PENINGKATAN HASIL BELAJAR PAI MATERI MENGHINDARI PERILAKU e- bagus banget I.pdfآ  materi menghindari

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of PENINGKATAN HASIL BELAJAR PAI MATERI MENGHINDARI PERILAKU e- bagus banget I.pdfآ  materi...

  • PENINGKATAN HASIL BELAJAR PAI

    MATERI MENGHINDARI PERILAKU TERCELA DENGAN

    METODE JIGSAW PADA SISWA KELAS VIII A

    SMP ISLAM SUNAN GIRI SALATIGA

    TAHUN PELAJARAN 2017/2018

    HALAMAN JUDUL

    SKRIPSI

    Diajukan Guna Memperoleh Gelar

    Sarjana Pendidikan

    Disusun Oleh:

    AHMAD SYAIFUDIN ZUHRI

    NIM : 11113263

    PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

    FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

    INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI

    SALATIGA

    2017

  • i

    PENINGKATAN HASIL BELAJAR PAI

    MATERI MENGHINDARI PERILAKU TERCELA DENGAN

    METODE JIGSAW PADA SISWA KELAS VIII A

    SMP ISLAM SUNAN GIRI SALATIGA

    TAHUN PELAJARAN 2017/2018

    HALAMAN JUDUL

    SKRIPSI

    Diajukan Guna Memperoleh Gelar

    Sarjana Pendidikan

    Disusun Oleh:

    AHMAD SYAIFUDIN ZUHRI

    NIM : 11113263

    PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

    FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

    INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI

    SALATIGA

    2017

  • ii

    HALAMAN BERLOGO

  • iii

    NOTA PEMBIMBING

  • iv

    PENGESAHAN

  • v

    DEKLARASI DAN PUBLIKASI

  • vi

    MOTO

    ْيِن َو اِنََّما اْلِعْلُم بِاالتَّعَلُّمِ َمْن يُِرِد هللاُ بِِه َخْيًرا يُفَق ِْههُ فِْي الد ِ

    Artinya: “Barang siapa yang dihendaki Allah menjadi baik, maka dia

    akan difahamkan dalam hal agama. Dan sesungguhnya ilmu itu dengan

    belajar”. (HR. Bukhori)

  • vii

    PERSEMBAHAN

    Skripsi ini selesai atas ridho dari Allah Swt, dan saya persembahkan kepada:

    1. Kepada segenap keluarga, Bapak (Zaenuri) dan Ibu (Kartining) yang

    selalu memberikan dukungan dan motivasi kepada penulis sehingga

    penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

    2. Sahabat terbaik, Mbahe (Andrean Odiansyah Irawan) Bon (M. Aldi

    Wijanarko) Tingkir (Dian Aldi Kurniawan) Pak Ustadz (M. Ilyas Anwar).

    3. Sahabat/keluarga baru saya, Pak Dhe (M. Didik Nur Shidiq) Jum (Puput

    Astutik) Isni Nii (Isni Kurniawati) Mbak Ella, Luluk dan Tamara.

    4. Terimaksaih saya ucapkan kepada Isni Kurniawati S. E yang telah saya

    repoti hampir setiap hari, karena bantuan dia skripsi ini dapat

    terselesaikan.

  • viii

    KATA PENGANTAR

    Alhamdulilah, segala puji bagi Allah Swt yang telah memberikan rahmat

    dan hidayahnya yang sangat berlimpah kepada penulis, sehingga penulis dapat

    menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Shalawat serta salam penulis haturkan

    kepada baginda agung Nabi Muhammad Saw yang telah membawa Nur Illahi

    yang menyinari segenap alam dan semoga kita tergolong umatnya yang akan

    mendapatkan syafaatnya besuk di Yaumul qiyamah. Amin Allahumma Amin.

    Skripsi ini diajukan guna memenuhi tugas dan syarat untuk memperoleh

    gelar stara satu (SI) dalam program studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas

    Tarbiyah Ilmu Keguruan IAIN Salatiga. Saya ucapkan terimakasih sebesar-

    besarnya kepada semua pihak yang telah memberikan pengarahan, bimbingan dan

    bantuan dalam berbagai hal. Ucapan terimakasih terutama penulis sampaikan

    kepada:

    1. Bapak Dr. Rahmat Hariyadi, M.Pd selaku Rektor IAIN Salatiga.

    2. Bapak Suwardi, M.Pd selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan

    IAIN Salatiga.

    3. Ibu Siti Rukhayati, M.Ag. selaku Ketua Jurusan PAI IAIN Salatiga sekaligus

    selaku dosen pembimbing yang telah berkenan secara ikhlas dan sabar

    meluangkan waktunya untuk memberikan masukan-masukan dan akhirnya

    penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan.

  • ix

  • x

    ABSTRAK

    Zuhri, Ahmad Syaifudin. 2017. Peningkatan Hasil Belajar PAI Materi

    Menghindari Perilaku Tercela Dengan Metode Jigsaw Pada Siswa Kelas

    VIII A SMP Islam Sunan Giri Salatiga Tahun Pelajaran 2017/2018.

    Skripsi. Fakultas Tarbiyah. Program Studi Pendidikan Agama Islam.

    Institut Agama Islam Negara Salatiga. Dosen Pembimbing: Siti Rukhayati,

    M.Ag.

    Kata Kunci: Hasil Belajar, Menghindari Perilaku Tercela, Metode Jigsaw.

    Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan peningkatan hasil belajar

    PAI materi menghindari perilaku tercela melalui penerapan metode Jigsawpada

    siswa kelas VIII A SMP Islam Sunan Giri Salatiga 2017/2018.

    Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yakni suatu bentuk

    kajian yang bersifat reflektif oleh pelaku tindakan yang dilakukan untuk

    meningkatkan pemahaman siswa dalam pembelajaran PAI materi menghindari

    perilaku tercela. Subyek penelitian adalah siswa kelas VIII A SMP Islam Sunan

    Giri Salatiga Tahun Pelajaran 2017/2018 yang berjumlah 28 siswa. Penelitian

    berlangsung dalam tiga tahap yaitu; Pembelajaran pra siklus, pembelajaran siklus

    I dan pembelajaran siklus II. Pengumpulan data dengan metode tes, observasi dan

    metode dokumentasi setiap siklus pembelajaran, kemudian dianalisis

    menggunakan analisis deskriptif komparatif yaitu membandingkan nilai pra

    siklus, siklus I dan siklus II menggunakan perhitungan rata-rata kelas dan

    prosentase ketuntasan belajar.

    Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan metode jigsaw

    dapat meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam materi Menghindari

    Perilaku Tercela pada siswa Kelas VIII A SMP Islam Sunan Giri Salatiga Tahun

    Pelajaran 2017/2018. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan rata-rata dan

    prosentase ketuntasan. Untuk rata-rata pra siklus 58,23 naik 9,87 menjadi 68,1

    pada siklus I, kemudian meningkat lagi sebesar 23,15 menjadi 91,25 pada siklus

    II. Kemudian untuk prosentase ketuntasan pra siklus 17,85% naik 17,85%

    menjadi 35,7% pada siklus I, kemudian meningkat lagi sebesar 57,15% menjadi

    92,85% pada siklus II. Maka penelitian ini dihentikan dan dinyatakan berhasil.

  • xi

    DAFTAR ISI

    HALAMAN JUDUL ................................................................................................ i

    HALAMAN BERLOGO ........................................................................................ ii

    NOTA PEMBIMBING .......................................................................................... iii

    PENGESAHAN ..................................................................................................... iv

    DEKLARASI DAN PUBLIKASI.......................................................................... iv

    MOTO .................................................................................................................... vi

    PERSEMBAHAN ................................................................................................. vii

    KATA PENGANTAR ......................................................................................... viii

    ABSTRAK ............................................................................................................. ix

    DAFTAR BAGAN .............................................................................................. xvi

    DAFTAR GRAFIK ............................................................................................. xvii

    DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xviii

    BAB I PENDAHULUAN

    A. Latar Belakang ............................................................................................ 1

    B. Rumusan Masalah ....................................................................................... 3

    C. Tujuan Penelitian ......................................................................................... 4

    D. Hipotesis Tindakan dan Indikator Keberhasilan ......................................... 4

    E. Kegunaan Penelitian .................................................................................... 5

    F. Definisi Operasional .................................................................................... 6

    1. Hasil Belajar ......................................................................................... 6

    2. Pendidikan Agama Islam ..................................................................... 7

    3. Perilaku tercela ..................................................................................... 7

  • xii

    4. Metode jigsaw ...................................................................................... 7

    G. Metode Penelitian ........................................................................................ 8

    1. Rancangan Penelitian ........................................................................... 8

    2. Subjek Penelitian ................................................................................ 10

    3. Waktu dan tempat Penelitian.............................................................. 10

    4. Langkah-Langkah Penelitian.............................................................. 11

    5. Teknik Analisa Data ........................................................................... 16

    H. Sistematika Penulisan ................................................................