PROIECT DE LECIE Propuntor: Profesor Ana-Maria DINU Data :
19.05.2011 Unitatea de nvmnt: COALA CU CLASELE I-VIII nr. 52
IANCULUI Clasa : a II a B Disciplina : Religie Subiectul leciei:
Poezii i ghicitori cretine Tipul leciei: fixare i sistematizare a
cunotinelor despre Sfnta Biseric Scopul leciei: fixarea cunotinelor
despre prile componente ale bisericii, despre obiectele care i
cheam pe credincioi la slujb Obiective operaionale : La sfritul
leciei, elevii vor fi capabili: 01 - s identifice locul de slujire
n care slujesc preoii - Altarul; 02 - s denumeasc obiectele care i
cheam pe credincioi la slujb din poezia Sfnta Biseric Casa lui
Dumnezeu(1); 03 - s numeasc slujba la care se adun credincioii n
poezia Sfnta Biseric Casa lui Dumnezeu (2); 04 s recunoasc din
ghicitori pri componente ale Bisericii i diferite obiecte de cult;
Strategia didactic : 1. Metode i procedee : explicaia, lectura,
demonstraia cu substitute, problematizarea, ghicitoarea, conversaia
euristic, conversaia,exerciiul. 2. Mijloace de nvmnt: fi de lucru,
textele poeziilor, ghicitori. 3. Forme de organizare a activitii
elevilor: activitate frontal, activitate individual. Resurse
1.Oficiale: Programa colar pentru disciplina Religie, cls. a II a
Planificarea calendaristic orientativ, cls. a II a Proiectarea
unitii de nvare: Lecii la dispoziia profesorului 2.Temporale:
numrul de lecii: 1 durata 45 minute 3. Bibliografice : 1. Biblia
sau Sfnta Scriptur , Editura Institutului Biblic i de Misiune al
Bisericii Ortodoxe Romne, Bucureti, 1982. 2. Cuco, Constantin,
Educaia religioas, Editura Polirom", Iai, 1999. 3. Cuco, Constantin
(coordonator), Psihopedagogie pentru examenele de definitivare i
grade didactice, Editura Polirom", Iai, 1998. 4. Muha, Camelia,
Caiet de religie cretin- ortodox pentru clasa a ll-a, Editura Sf.
Mina", Iai 2010. 5. ebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Metodica
predrii religiei, Editura Rentregirea", Alba Iulia, 2000. 6. Lica,
Mioara i coautorii, Primvara credinei, Editura Sf. Mina, Iai,
2007.
1
Scenariul didacticNr. Ob. Etapele Leciei crt. op. 1 1. 2
Momentul organizatoric 3 Timp 4 2' Activitatea profesorului/
Activitatea elevului 5 Metode i procedee 6 Mijloace de nvmnt 7
Forme de organizare 8 Activitate frontal Evaluare 9
2.
Pregtirea elevilor pentru receptarea noilor cunotine
5'
3.
Precizarea titlului i a obiectivelor
1'
4.
Comunicarea noilor cunotine
20'
- Salut elevii, cntam Hristos a nviat; - Notez absenele i
realizez managementul clasei pentru nceperea activitii didactice
care urmeaz s se desfoare; - elevii rspund la salut, cntHristos a
nviat i se pregtesc pentru nceperea activitii didactice; Voi mpri
elevilor cte o fi de lucru ce conine schia unei biserici. Se cere:
- numirea prilor componente ale bisericii Exerciiul - desenarea
unor obiecte care deosebesc cldirea bisericii de alte cldiri.
Demonstraia cu - Elevii rezolv sarcinile de lucru. substitute
Observaie: Se valorific cunotinele dobndite de elevi la nceputul
clasei a II-a. Voi verifica i voi aprecia rezolvarea corect a
cerinelor, trecnd printre Conversaia bnci i corectnd fiele n
dreptul fiecrui elev. Apoi, voi adresa elevilor urmtoarele ntrebri:
tie vreunul dintre voi o poezie despre Biseric? Ce nume i se mai d
bisericii? Casa lui Dumnezeu De ce se numete Biserica i Casa lui
Dumnezeu? pentru c n Biseric omul se ntlnete i vorbete cu Dumnezeu
Face slujbe pentru toi, Explicaia Pomenind pe vii, pe mori,
Ghicitoarea nvndu-ne prin toate Iubirea pentru aproape Cine este?
Preotul Voi anuna titlul i obiectivele operaionale. Pentru c data
trecut am construit o bisericu din hrtie, azi v voi Explicaia
aminti care este rolul Bisericii in viaa cretinului. Pentru aceasta
vom studia azi dou poezii care au acelai titlu: Sfnta Biseric Casa
lui Dumnezeu, apoi vom nva care sunt cele mai importante obiecte
din Biseric prin cteva ghicitori. Se noteaz pe tabl data i titlul
leciei. Explicaia - Elevii scriu data i titlul leciei n caiete.
Prima poezie, Sfnta Biseric Casa lui Dumnezeu o gsii n fia de
Explicaia lucru. Voi numi cte un elev s citeasc cte o strof.
Clopotul de-aram sun Lectura
Fia de lucru
Activitate individual Activitate frontal
Aprecieri verbale Aprecieri verbale
Activitate frontal
Activitate frontal Activitate frontal Fia de lucru Activitate
Aprecieri
2
i pe credincioi adun Spre biserica din vale Oamenii pesc agale.
Haidem i noi, copilai, Toi, la rnd cu sprinteni pai Sfnta slujb s
ascultm, Domnului sa ne-nchinm. Apoi voi adresa elevilor cteva
ntrebri pentru a-i ajuta s neleag textul poeziei: - Ce obiect ne
anun c trebuie s mergem la biseric? Conversaia - Clopotul. euristic
-De ce merg cretinii, din aceast poezie, la biseric? -s asculte
slujba, s se nchine lui Dumnezeu! Apoi voi numi ali elevi pentru a
citi i cea de-a doua poezie Sfnta Biseric Casa lui Dumnezeu Lectura
1. Altarul strlucete, n raze poleit, Acum ncepe slujba, Printele-a
ieit. 2. Biserica e plin De zeci de credincioi, Pe care rugciunea,
i face mai frumoi. 3. Cretinii nal-n strane Frumoasele cntri. n
sfenic ard tcute Plpnde lumnri. 4. Clipele petrecute Aici cu ali
copii ntipresc n suflet Sfintele Liturghii. Exerciiul Voi solicita
elevilor s gseasc n textul poeziei obiecte pe care cretinii le
folosesc de fiecare dat cnd merg la biseric,(lumnri,sfenice) apoi s
enumere cteva obiecte de cult(strane, sfenice, lumnri). Le voi cere
s menioneze locul cel mai important din biseric(Altarul) i cine
poate intra acolo (Preotul). Voi explica nelesul cuvintelor pe care
elevii nu le cunosc. Conversaia - La ce slujb particip crtinii din
aceast poezie? Sfnta Liturghie! -De ce credei voi c sunt att de
imoptante pentru copii clipele petrecute Problematizarea la Sfnta
Liturghie? Elevii dau variante de rspuns.
individual
verbale
Activitate frontal
Aprecieri verbale
O2
Fia de lucru
Activitate individual
Aprecieri verbale
O2 O1
Activitate individual
Aprecieri verbale
O3
Activitate frontal
Aprecieri verbale
3
5.
Fixarea i sistematizarea cunotinelor
O4
10'
6.
Aprecierea activitii elevilor Precizarea i explicarea temei
pentru acas ncheierea activitii
2'
7.
3'
Acum v propun s reinem aceste denumiri foarte importante pentru
orice cretin prin cteva ghicitori: Sunt pe dealuri, prin cmpii, Vin
n vizit copii, S se roage, s se-nchine, S le mearg-n via bine.
(Mnstirile) E deschis oriicui Este Casa Domnului (Biserica) Unde
clopotul ne cheam S mergem la rugciune i preoi sfinii ne-ndeamn S
lucrm doar fapte bune? (La Sfnta Biseric) Are limb, nu vorbete, De
pe turl ne vestete: La-nceput de rugciune Vrea s-adune mult lume.
(Clopotul) Nu e fruct, dai ca o par! Nu e zmeu, dal tragi de sfoar!
Nu e om dar are limba i st agat de grind! (Clopotul) La culcare cnd
se duce, Fiecare-i face cruce Sunt din cear de albin De m-aprinzi
aduc lumin(lumnarea) Se fac aprecieri generale i individuale
privind att pregtirea elevilor pentru lecie ct i implicarea,
participarea direct n predarea noilor cunotine. - Elevii ascult
aprecierile fcute de profesor. Se noteaz elevii care au participat
la lecie. Profesorul anun i explic tema: Desenai n caietul de
religie o bisericu spre care vin ctiva cretini! - Elevii noteaz
tema n caiete. Profesorul cnt Hristos a nviat mpreun cu elevii,
salut i iese din sal;
explicaia
Activitate frontal
Aprecieri verbale
expunerea
Activitate frontal Activitate frontal
2'
8.
exerciiul
4
