PELAN STRATEGIK LINUS 2010

8/6/2019 PELAN STRATEGIK LINUS 2010

1/32

PELAN STRATEGIK LINUS 2010

Pengenalan

National key result Areas (NKRAS) Kementerian Pelajaran Malaysia telah

menyasarkan bahawa semua murid berkeupayaan untuk menguasai literasi dan

numerasi kecuali murid berkeperluan khas selepas tiga tahun mengikuti pendidikan di

sekolah rendah.

Kementerian Pelajaran Malaysia menyedari bahawa masih ada murid sekolah

rendah yang belum menguasai literasi dan numerasi. Ketidakupayaan murid untuk

menguasai literasi dan numerasi mungkin disebabkan mereka kurang peluang dan

tiada pendedahan untuk menguasai kemahiran tersebut sebelum mengikuti pendidikan

formal. Oleh sebab itu,Kementerian Pelajaran Malaysia merancang untuk mengatasi

masalah tersebuat melalui program Literasi dan Numerasi (LINUS)

Justeru itu SK.Kampung Alit tidak terkecuali untuk melaksanakan program

LINUS.Dalam usaha pelaksanaan program LINUS sekolah telah merancang beberapa

program sebagai menyahut seruan kementerian agar sasaran program ini dapat

dicapai. Warga SK.Kampung Alit akan bergabung tenaga bersama ibu bapa murid

dengan harapan program ini dapat dilaksanakan sejayanya demi kepentingan masa

depan murid-murid.

Pihak sekolah ingin merakamkan terima kasih kepada semua guru dan


2/32

Definisi Literasi

Literasi didefinisikan sebagai keupayaan untuk membaca,menulis dan

memahami perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk yang mudah dengan

menggunakan kata hubung dan serta mengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam

pembelajaran serta komunikasi harian.

Definisi Numerasi

Numerasi didefinisikan sebagai kebolehan untuk melakukan operasi asas

matematik dan memahami idea matematik yang mudah serta mengaplikasikan

pengetahuan dan kemahiran matematik dalam kehidupan harian.

Matlamat

Matlamat program ini adalah untuk memastikan semua murid yang mengikuti program

LINUS berkeupayaan untuk menguasai litetrasi dan numerasi kecuali murid

berkeperluan khas selepas tiga tahun mengikuti program LINUS

Objektif

Objektif Program Literasi adalah memastikan murid berupaya;

i. Mengenal dan menyebut abjad,mengeja dan membunyikan suku kata terbuka


3/32

iii. Membaca dan menulis serta memahami ayat tunggal dan ayat majmuk yang

mudah dengan menggunakan kata hubungdan.

Objektif Program Numerasi adalah memastikan murid berupaya

i. Menyebut,menulis,membilang,menyusun,menentukan nilai digit dan tempat bagi

nombor hingga 1000.

ii. Menguasai fakta asas tambah

iii. Mengusai fakta asas tolak

iv. Menguasai fakta asas darab

v. Menguasai fakta asas bahagi

vi. Mengaplikasikan pengetahuan operasi asas aritmetik yang mudah dalam

wang,menyatakan masa dan waktu serta bentuk tiga dimensi dan bentuk dua

dimensi.

Sasaran

100% Lulus Literasi dan Numerasi akhir Tahun 2010

Enrolmen Murid Tahun 1

Bil Lelaki Melayu Perempuan melayu Lelaki Iban Perempuan

Iban

Jumlah

1 3 7 1 2 13


4/32

4

Latarbelakang murid Tahun 1

Bil Nama Murid Ja

n

Kaum No Sijil

Lahir

Nama Ibubapa/Penjaga Alamat Pendapatan Prasekolah

Ada/Tidak

1 Angelo Encharang L Iban 030802130315 Anyum ak Bengan Rh.IriUlu Alit Kabong Ada

2 Balqes Shazelin P Mel AG1131/2006 Ghazali b.Shaffiee SK.Kampung Alit Kabong Ada3 Dyg.Nur Sipika P Mel 030428130242 Abg.Busrah Abg.Hazimi Kampung Alit Kabong Ada

4 Edza Shafidza P Mel 030902130072 Sahari B.Kiprawi Kpg.Muruh Kabong Ada

5 Erfan Hakimi L Mel 031223130753 Rosli B. Ani Kampung Alit Kabong Ada

6 Mariana Laura P Iban 031227130742 Jelengai Ak.Ugam Rh.Iri,Ulu Alit Kabong Ada

7 Meraylin Jalawa P Iban 031225130888 Jais Ak. Numpang Rh.Apok,Ulu Alit Kabong Ada

8 Mohamad Najid L Mel 030802130057 Jekeria B.Marsidi Kampung Alit Kabong Ada

9 Mohamad Shahriel L Mel 030401130269 Hassim B. Abg.Hazimi Kampung Alit Kabong ada10 Nur Ainna P Mel 030205130384 Saberi B. Jali Kampung Alit Kabong Ada

11 Nursafeka P Mel 031021130376 Noruddin B. Alias Kampung Alit Kabong Ada

12 Nurul Jesneyta P Mel 031108130600 Bahuri B.Rashid Kampung Alit Kabong Ada

13 Nurulainabila P Mel 030331130246 Azly Bakhtiar B. Uli Kpg Muruh Kabong Ada


5/32

CARTA ORGANISASI LINUS SK KAMPUNG ALIT 2010

PENGERUSI

Hjh RoseniBt.Trang

SETIAUSAHA

Cikgu SaedinB.Matni

AHLI JAWATAN KUASA

Pn.SurayahBt.Japar Ali Cikgu Adli HafiziB. Daud

AHLI

Semua Guru mengajar Tahun 1

Sains-C Bahtia PJK- C Khairil Amir PI Ustazah Norzilani PSV- PN.Rosnani


6/32

PELAN TINDAKAN LINUS SK.KPG ALIT KABONG

TARIKH MAKLUMAT TINDAKAN CATATAN

14 Nov 2009 Pengagihanguru

untuk mengajar Tahun

1

GuruBesar Dibuatdalam

mesyuarat

kurikulum 3 2009

30 Disember

2009

Memaklumkan

kepadaibu

bapa/penjagatentang

Program LINUS yang

akandilaksanakan

pada 2010

GuruBesar

PK Pentadbiran

Dimaklumkan

semasa Gotong

Royong PIBG

sekolah

Mesyuarat LINUS Bil

1/2010

GuruBesar

Januari 2010 Pelaksanaan LINUS Pn.surayah

C.Saedin

Mac 2010 Ujiansaringan 1 Pn.Surayah

C.Saedin

21 Mac 2010 Keputusandihantar kePPD

PK.Pentadbiran

10-14 Mei

2010

Ujian Saringan 2 Pn.Surayah

C.Saedin

17 Mei 2010 Keputusandihantar ke

PPD

PK.Pentadbiran

September2010

Pemilihanguru Tahun2011

GuruBesarPK.Pentadbiran

September

2010

Latihan Dalaman

untukguru Tahun 1

2011

Pn.Surayah

C.Saedin


7/32

KEKUATAN KELEMAHAN

1. Guru yang mengajar BahasaMelayu dan metematik adalahguru yang berpengalaman

2. Semua murid pernah menghadirikelas Prasekolah

3. Semua guru mata pelajaran Tahun1 memberi kerjasamamengabungjalin mata pelajaranyang diajar dengan mata pelajarnBahasa Melayu dan Matematik.

4. Suasana pembelajaran kondusif

5. Jumlah pelajar tidak ramai

6. Sokongan dari ibu bapa.

1. Beban tugas guru LINUS agakberat

2. Terlalu banyak masa semingguuntuk guru Linus

3. Kekurang guru matematikmenyebabkan PK.Pentadbiran

terpaksa mengajar m/pmatematik.

PELUANG ANCAMAN

1. Bantuan kewangan daripada YB

N332. Sokongan dan kerjasama

daripada sekolah-sekolah ZonKabong

1. Keadaan di rumah kurangkondusif.Tiada kemudahanbelajar di rumah

2. 85% ibu bapa adalah butahuruf

3. Keluarga tidak peka denganmasalah keperluan murid untuk

belajar.

4. Tiada bahan sokongan dirumah


8/32

8

PELAN STRATEGIK (2010 2012)BIDANG LITERASI

ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGI

INDIKATOR

PENCAPAIAN

Memulakan

pengajaran

pelajar baru

1.Masihterdapat murid

yang belum kenalhuruf

2.Masihterdapat murid

yang belum memahami

makna perkataan

disebut olehguru.

1.Meningkatkan peratus

muridkenalhurufdan

membacaayat mudah

2.Meningkatkan peratus

muridyang boleh

memahamiayatyang

disebut olehguru

1.Mengajar sambil bermain.

I. Permainan memecah belon.

-Kumpulanyang memecah

belon paling cepatdapat

menunjukkanhurufyang

terdapatdalam belondan

ahlinyaakan menyebut

huruftersebut

II. Menyanyilagu Huruf

-Menyanyisambil

menggoyangkankad-kad

hurufyangdisebut

berulang-ulang

III. Permainan cari Pasangan

-menampalkadhuruf,suku

katadan perkataan pada

dada,kemudian mencari

pasangan.

Cth:-hurufbesar danhuruf

kecil

-Cantuman Suku Kata

-perkataandangambar

IV. PermainanBurung Dalam

Sangkar

-mendapathurufyang

sama(diedar secarasulit)dan

masukdalam kumpulan masing-

masing.

1.Peratus murid

lulus ujian

saringan 1


9/32

9

-menyebuthuruf-hurufdihadapan

kelassecarakumpulanV.Sampul Surat Tersembunyi

Membinaseberapa banyak

perkataandaripadasukukatayang

terdapatdalam sampulsurat.


10/32

10

PELAN STRATEGIK (2010 2012)BIDANG NUMERASI

ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGI

INDIKATOR

PENCAPAIAN

Memulakan

pengajaran

pelajar baru

1.Masih terdapat murid

yang belum menyebut

nombor 1 - 1000


yang belum dapat

menulis nombor 1 - 1000


yang belum boleh

membilang nombor 1 -

1000r


yang belum dapat

menyusun nombor 1

1000

5. Masih terdapat murid

yang belum dapat

menentukan nilai digit

dan tempat nombor 1

1000

1.Meningkatkan peratus murid

yamg boleh menyebut nombor

1 1000


yang boleh menilainilaisesuatu

nombor

3.meningkatkan peratus murid

yang boleh membilang nombor 1-

1000

4.meningkatkan peratus murid

yang dapat menyusun nombor 1-

1000


yang boleh menentukan nilai

digit dan tempat nombor 1 - 1000

1.Meningkatkan minat murid

untuk belajar matematik

dengan aktiviti:

i. Belajar Sambil Bermain-Murid dibahgikan

dengan serpihan kertas

hasil tebukan untuk fail

kertas,kertas yang ada

nombor dan gum

-Dengan menggunakan

gam pelajar melekat

serpihan kertas

iersebut pada nombor

diberikan.

-Hasil kerja dipamerkan

di sudut LINUS

ii. Mari Membilang

-Dengan menggunakan

kulit siput murid

disuruh

membilang,kemudian

menulis di kertas satu-

satu benda yang

dibilang dengan angka

yang betul.

1.Peratus murid lulus

ujian saringan 1dan 2


11/32

11


yang belum menguasai

fakta asas

Tambah.Tolak.Darab dan

Bahagi


yang belum bolah

mengaplikasikan

pengetahuan operasi

asas aritmetik yangmudah dalam wang,

menyatakan masa dan

waktu serta bentuk tiga

dimensi dan bentuk dua

dimensi.


yang boleh menguasaifaktaasas

Tambah,Tolak,Darab danBahagi.


yang boleh mengaplikasikan

pengetahuan operasiasas

aritmetikyang mudahdalamwang,menyatakan masadan

waktuserta bentuktigadimensi

dan bentukduadimensi

iii. Siapa Banyak

-Murid dibawa ke

tepimpantai untukmengutip siput.

-Masa diberi.Setelah

cukup masa ,murid

dikumpul dan masing-

masing menghitung

hasil kutipan. Murid

yang banyak hasil dikiramenang.

iv. Kuiz Matematik

v. Siapa Cepat.

-Murid dibawa ke

pantai.

-Murid disuruh menulis

di atas pasir nombor

yang di sebut oleh guru

2.Meningkatkan penguasaan

pelajar fakta asas kepada

semua pelajar melalui program:

i. Bijak Sifir

-Membaca Sifir masa

Perhimpunan

-Sistem Kad-PameranBBM Fakta

Asasdalam kelas,luar

kelas.Asramadan

Dewan Makan.

Mewujudkankeadaansebenar

suasanajual beli.

1. Kedai Runcit Saya


12/32

12

-Melakonkankeadaan

jual beliyang berlaku

disebuahkedai runcit


13/32

13

PELAN TAKTIKAL(2010)

BIDANG LITERASI

Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV ETR Indikator Pencapaian

1 Membaca

Bersama

Keluarga

1.Meningkat

perbendaharaan

Kata murid

2.Meningkatkan

penglibatan ibu

bapa dalam

pelajaran murid

3.Menanam

sikap minat

membaca di

kalangan murid

Pk.HEM

Pn.Surayah

Jan Sept

2010

-TIADA_ 50% 100% Jumlah muridlulus

ujian Saringan

2 Mentor

Murid

Linus

Membantu

murid yang agak

lembab supaya

dapat seiring

dengan pelajar

biasa

Pn.Surayah Jan Sept

2010

-TIADA- 50% 100% Jumlah muridlulus

ujian Saringan

3 Program

Suku Kata

Meningkatkan

penguasaan

murid dalam

literasi

Pn.Surayah Jan - Sept -TIADA- 50% 100% Jumlah muridlulus

ujian Saringan

4 Program

Uji Minda

1.Menanam

budaya bersaing

di kalangan

murid.

2.Meningkat

Pn.Surayah Jan- Sept

2010

RM50.00/Mata

Pelajaran

Teras

50% 100% Jumlah muridlulus

ujian Saringan


14/32

14

keseronokan

belajar

5 SudutLLINUS 1.Mengukuhapa yang telah

dipelajari oleh

murid

Pn.Surayah Jan-sept2010

-TIADA- 50% 100% Jumlah muridlulusujian Saringan

6 Program

Bimbingan

Rakan

Sebaya

1.membantu

dan

membimbing

murid Tahun 1

yang tinggal diasrama

PK.HEM

PPM

Jan Sept

2010


ujian Saringan

7 Sehari

Sepatah

Perkataan

1.Menambah

perbendaharaan

murid Tahun 1

Pn.Surayah Jan Sept

2010

RM50/Mata

pelajaran

Teras


ujian Saringan


15/32

15

PELAN TAKTIKAL (2010-2012)

BIDANG NUMERASI

Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV ETR Indikator Pencapaian

1 Mari

Membilang C.Saedin

Jan Sept

2010

-TIADA_ 50% 100% Jumlah muridlulus

ujian Saringan

2 Siapa

Banyak

Membantu

murid yang agak

lembab supaya

dapat seiring

dengan pelajar

biasa

C.Saedin

Jan Sept

2010


ujian Saringan

3 Sudut

LINUS

Meningkatkan

penguasaan

murid dalam

literasi

C.Saedin

Jan - Nov -TIADA- 50% 100% Jumlah muridlulus

ujian Saringan

4 Belajar

Sambil

Bermain

1.Menanam

budaya bersaing

di kalangan

murid.

2.Meningkat

keseronokan

belajar

C.Saedin

Jan- Sept

2010

RM50.00/Mata

Pelajaran

Teras


ujian Saringan

5 Kuiz

Matematik

1.Menilai

pencapaian

murid selepas

setiap tajuk

diajar

C.Saedin Jan-Sept

2010

RM50.00/Mata

Pelajaran

Teras

50% 100% Jumlah Lulus Ujian

Saringan


16/32

16

6 Bimbingan

RakanSebaya

Membantu

murid Tahun 1yang lemah

yang tinggal di

asrama

PH.HEM

PPM

Jan- Sept

2010

-TIADA- 0% 100% Jumlah Lulus Ujian

Saringan

7 Kedai

Runcit

Saya

Mewujudkan

suasana

sebenar sistem

jual beliyang

sebenar

C.Saedin Sept 2010 -TIADA- 0% 75% Jumlah Lulus Ujian

Saringan


17/32

PELAN OPERASI

LITERASI LINUS

Nama Program Membaca Bersama Keluarga

Objektif Melibatkan ibu bapa dan ahli keluarga murid dalam pelajaran anak.

Tempoh Januari - Oktober

Kumpulan Sasaran Murid Tahun 1

Guru Terlibat Guru BM tahun 1

Proses Kerja

Perbincangandengan PK Pentadbirandan GuruBesar

Memaklumkankepadaibu bapa

Pelaksanaan olehguruBM tahun 1

Pemantauan melalui bukuyangdipinjam oleh pelajar

Penilaian

Kekangan

Terdapatibu bapayangtidaktahu membaca

Pemantauan

Pemantauandilakukan olehgurudengantemubualdengan murid

Penilaian

Soaljawab dengan murid

Penambahbaikan


18/32

PELAN OPERASI

LITERASI LINUS

Nama Program Program Mentor Murid LINUS

Objektif Menanam nilai kerjasama dan bantu membantu di kalangan murid




Proses Kerja

Perbincangan dalam mesyuaratstaf


Pemantauan

Penilaian

Kekangan

Pemantauan

Pemantauandilakukan olehguruBm Tahun 1

Penilaian


Penambahbaikan


19/32

PELAN OPERASILITERASI LINUS

Nama Program Program Suku Kata

Objektif Memudahkan murid lembab untuk belajar membaca

Tempoh Januari - Mac



Proses Kerja

Perbincangansemasa mesyuaratstaf


Pemantauan oleh GuruBesar

Penilaian

Kekangan

Terdapatibu bapayangtidaktahu membaca

Pemantauan

Pemantauandilakukan oleh GuruBesar

Penilaian


Penambahbaikan


20/32

PELAN OPERASI

LITERASI LINUS

Nama Program Program Uji Minda (Kuiz)

Objektif Menguji kebolehan murid dan memberi keseronokan belajar




Proses Kerja

Perbincangansemasa mesyuarat LINUS


Pemantauan oleh Ketua panitia bahasa Melayu

Penilaiandilakukan oleh GuruBesar

KekanganSumber kewanganuntuk membelihadiahuntuk muridyang menang

Pemantauan


Penilaian

Penilaian oleh GuruBesar

Penambahbaikan


21/32

PELAN OPERASI

LITERASI LINUS

Nama Program Sudut LINUS

Objektif Mengukuhkan apa yang telah diajar

Perhiasan dalam Kelas

Tempoh Januari - Nov



Proses Kerja



Pemantauan oleh GuruBesarPenilaian oleh GuruBesar

Kekangan

Kewangan -

Pemantauan


Penilaian

Keberkesanan melalui refleksi pembelajaran

PenambahbaikanPerlulebih banyak ruanguntuksudutini


22/32

PELAN OPERASI

LITERASI LINUS

Nama Program Bimbingan Rakan Sebaya

Objektif Membantu murid yang tinggal di asrama


Kumpulan Sasaran Murid Tahun 1 yang tinggal di asrama


Proses Kerja

Perbincangansemasa mesyuarat


Pemantauan oleh PKHEM

Penilaian

Kekangan

Pemantauan

Pemantauan oleh GuruBesar

Penilaian

Penilaiansemasaujian

Penambahbaikan


23/32

PELAN OPERASI

LITERASI LINUS

Nama Program Sehari sepatah Perkataan

Objektif Menambah dan memperbanyakkan jumlah perbendaharaan kata

murid




Proses Kerja



Pemantauan

Penilaian

Kekangan

Pemantauan

Pemantauandilakukan olehguru besar

Penilaian

Penambahbaikan


24/32

PELAN OPERASILITERASI LINUS

Nama Program Prograsm Siapa Cepat Dia Dapat

Objektif Menguji minda murid




Proses Kerja



Pemantauan

Penilaian

Kekangan

Pemantauan


Penilaian

Penambahbaikan


25/32

PELAN OPERASI

NUMERASI LINUS

Nama Program Belajar sambil Bermain

Objektif Menarik Minat murid untuk belajar

Tempoh Januari


Guru Terlibat Guru Matematik tahun 1

Proses Kerja


Pelaksanaan olehguru Matematiktahun 1

I. Muriddiberi bahanuntuk membentuknombor ataskertas

Pemantauan

Penilaian

Kekangan

Pemantauan


Penilaian

Penambahbaikan


26/32

PELAN OPERASINUMERASI LINUS

Nama Program SiapaBanyak

Objektif Menarik minat murid Belajar Matematik

Tempoh Januari



Proses Kerja



I. Muriddibawake pantaiuntuk mencarikulitsiput

II. Murid membilangjumlahsiputyangdikutip

III. Muridyang paling banyaksiputdiperolehidikira menang

Pemantauan

Penilaian

Kekangan

Pemantauan


Penilaian

Penambahbaikan


27/32

PELAN OPERASINUMERASI LINUS

Nama Program Sudut Linus (Matematik)

Objektif Sebagai pengukuhan hasil pembelajaran murid

Tempoh Januari - NOV



Proses Kerja



Pemantauan

Penilaian

Kekangan

Pemantauan


Penilaian

Penambahbaikan


28/32

PELAN OPERASI

NUMERASII LINUS

Nama Program Kuiz Matematik

Objektif Menguji kecergasan Minda Murid

Tempoh Januari Nov(dibuat selepas sesuatu tajuk)



Proses Kerja



Pemantauan

Penilaian

Kekangan

Pemantauan


Penilaian

Penambahbaikan


29/32

PELAN OPERASI

LITERASI LINUS

Nama Program Mari Membilang

Objektif Membantu murid mebinag dalam matematik

Tempoh Januari -



Proses Kerja



Pemantauan

Penilaian

Kekangan

Pemantauan


Penilaian

Penambahbaikan


30/32

LITERASI LINUS

NUMERASI

Nama Program Kedai Runcit Saya

Objektif Mewujudkan keadaan sebenar suasana jual beli

Tempoh Sept 2010



Proses Kerja



Pemantauan

Penilaian

Kekangan

Pemantauan


Penilaian

Penambahbaikan


31/32

31

Carta Gantt- Perancangan Pelaksanaan Perancangan Strategik LINUSSK Kampung Alit Kabong

LITERASI

Bil PROGRAM Januari Februari Mac April Mei Jun Julai Ogos September Oktober November

1 Membaca Bersama Keluarga

2 Mentor Murid LINUS

3 Program Suku Kata

4 Program Uji Minda

5 Sudut Linus

6 Bimingan Rakan Sebaya

7 Sehari Sepatah Perkataan

8 Siapa Cepat Dia Dapat


32/32

32

Carta Gantt- Perancangan Pelaksanaan Perancangan Strategik LINUS

SK Kampung Alit Kabong

NUMERASI

Bil PROGRAM Januari Februari Mac April Mei Jun Julai Ogos September Oktober November

1 Belajar Sambil Bermain

2 Siapa Banyak

3 Sudut LINUS

4Kuiz Matematik

5 Mari Membilang

6 Kedai Runcit Saya

Documents

PELAN STRATEGIK LINUS 2010