16
Hak Cipta Terpelihara @ PPDa Bahagian Pengurusan Sekolah Harian, KPM 9 Jun 2009 pindaan 8 April 2015Kel.02 I Pin. 02 Halaman 1 INSTRUMEN PENILAIAN PENARAFAN BILIK / LALUAN SUMBER PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH PERINGKAT KEBANGSAAN 2018 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA Disediakan oleh Unit Pendidikan Pencegahan Dadah, Sektor Pengurusan Kesihatan, Intervensi dan Asrama Bahagian Pengurusan Sekolah Harian Kementerian Pendidikan Malaysia

PENARAFAN BILIK / LALUAN SUMBER PENDIDIKAN ...jpnperak.moe.gov.my/ppdhilirperak/attachments/article...PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH PERINGKAT KEBANGSAAN 2018 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

  • Upload
    buique

  • View
    438

  • Download
    45

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: PENARAFAN BILIK / LALUAN SUMBER PENDIDIKAN ...jpnperak.moe.gov.my/ppdhilirperak/attachments/article...PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH PERINGKAT KEBANGSAAN 2018 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Hak Cipta Terpelihara @ PPDa Bahagian Pengurusan Sekolah Harian, KPM 9 Jun 2009 pindaan 8 April 2015– Kel.02 I Pin. 02 Halaman 1

INSTRUMEN PENILAIAN PENARAFAN BILIK / LALUAN SUMBER

PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH PERINGKAT KEBANGSAAN 2018

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Disediakan oleh Unit Pendidikan Pencegahan Dadah, Sektor Pengurusan Kesihatan, Intervensi dan Asrama Bahagian Pengurusan Sekolah Harian Kementerian Pendidikan Malaysia

Page 2: PENARAFAN BILIK / LALUAN SUMBER PENDIDIKAN ...jpnperak.moe.gov.my/ppdhilirperak/attachments/article...PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH PERINGKAT KEBANGSAAN 2018 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Hak Cipta Terpelihara @ PPDa Bahagian Pengurusan Sekolah Harian, KPM 9 Jun 2009 pindaan 8 April 2015– Kel.02 I Pin. 02 Halaman 2

INSTRUMEN PENARAFAN BILIK / LALUAN PPDa SEKOLAH DEMOGRAFI

1. NEGERI : _________________________________________

2. DAERAH : _________________________________________

3. SEKOLAH : _________________________________________

_________________________________________

4. GRED SEKOLAH : ____________

5. KATEGORI PENCALONAN :

BILIK SUMBER / LALUAN PPDa SEKOLAH MENENGAH

BILIK SUMBER / LALUAN PPDa SEKOLAH RENDAH

6. STATUS SEKOLAH : 8. SESI PERSEKOLAHAN :

BANDAR SATU SESI

LUAR BANDAR / PEDALAMAN

DUA SESI

7. BILANGAN MURID : 9. BILANGAN GURU :

LELAKI LELAKI

PEREMPUAN PEREMPUAN

TARIKH PENILAIAN : _________________

Page 3: PENARAFAN BILIK / LALUAN SUMBER PENDIDIKAN ...jpnperak.moe.gov.my/ppdhilirperak/attachments/article...PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH PERINGKAT KEBANGSAAN 2018 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Hak Cipta Terpelihara @ PPDa Bahagian Pengurusan Sekolah Harian, KPM 9 Jun 2009 pindaan 8 April 2015– Kel.02 I Pin. 02 Halaman 3

DIMENSI DIMENSI 1: FIZIKAL SUDUT SUMBER

ELEMEN 1.1 : LOKASI DAN KONSEP

ASPEK ITEM DAN INDIKATOR

SKOR

1 2 3 4

1.1.1 : Lokasi Lokasi bilik / laluan yang strategik

Lokasi utama

Tiada halangan fizikal

Ada tanda arah

Mudah dikunjungi

1.1.2 : Konsep

Bilik / Laluan mempunyai konsep yang jelas dan menarik

a.Konsep menarik

Wujud konsep (contoh : laluan

dari negatif ke positif)

Konsep yang jelas

Konsep boleh diperjelaskan oleh

pengawas PPDa

Konsep boleh difahami pengunjung

b. Tidak usang Peralatan / bahan

Gambar

Poster

Cat Dinding/ lantai

c. Kreatif

Bahan dipamerkan dengan kreatif (menarik murid membaca

/ melihat)

Aktiviti sisipan/sampingan dijalankan secara kreatif.

Menggunakan kepelbagaian medium.

Kreativiti mampu memperjelaskan

Konsep

d. Tersusun

Bahan dan peralatan tersusun

Page 4: PENARAFAN BILIK / LALUAN SUMBER PENDIDIKAN ...jpnperak.moe.gov.my/ppdhilirperak/attachments/article...PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH PERINGKAT KEBANGSAAN 2018 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Hak Cipta Terpelihara @ PPDa Bahagian Pengurusan Sekolah Harian, KPM 9 Jun 2009 pindaan 8 April 2015– Kel.02 I Pin. 02 Halaman 4

Susunan bahan bersesuaian dengan konsep

Poster/ gambar yang dipamerkan tersusun

Susunan bahan menarik minat pengunjung

e. Ada ruang untuk aktiviti

Ruang untuk murid mendapatkan maklumat

Ruang untuk murid mendapatkan penerangan secara berkumpulan

Ruang untuk guru melaksanakan PdP

Keselesaan ruang aktiviti

1.1.3 : Kebersihan dan keselamatan

a. Pencahayaan dan pengudaraan

Bilik mempunyai cahaya yang mencukupi (tidak terlalu gelap untuk

menyesuaikan dengan konsep kegelapan/alam kubur sehingga

menakutkan murid)

Serkulasi ruang yang baik dan boleh dikunjungi oleh ramai murid

dalam satu-satu masa.

Peredaran udara yang baik dan pengujung berada dalam keselesaan

(walaupun tanpa penghawa dingin dalam bilik PPDa)

Pengunjung boleh membaca bahan-bahan pameran walaupun dalam

penggunaan lampu yang minimum.

b. Keselamatan

i. Pelan keselamatan / kebakaran

ii. Pelan lokasi / lantai

iii. Tiada bahan merbahaya

iv. Alat pemadam api

v. Direktori kecemasan & peraturan bilik / laluan

c. Pergerakan pelawat yang selesa

Ada ruang untuk berselisih antara satu sama lain

Selesa untuk 2-3 orang dalam satu-satu seksyen

Selesa untuk 4-5 orang dalam satu-satu seksyen

Selesa untuk lebih 5 orang dalam satu seksyen

d. Kebersihan bilik / laluan

Page 5: PENARAFAN BILIK / LALUAN SUMBER PENDIDIKAN ...jpnperak.moe.gov.my/ppdhilirperak/attachments/article...PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH PERINGKAT KEBANGSAAN 2018 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Hak Cipta Terpelihara @ PPDa Bahagian Pengurusan Sekolah Harian, KPM 9 Jun 2009 pindaan 8 April 2015– Kel.02 I Pin. 02 Halaman 5

Lantai / dinding kelihatan bersih.

Pembuktian dengan gambar-gambar aktiviti pembersihan.

Pekerja, guru, pelajar/ warga sekolah.

Lihat rekod laporan bertugas mingguan murid dan

disemak oleh guru.

Cermin tingkap/cermin pameran tidak habuk/debu.

Mempunyai jadual bertugas menjaga kebersihan adalah

bukti ,dipamer dan tersimpan di dalam fail.

1.1.4 : Hiasan Berinfomasi

a. Hiasan Berinformasi Hiasan di bilik/laluan mempunyai informasi.

Informasi dipaparkan memberi mesej – contoh: definisi / jenis /

kesan negatif / bahan kandungan / data / cara mengatasi / gambar /

keratan akhbar

Hiasan menarik perhatian pengunjung.

Terdapat lebih daripada 1 jenis hiasan bagi satu jenis item bahan .

i. Dadah

ii. Alkohol

iii. Rokok

iv. Inhalan

v. HIV / AIDS

b. Kepelbagaian bahan

i. Ada model (DARIH)

Ada model dadah,rokok, inhalan, alkohol

atau HIV AIDS, jika berkaitan dengan

satu bahan 1 skor 4 bahan 4 skor

ii. Ada penggunaan alat pandang dengar

Ada alat pandang dengar berkaitan ysng

merangkumi DARIH.

iii. Bahan Bercetak

Mempamerkan poster dadah, rokok,

inhalan, alkohol dan HIV/AIDS

Bahan bercetak mudah dibaca

Bahan bercetak menarik

Bahan bercetak bersesuaian (tidak

lucah, sensitif dll)

iv. Permainan Interaktif

Page 6: PENARAFAN BILIK / LALUAN SUMBER PENDIDIKAN ...jpnperak.moe.gov.my/ppdhilirperak/attachments/article...PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH PERINGKAT KEBANGSAAN 2018 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Hak Cipta Terpelihara @ PPDa Bahagian Pengurusan Sekolah Harian, KPM 9 Jun 2009 pindaan 8 April 2015– Kel.02 I Pin. 02 Halaman 6

Ada bahan interaktif dadah, rokok,

inhalan, alkohol atau HIV AIDS

c. Isu Semasa

i. Keratan akhbar Ada keratan akhbar dadah,model

rokok,model inhalan, model alkohol atau

model HIV AIDS, jika berkaitan dengan

satu bahan 1 skor 4 bahan 4 skor

ii. Keratan Aktiviti PPDa dalam

penerbitan

Buletin / Pamplet

Majalah Sekolah

Akhbar

Laman Web / Blog / sosial sekolah

d. Akta / Undang-undang/Piagam/Pekeliling Akta/undang-undang/piagam/pekeliling berkaitan dadah, rokok,

alkohol, inhalan atau HIV/AIDS di dalam fail.

Akta / undang-undang /piagam/pekeliling boleh dibaca dengan jelas.

Dipamerkan ditempat yang bersesuaian.

Pengawas PPDa boleh menyebut secara ringkas setiap satu

akta/undang-undang/piagam/pekeliling yang dipamerkan

i. Dadah

ii. Alkohol

iii. Rokok

iv. Inhalan

v. HIV/AIDS

Skor

Jumlah skor Elemen 1

Page 7: PENARAFAN BILIK / LALUAN SUMBER PENDIDIKAN ...jpnperak.moe.gov.my/ppdhilirperak/attachments/article...PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH PERINGKAT KEBANGSAAN 2018 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Hak Cipta Terpelihara @ PPDa Bahagian Pengurusan Sekolah Harian, KPM 9 Jun 2009 pindaan 8 April 2015– Kel.02 I Pin. 02 Halaman 7

DIMENSI DIMENSI 2 : HALA TUJU

ELEMEN 2.1 : VISI DAN MISI

ASPEK ITEM DAN INDIKATOR SKOR

1 2 3 4

2.1.1 :

Visi & Misi PPDa

a. Visi dan misi dipamerkan di tempat yang strategik

i. Visi KPM dan Misi KPM

ii. Visi dan misi disebarkan di luar bilik / Laluan

iii. Visi dan Misi dalam edaran

b. Warga sekolah mengetahui dan memahami visi / misi

i. Pentadbir

ii. Guru 4 orang - 4 skor

iii. Staf

iv. Murid

4 orang – 4 skor

v. Pengawas PPDa

4 orang – 4 skor

c. Diperjelaskan Misi / Visi Kepada Warga Sekolah dan komuniti

i. Dalam mesyuarat

ii. Perhimpunan

iii. Mesyuarat ibu bapa

iv. Komuniti

Skor

Jumlah skor Elemen 2

Page 8: PENARAFAN BILIK / LALUAN SUMBER PENDIDIKAN ...jpnperak.moe.gov.my/ppdhilirperak/attachments/article...PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH PERINGKAT KEBANGSAAN 2018 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Hak Cipta Terpelihara @ PPDa Bahagian Pengurusan Sekolah Harian, KPM 9 Jun 2009 pindaan 8 April 2015– Kel.02 I Pin. 02 Halaman 8

DIMENSI DIMENSI 3 : PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN

ELEMEN 3.1 : STRUKTUR ORGANISASI

ASPEK ITEM DAN INDIKATOR SKOR

1 2 3 4

3.1.1 : Jawatankuasa PPDa

a. Jawatankuasa PPDa (Dalam Fail )

i. Induk

ii. Pelaksana

iii. Bilik / Laluan (Guru)

b. Jawatankuasa murid

i. Di dalam fail

ii. Dipamerkan

iii. Watikah pelantikan

iv. Senarai nama pengawas

c. Jawatankuasa merentasi bidang

i. Di dalam fail

ii. Dipamerkan

iii. Diwakili oleh guru pelbagai opsyen

iv. Diwakili oleh agensi luar dan komuniti

3.1.2:

Carta Organisasi

Carta Organisasi PPDa

i. Ada tajuk

ii. Wujud

iii. Berstruktur

iv. Bergambar

v. Hiraki mengikut panduan KPM

vi Ada dalam fail

vii. Berjawatan

viii. Bernama

xi. Dipamerkan

x. Kreativiti

Skor

Jumlah skor Elemen 3

Page 9: PENARAFAN BILIK / LALUAN SUMBER PENDIDIKAN ...jpnperak.moe.gov.my/ppdhilirperak/attachments/article...PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH PERINGKAT KEBANGSAAN 2018 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Hak Cipta Terpelihara @ PPDa Bahagian Pengurusan Sekolah Harian, KPM 9 Jun 2009 pindaan 8 April 2015– Kel.02 I Pin. 02 Halaman 9

DIMENSI DIMENSI 3: PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN

ELEMEN 4.1 : PENGURUSAN FAIL DAN DOKUMENTASI

ASPEK ITEM DAN INDIKATOR

SKOR

1 2 3 4

4.1.1: Pengurusan Asas

a. Fail Induk Pengurusan PPDa diwujudkan

i. Cap tarikh terima

ii. Ada kertas minit

iii. Ada nombor bilangan

iv. Menggunakan fail rasmi

c. Rancangan Tahunan / Takwim

i. Diwujudkan

ii. Dipatuhi

iii. Disemak dan warga sekolah dimaklum

iv. Melibatkan program guru dan murid

d. Bilangan mesyuarat Jawatankuasa

i. Mesyuarat AJK Induk

ii. Mesyuarat AJK Pelaksanaan

e. Aktiviti Utama dilaksanakan

i. Melibatkan komponen kurikulum

ii. Melibatkan aktiviti kokurikulum

iii. Melibatkan pembentukan sahsiah

iv. Melibatkan pembentukan kepimpinan

f.. Dokumen Pelaksanaan Aktiviti

i. Dokumen kertaskerja

ii. Dokumen pelaporan

iii. Dokumen penilaian

DIMENSI 3 : PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN

ELEMEN 4.1 : PENGURUSAN FAIL DAN DOKUMENTASI PADA HALAMAN 9 DAN 10

KESELURUHAN ITEM INI DIGUGURKAN DARI PENILAIAN

Page 10: PENARAFAN BILIK / LALUAN SUMBER PENDIDIKAN ...jpnperak.moe.gov.my/ppdhilirperak/attachments/article...PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH PERINGKAT KEBANGSAAN 2018 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Hak Cipta Terpelihara @ PPDa Bahagian Pengurusan Sekolah Harian, KPM 9 Jun 2009 pindaan 8 April 2015– Kel.02 I Pin. 02 Halaman 10

4.1.1:

Pengurusan Asas

g. Dokumen pelaksanaan projek khas

i. Dokumen kertaskerja

ii. Dokumen pelaporan

iii. Penilaian program

4.1.2:

Kajian Tindakan

a. Kajian Tindakan Yang dijalankan

Kertas cadangan kajian

Contoh soalan kajian

Kajian melibatkan PPDa

Dinyatakan dalam perancangan / takwim

b. Data dianalisis

Keputusan kajian

Data kajian diproses dan dianalisis.

Ada carta

Rumusan kajian

c. Hasil kajian didokumenkan

Bukti Dokumentasi

Tindakan susulan selepas kajian

dinyatakan dalam dokumentasi

Kajian mencapai objektif / matlamat

Disahkan oleh pengetua / guru besar

d. Hasil kajian disebarkan

Hasil kajian hendaklah disebarkan. Contoh

penyebaran: di perhimpunan pagi,

mesyuarat guru / mesyuarat PIBG

Dipamerkankan di bilik / laluan PPDa.

Dimuat naik dalam laman web / blog /

sosial sekolah

Segala maklumat yang dipamerkan perlu

pengesahan pengetua / guru besar

Skor

Jumlah skor Elemen 4

DIMENSI 3 : PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN

ELEMEN 4.1 : PENGURUSAN FAIL DAN DOKUMENTASI PADA HALAMAN 9 DAN 10

KESELURUHAN ITEM INI DIGUGURKAN DARI PENILAIAN

Page 11: PENARAFAN BILIK / LALUAN SUMBER PENDIDIKAN ...jpnperak.moe.gov.my/ppdhilirperak/attachments/article...PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH PERINGKAT KEBANGSAAN 2018 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Hak Cipta Terpelihara @ PPDa Bahagian Pengurusan Sekolah Harian, KPM 9 Jun 2009 pindaan 8 April 2015– Kel.02 I Pin. 02 Halaman 11

DIMENSI DIMENSI 3: PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN

ELEMEN 5.1 : PENGURUSAN SUDUT

5.1.1: ASPEK

PENGGUNAAN BILIK/LALUAN

ITEM DAN INDIKATOR

1 2 3 4

a. Rekod penggunaan disediakan Jadual penggunaan bilik / laluan

disediakan (rujuk didalam fail)

Rekod penggunaan disediakan

Jadual penggunaan bilik dipatuhi. Buktikan

dengan buku rekod pengggunaan yang

disertakan dengan tarikh.

Jadual dipamerkan

b. Penggunaan bahan sebagai elemen

menambah kefahaman Rekod penggunaan bahan disediakan

Prosedur penggunaan bahan

Buku rekod penggunaan dijaga dengan

baik

Bukti bergambar guru menggunakan

bahan

c. Jadual bertugas Pengawas PPDa

Jadual dipamerkan

Dipamerkan dengan jelas dan menarik

disudut yang strategik

Kreativiti

Mudah dibaca

d. Rekod lawatan pihak luar Buku rekod lawatan

Ada catatan tentang tarikh, dan catatan

maklumbalas

Buku rekod penggunaan dijaga dengan

baik

Gambar lawatan pihak luar

Skor

Jumlah skor Elemen 5

Page 12: PENARAFAN BILIK / LALUAN SUMBER PENDIDIKAN ...jpnperak.moe.gov.my/ppdhilirperak/attachments/article...PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH PERINGKAT KEBANGSAAN 2018 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Hak Cipta Terpelihara @ PPDa Bahagian Pengurusan Sekolah Harian, KPM 9 Jun 2009 pindaan 8 April 2015– Kel.02 I Pin. 02 Halaman 12

DIMENSI DIMENSI 4: KEMENJADIAN DAN IMPAK

ELEMEN 6.1 : KEMENJADIAN MURID

ASPEK ITEM DAN INDIKATOR SKOR

1 2 3 4

6.1.1: Penglibatan

murid

a. Peranan pengawas PPDa Pengawas PPDa mampu menjalankan

tugas yang diarahkan.

Pengawas PPDa mempunyai

pengetahuan dan kemahiran.

Pengawas PPDa boleh menjalankan tugas

dengan pengawasan yang minima.

Peranan Pengawas PPDa dalam

mewujud, membangun dan

memajukan bilik.

b. Pengawas sebagai “PRO” Pengawas PPDa mampu memberi

penerangan mengenai bahan di dalam

bilik.

Pengawas PPDa sebagai penyambut

tetamu

Pengawas sebagai juru acara dan doa

Pengawas memberikan penerangan di

stesyen-stesyen yang diwujudkan

c. Penglibatan murid-murid lain Dokumen pelaporan

Gambar di Bilik / Laluan

Sijil penglibatan

Gambar di muat naik di laman web / blog /

sosial sekolah

Skor

Jumlah skor Elemen 6

Page 13: PENARAFAN BILIK / LALUAN SUMBER PENDIDIKAN ...jpnperak.moe.gov.my/ppdhilirperak/attachments/article...PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH PERINGKAT KEBANGSAAN 2018 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Hak Cipta Terpelihara @ PPDa Bahagian Pengurusan Sekolah Harian, KPM 9 Jun 2009 pindaan 8 April 2015– Kel.02 I Pin. 02 Halaman 13

DIMENSI DIMENSI 4 : KEMENJADIAN DAN IMPAK

ELEMEN 7.1 : KESAN HALO

7.1.1: ASPEK

KESAN HALO

ITEM DAN INDIKATOR SKOR

1 2 3 4

a. Impak Sudut PPDa ke kawasan sekolah Sudut-sudut di dalam kelas sebagai bukti

penyebaran

Banner di kawasan sekolah /pagar / kantin

Iklan /hebahan berkaitan aktiviti PPDa

kelas dan sekolah

Dokumentasi program PPDa di dalam kelas difailkan

b. Impak Sudut PPDa ke sekolah lain Sekolah lain mengadakan lawatan

Dokumen lawatan dari pihak luar -

gambar, buku lawatan, surat

Aktiviti bersama dengan murid-murid

sekolah lain.

Sijil / penghargaan sebagai bukti – panel merujuk kepada surat penghargaan

c. Impak Sudut PPDa kepada masyarakat Komuniti setempat hadir rujuk buku

lawatan, gambar

Komuniti setempat memberi sumbangan

untuk membangunkan bilik/laluan.

Penglibatan media massa dalam sebaran

maklumat.

Penyebaran maklumat aktiviti PPDa

sekolah melalui laman web/blog/laman

sosial sekolah

Skor

Jumlah skor Elemen 7

Page 14: PENARAFAN BILIK / LALUAN SUMBER PENDIDIKAN ...jpnperak.moe.gov.my/ppdhilirperak/attachments/article...PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH PERINGKAT KEBANGSAAN 2018 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Hak Cipta Terpelihara @ PPDa Bahagian Pengurusan Sekolah Harian, KPM 9 Jun 2009 pindaan 8 April 2015– Kel.02 I Pin. 02 Halaman 14

DIMENSI DIMENSI 5: HUBUNGAN LUAR

ELEMEN 8.1 : SUMBANGAN AGENSI LUAR

ASPEK ITEM DAN INDIKATOR SKOR

1 2 3 4

8.1.1: Sumbangan dan

penglibatan agensi luar

Skor diberikan

berdasarakan bilangan

penglibatan

agensi / NGO / Swasta /

Komuniti yang terlibat

maksimum

dengan Skor 4)

a. Usaha mendapatkan sumbangan - Surat permohonan / Surat sumbangan

Ada bukti menunjukkan pihak sekolah berusaha

untuk mendapatkan sumbangan dalam bentuk :

Kewangan/ Bahan/ Peralatan

( surat permohonan sumbangan adalah

bukti- )

b. Bukti sumbangan bahan Contoh: AADK, Polis, Kesihatan, Majlis

AIDS Kebangsaan, PEMADAM, Hospital

c. Bukti sumbangan peralatan Contoh: gambar penyerahan peralatan,

nama penyumbang dinyatakan / labelkan

pada peralatan, surat sumbangan. Dipamer

dan disimpan di dalam fail folder.

d. Bukti Sumbangan kewangan Ada bukti sumbangan kewangan dari pihak

luar contoh : kantin sekolah, PIBG, Kedai Buku, ADUN , NGO dsb. Buktikan :

gambar, surat, salinan cek, bank in slip,

surat, resit. Disimpan di dalam fail folder

e. Pengiktirafan agensi luar Surat /Sijil/Trofi / medal / plaque /

pendant

Skor

Jumlah skor Elemen 8

Page 15: PENARAFAN BILIK / LALUAN SUMBER PENDIDIKAN ...jpnperak.moe.gov.my/ppdhilirperak/attachments/article...PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH PERINGKAT KEBANGSAAN 2018 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Hak Cipta Terpelihara @ PPDa Bahagian Pengurusan Sekolah Harian, KPM 9 Jun 2009 pindaan 8 April 2015– Kel.02 I Pin. 02 Halaman 15

RUMUSAN SKOR

DIMENSI ELEMEN SKOR

PENUH SKOR

DIPEROLEHI PENCAPAIAN WAJARAN

PENCAPAIAN DENGAN

WAJARAN

1 Fizikal Sudut

Sumber

Lokasi dan Susun atur

105 40

2 Hala Tuju

Visi dan Misi 24 5

3 Pengurusan

Dan Kepimpinan

Struktur Organisasi

33

30 - -

Pengurusan Sudut

16

Jumlah Dimensi 3

49

4 Kemenjadian

dan Impak

Kemenjadian Murid

12

20

Kesan HALO 12

Jumlah Dimensi 4

24

5 Hubungan

Luar

Sumbangan Agensi Luar

20 5

Page 16: PENARAFAN BILIK / LALUAN SUMBER PENDIDIKAN ...jpnperak.moe.gov.my/ppdhilirperak/attachments/article...PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH PERINGKAT KEBANGSAAN 2018 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Hak Cipta Terpelihara @ PPDa Bahagian Pengurusan Sekolah Harian, KPM 9 Jun 2009 pindaan 8 April 2015– Kel.02 I Pin. 02 Halaman 16

PANDUAN PENARAFAN SUDUT SUMBER BERDASARKAN RUMUSAN SKOR

PERATUS PENCAPAIAN TAHAP TARAF SUDUT SUMBER

90 % - 100 % 5 5 BINTANG

80 % - 89 % 4 4 BINTANG

70 % - 79 % 3 3 BINTANG

60 % - 69 % 2 2 BINTANG

50 % - 59 % 1 1 BINTANG