PLANO DE AULA-6° ano.docx

PLANO DE AULA DISCIPLINA: Matemtica PROFESSORA: Lyliane Silva de Jesus ANO DE ESCOLARIDADE: 6 ano DATA: 3 a 6 de fevereiroEIXO(S): Tema 1: Conjuntos Numricos Nmeros e OperaesTPICO: Conjunto dos nmeros naturais

CAPACIDADES (Retomar): . Operar com nmeros naturais: adicionar e subtrair;. Representar a relao entre dois nmeros naturais.

ATIVIDADE(S):. Conversa informal sobre as regras da escola e meu modo de trabalho: * Horrio de entrada: 13 horas e volta do recreio 15:45. Respeitar esses horrios e formar a fila. * No usar bons e componentes eletrnicos em sala de aula. * Respeitar colegas, professores e funcionrios da escola. * Verificar o material escolar antes de vir para a escola. * No sair de sala nos intervalos de aula. . Conhecer cada aluno e onde estudou no ano anterior.. Levar os alunos para conhecer as dependncias da escola


CAPACIDADES (Retomar): . Operar com nmeros naturais: adicionar e subtrair;. Representar a relao entre dois nmeros naturais.. Resolver problemas envolvendo operaes com nmeros naturais.OBJETIVOS: Ampliar o significado do nmero natural pelo seu uso em situaes-problema e pelo reconhecimento de relaes e regularidades.ATIVIDADES:Continuao;5. Efetue as adies e subtraes que aparecem na tabela; 821 + 533 7180 - 6340 11516 7124

6108 - 2437 818 + 3574 2722 + 2278

Agora, em cada item abaixo, indique as operaes da tabela com os resultados.a) As duas operaes de mesmo resultado. _____________________________________________b) A operao com resultado mpar. _______________________c) A operao com resultado entre 100 e 1500. ____________________________d) A operao com resultado menor do que 1000. ____________________________

6. Pense e complete. Faa os clculos mentalmente.a) Rui tinha R$ 346,00 e gastou R$ 46,00. Agora ele tem R$ ___________.b) Paula tinha R$ 78,00 e ganhou R$ 30,00. Agora ela tem R$___________.c) Lucas tem R$ 742,00 e Pedro tem R$ 4,00 a menos do que Lucas. Ento, Pedro tem R$ ___________.d) Um comerciante investiu R$ 15 200,00 na compra de brinquedos. Com a venda de todos eles, o comerciante arrecadou R$ 17 200,00. Seu lucro foi de R$____________.

7. No dia do aniversrio da cidade, a prefeitura ofereceu populao alguns espetculos artsticos. Veja quais foram e o nmero de pessoas que compareceram a cada um:

Concerto de msica: 1390 pessoas Exposio de artes plsticas: 1230 pessoas Sesso de cinema: 175 pessoas Apresentao de teatro: 98 pessoasResponda:a) Qual foi o nmero total de pessoas nos quatro eventos?b) Quantas faltaram para que esse nmero chegasse a 3000?c) O concerto de msica teve quantas pessoas a mais do que a exposio de artes plsticas?

8. No comeo do ano, Renato ganhou R$ 400,00 de seu pai. Em janeiro ele gastou R$ 56,00 e nos meses seguintes sempre R$ 12,00 a amais do que no ms anterior.a) Quanto ele tinha no final de maro?b) Em que ms seu dinheiro acabou?

9. De acordo com os dados do Censo 2010, a cidade de Macap, capital do Amap, possui cento e noventa mil, trezentos e dez homens e cento e noventa e sete mil, duzentas e vinte e nove mulheres. Escreva por extenso a populao de Macap.

10.Jlio tem R$ 2 129,00, Mrcia tem R$ 3 175,00, Andr tem R$ 3 279,00 e Rita R$ 4 325,00. Juntando os valores de dois deles e juntando tambm os valores dos outros dois, obtm-se a mesma quantia. Qual essa quantia?11. A sorveteria Sonhos Gelados fez uma pesquisa durante um ms para saber a preferncia dos clientes.Observe a tabela a seguir:

Pelos dados da tabela acima, qual foi o produto de maior preferncia dos clientes?

12. Descubra o segredo nos dois exemplos. Depois, copie os demais no caderno, calcule e complete com o nmero correspondente a cada regio pintada.


CAPACIDADES (Retomar): . Operar com nmeros naturais: multiplicar;. Representar a relao entre dois nmeros naturais.. Resolver problemas envolvendo operaes com nmeros naturais.OBJETIVOS:ATIVIDADES:

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