Concepción, miércoles 16 de junio de 2010 - Nº 665 Informaciones diarias en : www.udec.cl/panorama

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La visita del astrónomo Massimo Tarenghi fue impulsada por el departamento de Astronomía de la facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas se constituyó como una instancia de divulgación científica.

Con la firma del convenio entre la Corte Suprema de Paraguay y la facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales se da inicio oficial a la inédita asesoría entre nuestra casa de estudios y un poder de Estado extranjero.

Con éxito culminó la práctica profesional que seis estudiantes de la facultad de Educación realizaron durante 12 semanas en Minnesota. El plan piloto “Escuelas de Inmersión” deberá buscar mecanismos para su continuidad.

Los ochenta y cinco nue-vos alumnos del programa Si-coeducativo de enriquecimien-to extracurricular para niños y jóvenes con talento académico de la provincia de Concepción, Talentos UdeC, fueron recibi-dos la semana pasada en una ceremonia realizada en el Tea-tro Universidad.En la ocasión, como es tradicio-nal, se despidió además a los sesenta y un estudiantes que egresaron del programa, la ma-yor parte de los cuales conti-núa sus estudios superiores en nuestra Universidad.Este año son doscientos cin-cuenta y dos los alumnos de séptimo básico a cuarto año medio, provenientes de cole-gios municipales, particulares pagados, particulares subven-cionados y pertenecientes a corporaciones educacionales, los que participan del programa creado en 2004.Para el rector Sergio Lavanchy “ésta es, sin duda, una manifes-tación del cumplimiento del rol social que caracteriza a la vo-cación pública de nuestra Uni-

versidad que busca con ésta, y otras muchas actividades que realiza, aportar al desarrollo social, económico y productivo de la Región”.La autoridad destacó la tras-cendencia que, para el desa-rrollo de este programa, tiene el apoyo de la empresa Lotería,

más aún cuando, producto de los eventos sísmicos de febre-ro, muchos municipios no han podido continuar colaborando con el financiamiento de los jó-venes provenientes de sus es-tablecimientos educacionales.El gerente de Lotería, Maria-no Campos, destacó la impor-

Talentos UdeC inició un nuevo año académicoActualmente son doscientos cincuenta y dos los alumnos de séptimo básico a cuarto año medio, los que participan del programa creado en 2004.

tancia de Talentos UdeC como un programa que le permite a los jóvenes abrirse al mundo de una forma novedosa y, so-bre todo, ver mejorar su actitud frente a la vida. Ustedes, seña-ló a los alumnos, tienen un do-ble privilegio y una doble opor-tunidad; un talento les ha sido dado y qué harán con él es su oportunidad.En la ocasión la directora de Penta UC, de la Pontificia Uni-versidad Católica de Chile, Vio-leta Arancibia, se refirió a la campaña de solidaridad que los estudiantes del programa de ta-lentos académicos de su casa

de estudios llevaron a cabo pa-ra apoyar a los alumnos dam-nificados de la zona, el que se tradujo en aportes económicos y materiales pedagógicos que fueron entregados a la direc-tora de Talentos UdeC, Gracia Navarro. Además se hizo entre-ga de 450 cartas escritas por los alumnos de Santiago.En nombre de los egresados se despidió Óscar Gómez, alumno de Ingeniería Civil Electrónica de nuestra Universidad y, final-mente, Gracia Navarro, saludó a los nuevos estudiantes y feli-citó a quienes dejan el progra-ma.

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DESTACA OS95.1 fm

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Concepción, miércoles 16 de junio de 20102

CULTURA

Entre 1934 y 1937 el artista chileno Roberto Matta fue dis-cípulo de Le Corbusier en Pa-rís. En ese período realizó una serie de bocetos que buscaban constituirse en un proyecto de-dicado a la proyección de la cul-tura y las artes. La semana pasada, Germana Ferrari, viuda de Matta, visitó la facultad de Arquitectura, Ur-banismo y Geografía con el en-cargo de que sus profesionales interpreten los bosquejos, que son de carácter artístico mez-clado con dibujos de arquitec-tura y con muchas anotaciones al margen en manuscrito, entre reflexiones e indicaciones téc-nicas, de modo de convertirlos en un centro cultural que será emplazado en Dichato. “Esta iniciativa nace de un de-seo de dar algo a Dichato que traiga alegría, energía. Entre las cosas que tengo de Matta busqué un dibujo hecho en 1936 de una casa al borde del mar y pensé que ese espacio podría concretarse acá, que sea un lugar para todos”, seña-ló la viuda quien consideró que hubiese sido la voluntad de su marido, poder emplazar tal pro-yecto en la zona devastada por el tsunami.La obra será desarrollada por profesionales de la FAUG ya

La viuda del artista pidió a sus profesionales que concreten en Dichato los dibujos de una idea que su esposo no alcanzó a desarrollar.

Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Geografía recibe bocetos de Roberto Matta

que, por encargo de Germana Ferrari, debían ser docentes o arquitectos egresados de esa Facultad.Con la Intendencia se coordi-nará el lugar de emplazamiento definitivo y su función será ser una multisala cultural, orienta-da principalmente a los jóve-nes, en que se muestre el arte y la cultura, se realicen ciclos de cine, se exponga pintura y se difunda la música, entre otras manifestaciones.

En ella se deberá respetar la escala de la localidad de Di-chato e incluso podrá replicar-se en otros lugares de la Re-gión, definiéndose su nombre como Casa Matta, en recuerdo del pintor y arquitecto.El decano Utz señaló que para la FAUG es un honor y, al mis-mo tiempo, un desafío el inter-pretar estos bosquejos y plas-marlos en una obra como la que Roberto Matta soñó en al-guna ocasión.

Los estudiantes de la carrera de Antropología, de la facultad de Ciencias Sociales, organi-zaron las conferencias ¿Reconstrucción para quién? Nuevos rumbos y miradas, en el marco de las III jornadas patrimoniales, instancia que se realizó el 9 y 10 de junio.El licenciado en historia, Javier Ramírez, co-menzó la jornada con la charla Ciudad y de-sastre, continuando con el debate de la con-servadora Florencia Aninat y el director de cine Théo Court, sobre La memoria en la ima-gen.Las jornadas continuaron el 10 de junio con la mirada del pescador artesanal Luis Monsal-ve y la dirigenta vecinal del campamento Vi-lla BosqueMar, Carolina Riveros, sobre la idea de ¿Para quién recuperamos espacio? La re-flexión de la tarde giró entorno a ¿Cómo re-construimos los espacios? Tema que fue tra-tado por Oscar Yáñez y Manuel Sanhueza, de la Sociedad Martínez de Rozas.En la organización de este año, a raíz del te-rremoto y maremoto, los estudiantes quisieron plantear el tema de la reconstrucción, estable-ciendo interrogantes y debates sobro la forma en que la sociedad debe recuperar su reali-dad. La idea, señalaron, era entregar un modo de visibilizar formas de vida, de relación con el entorno y el patrimonio, como una forma de reconstrucción mucho más amplia y diversa.Además, se realizó una muestra fotográfica de terremotos en la Región, correspondiente a colecciones del Museo de Historia Natural y al Archivo Fotográfico de la UdeC.

III jornadas de patrimonio cultural

Por primera vez una selección de alrededor de 45 obras de arte chileno del Museo Nacional de Bellas Artes, MNBA, es exhibida en regiones en el marco del ciclo de itinerancias Colección en viaje, gracias a un proyecto desarrollado y ges-tionado por el Museo y Fundación Itaú que, con el apoyo de la ley de Donaciones Culturales, conmemoran el Bicentenario de la República y

el Centenario del edificio del MNBA, acercando su patrimonio a las distintas ciudades del país. Entre el 23 de junio y el 8 de agosto la muestra, que propone una mirada transversal a las obras seleccionadas de acuerdo a criterios que consi-deran aspectos históricos, teóricos, estéticos y temáticos, se podrá apreciar en la Pinacoteca de nuestra casa de estudios. El ciclo de itinerancia también contempla durante este año las ciuda-des de Talca -donde ya se presentó-, Temuco y Viña del Mar para proseguir en 2011 en La Sere-na, Antofagasta e Iquique.El guión museográfico está dividido en siete mó-dulos curatoriales realizados por el director del MNBA, Milan Ivelic, y los curadores Ramón Cas-tillo, Patricio Muñoz y Angélica Pérez, en el catá-logo Centenario lanzado el 2009.Entre las 45 piezas que componen la exposi-ción, se encuentran obras de autores como Pe-dro Lira, Raymond Monvoisoin, Alfredo Valen-zuela Llanos, Luis Vargas Rosas, Juan Francisco González, Nemesio Antúnez, Paz Errázuriz y Lotty Rosenfeld, entre otros.El ciclo contempla además seminarios para pro-fesores de artes visuales y jornadas de capaci-tación para guías a cargo del Área Educativa del MNBA.

Colección en viaje trae obras del MNBA a la Casa del Arte

Blues, con Sergio Morales y Raimundo Killing. Viernes, 18:00 hrs.

Crónica Nacional, con Nicolás Masquiarán. -

Viernes, 21:10 hrs.

Publicación quincenal de la Universidad de Concepción Dirección de Relaciones Institucionales e Internacionales. Producida por la Unidad de Comunicaciones. Redacción: Ximena Cortés, Karina Fuentes, Jeannette Valenzuela, Andrea Escudero. / Corresponsales: Chillán: Francisca Olave; Los Ángeles: Danya Pincheira. / Fotografía: César Arroyo y Raúl Urrea. / Producción computacional: Patricia Valenzuela M. / Corrección: María Inés Varas Cociña. / Directora: Carmen Gloria Donoso. / Edificio Virginio Gómez, 1º piso. Teléfono: 2204597; Fax: 2207077, www.udec.cl/panoramaweb / Impreso en La Discusión, Chillán.

UdeC Panorama Quincenal

Concepción, miércoles 16 de junio de 2010

EDITORIAL CONTRIBUCIÓN3

Ensenada, México, del 7 al 10 de junio de 2010.

Los comunicadores de la ciencia, do-centes universitarios, filósofos de la ciencia y periodistas científicos reuni-dos en el I Encuentro Iberoamericano de Comunicación Universitaria y de Di-vulgación de la Ciencia, teniendo como sede a la Universidad Autónoma de Baja California y después de analizar la situa-ción de la divulgación de la ciencia en Iberoamérica proponemos las siguien-tes acciones:

Considerando que:Divulgar la ciencia y comunicar las acti-vidades universitarias son tareas funda-mentales para enriquecer la vida de las sociedades modernas. El conocimiento que generan las universidades ibero-americanas –y el conocimiento cientí-fico en particular —puede contribuir a resolver problemas que van desde los personales y cotidianos hasta los de im-pacto mundial. Así, la divulgación de la ciencia y la comunicación universitaria están llamadas a cumplir una función social cada vez más apremiante.Para que los ciudadanos de los países iberoamericanos se apropien del cono-cimiento que aportan la ciencia y las actividades de los centros de educa-ción superior e investigación es preciso transmitir los resultados de la actividad científica y comunicar cómo se lleva a cabo la investigación, a fin de apoyar a la sociedad a vincular la ciencia y la técnica con la solución de necesidades reales, cotidianas. Nuestro trabajo ha de contribuir a forta-lecer la investigación para el desarrollo y el crecimiento social y material, con miras a incrementar el bienestar de las personas.

Los participantes en este Encuentro nos pronunciamos por: Solicitar a las instituciones nacionales e internacionales el desarrollo de políticas públicas orientadas al impulso de la di-vulgación de la ciencia en todos los ni-veles. Contribuir al diseño de prácticas de di-vulgación de la ciencia, la tecnología e innovación adaptadas a todos los públi-cos sin exclusión.Propiciar la profesionalización de la ac-tividad de divulgador de la ciencia como parte de los programas de estudio de las carreras afines; reforzar los posgrados existentes y crear otros nuevos.Impulsar la investigación en comunica-ción de la ciencia, como elemento clave para comprender y mejorar la proyec-ción de la ciencia hacia la sociedad.Apoyar una política editorial diversa con libros, periódicos, revistas, páginas electrónicas y otros medios. Establecer nuevos marcos de colabora-ción con los medios masivos de comu-nicación, a fin de alcanzar espacios de interés común que permitan que el co-nocimiento científico generado en Ibero-américa llegue más y mejor al gran pú-blico.Proponer la creación de una agencia iberoamericana de noticias científicas que coordine los esfuerzos de las agen-cias de todos los países, orientada a di-vulgar la creciente producción científica y tecnológica de las universidades y los centros de investigación de los países iberoamericanos.Crear una Asociación iberoamericana de comunicación universitaria y cien-tífica que reúna a los divulgadores y comunicadores de los centros de edu-cación superior, investigación y divulga-ción.

Nos comprometemos a:Desarrollar actividades de proyección local, regional e internacional de co-municación de la ciencia hecha en los estados iberoamericanos, con el fin de socializar la creciente actividad de nues-tras comunidades científicas, su necesi-dad, resultados y utilidad.

Universidad Autónoma de Baja CaliforniaAsociación de Profesionales de Gabinetes de Comunicación de Universidades y Cen-

tros de Investigación del Estado EspañolSociedad Mexicana para la Divulgación de

la Ciencia y la Técnica

Declaración de EnsenadaPor la divulgación de la ciencia de Iberoamérica

La visita de la misión organizada por la Embajada de Estados Uni-dos y el Consejo de Educación de ese país puso de manifiesto la voluntad de este grupo de pasar de las palabras a la acción y elaborar un informe donde decidirán las medidas de colabora-ción con nuestra Universidad y otras instituciones de educación superior.La ayuda, según los académicos estadounidenses, es primordial en el corto y largo plazo, expresando el interés de las autoridades de ese país de ayudar a poner en pie la región. La cooperación internacional está concretando líneas de colabo-ración que permitan la movilidad de investigadores, estudiantes y profesores para encontrar proyectos de beneficio mutuo.La Universidad está a la espera del informe para ver cómo y bajo qué modalidades se llevará a efecto la cooperación.La preocupación por la situación en que se encuentra la Univer-sidad también se hizo presente en la primera actividad pública realizada por el nuevo presidente de Conicyt al visitar el campus Concepción. Conocer en terreno los efectos del sismo de febrero era una de sus prioridades para analizar cómo ir trabajando desde Conicyt en conjunto con la Universidad, y ayudar a solucionar al-gunos temas en becas y fondos de investigación y conocer en el lugar los efectos de este terremoto.A petición del Consejo de Rectores, Conicyt adoptó medidas es-peciales dirigidas a apoyar a estudiantes para que continúen con sus proyectos de tesis en otros laboratorios, tanto en Chile como en el extranjero. Además, luego del sismo, diferentes agencias internacionales de países como Alemania, Estados Unidos, España y Nueva Zelanda, entre otros, han ofrecido colaboración a Conicyt para ir en ayuda de las universidades afectadas, principalmente a través de la do-nación de equipamiento, entrega de recursos y la posibilidad de enviar a investigadores y estudiantes a continuar con sus investi-gaciones en el exterior. A este respecto, se estableció una mesa de trabajo destinada a efectuar un catastro del equipamiento per-dido y establecer una estrategia que asegure de mejor manera el apoyo a las instituciones.

Para la Universidad, el apoyo de Conicyt a los investigadores es fundamental, pues al flexibilizar los modos de funcionamiento per-mitirá cumplir los compromisos contraídos. Un nuevo paso se dio en el compromiso asumido por la Universi-dad a través de tres de los diez grupos de investigación conforma-dos para aportar a la reconstrucción. En el seminario Desafíos y propuestas para la reconstrucción de la economía regional, confluyeron las perspectivas gubernamenta-les, municipales y académicas, situación que, a juicio de los parti-cipantes del panel de discusión, compuesto por representantes de estos ámbitos, debe seguir sucediendo para que la reconstrucción de las zonas más afectadas por el terremoto y el maremoto sea acorde a sus realidades.Las propuestas realizadas por el grupo de Recuperación Econó-mica y Empleo fueron variadas. Entre ellas se encuentra el apoyo a la pesca artesanal, en reposición y reparación de embarcacio-nes, además de apoyo a su institucionalidad; la construcción de un puente laboral, ya que existe en los afectados diversidad de capacidades, que no necesariamente se pueden dedicar al área de la construcción; una mayor articulación entre los organismos gubernamentales -como Fosis y Sence-y la participación ciuda-dana. Una de las áreas más afectadas, y en la que aún no hay im-pacto medido, son las Pymes. Éstas requieren apoyo en el corto plazo en infraestructura, en ajustar los instrumentos orientados para ellos y avanzar en el encadenamiento productivo con la gran industria.Las diversas unidades académicas continúan sus trabajos de in-vestigación que aportan al desarrollo de la región. Es así como en el marco del Día Mundial del Medioambiente se firmó un conve-nio de cooperación entre nuestra Universidad, a través del Centro Eula, la Intendencia, Conama regional y el municipio penquista, cuyo objetivo primordial es elaborar un diagnóstico ambiental y un plan de manejo integrado para la restauración de los lagos urba-nos de nuestra ciudad, entre ellos las lagunas Redonda, Las Tres Pascualas, Lo Galindo, Lo Méndez y Lo Custodio.Esta iniciativa tiende a revertir la situación de descuido en que se encuentran estos cuerpos de agua y permitir su pleno uso por parte de la ciudadanía.

La Universidad aporta al desarrollo regional y se abre a nuevos proyectos internacionales para la reconstrucción.

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INVESTIGACIÓN

La celebración del Día Mun-dial del Medioambiente tuvo en la Región un especial real-ce con la firma de un convenio de cooperación ambiental en-tre nuestra Universidad, a tra-vés del Centro Eula, la Inten-dencia, Conama regional y el municipio penquista, cuyo ob-jetivo primordial es elaborar un diagnóstico ambiental y un plan de manejo integrado para la restauración de los lagos ur-banos de nuestra ciudad, entre ellos las lagunas Redonda, Las Tres Pascualas, Lo Galindo, Lo Méndez y Lo Custodio.Concepción, es una ciudad que tiene un patrimonio hídrico na-tural único, asociado a un con-junto de lagunas interurbanas que, junto a las partes termina-les del río Biobío y del río Anda-lién, otorgan a la capital de la Región del Biobío característi-cas ambientales no encontra-das en las ciudades del resto del país.Según el director del Centro Eula, Óscar Parra, la condición ecológica actual de estos cuer-pos de aguas da cuenta de una despreocupación y falta de po-líticas permanentes para lograr su recuperación y uso pleno por parte de la ciudadanía. No obstante de algunas iniciativas abordadas por los alcaldes de la ciudad, pero por razones de otras prioridades no pudieron mantener programas o accio-nes tendientes a conservarlas.De tal modo, la suscripción del acuerdo buscará revertir esa si-tuación y, más allá de recupe-rarlas urbanísticamente a tra-vés del saneamiento de sus orillas, pretende incorporarlas a la vida de la ciudad en el ámbi-to del esparcimiento y la recrea-ción.En la ejecución del proyecto trabajará un equipo multidis-ciplinario de Eula, coordinado por Roberto Urrutia, de la uni-dad de Sistemas Acuáticos.

Programa priorizado

El origen de estas lagunas se remonta a más de 6 mil 400 años y en su formación toma-ron parte procesos tectónicos (Laguna Redonda) y de forma-ción de meandros y paleocana-les abandonados del río Biobío, los que por acción eólica fueron bloqueados por dunas, dando así origen a las otras 4 lagunas.

El estado actual de estos cuer-pos de aguas son condicio-nes eutróficas a hipereutrófi-cas, que se caracterizan por una baja transparencia de sus aguas, un alto contenido de nu-trientes, especialmente com-puestos de fósforo y nitróge-no, episodios de anoxia (falta de oxígeno en la parte baja); en general mala calidad de sus aguas, crecimiento masivo de microalgas, mortandad de pe-ces por toxicidad de estas mis-mas, ausencia de oxígeno o aumento de compuestos nitro-genados (amonio) e invasión de diversas especies de macrófi-tas o malezas acuáticas. Estas condiciones, señala el director de Eula, afectan el estado eco-lógico y la calidad estética, ge-nerando condiciones ecológi-cas extremas que a veces se manifiestan espontáneamente en fenómenos como la mortan-dad de peces que han genera-do alarma entre la población y preocupación de las autorida-des.Lo relevante del convenio sus-crito en esta ocasión, y que tiene su precedente en traba-jo anteriores realizados por el Centro Eula y las autoridades

Tras la recuperación del patrimonio hídrico de Concepción

En vísperas de la celebración del Día Mundial del Medioambiente y en el año que el Centro Eula cumple 20 años, se suscribió un convenio de cooperación ambiental para la restauración de las lagunas urbanas de nuestra ciudad.

comunales, radica en que por primera vez se identificarán las fuentes puntuales y difusas de contaminación de las lagunas, mediante el soporte de crite-rios científicos y técnicos. Tam-bién se evaluarán, ambiental y económicamente, los métodos de restauración más apropia-dos para cada laguna, creándo-se un programa priorizado para la restauración de los cuerpos de agua. Ello, según el direc-tor regional de Conama, Bolívar Ruiz, es una situación inédita en Chile.

Marco simbólico

Durante la ceremonia la inten-denta Jacqueline van Ryssel-berghe, quien desde su anterior puesto edilicio había trabaja-do en este tema junto a Eula, agradeció el empeño puesto en este trabajo por los profesiona-les del Centro de Investigación y de la Universidad en general. Ellos “no sólo dieron la receta de lo que se debe hacer, sino que también demostrarán que funciona”, dijo refiriéndose al trabajo concreto que se reali-zará en estos cuerpos de agua.Para el alcalde Patricio Kuhn, la recuperación de las lagunas re-viste una importancia sanitaria y, además, permite vincularla con una capacidad turística de la comuna.La celebración del Día Mundial del Medioambiente y el aniver-sario número 20 de la creación del Centro Eula dieron, a juicio del rector Lavanchy, el marco simbólico perfecto para la con-creción de este convenio. “Este es un trabajo importante y ma-ravilloso. Recuperar 5 lagunas va a significar algo trascenden-tal para los habitantes de la co-muna y para la biodiversidad de la zona”, dijo, al tiempo que agradeció la confianza pues-ta en nuestra casa de estudios para llevar a cabo este trabajo.

Una reunión entre representantes de diversos sectores se realizó el pasado 31 de mayo, con el objetivo de profundizar la creación del Centro de Extensionismo Pymetex, impulsado por la Unidad de Desarrollo Tecnológico (UDT) de la Universi-dad de Concepción y la Cámara de Producción y Comercio de Concepción; y apoyado por Corfo. En la cita, participó el doctor Juan Rogers, ex-perto de la Universidad Georgia Tech de Estados Unidos, quien explicó la trascendencia de entre-gar servicios de tecnologías especializadas, asis-tencia técnica, asesorías para mejoramiento de la

producción y el for talecimiento de la capacidad para in-novar a las Pymes. El extensionismo considera todos los mecanismos desti-nados a estimular a las empresas a ad-quirir o mejorar su

uso de tecnología y estimular la innovación, ya sea de producto, de proceso o de organización. Es decir, se concibe como la labor de extender los servicios que una institución tecnológica hacia instituciones de menor tamaño.Carola Venegas, jefe del Área Gestión Tecnológi-ca de UDT, sostuvo que actualmente se está ter-minando el diseño de un plan de ejecución para el centro, el cual, de ser aprobado, recibirá finan-

ciamiento de Innova Chile de Corfo y del Gobierno Regional, para su puesta en marcha.Las razones para instalar este centro son extender hacia las pymes la actual oferta de servicios

tecnológicos especializados, permitiéndoles in-novar y mejorar la competitividad. Sergio Jara, director regional de Corfo, quien par-ticipó de la reunión junto al director de CPCC, Leoncio Toro, y Alex Berg, director de UDT, pudo conocer de primera fuente este proyecto, mos-trándose muy optimista sobre los resultados y be-neficios que puede traer para la región.De acuerdo a los plazos del concurso, éste debe arrojar resultados antes de noviembre este año.

Actividades en terreno

Durante su estadía el Rogers, junto a los impulso-res del Centro Pymetex, se reunieron con repre-sentantes de asociaciones gremiales de todas las provincias de la región, con el fin de invitarlos a participar en la iniciativa.

Experto internacional visitó la zona para crear centro de apoyo a las Pymes

La idea es impulsar una institución que ayude a las empresas a innovar, creando redes de trabajo y aprovechando la capacidad instalada de la Región.

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En su primera actividad públi-ca como presidente de la Co-misión Nacional de Investiga-ción Científica y Tecnológica, Conicyt, José Miguel Aguilera visitó nuestra casa de estudios para conocer en terreno la si-tuación de las instalaciones y el equipamiento de las diver-sas dependencias afectadas por el terremoto de febrero. Acompañado por la directora de Fondecyt, María Elena Boi-sier, Aguilera se reunió con el rector Sergio Lavanchy, con el Consejo Ampliado de Inves-tigación y con los decanos de las diversas facultades de esta casa de estudios. En la ocasión también recorrió el siniestrado edificio de la facultad de Cien-cias Químicas.Aguilera aseguró que su visita cumple uno de los principales objetivos que se planteó al asu-mir el cargo. “Quise concurrir a ambas universidades y ver có-mo les había afectado el sismo de febrero; tenemos que ana-lizar cómo ir trabajando desde Conicyt en conjunto con la Uni-versidad, cómo ayudarlos a so-lucionar algunos temas en be-cas y fondos de investigación y conocer en el lugar los efectos de este terremoto”

Plan de acción y ayuda internacional

Durante la jornada la autori-dad de Conicyt dio cuenta del plan de acción adoptado por su institución tras conocerse los efectos del terremoto, el que apunta a “apoyar a la comuni-dad académica nacional y a las diferentes instituciones del país que reciben financiamiento pa-ra desarrollar investigación”. En ese sentido señaló que, a petición del Consejo de Rec-tores, Conicyt adoptó medidas especiales dirigidas a apoyar a estudiantes para que continúen con sus proyectos de tesis en otros laboratorios, tanto en Chi-le como en el extranjero. La institución también entregó re-

cursos financieros para cubrir las necesidades más urgen-tes en los centros de investiga-ción afectados por el terremoto. Además, luego del sismo, di-ferentes agencias internacio-nales de países como Alema-nia, Estados Unidos, España y Nueva Zelanda, entre otros, han ofrecido colaboración a Conicyt para ir en ayuda de las universidades afectadas, prin-cipalmente a través de la dona-ción de equipamiento, entrega de recursos y la posibilidad de enviar a investigadores y es-tudiantes a continuar con sus investigaciones en el exterior. A este respecto, se estableció una mesa de trabajo destinada a efectuar un catastro del equi-pamiento perdido y establecer una estrategia que asegure de mejor manera el apoyo a las instituciones.

Proyectos de reconstrucción

Por su parte el rector Lavanchy

se manifestó satisfecho con la visita de las autoridades de Conicyt. “Nuestra Universidad está dentro del grupo de insti-tuciones de educación superior que hace investigación en for-ma intensiva. Esta visita reviste gran importancia ya que, junto con demostrar la buena rela-ción que siempre hemos teni-do con ese organismo, reafirma el apoyo a los investigadores afectados por el sismo, quienes verán flexibilizadas las condi-ciones para cumplir con sus compromisos”.La autoridad señaló que se es-tá trabajando en la elaboración de proyectos de reconstrucción de las dos unidades de inves-tigación más afectadas por los sucesos de febrero: estudian-do las alternativas de instala-ción del laboratorio de Biología Marina en Dichato y trabajando en la localización de la facultad de Ciencias Químicas que, de acuerdo a los primeros estu-dios, se construiría en otro lu-gar del Barrio.

Nuevo presidente de Conicyt visitó la Universidad

José Miguel Aguilera asumió recientemente y en su visita a nuestra casa de estudios estuvo acompañado por la directora de Fondecyt, María Elena Boisier. Posteriormente ambos visitaron la Universidad de Talca.

El director del Centro Eula, Oscar Parra, fue designado miembro del Consejo Consultivo Nacional de la Comisión Nacional de Me-

dio Ambiente 2010-2012, en re-presentación de los científicos.Este Consejo es una instancia donde están representados los actores y las organizaciones que tienen relación con la gestión ambiental del país.

A este organismo le corresponde conocer y opinar sobre todas los proyectos relevantes e iniciativas relacionadas con políticas o

normativas medioambientales y, generalmente, sus recomenda-ciones son asumidas por el Consejo de Ministros, máxima instan-cia resolutiva que es presidida por el ministro de Medioambiente.Desde sus inicios, en 1994, Conama ha tenido entre los integran-tes de su Consejo Consultivo Nacional a un representante del Centro Eula, circunstancia que es destacada por Parra, para quien ello representa un importante reconocimiento al centro de ciencias ambientales.A su juicio este período será muy intenso y estará marcado por el proyecto Hidroaysén y todas las iniciativas que dicen relación con el plan de reconstrucción.

Oscar Parra es miembro del Consejo Consultivo de Conama

Desde sus inicios Conama ha tenido en su Consejo Consultivo Nacional a un representante del Centro Eula.

Luego de una reunión protocolar con el rector Sergio Lavanchy, el doctor Massimo Tarenghi, representante del Observatorio Europeo Austral, ESO, junto al deca-no de la facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, Rodolfo Araya, y el director del departamento de As-tronomía, Wolfgang Gieren, sostuvieron una reunión con la prensa local para conocer los alcances que tie-

ne la adjudicación del E-ELT para la ciencia de nuestro país.El Decano señaló la importan-cia que la ESO ha tenido para el desarrollo de la astronomía en Chile, y en particular en nuestra Universidad, donde trabaja uno de los grupos de astronomía más importantes de Chile “lo que es particular-mente relevante para un país que tiende a pecar de centra-lista”.

Indicó que el departamento de Astronomía de la Facul-tad es uno de los más productivos en materia de cien-cia aplicada a esta disciplina, por lo que la presencia de la ESO ha sido una suerte de “catalizador para que el renacimiento de esta ciencia”.La importante y cercana interacción que el Departa-mento ha tenido con la ESO, con sus observatorios tanto en Chile como en el extranjero, fue uno de los aspectos que Gieren destacó, ya que impacta direc-tamente en la formación de nuevos científicos y en la productividad investigativa nacional.Para Tarenghi el emplazamiento del E-ELT en Cerro Armazones, proyectado para el 2019 (año que también destacó por celebrarse el centenario de nuestra casa de estudios) será el inicio, además, de cincuenta años de observación astronómica de impacto. Por lo mismo, indicó, el complejo de observatorios y telescopios es un legado para las futuras generaciones de científicos. “Con esta instrumentación podremos llegar a conocer tanto de nuestro universo. Incluso, a través del estudio de la composición de otras atmósferas, estaríamos en condiciones de saber si existe vida fuera de nuestro planeta o la forma en la que se creó la primera estre-lla”.

Massimo Tarenghi“Este proyecto es para futuras generaciones de científicos”

Representante de la ESO dictó conferencia a estudiantes y escolares de la Región sobre la adjudicación de nuestro país del telescopio óptico más grande del mundo.

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FACULTADES

Múltiples fueron las acciones que, desde un principio, asu-mieron docentes y alumnos de la facultad de Arquitectura, Ur-banismo y Geografía, FAUG, luego del terremoto de febrero pasado.Las primeras, referidas a la contingencia, se tradujeron en voluntariado y catastros de da-ños arquitectónicos y patrimo-niales. Ya, más a largo plazo, la Facultad fue convocada por la Seremi de Educación para trabajar en la reconstrucción de una decena de escuelas, de distintas comunas de la Re-gión, que resultaron destruidas o afectadas por el sismo.Para abordar este mandato se unieron los alumnos de cuar-to y quinto año en tres talleres verticales, cada uno con aproxi-madamente 30 alumnos, y d os profesores por taller, donde los estudiantes actúan como gru-pos de trabajo enfrentados a encargos reales, con exigen-cias y urgencias de los man-dantes tal como será en el mun-do laboral.Uno de los proyectos emble-máticos es el del Liceo A-21 de Talcahuano, con 2 mil alumnos, que se enfrenta a la demolición de la parte antigua de la cons-trucción por lo que hay que pro-poner una solución la que se está abordando mediante re-uniones con los directivos y la comunidad educativa. También están trabajando en el Liceo Politécnico A-23 de la misma comuna, el Liceo San Felipe de Arauco y el Liceo Poli-técnico Caupolicán de Los Álamos, entre los proyec-tos más importantes.El decano de la FAUG, Ricardo Utz, explica

que este trabajo se realizará durante

todo el semestre; la labor de los

alumnos es entregar

los pro-yec-

tos arquitectónicos y, posterior-mente, la Seremi se encargará de la etapa relativa a planos es-tructurales y permisos de edifi-cación.Los estudiantes que están par-ticipando de este trabajo recibi-rán calificaciones y una certifi-cación por haber participado en esta iniciativa.

Base Naval

En un ámbito similar, Utz des-taca que la Armada de Chile, a través de la oficina de recons-trucción de la Base Naval, en conjunto con la FAUG llama al concurso interno de ideas ar-quitectónicas Nueva imagen del acceso a la Base Naval de Talcahuano.El objetivo de esta competen-cia académica, destinada sólo a alumnos de nuestra Universi-dad, es obtener una respuesta arquitectónica adecuada tanto a las necesidades funcionales y espaciales del recinto naval,

Alumnos de Arquitectura diseñan reconstrucción de escuelas afectadas por terremoto

Encargos reales, con mandantes y urgencias típicas del mundo laboral enfrentan alumnos de cuarto y quinto año de la especialidad. Además, la Armada de Chile invitó a los estudiantes de la FAUG a participar de un concurso de ideas para cambiar el acceso a la Base Naval y un grupo de egresados realizó un manual para manejo de escombros.

Escombro patrimonialEn otro ámbito, un grupo de profesionales, recientemente egresados, y estudiantes de la FAUG publicaron la guía ope-rativa Recuperación y reutili-zación del escombro simbólico en el espacio público, que fue seleccionada para participar en la 12ª muestra internacional de arquitectura Bienal de Venecia.Agrupados como Biobío Pro-yecta, el licenciado en Arqui-tectura Patricio Mora, junto a los arquitectos Hilda Basoalto, Viviana Vilches, Claudia Cerda, egresados de nuestra Universi-dad y el estudiante de la UBB Felipe Rivera, desarrollaron es-te manual que busca presentar una alternativa al manejo del escombro -sobre todo del producido luego del terremoto de febrero- por medio de su uso para la construcción de espa-cios de uso público que, además, posean un carácter memo-rial. Para ello, en la guía se ilustran los pasos a seguir.

Fruto de la organización de los estudiantes de De-recho se realizó el primer congreso estudiantil de Derecho del Trabajo, instancia en la que participa-ron académicos y magistrados. “Nuestro principal objetivo fue contribuir al debate académico sobre el Derecho del Trabajo y crear una instancia de al-to nivel, donde el planteamiento de la problemáti-ca viniera de los propios alumnos, junto con aca-démicos destacados en la materia, trabajadores y empresarios, vinculándonos, además, con la co-yuntura generada por los conflictos sociales de los propios trabajadores”, señaló Álvaro Domínguez, del comité organizador.En los temas se trató El Nuevo Proceso Laboral, dentro de este los problemas y conflictos que ha presentado su aplicación. La responsabilidad civil en el Derecho del Trabajo, abordada en acciden-tes del trabajo, subcontratación, responsabilidad derivada del contrato de trabajo, entre otros ámbi-tos. Los Derechos Fundamentales en las Relacio-nes Laborales, tratados desde el punto de vista de los distintos sujetos que intervienen en la relacio-nes de trabajo y enfocándose en la construcción de nuevos derechos fundamentales o una renova-da visión de los mismos.Los especialistas que participaron en esta activi-dad, realizada en la facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, fueron José Luis Ugarte, con el tema Tutela de derechos fundamentales, justicia laboral y Democracia; Eduardo Caamaño, con El derecho a la no discriminación por razón de sexo. Avances y retrocesos en la protección de la mujer trabajado-ra; el ministro Lamberto Cisternas, que abordó La tutela judicial efectiva en material laboral; Claudio Palavecino, con La tutela laboral de los derechos fundamentales y su patología; Sergio Gamonal, Derecho del trabajo y daño moral: líneas y tenden-cias; José Luis Diez, El criterio de imputación en la responsabilidad civil derivada de accidentes de trabajo y enfermedades profesionales; y Patricio Mella Cabrera, con Las acciones indemnizatorias emanadas del contrato en el nuevo Juicio Oral del Trabajo.“Sabemos el rol que jugamos en la construcción de una sociedad más justa y democrática. Creemos que no es posible si no es forjada bajo la premisa que todos, hombre y mujeres, somos iguales y por lo mismo portadores de un condición inherente como seres humanos. La dignidad”, señaló Domínguez. La comisión organizadora estuvo conformada por Christian Arancibia, Fabián Barría, Diego Rosas, Álvaro Domínguez, Carla Palavecino, Pablo Rivas y Gonzalo González, entre otros. Contó con el aus-picio y patrocinio de la facultad de Ciencias Jurídi-cas y Sociales y de la Sociedad Chilena del Traba-jo y Seguridad Social, representadas por el decano Sergio Carrasco y el directivo Rodolfo Walter, quie-nes dieron la bienvenida a la jornada.

Futuros abogados organizaron I congresoestudiantil nacional de Derecho del Trabajo

como a las exigencias urbano–ambientales surgidas del re-ciente evento sísmico.El área del concurso compren-de el sector desde la puerta de acceso denominada Puerta de los Leones y la bifurcación de acceso a las instalaciones del Hospital Naval, lugar donde se debe considerar la reubicación de la puerta de control naval. El espíritu de esta convocatoria es proponer una solución fun-cional que integre lo antes se-ñalado y ponga en valor el con-junto de inmuebles de madera que conforman el borde coste-ro del acceso a la Base Naval; integración que debe permitir acoger en sus dependencias el traslado de las actividades que en estos instantes permiten el paso de civiles al área militar, como son las ceremonias na-vales, actividades de turismo, actividades de extensión de la Armada y comerciales, vía de acceso hacia Asmar, entre otras.

Concepción, miércoles 16 de junio de 2010 7

FACULTADES

El 3 de junio se realizó una nueva sesión de Consejo Académico en el que se trató, entre otras, la acreditación. El director de Estudios Estratégicos, Arturo Mora, entregó los estados de avance en las diversas áreas en que la Uni-versidad realiza este proceso. Dentro de éste destacó la acreditación obtenida por 8 años del doctorado en Oceanografía, los 7 años de Ciencias Ambientales y los 5 años del magíster en Investigación Social y Desarrollo, este últi-mo presentado a acreditación por primera vez.En materia de reconstrucción se destacó la realización de la muestra SustentaUdeC, orga-nizada por la facultad de Ciencias Sociales y el Centro Eula y el seminario Desafíos y propues-tas para la reconstrucción. Además, y en el marco del día internacional del Medioambien-te, se informó sobre la firma del convenio de recuperación de las lagunas urbanas.Otra de las noticias fue que las reparaciones en la facultad de Odontología cumplieron con lo planeado y están en condiciones de ser re-cepcionadas. Por su parte, la Comisión de Fácil Despacho, se pronunció sobre las observaciones del Con-sejo anterior, en relación a los nuevos progra-mas de posgrado, los cuales fueron aprobados.Por último se trajo nuevamente a la mesa la discusión sobre la modificación del Reglamen-to de Personal, el cual debe ser estudiado y re-visado por el Consejo para su futura aproba-ción.

Consejo Académico

“No existe un mejor momento para lograr que la celebración del Bicentenario, más que una fiesta, se transforme en una ins-tancia de discusión nacional en

la que se incor-poren todas las instituciones del Estado”. Así lo afirma Eduardo Cavieres, Pre-mio Nacional de Historia 2008, quien dictó la clase magistral El Bicentenario: preguntas en el pasado; consi-

deraciones del presente en la inauguración del año académi-co del departamento de Cien-cias Históricas y Sociales.

A su juicio existe un tránsito en el itinerario de la celebración de esta fecha tan relevante pa-ra la República de Chile que comienza con las primeras co-misiones que centran sus ma-yores esfuerzos en la construc-ción de grandes obras, que en su segunda etapa –coinciden-te con el inicio del gobierno de Sebastián Piñera- pone énfasis

en la fiesta cívica. Actualmente se está produciendo una espe-cie de síntesis entre las obras materiales y una programación de actividades cívicas.En ese contexto Cavieres se pregunta qué papel juega la historia y asegura que el feste-jo del Bicentenario no está re-presentando la oportunidad de pensarse históricamente como sociedad. “Falta la historia y falta aprovechar la oportunidad de replantearse, ver en qué si-tuación estamos y cuáles son nuestros proyectos. No signi-fica que no existan grandes obras materiales y un festejo cívico, pero es claro que falta interés por la historia”. Según Cavieres la sociedad chilena está hoy en mejores condiciones que para el Cente-nario; además, ha asumido una actitud que no quiere seguir apegada al pasado y el país se siente más exitoso que hace 100 años. “De ese punto de vis-ta el análisis histórico no sólo puede ser un estorbo, sino que parece innecesario”, asegura.La tríada Bicentenario, nue-vo gobierno y terremoto, dice el historiador, tiene a la socie-dad chilena en una situación contingente entre trauma, des-esperanza y optimismos par-celados, donde pareciera que la celebración va a concluir en una suerte de catarsis colectiva en un ambiente festivo. No obs-tante, asegura, es preciso que se genere una discusión nacio-nal donde está incorporado el Estado y la sociedad tenga es-pacio y posibilidad de hablar y ser escuchada, con los medios de comunicación involucrados.

Eduardo Cavieres

El papel de la historia en celebración de Bicentenario

En la inauguración del año académico del departamento de Ciencias Históricas y Sociales, el historiador dijo que “el Bicentenario debe ser una oportunidad para hacer un balance de logros y frustraciones”.

La conferencia Terremoto en Chile ¿sismo social en Concepción? del director del departamento de Sociología, Manuel Antonio Bae-

za, abrió, el 10 de junio, la nueva temporada de los Jueves Cultu-rales del departamento de Inge-niería Eléctrica.En su conferencia, el académi-co esbozó una serie de hipó-tesis destinadas a explicar los saqueos y destrucción de loca-les comerciales que siguieron al megasismo, fenómeno al que denominó como terremoto “anó-mico”. El término alude al con-cepto de anomia utilizado por Émile Durkheim para describir el desajuste que puede producirse en individuos con respecto a las normas sociales vigentes.

El contexto ideológico previo al terremoto (un exacerbado consu-mismo e individualismo), la “falla estructural” operativa del esta-do en momentos de crisis aguda, el sentimiento de vulnerabilidad extrema de la población en una situación crítica y el aspecto de-lictual de los saqueos fueron parte de los elementos expuestos por el sociólogo en su análisis, en el que también abordó el ros-tro amable de la catástrofe. “Más allá de la inmediata contingen-cia, dijo, ciertos elementos más arraigados de una cultura chilena, confrontada a catástrofes de manera periódica, que vinculan a la solidaridad como valor social, por ejemplo, tienden a reaparecer en la superficie”.Los Jueves Culturales nacieron en 2008 en el departamento de Ingeniería Eléctrica con el objetivo de complementar la formación profesional de sus estudiantes; extendiéndose el año pasado, pri-mero, a toda la facultad de Ingeniería y, luego, a toda la comunidad universitaria. En su segunda temporada, los Jueves Culturales tu-vieron 10 sesiones, en las que destacó la presentación del motete In furore iustissimae irae, de Antonio Vivaldi, que fue el estreno de esta obra en Concepción.

¿Sismo social en Concepción?

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Un agradecimiento sincero realizó la Corte Suprema de Pa-raguay a la Universidad de Con-cepción, tras la firma del acuerdo que compromete a ambos orga-nismos a llevar a cabo la “Refor-ma Procesal” en dicho país.La celebración del inédito con-venio fue realizada en la sede de Santiago de la casa de es-tudios, con la presencia de Miguel óscar Bajac, minis-tro de la Corte Suprema de Paraguay; Terumi Matsuo, embajadora de Paraguay en Chile; Sergio Carrasco, de-cano de la facultad de Dere-cho de Universidad de Con-cepción; Remberto Valdés, director del departamento de Derecho Procesal de la misma facultad. Entre otras autoridades se en-contraban Hugo Dol-mestch y Guillermo Silva, ambos minis-tros de la Corte Su-prema chilena y exa-lumnos. La rúbrica vino acom-pañada por las pala-bras del doctor Bajac, quien destacó la dis-posición de la Univer-sidad penquista, “que pese a ser afectada directamente por un terremoto, respaldó la iniciativa judicial de Paraguay”.El impulsor de la reforma en el país vecino, afirmó que la cooperación de Chile irá en la lí-nea de asegurar mayor alcance de la justicia a los ha-bitantes de Para-guay. En ese mis-mo sentido, Miguel óscar Bajac explicó que requieren “forta-lecer el derecho y las instituciones judiciales, porque de lo contrario peligra la democracia”.Junto con adelantar una pronta visita a Concepción, Bajac expli-có que en su nación existe justi-cia penal, sin embargo, ésta “no da abasto”, por lo que necesitan

inyectar mayor “eficiencia” al sis-tema.

Claves del acuerdo

La facultad de Ciencias Jurídi-cas y Sociales, a través de su departamento de Derecho Pro-cesal, actuará como asesor internacional de la Corte Su-prema de Justicia del Paraguay para su Reforma Procesal Civil. El convenio consiste en un diag-nóstico de la situación, redacción de proyectos de ley, capacitación a los operadores paraguayos, en-tre otras etapas. Sergio Carrasco, decano de Ciencias Jurídicas y Sociales, dio a conocer la importancia del convenio “en cuanto establece una relación entre nuestra Facul-tad y un Poder de Estado de otra República, lo que no es habitual dentro del ámbito de la acade-mia”. Asimismo, Carrasco des-tacó que como plantel “estamos transformándonos en producto de exportación”. Respecto a la práctica en sí de este acuerdo, manifestó que la ayuda será especializada en el área jurídica y técnica, “con el propósito de resolver dos gran-des problemas: el mayor acceso a la justicia de los sectores más desvalidos y la mayor rapidez de

los tribunales”. En la misma línea, el director del departamento de Derecho Pro-cesal de la Universidad de Con-

Universidad y justicia paraguaya firman acuerdo para reforma procesalEl convenio consiste en un diagnóstico de la situación, redacción de proyectos de ley y capacitación a los operadores paraguayos, entre otras etapas.

cepción, Remberto Valdés aseguró que la primera etapa del proyec-to consiste en realizar un levantamiento de in-formación acerca de la realidad judicial de Paraguay. Posterior a eso, lo que la Corte Suprema de Justicia de Para-guay persigue, es crear una jus-ticia más expedita a través de la incorporación de tribunales veci-nales o de menor cuantía, “me-jorando el acceso a la justicia de los más pobres”, señaló el acadé-mico. A esto se suma la implementa-ción de un sistema de rápida re-solución de conflictos “dada la morosidad judicial existente” jun-to a la “mejora del sistema re-cursivo ante la Corte Suprema, evitando una competencia hi-pertrofiada en su competencia,

haciéndola un Tribunal de Casa-ción”, sentenció Valdés. El profesor afirmó que la Univer-sidad de Concepción es amplia-mente competente para efectuar esta asesoría debido a que la fa-cultad de Derecho tiene una ex-periencia de enseñanza de más de cien años, “es incluso más an-tigua que la propia Universidad, tiene más de 130 años y mucha experiencia en materias de litiga-ción”.

Maria Elizabeth Soto

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Reconocimiento a un académico comprometidoSu alta calidad humana y moral se ha transformado en parte de su legado para muchos científicos formados en esta Universidad; opinión compartida por sus colegas, alumnos y las máximas autoridades.

El rito se repite. La medalla con la efigie del rector Enrique Molina volvió a imponerse a un acadé-mico que ha mostrado sobrados méritos para hacerse acreedor del más alto grado honorífico que la Universidad otorga a sus do-centes.El martes, el académico del de-partamento de Geofísica, Alberto Foppiano, ingresó al selecto gru-po de Profesores Eméritos de la Universidad. Fue el justo recono-cimiento a una carrera consagra-da plenamente a la casa de es-tudios y a la calidad humana de quien se ha ganado el respeto y admiración de sus pares y alum-nos. En la Sala Tole Peralta, autori-dades universitarias, directivos y docentes de la facultad de Cien-cias Físicas y Matemáticas, ami-gos y familiares del doctor Fop-piano, aguardaban el inicio de la solemne ceremonia que encabe-zaron el rector Sergio Lavanchy y el secretario general, Rodolfo Walter. Tras la interpretación del himno de la Universidad, el decano de Ciencias Físicas y Matemáticas, Rodolfo Araya, expuso las cuali-dades que justificaron la entrega del título honorífico al académico. “Del profesor Foppiano se pue-de decir que se ha entregado completamente a la Universidad, pues ha dedicado su talento y en-tusiasmo exclusivamente al de-sarrollo de esta casa de estudios, anteponiendo siempre en su ges-tión el beneficio de la institución por sobre su provecho personal”, señaló Araya destacando que su accionar no sólo ha puesto su atención en su área de estudio, sino que en la Universidad “como una institución completa, presen-te, influyente y prestigiosa en el medio externo”, Alberto Foppiano obtuvo el título de profesor de Matemática y Fí-sica en la Universidad de Chile

en 1970, luego de lo cual realizó cursos de perfeccionamiento en Argentina e Inglaterra, alcanzan-do en 1977 el grado de doctor en Física en el Imperial College de Londres. Alumno ayudante –de 1964 a 1966- en los institutos de Mate-mática y Física, en 1967 inició su relación oficial con la Univer-sidad, impartiendo docencia de pre y posgrado en las cátedras de óptica, Electricidad y Magne-tismo, Aeronomía, dirigiendo de-cenas de tesis de grado, de título y seminarios de título.La capacidad y excelencia cien-tífica del académico se reflejan en la publicación de más de 34 artículos en revista de corriente principal, su participación en in-

numerables congresos naciona-les e internacionales y una ac-tiva trayectoria en el desarrollo de proyectos Fondecyt a partir de 1989, que –como destacó el de-cano- lo sitúan entre los profeso-res titulares más productivos de su facultad. Fue presidente de la Asociación Latinoamericana de Geofísi-ca Espacial (2001-2004), repre-sentante de Chile ante el Comi-té Consultivo Internacional de Radiocomunicaciones (1977-1991) y la Unión Radio Scientifi-que Internationale (desde 1993) y delegado alterno del Scientific Comitee on Antartic Research (1997-2005); siendo reconocido por más de dos décadas, por pa-res extranjeros, como el referen-te chileno para investigaciones en aeronomía.De sus contactos internacionales y su reputación, dijo Araya, se ha beneficiado la Universidad a tra-vés de variados convenios nacio-nales e internacionales, dentro de los que destacan el de man-tención y renovación de la única estación ionosférica chilena, que se encuentra en la Universidad, y el que permitió contar por 6 años con una en la Antártica. Araya también se refirió a las cualidades humanas del acadé-mico, destacando en él los valo-res de la confianza el respecto y

la rectitud. “Su alta calidad huma-na y moral se ha transformado en parte de su legado para muchos científicos formados en esta Uni-versidad; opinión compartida por sus colegas, alumnos y las máxi-mas autoridades de nuestra Uni-versidad que en forma unánime aprobaron cada una de las eta-pas de postulación para alcanzar esta investidura honorífica”.Tras la lectura del decreto de otor-gamiento del título, por parte del Secretario, se realizó la investidu-ra. El rector Lavanchy le impuso la medalla del grado al profesor Foppiano, entregándole copia del decreto y el diploma que acredi-tan el grado. Finalmente, el homenajeado fir-mó el libro de Profesores Eméri-tos, para ofrecer su primera clase en su nueva calidad académica.En su intervención, el Profesor Emérito, hizo un recorrido sobre los avances en los conocimientos sobre la ionosfera, ahondando en los progresos que en la materia se han producido en la Univer-sidad de Concepción. Es justa-mente en esta casa de estudios donde se inician las investigacio-nes ionosféricas con la instala-ción en 1957 de un radar de alta frecuencia en el fundo Andalién, resultado de las gestiones del en-tonces director del Instituto de Fí-sica Leopoldo Muzzioli. También habló del aporte de la Universi-dad en la mantención de la es-tación ionosférica en la Antártica entre 1986 y 1992.Su exposición estuvo matizada por variadas anécdotas y recuer-dos de su época de estudiante tanto en Chile como en Inglate-rra. Al agradecer el homenaje, el académico señaló que es una “distinción que no habría podido siquiera imaginar el 1 de febre-ro 1967, mi primer día de traba-jo como instructor en el Instituto Central de Física en la Universi-dad”.

Concepción, miércoles 16 de junio de 201010

DIRECCIONES

El proyecto de Ley de Televisión Digital, actual-mente en el Congreso, estipula cinco años pa-ra digitalizar el 85% del país y ocho años para llegar al 100%. Así lo aseguró el subsecretario de Telecomunicaciones, Jorge Atton, en la cere-monia en que por primera vez un canal de televi-sión transmitió por señal digital de alta definición a todo el país.El lanzamiento se realizó en la Casa del Arte de nuestra Universidad y contó con la participación del Subsecretario, el rector Sergio Lavanchy, y el director ejecutivo de TVN, Daniel Belmar.Para ello se eligió la inauguración de la Copa Mundial de la FIFA, Sudáfrica 2010, transmitida desde el Orlando Stadium de Soweto.El rector Lavanchy manifestó que el hecho de que se haya escogido la Universidad para el lan-

zamiento de la televisión digi-tal de alta de-finición es un reconocimien-to a lo que re-presenta nues-tra casa de estudios en la Región. “La UdeC fo-menta el de-porte entre los estudiantes, y los trabajado-res”, señaló y

se refirió a la construcción de la cancha de cés-ped artificial ubicada en el Campus, la primera de su tipo en la zona y que se utiliza intensa-mente de diversas formas, promoviendo el de-porte en más de dos mil de nuestros jóvenes.

“Desde la llegada a Minnetonka, todo fue impresionante para mi”, así calificó David Spínola, estudiante de Educación Parvularia, su práctica en la es-cuela Groveland Elementary, en el distrito de Minnetonka, Estados Unidos.David, es uno de los seis es-tudiantes que viajaron en enero pasado al estado de Minnesota, en el marco del pro-yecto Escuelas de Inmersión de St.Cloud State University, en el que la UdeC participa gracias a un convenio firmado por las máximas autoridades de am-bas casas de estudios.La experiencia para el único estudiante varón de esta carre-ra en nuestra casa de estudios superó todas sus expectativas, “la forma en la que los niños interactúan con la tecnología, así como la forma en que abor-dan, por ejemplo, la lectura es realmente asombrosa”. El es-tudiante dirigió y preparó las clases de español para los niños y pudo ver los frutos de su trabajo al finalizar las 12 semanas.Para la jefa de carrera Lila Moreno, esta pri-mera experiencia de

enviar estudiantes a hacer una prác-

tica al extranje-ro, “demuestra

que podemos confiar en

los resul-

tados de lo que estamos for-mando. Los dos estudiantes de la carrera vienen con una muy buena evaluación de los profe-sores que estuvieron con ellos”.Este plan piloto se planteó aprovechando la coopera-ción con la Universidad de St Cloud y el interés planteado por el sistema educacional de Minnetonka en el aprendizaje del español. “Creo que, debido a la experiencia, se da la posibi-

lidad de que este plan piloto se transforme en un pro-

grama estable, que tenga continui-

dad y de

carácter institucional”, se-ñaló Iván Araya, director de Relaciones Institucionales e Internacionales. Esto se debe a que la evaluación del plan fue muy positiva, por lo que la Dirección y la facultad de Educación deberán buscar los mecanismos que permitan dar-le continuidad a este proyecto.Junto a Spínola, viajaron otra estudiante de Educación Parvularia y cuatro de Educación General Básica. La finalidad de la Escuelas de in-mersión, es que niños de cua-tro escuelas de ese Estado, que cursan entre kinder y ter-cer grado, adopten el español como segunda lengua, apren-

diéndolo con hablantes nativos.

Éxito en Escuelas de Inmersión de Minnetonka

Luego de 12 semanas realizando su práctica profesional en Minnesota, los seis estudiantes de la facultad de Educación que partieron en enero llegan satisfechos con la experiencia.

Universidad continúaproceso de acreditación

Producto de los eventos sísmicos de febrero, se recalen-darizó el proceso de Acreditación Institucional que está de-sarrollando la Universidad. De tal modo, el 28 de este mes se enviará a la Comisión Nacional de Acreditación, CNA, el Informe de Autoevaluación Institucional.La Acreditación Institucional consiste en un proceso de análisis de los mecanismos existentes al interior de las instituciones autónomas de educación superior pa-ra asegurar su calidad, considerando tanto la existencia de dichos mecanismos, como su aplicación y resultados. El proceso incluye áreas mínimas de evaluación, en este caso Gestión Institucional y Pregrado, las que son obligatorias, y áreas adicionales: pos-grado, investigación y vinculación con el medio. La Universidad de Concepción fue, hace 6 años, una de las primeras casas de estudio invitada a participar en el primer proceso experimental de Aseguramiento de Calidad de la Educación Superior, desarrolla-do en Chile en el año 2003 y coordinado por la Comisión Nacional de Acreditación de Pregrado CNAP. En ese entonces fue acreditada por 6 años en todas las áreas por lo que se encuentra acreditada hasta el 3 de agosto próximo. A juicio del rector Sergio Lavanchy, des-de esa fecha ha existido todo un proceso de crecimiento y aprendizaje, y también de perfeccionamiento de nuestros mecanismos internos de aseguramiento de la calidad.El 14 de enero pasado se envió la solicitud de incorporación al nuevo proceso de acreditación institucional y se espera tener el nuevo dictamen a fines de agosto de este año.

En la Casa del Arte se lanzó la televisión digital HD

Concepción, miércoles 16 de junio de 2010 11

Becas universitarias

Haciendo realidad el sueño de la educación superiorUn llamado a encarnar los va-lores de los dos lemas funda-mentales de la casa de estudios –Por el desarrollo libre del espí-ritu y Sin verdad ni esfuerzo no hay progreso- hizo el rector Ser-gio Lavanchy a los alumnos que este año recibieron las becas propias de la Universidad. En la que ya se ha consolidado como tradición institucional, el viernes en la Casa del Arte se hizo entrega oficial de las ayu-das estudiantiles, en una ce-remonia a la que asistieron los vicerrectores, directivos y profe-sionales de la dirección de Ser-vicios Estudiantiles; decanos de las facultades a las que perte-necen los becarios y familiares de los jóvenes.En total fueron 50 los alumnos de primer año los que recibieron las becas Enrique Molina (32), Deportivas (10), Virginio Gómez (5) y Filidor Gaete (3). En la oca-sión se hizo entrega, además,

de la beca Ernesto Mahuzier que premia el desempeño aca-démico de un alumno de Quími-ca y Farmacia en el primer año.Como una forma de contextua-lizar el sentido de estas becas, de ayudar a los jóvenes a cum-plir el sueño de llegar a ser pro-fesionales, Lavanchy relató a los beneficiarios los hitos más importantes de la puesta en marcha de la Universidad -que era un sueño para la región- destacando el papel que tuvie-ron en este proceso tanto el en-tonces rector Enrique Molina como el doctor Virginio Gómez. Por su parte, el director de Ser-vicios Estudiantiles, Miguel Cor-nejo, junto con dar la bienvenida

a los alumnos a la “gran fami-lia universitaria”, los instó a con-vertirse en “auténticos embaja-dores” de la casa de estudios y asumir responsablemente las oportunidades que les otorgan estas becas.De esas oportunidades habló la doctora del Servicio Médico de la DISE, Carolina Campos, quien tuvo el apoyo de la Uni-versidad para estudiar la carre-ra de sus sueños. “Ser becario Enrique Molina es algo que no se olvida nunca”, dijo. En tan-to, el alumno de Ingeniería Ci-vil Mecánica, Daniel Werlinger, tuvo a su cargo las palabras de agradecimiento en representa-ción de los becarios.

“Hay que delegar en los estudiantes la responsabilidad de dirigir su aprendizaje”La creciente incorporación de tecnologías en el ámbito educativo impone mayores desafíos a los docentes. Pero la base de todo, según la directora del Centro de Información de Orientación, In-formación y Empleo de la Universidad de Educación a Distancia (Uned) de España, Ana Martín, es que ellos “deben reconocer y aceptar que el aprendizaje es un proceso dinámico y en continua adaptación al cambio”. La especialista en educación de adultos estuvo de visita en el Centro Zonal Sur de Enlaces, para compartir su experiencia en el uso de las tecnologías de la comunicación y la información (TICs) en la enseñanza, tema que abordó desde la perspectiva de su aplicación en el apoyo académico a los estudiantes, el respaldo a los estilos de enseñanza de los profesores y el aprendizaje autó-nomo y compartido. La académica presentó un modelo de trabajo que se aplica en la Uned para ayudar a los estudiantes que realizan cursos a distan-cia a desarrollar las competencias necesarias para lograr la auto-dirección en el aprendizaje. Son competencias, dijo, que son útiles no sólo en el ámbito educa-tivo, sino que se expanden a todas las áreas de la vida. “Se trata de ser autónomo o no ser autónomo”.

Para la académica, los estilos de aprendizaje “demasiado directivos” que se usan en la escuela, tienen como resultado jóvenes muy depen-dientes. Por otro lado, agrega, que en estos modelos el centro de aten-ción está puesto en el profesor y, hoy, a la luz de los diversos recursos que aportan las TICs, “nosotros (los do-centes) somos un transmisor más de la información, no el único…ahora so-mos guías y mediadores entre la in-formación y el estudiante”. De modo que, afirma, lo que hay que hacer es delegar en los jóvenes la responsabilidad de dirigir su for-ma de aprender. En su visita, Ana Martín también participó en la entrega de diplo-mas a 7 profesionales que a través del CZS participaron del pro-yecto Mimetic, iniciativa desarrollada por la Uned, nuestra casa de estudios, las universidades de Poitiers (Francia), Técnica de Lis-boa (Portugal) y otras instituciones de Chile, Brasil y Perú.

Con una ligera modificación en el circuito, por efecto de la lluvia –que significó reducir el tra-zado original de 7 a 6.1 kilómetros- el 4 de ju-nio se corrió la cuarta versión del Running UdeC, convocado por la dirección de Personal, la Uni-dad de Deportes (Udep) de la Dise y la oficina de Exalumnos.Fueron 250 los universitarios –académicos, fun-cionarios, estudiantes y exalumnos- los que lle-garon a la Plaza del Estudiante, desde donde, a las 13 horas, se dio la partida a la carrera.

El primero en com-pletar el circuito fue el estudiante de Educación Física, Aquiles Zúñiga (con 20 minutos, 37 se-gundos). En la ca-tegoría estudian-tes-damas, la mejor marca la hizo Mar-garita Masías, tam-bién de Educación Física; mientras que los primeros lugares en exalum-nos los obtuvieron Paulina Rivera y Manuel Figueroa.En el grupo de fun-cionarias, las pri-meras en alcan-zar la meta en sus respectivas cate-gorías fueron Ma-ría José Gallegos, Cristina Segura, Vi-viana Bustos y Sa-bina Vilches. En va-rones, en tanto, los ganadores fueron Michael Santibá-ñez, Francisco Mo-reno, Mariano Me-

dina y Osvaldo Rabbia.A juicio del jefe de la Udep, Víctor Méndez, la ci-ta cumplió plenamente sus objetivos de estimular el desarrollo de actividades relacionadas con la vida sana y el deporte, y de promover la integra-ción de los distintos estamentos universitarios.

Running UdeC, integración universitaria

Cincuenta son las becas propias que cada año otorga la Universidad, siendo la casa de estudios que mayores beneficios entrega a sus estudiantes.

Concepción, miércoles 16 de junio de 201012

LOS ÁNGELES

Más de un centenar de egresados, en las áreas de auditoría, ingenierías y edu-cación tituló el Campus en una ceremonia efectuada en el Cine Municipal, a la que asistieron autoridades uni-versitarias, académicos y fa-miliares. También se titularon los primeros dos egresados de la carrera de Ingeniería Geomática, profesión que se imparte desde hace cinco años. “Ustedes llevan el sello que les imprimió su escuela y la Universidad. Sean los mejo-res exponentes de la calidad y de la entrega de nuestros profesores”, dijo a los egre-sados el director general del Campus, Luis Hauenstein. En tanto, el director de la Es-cuela de Ciencias y Tecno-logías, Luis Navarrete, les

recordó que su “alma máter está preparada para volver a recibirlos y darles una forma-ción especializada o científi-ca a nivel de posgrado”. En la ocasión 82 jóvenes reci-bieron su diploma como pro-fesionales de la Educación y en tal sentido, el director de la Escuela de Educación, Miguel Campos, destacó los desafíos que conlleva esta profesión, donde debe estar siempre presente el esfuerzo y compromiso con sus estu-diantes, independiente del lugar donde se desempe-ñen, sobre todo hoy, en que la educación es el tema es-tratégico nacional de mayor relevancia.El juramento a estos nuevos egresados estuvo a cargo de la académica Carmen Luisa Muñoz.Como es tradicional, en la

Nuevos profesionales se incorporan al campo laboral

ceremonia se premió a los me-jores estudiantes. Recibieron reconocimientos Lilian Casa-nova (Auditoría), Rodrigo Que-vedo (Ingeniería Ejecución Agroindustrias), Marisol Jerez (Ingeniería Ejecución Forestal), Ariel Ortega (Ingeniería Eje-cución Geomensura), Fer-nando Castro (Ingeniería

Geomática), Paulina Cam-pos (Pedagogía en Matemáti-ca), Lorena Reyes (Educación Básica), María Alejandra Or-tiz (Educación Parvularia), y Damián Bustos (Educación Diferencial).En representación de los egresa-dos, habló la egresada de Edu-cación de Párvulos, María Ale-

jandra Guzmán. “Hemos dejado alguna huella y no sólo en la Uni-versidad, también en los demás”, señaló, agradeciendo a todos quienes contribuyeron en esta etapa de aprendizaje donde han sido testigos de los grandes cam-bios del Campus no sólo en su in-fraestructura sino también en su estructura organizacional.

Para informar sobre los concursos de becas de doc-torados Fulbright y Beca Igualdad de Oportunidades, entre otros programas, estuvo en Los ángeles, el de-legado de la Comisión Fulbright-Chile, Marcos Mu-ñoz. La Comisión Fulbright lleva aproximadamente 50 años en el país y entrega becas de magíster, doc-torados en ciencia y tecnología en conjunto con Co-nicyt, y también financia a académicos que deseen perfeccionar el inglés en Estados Unidos.Muñoz dijo que para las universidades es un pres-tigio tener alumnos con este tipo de becas y es im-portante que la comunidad universitaria se informe sobre los beneficios que conllevan estos programas.

Charla informativa sobre becas Fulbright

El Campus Los ángeles, a través de su Unidad de Edu-cación Continua, asesora a escuelas para que entre-guen una formación artística a sus alumnos, según un programa del ministerio de Educación, que busca ofrecer esta al-ternativa a esta-blecimientos mu-nicipales. La jefa de la Uni-dad de Educa-ción Continua y Transferen-cia Tecnológica, Sassie Navarre-te, sostuvo que se está trabajan-do en Los ánge-les, Santa Bár-bara y Villarrica porque “tenemos la experticia y la capacidad de llegar a todas las comu-nas que lo están requiriendo“. El equipo de asesores está integrado por especialis-tas del equipo académico del campus y profesionales aprobados por el Consejo de la Cultura. Escuelas Artísticas es una iniciativa que apunta a en-tregar formación en el área en al menos un estableci-miento por comuna. Sin embargo, el desafío implica una transformación compleja de las escuelas, que involucra a todos los estamentos relacionados con el proceso educativo en una capacitación de los docentes para adecuar sus ta-reas pedagógicas con una orientación al arte.Producto de este trabajo, el Campus fue invitado por el Consejo de la Cultura para sistematizar esta expe-riencia, en cuanto al método utilizado, para orientar el trabajo en otros establecimientos.Para la académica de Educación Continua, a partir de lo anterior se plantea el desafío de patentar el método para que quede como propiedad intelectual de la Uni-versidad y a partir de ello difundirlo y capacitar a otras instituciones de Educación Superior.

En la senda de convertir escuelas municipales en artísticas

Inserto en el nuevo aniver-sario de la Universidad, el Campus Los ángeles puso en marcha un nuevo portal ( www.losangeles.udec.cl), totalmente reno-vado y mejorado para en-tregar un mejor servicio.Víctor Jara, jefe de la Uni-dad de Informática, dijo que la nueva página web se encuentra en marcha blanca, esperando que esta presentación sea del agrado de la comuni-dad universitaria, ya que le permite conocer fácil-mente la nueva estructu-ra organizacional, reparti-ciones, noticias, recursos y servicios on-line que se encuentran disponibles en este portal.Con una imagen más mo-derna y nuevas ventanas, los contenidos más de-mandados se pueden en-contrar con mayor rapi-dez.

Campus estrena nueva página web

Una visita a las nuevas dependencias del Registro Académico y Asuntos Estudiantiles, hizo el rector Sergio Lavanchy en compa-ñía del vicerrector de asuntos económicos, Alberto Larrain y el di-rector del Campus, Luis Hauenstein. Éstas se ubican junto al Cam-pus, que fueron adquiridas con el fin de reunir todos los servicios que tienen directa relación con prestaciones estudiantiles. De este modo, se habilitaron boxes médicos, oficinas de asistencia social y sicológica, además de áreas administrativas.La autoridad universitaria destacó la confortabilidad, diseño y el esfuerzo involucrado, sobre todo por la gestiones de la jefa admi-nistrativa, Pilar Lamana, quien señaló que las nuevas dependen-cias se pondrán en marcha en la segunda quincena de junio.Esta infraestructura cuenta con equipamiento nuevo e instrumen-tal ad hoc para la atención de salud. “Se busca prestar un servi-cio más eficiente a los alumnos y ofrecerle mayor confort en la atención tanto a docentes como estudiantes”, comentó la jefa ad-ministrativa.

Nuevas dependencias del Registro Académico y Asuntos Estudiantiles

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CHILLÁN

Resolver un tema que ha sembrado in-certidumbre entre los productores de achicoria es el objetivo de un estudio que llevan a cabo profesionales de académi-cos del Campus, de la North Dakota Uni-versity y de Orafti. En el último tiempo se ha detectado una enfermedad que está afectando al pro-ducto con la pudrición de las raíces, co-mo se ha constatado en puntos de la zona donde se cultiva la planta, que va desde Angol hasta Longaví.El cultivo de la achicoria es la base de la empresa multinacional Orafti, en la ob-tención de inulina y oligofructosa, produc-tos que son utilizados en la industria de alimentos y de la cosmética.Aunque el problema aún es manejable, Orafti vio la necesidad de que ambas universidades realizaran una asesoría y muestreo (600 en total) en las zonas afectadas.

Patricio Astete, jefe de investigación pa-tológica del área sanidad de Orafti, seña-ló que “uno de los problemas que se nos ha presentado es que nuestros suelos son muy ricos en patógenos, lo que pue-de provocar pudriciones en las raíces de la achicoria y eso podría repercutir en to-do el proceso de extracción. Es un cultivo de gran rentabilidad, de ahí la necesidad de manejarlo adecuadamente. Actual-mente existen cerca de 2.800 hectáreas y se piensa llegar a unas 7 mil a través de un plan sucesivo”, manifestó Astete.La académica de la facultad de Agrono-mía, Marisol Vargas, indicó que el pro-yecto tiene una duración de 3 años y que se presentará a Innova Bío Bío para fi-nanciarlo, en conjunto con Orafti. Agregó que ya hay trabajos realizados en este ámbito, lo que aumenta las posibi-lidades de obtener resultados eficaces y en un plazo razonable.

Por último, el profesor de la Universidad del Estado de Dakota, Gary Secor, sostu-vo que “nosotros aportaremos la experti-cia que deriva de estudios en patógenos que hemos realizados en cultivos de pa-pas y tomates y con respecto a la achi-coria ya conocía hace algunos años del tema, tras una visita que hicimos a Osor-no. El problema que existe con cultivos que crecen bajo la tierra es precisamen-te porque el suelo presenta muchos pató-genos, entonces, estamos en la etapa de determinar qué patógenos existen y ver cuáles son los responsables o los cau-santes de la enfermedad. ésa es nuestra tarea por ahora”.La incidencia de esta enfermedad en otros países donde se cultiva achicoria (como en Europa) hace aún más eviden-te la la necesidad de contar con estudios detallados del tema.

Control de patógenos para Orafti

Por segundo año consecutivo la facultad de Inge-niería Agrícola es institución anfitriona del Cam-peonato Escolar de Matemática (Cemat), que organiza desde hace ya seis años la Unidad de Enriquecimiento Matemático de la facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universi-dad.Según explicó Carlos Pérez, director general de Cemat, la competencia está dirigida a desarrollar contenidos complementarios a lo enseñado en el aula, pero de una manera mucho más lúdica.Cuatro serán las sedes este año -Concepción, San Pedro, Chillán y Los Ángeles- en tanto los participantes competirán por equipos e indivi-dualmente, en niveles de séptimo básico a cuarto año medio.Las pruebas comenzaron el 29 de mayo y segui-rán el 19 de junio, 10 de julio, 21 de agosto y 4 de septiembre, siempre de 15 a 19 horas.En Chillán, las pruebas son tomadas en salas del edificio central del Campus.Alrededor de mil 200 estudiantes de 40 diferentes establecimientos de la Región del Bío Bío parti-ciparon el año pasado en esta iniciativa que es apoyada por municipios, la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (Junaeb) y el ministerio de Educación.

Comenzó campeonato escolar de matemática

Una emotiva ceremonia se vivió este viernes en el auditorio José Suárez Fan-jul, lugar donde los trece primeros egre-sados de la carrera de Derecho del Cam-pus recibieron sus diplomas.Al acto encabezado por el decano de la facultad de Ciencias Jurídicas y Socia-les, Sergio Carrasco, concurrieron fami-liares y amigos de los egresados.

“Yo pude retomar Derecho cuando llegó a Chillán. Ya había estudiado 3 años en Concepción, y llegar a esta etapa es una satisfacción muy grande para mí y mi fa-milia”, dijo Manuel Rojas.En la oportunidad el decano, junto con felicitar a los jóvenes, confirmó el ascen-so de Fabián Huepe como jefe de Ca-rrera.

Egresa generación fundadora de Derecho en Chillán

Conocido es que el efecto invernadero es uno de los principales factores que provocan el calentamiento global. De ahí que los docentes Erik Zagal, María Cristina Muñoz, Leandro Paulino y Neal Stolpe, junto con Carlos Ovalle, del Inia Quilamapu, continúan trabajando en un proyecto relacionado con el control de la emisión de gases desde la agricultura.“El proyecto se relaciona con la cuantificación de la emisión de gases invernadero (espe-cialmente CO2 y N2O) y las estrategias para su mitigación, como uso de inhibidores de la nitrificación, de fertilizantes nitrogenados, entre otras iniciativas, que hemos estado estu-diando ya por 3 años”, explicó el doctor Zagal.La docente Muñoz, agregó que “hemos podido estudiar algunos productos naturales que podrían tener algún efecto en inhibir los procesos de nitrificación y desnitrificación en el suelo”. Lo importante es lograr equilibrar la productividad agrícola con un menor impacto en el medioambiente.

Estudio de gases y efecto invernadero

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NOTICIAS

Un terremoto del almaEn un amplio relato, en el que compartió los testimonios re-cogidos en sus visitas a distintas localidades, la sicóloga Pilar Sordo dio cuenta de los procesos emocionales que el mega-sismo del 27 de febrero ha desencadenado en la población. Son esos procesos” que vivieron y siguen viviendo quienes han sido más afectados por el evento, los que la sicóloga ex-pone como el “terremoto del alma”.Ese fue el título que dio a la conferencia con que el 3 de junio cerró el seminario Resiliencia: Una herramienta para construir en tiempos de crisis, organizado por la Sociedad de Académicas y Profesionales, la dirección de Personal, la Asociación Gremial de Secretarias, el Comité Bipartito de Capacitación y UdeC Capacita en el marco de las acciones emprendidas por la Universidad con el objetivo de apoyar la recuperación física y sicológica de sus trabajadores tras el terremoto. “Fue un posgrado en humildad en 2 minutos y medio nos di-mos cuenta de lo insignificante que somos”, afirmó. Pero también, agregó, ante la fragilidad de ese momento “fuimos más humanos que nunca”. La sicóloga señaló que esta vivencia ha sido, para muchos,

una oportunidad de aprendizaje: para crecer emocionalmen-te, valorar los afectos y entender que lo único que existe es el presente “y que hay que gozarlo y vivirlo responsablemente”. Así, su diálogo fue una invitación a aprovechar estos apren-dizajes, porque -como señaló- junto a los grandes daños ma-teriales, el terremoto produjo “grietas en el alma que son más difíciles de reparar (que las de los muros)”. Sordo afirmó que la reconstrucción del alma pasa en primer término por reconocer que el problema existe; para luego re-flexionar sobre él y conocerlo a fondo y, finalmente, proponer soluciones. En este punto, advirtió sobre uno de los principales problemas de los chilenos: todos sus motores de solu-ción están puestos fuera, fundamentalmente en los bie-nes materiales que es donde -dijo- encuentran la sen-sación de seguridad.Hoy, afirmó, es necesario comprender que el mo-tor de la vida es interno y que “debemos empezar a creer y confiar en nosotros”. ése es, a su juicio, el primer paso para emprender la reconstrucción emocional del país.

Si bien las reservas nacionales han disminuido un 64%, y en las regiones más afectadas por el terremoto un 100%, la rentabilidad del país no se ha destruido, señaló el subsecretario de Economía, Tomás Flores.

En el seminario Desafíos y propuestas para la reconstruc-ción de la economía regional, confluyeron las perspectivas gubernamentales, municipa-les y académicas, situación que, a juicio de los participan-tes del panel de discusión, compuesto por representan-tes de estos ámbitos, debe se-guir sucediendo para que la re-construcción de las zonas más afectadas por el terremoto y el maremoto sea acorde a sus realidades.El subsecretario de Econo-mía, Tomás Flores, expuso el plan de reconstrucción del Go-bierno indicando que éste se ha enfocado en construir con más eficiencia, mejor tecnolo-gía y logística. Pese a la des-trucción de capital, indicó la autoridad, no se ha alterado la rentabilidad de los negocios. “Por ejemplo, el pesquero si-gue siendo tan rentable como antes del 27 de febrero, lo que ocurre es que el cataclismo destruyó el capital que es usa-do por este negocio, pero no dejó de ser rentable”.Aún así, hay 78 comunas afec-

tadas, tres prácticamente des-truidas, donde los servicios que pueden prestar a la comunidad son prácticamente inexistentes, señaló el subsecretario de De-sarrollo Regional, Miguel Flo-res. “La primera medida de la Subdere fue comenzar a reins-talar la infraestructura munici-pal, para lo que estamos des-tinando este año $20 millones para su reposición y se desti-narán $11 mil millones más el próximo año”, señaló Flores. El

presidente de la Comisión de Desarrollo Económico Local y Productivo de la Asociación Chilena de Municipalidades, Claudio Orrego, llamó al go-bierno a reconocer el rol de los municipios en el diseño y ela-boración de los planes de re-construcción nacional y en las políticas de empleo “No es po-sible que los municipios se en-teren por la prensa de anuncios del gobierno que los involucran directamente”.

El académico, Jorge Dresdner, presentó las propuestas rea-lizadas por el grupo de Re-cuperación Económica y Em-pleo. Entre ellas, se encuentra el apoyo a la pesca industrial, en reposición y reparación de embarcaciones, además de apoyo a su institucionalidad; la construcción de un puen-te laboral, ya que existe en los afectados diversidad de capa-cidades, que no necesariamen-te se pueden dedicar al área de

la construcción; una mayor ar-ticulación entre los organismos gubernamentales -como Fosis y Sence-y la participación ciu-dadana. Una de las áreas más afectadas, y en la que aún no hay impacto medido, son las Pymes. éstas requieren apo-yo en el corto plazo en infraes-tructura, en ajustar los instru-mentos orientados para ellos y avanzar en el encadenamien-to productivo con la gran indus-tria.

“No se ha destruido la rentabilidad del país”

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Un amplio operativo sanitario llevó a cabo en Dichato un equipo de académicos, estudiantes y egresados de la carrera de Medicina Veteri-naria del Campus Concepción. La escuela fue el centro de operaciones del equipo de espe-cialistas que durante dos días de intenso tra-bajo –a fines de junio- realizaron más de 150 consultas. El subdirector de la Clínica Veterinaria de la Universidad, Alan Labra, coordinador de la acti-vidad, señaló que el operativo apuntó a cautelar la salud de las mascotas de las personas que hoy viven en situación de emergencia y evitar posibles focos de zoonosis, que son comunes en situaciones de catástrofe. Así, durante los dos días, se administró antipa-rasitarios, antibióticos, vacunas y tratamientos para la piel a perros y gatos, concretándose 40 cirugías (esterilizaciones). Asimismo, llevaron a cabo acciones educativas entre la población.El operativo contó con el respaldo de un impor-tante donativo (insumos quirúrgicos y medica-mentos) aportado por la Cámara Federal de Médicos Veterinarios de Alemania, bajo la co-ordinación de la profesional de ese país, Ellen Stähr, quien se encontraba realizando una pa-

santía en la Clínica y que también participó de las actividades en Dichato. Además se repartie-ron 100 kilos de alimentos para mascotas apor-tados por Royal Canine.El doctor Labra indicó que previo al operativo se llevó a cabo un catastro en la localidad para determinar las necesidades de atención, tarea que se hizo en coordinación con los agentes sociales, Carabineros y personal del Ejército a cargo de la zona. Continuando con su apoyo a las zonas afecta-das por el terremoto, el equipo de especialis-tas espera llegar a Tubul en un nuevo operativo. El doctor Labra adelantó que ya se realizó el empadronamiento del lugar y que en los próximos días se llevará a cabo una visita informativa previa.Para el doctor Labra, estas acciones van más allá de lo que implica un ope-rativo en sí mismo. “Lo importante es que vinculamos a los alumnos con la realidad profesional, les damos el toque de humanidad que necesitan (dado el contexto en que se dan) y re-forzamos la presencia de la Universi-dad en la zona”.

Determinar las necesidades, estudiar cuáles pueden ser los proyectos de colaboración más oportunos y canalizar esta in-formación una vez de vuelta a Estados Unidos, fue el objeti-vo de la gira que autoridades académicas, pertenecientes al Consejo Americano de Educa-ción, realizó en nuestro país. La delegación, encabezada por Eduardo Padrón, visitó varias universidades entre Santiago y la Región del Biobío, además del Consejo de Rectores.El devastador paisaje que muestra Dichato y el lugar donde se emplazaban las ins-talaciones de la Estación de Biología Marina, impactó a la delegación de académicos. “Francamente no quedó nada, hay que empezar de nuevo”, señaló Padrón. Sin embargo, destacó el gran espíritu de co-menzar y de querer innovar en la reconstrucción. “Todos es-tos tropiezos nos pueden servir para mejorar y seguir adelante. Por ese lado estamos conten-tos, hemos establecido un buen entendimiento para las cosas que hacen falta de manera que podamos establecer vínculos de cooperación” señaló la auto-ridad norteamericana.La comisión, que luego de visi-tar la costa se reunió con aca-démicos en nuestra casa de estudios, elaborará informes,

US High Education busca proyectos para cooperar en la reconstrucción

te es determinar las necesida-des más imperiosas en las que se pueda colaborar a corto pla-zo, pero principalmente a largo plazo. La fórmula de proyectos conjunto es la más efectiva. “Yo creo que eso es lo que va a dar más resultados y donde am-bas partes nos podremos be-neficiar. Tenemos mucho que aprender de lo que sucede aquí en Chile. Veo esto desde un punto de vista muy optimista, creo que hay buenas posibilida-des”, indicó. Una vez realizados los informes e ideados los posibles proyec-tos se establecerán conexio-nes con distintas universida-des. Otro informe será remitido al Departamento de Estado de Estados Unidos para que deter-mine la forma más efectiva de canalizar la ayuda que quieran ofrecer.

las áreas de precisas de cola-boración.Uno de los momentos más im-pactantes ocurrió al conocer el daño sufrido por Ciencias Quí-micas, que destruyó completa-mente no sólo infraestructura sino que años de trabajo de una

para el Consejo Americano de Educación, US High Education, y para el Departamento de Es-tado de Estados Unidos, este último fue el organismo que ideó la gira por las universida-des chilenas más afectadas. “Esperamos lograr buenas co-sas y estamos muy interesados en colaborar y que podamos crecer juntos” indicó Padrón.

Canalizando la ayuda

En el EmpreUdec y recibidos por el rector Sergio Lavanchy junto a un grupo de académi-cos de diversas facultades y reparticiones, se realizó una reunión ampliada en que cada miembro de la delegación dia-logó con su símil de nuestra casa de estudios para explorar

de las áreas con más producti-vidad de la Universidad. En su presentación, el decano de la facultad de Ciencias Químicas, Bernabé Rivas, dio a conocer el nuevo proyecto para esa uni-dad académica.A juicio de Padrón, lo apremian-

Operativo veterinario en Dichato

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ENTREVISTA

Antes de asumir la direc-ción ejecutiva de la oficina de Innova Bío Bío, Andrea Cata-lán, se desempeñaba como jefe del área de administración de la Unidad de Desarrollo Tec-nológico, UDT, y ya había reali-zado docencia en la facultad de Ingeniería de otra universidad penquista. Comenzó su carrera con la puesta en marcha de la planta Santa Fe de CMPC, en Nacimiento y se dio cuenta de lo que es partir de cero con una empresa. Esta ingeniera civil industrial, casada y madre de cuatro hijos, cuenta que este cargo “es casi una continuidad de lo que venía haciendo” y dice estar abierta a estos desafíos, aunque recono-ce que está más expuesta en esta posición. Por ello, expli-ca su formación en el área de las comunicaciones, además de utilizar estos conocimientos para traducir los avances cien-tíficos tecnológicos y ponerlos en conocimiento del sector pro-ductivo.Hija de una tradición matriar-cal odontológica, Andrea Ca-talán se inclinó por la ingenie-ría debido a su afinidad con los números. Cuenta no haber se-guido con la herencia familiar debido al trauma infantil que le provocó el ruido ensordecedor de la máquina de la consulta de su abuela. Confidenció que su segunda opción de estudio, fue Educación Parvularia, debido a su fascinación por el mundo de los niños, cuestión que pudo explorar en casa con sus cua-tro hijos.

Esa exposición que supone estar en un cargo público, ¿tiene que ver con tu forma-

ción en el área de las comu-nicaciones?Es un tema que siempre me ha interesado. Creo que el tema de la innovación y la transferen-cia tecnológica tiene mucho de comunicación. Por lo menos, cuando desarrollé mi especia-lización me di cuenta que el tema de la transferencia tecno-lógica tenía que ver con crear puentes entre los lenguajes uni-versitarios y los lenguajes em-presariales. Eso tiene que ver con comunicación, en cómo traduces las ecuaciones de un investigador a la disminución de la estructura de costos de una empresa. Eso es una cosa que me atrajo y mi trabajo siem-pre estuvo centrado en eso.

¿Cómo nació tu relación con la UdeC?Yo nací en Concepción. Estudié en el Colegio francés y después me fui a estudiar a la Universi-dad de Concepción. Mi mamá es odontóloga y académica de la UdeC, mi abuela fue odontó-loga de la misma casa de es-tudios. Entonces hay una tradi-ción familiar. Conocí la facultad de Odontología cuando estuvo en el edificio Virginio Gómez,

después en Angol. Siempre es-tuve ligada a la Universidad, por lo que no me lo cuestioné mucho cuando salí del colegio.

Verte en este momento de tu carrera y mirando las me-tas que tenías al momento de entrar a estudiar ¿sientes que cumpliste esas expecta-tivas?Creo que el tema de las ex-pectativas es dinámico, es una cosa que uno va armando con las fortalezas, las habilidades y también las debilidades de lo que uno es y así las va gene-rando. La verdad es que cuan-do estaba en el colegio estaba media perdida. Cuando una es buena alumna en todo, es más difícil decidirse. Yo sabía que el tema de las matemáticas me gustaba y cuando postulé a la Universidad, puse en primer lu-gar Ingeniería Civil y en segun-do lugar Educación Parvularia. Para mí el mundo de los niños era fascinante y lo sigue sien-do. Entonces mi mamá me dijo ‘Andrea, cuando tengas hijos vas a tenerlos para entregarles todo ese cariño, juegos y dedi-carte a ellos, pero para la vida a veces se necesitan otras co-

Andrea Catalán, nueva directora ejecutiva Innova Bío Bío

La ingeniera civil que quiere formar niños emprendedores

sas’. Ahora que lo pienso fue súper acertado su consejo.

Ahora a cargo de esta oficina. Me imagino

que es un tremendo desafío.Como en todos los casos, todas las oficinas y servi-cios públicos

traen consi-go un período largo de una misma ges-

tión. También hay que poner improntas distintas, con más eficiencia, gestión interna y fo-calizarnos en lo que es la inno-vación empresarial, creación de nuevas empresas y poten-ciar el desarrollo de varios em-pleos. En la Región se da una cosa súper buena, porque lle-ga mucha gente de empresas a entregar proyectos y a pregun-tar. Pero todavía hay un mundo por descubrir y por motivar que más empresarios se sumen. En Chile todavía hay muy pocos jó-venes que se atreven a crear una empresa, por lo que hay un tema de formación de em-prendedores donde es impor-tante que no sólo las universi-dades se hagan cargo, porque los estudiantes vienen con una estructura mucho más rígida y creo que la sociedad chilena se debe atrever a formar em-prendedores desde los niveles más bajos, desde que son ni-ños. La apuesta aquí es que si hay jóvenes que son más em-prendedores, porque viven en un contexto más emprendedor, entonces generemos para to-dos este mismo contexto.

Gonzalo Espinoza

Pero todavía hay un mundo por descubrir y por motivar que más empresarios se sumen.