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Présentation d’une séquence intégrant le
concours « COURSE EN COURS »
Enseignement d’exploration CIT
Course en Cours, c’est :
Séquence N°1
TransportAIR et ESPACE
Exposé
Durée 1 semaineDurée 3 semaines
Progression pédagogique - 1/2
Présentation de
Course en Cours
Séquence N°2
TransportAutomobile
Analyse du Cahier des
Charges-
Course en Cours
Durée 3 semaines
Séquence N°3
Console de jeux
Projet et Création
-
Course en Cours
Exposé
Durée 1 semaineDurée 3 semaines
Progression pédagogique – 2/2
Initiation aux logiciels - Course en
Cours
Séquence N°4RFID
Durée 3 semaines
Séquence N°1
Séquence N°1
La séquence N°1 prépare les élèves aux contraintes de course en cours :
• Création d’une présentation• Premier exposé oral• Une critique des travaux sous forme
de débat• Une répartition du travail en groupe• Notion de compétition
Vous êtes une écurie de monoplace chargée de concevoir, construire et faire courir la plus rapide des voitures de courses innovante sur une ligne droite, munie d’une motorisation électrique officielle.
Vous devez travailler en respectant un cahier des charges et un règlement spécifique.
Présentation de Course en Cours
Séquence N°2
La séquence N°2 prépare les élèves à la conception d’un modèle :
• Création d’une présentation expliquant les étapes de la conception d’une BMW
• Notion d’aérodynamique• Notion de transmission de
puissance
Munis du règlement de la compétition, les élèves doivent compléter un diaporama contenant les informations importantes à retenir :
• Les dimensions et caractéristiques du véhicule• Les documents à réaliser (portfolio)• La présentation à préparer (Stand, diaporama)• Les différents concours• Le matériel fourni
Analyse du Cahier des Charges.Course en Cours
Séquence N°3
Les élèvent travaillent en binômes sur les logiciels suivants :
• CATIA V5R19
• CEC 1.4
Initiation aux logiciels - Course en Cours
Séquence N°4
Les élèves finalisent :
• le Portfolio• le Stand• la Présentation• Prépare l’usinage de la voiture.
Projet et CréationCourse en Cours