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1 “2013. AÑO DEL BICENTENARIO DE LOS SENTIMIENTOS DE LA NACIÓN ESCUELA NORMAL DE SAN FELIPE DEL PROGRESO ASIGNATURA: LA TECNOLOGÍA INFORMATICA APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARES NOMBRE DEL TRABAJO: PLATAFORMAS LMS Y REDES SOCIALES DOCENTE: RÚBEN CEDILLO GONZÁLEZ DOCENTES EN FORMACIÓN: JESSICA SÀNCHEZ QUIRINO GRADO: 1° GRUPO: II” San Felipe del Progreso a 12 de 2013

Plataformas jessi s.q

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“2013. AÑO DEL BICENTENARIO DE LOS SENTIMIENTOS DE LA NACIÓN

ESCUELA NORMAL DE SAN FELIPE DEL PROGRESOASIGNATURA: LA TECNOLOGÍA INFORMATICA APLICADA A LOS

CENTROS ESCOLARES

NOMBRE DEL TRABAJO:

PLATAFORMAS LMS Y REDES SOCIALES

DOCENTE: RÚBEN CEDILLO GONZÁLEZ

DOCENTES EN FORMACIÓN:  

JESSICA SÀNCHEZ QUIRINO

GRADO: 1° GRUPO: II”

San Felipe del Progreso a 12 de 2013

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Se han tomado como plataformas de aprendizaje incluso sitios de redes sociales como Facebook y Google+

Es un conjunto integrado de servicios interactivos en línea que ofrecen los profesores, alumnos, padres y otras personas implicadas en la educación con información, herramientas y recursos para apoyar y mejorar la prestación y gestión educativa.

PLATAFORMAS DE APRENDIZAJE

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Son un conjunto de herramientas que facilitan la comunicación pedagógica entre los participantes en un proceso educativo, ya sea a distocia o presencial.

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SE BASA EN TRES AGENTES PARTICIPANTES

DOCENTE

ADIMNISTRADOR DEL SISTEMA

COMUNIDAD DE USUARIOS

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DE TIPO

ASINCRÓNICA SINCRÓNICA

E-mail, encuestas, foros

multimedia

Chats, video conferencias

-Ayudan a facilitar el aprendizaje-Gestionar el curso.

-Diseñar la interfaz del usuario.-Potenciar la comunicación brindada por un

ordenador.

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Las plataformas para el aprendizaje no tienen por qué ser aplicaciones exclusivamente hechas para educación TAC hay en Facebook o en Diigo o en el mismo navegador de Internet.

. Por ello las TAC (Tecnologías del aprendizaje y el conocimiento) tienen una amplitud de miras y así lo han demostrado la conjunción de herramientas para generar una plataforma específica y acoplada de manera débil sus componentes.

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La plataforma de aprendizaje se refiere a una serie de herramientas y servicios que a menudo se describe en el uso de términos tales como medidas educativas extranet, VLE, LMS, LCMS SIGB, Extranets, y que proporcionan un aprendizaje y una gestión de contenidos.

El término plataforma de aprendizaje también incluye el entorno de aprendizaje personal (PLE) o en el espacio

personal de aprendizaje en línea (POLS),

incluyendo herramientas y sistemas que permitan el desarrollo y la gestión de portfolios o portafolios

electrónicos.

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Las Plataformas

son:

herramientas se entregan juntas a través de un entorno de usuario coherente con un único punto de entrada, a través de la integración alcanzado por las normas técnicas o por la widgetización de los componentes. Por otro lado tenemos

las plataformas sociales y colaborativas en formato de sitio de red social. Aquí entrarían Schoology, Edmodo, Edoome, Eduora, etc.

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TIPOS

Libre o de código abierto Comerciales LMS

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CMS• Hace referencia a un sistema de

gestión de contenidos.

LCMS• Hablamos de un sistema de gestión de

contenidos y a aprendizaje.

LMSUn sistema de gestión de aprendizaje. llamada e-learning.

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Epsilen

Inquisiq r3

Latitude Learning

Sakai

Schoology

NetDimensions

Collaborize Classroom

Interactyx

Docebo

Moodle

Eduneering

Mzinga

Cornerstone

Desire2Learn

SumTotal SystemsSillsoft

BlackboardInstructure

EdmodoMeridian

Knowledge Sol

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CARACTERÍSTICAS

• Funciona con

tecnología web.

Distribuye

Las actividades

son no presenciale

s

• Se instala a un servidor

Controla

Administra

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VENTAJAS

• Es grupal• Se conocen dudas y

puntos de vista• Es accesible en tiempo y

lugar• Economiza tiempo y espacio• Unifica controles de calidad

• Puede integrar áreas• Cada uno va a su ritmo

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DESVENTAJA

No incluye autoría• Tiempo de implementación

• Seguridad• Disponibilidad y manejo de

internet

• Instrucciones (claras y concisas) · Eduintelligent-LCMS (México)SID

Web (Ecuador)A Tutor

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PLATAFORMA LESARNING

• La plataforma elearning manager incluye funciones de redes sociales que promueven las comunidades de aprendizaje colaborativo

• y hace hincapié en la interrelación entre estudiantes y responsables pedagógicos.

• dispone de su propio sistema de comunicación, tipo Microblogging, tecnología creada y patentada como FroggyLearn. También cuenta con otras herramientas comunicativas como wikis, foros, documentos, flujos , blogs, red, etc.

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PLATAFORMA LMS - LEARNING MANAGEMENT SYSTEM MOODLE

Moodle es un Sistema de Gestión de Cursos de Código Abierto, conocido también como Sistema de Gestión del Aprendizaje  o como Entorno de Aprendizaje Virtual

Permite a empresas o instituciones formativas disponer de una serie de aulas virtuales para impartir formación a distancia o para enriquecer un programa de formación presencial.

Una plataforma virtual de aprendizaje (LMS Learning Management System) consiste en un conjunto de herramientas que sirven para impartir cursos de formación a distancia.

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PLATAFORMAS MOODLE

Moodle puede ser utilizado para impartir cursos de

pago a alumnos en todo el mundo, para dar formación a clientes o empleados de

empresas,

como herramienta de trabajo en grupo sobre un determinado proyecto, como una plataforma en la que se almacenan recursos complementarios a cursos de formación presencial, etc.

muchos de los usuarios les encanta utilizar los módulos de actividad (como los foros, bases de datos o wikis) para construir ricas comunidades colaborativas de aprendizaje alrededor de una materia (en la tradición del constructivismo social),

mientras que otros prefieren utilizar Moodle como una forma de ofrecer contenidos a sus estudiantes (utilizando por ejemplo paquetes SCORM) y realizar evaluaciones utilizando tareas o cuestionarios.