Plan CeibalODS - aportes

ACERCA DE PLAN CEIBAL

Plan Ceibal se creó en 2007 como un plan de inclusión e igualdad de oportunidades con el objetivo de apoyar con tecnología las políticas educativas uruguayas.

Desde su implementación, cada niño que ingresa al sistema educativo público accede a una computadora para su uso personal, con conexión a Internet gratuita desde el centro educativo y un conjunto de programas, recursos educativos y capacitación docente que enriquecen las maneras de enseñar y aprender.

Alcance

Estudiantes y docentes de 1º de Educación Primaria a 3º de Educación Media.

83%de los niños en Uruguay

son atendidos por el sistema público

Infraestructura

DISPOSITIVOS538.442 dispositivos en funcionamiento en manos de estudiantes y docentes.330.012 estudiantes continúan utilizando su dispositivo una vez que egresan del alcance del plan.

CONECTIVIDAD100 % de los centros educativos con conectividad WiFi con acceso a Internet.99,8 % de los centros educativos públicos urbanos tienen equipo de videoconferencia.

2007: Acceso a PC por edad y quintiles de ingresoPorcentaje de personas en todo el país

Fuente: ECH- INE 2007

2017: Acceso a PC por edad y quintiles de ingreso

Porcentaje de personas en todo el país

Fuente: ECH- INE 2017

1er quintil

2do quintil

3er quintil

4to quintil

5to quintil

Objetivos

DISPOSITIVOS CONECTIVIDADSOPORTETÉCNICO

GESTIÓN DE DATOS

FORMACIÓN - RECURSOS - CONTENIDOSCREA, Biblioteca País, REA, Videojuegos, Artistas y Científicos en el aula

Universalizar enfoque pedagógico

Aprendizaje profundo

Apoyar al sistema educativo en áreas

Lengua - STEM

Realización de proyectos de inclusión digital

de la sociedad

1Su objetivo es impulsar prácticas pedagógicas innovadoras que tiendan aprendizaje profundo y al desarrollo de competencias transversales para la vida (comunicación, creatividad, pensamiento crítico, carácter, ciudadanía, colaboración).

MarcoMetodológico Red Global de Aprendizajes

2La Red Global, integrada por ANEP y Plan Ceibal, ofrece a los docentes un conjunto de herramientas para llevar adelante nuevas formas de enseñar y evaluar a los estudiantes, para innovar en los espacios educativos dentro y fuera del aula -presenciales y virtuales- y para acercar a las familias y la comunidad al proceso de aprendizaje de los estudiantes.

3En este enfoque, la tecnologíacumple un rol central, como forma de ampliar el acceso a la información e impulsar los procesospedagógicos.

Desafíos profundos

Es un proyecto de la Red

Global de Aprendizajes

que busca inspirar a los

estudiantes a ser agentes

de cambio a través de una

estrategia de enseñanza

basada en desafíos.

desafioprofundo.org.

ODS 11 - Ciudades y comunidades sostenibles

ODS 12 - Producción y consumo responsables

Ceibal en Inglés CEIBAL EN INGLÉSSistema de clases a distancia por vcque permitió universalizar la enseñanza de inglés en todo el país. Los materiales son generados y revisados teniendo en cuenta el mensaje que transmiten y sus significaciones en términos de género.

80.000 estudiantes aprenden ingléspor videoconferencia32.000 por el sistema presencial.

ODS 4 - Educación de calidad

ODS 5 - Igualdad de género

ODS 10 - Reducción de las desigualdades

Recursos Educativos Abiertos (REA)

Creados por docentes. Temas: convivencia y habilidades para la vida, género, diversidad sexual, etc. Socios: Inmujeres (Mides), com. Intersect. de Género y Sexualidad, Secretaría de DD. HH. de Presidencia y la Inst. de DD. HH.

ODS 5 - Igualdad de género

ODS 11 - Ciudades y comunidades sostenibles

ODS 12 - Producción y consumo responsables

ODS 15 - Vida de ecosistemas terrestres

Diseñando el cambioPrograma que aplica el Pensamientode diseño a la solución de necesidades de cambio en loscentros educativos dirigido a docentes y estudiantes. Forma parte de la red internacional Design for Change

ODS 10 - Reducción de las desigualdades

ODS 11 - Ciudades y comunidades sostenibles

PrendetecIntervención de los espacios escolares o

públicos para la construcción de

instalaciones con el uso de material

reciclado a partir de los desechos de los

equipos de Plan Ceibal.

Permite trabajar sobre mejores

estrategias de cuidado, reciclaje y

disposición final de equipos para una

gestión sostenible y sustentable de los

recursos y resolver necesidades de los

centros educativos.

ODS 11 - Ciudades y comunidades sostenibles

ODS 12 - Producción y consumo responsables

GRACIAS