Pagsulat ng SanaysayPagsulat ng Sanaysay

Mga Dapat Tandaan sa Mga Dapat Tandaan sa Pagsulat ng SanaysayPagsulat ng Sanaysay

Pokus sa ProsesoPokus sa Proseso

Pagpili ng tiyak na paksaPagpili ng tiyak na paksa Pagpormula ng isang “ thesis Pagpormula ng isang “ thesis

statement”statement” Pagtatakda ng isang “ Pagtatakda ng isang “

Conceptual framework “Conceptual framework “ Paggawa ng banghayPaggawa ng banghay Pagsulat at PagrebisaPagsulat at Pagrebisa

Pokus sa “ Thesis Statement “Pokus sa “ Thesis Statement “

Kahulugan: Ang “ thesis statement Kahulugan: Ang “ thesis statement “ ang sentro o pinaka-nucleus ng “ ang sentro o pinaka-nucleus ng buong sanaysay.buong sanaysay.

Pormula: datos ( fact) + saloobin / Pormula: datos ( fact) + saloobin / opinion ( value judgement )opinion ( value judgement )

kahalagahan: sapagkat ang kahalagahan: sapagkat ang sanaysay ay itinuturing na “ sanaysay ay itinuturing na “ expository , ” nagsisilbing gabay sa expository , ” nagsisilbing gabay sa masusing pagsusuri at pagbubuo masusing pagsusuri at pagbubuo ng mga argumento ng manunulat ng mga argumento ng manunulat ang “ thesis statement. “ang “ thesis statement. “

Pokus sa “ Conceptual Pokus sa “ Conceptual Framework”Framework”

Kahulugan: Halaw mula sa salitang Kahulugan: Halaw mula sa salitang “ konsepto, ” ang “ conceptual “ konsepto, ” ang “ conceptual framework “ ay nagsisilbing framework “ ay nagsisilbing malikhaing katawan ng buong malikhaing katawan ng buong sanaysay. Ito ang nagdidikta ng sanaysay. Ito ang nagdidikta ng istraktura at paraan ng paglalahad istraktura at paraan ng paglalahad ng datos. ng datos.

Katuturan: Binibihisan ng “ Katuturan: Binibihisan ng “ conceptual framework” ng isang conceptual framework” ng isang magarang kasuotan ang sanaysay. magarang kasuotan ang sanaysay. Ang matalinong paggamit nito’y Ang matalinong paggamit nito’y makatutulong upang mapalutang makatutulong upang mapalutang ang husay ng manunulat sa istilo at ang husay ng manunulat sa istilo at pagbibigay impormasyon pagbibigay impormasyon

( style and content )( style and content )

Pokus sa IstrukturaPokus sa Istruktura

Tinatayang isa sa pinakanaabusong Tinatayang isa sa pinakanaabusong uri ng panitikan ang sanaysay dahil uri ng panitikan ang sanaysay dahil halos walang limitasyon ang halos walang limitasyon ang istilong maaring gamitin sa istilong maaring gamitin sa pagsulat nito.pagsulat nito.

Maaring pagsanibin ang elemento Maaring pagsanibin ang elemento at istruktura ng pamamahayag at at istruktura ng pamamahayag at panitikan sa pagsulat ng sanaysay. panitikan sa pagsulat ng sanaysay. Ang tawag dito ay “ literary Ang tawag dito ay “ literary journalism.”journalism.”

Lahat ng sanaysay ay may tatlong Lahat ng sanaysay ay may tatlong bahagi: simula, katawan at wakas.bahagi: simula, katawan at wakas.

Pagsulat ng simulaPagsulat ng simula paggamit ng retorikal na tanongpaggamit ng retorikal na tanong paggamit ng mga sipipaggamit ng mga sipi paggamit ng mga hiram na paggamit ng mga hiram na

elemento mula sa panitikanelemento mula sa panitikan paggamit ng mga hiram na paggamit ng mga hiram na

elemento mula sa pamamahayagelemento mula sa pamamahayag mas mainam na ihayag ang “ mas mainam na ihayag ang “

thesis statement “ sa simula thesis statement “ sa simula upang mabigyang pokus ang upang mabigyang pokus ang argumento at mensaheng nais argumento at mensaheng nais ipahayag.ipahayag.

maari ding gumamit ng tema maari ding gumamit ng tema maliban sa “ thesis statement . “maliban sa “ thesis statement . “

Pagsulat ng katawanPagsulat ng katawan Isang ideya isang talata lamang.Isang ideya isang talata lamang. Ang huling pangungusap ng Ang huling pangungusap ng

isang talata ay maaring isang talata ay maaring magsilibing transisyon. Maari magsilibing transisyon. Maari ding tumayo ang isang ding tumayo ang isang pangungusap na talatang pangungusap na talatang transisyon.transisyon.

Ang mga sumusuportang ideya Ang mga sumusuportang ideya ay maaring ihiwalay bilang isang ay maaring ihiwalay bilang isang talatang pangungusap. Dapat talatang pangungusap. Dapat lamang tiyaking ang susunod na lamang tiyaking ang susunod na talata pagkatapos nito ay talata pagkatapos nito ay talatang nagpapaliwanag sa talatang nagpapaliwanag sa ideya ng sinundang talatang ideya ng sinundang talatang pangungusap.pangungusap.

Pagsulat ng konklusyonPagsulat ng konklusyon

Ang konklusyon ay hindi lamang Ang konklusyon ay hindi lamang paglalagom ng kabuuan ng paglalagom ng kabuuan ng sanaysay.sanaysay.

Dapat maitanim sa isipan ng Dapat maitanim sa isipan ng mambabasa ang mensahe ng mambabasa ang mensahe ng buong sanaysay.buong sanaysay.

Pokus sa mga gamit sa pagsusuri Pokus sa mga gamit sa pagsusuri ( Tools of Analysis )( Tools of Analysis )

Lahat ng bagay ay nagbabago.Lahat ng bagay ay nagbabago. Lahat ng bagay ay Lahat ng bagay ay

magkakaugnaymagkakaugnay Lahat ng bagay ay may Lahat ng bagay ay may

patutunguhanpatutunguhan

Pokus sa WikaPokus sa Wika

Iwasan ang paggamit ng Iwasan ang paggamit ng sunod-sunod na mahahabang sunod-sunod na mahahabang pangungusap.pangungusap.

Gawing tiyak ang gamit ng Gawing tiyak ang gamit ng wika. Huwag maging maligoy.wika. Huwag maging maligoy.

Gumamit ng idyoma at tayutay Gumamit ng idyoma at tayutay kung kinakailangan.kung kinakailangan.

Balangkas ng SanaysayBalangkas ng Sanaysay

PaksaPaksa

Ano ang pinag-uusapan?Ano ang pinag-uusapan? Ano ang pinagtutuunan ng Ano ang pinagtutuunan ng

pansin?pansin? Saan dadaloy ang paglalahad?Saan dadaloy ang paglalahad?

Tema Tema

Paano ba tinalakay?Paano ba tinalakay? Ano ang himig ng pagtatalakay?Ano ang himig ng pagtatalakay?

Panimula Panimula

Ano ang nais bigyang Ano ang nais bigyang kahulugan?kahulugan?

Pagbibigay ng mga naunang Pagbibigay ng mga naunang kaalaman.kaalaman.

Mga impormasyon na maaring Mga impormasyon na maaring makatulong.makatulong.

1. Pagbibigay ng sariling karanasan.1. Pagbibigay ng sariling karanasan. 2. Pagbibigay ng karanasan ng iba.2. Pagbibigay ng karanasan ng iba. 3. Pagbibigay ng impormasyon mula sa 3. Pagbibigay ng impormasyon mula sa

nabasa.nabasa.

1.1. NilalamanNilalaman

Mga paliwanag hinggil sa mga Mga paliwanag hinggil sa mga katanungan.katanungan.

Mga negatibo o positibong Mga negatibo o positibong katangiang taglay ng isyu.katangiang taglay ng isyu.

Katayuan o punto ng Katayuan o punto ng nagsasalaysay.nagsasalaysay.

Mga katibayan o suporta sa Mga katibayan o suporta sa katayuan.katayuan.

KonklusyonKonklusyon

Mga napatunayang bagay Mga napatunayang bagay hinggil sa isyu.hinggil sa isyu.

Pagpapatibay ng punto o Pagpapatibay ng punto o katayuan.katayuan.

Maaring mag-iwan ng kakintalan Maaring mag-iwan ng kakintalan o paghihikayat sa mga o paghihikayat sa mga mambabasa.mambabasa.

http://rds.yahoo.com/_ylt=A0S020sYUXpKE1YBe4WJzbkF;_ylu=X3oDMTBpZTByOGFiBHBvcwMyBHNlYwNzcgR2dGlkAw--/SIG=1jjkflb2a/EXP=1249616536/**http%3A//images.search.yahoo.com/images/view%3Fback=http%253A%252F%252Fimages.search.yahoo.com%252Fsearch%252Fimages%253F_adv_prop%253Dimage%2526b%253D1%2526ni%253D20%2526merge%253D2%2526va%253Dcory%252Baquino%2526pstart%253D1%2526fr%253Dyfp-t-151%26w=373%26h=400%26imgurl=pinoywired.com%252Fwp-content%252Fuploads%252F2008%252F03%252Fcoryaquino.jpg%26rurl=http%253A%252F%252Fpinoywired.com%252F2008%252F03%252F27%252Fprayers-for-tita-cory%26size=19k%26name=coryaquino%2Bjpg%26p=cory%2Baquino%26oid=515f205a32a12e02%26fr2=%26no=2%26tt=280%26b=1%26ni=20%26m=2%26sigr=11ma5igv0%26sigi=11ohreijc%26sigb=13j6t8mas