6
Peranan dan Tindakan Guru Semasa Mengurus Masalah Disiplin Bilik Darjah Guru perlu mengetahui langkah-langkah dalam menangani masalah disiplin dalam bilik darjah. Walaubagaimanapun ada kes- kes yang tidak boleh ditangani oleh guru biasa, kes-kes sebegini perlu dirujuk terus kepada jawatankuasa disiplin

Presentation Edu Bab 6

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Edu

Citation preview

Page 1: Presentation Edu Bab 6

Peranan dan Tindakan Guru Semasa Mengurus Masalah Disiplin Bilik Darjah

• Guru perlu mengetahui langkah-langkah dalam menangani masalah disiplin dalam bilik darjah.• Walaubagaimanapun ada kes-kes yang tidak boleh ditangani oleh guru biasa, kes-kes sebegini perlu dirujuk terus kepada jawatankuasa disiplin sekolah.

Page 2: Presentation Edu Bab 6

Murid yang bermasalah

Ditangani oleh guru

GURU KAUNSELING

JK DISIPLIN

Kes ditutup – direkod & disimpan guru

GURU BESAR/ PENOLONG

KANAN

Kes ditutup/ Selesai

Tindakan lanjutan oleh badan luar (polis dsb)

BERJAYA?

TIDAK YA

YA

TIDAK

TIDAK

BERJAYA?

BERJAYA

GAGAL

BERJAYA

?

Berikut adalah merupakan langkah-langkah

menangani disiplin bilik darjah..

Kadangkala ada kes yang berlaku tidak perlu mengikut urutan seperti rajah di atas kerana keperluan kes untuk ditangani segera. Kes-kes sebegini perlu dirujuk terus kepada JK Disipin sekolah.

Page 3: Presentation Edu Bab 6

Cadangan di mana guru boleh bertindak untuk menangani masalah disiplin:

1. Tidak panik dan jangan bertindak melulu. Guru mesti bertenang ketika mengambil sesuatu tindakan.

Jangan terus menghukum tanpa menyelidik punca masalah.

Fikir dahulu dan tanya pendapat guru-guru yang berkenaan sebelum bertindak.

Page 4: Presentation Edu Bab 6

2. Elakkan daripada mencabar murid.Elakkan bertekak dengan murid dan saling

mencabar.Elakkan pertelingkahan di hadapan murid

lain (menjatuhkan imej guru)Selesaikan masalah secara baik.Panggil murid secara individu.

3. Semak semula cara pengajaran.Penggunaan strategi yang berbeza untuk

kelas yang berbeza.Guru mesti mengenali dan mengetahui murid

sebelum memilih strategi yang sesuai untuk p&p.

Page 5: Presentation Edu Bab 6

4. Jangan tangani masalah disiplin yang di luar kawal secara bersendirian.

Sekiranya tidak dapat menyelesaikan masalah secara sendirian, guru hendaklah merujuk guru lain.

Jangan selesaikan masalah di luar kepakaran.Guru tidak digalakkan melibatkan diri dengan

masalah peribadi murid.

5. Berbincang dengan guru lain yang lebih mahir.Menjadikan pengurusan disiplin (yang

berkesan) guru lain sebagai teladan.Ambil kira persekitaran dan tingkah laku murid

dalam kelas.

Page 6: Presentation Edu Bab 6

6. Ikuti budaya disiplin sekolah.Baca buku peraturan disiplin sekolah dan berbincang dengan pihak pentadbir sekolah.

Bina hubungan baik dan sentiasa bekerjasama dengan unit yang bertanggungjawab menguruskan disiplin sekolah.

Dapatkan nasihat daripada jawatankuasa disiplin sekolah.