16
Praktische informatie Bachelor in de verpleegkunde

Praktische informatie Bachelor in de verpleegkunde€¦ · 2 VIVES OP AFSTAND / BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE INLEIDING Het verpleegkundig beroep heeft een grote evolutie doorgemaakt

  • Upload
    others

  • View
    6

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Praktische informatie Bachelor in de verpleegkunde€¦ · 2 VIVES OP AFSTAND / BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE INLEIDING Het verpleegkundig beroep heeft een grote evolutie doorgemaakt

Praktische informatie

Bachelor in de verpleegkunde

Page 2: Praktische informatie Bachelor in de verpleegkunde€¦ · 2 VIVES OP AFSTAND / BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE INLEIDING Het verpleegkundig beroep heeft een grote evolutie doorgemaakt

1

VIVES OP AFSTAND / BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE

INHOUDSOPGAVE

INLEIDING ..................................................................................................................................................... 2

INHOUD ........................................................................................................................................................ 3 Wat leer ik in deze opleiding? .................................................................................................................. 3 Hoe ziet het opleidingsprogramma eruit? ............................................................................................... 4

TRAJECT ........................................................................................................................................................ 5 Hoelang doe ik over deze opleiding? ....................................................................................................... 5 Heb ik recht op vrijstellingen? .................................................................................................................. 5 Kan ik mijn traject spreiden? .................................................................................................................... 5

AANPAK ........................................................................................................................................................ 6 Word ik op de campus verwacht? ............................................................................................................ 6 Hoe verwerk ik zelfstandig de leerstof? ................................................................................................... 6 Hoe word ik begeleid? .............................................................................................................................. 7

STAGE ........................................................................................................................................................... 8 Hoe verloopt mijn stage? ......................................................................................................................... 8

EVALUATIE .................................................................................................................................................. 10 Waar en wanneer vinden de examens plaats? ...................................................................................... 10 Kan ik een examen ook op afstand afleggen? ........................................................................................ 10 Zijn er naast examens ook opdrachten? ............................................................................................. 10

TOEKOMST ................................................................................................................................................. 11 Waar kan ik met mijn diploma aan de slag? .......................................................................................... 11

INSCHRIJVEN ............................................................................................................................................... 13 Wat zijn de toelatingsvoorwaarden? ..................................................................................................... 13 Hoeveel bedraagt het inschrijvingsgeld? ............................................................................................... 13 Hoe kan ik me inschrijven voor de opleiding? ....................................................................................... 14 Wanneer kan ik starten met deze opleiding? ........................................................................................ 14 Heb ik recht op opleidingscheques? ...................................................................................................... 14 Heb ik recht op bepaalde verlofstelsels? ............................................................................................... 14 Moet ik een nieuwe computer aankopen? ............................................................................................ 15

MEER INFO ................................................................................................................................................. 15 Bij wie kan ik terecht voor meer informatie? ......................................................................................... 15 Kom langs op 1 van onze infomomenten ............................................................................................... 15 Wat is de ervaring van onze studenten? ................................................................................................ 15

Page 3: Praktische informatie Bachelor in de verpleegkunde€¦ · 2 VIVES OP AFSTAND / BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE INLEIDING Het verpleegkundig beroep heeft een grote evolutie doorgemaakt

2

VIVES OP AFSTAND / BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE

INLEIDING

Het verpleegkundig beroep heeft een grote evolutie doorgemaakt en vergt een grote ‘kunde’. De verpleegkundige is niet zomaar een uitvoerende kracht die de lichamelijke zorg van patiënten op zich neemt. Als verpleegkundige sta je elke dag dicht bij de patiënt. Daarom is verpleegkunde één van de mooiste beroepen. Verpleegkundigen zijn professionals die in de eerste plaats sterk zijn in observeren, klinisch redeneren, communiceren, samenwerken, organiseren en coördineren. De persoon van de verpleegkundige staat hierbij centraal. Empathie, verantwoordelijkheidszin, stressbestendigheid, kritische ingesteldheid, een sterk ethisch bewustzijn … zijn slechts enkele eigenschappen die onmisbaar zijn om kwalitatieve verpleegkundige zorg te verlenen. Verpleegkundige worden betekent dan ook een veelzijdige opleiding volgen met ruimte om je eigen persoonlijkheid en talenten te ontplooien. Via afstandsonderwijs biedt VIVES je de mogelijkheid om het diploma Bachelor in de Verpleegkunde te behalen. Heel wat organisaties en onderwijsinstellingen bieden dit tegenwoordig aan in tal van vormen. De term afstandsonderwijs dekt dan ook vele ladingen: van een veredelde cursusverkoop tot een ver doorgedreven vorm van online onderwijs. Vandaar dat we het noodzakelijk vinden om onze uitgangspunten te verwoorden, omdat deze hun invloed hebben op de organisatie en de aanpak van de opleiding.

• Afstandsonderwijs is een volwaardige vorm van onderwijs. Dit betekent dat het meer moet zijn dan louter cursussen verstrekken en zelfstandig ingestudeerde stof examineren. Afstandsonderwijs betekent onderwijs met een aangepaste didactische aanpak.

• Afstandsonderwijs is flexibel onderwijs. Dit betekent dat je zelf bepaalt waar en wanneer je studeert. De flexibiliteit in tijd en ruimte mag evenwel niet ten koste gaan van de studievoortgang. Het kan niet de bedoeling zijn om de opleiding eindeloos te rekken. Dit betekent dat de vrijheidsgraden niet onbeperkt zijn.

• Ook binnen afstandsonderwijs zijn sociale relaties belangrijk en moet de meerwaarde van samenwerkend leren aangewend worden. Studeren in afstandsonderwijs is geen soloactiviteit.

• Afstandsonderwijs is ontwikkeld om flexibel leren mogelijk te maken en mikt bijgevolg op andere doelgroepen dan het dagonderwijs dat zich hoofdzakelijk richt op generatiestudenten (dit zijn studenten die direct na het secundair onderwijs instromen). Het afstandsonderwijs richt zich heel specifiek tot de werkstudent.

• Afstandsonderwijs maakt het mogelijk om de opleiding te combineren met een professioneel en familiaal leven. Er wordt gestreefd naar een goed evenwicht tussen de flexibiliteit van de opleiding en de kwaliteit van het onderwijs.

Wij adviseren om de opleiding ten hoogste te combineren met een deeltijdse baan. Werkende studenten kunnen gebruik maken van het Vlaams Opleidingsverlof voor de verplichte contactsessies en het afleggen van de examens. Voor de stages kan loopbaanonderbreking een oplossing bieden of kan er een eventuele koppeling aan de eigen werksituatie gemaakt worden.

Page 4: Praktische informatie Bachelor in de verpleegkunde€¦ · 2 VIVES OP AFSTAND / BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE INLEIDING Het verpleegkundig beroep heeft een grote evolutie doorgemaakt

3

VIVES OP AFSTAND / BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE

INHOUD

Wat leer ik in deze opleiding? In de eerste 4 opleidingsjaren (opleidingsfasen van 45 studiepunten) ontwikkel je een brede basis zodat je het toekomstig werkveld kan verkennen en inzicht krijgt in de verschillende zorgdomeinen. In het laatste (afstudeer-) jaar van 60 studiepunten volg je een aantal keuzevakken volgens eigen interesse, ga je aan de slag in de zorgsector via een uitgebreide stage en werk je een bachelorproef uit.

Verpleegkunde is een sterk praktijkgerichte opleiding, de ene helft theoretisch onderwijs en de andere helft klinisch onderwijs (vaardigheidstraining en stages).

Theoretisch onderwijs Binnen het theoretisch onderwijs onderkennen we volgende leerlijnen:

• Relationele zorg • Omgaan met diversiteit en zorg in dialoog • Wetenschappelijk en juridisch onderbouwde zorg • Preventieve zorg • Samenwerken • Bevorderen van kwaliteit • Creativiteit, ondernemerschap en duurzaamheid

Klinisch onderwijs: vaardigheidstraining, simulatieonderwijs en stages De vaardigheidstraining beoogt het verwerven van basisvaardigheden mét integratie van de inzichten uit het theoretisch onderwijs. De oefeningen gebeuren in kleine groepen in een veilige situatie en dienen als voorbereiding op je stages. Ook sociale vaardigheden komen uitgebreid aan bod. Met aangepast didactisch materiaal (video-opnames, voorkennistoetsen …) kun je je thuis reeds voorbereiden op deze oefensessies. Deze vaardigheidslessen zijn verplicht bij te wonen contacturen.

Binnen het simulatieonderwijs leer je op een gepaste manier reageren op meer complexe situaties door te oefenen met hoogtechnologische poppen.

Stages zijn zeer belangrijk. Op stage kan je de aangeleerde verpleegtechnische en sociale vaardigheden verder inoefenen en verfijnen onder begeleiding van ervaren verpleegkundigen en docenten. Meer informatie vind je hierover terug bij het onderdeel ‘stage’ in deze informatiebrochure.

Page 5: Praktische informatie Bachelor in de verpleegkunde€¦ · 2 VIVES OP AFSTAND / BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE INLEIDING Het verpleegkundig beroep heeft een grote evolutie doorgemaakt

4

VIVES OP AFSTAND / BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE

Hoe ziet het opleidingsprogramma eruit? In september 2016 werd gestart met een volledig nieuw opleidingsprogramma van 240 studiepunten. Het volledige programma kan je consulteren op de webiste : https://www.vives.be/onderwijsaanbod .

Volgende opleidingsonderdelen staan alvast op je programma in het eerste jaar:

Titel OPO/OLA SP SEM CU Fase 1. Professionele identiteitsontwikkeling 1 6 j 1 Filosofie van de relationele zorg 4 j 4 Beroepsgerelateerde wetgeving en organisaties 2 j 0 2. Biomedische wetenschappen 1 6 j 1 Anatomie en fysiologie 1 4 j 6 Infectiebeheersing 2 j 1 3. Verpleegkundige methodiek en vaardigheden 1 4 j 18 1 4. Onderzoek en kwaliteit 1 3 j 6 1 5. Introductie in specifieke zorgbehoeften 1 4 j 1 Langdurige zorg 2 j 1 Psychische kwetsbaarheid 2 j 2 6. Biomedische wetenschappen 2 4 2 1 Anatomie en fysiologie 2 2 2 4 Farmacologie 2 2 2 7. Verpleegkundige methodiek en vaardigheden 2 6 2 1 Verpleegkundige methodiek en vaardigheden 2 5 2 21 Integrerende casuïstiek en simulatie 1 2 8 8. Introductie in specifieke zorgbehoeften 2 4 2 1 Ouderenzorg 2 2 2 Sociale kwetsbaarheid 2 2 2 9. Relationele ontwikkeling 5 J 1 Psychologie 2 J 2 Relationele vaardigheden 3 J 8 10. Beroepspraktijk 1 5 2 108 1

Voor verdere uitleg over alle opleidingsonderdelen, verwijzen we naar het opleidingsprogramma op de website: https://www.vives.be/onderwijsaanbod. Je vindt er meer concrete informatie over de specifieke vakken (te verwerven competenties, instapvereisten, evaluatievorm, didactische werkvorm ...).

Page 6: Praktische informatie Bachelor in de verpleegkunde€¦ · 2 VIVES OP AFSTAND / BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE INLEIDING Het verpleegkundig beroep heeft een grote evolutie doorgemaakt

5

VIVES OP AFSTAND / BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE

TRAJECT

Hoelang doe ik over deze opleiding? De opleiding verpleegkunde in afstandsonderwijs telt sinds september 2016 net als de opleiding verpleegkunde in dagonderwijs 240 studiepunten. Een studiepunt is een eenheid waarin de studietijd wordt uitgedrukt en verwijst naar de tijdsinvestering die van de student verwacht mag worden om de opleiding af te werken (lessen, examens, studeertijd … inbegrepen). Eén studiepunt komt overeen met een studietijd tussen 26 en 30 uren. In het dagonderwijs betekent dit een vierjarige opleiding met programmajaren van 60 studiepunten. Werken en een gezin combineren met studeren is echter een serieuze opgave. Daarom wordt de opleiding in afstandsonderwijs gespreid over vijf opleidingsjaren.

Heb ik recht op vrijstellingen? Studenten die al een diploma van het hoger onderwijs of universiteit op zak hebben en/of aan een universiteit of een hogeschool een creditbewijs gehaald hebben, komen in aanmerking voor vrijstelling van opleidingsonderdelen of onderwijsactiviteiten. Deze vrijstelling wordt dan gegeven op basis van een EVK (Eerder Verworven Kwalificatie).

Meer informatie kan je bekomen op https://www.vives.be/vrijstellingen of mail naar [email protected] voor een aanvraagformulier met bijhorende procedure.

We geven hier alvast enkele belangrijke aandachtspunten mee:

• Gezien de 4-jarige opleiding pas opgestart is in 2016 zijn er nog geen standaard vrijstellingspakketen per diploma beschikbaar. De toekenning van vrijstellingen gebeurt momenteel op basis van individuele dossierstudie. Je kan onmiddellijk vrijstellingen aanvragen voor het volledige programma.

• De verantwoordelijkheid voor het aanvragen van vrijstellingen ligt volledig bij de kandidaat zelf. Het is belangrijk dat je dossier volledig en voldoende gemotiveerd is om een snelle afhandeling mogelijk te maken. De inhoud van onze opleidingsonderdelen kan je raadplegen via het opleidingsprogramma op de website http://onderwijsaanbod.vives-zuid.be

Voor vroedvrouwen bestaat een verkort traject van 120 studiepunten. De minimale studieduur komt hiermee op twee jaar.

Voor kandidaten met een diploma bachelor in de Toegepaste Psychologie, Sociaal werk, Orthopedagogie, Pedagogie, Sociale readaptatiewetenschappen of master in de psychologie of pedagogie wordt gewerkt met een vast vrijstellingspakket van 60 studiepunten. Zij volgen nog een traject van 180 studiepunten.

Kan ik mijn traject spreiden? Je kan kiezen voor het modeltraject van 45 à 50 studiepunten per jaar of je studie over een langere periode spreiden. De studie- en trajectbegeleider kan je helpen bij het samenstellen van je individueel studieprogramma. De meeste studenten starten met een modeltraject en passen vanaf het tweede jaar hun traject aan op bais van hun individuele noden en mogelijkheden om stage te lopen.

Page 7: Praktische informatie Bachelor in de verpleegkunde€¦ · 2 VIVES OP AFSTAND / BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE INLEIDING Het verpleegkundig beroep heeft een grote evolutie doorgemaakt

6

VIVES OP AFSTAND / BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE

AANPAK

Word ik op de campus verwacht? Jaarplanning De planning van de onderwijsactiviteiten doorheen het jaar - mét bijhorende verwachtingen naar voorbereidingen toe - coacht je als het ware doorheen je opleiding. De vaste contactdag is dinsdag. De lessen vinden plaats van 8.30 tot 18 uur. Je bent verplicht de vaardigheidslessen te volgen. Per acadamiejaar mag je rekenen op een 15 à 20-tal contactdagen.

De opleiding start half september. De eerste dag staat in het teken van de kennismaking met de opleiding en de medestudenten. Je krijgt meer informatie over het opzet en de structuur van de opleiding, een introductie over het leerplatform Toledo, de webshop, de examentool Square en het vaardigheidscentrum, een rondleiding op de campus en in het openleercentrum …

Informatie over de startdag kan je vanaf juli consulteren op www.vives.be/introductiedagen.

Efficiënt gebruik van contacturen Voor een efficiënt gebruik van de contacturen maken we een onderscheid tussen instructie- en begeleidingsuren. Daarnaast besteden we veel aandacht aan het vaardigheidsonderwijs waar kansen geboden worden om specifieke vaardigheden in te oefenen.

Tijdens de instructieuren lichten we vooral een aantal belangrijke items uit de cursus toe en maken we je wegwijs in het aangeboden materiaal. Er wordt gefocust op de te bereiken competenties voor het examen en hulp bij het zelfstandig instuderen van de cursus.

Begeleidingsuren vragen een nog actievere inzet van jouw kant. Je studeert de cursus vooraf en vaak vraagt de docent om vooraf onduidelijkheden en vragen door te sturen. Tijdens de begeleidingsuren gaan we dieper in op deze vragen en moeilijkheden en kan er over bepaalde thema’s gediscussieerd worden. Op die manier helpen we jou om de aangeboden inhoud grondig te verwerken. Heel wat cursussen zijn volgens dit concept van het begeleid zelfstandig leren uitgewerkt.

Hoe verwerk ik zelfstandig de leerstof? Afstandsonderwijs betekent een aangepaste didactische aanpak. Dit realiseren wij via ‘begeleid zelfstandig leren ‘. Deze aanpak omvat diverse aspecten.

Duidelijke instructies/verwachtingen Bij elke cursus hoort een studiewijzer. In een studiewijzer vind je welke competenties er nagestreefd worden (wat je achteraf met het geleerde kan doen), de evaluatievorm en de didactische methodes. Je krijgt van de lector ook informatie over de aard van begeleiding en over wat hij van jou verwacht bij het verwerken van de cursus of ter voorbereiding van contactmomenten.

Aangepast studiemateriaal In het dagonderwijs demonstreren de lectoren veel in de klas, vooral bij het aanleren van vaardigheden. Deze demonstraties vinden in afstandsonderwijs ook gedeeltelijk plaats tijdens de contactmomenten. Via speciaal hiervoor ontwikkeld audiovisueel materiaal krijg je ook extra informatie en kan je demonstraties van vaardigheden bekijken. Het voordeel is dat je dit materiaal herhaaldelijk kunt bekijken.

Page 8: Praktische informatie Bachelor in de verpleegkunde€¦ · 2 VIVES OP AFSTAND / BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE INLEIDING Het verpleegkundig beroep heeft een grote evolutie doorgemaakt

7

VIVES OP AFSTAND / BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE

Het cursusmateriaal wordt ter beschikking gesteld via de webshop. Als student beslis je zelf of je het cursusmateriaal digitaal of geprint aankoopt.

Digitale leeromgeving Kunnen samenwerken is een belangrijke competentie voor een verpleegkundige. We zijn er bovendien van overtuigd dat samenwerken de kwaliteit van het leren versterkt. Praten met anderen die er andere meningen op na houden, inzichten samenbrengen om gezamenlijk een probleem op te lossen, elkaars vragen beantwoorden, feedback ontvangen en geven ... zijn activiteiten die toelaten de stof op een dieper niveau te verwerken.

Om dit te realiseren in het afstandsonderwijs maken we gebruik van allerhande e-tools. Eén hiervan is Toledo, onze elektronische leeromgeving, die via het discussieforum toelaat vlot met elkaar te communiceren. Daarnaast maken we gebruik van Skype of Facebook om de sociale relaties te versterken en wikis of google-docs om bijvoorbeeld vanop afstand een groepswerk te maken …

Het is niet de bedoeling dat alle lectoren van dit samenwerkend leren gebruik maken. Afhankelijk van de te bereiken competenties binnen de cursus wordt gewerkt via dit concept van samenwerkend leren of via het concept van begeleide zelfstudie.

Hoe word ik begeleid? Lectoren en coördinator Het gebruik van moderne informatietechnologie, zoals onder meer het digitaal leerplatform Toledo, mailverkeer, Skype of Facebook laat een vlotte communicatie toe, zonder verplaatsing naar de campus.

Daarnaast kan je met specifieke vragen steeds terecht bij de coördinatoren van het afstandsonderwijs. Zij volgen je studievoortgang op. Ook op momenten dat het niet wil vlotten of dat emotionele zaken je functioneren bedreigen, kan je contact nemen met de coördinator, de ombudsdienst of een studentenpsycholoog.

Begeleidingsdiensten Trajectbegeleiding We raden aan om een studietraject te kiezen dat bij jou past, afhankelijk van je gezins- en werksituatie. Je kan kiezen voor het modeltraject van 45 studiepunten per jaar in het afstandsonderwijs of je studie over een langere periode spreiden. De studie- en trajectbegeleider kan je helpen bij het samenstellen van je individueel studieprogramma. Op de introductiedag krijg je hier uitgebreid informatie over.

Onderwijs- en examenfaciliteiten VIVES wil een uitgesproken diversiteitsbeleid voeren. Dit engagement vertaalt zich onder meer in duidelijke inspanningen om studenten met een chronische ziekte, leerstoornis, auditieve handicap … kansen te geven in het hoger onderwijs. Wij bieden studenten in dat geval de nodige faciliteiten en ondersteuning. Je kan hiervoor contact opnemen met [email protected].

Studie- en studentenbegeleiding Studeren in het hoger onderwijs vergt een hele aanpassing van je leef- en studiegewoontes. Als je daar in de loop van het academiejaar problemen mee ondervindt, kan je terecht bij de dienst studiebegeleiding. Na enkele gesprekken waarbij tips gegeven worden, kan je gewoonlijk zelf weer verder aan de slag. De ervaring leert dat studenten vaak te lang wachten om contact op te nemen. Vraag dus tijdig hulp als dat nodig is. Je kan hiervoor contact opnemen met [email protected]

Page 9: Praktische informatie Bachelor in de verpleegkunde€¦ · 2 VIVES OP AFSTAND / BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE INLEIDING Het verpleegkundig beroep heeft een grote evolutie doorgemaakt

8

VIVES OP AFSTAND / BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE

Ombudsdienst De ombudsdienst biedt een luisterend oor en helpt probleemsituaties te analyseren, brengt mogelijke oplossingen aan en verwijst je door naar gespecialiseerde diensten, indien nodig en gewenst.

Medestudenten Naast de begeleiding geboden door de lectoren en de begeleidingsdiensten, kan je ongetwijfeld veel steun vinden bij je medestudenten. Via informatiekanalen zoals Skype, Facebook … willen we alvast de onderlinge contacten aanmoedigen. Ook door het samenwerkend leren en de contactmomenten leren jullie elkaar beter kennen.

STAGE

Hoe verloopt mijn stage? Om je diploma bachelor in de verpleegkunde te halen moet je gedurende je opleiding 2300 uur stage lopen, gespreid over volgende zorgdomeinen:

1. Ouderenzorg (Woon-en zorgcentrum of geriatrische afdeling algemeen ziekenhuis)

2. Thuiszorg (eerste lijn en thuisverpleegkunde)

3. Chirurgische afdeling (C-afdeling algemeen ziekenhuis)

4. Medische afdeling (D-afdeling algemeen ziekenhuis)

5. Geestelijke gezondheidszorg (afdeling psychiatrie algemeen ziekenhuis of psychiatrisch ziekenhuis of andere setting binnen de geestelijke gezondheidszorg)

6. Pediatrie en kindzorg (afdeling pediatrie algemeen ziekenhuis, kindzorg met focus functiebeperking, kindzorg binnen de eerstelijn)

7. Moeder en (pasgeboren) kind

In afstandsonderwijs spreid je de stages volgens eigen mogelijkheden. Je krijgt hier vanaf het eerste jaar kansen toe. Je loopt een stage van 108 uur in het domein van de ouderenzorg.

Vanaf het tweede jaar is het aangewezen om stages in te plannen om zo tot een optimale integratie van theorie en praktijk te komen. In het tweede, derde en vierde jaar loop je in totaal 1440 uur stage, verdeeld in 8 blokken van 180 uur. Je bepaalt zelf, in samenspraak met de opleiding en je eigen werk- en familiale situatie, wanneer je een stageblok kan starten. Per academiejaar kan je kiezen uit een 10-tal startdata. Per week presteer je minstens 24 uur en de stage wordt in aaneensluitende weken gelopen. Het werkrooster per week wordt bepaald in samenspraak met de stageafdeling. Een stage kan nooit starten of eindigen in een vakantieperiode. Er is een collectieve sluiting tussen 10 juli en 15 augustus.

Het laatste jaar bestaat grotendeels uit stage (2 x 11 weken = 800 uur).

Je hoeft niet zelf op zoek te gaan naar een stageplaats. We hebben een ruime waaier aan stageplaatsen. Voor de studenten van het afstandsonderwijs bieden wij de mogelijkheid om in eigen regio stage te lopen. Samen wordt dan gezocht naar een geschikte plaats. Ook een buitenlandse stage behoort tot de mogelijkheden.

Page 10: Praktische informatie Bachelor in de verpleegkunde€¦ · 2 VIVES OP AFSTAND / BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE INLEIDING Het verpleegkundig beroep heeft een grote evolutie doorgemaakt

9

VIVES OP AFSTAND / BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE

Tijd vrijmaken voor stage kan via verlof, ouderschapsverlof, tijdskrediet, verlof met motief, verlof zonder wedde, arbeidsonderbreking …

Wie 60 studiepunten van de opleiding verworven heeft (na anderhalf jaar) behaalt het attest zorgkundige. Hiermee kan je aan de slag in de zorgsector, waardoor stages soms gemakkelijker in te plannen zijn.

Page 11: Praktische informatie Bachelor in de verpleegkunde€¦ · 2 VIVES OP AFSTAND / BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE INLEIDING Het verpleegkundig beroep heeft een grote evolutie doorgemaakt

10

VIVES OP AFSTAND / BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE

EVALUATIE

Waar en wanneer vinden de examens plaats? Afstandsonderwijs moet je toelaten je studietijd flexibel te plannen. Je hebt dus meer vrijheid in de momenten waarop je wil studeren. Toch willen we mechanismen inbouwen om de studievoortgang te bewaken. In tegenstelling tot het dagonderwijs waar er 2 examenperiodes zijn, worden de examens in afstandsonderwijs gespreid over het academiejaar. Een opeenvolging van examens in een examenperiode is immers moeilijk te combineren met professionele of familiale engagementen. Door de spreiding van examens zie je je studies goed vorderen.

Uniek voor het flexibel systeem van studeren binnen afstandsonderwijs is de keuze uit verschillende examendata. Tijdens het academiejaar kan je steeds kiezen uit minstens 2 tot 3 data om een examen af te leggen. Dit systeem laat het toe om je examenplanning te personaliseren zodat deze optimaal kan gecombineerd worden met je eigen werk en of familiale situatie. Op bovenstaande is één uitzondering: omwille van de arbeidsintensiteit is er voor praktijkexamens en mondelinge examens geen keuze uit meerdere examendata. Door het feedbacksysteem kan je je studievordering zelf goed opvolgen. Ongeveer 3 weken na het examen krijg je je resultaat. Zo weet je of je al dan niet goed bezig bent. Niet geslaagde examens of uitgestelde examens tijdens het academiejaar kunnen hernomen worden tijdens de tweede zittijd in augustus/september. Alle examens vinden plaats op onze campus in Kortrijk.

Kan ik een examen ook op afstand afleggen? Voor bepaalde opleidingsonderdelen is het mogelijk om het examen van thuis uit af te leggen. Hier is een extra kostprijs aan verbonden. Opgelet: ook dit is niet mogelijk voor mondelinge examens en praktijkexamens.

Zijn er naast examens ook opdrachten? Sommige opleidingsonderdelen worden op een andere manier geëxamineerd dan het klassieke mondelinge of schriftelijke examen. Dit kan eventueel het schrijven van een paper of een praktijkopdracht zijn. Dit vergt minstens evenveel inspanning maar laat meer spreiding in de tijd toe.

Page 12: Praktische informatie Bachelor in de verpleegkunde€¦ · 2 VIVES OP AFSTAND / BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE INLEIDING Het verpleegkundig beroep heeft een grote evolutie doorgemaakt

11

VIVES OP AFSTAND / BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE

TOEKOMST

Waar kan ik met mijn diploma aan de slag? Na je opleiding heb je tal van toekomstmogelijkheden. Door een ruime waaier aan tewerkstellingsmogelijkheden vindt elke student bij afstuderen wel een job binnen zijn eigen interessegebied. Doorheen de opleiding maak je door de stages kennis met de verschillende tewerkstellingssectoren.

• Je komt in aanraking met complexe verpleegkundige zorg op heelkundige en medische diensten van een algemeen of universitair ziekenhuis en hoog complexe zorg op gespecialiseerde diensten zoals intensieve zorg, hartbewaking, operatiekwartier, nierdialyse, spoedopname, dagziekenhuis, diensten voor medische beeldvorming, palliatieve zorg, oncologische zorg …

• De sector van de ouderenzorg. Creativiteit, kritische ingesteldheid en goed kunnen samenwerken in een multidisciplinair team zijn essentieel in de zorg voor deze groeiende groep zorgvragers. Je verleent belevingsgerichte zorg aan ouderen in een ziekenhuis of zorgcentrum of thuis.

• Je maakt kennis met de sector van de geestelijke gezondheidszorg. Je wordt deskundig in de omgang met patiënten met psychische problemen: persoonlijkheidsstoornissen, psychosen, verslaving, agressie en suïcide … en dit zowel binnen de residentiële als de ambulante psychiatrische zorg. De tewerkstellingskansen zijn zeer ruim: psychiatrische ziekenhuizen, psychiatrische afdelingen van algemene ziekenhuizen (PAAZ), begeleid wonen, psychiatrische verzorgingstehuizen, psychiatrische thuiszorg, psychiatrisch mobiele teams …

• Ook aan de zorg voor moeder en kind wordt de nodige aandacht besteed. Je krijgt zicht op het normale proces van conceptie, zwangerschap en bevalling. Je verleent de eerste zorgen aan de pasgeboren baby. Je komt in contact met zieke kinderen, te vroeg geborenen, kinderen met een functiebeperking en hun ouders.

• Verder bekwaam je je ook in het deskundig hulp bieden aan mensen die door sociale of gezondheidsproblemen moeilijkheden ondervinden in functioneren. Je krijgt tewerkstellingskansen in de preventieve en de sociale gezondheidssector zoals Kind en Gezin, diensten voor bescherming en preventie op het werk, centra voor leerlingenbegeleiding, kinderdagverblijven, sociale diensten van verzorgingsinstellingen en mutualiteiten, dienstencentra, instellingen voor jeugdzorg, instellingen voor gehandicaptenzorg …

• Ook buiten de muren van een ziekenhuis is er een opmerkelijke groei van de mogelijkheden tot tewerkstelling in de thuisverpleegkunde. Je leert hoe je de mensen thuis kan ondersteunen, rekening houden met hun eigen woon- en leefklimaat. Als Bachelor in de Verpleegkunde ben je goed voorbereid om in deze groeisector te werken.

Page 13: Praktische informatie Bachelor in de verpleegkunde€¦ · 2 VIVES OP AFSTAND / BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE INLEIDING Het verpleegkundig beroep heeft een grote evolutie doorgemaakt

12

VIVES OP AFSTAND / BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE

Wat is de ervaring van onze studenten? Sabrina Dezitter, derdejaarsstudente afstandsonderwijs “Ik ben Dezitter Sabrina, bijna 27 jaar oud en studente derde jaar bachelor in de verpleegkunde via afstandsonderwijs. Al ruim 7 jaar werk ik in de zorgsector, waarvan bijna 5 jaar als animatiemedewerkster in Dagcentrum De Winde te Ledegem. Men sprak altijd over de “vergrijzing van de bevolking”, het ouder worden van de mensen … Nooit had ik stilgestaan bij de groeiende zorggraad van deze ‘ vergrijzing ‘ . Meer en meer werd ik geconfronteerd met zwaar hulpbehoevende personen. Mijn kennis was zeer beknopt aangezien ik slechts een diploma kinderzorg in bezit had en dit maakte het wel moeilijk om steeds kwaliteitsvolle zorg te kunnen bieden.Toen ik wat begon uit te kijken om eventueel bijscholing te volgen vond ik het afstandsonderwijs. Werken, studeren, je huishouden … het klonk allemaal onmogelijk! Maar toch, heel aanlokkelijk, iets om over na te denken. Toen ik besloot de sprong te wagen en mij te gaan inschrijven wist ik helemaal niet wat me allemaal te wachten stond. Na een motiverende uitleg van de coördinatoren op het introductiemoment, begon ik met een geruststellend gemoed aan dit parcours. Het eerste jaar was een bewogen en druk jaar, de eerste lessen, nieuwe vrienden, een pak nieuwe kennis en terug op de schoolbanken … In mijn klas zitten mensen van alle leeftijden met 1 gezamenlijk doel: verpleegkundige worden! De motivatie was enorm.

Nooit gedacht dat ik bovenop dit alles nog eens mama ging worden van ons eerste kindje. Het enige waar ik me moest aan houden was een strikte planning, die je uiteindelijk dan nog zelf opmaakt. Mijn zelfstandigheid werd hier een sterk pluspunt. Het was soms zwaar, vermoeiend en ook wel eens zenuwslopend maar ik heb op veel steun kunnen rekenen van mijn partner, collega’s, docenten, stageplaatsen en medestudenten. Iets wat je als pluspunt van het afstandsonderwijs kan noemen!

Ondertussen, 2 jaar verder heb ik nog geen seconde spijt gehad om deze stap naar het afstandsonderwijs te zetten. Meer en meer hoop ik binnenkort met trots te kunnen zeggen: mijn naam is Dezitter Sabrina, verpleegkundige!”

Najat Azami Idrissi, tweedejaarsstudente afstandsonderwijs “Over mijn ervaring in het afstandsonderwijs wil ik zeggen dat je 200 percent gemotiveerd moet zijn voor je eraan begint. Je mag het niet onderschatten. Het vraagt veel tijd en doorzettingsvermogen. Je moet vooral in jezelf geloven. Een zeer goede kennis van de Nederlandse taal is ook heel belangrijk. Mede dankzij mijn partner heb ik het eerste jaar doorsparteld. Je moet nu eenmaal alles goed plannen voor je studies, werk en je gezin. De steun van je partner hierbij is onmisbaar. Als je in een dipje zit, heb je gelukkig nog je medestudenten en de coördinatoren om je te ondersteunen en je een duwtje in de rug te geven.”

Nele Ghekiere, afgestudeerd via afstandsonderwijs in 2012 “Ik vond het eens leuk om u een foto te sturen waar ik op sta als verpleegkundige. Nooit gedacht dat ik zo ver zou geraken. Ik werk nu op dezelfde dienst als mijn zus (geronto-psychiatrie) en het is een droomjob. Dus al jullie inspanningen zijn zeker zeer waardevol!! Veel groetjes van een erg tevreden oud-student!

Page 14: Praktische informatie Bachelor in de verpleegkunde€¦ · 2 VIVES OP AFSTAND / BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE INLEIDING Het verpleegkundig beroep heeft een grote evolutie doorgemaakt

13

VIVES OP AFSTAND / BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE

INSCHRIJVEN

Wat zijn de toelatingsvoorwaarden? Om je in te kunnen schrijven, moet je afgestudeerd zijn in het secundair onderwijs (ASO, KSO, TSO of na een zevende jaar BSO), Nederlands spreken en over voldoende leerkrediet beschikken. Meer info: https://www.vives.be/inschrijvingsvoorwaarden.

Ik heb geen diploma secundair onderwijs. Wat nu? Onder een aantal voorwaarden is het mogelijk om in te schrijven bij VIVES zonder diploma secundair onderwijs, maar dan moet je wel slagen voor een toelatingsproef. Meer info: https://www.vives.be/toelatingsproef.

Vereiste instroomcompetenties Aangezien wij in afstandsonderwijs veel gebruik maken van informatie- en communicatietechnologie, is een minimum aan ICT-vaardigheid vereist. Concreet verwachten we dat je volgende elementaire zaken beheerst:

• op een vlotte manier een tekst typen • basiskennis WORD (vb. tekstbestand maken in een correcte lay-out, opslaan van

bestanden …) • e-mail verzenden en beantwoorden (bijlagen meesturen) • informatie kunnen zoeken op internet

Kandidaten die deze instroomcompetenties niet bezitten, worden verwacht via zelfstudie bovenstaande vaardigheden te verwerven voor de start in de opleiding. Of nog beter: neem deel aan de summerschool voor digitale vaardigheden ingericht door VIVES in september. Meer informatie en en inschrijven: https://www.vives.be/nl/summerschools/digitalskills/brugge

Hoeveel bedraagt het inschrijvingsgeld? Inschrijvingsgeld Het inschrijvingsgeld voor het academiejaar 2019-20 bedraagt € 242.80 (vaste instapkost) aangevuld met een bedrag van € 11.60 per studiepunt. Voor een student die 45 studiepunten opneemt, betekent dit een inschrijvingsgeld van € 768.80. Beursstudenten betalen € 110.80 euro. Daarnaast is er een speciaal tarief voor bijna-beursstudenten. Jaarlijks kunnen studiegelden aangepast worden. De meest recente informatie vind je op de website https://www.vives.be/student/financiering.

Studenten die het studiegeld wensen te spreiden over het academiejaar kunnen steeds starten met een inschrijving voor de eerste semestervakken.

Kosten opleiding Het eerste jaar van de opleiding is het duurste jaar, dit door de aankoop van handboeken die je gedurende je volledige opleiding nodig hebt. Voor de cursussen kan je kiezen tussen een digitale of een papieren versie. Voor het eerste jaar bedroeg de kostprijs in het academiejaar 2019-20 € 60 voor de digitale cursussen, € 250 voor de gedrukte versies (eigen keuze) en € 265 voor de handboeken. Het loont steeds de moeite om na te gaan of voor de handboeken geen tweedehandsexemplaar te verkrijgen is (via www.stubooks.be of https://www.tweedehands.be). Voor stage is de aanschaf van een broekpak vereist (€ 60 per pak).

Page 15: Praktische informatie Bachelor in de verpleegkunde€¦ · 2 VIVES OP AFSTAND / BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE INLEIDING Het verpleegkundig beroep heeft een grote evolutie doorgemaakt

14

VIVES OP AFSTAND / BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE

Studiefinanciering VIVES vindt dat financiële redenen geen belemmering mogen vormen voor het studeren. Kandidaat-studenten voor wie de studiekosten een probleem vormen, kunnen contact nemen met de dienst Studentenvoorzieningen (STUVO). In alle discretie wordt de situatie bekeken en in veel gevallen kan er een oplossing worden gevonden. STUVO (https://www.vives.be/stuvo) kan financiële steun verlenen in de vorm van renteloze voorschotten op studiefinanciering, renteloze leningen of STUVO-toelages. Je kan via STUVO ook laten berekenen of je in aanmerking komt voor studiefinanciering van de overheid (de zogenaamde studiebeurzen).

Hoe kan ik me inschrijven voor de opleiding? De inschrijving kan in principe volledig van thuis uit, maar uiteraard ben je ook steeds welkom op onze campus (VIVES campus Kortrijk, gebouw ’t Forum) om je inschrijving in orde te brengen. Studenten die kort voor de start van het academiejaar inschrijven raden we aan om de inschrijving op de campus zelf te voltooien. Verdere informatie over openingsuren en inschrijfprocedure kan je vinden op de website https://www.vives.be/nl/opafstand/inschrijven

Wanneer kan ik starten met deze opleiding? Wegens de volgtijdelijkheid in de opleidingsonderdelen raden wij ten sterkste aan om de opleiding in september te starten. In januari voorzien we een instapmoment voor de tweede semestervakken.

Heb ik recht op opleidingscheques?

Studenten die nog geen diploma hoger onderwjis hebben kunnen onder bepaalde voorwaarden opleidingscheques aanvragen Hooggeschoolden kunnen dit enkel in het kader van loopbaanbegeleiding en persoonlijk ontwikkelingsplan. Deze regelgeving verandert regelmatig. Alle up- to- date info (o.a. over de aanvraagprocedure) vind je op https://www.vlaanderen.be/vlaamse-opleidingsincentives

Heb ik recht op bepaalde verlofstelsels? Vlaams opleidingsverlof/Betaald Educatief verlof Vanaf 1 september 2019 werd het systeem van het betaald educatief verlof vervangen door het Vlaams opleidingsverlof (VOV). Werknemers die tewerkgesteld zijn in de privésector in het Vlaams gewest voor minstens 50% met Vlaams opleidingsverlof hebben het recht om op het werk afwezig te zijn met behoud van het normale loon. Het aantal uren toegelaten afwezigheid is afhankelijk van de aard van de opleiding en het aantal gevolgde contacturen. Iedere rechthebbende werknemer heeft jaarlijks recht op maximum 125 uren VOV. Het concrete aantal uren VOV per werknemer wordt bepaald door het tewerkstellingspercentage en het type opleiding. De opleiding moet minstens 32 lestijden omvatten. De afwezigheid moet in overleg met je werkgever gepland worden. Je moet het verlof opnemen tussen de aanvang van het schooljaar en het einde van de eerste examenzittijd. Eventueel kan de periode worden verlengd tot het einde van de tweede zittijd. Meer info over voorwaarden, rechten en plichten van werknemer, werkgever en opleiding en aanvraagmodaliteiten vind je op de website: https://www.vlaanderen.be/vlaamse-opleidingsincentives

Loopbaanonderbreking of tijdskrediet Deze formule biedt je de mogelijkheid om je beroepsloopbaan tijdelijk - geheel of gedeeltelijk - te onderbreken. Als werknemer moet je dit recht op tijdskrediet of loopbaanonderbreking eerst schriftelijk

Page 16: Praktische informatie Bachelor in de verpleegkunde€¦ · 2 VIVES OP AFSTAND / BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE INLEIDING Het verpleegkundig beroep heeft een grote evolutie doorgemaakt

15

VIVES OP AFSTAND / BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE

aanvragen bij je werkgever. Na akkoord van je werkgever dien je een aanvraag voor een uitkering in bij de RVA. Tijdens de onderbrekingsperiode van je arbeidsovereenkomst of van je verminderde arbeidsprestaties, krijg je een onderbrekingsuitkering, uitbetaald door de RVA. Daarnaast kan je onder bepaalde voorwaarden bij de Vlaamse Regering aanspraak maken op een aanmoedigingspremie. Meer info hierover vind je op https://www.vlaanderen.be/werk of via de infolijn aanmoedigingspremies (tel. 0800 900 45). Voor algemene informatie over loopbaanonderbreking en/of tijdskrediet kan je terecht bij je werkgever, je vakbond of via https://www.vlaanderen.be/nl/werk/loopbaan/tijdskrediet-loopbaanonderbreking-en-thematische-verloven.

Opleidingskrediet Werk je in de privésector of in de socialprofitsector? En neem je tijdskrediet om een opleiding te volgen? Dan kan je boven op de premie van de RVA, een aanmoedigingspremie 'opleidingskrediet' krijgen van de Vlaamse overheid. Dit kan enkel voor kort- en middengeschoolden (geen diploma hoger onderwijs, enkel diploma SO of lager). Voor hooggeschoolden kan dit wel in het kader van loopbaanbegeleiding en persoonlijk ontwikkelingsplan. Ook deze incentive is nieuw en voor alle concrete informatie verwijzen we graag naar de website https://www.vlaanderen.be/nl/werk/loopbaan/tijdskrediet-loopbaanonderbreking-en-thematische-verloven

Moet ik een nieuwe computer aankopen? Een laptop meenemen naar de lessen kan maar is niet noodzakelijk. Het is wel noodzakelijk thuis te beschikken over een computer met breedband internetaansluiting.

MEER INFO NODIG?

Bij wie kan ik terecht voor meer informatie? Voor alle praktische informatie kan je terecht bij de studie-en trajectbegeleidster mevr. Monique Deplaecie: [email protected].

Kom langs op 1 van onze infomomenten Wil je kennismaken met de opleiding en de lectoren? Dan ben je van harte welkom op één van onze infomomenten die plaatsvinden op onze campus in Kortrijk. De exacte data vind je terug op https://www.vivesopafstand.be. Op elke informatiemoment voorzien we op vaste uren informatiesessies; zo ben je er zeker van dat je volledig en correct geïnformeerd de stap kunt nemen.

Is de campus vlot bereikbaar? De contactmomenten vinden plaats in het gebouw van het studiegebied gezondheidszorg- gebouw G, gelegen aan de parking 3 (Etienne Sabbelaan) van de Kortrijkse campus.

De campus is ook gemakkelijk te bereiken zowel met openbaar vervoer als met de wagen. Het liggingsplan, de parkeerroute en de actuele informatie over het openbaar vervoer kan je terugvinden op de website https://www.vives.be/campus/kortrijk/onderweg.