EXPERIENCIAS DE LA PRÁTICA DOCENTE DE LA

ESCUELA PRIMARIA INDÍGENA “IGNACIO

ALLENDE”

Escuela Primaria Ignacio Allende

Ubicada en la Colonia Ampliación Cañón Buena Vista, Delegación de Maneadero.

Estrategias que las y los docentes de la Escuela Primaria Bilingüe “Ignacio Allende” utilizamos para fortalecer las debilidades en los niños:

Trabajar colaborativamente en beneficio de la escuela. En reuniones de consejo técnico se han revisado y analizado los resultados obtenidos por los alumnos en la prueba ENLACE

Para fortalecer la problemática de la comunidad estudiantil ‘la comprensión lectora’, Los docentes implementamos desde los grados de primero a sexto, practicas de lectura de pequeños textos dentro del salón de clases dedicando 15 minutos para llevar a cabo esta actividad.

Lectura en grupo (compartida)

Crear ambientes de aprendizaje manteniendo buena relación maestro-alumnos.

Invitar a los padres de familia para que se interesen en las actividades de sus niños ya que también son parte de su formación académica.

Padre de

familia

alumno

escuela

Aplicar a los alumnos de la escuela pruebas escritas diseñadas por los docentes de forma parecida a la de ENLACE

Los rasgos interesantes que contemplamos los docentes en la escuela primaria Ignacio Allende son:

*Practicar el trabajo colegido en beneficio de la educación de los educandos.

*Promover la lectura y comprensión de textos.

*Atender a alumnos que presentan bajo rendimiento

*Favorecer la relación de maestro-alumno, maestro-padre de familia, maestro- maestro.

*Familiarizar la forma de evaluar con los de ENLACE.