เอกสารหมายเลข มคอ. 3

1

ตวอยางรายละเอยดของรายวชา

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฎเพชรบร

วทยาเขต/คณะ/ภาควชา สาขาวชาเคม คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1 รหสและชอรายวชา 4022601 (เคมวเคราะห)

2 จ านวนหนวยกต 3 (3 – 0 – 6)

3 หลกสตร และประเภทรายวชา หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเคม กลมวชาบงคบ

4 อาจารยผรบผดชอบรายวชา อ.สธดา ทองค า

5 ระดบการศกษา / ชนปทเรยน ภาคเรยนท 2 ของชนปท 2 และ 3

6 รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม) 4021103 เคม 2 (Chemistry 2 ) 4021105 เคมพนฐาน (Fundamental Chemistry)

7 รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม) 4022602 ปฏบตการเคมวเคราะห (Analytical Chemistry Laboratory)

8 สถานทเรยน สาขาวชาเคม คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร

9 วนทจดท ารายละเอยดของรายวชา หรอวนทมการปรบปรงครงลาสด 9 มนาคม 2557

2

2

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค

1 จดมงหมายของรายวชา

เมอนกศกษาไดศกษาครบทกเนอหาแลว นกศกษาสามารถ 1. บอกความหมายและความส าคญของเคมวเคราะหได

2. สามารถวเคราะหขอมลเชงสถตได

3. อธบายหลกการวเคราะหเชงคณภาพและเชงปรมาณแบบตางๆได

4. อธบายหลกการการวเคราะหโดยน าหนก และการวเคราะหโดยปรมาตรแบบตางๆได

5. สามารถน าความรทไดไปประยกตในวชาเคมขนสงตอไปและในชวตประจ าวนได

6. เลอกวธวเคราะหทเหมาะสมกบสารตวอยางได

7. มทกษะในการวเคราะหเชงคณภาพและเชงปรมาณแบบตางๆได

8. นกศกษามจตวทยาศาสตร ความซอสตย มความรบผดชอบ และมจตสาธารณะ

2 วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา วตถประสงคในการพฒนารายวชา มดงน

1. เพอพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา 2. เพอพฒนาวธการสอนใหมประสทธภาพสงขน 3. เพอใหนกศกษาน าความรทไดไปประยกตใชในวชาเคมขนสง ในชวตประจ าวน และในการท า

โครงการวจยของนกศกษา 4. เพอพฒนาทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร จตวทยาศาสตร ความซอสตย ความ

รบผดชอบ และมจตสาธารณะ

3

3

หมวดท 3 สวนประกอบของรายวชา

1. ค าอธบายรายวชา

4022601 เคมวเคราะห (Analytical Chemistry) หลกเบองตนเกยวกบการวเคราะหเชงคณภาพและปรมาณ การวเคราะหขอมลเชงสถต ความเขมขนของ

สารละลาย สมดลเคม การวเคราะหโดยน าหนก การวเคราะหโดยปรมาตรของปฏกรยากรด – เบส ปฏกรยารดอกซ ปฏกรยาการตกตะกอน และปฏกรยาการเกดสารเชงซอน

2. จ านวนชวโมงทใช/ภาคการศกษา

บรรยาย

สอนเสรม

การฝกปฏบต/งานภาคสนาม/การฝกงาน

การศกษาดวยตนเอง

45 ตามความตองการของนกศกษา - 6 ชวโมง / สปดาห

3 ระบวนเวลาทอาจารยจะใหค าปรกษาและแนะน าทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล จ านวนชวโมง/สปดาหทจะใหค าปรกษาและแนะน าทางวชาการแกนกศกษานอกชนเรยน คอ 3 ชวโมง/สปดาห โดยมการแจงใหนกศกษาทราบก าหนดเวลาลวงหนาในวนแรกของการเขาเรยน

4

4

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา

1 คณธรรม จรยธรรม (1) คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา

1.1 นกศกษาเปนผทมมารยาทด พดจาสภาพ 1.2 นกศกษาแตงกายสภาพเรยบรอยตามระเบยบมหาวทยาลย และตามกาลเทศะ 1.3 นกศกษาเปนผทมจตใจด มองโลกในแงบวก

(2) วธการสอนทจะใชพฒนาการเรยนร 2.1 อาจารยผสอนตองเปนตวอยางทดแกนกศกษา

2.2 จดกจกรรมภายในชนเรยนเพอใหรางวลกบนกศกษาทมมารยาทด , แตงกายถกตองตามระเบยบมหาวทยาลย และผทมจตใจด ประเภทละ 1 รางวล (3) วธการประเมนผล

3.1 ประเมนผลจากการสงเกตพฤตกรรม และการแตงกายของนกศกษา 3.2 ประเมนผลจากผลการจดกจกรรมใหรางวลตาง ๆ กบนกศกษาในชนเรยน

2 ความร (1) ความรทจะไดรบ 1.1 นกศกษามความรเกยวกบเนอหาในรายวชาดงน หลกเบองตนเกยวกบการวเคราะหเชงคณภาพและปรมาณ การวเคราะหขอมลเชงสถต ความเขมขนของสารละลาย สมดลเคม การวเคราะหโดยน าหนก การวเคราะหโดยปรมาตรของปฏกรยากรด – เบส ปฏกรยารดอกซ ปฏกรยาการตกตะกอน และปฏกรยาการเกดสารเชงซอน (2) วธการสอน

2.1 มการใชวธการสอนทหลากหลาย ดงน 1) ใชกรณศกษา เพอใหนกศกษาฝกกระบวนการคดอยางมระบบ และเกดความรความเขาใจในเนอหานน ๆ ไดดวยตนเอง โดยผสอนเปนเพยงผแนะแนวทาง 2) การบรรยายและอภปรายรวมกน โดยใชเทคโนโลยสารสนเทศททนสมย เพอสรางความนาสนใจ และเขาใจเนอหานน ๆ ไดดมากยงขน เชน Microsoft powerpoint และ animation ตาง ๆ และใหนกศกษาแสดงความคดและแลกเปลยนรวมกน 3) การสบคน น าเสนอ สงขอมลโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ เพอใหนกศกษาสบคนขอมลตาง ๆ ไดอยางกวางขวางมากขน ไดรบความรไดจากหลายทางทไมใชเพยงแตในหองเรยนเทานน 2.2 มการประเมนผลวธการสอนเพอหาวธสอนทท าใหนกศกษามความรความเขาใจเนอหาในบทเรยน และมผลสมฤทธทางการเรยนดขน

5

5

(3) วธการประเมน 3.1 ประเมนผลจากการท าแบบฝกหด 3.2 ประเมนผลจากการสอบเกบคะแนนและสอบกลางภาค 3.3 มวธการประเมนผลทเหมาะสมกบผเรยน 3.4 มวธการประเมนผลทมมาตรฐาน 3 ทกษะทางปญญา (1) ทกษะทางปญญาทตองพฒนา 1.1 นกศกษามทกษะทางดานการคดทเปนระบบ และมเหตมผล (2) วธการสอน

2.1 ใชวธการสอนทท าใหนกศกษามวธการคดทเปนระบบ และมเหตมผล เชน การศกษาจากกรณตวอยาง หรอการน าเสนอผลการคนควางานวจยและน าเสนอหนาชนเรยนเพอแลกเปลยนความคดเหนกบเพอน

(3) วธการประเมนผลทกษะทางปญญาของนกศกษา 3.1 ประเมนผลจากการน าเสนอผลการศกษากรณศกษาทก าหนดให และผลการน าเสนอการคนควางานวจยหนาชนเรยนของนกศกษา

3.2 ประเมนผลจากการท าแบบฝกหด การน าเสนอผลการท าแบบฝกหด และการอภปรายแลกเปลยนกบเพอนในชนเรยน

4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (1) ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองการพฒนา

1.1 นกศกษามจตสาธารณะ มความรบผดชอบตอตนเองและผอน 1.2 นกศกษายอมรบฟงเหตผล และความคดเหนของผอน 1.3 นกศกษามความเขาใจและยอมรบความแตกตางระหวางบคคลไดเปนอยางด (2) วธการสอน

2.1 มการมอบหมายใหนกศกษาคนควางานวจยและท าแบบฝกหดเปนกลม และใหแตละกลมจดสรรและมอบหมายงานใหสมาชกภายในกลมไดอยางเหมาะสมกบแตละบคคล 2.2 นกศกษาสามารถแลกเปลยนและแสดงความคดเหน ผลการน าเสนอการคนควางานวจย และการท าแบบฝกหดของเพอนในดานตาง ๆ 2.3 นกศกษามสวนรวมในการประเมนผลการน าเสนองานวจย และแบบฝกหด

(3) วธการประเมน 3.1 ประเมนผลจากการท างานเปนกลม 3.2 ประเมนผลจากผลงานของนกศกษา และความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมายของนกศกษาเปนรายบคคล และเปนกลม

6

6

3.3 ประเมนผลจากการน าเสนอผลงานตาง ๆ หนาชนเรยน และการรบฟงขอเสนอแนะ ความคดเหนของเพอน 5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(1) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา 1.1 นกศกษามทกษะดานการค านวณในระดบทสามารถน าไปใชไดในวชาเคมชนสง และในชวตประจ าวนไดเปนอยางด

1.2 นกศกษามทกษะในการใชเครองชวยค านวณไดอยางมประสทธภาพ 1.3 นกศกษามทกษะดานการสอสาร การใชเทคโนโลยสารสนเทศ เชน อนเตอรเนต , การน าเสนอผลงานโดยใชเทคโนโลยทเหมาะสมในการเรยนไดเปนอยางด

(2) วธการสอน 2.1 ใหนกศกษาท าแบบฝกหดทเกยวกบการค านวณในเรองตางๆ เพมเตมมากขน รวมกบการใชเครองชวยค านวณในการค านวณ และน าเสนอหนาชนเรยนเพอแลกเปลยนทกษะการค านวณกบเพอนในชนเรยน และท าใหนกศกษาไดศกษาทกษะการค านวณของผอน 2.2 ใหนกศกษาสงผลการคนควางานวจยและงานอน ๆ ทางอนเตอรเนต 2.3 นกศกษาน าเสนอผลงานตาง ๆ โดยใชเทคโนโลยททนสมยและเหมาะสมกบเนอหา 2.4 มอบหมายงานใหนกศกษา download ขอมล , เอกสารประกอบการสอน , แบบฝกหดทางอนเตอรเนต (3) วธการประเมน

3.1 ประเมนทกษะการวเคราะหเชงตวเลขจากผลการท าแบบฝกหด และการสอบประเมนผล 3.2 ประเมนทกษะการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ จากการสงผลการคนควาตาง ๆ ทางอนเตอรเนต และจากการน าเสนอผลการคนควาโดยใชเทคโนโลยตาง ๆ ททนสมยและเหมาะสมกบเนอหา และจากการ download ขอมล , เอกสารประกอบการสอน , แบบฝกหด ทางอนเตอรเนต

7

7

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล แผนการสอน และการประเมนผล

1. แผนการสอน

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จ านวน ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช /e-learning

หวขอการบรการวชาการและ/หรอการวจยทน ามาบรณาการรวมกบการเรยนการสอน (ถาม)

1 ชแจงและแนะน ารายวชา บทน าเกยวกบเคมวเคราะห

3

กจกรรมการเรยนการสอน 1. ใชกรณศกษา 2. อภปรายรวมกน มอบหมายใหนกศกษาคนควางานวจยทเกยวของกบสาขาทนกศกษาเรยนอย สอทใช 1. ประมวลการสอน 2. สารตวอยาง 3. แบบฟอรมการวเคราะห 4. เอกสารประกอบการสอน

2 การวเคราะหขอมลเชงสถต

3

กจกรรมการเรยนการสอน 1. ท าแบบทดสอบกอนเรยน 2. บรรยาย 3. อภปรายรวมกน 4. ท างานรวมกนเปนกลม สอทใช 1. แบบทดสอบกอนเรยน 2. ใบงาน 3. เอกสารประกอบการสอน

สามารถน าไปใชในการในการท างานวจยและคนควางานวจยทใชในการน าเสนอของนกศกษา

3 ความเขมขนของสารละลาย

3

กจกรรมการเรยนการสอน 1. ท าแบบทดสอบกอนเรยน 2. บรรยาย 3. อภปรายรวมกน 4. ท างานรวมกนเปนกลม สอทใช 1. แบบทดสอบกอนเรยน 2. ใบงาน 3. เอกสารประกอบการสอน

สามารถน าไปใชในการในการท างานวจยและการท าปฏบตการในรายวชาทเปนปฏบตการวชาอนๆได

8

8

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จ านวน ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช /e-learning

หวขอการบรการวชาการและ/หรอการวจยทน ามาบรณาการรวมกบการเรยนการสอน (ถาม)

4 สอบเกบคะแนนครงท 1 3

กจกรรมการเรยนการสอน 1. ประเมนผลการเรยน สอทใช 1. แบบทดสอบ

5 การวเคราะหเชงคณภาพ 3

กจกรรมการเรยนการสอน 1. ทดสอบกอนเรยน 2. ใชกรณศกษา 3. อภปรายรวมกน

5 การวเคราะหเชงคณภาพ 3

สอทใช 1. สารตวอยาง 2. แบบฟอรมการวเคราะห 3. เอกสารประกอบการเรยน

6 - 7 สมดลเคมและการละลายของตะกอน

3

กจกรรมการเรยนการสอน 1. ทดสอบกอนเรยน 2. บรรยาย 3. อภปรายรวมกน 4. ท างานรวมกนเปนกลม 5. น าเสนอผลงานวจย สอทใช 1. แบบทดสอบกอนเรยน 2. ใบงาน 3. เอกสารประกอบการเรยน

8 สอบกลางภาคเรยน 3

กจกรรมการเรยนการสอน 1. ประเมนผลการเรยน สอทใช 1. แบบทดสอบ

9 - 10 การวเคราะหโดยน าหนก 6

กจกรรมการเรยนการสอน 1. ทดสอบกอนเรยน 2. บรรยาย 3. อภปรายรวมกน 4. ท างานรวมกนเปนกลม 5. น าเสนองานวจย สอทใช 1. แบบทดสอบกอนเรยน

9

9

2. ใบงาน 3. เอกสารประกอบการเรยน

11

การวเคราะหโดยปรมาตร 1 กจกรรมการเรยนการสอน 1. ทดสอบกอนเรยน 2. บรรยาย 3. อภปรายรวมกน 4. ท างานรวมกนเปนกลม 5. น าเสนอผลการคนควางานวจย

หนาชนเรยน สอทใช 1. แบบทดสอบกอนเรยน 2. ใบงาน 3. เอกสารประกอบการเรยน

การไทเทรตแบบตกตะกอน

2

12

ทฤษฎกรด – เบส 1 กจกรรมการเรยนการสอน 1. ทดสอบกอนเรยน 2. บรรยาย 3. อภปรายรวมกน 4. ท างานรวมกนเปนกลม 5. น าเสนองานวจย สอทใช 1. แบบทดสอบกอนเรยน 2. ใบงาน 3. เอกสารประกอบการเรยน

การไทเทรตกรด – เบส

2

13 สอบเกบคะแนนครงท 2 3

กจกรรมการเรยนการสอน 1. ประเมนผลการเรยน สอทใช 1. แบบทดสอบ

14

ทฤษฎปฏกรยารดอกซ 1 กจกรรมการเรยนการสอน 1. ทดสอบกอนเรยน 2. บรรยาย 3. อภปรายรวมกน 4. ท างานรวมกนเปนกลม 5. น าเสนองานวจย สอทใช 1. แบบทดสอบกอนเรยน

การไทเทรตแบบรดอกซ

2

10

10

2. ใบงาน 3. เอกสารประกอบการเรยน

15

ทฤษฎสารเชงซอน 1 กจกรรมการเรยนการสอน 1. ทดสอบกอนเรยน 2. บรรยาย 3. อภปรายรวมกน 4. ท างานรวมกนเปนกลม 5. น าเสนองานวจย สอทใช 1. แบบทดสอบกอนเรยน 2. ใบงาน 3. เอกสารประกอบการเรยน

การไทเทรตแบบเกดสารเชงซอน

2

11

11

2 แผนการประเมนผลการเรยนร

ผลการเรยนร*

กจกรรมการประเมน (เชน การเขยนรายงาน โครงงาน การสอบยอย การสอบกลางภาค การสอบปลายภาค)

ก าหนดการประเมน

(สปดาหท)

สดสวนของการประเมนผล

ดานความร 1. จากการท าแบบทดสอบและสอบปลายภาคเรยน สปดาหท 4 , 8

และ 13 70%

ดานทกษะทางปญญา

2. จากการตอบค าถามในชนเรยน 3. จากการท ากจกรรมในชนเรยน

ทกสปดาห 10%

ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1. จากการสงเกต 2. จากการน าเสนอผลการศกษางานวจย 3. จากการอภปรายในชนเรยน

ทกสปดาห 10%

ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1. สงเกตจากการท ากจกรรมกลม 2. จากการน าเสนอหนาชนเรยน

ทกสปดาห 10%

* ระบผลการเรยนรหวขอยอยตามแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนร 1. จากการท าแบบฝกหด 2. จากการตอบค าถาม

สปดาหท 11 – 15 5%

12

12

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยน

1 ต าราและเอกสารหลก นนนาท จนทรสรย .เคมวเคราะหพนฐาน .ภาควชาเคม .มหาวทยาลยทกษณ .6452 รศ .ชตมา ศรวบลย และคณะ . เคมวเคราะห . ส านกพมพมหาวทยาลยรามค าแหง .6452 รศ .ชตมา ศรวบลย และคณะ . คมอเคมวเคราะห . ส านกพมพมหาวทยาลยรามค าแหง .6452 ประเสรฐ ศรไพโรจน .การวเคราะหกงจลภาค . มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ .6452

2 เอกสารและขอมลส าคญ งานวจยทนกศกษาคนควาเพมเตมตามความสนใจของนกศกษา

โปรแกรม Microsoft Excel , powerpoint , word และโปรแกรมอน ๆ ทเกยวของกบการสรางกราฟ

3 เอกสารและขอมลแนะน า www.electron.rmutphysics.com www.chemistry.sc.chula.ac.th

www.school.net.th

หมวดท 7 การประเมนรายวชาและกระบวนการปรบปรง

1 กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา มการประเมนประสทธผลของรายวชาเคมวเคราะห โดยใชวธการสงเกตพฤตกรรมการเรยนของนกศกษา การท าแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน และผลสมฤทธทางการเรยนของนกศกษา 2 กลยทธการประเมนการสอน มหาวทยาลยมการจดใหมการประเมนการสอนของอาจารยแตละทาน ในแตละรายวชา และในรายวชานผสอนไดจดใหมการประเมนการสอนโดยใชแบบประเมนทผสอนสรางขนเอง

3 การปรบปรงการสอน

หลงจากทไดรบการประเมนแลวคณะฯจะสงผลการประเมนใหอาจารยผสอนรบทราบเพอน าไปแกไข ปรบปรงการสอนใหดขน และสงเสรมใหมการท าวจยในชนเรยนเพอแกปญหาและพฒนากระบวนการเรยนการสอนใหมประสทธภาพดยงขน

4 การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธรายวชาของนกศกษา จะมคณะกรรมการบรหารวชาการของคณะทวนสอบผลการประเมนการเรยนรของนกศกษากอนอนมตผลการศกษาแตละภาคการศกษา

13

13

5 การด าเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา น าผลการประเมนจากขอ 1 และ 2 มาวางแผนเพอปรบปรงคณภาพและเพมประสทธภาพการเรยนการสอนใหดยงขน โดยน าผลการประเมนมาพจารณาและปรบปรง เพมเตม หรอเปลยนแปลงวธการสอน รปแบบการจดการเรยนการสอน การประเมนผล หรอหาแหลงขอมลเพมเตมใหมากยงขน