapa terhadap sekolah tinggi.C3. Pengaruh sosial yang negatif di luar sekolah.C4. Kurang penglibatan daripada ibu bapa dalam aktiviti.C5. Murid-murid tidak bermotivasi.C6. Kurang sokongan daripada ibu bapa meningkatkan prestasi akademik anak-anak

organisasi luar.

PELAN STRATEGIK

Page 3: P. STRATEGIK SEJARAH

BIDANG: AKADEMIK

VISI: TERBILANG 2010MISI: Akademik Sentiasa Cemerlang

Isu, Matlamat, Objektif, KPI, Sasaran dan Strategi

BidangIsu-isu

StrategikMatlamat Strategik

Objektif KPISasaran(2010)

Strategi(Initiatives)

TOV 10

Panitia Mata Pelajaran

SEJARAH

Pencapaian prestasi Sejarah PMR & SPM rendah

Meningkatkan prestasi Sejarah PMR & SPM dari segi kualiti dan kuantiti

Meningkatkan peratus kelulusan Sejarah PMR & SPM

PMR% A

% Lulus

SPM% A

% Lulus

(2007)

1889.4

(2008)

2366.67

2590.0

2668.0

1.Teknik menjawab soalan PMR & SPM

2. Kelas Tambahan

Peratus pelajar memperoleh Gred A masih rendah

30% atau lebih pelajar berjaya dapat pangkat A

Memastikan semua pelajar cemerlang & sederhana hadir kelas tambahan

% pelajar yang hadir kelas tambahan dan buat latih tubi.

PMR (2007)A : 18

SPM(2008)A : 23

55

50

1. Latih tubi ikut kumpulan pelajar cemerlang dan pelajar sederhana

Pelajar tidak berminat subjekSejarah

Meningkatkan minat pelajar terhadap subjek Sejarah

Semua pelajar minat subjek Sejarah

% pelajar minat subjek Sejarah

35% 80% 1.Ceramah kepentingan Sejarah dalam kehidupan

2. Memberikan

Page 4: P. STRATEGIK SEJARAH

saguhati /sijil penghargaan sebagai motivasi

PELAN TINDAKAN

Matlamat Strategik 1 : Meningkatkan prestasi Prestasi Sejarah Dari Segi Kualiti dan Kuantiti Objektif : Meningkatkan peratus kelulusan Sejarah PMR & SPM

Bil

Program / Projek Tanggungjawab Tempoh Kos / Sumber Output KPIPelan

Kontingensi

1. Teknik Menjawab Soalan GKMP KemanusiaanAhli Panitia

April PIBGKaunseling(RM100)

Pelajar memahami cara menjawab dengan betul

Skrip jawapan pelajarmempunyai kualiti

Menekankan bahagian soalan yang boleh mendapat markah tinggi

2. Kelas Tambahan GKMP KemanusiaanAhli Panitia

Febuari -September

PCGPIBG(RM250)

Pelajar berpotensi lulus

Peratus pelajar mendapat Gred A – E meningkat

Latih tubi mengikut format peperiksaan

Page 5: P. STRATEGIK SEJARAH

Matlamat Strategik 2 : 30% atau lebih pelajar berjaya dapat Gred A dalam peperiksaan Sejarah PMR & SPM. Objektif : Memastikan semua pelajar cemerlang dan sederhana hadir kelas tambahan

Bil Program / Projek Tanggungjawab Tempoh Kos / Sumber Output KPIPelan

Kontingensi

1.Gerak Gempur / Latihan intensif

SU Peperiksaan Ketua Panitia

Julai – Okt Wang SUWAPCG Panitia(RM150.00)

Pelajar mahir menjawab

% peningkatan dapat Gred A

Soalan-soalan percubaan PMR & SPM negeri dan sekolah lain

2.

Menggunakan kertas jawapan mirip peperiksaan PMR & SPM sebenar semasa peperiksaan dalaman

SU Peperiksaan April/Ogos LPBT(RM100.00)

Pelajar dapat kemahiran menggunakan kertas jawapan mirip peperiksaan PMR & SPM

Peningkatan % kualiti dan kuatiti lulus dalam Peperiksaan Percubaan, PMR & SPM

Kemahiran menjawab soalan

3.Menghabiskan sukatan pelajaran lebih awal

Guru matapelajaran

PMR (Julai)SPM (Ogos)

PCG Sejarah Pelajar dapat ulangkaji lebih awal

Sukatan dihabiskan mengikut tempoh

Menekankan tajuk dan tema utama

4. Rakan Soalan KaunselorAhli Panitia

Febuari -Oktober

PCG Sejarah(RM200)

Pelajar berinisiatif mendapatkan solalan dari luar

Koleksi soalan semakin meningkat

Bertukar soalan dengan daerah /negeri lain

5. Menjilid / Memfail Soalan Ahli PanitiaPelajar

April -Oktober

PCG Sejarah(RM200)

Koleksi soalan mengikut topik berserta skema

Setiap pelajar mempunyai bank atau koleksi soalan

Mengklasifikasi soalan mengikut topik

Page 6: P. STRATEGIK SEJARAH

Matlamat Strategik 3 : Meningkatkan minat pelajar terhadap subjek Sejarah Objektif : Meningkatkan peratus kelulusan Sejarah PMR & SPM

Bil

Program / Projek Tanggungjawab Tempoh Kos / Sumber Output KPI Pelan Kontingensi

1.Kenali Sejarah PK Akademik

GKMP KemanusiaanAhli Panitia

Januari / Februari

Panitia[RM100]

Penerangan yang jelas tentang kepentingan Sejarah dalam kehidupan

Minat pelajar meningkat atas kefahaman dalam mengaplikasikan dalam kehidupan

Menjemput seorang penceramah/bekas polis dll menceritakan pengalaman mereka

2. Memberi Insentif cemerlang Ujian

PK AkademikGKMP

KemanusiaanAhli Panitia

Mac / Jun / Sept

PanitiaPIBG

[RM200]

Pelajar ada keinginan untuk memperolehi hadiah yang ditawarkan

Minat pelajar bertambah dengan penawaran hadiah

Penambahan nilai hadiah/ bilangan hadiah yang ditawarkan.

3. Lorong Warisan/Taman Sejarah

Persatuan Sejarah

Ahli Panitia

Feb-Okt Panitia[RM200]

Penerangan tentang artifak-artifak Sejarah

Pelajar berminat mengetahui artifak Sejarah

Menambahbaikkan lorong warisan /taman sejarah yang sedia ada

4. Sambutan Bulan Patriotik

PKPentadbiranPK HemGKMP

KemanusiaanAhli Panitia

Ogos PCG Sejarah[RM500.00

Pelajar terlibat dalam pelbagai pertandingan sempena bulan patriotik

Timbul perasaan cintai tanahair dan sejarah

Pelbagai pertandingan / persembahan sambutan bulan patriotik diadakan

5. Klinik Sejarah Ahli panitia Feb-Okt - Pelajar dapat mengenalpasti punca lemah dan tidak berminat terhadap

Pelajar dapat mengatasi masalah P & P dalam Sejarah

Motivasi dan bimbingan diadakan sepanjang masa

Page 7: P. STRATEGIK SEJARAH

Sejarah

Rancangan Tahunan 2010

Pengurusan AKADEMIK : Panitia Sejarah

Bil Program Jan Feb Mac Apr Mei Jun Jul Ogo Sept Okt Nov Catatan

1. Teknik Menjawab Soalan /

2.Kelas Tambahan

/ / / / / / / /

3. Gerak Gempur / Latihan intensif / / / / /

4. Menggunakan kertas jawapan mirip peperiksaan PMR & SPM sebenar semasa peperiksaan dalaman

/ / /

5. Menghabiskan sukatan pelajaran lebih awal

/ /

6. Rakan Soalan / / / / / / / / /

7. Menjilid / Memfail Soalan / / / / / / /

8. Kenali Sejarah / /

9. Memberi Insentif cemerlang Ujian

/ / /

10. Lorong Warisan / / / / / / / / /

11. Sambutan Bulan Patriotik /

12. Klinik Sejarah / / / / / / / / /

Page 8: P. STRATEGIK SEJARAH

PELAN OPERASI

Nama Projek 1 : Teknik Menjawab SoalanObjektif : Pelajar dapat menjawab soalan dengan teknik yang betulTarikh & Tempoh Pelaksanaan : AprilKumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan 3 dan 5

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN KONTIGENSI

1. Mesyuarat Jawatankuasa Pantia 1. Tetapkan tarikh2. Biincang kos3. Persediaan bahan4. Persediaan tempat / PA Sistem5. Hasil kertas kerja6. Agihan tugas7. Hal-hal lain

GKMP KemanusiaanPanitia

1 hari Kelulusan bajet oleh pentadbir

2. Surat jemputan penceramahSetiausaha Panitia 1 kali

3. Menyediakan tempat dan peralatan AJK Persiapan tempat 1 hari Dewan Sekolah

4. Pelaksanaan ceramah AJK Pelaksanan 1 hariPMR (8.00-10.00)

SPM (11.00 – 1.00)

.

5. Mesyuarat post mortem Panitia I hari

6. Membuat laporan Jawatankuasa dokumentasi 1 hari

Page 9: P. STRATEGIK SEJARAH

Nama Projek 2 : Kelas tambahanObjektif : Pelajar berpotensi lulusTarikh & Tempoh Pelaksanaan : AprilKumpulan Sasaran : Pelajar galus tingkatan 3 dan 5

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN KONTIGENSI

1. Mesyuarat Jawatankuasa Pantia 1. Tetapkan tarikh2. Biincang kos3. Persediaan bahan4. Persediaan tempat / PA Sistem5. Hasil kertas kerja6. Agihan tugas7. Hal-hal lain

GKMP KemanusiaanPanitia

1 hari Kelulusan bajet oleh pentadbir

2. Surat lantikan kepada ahli panitia yang terlibat sebagai guru mengajar kelas tambahan PMR & SPM

Setiausaha Panitia 1 kali

3. Persiapan bahan-bahan AJK Persiapan Bahan 1 hari Photostat di pejabat

4. Pelaksanaan kelas tambahan Guru mata pelajaran Mengikut jadual kelas tambahan .Jadual disediakan oleh PK Pentadbiran

5 Penilaian dan refleksi Guru mengajarPelajar

Sebulan sekali

6. Mesyuarat post mortem Panitia I hari

7. Membuat laporanJ

awatankuasa dokumentasi 1 hari

Nama Projek 3 : Gerak Gempur / Latihan IntensifObjektif : Pelajar mahir menjawab soalan

Page 10: P. STRATEGIK SEJARAH

Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : Julai - OktoberKumpulan Sasaran : Pelajar tingkatan 3 dan 5

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN KONTIGENSI

1. Mesyuarat Jawatankuasa Pantia 1. Tetapkan tarikh2. Biincang kos3. Persediaan bahan4. Hasil kertas kerja5. Agihan tugas6. Hal-hal lain

GKMP KemanusiaanPanitia

1 hari

2. Analisis soalan Panitia 1 kali

3. Persiapan bahan-bahan latihan AJK Persiapan Bahan Berterusan Photostat di pejabat

4. Pelaksanaan gerak gempur Setiausaha Peperiksaan Seminggu sekali .

5 Refleksi Guru mata pelajaranPelajar

Seminggu sekali

6 Mesyuarat post mortem Panitia I hari

7 Membuat laporan Jawatankuasa dokumentasi 1 hari

Nama Projek 4 : Menggunakan kertas jawapan mirip peperiksaan PMR & SPM sebenar semasa peperiksaan dalamanObjektif : Pelajar dapat kemahiran menggunakan kertas jawapan mirip peperiksaan PMR & SPM

Page 11: P. STRATEGIK SEJARAH

Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : April & OgosKumpulan Sasaran : Pelajar tingkatan 3 dan 5

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN KONTIGENSI

1. Mesyuarat Jawatankuasa Pantia 1. Tetapkan tarikh2. Biincang kos3. Persediaan bahan4. Hasil kertas kerja5. Agihan tugas6. Hal-hal lain

GKMP KemanusiaanPanitia

1 hari

2. Membuat dan menentukan kelulusan kertas kerja Panitia 1 kali

3. Persiapan bahan Setiausaha Peperiksaan 1 kali April dan Ogos

4. Pelaksanaan peperiksaan pertengahan tahun dan percubaan PMR & SPM

Setiausaha 1 kali .

5. Mesyuarat post mortem Panitia I hari

6. Membuat laporan Jawatankuasa dokumentasi 1 hari

Page 12: P. STRATEGIK SEJARAH

Nama Projek 5 : Menghabiskan sukatan pelajaran lebih awalObjektif : Pelajar dapat membuat ulangkaji lebih awalTarikh & Tempoh Pelaksanaan : Julai (PMR) & Ogos (SPM)Kumpulan Sasaran : Pelajar tingkatan 3 dan 5

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN KONTIGENSI

1. Mesyuarat Jawatankuasa Pantia 1. Penerangan matlamat program2. Penerangan tugas3. Penerangan masa4. Hal-hal lain

GKMP KemanusiaanPanitia

1 hari

2. P & P dilaksanakan Guru mata pelajaran

3 waktu seminggu

3. Penyediaan bahan mengikut tema dan tajuk Guru mata pelajaran Berterusan

4. Pelaksanaan gerak gempur/latihan intensif Setiausaha peperiksaan Panitia

Seminggu sekali .

5 Refleksi Guru mata pelajaran Seminggu sekali

6. Mesyuarat post mortem Panitia I hari

7. Jawatankuasa dokumentasi 1 hari

Page 13: P. STRATEGIK SEJARAH

Nama Projek 6 : Rakan SoalanObjektif : Pelajar berinisiatif mendapat soalan dari luar/ sendiriTarikh & Tempoh Pelaksanaan : Feb - OktKumpulan Sasaran : Pelajar tingkatan 3 dan 5

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN KONTIGENSI

1. Mesyuarat Jawatankuasa Pantia 1. Penerangan matlamat program2. Jadual tugasan3. Penerangan langkah-langkah 4. Hal-hal lain

GKMP KemanusiaanPanitia

1 hari

2. Membuat dan menentukan kelulusan kertas kerja Panitia 1 kali

3. Membimbing pelajar cara-cara membuat/mencari soalan Guru mata pelajaran 1 kalii seminggu

4. Pelajar mencari dan mendapatkan soalan Guru mata pelajaran Setiap minggu .

5. Semakan dan pemantau guru Guru mata pelajaran Setiap minggu

6. Mesyuarat post mortem Panitia I hari

7. Membuat laporan Jawatankuasa dokumentasi 1 hari

Page 14: P. STRATEGIK SEJARAH

Nama Projek 7 : Menjilid/memfail soalanObjektif : Pelajar dapat mengumpul soalan dan skema jawapan dengan lebih sistematikTarikh & Tempoh Pelaksanaan : April - OktoberKumpulan Sasaran : Pelajar tingkatan 3 dan 5

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN KONTIGENSI

1. Mesyuarat Jawatankuasa Pantia 1. Penerangan matlamat program2. Perbincangan kos3. Pembelian fail4. Hasil kertas kerja5. Agihan tugas6. Hal-hal lain

GKMP KemanusiaanPanitia

1 hari

2. Membuat kertas kerja dan menentukan kjelulusan Panitia

Seminggu

3. Penyerahan fail kepada pelajar Guru mata pelajaran 1 hari

4. Pelaksanaan program Guru mata pelajaran Setiap kali ujian, peperiksaandan latih-tubi

.

5 Pemeriksaan fail Guru mata pelajaran Seminggu sekali

6 Mesyuarat post mortem Panitia I hari

7. Membuat laporan Jawatankuasa dokumentasi 1 hari

Nama Projek 8 : Kenali SejarahObjektif : Pelajar dapat mengenali dan mengetahui kepentingan Sejarah dalam kehidupan merekaTarikh & Tempoh Pelaksanaan : Januari-FebruariKumpulan Sasaran : Pelajar tingkatan 3 dan 5

Page 15: P. STRATEGIK SEJARAH

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN KONTIGENSI

1. Mesyuarat Jawatankuasa Pantia 1. Tetapkan tarikh2. Biincang kos3. Persediaan bahan4. Persediaan tempat / PA Sistem5. Hasil kertas kerja6. Agihan tugas7. Hal-hal lain

GKMP KemanusiaanPanitia

1 hari Kelulusan bajet oleh pentadbir

2. Surat jemputan penceramah Setiausaha Panitia 1 kali

3. Menyediakan tempat dan peralatan AJK Persiapan tempat 1 hari Dewan Sekolah

4. Pelaksanaan ceramah AJK Pelaksanan 1 hari .

5. Refleksi Ahli Panitia Pelajar

1 hari

6. Mesyuarat post mortem Panitia I hari

7. Membuat laporan Jawatankuasa dokumentasi 1 hari

Nama Projek 9 : Memberi Intensif Cemerlang UjianObjektif : Meningkatkan semangat dan minat pelajar terhadap mata pelajaran SejarahTarikh & Tempoh Pelaksanaan : Mei/Julai/SeptemberKumpulan Sasaran : Pelajar tingkatan 3 dan 5

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN KONTIGENSI

Page 16: P. STRATEGIK SEJARAH

1. Mesyuarat Jawatankuasa Pantia 1. Penerangan matlamat program2. Perbincangan kos3. Pembelian hadiah4. Hasil kertas kerja5. Agihan tugas6. Hal-hal lain

GKMP KemanusiaanPanitia

1 hari

2. Membuat kertas kerja dan menentukan kjelulusan Panitia

Seminggu

3. Persiapan hadiah AJK Hadiah 1 hari

4. Kenalpasti pelajar yang cemerlang Guru mata pelajaran Setiap kali ujian & peperiksaan .

5 Penyampaian hadiah Panitia

3 kali

6. Mesyuarat post mortem Panitia I hari

7. Membuat laporan Jawatankuasa dokumentasi 1 hari

Nama Projek 10 : Lorong Warisan/Taman SejarahObjektif : Pelajar dapat mengenali dan mengetahui artifak-artifak Sejarah

Pelajar terlibat dalam pencarian maklumat SejarahTarikh & Tempoh Pelaksanaan : Februari - OktoberKumpulan Sasaran : Pelajar tingkatan 3 dan 5

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN KONTIGENSI

Page 17: P. STRATEGIK SEJARAH

1. Mesyuarat Jawatankuasa Pantia 1. Bincang kos2. Agihan tugas guru

GKMP KemanusiaanPanitia

1 hari

2. Membuat kertas kerja Setiausaha Panitia 1 kali

3. Pelaksanaan tugasan1. Membimbing pelajar mencari bahan/artifak2. Proses menambahbaikkan 3. Membuat jadual tugasan pelajar4. Mengemaskini dari semasa ke semasa

Ahli PanitiaPelajar

Feb-Okt

4. Pembelian vahan/artifak Ahli Panitia Feb-Apr .

5. Post mortem Panitia Semester sekali

6. Membuat laporan Jawatankuasa dokumentasi 1 hari

Nama Projek 11 : Sambutan Bulan PatriotikObjektif : Meningkatkan semangat dan minat pelajar terhadap negara dan subjek SejarahTarikh & Tempoh Pelaksanaan : OgosKumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan 1 - 5

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN KONTIGENSI

1. Menyediakan kertas kerja Panitia 1 hari

Page 18: P. STRATEGIK SEJARAH

2. Mesyuarat khas1. Persembahan2. Pertandingan3. Kos4. ’Perlantikan AJK

PK PentadbiranPK Hem

PK KokurikulumGKMP Kemanusiaan

PanitiaAJK Pelaksana

1 hari

3. Perlantikan Ahlii Jawatankuasa Setiuasaha Program 1 hari

4. Pemohonan sumbangan1. Bendera2. Wang

Guru mata pelajaran Setiap kali ujian & peperiksaan .

5 Taklimat program dan refleksi Panitia 3 kali6. Persiapan tempat dan alat Panitia I hari7. Pelaksanaan perasmian program Jawatankuasa dokumentasi 1 hari8 Pembelian hadiah AJK Hadiah Seminggu9. Pelaksanaan penutup AJK Program 1 hari10. Mesyuarat post mortem GKMP Kemanusiaan

Ahli Panitia 1 hari11. Membuat laporan Panitia 1 hari

Nama Projek 12 : Klinik SejarahObjektif : Pelajar dapat mengenalpasti kelemahan dan minat terhadap subjek SejarahTarikh & Tempoh Pelaksanaan : Februari - OktoberKumpulan Sasaran : Pelajar tingkatan 3 dan 5

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN KONTIGENSI

1. Penyediaan kertas kerja program Panitia 1 hari

2. Mesyuarat khas1. Taklimat program

GKMP KemanusiaanAhli Panitia

1 kali

Page 19: P. STRATEGIK SEJARAH

2. Agihan tugas dan jadual3. Persiapan bahan

3. Pelaksanaan tugasan Ahli PanitiaPelajar

Feb-Okt

4. Post mortem Panitia Semester sekali

5 Membuat laporan Jawatankuasa dokumentasi 1 hari

Page 20: P. STRATEGIK SEJARAH

JADUAL 4 : LAPORAN KAJIAN SEPARUH PENGGAL

TERAS : 1FOKUS : Melahirkan pelajar yang memilki jati diri yang kukuh dengan membina identiti nasionalSTRATEGI PELAKSANAAN : Penyertaan pertandingan pidato, puisi, bahas ala parlimen, pantun, penulisan esei dan teater KOMSAS

Status Pelaksanaan   

PELANPELAN TINDAKANTINDAKAN INDIKATORINDIKATOR SASARANSASARAN

2010-20122010-2012TAHAP 20102010 20102010

20112011 2012

PELAKSANPELAKSANAA

CATATANCATATAN

Mensasarkan Mensasarkan penglibatan murid penglibatan murid secara menyeluruh secara menyeluruh dan pencapaian pada dan pencapaian pada tahap yang cemerlang/tahap yang cemerlang/ gemilanggemilang

Peningkatan pencapaian PMR dan SPM dari tahun ke tahun.

Sekurang-Sekurang-kurangnya muridkurangnya murid SMKJE berjayaSMKJE berjaya mewakili daerahmewakili daerah

bagibagi pertandinganpertandingan

Koakademik BMKoakademik BM yang dianjurkanyang dianjurkan oleh daerah atauoleh daerah atau

pihak luarpihak luar

RANCANG

Secara koperatif olehSecara koperatif oleh semua yang terlibatsemua yang terlibat

JUNJUN DISDIS

CAPAI(Terbaik 2008)

CemerlangPeringkat Kebangsaan (UKM): Tempat 1 & 3 – Menulis EseiPeringkat Negeri : Tempat ke-3 - Bahas dan PantunPeringkat Daerah :Naib Johan - Teater, Johan & ke-3 - Pidato,Tempat ke-7- Puisi

Page 21: P. STRATEGIK SEJARAH

ULASAN : Pencapaian separuh penggal tahun 2008 menunjukkan peningkatan berbanding dengan tahun-tahun sebelumnya. Hal ini demikian kerana wujudnya komitmen dan keprihatinan semua guru Bahasa Melayu dan sokongan guru-guru lain serta pentadbir sekolah. Murid-murid berminat menyertai pertandingan aktiviti koakademik Bahasa Melayu sekiranya diberikan peluang dan ruang untuk menonjolkan bakat masing-masing.

Page 22: P. STRATEGIK SEJARAH

DISEDIAKAN OLEH : PN. FATIMAH BT. SEPUANDISEMAK OLEH :

(Ketua Panitia BM 2008)

DIBANTU OLEH : PN. SURIYATI AHMAD, PN. NAKIAH AHMAD, PN. AIDA SUZANA INAN, PN. NORLIA MD. SALLEH TARIKH : 10 SEPTEMBER 2009

TARIKH : JADUAL 4 : LAPORAN KAJIAN AKHIR TAHUN

TERAS :FOKUS :

STRATEGI PELAKSANAAN :

Status Pelaksanaan   

PELANPELAN TINDAKANTINDAKAN INDIKATORINDIKATOR SASARANSASARAN

2010-20122010-2012TAHAP 20102010 20102010

20112011 2012PELAKSANAPELAKSANA CATATANCATATAN

RANCANG

JUNJUN DISDIS

CAPAI

ULASAN : ...