Pengaruh Penggunaan Metode Inquiry dalam Pembelajaran IPA ...· fisik (angin, hujan, cahaya matahari,

  • View
    214

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of Pengaruh Penggunaan Metode Inquiry dalam Pembelajaran IPA ...· fisik (angin, hujan, cahaya...

LAMPIRAN

Lampiran 1 Surat Ijin dan Keterangan Penelitian

Lampiran 2 Kisi-Kisi Soal Uji Coba Instrumen

Tabel Kisi-kisi instrument soal tes awal pra penelitian sebelum di uji cobakan

Standar

Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Item

Soal

Bentuk

Soal

8. Memahami

berbagai

bentuk

energi dan

cara

penggunaan

nya dalam

kehidupan

sehari-hari.

8.5 Mendeskripsikan

energi panas dan

bunyi yang

terdapat di

lingkungan

sekitar serta

sifat-sifatnya.

o Mengidentifikasi

sumber-sumber

energi panas.

o Mendemonstrasikan

adanya perpindahan

panas.

o Membuat daftar

sumber-sumber

bunyi yang terdapat

di lingkungan

sekitar.

o Menyimpulkan

bahwa bunyi

dihasilkan oleh

benda yang

bergetar.

o Menunjukkan bukti

perambatan bunyi

pada benda padat,

cair, dan gas.

1, 2,

8, 19,

24

3, 7,

9, 10

6, 13,

14

4, 11,

12,

15,

16,

17,

18,

19

5, 20

Pilihan

Ganda

o Menunjukkan

bahwa bunyi dapat

dipantulkan atau

diserap.

21,

22,

23,

25

Tabel Kisi-kisi instrumen soal penelitian sebelum di uji cobakan

Standar

Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Item

Soal

Bentuk

Soal

10. Memahami

perubahan

lingkungan

fisik dan

pengaruhnya

terhadap

daratan.

10.4 Mendeskripsik

an berbagai

penyebab

perubahan

lingkungan

fisik (angin,

hujan, cahaya

matahari, dan

gelombang air

laut).

o Mengidentifikasi

berbagai faktor

penyebab

perubahan

lingkungan fisik

(terjadinya hujan,

angin, gelombang

air laut).

o Menentukan

pengaruh

perubahan

lingkungan yang

disebabkan oleh :

hujan, angin,

cahaya matahari,

dan gelombang

laut.

o Menjelaskan akibat

yang

ditimbulkannya

2, 3,

6, 8,

9, 18,

32, 33

4, 5,

7, 16,

19,

27,

28,

31,

32,

33,

34, 35

1, 10,

11,

12,

Pilihan

Ganda

oleh hujan, angin,

cahaya matahari,

dan gelombang air

laut.

13,

14,

15,

17,

20,

21,

22,

23,

24,

25,

26,

29,

30,

Lampiran 3 Soal Uji Coba Instrumen

Soal tes awal pra penelitian mata pelajaran IPA dengan materi

Energi dan Penggunaannya

Nama :

Kelas :

Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, dan d dengan jawaban yang benar!

1. Di bawah ini yang merupakan sumber energi panas adalah .

a. Dua telapak tangan

b. Dua batang lilin

c. Dua telapak tangan saling digesekkan

d. Setumpuk kayu bakar

2. Semua benda yang dapat menghasilkan panas disebut ....

a. Energy air

b. Sumber energi panas

c. Energi cahaya

d. Cahaya

3. Alat yang dapat mencegah terjadinya perpindahan panas adalah .

a. Gelas bertutup

b. Senter

c. Termos

d. Kipas angin

4. Kuat lemahnya bunyi ditentukan oleh .

a. Frekuensi

b. Kekerapan bunyi

c. Jumlah getaran perdetik

d. Amplitudo

5. Bunyi tidak dapat merambat melalui .

a. Ruang hampa

b. Benda gas

c. Benda cair

d. Benda padat

6. Semua benda yang dapat menghasilkan bunyi disebut .

a. Sumber panas

b. Sumber bunyi

c. Sumber panas dan sumber bunyi

d. Sumber energi panas

7. Termos pertama di dunia ditemukan oleh seorang ahli sains dari

Skotlandia yang bernama ....

a. James Dewar

b. Dewat James

c. James

d. Dewer

8. Perpindahan panas tanpa melalui zat perantara disebut ....

a. konduksi

b. Radiasi

c. konveksi

d. konduksi dan radiasi

9. Perpindahan panas melalui perantara benda padat tanpa mengubah benda

padat tersebut disebut ....

a. Konduksi dan radiasi

b. Konveksi

c. Radiasi

d. Konduksi

10. Perpindahan panas melalui perantara benda gas dan cair disebut ....

a. Konveksi

b. Konduksi dan konveksi

c. Konveksi

d. Radiasi dan konduksi

11. Satu kali gerakan bolak balik disebut .

a. Gerak

b. Bunyi

c. Gesekan

d. Getaran

12. Banyaknya getaran yang terjadi dalam satu detik disebut .

a. Bunyi

b. Getaran

c. Frekuensi dan kekerapan

d. Nada

13. Bunyi yang frekuensinya teratur dinamakan .

a. Desah

b. Nada dan desah

c. Nada

d. Frekuensi

14. Bunyi yang frekuensinya tidak teratur disebut .

a. Desah

b. Nada dan desah

c. Nada

d. Frekuensi

15. Buyi yang jumlah getarannya berkisar antara 20Hz sampai 20.000Hz

disebut

a. Infrasonik dan audiosonik

b. Infrasonik

c. Audiosonik

d. Ultrasonik

16. Bunyi yang jumlah getarannya kurang dari 20Hz dinamakan .

a. Infrasonik dan audiosonik

b. Audiosonik

c. Ultrasonik

d. Infrasonik

17. Bunyi yang jumlah getarannya lebih dari 20.000Hz dinamakan .

a. Infrasonik dan audiosonik

b. Infrasonik

c. Audiosonik

d. Ultrasonik

18. Gerakan bolak balik yang melewati titik kesetimbangan disebut .

a. Amplitudo

b. Bunyi

c. Getaran

d. Gesekan

19. Ahli sains berkebangsaan prancis yang membuat sonar bernama .

a. Langevin

b. Paul

c. Paul Langevin

d. Bruner

20. Bunyi yang merambat akan lebih cepat terdengar jika melalui benda .

a. Gas

b. Cair

c. Gas dan cair

d. Padat

21. Bunyi pantul yang hanya terdengar sebagian bersama dengan bunyi asli

sehingga menjadi tidak jelas disebut .

a. Bunyi

b. Gaung

c. Bunyi asli

d. Getaran

22. Bunyi pantul yang terdengar utuh setelah bunyi asli dinamakan .

a. Gaung

b. Bunyi pantul

c. Gema

d. Bunyi dan gaung

23. Peristiwa turut bergetarnya suatu benda karena pengaruh getaran benda

lainnya disebut .

a. Resonansi

b. Reson

c. Bunyi pantul

d. Gema

24. Cahaya matahari dapat dijadikan energy alternatif dengan cara

dikumpulkan pada alat yang bernama .

a. Gaung

b. Gema

c. Matahari

d. Panel Surya

25. Bunyi dapat diserap melalui benda yang lunak. Yang bukan termasuk

benda yang menyerap bunyi adalah .

a. Busa, karpet, goni

b. kaca, besi, seng,

c. Kertas, kain, tisu

d. Kertas, karpet, karet

Soal tes akhir mata pelajaran IPA dengan materi

Perubahan Lingkungan

Nama : . . . . .

Kelas : . . . . .

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Teriknya cahaya matahari di musim kemarau dapat menyebabkan

tanah atau batuan mengalami ....

a. Pengerasan c. Keretakan

b. Pengerutan d. Pemuaian

2. Gelombang air laut yang sangat besar dan air sampai jauh ke wilayah

daratan disebut . . . .

a. Abrasi c. Tsunami

b. Topan d. Tornado

3. Perubahan pada daratan disebabkan oleh perubahan faktor lingkungan

fisik sebagai berikut, kecuali ....

a. Hujan c. Angin

b. Gelombang laut d. Rotasi bumi

4. Erosi dapat dicegah dengan cara berikut, kecuali ....

a. Reboisasi c. Membuat hujan buatan

b. Membuat sengkedan d. Mencegah penebangan hutan

5. Erosi dapat mengakibatkan . . . .

a. Kesuburan tanah bertambah c. Air tanah bertambah banyak

b. Hilangnya kesuburan tanah d. Tanah menjadi gembur

6. Reboisasi yaitu program . . . .

a. Penanaman kembali pohon-pohon di hutan gundul

b. Pemupukan tanah-tanah yang kurang subur

c. Pengaturan perairan untuk daerah pertanian

d. Penebangan pohon-pohon yang tidak berguna

7. Untuk mencegah terjadinya erosi pada lereng gunung dibuat . . . .

a. Irigasi c. Terasering

b. Reboisasi d. Penghijauan

8. Perubahan pada daratan disebabkan oleh peristiwa-peristiwa berikut,

kecuali ....

a. Angin topan c. Erosi

b. Kebakaran hutan d. Reboisasi

9. Pengikisan batu karang atau tepian pantai disebabkan oleh ....

a. Air hujan c. Gelombang laut

b. Angin d. Cahaya matahari

10. Gelombang air laut yang sangat besar dan air sampai jauh ke wilayah

daratan disebut . . . .

a. Abrasi c. Tsunami

b. Topan d. Tornado

11. Angin yang dapat menumbangkan tanaman dan rumah, dinamakan .

a. Angin darat c. Angin topan

b. Angin l