PREHISTORY. Spanish

PREHISTORY CEIP Santa Ana (Madridejos)

LA PREHISTORIA.

1.- INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA.

La Historia es el estudio de los hechos ocurridos a lo largo del tiempo, así como la evolución de las

formas de vida de la humanidad, desde sus orígenes hasta nuestros días.

Los arqueólogos y los historiadores estudian el pasado del ser humano, para ello se sirven de fuentes no

escritas, como yacimientos, monumentos…y fuentes escritas (documentos, inscripciones, tratados,

monedas…).

La Historia necesita otras ciencias como la Geografía (para situar los hechos) y la Cronología (para

localizarlos en el tiempo)…

Utilizamos distintas unidades de tiempo:

.- Año: 365 días.

.- Lustro: 5 años.

.- Década: 10 años.

.- Siglo: 100 años.

.- Milenio: 1000 años.

.- Era cristiana: el nacimiento de Cristo marca el “año 0” en la cultura occidental. Así contamos las

fechas: .- Años “a.C.” antes de Cristo

.- Años “d.C.” después de Cristo

2.- ETAPAS DE LA HISTORIA.

Los historiadores han dividido el tiempo en etapas:

A.- Prehistoria: que abarca desde los orígenes de la evolución del hombre (hace millones de años),

hasta la invención de la escritura, hace unos 3.000-3.500 años.

B.- Historia: se divide en cuatro etapas:

b.1.- Edad Antigüa: desde el 3500 aC( invención de la escritura), hasta el año 476(caída del

Imperio Romano).

b.2.- Edad Media: desde la desaparición del Imperio Romano, hasta el año 1492 (Descubrimiento de

América).

b.3.- Edad Moderna: desde 1492 hasta 1789 (Revolución Francesa).

b.4.- Edad Contemporánea: desde 1.789 hasta nuestros días.


3.- LA PREHISTORIA.

Es el primer periodo de la humanidad y

duró millones de años. El ser humano es el

producto de una larga evolución, llamada

hominización, tal y como lo demuestran la

gran cantidad de fósiles encontrados en

diversos lugares del planeta.

Hace unos 5 millones de años, surgió en

África el “australopitecus”, el primer

antepasado que tenía algunas diferencias

con los primates. Después de 3 millones de

años de evolución podemos decir que los hominización

primeros homínidos son parecidos al hombre actual. La Prehistoria abarca estos primeros orígenes del

ser humano y su lenta evolución hasta que inventó la escritura. Este largo periodo de tiempo se divide

en diferentes etapas:

3.1.- EL PALEOLÍTICO.

Significa “piedra antigua”, por las herramientas de

piedra que fabricaban en esta etapa. Dura hasta la

invención de la agricultura.

a.- Forma de vida:

.- Los hombres del Paleolítico eran nómadas

(cambiando de lugar de residencia durante la

estación cálida para buscar comida).

.- Habitaban sobre todo en cuevas (estación fría),

con una organización de grupo familiar, o tribal.

.- Se alimentaban de animales que cazaban o

pescaban, y de frutos que recogían.

.- Se dividían las tareas así los hombres: la caza

(participaban todos los miembros de la tribu), y las

mujeres: recolección y el cuidado de los hijos.

.- La vida era muy dura y les ocupaba todo el

tiempo la búsqueda de alimentos. Vida en el paleolítico

b.- Avances técnicos:

.- Las primeras herramientas eran cantos

rodados que golpeaban para sacarles filo.

.- Después seleccionaron piedras (sílex) que

rompían en láminas al golpearlas para hacer

flechas, puntas de lanzas, cuchillos… también

utilizaron huesos de animales, tendones, pieles...

.-En algún momento de este periodo se produjo

el descubrimiento del fuego.

Herramientas del Paleolítico

c.- Primeran creencias:

.- Creían en fuerzas sobrenaturales a las que hacían ritos para que les favorecieran, así como en las

fuerzas de la naturaleza y los astros.


.- Comenzaron a enterrar a los muertos.

.- Realizaban pinturas rupestres en las

paredes de las cuevas. En España hay dos

zonas: la Cantábrica (Altamira…)

representando animales sueltos, y la

Levantina (representando grupos de

hombres y mujeres en escenas de caza,

danzas…

Pintura rupestre Levantina P. rupestre Cantábrica

3.2.- EL NEOLÍTICO

Hace aproximadamente unos 10.000 años los grupos humanos, en una zona de Oriente Medio,

aprendieron a cultivar plantas y a domesticar animales. Estas técnicas se extendieron a otros pueblos.

Comienza la llamada “Revolución Neolítica”.

a.- Forma de vida:

.- Se hacen sedentarios (debido a la agricultura y la ganadería). No necesitan desplazarse para obtener

comida. (Cultivan cereales, legumbres… domestican perros, cabras, ovejas, cerdos…)

.- Levantan poblados (cabañas construidas con materiales de la zona) junto a los ríos para contar con

agua para sus campos y animales.

.- Los grupos aumentan de tamaño y establecen organizaciones sociales más complejas.

.- Todos participan en la preparación de los campos de cultivo y corrales para los animales.

.-También se produce cierta especialización en el trabajo: agricultores, ganaderos, artesanos, guerreros…


.- Comienzan a elaborar algunos productos artesanales, como los tejidos con telares.

.- La cerámica para numerosos recipientes, era modelada a mano y secada o cocida al fuego.

.- Las herramientas fueron perfeccionadas con la piedra pulida (molinos para triturar el trigo y otras

semillas), para labores agrícolas (la hoz de madera, el arado). Se fabricaban objetos de esparto…


c.- Creencias:

.- Entierran a sus muertos porque creen en otra vida

después de la muerte. En estos enterramientos se

han encontrado numerosos objetos (“ajuar del

difunto”), ya que creían que les serían necesarios

en la otra vida. También han encontrado objetos de

adorno como pulseras, broches, pendientes...

.- Adoran a dioses asociados con fenómenos

naturales, y les representaban en sencillas

estatuillas de cerámica. Ajuar funerario Neolítico

3.3.- LA EDAD DE LOS METALES

A finales de la Prehistoria, hace unos 7.000 años, se desarrolló la metalurgia, fabricando herramientas y

diversos útiles, fundiendo los metales al fuego.

1º.- Edad del Cobre: fue el

primer metal que se utilizó, y lo

trabajaban golpeándolo con

piedras. No era muy resistente por

lo que era utilizado sobre todo

para fabricar joyas y objetos de

adorno.

2º.- Edad del Bronce: su utiliza-

ción fue posterior. Es una

aleación de cobre y estaño y era

más duro.

3º.- Edad del Hierro: muy abun-

dante en la naturaleza y muy

resistente. Fabricaron herramien-

tas de trabajo, armas y armaduras,

recipientes, joyas, estatuas...

Vida en la Edad de los Metales

Para fabricar estos objetos, fundían los metales en hornos cerrados y después colocaban el metal fundido

en moldes con la forma del objeto que querían fabricar.

a.- Forma de vida:

.- Muchos poblados se fueron transformando en ciudades. En muchas ocasiones estaban rodeadas por

murallas para protegerse. Las casas eran pequeñas y la mayoría de

adobe o paja, mientras que las casas de las personas poderosas

estaban construidas con piedra y eran más grandes y confortables.

.-Aumentaron las diferencias sociales, algunas ciudades estaban

gobernadas por un rey. Los más ricos eran los sacerdotes y

guerreros que tenían cargos y privilegios. El resto de la población

eran artesanos o campesinos que vivían pobremente.

.- Surgió el comercio por el aumento de productos, en principio era

un simple trueque de productos y más tarde se inventó la moneda.

Monedas de la E. de los metales



Además del uso de la metalurgia, algunas civilizaciones inventaron la rueda, mejoraron las técnicas

agrícolas y la navegación con el uso de la vela.

Rueda Arado Armas de E. de los Metales

c.- Creencias:

Algunos pueblos comienzan a construir monumentos de carácter religioso o funerario con grandes

piedras: monumentos megalíticos. Los principales monumentos eran:

.- El Menhir: grandes piedras hincadas verticalmente en el suelo.

.- El Dolmen: construcción con grandes piedras verticales que cubrían con piedras horizontales, que eran

grandes sepulturas colectivas.

.- Los Crómlech: recintos con grandes piedras colocadas en círculo, que probablemente eran santuarios.

Dolmen

Menhir

Fragmento de cráneo (Atapuerca)

Stonehedge Trabajando en un yacimiento en Atapuerca

Estas etapas no ocurrieron a la vez, mientras se producía la invención de la escritura en unas

civilizaciones, en otros lugares estaban en el Paleolítico.

En España actualmente se siguen descubriendo yacimientos (Atapuerca) que ayudan a entender la vida

en la Prehistoria.

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