8
EL HOMBRE BUSCA EL CONOCIMIENTO conocimiento empírico-sensorial conocimiento vulgar conocimiento precientífico Fantasía: Imágenes / símbolos / mitos Consternado Estupefacto Impactado BUSQUEDA ¿? ,

P2 metinves2

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Soporte visual de las clases 1 y 2 de la Unidad 1: Conceptos Preliminares

Citation preview

Page 1: P2 metinves2

EL HOMBRE BUSCA EL CONOCIMIENTO

conocimiento empírico-sensorialconocimiento vulgarconocimiento precientífico

Fantasía:Imágenes / símbolos /

mitos

ConsternadoEstupefacto Impactado

BUSQUEDA ¿?

,

Page 2: P2 metinves2

OBSERVACION

EXPERIMENTACION

VERIFICACION

•Observación

•Acumulación, ordenación y clasificación de datos

•Método Experimental

•Método Inductivo-experimental

•Buscar Hipótesis

Page 3: P2 metinves2
Page 4: P2 metinves2
Page 5: P2 metinves2

•OBJETIVIDAD

•RACIONALIDAD

•INVENTIVIDAD

•SISTEMATICIDAD

•GENERALIDAD

•FALIBILIDAD

•VERIFICABILIDAD

•PERFECTIBILIDAD

•NORMATIVIDAD

Page 6: P2 metinves2
Page 7: P2 metinves2

¿Que son los paradigmas?

Los paradigmas son un conjunto de conocimientos y creencias que forman una visión

del mundo (cosmovisión), en torno a una teoría hegemónica en determinado periodo

histórico. Cada paradigma se instaura tras una revolución científica, que aporta

respuestas a los enigmas que no podían resolverse en el paradigma anterior. Una de

las características fundamentales, su inconmensurabilidad: ya que ninguno puede

considerarse mejor o peor que el otro. Además, cuentan con el consenso total de la

comunidad científica que los representa.

Los paradigmas cumplen una doble función, por un lado, la positiva que consiste en

determinar las direcciones en las que ha de desarrollarse la ciencia normal, por medio

de la propuesta de enigmas a resolver dentro del contexto de las teorías aceptadas.

Por otro lado la función negativa del paradigma, es la de establecer los límites de lo

que ha de considerarse ciencia durante el tiempo de su hegemonía. Según Thomas

Khun: "cada paradigma delimita el campo de los problemas que pueden plantearse,

con tal fuerza que aquellos que caen fuera del campo de aplicación del paradigma ni

siquiera se advierten".

Las teorías que se inscriben en un paradigma no pueden traducirse en términos de las

teorías que forman el paradigma posterior; cada revolución científica es un cambio

total de la percepción del mundo y por lo tanto viene acompañado de un cambio

paradigmático.

Page 8: P2 metinves2

El Estado bajo ninguno de los gobiernos anteriores aun el del presente, no ha impulsado el

desarrollo tecnológico y no ha obligado a las universidades nacionales, especialmente las públicas

a través de sus facultades de ingeniería a que se identifiquen más con la responsabilidad de

utilizar adecuadamente el capital humano que se tiene, aprovecharlos, incentivarlos a que afloren

innovaciones tecnológicas y así liberarse de la dependencia que el sector empresarial mantiene

con empresas fabricantes de tecnología.

Ing. Carlos Mora Vanegas

Ing. Carlos Mora Vanegas.

El Dr. Mora es Ingeniero - Administrador,

Profesor Titular en el Área de estudios de

Postgrado de la Universidad de Carabobo

(Venezuela)