22
BENTUK BENTUK TES

PB13MAT_15Bahan - Pert Ke-13 Bentuk Tes

  • Upload
    yeong21

  • View
    36

  • Download
    4

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: PB13MAT_15Bahan - Pert Ke-13 Bentuk Tes

BENTUK BENTUK TES

Page 2: PB13MAT_15Bahan - Pert Ke-13 Bentuk Tes

Jenis Jenis TesJenis Jenis Tes

Secara umum dibedakan atas 2:

1. Abbility Test (Tes Kemampuan)

2. Performance Test(Tes Pengetahuan)

Page 3: PB13MAT_15Bahan - Pert Ke-13 Bentuk Tes

Tes Kemampuan

Dibagi Menjadi 2: Dibagi Menjadi 2:

1.1.Tes kemampuan Tes kemampuan UmumUmum

2. Tes Kemampuan Khusus2. Tes Kemampuan Khusus

Page 4: PB13MAT_15Bahan - Pert Ke-13 Bentuk Tes

Tes kemampuan Umum

Tes yang soal-soalnya merupakan gabungan dari berbagai macam aspek ketrampilanCthnya: WAIS, WISC

Page 5: PB13MAT_15Bahan - Pert Ke-13 Bentuk Tes

Tes kemampuan Khusus

Tes yang soal-soalnya hanya mengungkap satu kemampuan khusus sajaCthnya: SAT, MAT, etc.

Page 6: PB13MAT_15Bahan - Pert Ke-13 Bentuk Tes

Tes pengetahuan

Tes yang berguna untuk mengungkap penguasaan materi yang telah dipelajari oleh individu

Page 7: PB13MAT_15Bahan - Pert Ke-13 Bentuk Tes

Tes Pengetahuan

Disusun berdasarkan Tujuannya:

1. Tes Seleksi2. Tes Hasil Belajar3. Tes Diagnostik

Page 8: PB13MAT_15Bahan - Pert Ke-13 Bentuk Tes

Tes Pengetahuan

Berdasarkan cara mengerjakannya tba:

1. Tes Subyektif2. Tes Obyektif

Page 9: PB13MAT_15Bahan - Pert Ke-13 Bentuk Tes

Tes Subyektif (Tes Essay)

Tes yang mengharuskan siswa untuk menjawab dengan menggunakan beberapa kalimat, sehingga menghasilkan respons yang sangat bervariasi dari siswa.

Page 10: PB13MAT_15Bahan - Pert Ke-13 Bentuk Tes

Keuntungan tes Essay

1.Siswa bebas dalam menjawab2.Mengetahui cara berpikir siswa3.Mengungkap originalitas pikiran

siswa4.Dapat mengungkap masalah

psikologis siswa

Page 11: PB13MAT_15Bahan - Pert Ke-13 Bentuk Tes

Kelemahan tes Essay

1.Sulit untuk dinilai secara tepat2.Tidak komprehensif3.Validitas dan Realibilitas Tes sulit untuk diukur

Page 12: PB13MAT_15Bahan - Pert Ke-13 Bentuk Tes

Pedoman Peenyusunan Tes Essay

1.Sesuaikan soal dengan TIK/TIU2. Soal jangan terlalu sulit3.Tidak memakai istilah baru4.Jangan memberikan jumlah soal

yang terlalu banyak

Page 13: PB13MAT_15Bahan - Pert Ke-13 Bentuk Tes

Penskoran Tes Essay

1. Membuat kunci jawaban2. Memeriksa soal demi soal3. Menghindari hallo effect

Page 14: PB13MAT_15Bahan - Pert Ke-13 Bentuk Tes

Tes Obyektif

Terdiri dari :

1.Tes Pilihan Ganda2.Tes Benar Salah3.Tes menjodohkan 4.Tes melengkapi kalimat

Page 15: PB13MAT_15Bahan - Pert Ke-13 Bentuk Tes

Multiple Choice Test

Tes yang terdiripernyataan/pertayaan diikuti dengan sejumlah alternatif jawaban, dengan sebuah distractor.

Page 16: PB13MAT_15Bahan - Pert Ke-13 Bentuk Tes

KeuntunganMultiple Choice Test

1.Lebih komprehensif2.Reliabiltas dan validitasnya mudah diukur

Page 17: PB13MAT_15Bahan - Pert Ke-13 Bentuk Tes

Pedoman menyusunMultiple Choice Test

1. Stemnya harus jelas2. Setiap sola harus berdiri sendiri3. Menghindari stem yang panjang4. Alternatifnya homogen5. Jumlah laternatif ideal: 4/5

Page 18: PB13MAT_15Bahan - Pert Ke-13 Bentuk Tes

Penskoran Multiple Choice Test

Memberikan nilai 1 untuk jawaban yang benar dan 0 untuk jawaban yang salahCorrection for guessing

Page 19: PB13MAT_15Bahan - Pert Ke-13 Bentuk Tes

True False Test

Tes yang mengandung pernyataan-pernyataan tertentu dan siswa diminta untuk menyatakan apakah pernyataan tsbt Benar (B) atau salah (S)

Page 20: PB13MAT_15Bahan - Pert Ke-13 Bentuk Tes

Keuntungan True False Test

1. Guru mudah dalam menskor soal.2. Waktu mengerjakan soal relatif

singkat.3. Cocok untuk mengungkap

tingkatan pengertian yang sederhana.

Page 21: PB13MAT_15Bahan - Pert Ke-13 Bentuk Tes

KerugianTrue False Test

Kemungkinan siswa menjawab dengan menerka sangat besar.

Tidak merangsang siswa untuk menggunakan pemikiran yang tinggi.

Page 22: PB13MAT_15Bahan - Pert Ke-13 Bentuk Tes

Pedoman menyusunTrue False Test

1. Jumlah soal harus relatif banyak.2. Hindari menggunakan kalimat yang

berasal dari buku teks.3. Menghindari pernyataan yang terlalu

panjang.4. Memberi underline pada kata-kata yang

penting.