planificação anual_geografia_8ano

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  • 8/14/2019 planificao anual_geografia_8ano

    1/11

    AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE REGUENGOS DE MONSARAZ

    ESCOLA BSICA INTEGRADA DE REGUENGOS DE MONSARAZ

    Pg. 1

    DISCIPLINA: Geografia ANO : 8A, B, C ANO LECTIVO: 2008/2009

    PLANIFICAO ANUAL

    COMPETNCIAS GERAIS COMPETNCIAS ESPECFICAS CONTEDOS AVALIAO GESTO LECTIVA

    (Perodo)Pesquisar, seleccionar eorganizar informao para atransformar em conhecimentomobilizvel

    Adoptar estratgias adequadas resoluo de problemas e

    tomada de decises

    Realizar actividades de formaautnoma

    Usar adequadamente linguagensdas diferentes reas do sabercultural, cientfico e tecnolgicopara se expressar

    LOCALIZAOComparar representaes da superfcie daterra, utilizando o conceito de escala.

    Ler e interpretar representaes dasuperfcie da terra a vrias escalas.

    Localizar Portugal e a Europa no Mundo.Localizar lugares utilizando mapas e plantasa diferentes escalas.

    Descrever a localizao relativa do lugaronde vive utilizando como referncia a regioonde se localiza, o pas, a Europa e o Mundo

    O CONHECIMENTO DOS LUGARES EREGIES

    Utilizar vocabulrio geogrfico em diferentessituaes de aprendizagem.Formular e responder a questesgeogrficas utilizando as TICs.Ordenar e classificar caractersticas dosfenmenos geogrficos, enumerando os maisimportantes na sua localizao.Seleccionar as caractersticas dos fenmenos

    geogrficos responsveis pela alterao daslocalizaes.Realizar pesquisas documentais sobre adistribuio irregular dos fenmenosgeogrficos a diferentes escalas de anliseutilizando as TICs.Utilizar dados estatsticos e tirar conclusesdo tratamento de informao.

    O DINAMISMO DAS INTER -RELAESENTRE ESPAOS

    Interpretar e analisar as inter-relaes entrefenmenos naturais e humanos e formular

    concluses.

    TEMA III- POPULAO EPOVOAMENTO

    UNIDADE DID

    CTICA: POPULAO

    Distribuio da populao

    Os factores de distribuio da populao

    As grandes concentraes populacionais

    Distribuio da populao portuguesa

    Teste Diagnstico

    Registo contnuo departicipao, realizao detrabalhos de casa,comportamento, atitudes evalores, bem como doenvolvimento nas actividades

    lectivas.

    Avaliao da Ficha detrabalho em parceriapedaggica.

    Avaliao da ficha detrabalho individual.

    1 Perodo

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    AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE REGUENGOS DE MONSARAZ

    ESCOLA BSICA INTEGRADA DE REGUENGOS DE MONSARAZ

    Pg. 2

    DISCIPLINA: Geografia ANO : 8A, B, C ANO LECTIVO: 2008/2009

    PLANIFICAO ANUAL

    COMPETNCIAS GERAIS COMPETNCIAS ESPECFICAS CONTEDOS AVALIAO GESTO LECTIVA(Perodo)

    Mobilizar saberes culturais,cientficos e tecnolgicos paracompreender a realidade epara abordar situaes eproblemas do quotidiano

    Usar adequadamentelinguagens das diferentesreas do saber cultural,cientfico e tecnolgico parase expressar

    Usar adequadamente a lnguaportuguesa para comunicar de

    forma adequada e paraestruturar pensamento prprio

    Adoptar metodologiaspersonalizadas de trabalho ede aprendizagem adequadas aobjectivos visados

    LOCALIZAOComparar representaes da superfcie daterra, utilizando o conceito de escala.

    Ler e interpretar representaes da superfcieda terra a vrias escalas.

    Localizar Portugal e a Europa no Mundo.Localizar lugares utilizando mapas e plantas adiferentes escalas.

    Descrever a localizao relativa do lugar ondevive utilizando como referncia a regio onde selocaliza, o pas, a Europa e o Mundo

    O CONHECIMENTO DOS LUGARES EREGIES

    Utilizar vocabulrio geogrfico em diferentessituaes de aprendizagem.Formular e responder a questes geogrficasutilizando as TICs.Ordenar e classificar caractersticas dosfenmenos geogrficos, enumerando os maisimportantes na sua localizao.

    Seleccionar as caractersticas dos fenmenosgeogrficos responsveis pela alterao daslocalizaes.Realizar pesquisas documentais sobre adistribuio irregular dos fenmenos geogrficosa diferentes escalas de anlise utilizando as TICs.Utilizar dados estatsticos e tirar concluses dotratamento de informao.

    O DINAMISMO DAS INTER -RELAESENTRE ESPAOS

    Interpretar e analisar as inter-relaes entrefenmenos naturais e humanos e formularconcluses.

    Evoluo da populao ecomportamento dos indicadores

    demogrficos

    A Terra e os seus 6,5 mil milhes dehabitantes

    Indicadores demogrficos

    Transio Demogrfica

    Registo contnuo departicipao, realizao detrabalhos de casa,comportamento, atitudes evalores, bem como doenvolvimento nas actividadeslectivas.

    Avaliao da Ficha detrabalho em parceriapedaggica.

    Teste de Avaliao

    1 Perodo

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    AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE REGUENGOS DE MONSARAZ

    ESCOLA BSICA INTEGRADA DE REGUENGOS DE MONSARAZ

    Pg. 3

    DISCIPLINA: Geografia ANO : 8A, B, C ANO LECTIVO: 2008/2009

    PLANIFICAO ANUAL

    COMPETNCIAS GERAIS COMPETNCIAS ESPECFICAS CONTEDOS AVALIAO GESTO LECTIVA(Perodo)

    Pesquisar, seleccionar eorganizar informao para atransformar em conhecimentomobilizvel

    Adoptar estratgias adequadas

    resoluo de problemas e tomada de decises

    Realizar actividades de formaautnoma

    Usar adequadamente

    linguagens das diferentesreas do saber cultural,cientfico e tecnolgico parase expressar

    LOCALIZAOComparar representaes da superfcie daterra, utilizando o conceito de escala.

    Ler e interpretar representaes da superfcieda terra a vrias escalas.

    Localizar Portugal e a Europa no Mundo.Localizar lugares utilizando mapas e plantas adiferentes escalas.

    Descrever a localizao relativa do lugar ondevive utilizando como referncia a regio onde selocaliza, o pas, a Europa e o Mundo

    O CONHECIMENTO DOS LUGARES EREGI

    ESUtilizar vocabulrio geogrfico em diferentessituaes de aprendizagem.Formular e responder a questes geogrficasutilizando as TICs.Ordenar e classificar caractersticas dosfenmenos geogrficos, enumerando os maisimportantes na sua localizao.

    Seleccionar as caractersticas dos fenmenosgeogrficos responsveis pela alterao daslocalizaes.Realizar pesquisas documentais sobre adistribuio irregular dos fenmenos geogrficosa diferentes escalas de anlise utilizando as TICs.Utilizar dados estatsticos e tirar concluses dotratamento de informao.

    O DINAMISMO DAS INTER -RELAESENTRE ESPAOS

    Interpretar e analisar as inter-relaes entrefenmenos naturais e humanos e formular

    concluses.

    Evoluo da populao ecomportamento dos indicadores

    demogrficos

    Estrutura etria

    Polticas demogrficas

    Populao _ que futuro?

    A evoluo da populao portuguesa

    Registo contnuo departicipao, realizao detrabalhos de casa,comportamento, atitudes evalores, bem como doenvolvimento nas actividadeslectivas.

    Avaliao da reflexoindividual.

    Avaliao da pirmide etria.

    Avaliao da Ficha detrabalho individual deconsolidao das competncias

    adquiridas.

    1 Perodo

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    AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE REGUENGOS DE MONSARAZ

    ESCOLA BSICA INTEGRADA DE REGUENGOS DE MONSARAZ

    Pg. 4

    DISCIPLINA: Geografia ANO : 8A, B, C ANO LECTIVO: 2008/2009

    PLANIFICAO ANUAL

    COMPETNCIAS GERAIS COMPETNCIAS ESPECFICAS CONTEDOS AVALIAO GESTO LECTIVA(Perodo)Mobilizar saberes culturais,cientficos e tecnolgicos paracompreender a realidade e paraabordar situaes e problemasdo quotidiano

    Usar adequadamentelinguagens das diferentes reasdo saber cultural, cientfico etecnolgico para se expressar

    Usar adequadamente a lnguaportuguesa para comunicar deforma adequada e paraestruturar pensamento prprio

    Adoptar metodologiaspersonalizadas de trabalho e deaprendizagem adequadas aobjectivos visados

    LOCALIZAOComparar representaes da superfcie daterra, utilizando o conceito de escala.

    Ler e interpretar representaes dasuperfcie da terra a vrias escalas.

    Localizar Portugal e a Europa no Mundo.Localizar lugares utilizando mapas e plantasa diferentes escalas.

    Descrever a localizao relativa do lugaronde vive utilizando como referncia a regioonde se localiza, o pas, a Europa e o Mundo

    O CONHECIMENTO DOS LUGARES EREGIES

    Utilizar vocabulrio geogrfico emdiferentes situaes de aprendizagem.Formular e responder a questesgeogrficas utilizando as TICs.Ordenar e classificar caractersticas dosfenmenos geogrficos, enumerando os maisimportantes na sua localizao.Seleccionar as caractersticas dos fenmenosgeogrficos responsveis pela alterao daslocalizaes.Realizar pesquisas documentais sobre adistribuio irregular dos fenmenosgeogrficos a diferentes escalas de anliseutilizando as TICs.Utilizar dados estatsticos e tirar conclusesdo tratamento de informao.

    O DINAMISMO DAS INTER -RELAESENTRE ESPAOS

    Interpretar e analisar as inter-relaes entre

    fenmenos naturais e humanos e formularconcluses.

    UNIDADE DIDCTICA: MOBILIDADEDA POPULAO

    Migraes humanas

    Tipos de Migraes

    Causas das MigraesConsequncias das Migraes

    Migraes em Portugal

    Registo contnuo departicipao, realizao detrabalhos de casa,comportamento, atitudes evalores, bem como doenvolvimento nas actividadeslectivas.

    Avaliao do estudo de caso.

    Avaliao da FichaAvaliao Global em parceriapedaggica.

    Teste de Avaliao.

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    AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE REGUENGOS DE MONSARAZ

    ESCOLA BSICA INTEGRADA DE REGUENGOS DE MONSARAZ

    Pg. 5

    DISCIPLINA: Geografia ANO : 8A, B, C ANO LECTIVO: 2008/2009

    PLANIFICAO ANUAL

    COMPETNCIAS GERAIS COMPETNCIASESPECFICAS CONTEDOS AVALIAO GESTO LECTIVA(Perodo)Pesquisar, seleccionar eorganizar informao para atransformar em conhecimentomobilizvel

    Adoptar estratgias adequadas

    resoluo de problemas e tomada de decises

    Realizar actividades de formaautnoma

    Cooperar com outros em

    tarefas e projectos comuns

    Usar adequadamentelinguagens das diferentesreas do saber cultural,cientfico e tecnolgico parase expressar

    LOCALIZAOComparar representaes da superfcie daterra, utilizando o conceito de escala.

    Ler e interpretar representaes dasuperfcie da terra a vrias escalas.

    Localizar Portugal e a Europa no Mundo.Localizar lugares utilizando mapas eplantas a diferentes escalas.

    Descrever a localizao relativa do lugaronde vive utilizando como referncia a regioonde se localiza, o pas, a Europa e o Mundo

    O CONHECIMENTO DOS LUGARES EREGIES

    Utilizar vocabulrio geogrfico emdiferentes situaes de aprendizagem.Formular e responder a questesgeogrficas utilizando as TICs.Ordenar e classificar caractersticas dosfenmenos geogrficos, enumerando os maisimportantes na sua localizao.

    Seleccionar as caractersticas dosfenmenos geogrficos responsveis pelaalterao das localizaes.Realizar pesquisas documentais sobre adistribuio irregular dos fenmenosgeogrficos a diferentes escalas de anliseutilizando as TICs.Utilizar dados estatsticos e tirar conclusesdo tratamento de informao.

    O DINAMISMO DAS INTER -RELAESENTRE ESPAOS

    Interpretar e analisar as inter-relaes entre

    fenmenos naturais e humanos e formularconcluses.

    UNIDADE DIDCTICA:DIVERSIDADECULTURAL

    Identidade dos povos

    A herana social_ a cultura;

    A lngua aproxima as pessoas;

    As religies no mundo;

    O mundo no caminho para a paz;

    A globalizao;

    Diversidade cultural em Portugal

    Registo contnuo departicipao, realizao detrabalhos de casa,comportamento, atitudes evalores, bem como doenvolvimento nas actividadeslectivas.

    Avaliao do Trabalho deGrupo.

    Ficha de auto e hetero-avaliao.

    1 Perodo

    2 Perodo

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    ESCOLA BSICA INTEGRADA DE REGUENGOS DE MONSARAZ

    Pg. 7

    DISCIPLINA: Geografia ANO : 8A, B, C ANO LECTIVO: 2008/2009

    PLANIFICAO ANUAL

    COMPETNCIAS GERAIS COMPETNCIAS ESPECFICAS CONTEDOS AVALIAO GESTO LECTIVA

    (Perodo)Pesquisar, seleccionar eorganizar informao para atransformar em conhecimentomobilizvel

    Adoptar estratgias adequadas resoluo de problemas e tomada de decises

    Realizar actividades de formaautnoma

    Cooperar com outros em tarefase projectos comuns

    Usar adequadamente linguagensdas diferentes reas do sabercultural, cientfico e tecnolgicopara se expressar

    LOCALIZAOComparar representaes da superfcie da terra,utilizando o conceito de escala.

    Ler e interpretar representaes da superfcieda terra a vrias escalas.

    Localizar Portugal e a Europa no Mundo.Localizar lugares utilizando mapas e plantas adiferentes escalas.O CONHECIMENTO DOS LUGARES E REGIES

    Utilizar vocabulrio geogrfico em diferentessituaes de aprendizagem.Formular e responder a questes geogrficasutilizando as TICs.Ordenar e classificar caractersticas dosfenmenos geogrficos, enumerando os maisimportantes na sua localizao.Seleccionar as caractersticas dos fenmenosgeogrficos responsveis pela alterao daslocalizaes.Realizar pesquisas documentais sobre adistribuio irregular dos fenmenos geogrficos a

    diferentes escalas de anlise utilizando as TICs.Utilizar dados estatsticos e tirar concluses dotratamento de informao.O DINAMISMO DAS INTER -RELAES ENTRE

    ESPAOSInterpretar e analisar as inter-relaes entrefenmenos naturais e humanos e formularconcluses.Reflectir de forma crtica sobre a qualidadeambiental do lugar/regio, sugerindo acesconcretas e viveis que melhorem a qualidadeambiental desses espaos.

    Organizao do espao urbano

    Morfologia urbana

    Estrutura funcional urbana

    A localizao das cidades

    Problemas das cidades

    As cidades em Portugal

    Registo contnuo departicipao, realizao detrabalhos de casa,comportamento, atitudes evalores, bem como doenvolvimento nas actividadeslectivas.

    Avaliao do Trabalho deGrupo.

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