Pedagogía Social, 29 - .PEDAGOGIA SOCIAL. REVISTA INTERUNIVERSITARIA ... (Universidad de Deusto,

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  • 29TERCERA POCA

    ENERO-JUNIO 2017

    MONOGRFICO

    Diversidad Cultural e inclusin socioeducativa

  • TERCERA POCA(ENERO-JUNIO 2017)

    PEDAGOGA SOCIALREVISTA INTERUNIVERSITARIA

  • Sociedad Iberoamericana de Pedagoga Social (SIPS)http://sips-es.blogspot.comE-mail: sips@usc.es

    Redaccin, direccin de intercambios y seccin correspondencia:Editorial, address of exchanges and correspondence section:

    PEDAGOGIA SOCIAL. REVISTA INTERUNIVERSITARIAAtt. Antonio V. Martn GarcaFacultad de Educacin. Universidad de SalamancaPaseo de Canalejas, 69. 37008 SalamancaTel. +34294630. Fax +34294609E-mail: pedagogiasocialrevista@gmail.com

    Maquetacin: CINTERGRAFISSN: 1139-1723.Depsito legal: V-4110-1998.DOI: 10.7179/PSRI

    Periodicidad: Semestral.Fecha de inicio publicacin: 1986Tasa de rechazo 2015: 50%

    La direccin de la revista no se responsabiliza de las opinionesvertidas por cada autor en su texto.

    PEDAGOGIA SOCIAL. REVISTA INTERUNIVERSITARIAEST INDEXADA EN:

    BASES DE DATOS NACIONALES:

    ISOC del Centro Superior de Investigaciones Cientficas (CSIC), PSICODOC, DIALNET, REDINED (Red de Bases de Datos de Informacin Educativa), BEG (GENCAT).

    BASES DE DATOS Y DIRECTORIOS INTERNACIONALES:

    BANCO DE DATOS SOBRE ED. IBEROAMERICANA, IRESIE ndice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa (Mxico), ULRICHS Periodicals Directory, Redalyc, Academic OneFile,Informe de Revistas en Espaol, InfoTrac Custom (Cengage Gale), DOAJ.

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    Secretara Editorial

    Profa. Dra. Sara Serrate Gonzlez (USAL, Espaa)

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    Profa. Dra. Lourdes Prez Snchez (UPSA, Espaa)

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    Vocales

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    Prof. Dr. ngel de Juanas Oliva(UNED, Espaa)

    Profa. Dra. Ins Gil Jaurena(UNED, Espaa)

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    Prof. Dr. Manuel Cuenca Cabeza,(Universidad de Deusto, Espaa)

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    Prof. Dr. Juha Hmlinen(University of Kuopio, Finlandia)

    Prof. Dr. Markus Hffer-Mehlmer(Johannes Gutenberg-Universitt Mainz, Alemania)

    Prof. Dr. Peter Jarvis(University of Surrey, Reino Unido)

    Prof. Dr. Niels Rosendal Jensen(Institut for Uddannelse og Pdagogik, Dinamarca)

    Prof. Dr. Jack Mezirow(Columbia University, EE.UU)

    Prof. Dr. Jos Ortega Esteban(Universidad de Salamanca, Espaa)

    Prof. Dr. Daniel Schugurensky(Arizona State University, EE.UU.)

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    Profa. Dra. Georgina Szilagyi(Universitatea Cretin Partium din Oradea, Rumana)

    Prof. Dr. Antonio Teodoro(Universidade Lusfona de Humanidades e Tecnologias, Portugal)

    Profa. Luciana Rodrigues Ramos Duarte(Faculdade Ateneu, Fortaleza, Brasil)

    Prof. Dr. Xavier Ucar Martnez(Universitat Autnoma de Barcelona, Espaal)

  • SUMARIOPedagoga Social. Revista Interuniversitaria

    N 29. Enero / January / Janeiro Junio / June / Junho 2017

    [SUMARIO]SIPS - PEDAGOGIA SOCIAL. REVISTA INTERUNIVERSITARIA [(2017) 29, 7-8] TERCERA POCA

    Copyright 2015 SIPS. Licencia Creative Commons Attribution-Non Commercial (by-nc) Spain 3.0

    7 2017 29 02

    Editorial

    Susana Toro Lpez ............................................................................................................................................................... 9

    Monogrfico

    Presentacin / Apresentao

    Roco Crdenas Rodrguez, Teresa Terrn Caro ....................................................................................................... 21

    Educacin intercultural inclusiva. Funciones de los/as educadores/as sociales en instituciones educativasTeresa Terrn-Caro, Roco Crdenas-Rodrguez, Roco Rodrguez Casado ................................................... 25

    Lo que hacen las mejores escuelas integradoras de alumnado inmigrante: indicadores de buenas prcticasMara-Jess Martnez-Usarralde, Carmen Lloret-Catal, Manuel Cspedes Rico ...................................... 41

    La tecnologa como inclusin educativa de la diversidad cultural: transformando prcticas informales de educacin en los estados unidosMargarita machado-casas, iliana alanis, elsa ruiz.................................................................................................... 55

    La educacin como medio para la inclusin social entre culturas (los valores sociales de los jvenes ceuts de cultura cristiana y musulmana)Luis Vicente Amador Muoz, Francisco Mateos Claros, Macarena Esteban Ibez .................................. 67

    Identidad cultural del alumnado marroqu: estado de la cuestin en los centros de educacin secundaria pblicos de AndalucaVernica Cobano-Delgado Palma, Mercedes Llorent-Vaquero .......................................................................... 81

    Prcticas de colaboracin familia-escuela en centros de xito de entornos desfavorecidosInmaculada Egido Glvez, Marta Bertran Tarrs ...................................................................................................... 97

    Investigaciones / Pesquisa

    El mantenimiento de los cambios en un programa de prevencin familiar basado en la evidencia. Un estudio longitudinal de familias Carmen Orte Socas, Llus Ballester Brage, Rosario Pozo Gordaliza, Margarita Vives Barcel ............ 113

  • La resiliencia como forma de resistir a la exclusin social: un anlisis comparativo de casosCristbal Ruiz-Romn, Ignacio Caldern-Almendros, Jess Jurez Prez-Cea ............................................ 129

    El fomento de la inclusin social infantil a travs de los lenguajes artsticosAnna Mundet Bols, Nuria Fuentes-Pelez, Crescencia Pastor .......................................................................... 143

    Elementos facilitadores y barreras para la participacin en proyectos comunitarios: un estudio de caso con poblacin adolescenteJanire Fonseca Peso, Concepcin Maiztegui-Oate ............................................................................................... 157

    Atitudes dos estudantes do ensino secundrio face prtica de atividade fsica. Un estudo na regio centro do PortugalErmelinda Maria Bernardo Gonalves Marques, Eduardo Manuel Pinto Brbara, Joana Maria Rabaa Lucas, Lus Antnio Videira ............................................................................................................................... 171

    La externalizacin del cuidado de las personas mayores a mujeres migrantes: quin decide y en qu circunstanciasJuana Robledo Martin, Cristina Martn-Crespo Blanco, Azucena Pedraz Marcos, Francisco Cabaas Snchez, Alfredo Segond Becerra ............................................................................................................... 183

    La formacin de los educadores en albergues infantiles en Mxico. Factor de riesgo para la conducta antisocial de los niosMartha Esther Serrano Arias, Martha Frias Armenta ............................................................................................. 197

    Informaciones / Informaes

    Resumen de Tesis .................................................................................................................................................................. 213

    Reseas bibliogrficas .......................................................................................................................................................... 217

    [SUMARIO]SIPS - PEDAGOGIA SOCIAL. REVISTA INTERUNIVERSITARIA [(2017) 29, 7-8] TERCERA POCACopyright 2015 SIPS. Licencia Creative Commons Attribution-Non Commercial (by-nc) Spain 3.0

  • eISSN: 1989-9742 SIPS. DOI: 10. SE7179/PSRI_2016.29.00http://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/

    EDITORIAL

    CMO EDUCAR? LO ESTAMOS HACIENDO BIEN?

    CONTRIBUYENDO AL ACTUAL DEBATE DE LA LITERATURA ACERCA DEL ESTILO EDUCATIVO PARENTAL PTIMO

    En el momento actual, los cambios que estn afectando al ncleo familiar (ritmos de vida, exi-gencias laborales, actitudes educativas no siem-pre correctas), en muchas ocasiones, provocan el desconcierto de las familias ante las posibles maneras de dar r