Pedagogía Social, 29 - .PEDAGOGIA SOCIAL. REVISTA INTERUNIVERSITARIA ... (Universidad de Deusto,

29TERCERA POCA

ENERO-JUNIO 2017

MONOGRFICO

Diversidad Cultural e inclusin socioeducativa

TERCERA POCA(ENERO-JUNIO 2017)

PEDAGOGA SOCIALREVISTA INTERUNIVERSITARIA

Sociedad Iberoamericana de Pedagoga Social (SIPS)http://sips-es.blogspot.comE-mail: sips@usc.es

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PEDAGOGIA SOCIAL. REVISTA INTERUNIVERSITARIAAtt. Antonio V. Martn GarcaFacultad de Educacin. Universidad de SalamancaPaseo de Canalejas, 69. 37008 SalamancaTel. +34294630. Fax +34294609E-mail: pedagogiasocialrevista@gmail.com

Maquetacin: CINTERGRAFISSN: 1139-1723.Depsito legal: V-4110-1998.DOI: 10.7179/PSRI

Periodicidad: Semestral.Fecha de inicio publicacin: 1986Tasa de rechazo 2015: 50%

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SUMARIOPedagoga Social. Revista Interuniversitaria

N 29. Enero / January / Janeiro Junio / June / Junho 2017

[SUMARIO]SIPS - PEDAGOGIA SOCIAL. REVISTA INTERUNIVERSITARIA [(2017) 29, 7-8] TERCERA POCA

Copyright 2015 SIPS. Licencia Creative Commons Attribution-Non Commercial (by-nc) Spain 3.0

7 2017 29 02

Editorial

Susana Toro Lpez ............................................................................................................................................................... 9

Monogrfico

Presentacin / Apresentao

Roco Crdenas Rodrguez, Teresa Terrn Caro ....................................................................................................... 21

Educacin intercultural inclusiva. Funciones de los/as educadores/as sociales en instituciones educativasTeresa Terrn-Caro, Roco Crdenas-Rodrguez, Roco Rodrguez Casado ................................................... 25

Lo que hacen las mejores escuelas integradoras de alumnado inmigrante: indicadores de buenas prcticasMara-Jess Martnez-Usarralde, Carmen Lloret-Catal, Manuel Cspedes Rico ...................................... 41

La tecnologa como inclusin educativa de la diversidad cultural: transformando prcticas informales de educacin en los estados unidosMargarita machado-casas, iliana alanis, elsa ruiz.................................................................................................... 55

La educacin como medio para la inclusin social entre culturas (los valores sociales de los jvenes ceuts de cultura cristiana y musulmana)Luis Vicente Amador Muoz, Francisco Mateos Claros, Macarena Esteban Ibez .................................. 67

Identidad cultural del alumnado marroqu: estado de la cuestin en los centros de educacin secundaria pblicos de AndalucaVernica Cobano-Delgado Palma, Mercedes Llorent-Vaquero .......................................................................... 81

Prcticas de colaboracin familia-escuela en centros de xito de entornos desfavorecidosInmaculada Egido Glvez, Marta Bertran Tarrs ...................................................................................................... 97

Investigaciones / Pesquisa

El mantenimiento de los cambios en un programa de prevencin familiar basado en la evidencia. Un estudio longitudinal de familias Carmen Orte Socas, Llus Ballester Brage, Rosario Pozo Gordaliza, Margarita Vives Barcel ............ 113

La resiliencia como forma de resistir a la exclusin social: un anlisis comparativo de casosCristbal Ruiz-Romn, Ignacio Caldern-Almendros, Jess Jurez Prez-Cea ............................................ 129

El fomento de la inclusin social infantil a travs de los lenguajes artsticosAnna Mundet Bols, Nuria Fuentes-Pelez, Crescencia Pastor .......................................................................... 143

Elementos facilitadores y barreras para la participacin en proyectos comunitarios: un estudio de caso con poblacin adolescenteJanire Fonseca Peso, Concepcin Maiztegui-Oate ............................................................................................... 157

Atitudes dos estudantes do ensino secundrio face prtica de atividade fsica. Un estudo na regio centro do PortugalErmelinda Maria Bernardo Gonalves Marques, Eduardo Manuel Pinto Brbara, Joana Maria Rabaa Lucas, Lus Antnio Videira ............................................................................................................................... 171

La externalizacin del cuidado de las personas mayores a mujeres migrantes: quin decide y en qu circunstanciasJuana Robledo Martin, Cristina Martn-Crespo Blanco, Azucena Pedraz Marcos, Francisco Cabaas Snchez, Alfredo Segond Becerra ............................................................................................................... 183

La formacin de los educadores en albergues infantiles en Mxico. Factor de riesgo para la conducta antisocial de los niosMartha Esther Serrano Arias, Martha Frias Armenta ............................................................................................. 197

Informaciones / Informaes

Resumen de Tesis .................................................................................................................................................................. 213

Reseas bibliogrficas .......................................................................................................................................................... 217

[SUMARIO]SIPS - PEDAGOGIA SOCIAL. REVISTA INTERUNIVERSITARIA [(2017) 29, 7-8] TERCERA POCACopyright 2015 SIPS. Licencia Creative Commons Attribution-Non Commercial (by-nc) Spain 3.0

eISSN: 1989-9742 SIPS. DOI: 10. SE7179/PSRI_2016.29.00http://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/

EDITORIAL

CMO EDUCAR? LO ESTAMOS HACIENDO BIEN?

CONTRIBUYENDO AL ACTUAL DEBATE DE LA LITERATURA ACERCA DEL ESTILO EDUCATIVO PARENTAL PTIMO

En el momento actual, los cambios que estn afectando al ncleo familiar (ritmos de vida, exi-gencias laborales, actitudes educativas no siem-pre correctas), en muchas ocasiones, provocan el desconcierto de las familias ante las posibles maneras de dar r