Perpustakaan “SENENG MACA” sebagai sarana meningkatkan … · 2020. 1. 17. · perpustakaan desa “Seneng Maca” pada tahun 2015. Paparan diatas dapat ditarik satu rumusan masalah

Jurnal Iqra’ Volume 13 No.01 Mei 2019

Perpustakaan “SENENG MACA” sebagai sarana meningkatkanminat baca masyarakat DESA MELUNG

Indah Wijaya Antasari

A. Pendahuluan

Setiap manusia mempunyai kebutuhan informasi danpengetahuan untuk meningkatkan kualitas hidupnya. Hal iniberlaku untuk masyarakat kota maupun masyarakat desa,walau mungkin bentuk informasi dan pengetahuan yangdibutuhkan berbeda. Untuk menjadi manusia pembelajarmemerlukan dukungan, baik dari pemerintah maupunlingkungan. Dukungan ini dapat berupa fasilitas ataudukungan moral. Agar pemberian dukungan ini dapatmengena, maka diperlukan pendekatan kepada masyarakatuntuk memahami informasi apa yang diperlukan.

“Masyarakat desa mempunyai kebutuhan informasi dalampemenuhan kebutuhan hidupnya. Dalam penetilian tentang

1

Abstract

The "Seneng Maca" Library Melung village was established in2015 with the intention that the reading interest of Melungvillagers increased. This study was conducted with adescriptive qualitative approach, with data collection throughobservation, and interviews. As a result, with a collection ofaround 540 copies, the "Seneng Maca" library was visited bymothers while waiting for their children in PAUD and TKschools, school children after they returned (late in theafternoon), and PKK mothers when they were active in thevillage office near the library. It is recommended to be able torecruit workers or volunteers who have a background in libraryscience, so that the "Seneng Maca" library can be bettermanaged. It is recommended to develop planned collectionswith sources of village fund allocation.

Keywords: Village Community Development, Village


kebutuhan informasi masyarakat desa hutan di KabupatenPekalongan antara lain informasi mengenai peningkatankesejahteraan ekonomi, informasi yang berkaitan denganmasalah pekerjaan maupun kehidupan sehari-hari, daninformasi terkait minat masyarakat (kesehatan, agama,olahraga)” (Mutma’inah and Ati 2013). Begitu pula masyarakatdesa lainnya dipastikan mempunyai kebutuhan informasitertentu.

Masyarakat mendapatkan informasi dan pengetahuan dapatmelalui berbagai cara, misal dengan diskusi, membaca koran,mendengarkan radio, mengikuti penyuluhan, atau membacabuku. Aktivitas membaca merupakan keterampilan berbahasayang bertujuan memahami ide, gagasan, dan perasaan dalamteks.(Pujiono 2012). Penanaman minat baca menjadi hal yangsangat penting untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat.Dengan dasar ini kepala desa Melung, KecamatanKedungbanteng, Kabupaten Banyumas menganggap perluuntuk mendirikan perpustakaan desa. Maka didirikanlanperpustakaan desa “Seneng Maca” pada tahun 2015.

Paparan diatas dapat ditarik satu rumusan masalah“Bagaimana Perpustakaan Seneng Maca sebagai SaranaMeningkatkan Minat Baca Masyarakat Desa Melung”.

B. Pemberdayaan masyarakat

“Pemberdayaan masyarakat adalah upaya pemanfaatan danpengelolaan sumberdaya masyarakat perdesaan secara lebihefektif dan efisien”.(Adisasmita dalam Karimah dkk). (Karimah2014). Pemberdayaan masyarakat dalam upaya meningkatkankualitas hidupnya, diperlukan informasi dan pengetahuanyang sesuai dengan kebutuhannya. Pemerintahan desa dalamhal ini berkewajiban menyediakan sumber informasi ini.Informasi yang bermanfaat dalam perpustakaan dapat menjadisarana komunikasi.

2


Komunikasi pembangunan merupakan suatu strategi yangmenekankan perlunya penyebaran informasi pembangunankepada khalayak dengan prinsip pemberdayaan untukmengubah sikap, pendapat, dan perilakunya dalam rangkameningkatkan harkat martabat dan kemandirian masyarakat.(Badri 2016). Individu yang mandiri diharapkan dapat ikutaktif dan kreatif membangun masyarakat untuk lebih maju.Dana desa yang telah disediakan pemerintah pusat hendaknyadapat digunakan untuk membangun SDM pedesaan.

Alokasi dana desa masih sangat tergantung dengan sosokkepala desa. Penelitian karimah menghasilkan kesimpulanbahwa secara normatif dan administratif pengelolaan alokasidana desa sudah dilakukan dengan baik, namun masihdidominasi kepala desa dalam pengelolaan alokasi danadesanya.(Karimah 2014).Sehingga tidak heran jikaperpustakaan desa masih sangat sedikit jumlahnya (satukecamatan Kedungbanteng hanya ada 1 di desa Melung).

Pelaksanaan kegiatan yang bersumber dari dana desamemang masih memerlukan peningkatan keterampilan bagiperangkat desa yang akan menjalaninya (penaggungjawab).Seperti halnya pendirian perpustakaan desa Melung yangbelum diiringi dengan skill untuk mengelola perpustakaan,menjadikan pengelolaan yang terkesan “asal jalan”. Hal inisenada dengan penelitian Subroto tentang akuntabilitaspengelolaan dana desa menyatakan kendala utamanya adalahbelum efektifnya pembinaan aparat pemerintah masyarakatdesa dan kompetensi sumberdaya manusia. (Subroto 2009)

Pelaksanaan pembangunan pedesaan di era digitalmemerlukan sistem komunikasi konvergen melibatkankomunikasi interpersonal, media massa dan media hibrida(internet).(Badri 2016). Program desa yang dikomunikasikandengan baik, lebih memungkinkan mendapat sambutan yangbaik pula dari masyarakat. Demikian pula programperpustakaan desa “Seneng Maca” dapat menjadi tempat yang

3


favorite bagi masyarakat desa jika memenuhi kebutuhaninformasi, dan dikomunikasikan dengan menarik.

C. Metode

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif.Menurut Danim ada lima cirri utama penelitian kualitatifantara lain 1) penelitian kualitatif memiliki setting alamisebagai sumber data langsung, 2) penelitian kualitatif bersifatdeskriptif, 3) penelitian kualitatif lebih menekankan proseskerja, 4) penelitian kualitatif cenderung menggunakanpendekatan induktif, 5) penelitian kualitatif member titik tekanpada makna. (Danim 2002, 51)

Data diperoleh melalui observasi dan wawancara.Wawancara dilakukan kepada Kepala Desa Bpk Khoerudin,S.Sos, Sekretaris Desa Bpk Timbul Yulianto, dan KepalaPerpustakaan yang merupakan Kaur Umum yaitu Ibu Suryati.Belum adanya pengadministrasian perpustakaan yang baik,sehingga tidak dapat menjadika dokumen sebagai saranapengambilan data. Padahal semestinya dokumen tentang databuku/koleksi, pengunjung, sirkulasi buku (pinjam-kembali), dlldapat memperkaya kajian ini. Namun dengan minimnya jumlahperpustakaan desa ini, sudah dinilai kepedulian terhadappeningkatan kualitas SDM desa yang baik.

D. Data dan pembahasanperpustakaan “SENENG MACA” desa MELUNG

Secara definitif perpustakaan desa adalah “perpustakaanmasyarakat” sebagai salah satu sarana/media untukmeningkatkan dan mendukung kegiatan pendidikanmasyarakat pedesaan, yang merupakan bagian integral darikegiatan pembangunan desa/kelurahan.(Darmono 2016,3).Namun demikian masih sangat minim, kepala desa yang

4


menyadari pentingnya perpustakaan desa ini. Kegiatanpembangunan masyarakat lebih didominasi oleh kegiatan yangberdampak ekonomi atau infrastruktur. Sedangkanpembangunan masyarakat terhadap peningkatan minat bacabelum menjadi prioritas.

Menurut Standar Nasional Indonesia, Perpustakaandesa/kelurahan bertujuan meningkatkan kualitas dan tarafhidup masyarakat melalui penyediaan bahan perpustakaandan akses informasi untuk peningkatan keterampilan,pendidikan, ilmu pengetahuan, apresiasi budaya, dan rekreasiuntuk kepentingan pembelajaran sepanjang hayat. (Indonesia.Kementerian Tenaga Kerja dan Transmigrasi RI 2012, 3).Sedangkan tujuan pendirian perpustakaan “Seneng Maca”desa Melung ini lebih kepada peningkatan minat bacamasyarakat, penyediaan sarana belajar anak sekolah. Padaintinya memberikan akses informasi dan pengetahuan bagimasyarakat desa. Adapun pengelolaannya masih belum sesuaikaidah pengelolaan perpustakaan.

Perpustakaan Desa Melung berdiri tahun 2015, dengankoleksi kurang lebih 540 eksemplar. Jumlah koleksi ini belumsesuai dengan SNI Perpustakaan Desa/Kelurahan yaitu 1000judul. (Indonesia. Kementerian Tenaga Kerja dan TransmigrasiRI 2012, 3). Namun kepala perpustakaan (ibu Suryati) dankepala desa Melung membuka diri untuk masukan-masukanbagi kemajuan perpustakaan “Seneng Maca” ini. Dan kepaladesa bertekad untuk kedepannya secara bertahapmengalokasikan dana desa untuk perpustakaan. Sementara inidana desa hanya untuk keperluan sarana fisik perpustakaandan peralatan, belum menyentuh pengembangan koleksinya.

Struktur Organisasi

Struktur Organisasi Perpustakaan “Seneng Maca” Desa Melung, Kedungbanteng, Banyumas

5


Pembina Perpustakaan : Kepala Desa yaitu Bapak Khoerudin, S.Sos

Kepala Perpustakaan : Ibu Suryati (Kaur Umum)

Pustakawan : SB Margino

Tata Usaha : Widi Kurnianto

Gambar1. Struktur Organisasi Perpustakaan “Seneng Maca”

Program

Program intinya adalah memberikan layanan membacakepada warga/masyarakat desa Melung. Belum ada programtercatat dengan schedule yang rapi dan pengelolaan yang baik(menurut ilmu perpustakaan). Tekad kepala desan danjajarannya untuk memulai menjadikan desanya menjadi desapertama yang memiliki perpustakaan di kecamatan

6

MASYARAKAT


Kedungbanteng menjadi hal baik yang perlu diapresiasi. Akanmenjadi sangat baik jika hal ini diikuti oleh kepala desa yanglain, yang pada akhirnya dapat membuat jaringanperpustakaan desa.

Bagi masyarakat desa yang lekat dengan kesederhanaan, kadang

masih menilai buku adalah barang mahal/mewah. Dalam

sebuah penelitian di MIM Gandatapa Sumbang, Banyumas

(masih satu kabupaten dengan desa Melung) menunjukkan

bahwa sebagian besar anak tidak diberi hadiah buku

bacaan oleh orang tuanya.( Antasari 2017)

Gambar2. Perpustakaan”Seneng Maca”

7


Gambar3. Kepala Desa Melung (kiri), peneliti (tengah), sekdes (kanan)

Implementasi

Layanan membaca sudah diberikan secara rutin, dengan pemustaka yang berasal dari:

1) Ibu-ibu yang menunggu anak-anaknya sekolah di PAUD

dan TK, dimana letak PAUD dan TK masih satu

lingkungan dengan kantor kepada desa dan

perpustakaan desa.

2) Ibu-ibu PKK, jika sedang melaksanakan kegiatan di

kantor desa seringkali ada yang mengunjungi

perpustakaan untuk membaca

3) Anak sekolah desa Melung sepulang sekolah. Menurut

sekretaris Desa Melung setiap harinya ada saja anak

sekolah yang mengunjungi perpustakaan di sore hari.

Menurut keterangan Sekertaris Desa Bpk TimbulYulianto, setiap harinya ada saja yang berkunjung, danperpustakaan ini buka 24 jam. Hanya saja koleksinyabelum bisa dipinjam untuk dibawa pulang, masih harusmembaca ditempat saja.

8


Gambar4. Susunan Koleksi Perpustakaan “Seneng Maca”

9


Komunikasi stakeholder adalah proses pertukaran pesanatau aspirasi dari para pelaku pembangunan untukmempengaruhi dan membuat keputusan. (Sulaiman et al. 2015)Pemerintah desa sebagai stakeholder dari perpustakaan desaini telah melakukan komunikasi pemasaran perpustakaan(mengenalkan, mengajak membaca) dalam pertemuan-pertemuan tingkat RT, RW, Desa.

Kendala

Kendala utamanya adalah belum adanya tenaga professionalyang menangani perpustakaan, atau belum ada tenagapustakawan dengan latar belakang pendidikan bidang ilmuperpustakaan. sehingga menyebabkan hal-hal sebagai berikut:

Koleksi belum diinventaris

Koleksi perpustakaan tidak diolah (diberi nomor klasifikasi)

Tidak ada pencatatan peminjaman buku, dan

pengembalian (layanan sirkulasi)

Tidak tercatat nama-nama anggota perpustakaan atau

pembaca/pengunjung

Tidak memiliki panduan pengembangan perpustakaan,

baik koleksinya maupun layanannya.

Belum ditangani dengan optimal.

E. Penutup

Perpustakaan “Seneng Maca” Desa Melung dapatmenginspirasi desa-desa lainnya untuk melakukan hal yangsama yaitu mendirikan perpustakaan desa sebagai upayameningkatkan minat baca, yang pada akhirnya dapat

10


membangun masyarakat pembelajar. Informasi danpengetahuan yang didapatkan akan mempengaruhi kualitashidup masyarakat kedepannya. Diharapkan masyarakat dapatlebih kreatif dan berpengetahuan luas, untuk dapat lebihmandiri.

Sebagai saran bagi kemajuan perpustakaan “Seneng Maca”desa Melung ini, hendaknya secepatnya mencari tenagaprofessional perpustakaan yang dapat membantu mengelolaperpustakaan. Akan lebih baik jika ada warga desa Melungyang berpendidikan ilmu perpustakaan untuk dilibatkan.Sebagai rekomendasi diperlukan adanya perencanaan khususpengadaan koleksi sebagai alokasi dana desa yang terencana.

Daftar Pustaka

Antasari, Indah Wijaya. 2017. “Support Parents on BuildingChildren’s Literacy.” Edulib 6 (2).

Badri, Muhammad. 2016. “Pembangunan Pedesaan BerbasisTeknologi Informasi Dan Komunikasi (Studi PadaGerakan Desa Membangun).” RISALAH 27 (2): 62–73.

Danim, Sudarwan. 2002. Menjadi Peneliti Kualitatif. Bandung:Pustaka Setia.

Darmono. 2016. “Manajemen Pelayanan Perpustakaan Desa.”Makalah presented at the Kegiatan KoordinasiPengembangan Budaya Baca Bimtek Kader Pustaka seKabupaten Malang 2016, Malang.

11


Indonesia. Kementerian Tenaga Kerja dan Transmigrasi RI. 2012.Keputusan Menteri Tenaga Kerja Dan TransmigrasiRepublik Indonesia Nomor 83 Tahun 2012 TentangPenetapan Rancangan Standar Kompetensi Kerja NasionalIndonesia Sektor Jasa Kemasyarakatan, Sosial Budaya,Hiburan,Dan Perorangan Lainnya Bidang PerpustakaanMenjadi Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia.Jakarta: Perpustakaan Nasional RI.

Karimah, Faizatul. 2014. “Pengelolaan Alokasi Dana Desa DalamPemberdayaan Masyarakat (Studi Pada Desa DeketKulon, Kecamatan Deket, Kabupaten Lamongan).” JurnalAdministrasi Publik 2 (4): 597–602.

Mutma’inah, Nafsil, and Sri Ati. 2013. “Kebutuhan InformasiMasyarakat Desa Hutan Kabupaten Pekalongan.” JurnalIlmu Perpustakaan 2 (4): 38–51.

Pujiono, Setyawan. 2012. “Berpikir Kritis Dalam Literasi MembacaDan Menulis Untuk Memperkuat Jati Diri Bangsa.”Prosiding PIBSI XXXIV, Oktober 2012: 778–783.

Subroto, Agus. 2009. “Akuntabilitas Pengelolaan Dana Desa (StudiKasus Pengelolaan Alokasi Dana Desa Di Desa-DesaDalam Wilayah Kecamatan Tlogomulyo KabupatenTemanggung Tahun 2008).” PhD Thesis, UNIVERSITASDIPONEGORO.

Sulaiman, Adhi Iman, Djuara P. Lubis, Djoko Susanto, and NinukPurnaningsih. 2015. “Komunikasi Stakeholder DalamMusyawarah Perencanaan Pembangunan (Musrenbang).”MIMBAR, Jurnal Sosial Dan Pembangunan 31 (2): 367–378.

12

Documents

Perpustakaan “SENENG MACA” sebagai sarana meningkatkan … · 2020. 1. 17. · perpustakaan desa “Seneng Maca” pada tahun 2015. Paparan diatas dapat ditarik satu rumusan masalah