Pesquisa em Administração

Prof. Luciel Henrique de Oliveiraluciel@uol.com.br

TÓPICOS DE PESQUISA EM ADMINISTRAÇÃO

PRODUÇÃO CIENTÍFICAEM ADMINISTRAÇÃO

““Não há nada mais eqüitativamente Não há nada mais eqüitativamente distribuído no mundo do que a distribuído no mundo do que a razãorazão: todos : todos

estão convencidos de ter o suficiente”estão convencidos de ter o suficiente”

DescartesDescartes

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Características do conhecimento

SENSO COMUMSENSO COMUM: : a forma mais amplamente empregada a forma mais amplamente empregada Solução de problemas imediatosSolução de problemas imediatos Linguagem genéricaLinguagem genérica Não se preocupa com a validade dos conceitosNão se preocupa com a validade dos conceitos Subjetivo e pouco críticoSubjetivo e pouco crítico

CONHECIMENTO CIENTÍFICOCONHECIMENTO CIENTÍFICO: : transfere aprendizadostransfere aprendizados Busca a sistematização,compreensão, objetividade e Busca a sistematização,compreensão, objetividade e

teorizaçãoteorização Trata com a racionalidadeTrata com a racionalidade Exige um mínimo de confiabilidade e validadeExige um mínimo de confiabilidade e validade Tem linguagem específica e poder de críticaTem linguagem específica e poder de crítica Apóia-se em uma estrutura coerente e consistenteApóia-se em uma estrutura coerente e consistente

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Ciência e Método Científico

CIÊNCIACIÊNCIA: : busca a compreensão dos fenômenos naturaisbusca a compreensão dos fenômenos naturais

MÉTODO CIENTÍFICOMÉTODO CIENTÍFICO: : conjunto de critérios (passos) básicos conjunto de critérios (passos) básicos

da geração do conhecimento.da geração do conhecimento.

INDUTIVO-CONFIRMÁVEL (Newton – na Física):INDUTIVO-CONFIRMÁVEL (Newton – na Física):

Observação Observação → análise das relações (quantitativas)→ indução → análise das relações (quantitativas)→ indução

de hipóteses (quantitativas) → teste confirmatório → leide hipóteses (quantitativas) → teste confirmatório → lei

HIPOTÉTICO-DEDUTÍVEL ( Contemporâneo)HIPOTÉTICO-DEDUTÍVEL ( Contemporâneo)

Conhecimento prévio → problema (dúvida) → hipóteses → Conhecimento prévio → problema (dúvida) → hipóteses →

testes → interpretação → teorizaçãotestes → interpretação → teorização

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Ciência?

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Ciência

Significados:

um método especial de descobrir coisas,

o conjunto de conhecimentos resultante dessas

descobertas,

as novas coisas que podem fazer-se quando se descobre

algo, ou mesmo a realização dessas novas coisas

(tecnologia)

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Certeza x Incerteza

As religiões caminham pela fé.As religiões caminham pela fé.

A ciência caminha pela dúvida.A ciência caminha pela dúvida.

Prof. Alexander Berndt

São as perguntas que movem o mundo...

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A certeza da incerteza

Todos nós temos dificuldade em aceitar que Todos nós temos dificuldade em aceitar que nossas certezas sejam falsas, na maioria das vezes. nossas certezas sejam falsas, na maioria das vezes.

A única certeza que podemos ter, é o paradoxal A única certeza que podemos ter, é o paradoxal fato de que a única coisa certa é a incerteza, ou fato de que a única coisa certa é a incerteza, ou seja, acreditamos numa ilusão como se fosse a seja, acreditamos numa ilusão como se fosse a verdade.verdade.

Para completar, a única coisa constante nesta vida, Para completar, a única coisa constante nesta vida, é a é a mudança.mudança.

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A certeza da incerteza

Amamos nossas certezas e a elas nos prendemos, Amamos nossas certezas e a elas nos prendemos, de tal forma e grau, que ficamos cegos para de tal forma e grau, que ficamos cegos para

tudo o mais que – por mais razoável que seja – tudo o mais que – por mais razoável que seja – destoando de nossas crenças, de nossas destoando de nossas crenças, de nossas

certezas, não é válido. certezas, não é válido.

Joaquim Saturnino da Silva

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A certeza da incertezaEngana-se quem pensa que são as certezas que movem o mundo, pois é das incertezas esse papel. Engana-se quem pensa que são as certezas que movem o mundo, pois é das incertezas esse papel.

Se fosse diferente, coisas como o Se fosse diferente, coisas como o comunismocomunismo seria facilmente praticável. seria facilmente praticável.

Como sistema é algo utópico, pois:Como sistema é algo utópico, pois:- a certeza de que a vida amanhã será a mesma que foi hoje, não motiva ninguém. - a certeza de que a vida amanhã será a mesma que foi hoje, não motiva ninguém. - a certeza de que todos são iguais, pensam e agem iguais não existe.- a certeza de que todos são iguais, pensam e agem iguais não existe.

Nisso não há promoção, não existe objetivos a conquistar, pois nada pode ser conquistado. Nisso não há promoção, não existe objetivos a conquistar, pois nada pode ser conquistado. Por isso, é a incerteza que nos motiva, nos move, não a certeza. Por isso, é a incerteza que nos motiva, nos move, não a certeza.

O tédio da certeza constante seria mortal!O tédio da certeza constante seria mortal!

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Imaginação em ciência

Há espaço para imaginação em ciência. É um tipo de imaginação muito interessante,

diferente da do artista.

Dificuldade: tentar imaginar algo que nunca se viu, que seja consistente em todos os pormenores com o que já se observou e ao mesmo tempo seja diferente do que até aí se pensava; mais, terá de ser uma afirmação bem definida, e não apenas uma proposição vaga.

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CONHECIMENTO CIENTÍFICO Diferencia-se do conhecimento popular pelo método e Diferencia-se do conhecimento popular pelo método e

os instrumentos de conheceros instrumentos de conhecer

Lida com incertezas e com a complexidade dos Lida com incertezas e com a complexidade dos fenômenosfenômenos

É produzido obedecendo regras claras e aceitas pela É produzido obedecendo regras claras e aceitas pela comunidade científica. Obtido de modo racionalcomunidade científica. Obtido de modo racional

Lógica da Acumulação – Cadeia onde um complementa Lógica da Acumulação – Cadeia onde um complementa o que outro iniciou – replicação, continuidadeo que outro iniciou – replicação, continuidade

Diversidade MetodológicaDiversidade Metodológica

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CONHECIMENTO CIENTÍFICOMarconi e Lakatos (2002)

RealReal – Lida com ocorrências ou fatos – Lida com ocorrências ou fatos

ContingenteContingente – Hipóteses tem sua veracidade ou – Hipóteses tem sua veracidade ou falsidade conhecida através de experiênciafalsidade conhecida através de experiência

SistemáticoSistemático – Formado por um sistema de idéias – Formado por um sistema de idéias (teorias), ordenado logicamente(teorias), ordenado logicamente

Verificável Verificável – Passível de comprovação– Passível de comprovação

FalívelFalível – Não é definitivo, absoluto – Não é definitivo, absoluto

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PRODUÇÃO CIENTÍFICA

Sólidos conhecimentos teóricosSólidos conhecimentos teóricos

Estreita relação com problemas reaisEstreita relação com problemas reais

Rígidos padrões metodológicosRígidos padrões metodológicos

ImparcialidadeImparcialidade

Evitar os julgamentos explícitos: adjetivosEvitar os julgamentos explícitos: adjetivos

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PRODUÇÃO CIENTÍFICAQuestões

O que há de novo?O que há de novo? Porque desta forma?Porque desta forma? Foi bem realizado?Foi bem realizado? O trabalho reflete amplitude?O trabalho reflete amplitude? Foi realizado com esmero?Foi realizado com esmero? Porque agora?Porque agora? A quem interessa?A quem interessa?

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PRODUÇÃO CIENTÍFICAQuestões

O quê? – Problema de pesquisa, ObjetivosO quê? – Problema de pesquisa, Objetivos Porquê? – Justificativa e importânciaPorquê? – Justificativa e importância Para quê? – Prováveis contribuiçõesPara quê? – Prováveis contribuições Sobre o quê? – Objeto de estudoSobre o quê? – Objeto de estudo Influência/relacionamentos - Variáveis a estudarInfluência/relacionamentos - Variáveis a estudar Como? – Procedimentos MetodológicosComo? – Procedimentos Metodológicos Onde? – Procedimentos MetodológicosOnde? – Procedimentos Metodológicos Quando? – Procedimentos MetodológicosQuando? – Procedimentos Metodológicos

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Questão de Pesquisa. Objeto de

Estudo

Revisão Bibliográfica

Objetivos da Pesquisa

Fixação dos Parâmetros

O que fazer? Por que fazer?

Consulta a livros,

revistas, periódicos.

Para que fazer?

Limitações da pesquisa

Antecedentes do problema; Tendências

Marco ou Referencial

Teórico

Especificar Objetivos Geral e

Específicos

Qual a tipologia do

estudo?

Pontos críticos; Justificativa

   

Definições conceituais

dos principais termos

Formulação da questão de pesquisa

   Identificação das variáveis

FASES DO PROCESSO DE PESQUISA

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FASES DO PROCESSO DE PESQUISAFormulação das

HipótesesPlanejamento Operacional

Coleta de Dados

Análise dos Resultados

Proposições sobre possíveis relações entre

as variáveis

Onde fazer?Como fazer?

Armazenamento de

Informações

Resposta da questão da pesquisa

Afirmações que antecedem possíveis

resultados

Caracterização da população

Preparação Processament

o

Busca dos objetivos

 Instrumento de

coleta de dados

Prova das hipóteses

 

Método e técnica p/ análise e

interpretação

Discussão dos resultados;Conclusões

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ESTÁGIO DA PRODUÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO NO BRASIL

Reduzida geração de teoriasReduzida geração de teorias Crescimento quantitativo aceleradoCrescimento quantitativo acelerado Inadequado crescimento qualitativoInadequado crescimento qualitativo Forte influência anglo-saxônicaForte influência anglo-saxônica Baixa preocupação com a realidade brasileiraBaixa preocupação com a realidade brasileira Distância entre a academia e o setor Distância entre a academia e o setor

produtivoprodutivo

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TIPOS DE PUBLICAÇÃOCIENTIFICA

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TIPOS DE PUBLICAÇÃO PENSATAPENSATA – Discussão “mais livre” (Teórica) – Discussão “mais livre” (Teórica) RESENHARESENHA – Avaliação de livros (em periódicos) – Avaliação de livros (em periódicos) ARTIGO ou “PAPER”ARTIGO ou “PAPER” – Trabalho completo – Trabalho completo

sobre pesquisa bibliográfica, empíricasobre pesquisa bibliográfica, empírica ENSAIOENSAIO – Texto que trata em profundidade de – Texto que trata em profundidade de

determinada faceta de um assuntodeterminada faceta de um assunto TCC / MONOGRAFIA / DISSERTAÇÃO / TCC / MONOGRAFIA / DISSERTAÇÃO /

TESETESE – Conclusão de cursos; defendido em – Conclusão de cursos; defendido em bancas; hierarquia de profundidade.bancas; hierarquia de profundidade.

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MODALIDADES DE PUBLICAÇÃO

RESUMORESUMO (250 PALAVRAS / 25 LINHAS)(250 PALAVRAS / 25 LINHAS)

RESUMO ESTENDIDORESUMO ESTENDIDO (3 A 5 PÁGINAS)(3 A 5 PÁGINAS)

ARTIGOARTIGO (Máximo de 16 PÁGINAS)(Máximo de 16 PÁGINAS)

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ESTRUTURA DE UM ARTIGO CIENTÍFICO

TítuloTítulo Resumo / AbstractResumo / Abstract Palavras-Chaves / Palavras-Chaves / KeywordsKeywords IntroduçãoIntrodução Referencial TeóricoReferencial Teórico Metodologia / Procedimentos MetodológicosMetodologia / Procedimentos Metodológicos Análise dos Dados/ Resultados e DiscussãoAnálise dos Dados/ Resultados e Discussão ConclusãoConclusão Referências bibliográficasReferências bibliográficas

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TÍTULOTÍTULO – Clareza; Estreita relação com o – Clareza; Estreita relação com o conteúdo; sintético.conteúdo; sintético.

RESUMORESUMO – Parágrafo único; principais – Parágrafo único; principais informações das partes do artigo; aspectos de informações das partes do artigo; aspectos de maior interesse; limitado por número de maior interesse; limitado por número de palavras ou linhas.palavras ou linhas.

PALAVRAS-CHAVESPALAVRAS-CHAVES – Palavras que dizem – Palavras que dizem respeito aos principais assuntos abordados; 3 respeito aos principais assuntos abordados; 3 a 5 palavras por ordem de importância.a 5 palavras por ordem de importância.

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INTRODUÇÃOINTRODUÇÃO – Estágio atual do tema – Estágio atual do tema pesquisado; objetivos da pesquisa; pesquisado; objetivos da pesquisa; justificativa do tema; conceitos iniciais.justificativa do tema; conceitos iniciais.

REFERENCIAL TEÓRICOREFERENCIAL TEÓRICO – O que se sabe – O que se sabe sobre o tema?; há correntes antagônicas?; sobre o tema?; há correntes antagônicas?; quais seus principais autores?; evolução quais seus principais autores?; evolução histórica.histórica.

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METODOLOGIA ou PROCEDIMENTOS METODOLOGIA ou PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS METODOLÓGICOS – Quais foram as – Quais foram as etapas da pesquisa?; qual instrumento etapas da pesquisa?; qual instrumento utilizado?; caracterização da população; utilizado?; caracterização da população; plano amostral.plano amostral.

ANÁLISE DOS DADOSANÁLISE DOS DADOS – Resultados – Resultados alcançados; implicações; comprovação das alcançados; implicações; comprovação das hipóteses.hipóteses.

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CONCLUSÃOCONCLUSÃO – Reforço dos pontos – Reforço dos pontos principais; comentários finais; respostas; principais; comentários finais; respostas; comparações com estudos anteriores; comparações com estudos anteriores; limitações; sugestões de novas pesquisas.limitações; sugestões de novas pesquisas.

BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIA – Formatação de acordo – Formatação de acordo com o requerido pelo evento (Periódico, com o requerido pelo evento (Periódico, Encontro) e ABNT; somente as referências Encontro) e ABNT; somente as referências efetivamente citadas no trabalho.efetivamente citadas no trabalho.

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PESQUISA CIENTÍFICA PESQUISA CIENTÍFICA – – para quê?para quê? O desafio se renova constantemente:O desafio se renova constantemente: A busca por conceitos, pesquisas, tecnologias...A busca por conceitos, pesquisas, tecnologias... os quais emergem das organizações ou da academia..os quais emergem das organizações ou da academia.. e exigem um intenso ritmo para compreender os e exigem um intenso ritmo para compreender os

fenômenos,apreender cada movimento, definir foco, escopo, fenômenos,apreender cada movimento, definir foco, escopo, método, supervisionar atividades, estimular pessoas, método, supervisionar atividades, estimular pessoas, fomentar sua fé, sua confiança e lealdade...fomentar sua fé, sua confiança e lealdade...

para alavancar pesquisas, para buscar soluções.para alavancar pesquisas, para buscar soluções. É para isso que o Brasil precisa de É para isso que o Brasil precisa de Pesquisadores.Pesquisadores.

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Prof. Luciel H. de Oliveira29

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Associação Nacional dos Programas de Pós-Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em AdministraçãoGraduação em Administração

http://www.anpad.org.brhttp://www.anpad.org.br

EnANPAD EnANPAD - Encontro Anual da ANPAD- Encontro Anual da ANPADConstitui-se o foro acadêmico mais importante da Constitui-se o foro acadêmico mais importante da

área de Administração da América Latina.área de Administração da América Latina. Considera: Trabalhos de cunho Teórico e Estudos Considera: Trabalhos de cunho Teórico e Estudos

Empíricos.Empíricos.

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Áreas Temáticas - ANPADÁreas Temáticas - ANPADComitês Científicos e Divisões AcadêmicasComitês Científicos e Divisões Acadêmicas

ADI – Administração da InformaçãoADI – Administração da Informação APB – Administração PúblicaAPB – Administração Pública CON – ContabilidadeCON – Contabilidade EOR – Estudos OrganizacionaisEOR – Estudos Organizacionais EPQ – Ensino e Pesquisa em Administração e ContabilidadeEPQ – Ensino e Pesquisa em Administração e Contabilidade ESO – Estratégia em OrganizaçõesESO – Estratégia em Organizações FIN – FinançasFIN – Finanças GCT – Gestão de Ciência, Tecnologia e InovaçãoGCT – Gestão de Ciência, Tecnologia e Inovação GOL – Gestão de Operações e LogísticaGOL – Gestão de Operações e Logística GPR – Gestão de Pessoas e Relações de TrabalhoGPR – Gestão de Pessoas e Relações de Trabalho MKT – MarketingMKT – Marketing

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(1) Atualidade do Tema;(1) Atualidade do Tema;(2) Nível de Contribuição ao (2) Nível de Contribuição ao

desenvolvimento do desenvolvimento do conhecimento da área; conhecimento da área;

(3) Originalidade;(3) Originalidade;(4) Clareza na definição dos (4) Clareza na definição dos

Objetivos;Objetivos;(5) Adequação Metodológica(5) Adequação Metodológica(6) Adequação, Extensão e (6) Adequação, Extensão e

Qualidade da Revisão de Qualidade da Revisão de Literatura;Literatura;

(7) Alcance dos Objetivos;(7) Alcance dos Objetivos;(8) Qualidade do Texto - (8) Qualidade do Texto -

clareza da redação, clareza da redação, consistência e formaconsistência e forma..

Critério de DesempateCritério de Desempate: : Clara e Significativa Clara e Significativa

contribuição ao contribuição ao desenvolvimento do desenvolvimento do conhecimento científico da conhecimento científico da área.área.

Critérios de Seleção dos Trabalhos eventos e revistas científicas

Critérios de Seleção dos Trabalhos eventos e revistas científicas

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Alternativas para melhorar a PesquisaAlternativas para melhorar a Pesquisa em Adm. no Brasilem Adm. no Brasil

Maximizar foco e qualidade;Maximizar foco e qualidade; Pesquisar o que é único e distintivo no Brasil;Pesquisar o que é único e distintivo no Brasil; Procurar contribuir efetivamente com a busca de Procurar contribuir efetivamente com a busca de

conhecimento em cada área da Administração;conhecimento em cada área da Administração; Inserir nossa pesquisa em linhas mundiais de debate;Inserir nossa pesquisa em linhas mundiais de debate; Não ser mais meros reprodutores de pesquisas Não ser mais meros reprodutores de pesquisas

estrangeiras.estrangeiras.

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CLASSIFICAÇÃO DE PROGRAMAS e PUBLICAÇÕES

CAPESCAPES – Coordenação de Aperfeiçoamento – Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (MEC)de Pessoal de Nível Superior (MEC)

QUALISQUALIS – Classificação atribuída à qualidade – Classificação atribuída à qualidade técnico-científicatécnico-científica Cursos: Mestrado 3 a 5 / Doutorado 3 a 7Cursos: Mestrado 3 a 5 / Doutorado 3 a 7 Periódicos / Encontros:Periódicos / Encontros:

Local / Nacional / Internacional: A,B,CLocal / Nacional / Internacional: A,B,C

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PRINCIPAIS PERIÓDICOS CIENTÍFICOS NACIONAIS

RACRAC – Revista de Administração – Revista de Administração Contemporânea (ANPAD) “A”Contemporânea (ANPAD) “A”

RAERAE – Revista de Administração de Empresas – Revista de Administração de Empresas (FGV) “A”(FGV) “A”

RAUSPRAUSP – Revista de Administração da – Revista de Administração da Universidade de São Paulo (USP) “A”Universidade de São Paulo (USP) “A”

RAPRAP – Revista de Administração Pública – Revista de Administração Pública (FGV) “A”(FGV) “A”

O&SO&S – Organização e Sociedade (UFBA) “A” – Organização e Sociedade (UFBA) “A”

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PRINCIPAIS ENCONTROS CIENTÍFICOS NACIONAIS

EnANPADEnANPAD (ANPAD) “A” (ANPAD) “A” ENEOENEO – Estudos Organizacionais (ANPAD) “B” – Estudos Organizacionais (ANPAD) “B” EGEPEEGEPE – Empreendedorismo “B” – Empreendedorismo “B” 3E´s3E´s – Estratégia (ANPAD) “A” – Estratégia (ANPAD) “A” SIMPOISIMPOI – Simpósio de Adm. da Produção, – Simpósio de Adm. da Produção,

Logística e Operações Internacionais “A”Logística e Operações Internacionais “A” Simpósio de Gestão da Inovação Tecnológica “B”Simpósio de Gestão da Inovação Tecnológica “B”

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PRINCIPAIS ENCONTROS CIENTÍFICOS INTERNACIONAIS

CLADEA CLADEA - “A”- “A” BALAS BALAS - “B”- “B” EUROMA EUROMA - “A”- “A” Academy of Management - Academy of Management - “A”“A”

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Links para conhecer e usar... http://www.anpad.org.br http://www.teses.usp.br http://www.scielo.br http://www.sibi.ufrj.br http://www.fgvsp.br/institucional/biblioteca/

catalogo_titulados.htm http://libdigi.unicamp.br/ http://scholar.google.com

FONTES DE PESQUISA EM ADMINISTRAÇÃO

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Revistas científicas eletrônicas brasileiras

http://www.rae.com.br/eletronica http://www.read.ea.ufrgs.br http://www.rausp.usp.br http://www.facef.br/rea http://www.gestaoorg.dca.ufpe.br http://www.fecap.br/adm_online/adol/artigo.htm http://www.anpad.org.br/publicacoes.php

RAC, RAC eletrônica, BARRAC, RAC eletrônica, BAR

FONTES DE PESQUISA EM ADMINISTRAÇÃO