17
ELECTRÓLISIS COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES NAUCALPAN QUIMICA I MAESTRA: Karla Goroztieta INTEGRANTES: María Fernanda Montealegre Montero, Jorge Santana, Natalia Rangel Luna, Francisco Michell Dorantes Pallares.

Practica 6 electrólisis

  • Upload
    f3r98

  • View
    135

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

ELECTRÓLISIS

COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES NAUCALPAN

QUIMICA I

MAESTRA: Karla Goroztieta

INTEGRANTES: María Fernanda Montealegre

Montero, Jorge Santana, Natalia Rangel Luna,

Francisco Michell Dorantes Pallares.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿El Agua es un Elemento o un Compuesto?

ELECTROLISIS

OBJETIVO

Realizar el aparato de HOFFMAN y reconocer cual es el Hidrogeno y

el Oxigeno

INTRODUCCION

Dado que el agua pura no conduce electricidad, si se le agregan unas gotas de acido sulfúrico (H2SO4), se utilizan electrodos de platino y se aplica corriente continua nos encontramos con

que el volumen de H2 (cátodo) es el doble que el de O2 (ánodo). Cuando ya sólo quede en el tubo

de ensayo el H2 y el O2 utilizando una astilla observaremos que en el O2 arde intensamente

mientras que en el H2 se produce una explosión.Si cuidadosamente uniéramos el oxigeno con el hidrogeno, por ejemplo colocando los dos polos

dentro del mismo tubo de ensayo, al acercar una chispa eléctrica no solo tendríamos una pequeña

explosión sino también notaremos unas pequeñas gotitas de agua en las paredes del

tubo, que fueron originadas por la unión de dos hidrógenos y un oxigeno gracias a la chispa

eléctrica

HIPOTESIS

Posiblemente al conectar los cables a las cuerda de guitarra, el Hidrogeno (H) y el Oxigeno (O) de inmediato se van a separar

MATERIALES Una jeringa de 5 ml

3 jeringa s de 10 ml

1 jeringa de 20 ml

Pistola de silicón y silicones en barra

Un casete

Una pluma de tinta

Una cola loca de gotero

Una cuerda de guitarra eléctrica

Un eliminador de 20 volts

2 cables caimán

PROCEDIMIENTO

Aparato de Hoffman

RESULTADOS

HIDROGENO OXIGENO

EXPLOTÓ X

FLAMEA X

OBSERVACIONES

Percibimos que al conectar el eliminador a la luz empezó a

burbujear, enseguida el Hidrogeno y el Oxigeno se separaron. Luego la

maestra se acerco y destapó la jeringa del Hidrogeno poniendo la flama del

encendedor en la punta; la consecuencia de eso fue un pequeño

sonido parecido a una explosión. Realizo el mismo procedimiento con Oxigeno pero su consecuencia esta

vez fue una flama.

CONCLUSIONES

Este experimento nos sirvió para saber la reacción de cada

elemento y así poder identificar cual es un

combustible y cual es un comburente.

BIOGRAFIA

Información en : [email protected]

Elaborado por: María Fernanda Montealegre Montero

CUESTIONARIO¿Por qué las reacciones fueron diferentes?

R= Porque uno es combustible y otro es comburente

¿El agua es un compuesto o un elemento?

R=Es un compuesto

¿Para que nos sirvieron los cables caimán?

R=Para pasar corriente

¿Que se les complico mas?

R=Sellar con cola loca los orificios de las jeringas

¿Cumplieron con todos los requisitos?

R=Si

GRACIAS POR SU ATENCIÓN

GRUPO: 171-A

TURNO: Vespertino