PROGETTI E ATTIVITÀ PROGRAMMATI PER L’ANNO … · PROGETTI E ATTIVITÀ PROGRAMMATI PER L’ANNO SCOLASTICO 2018/2019 ... le emozioni buone e cattive sui bulli e sul bullismo. Classe

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PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA TRIENNALE 2016-2019

PROGETTI E ATTIVITÀ PROGRAMMATI PER L’ANNO SCOLASTICO 2018/2019

AREA 1 GESTIONE PEDAGOGICA DELL’OFFERTA FORMATIVA ED INNOVAZIONE METODOLOGICA E RICERCA

Nome del progetto Descrizione Classi coinvolte

A SCUOLA CON IL CORPO

SCUOLA DELL’INFANZIA LAZZARINO

CON IL CORPO E CON LA

MENTE

Attività di yoga per sviluppare una migliore conoscenza di sé, la capacità di concentrazione e di rilassamento, rafforzare l’autostima ed acquisire e sviluppare capacità di autocontrollo.

Bambini di 4 e 5 anni

LITTLE BASKET

Conoscere il gioco sport Little

basket, proporre esercizi-giochi

per lo sviluppo senso percettivo,

per lo sviluppo degli schemi motori

di base, giochi con la palla.

Bambini di 4 e 5 anni

LABORATORIO CREATIVO

MANIPOLATIVO

Scoprire il piacere di manipolare e trasformare materiali, sviluppare la motricità fine e creare semplici manufatti con materiali di recupero da esporre in una mostra a fine anno scolastico.

Bambini di 5 anni

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SCUOLE PRIMARIE BOLLINI E GIOVANNI XXIII

ATTIVITA’ MOTORIA E

SPORTIVA

Minibasket

Minivolley

Hockey

Baseball (solo alla Bollini)

Pattinaggio (solo alla

Bollini)

In collaborazione con le società

sportive cittadine per favorire nei

bambini la consapevolezza di sé e

delle proprie possibilità, attraverso

la programmazione, la

realizzazione, la verifica di

percorsi di esperienze ludico-

motorie, per il benessere del

singolo bambino, la tutela efficace

della salute e lo stabilirsi di

relazioni positive tra gli alunni, con

gli insegnanti e con gli operatori

delle società sportive e non che

vengono a prestare le loro attività

nella nostra scuola.

Tutte le classi in modo

differenziato

SCUOLA PRIMARIA BOLLINI

MA IL LONFO, COME FA?

Arricchimento dell’esperienza

sensoriale e scoperta delle

possibili combinazioni espressive

per raccontare se stessi attraverso

attività di manipolazione

sperimentando terre e impasti non

convenzionali.

Classi 2 B e 3 A e B

SCUOLA PRIMARIA GIOVANNI XXIII

DIVENTIAMO AMICI

Progetto di Pet Therapy con lo

scopo di creare una sinergia che

oltrepassa il linguaggio parlato ,

attuando uno scambio di

Classe 3 A

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emozioni, gesti, carezze e sguardi.

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DUCA D’AOSTA

GIOCHI SPORTIVI

STUDENTESCHI

E’ un progetto realizzato per la

promozione dello sport

nell’ambiente scolastico,

attraverso la partecipazione alle

manifestazioni sportive delle

diverse discipline sportive, con la

finalità di creare nell’alunno una

corretta cultura motoria per un

sano stile di vita e la capacità di

gestire le proprie emozioni con

correttezza e nel rispetto dell’altro.

Tutte le classi della scuola

secondaria di 1° grado

GIORNATE SULLA NEVE (mini

settimana bianca)

E’ un progetto realizzato con

l’obiettivo di introdurre i ragazzi

allo sport invernale e alla

montagna, facendo vivere loro

un’esperienza a stretto contatto

con il proprio gruppo di pari.



ATTERRA SUL PIANETA

VOLLEY

E’ un progetto realizzato dall’associazione Team Volley Novara per la promozione dello sport e della pallavolo in particolare. Un lavoro nelle scuole di carattere ludico motorio, con il gioco utilizzato come metodologia per permettere al ragazzo di scoprire le proprie capacita, di entrare in relazione con gli altri, di conoscere e rispettare le regole. Questa iniziativa si sviluppa in fasi, momenti ed attivita diverse fra cui la Igor Volley Cup 2019, torneo di palla rilanciata per le



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classi prime e seconde e di pallavolo per le classi terze organizzato da Igor Volley Novara in collaborazione con Team Volley Novara;

PROGETTI CONI

Sono progetti approvati dal CONI

e proposti alle istituzioni

scolastiche con l’obiettivo di

promuovere le diverse discipline

sportive all’interno dell’ambiente

scolastico.



CORSA CONTRO LA FAME

La Corsa contro la Fame è un

progetto nel quale lo staff di

Azione contro la Fame svolge la

didattica in classe, fornisce i

materiali e affianca la scuola con

la consulenza necessaria per

sensibilizzare gli alunni sulla

tematica della fame e della

povertà in Africa attraverso

un’azione concreta come la

raccolta di fondi.

Tutte le classi

GRUPPI SPORTIVI

Il progetto ha l’obiettivo di

incentivare la pratica sportiva

attraverso l’attività motoria e

proposte diversificate di sport di

squadra. Durante l’anno scolastico

gli alunni dell’Istituto potranno

prendere parte ai giochi

studenteschi.

Tutte le classi

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STAR BENE A SCUOLA


PROGETTO EMOZIONI

Riconoscere le proprie emozioni

ed esprimerle in modo adeguato.

Educare all’empatia e al

riconoscimento dell’altro.

Promuovere il benessere e

prevenire il disagio.

Classe 4 B

DANTE E LA LUNA

Fiaba con gli animali della foresta ,

teatralità, mimo, slogan di rapper e

ballo con l’obiettivo di raccogliere

le emozioni buone e cattive sui

bulli e sul bullismo.

Classe 4 B

TELEFONO AZZURRO

Promuovere processi di

sensibilizzazione e prevenzione

sul fenomeno del bullismo con

particolare attenzione all’uso

consapevole di internet e al

cyberbullismo.

Classe 4 A- B-C


PERCORRENDO LA STRADA

DELLA SICUREZZA

Far conoscere agli alunni concetti di rischio, danno, pericolo e diffondere la cultura della sicurezza a scuola, a casa e negli ambienti di lavoro.

Tutte le classi

BULLISMO, NO GRAZIE!

Sensibilizzare le classi sul

fenomeno del bullismo e del cyber

bullismo con interventi di soggetti

esterni ed attività peer to peer.

Tutte le classi

EDUCAZIONE ALLA SICUREZZA Il percorso, proposto dalla Polizia Classe 3 D

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STRADALE “PROGETTO VITA” Locale di Novara, si concentra sulla consapevolezza intesa come elemento fondamentale per diminuire gli incidenti stradali che attualmente si verificano sulle nostre strade; significa anche essere coscienti dei propri limiti, quando siamo su un mezzo in movimento; significa prendere coscienza del valore della nostra vita e capire che su un mezzo in movimento, questo valore, diventa ancora più grande perché coinvolge anche la vita degli altri.

EDUCAZIONE ALLA LEGALITA’

ECONOMICA

Il Comando Generale della Guardia di Finanza organizza degli incontri con gli studenti nell’ambito dei quali si descriverà l’attività svolta dalla Guardia di Finanza a contrasto degli illeciti fiscali, dello sperpero del denaro pubblico, della contraffazione, delle violazioni dei diritti d’autore nonché quelle in materia di criminalità organizzata e di sostanze stupefacenti.

Classe 3 D

AFFETTIVITA’

Offrire informazioni corrette ed un

approccio adeguato all’idea di

affettività e sessualità come

conoscenza di sé e dell’altro.

Classi terze

PROGETTO LAPIS CONTRO LA

DISPERSIONE

In collaborazione con le agenzie

formative del territorio il progetto si

propone di migliorare il successo

formativo contrastando il rischio

dispersione attraverso un progetto

Classi seconde e terze

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integrato con orario e piano

educativo personalizzato.

UNPLUGGED

Prevenire l’uso di sostanze attraverso l’informazione e lo sviluppo delle competenze sociali necessarie.

Classi 3 B – E- H

TEATRO FISICO

Promuovere la consapevolezza

dell’utilizzo del corpo in rapporto

alle persone, agli spazi e agli

oggetti e realizzare un evento

scenico attraverso la scrittura e la

sperimentazione di linguaggi

creativi.

Classi prime, seconde e terze

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PROGETTI DI ISTITUTO

A SCUOLA CON SUCCESSO

COMPETENZE DI BASE: UN

PUZZLE DA COSTRUIRE

(progetto PON)

Il progetto ha lo scopo di potenziare le competenze di base degli alunni confrontandosi con la varietà dei bisogni educativi speciali di cui sono portatori i destinatari. Si articola in 6 moduli di cui tre destinati agli alunni delle scuole primarie per il potenziamento delle competenze di base della lingua inglese e tre agli alunni della scuola secondaria di primo grado in cui viene dato forte risalto alle innovazioni didattiche/ metodologiche, quali il cooperative learning ed il role playing, supportate dalle nuove tecnologie. Questi tre moduli mirano a potenziare le competenze di italiano, di matematica e di inglese.

Alunni delle classi quarte e quinte

delle scuole primarie ed alunni

delle classi prime, seconde e terze

della scuola secondaria di primo

grado

PROGETTO BIBLIOTECA

Il progetto ha lo scopo di sviluppare e sostenere nei ragazzi di ogni età l’abitudine, la motivazione e il piacere di leggere e di apprendere. I bambini si recheranno in biblioteca per la lettura collettiva di libri e la presa in carico di libri da leggere individualmente a casa. Inoltre per stimolare la curiosità ed il piacere di leggere, favorire la capacità di ascolto ed avviare alla lettura espressiva si potranno prevedere anche interventi di lettori e di scrittori, uscite in

Tutte le classi

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biblioteca o presso librerie cittadine.

PROGETTO DIDEROT

Il progetto propone 16 linee didattiche volte ad incrementare le competenze curricolari in campo linguistico, matematico, scientifico, artistico e delle lingue straniere, in collaborazione con diverse associazioni, fondazioni e dipartimenti universitari dell’Università degli studi di Torino. E’ rivolto agli studenti dei vari ordini di scuola.

Alcune classi di ogni ordine di

scuola


ChimicAMICA

Avvicinare i bambini ad una

scienza come la chimica con un

approccio ludico e magico. I

bambini saranno coinvolti in

attività di laboratorio riguardanti il

tema “corpo umano ed energia”.

Classi quinte B e D scuola

primaria Bollini

Classi 4 A- 4 B scuola primaria

Giovanni XXIII

MOSTRA ANDY WARHOL

Avvicinare i bambini al mondo di

Andy Warhol ed al suo linguaggio

pop e rappresentare con materiali

di recupero i fiori di Warhol.

Classi seconde, 3 C e tutte le

quinte della scuola Bollini

2 A- 2 B- 3 A-3 B-4 A-4 B- 5B

della scuola Giovanni XXIII


BAMBINI E RAGAZZI Divulgare l’opera lirica tra i

bambini attraverso creazione di un 5 D

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ALL’OPERA coro di voci bianche per

l’allestimento dell’opera “Le nozze

di Figaro”.

PROGETTUALITA’ MATITA BLU

L'associazione dei genitori della

scuola Bollini che, in

collaborazione con alcuni

insegnanti, ha l'obiettivo di

promuovere attività in orario

scolastico ed extra-scolastico per

tutta la scuola.

Tutte le classi

SCACCHI A SCUOLA

I bambini proseguono

l’apprendimento del gioco degli

scacchi attivando strategie logico-

matematiche.

Classi quarte e quinte

I VULCANI Conoscenza dei vulcani ed il loro

valore nella storia della Terra. Classi terze

IL MESTIERE DEL

PALEONTOLOGO

Conoscere i fossili e sperimentare

le fasi cruciali del lavoro del

paleontologo.

Classe 3 C

CONSIGLIO DEI BAMBINI

Educare i bambini ai meccanismi

della democrazia rappresentativa

e alla partecipazione attiva rispetto

alle problematiche del territorio.

5 D

FARE FILOSOFIA CON I

BAMBINI

I bambini sono coinvolti in un

percorso di avvicinamento al

pensiero riflessivo.

5 C e D


SCRIBACCHIANDO E

ROBOTTANDO

Laboratorio per realizzare un

semplice ma funzionale robot

capace di “scarabocchiare” su un

Classi 2A - 2 B

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foglio bianco.


METODO DI STUDIO Supportare gli alunni

nell’acquisizione di un metodo di

studio adeguato per sostenere e

sviluppare le strategie di

apprendimento.

Classi prime

SOS COMPITI Fornire supporto agli alunni nello

svolgimento dei compiti attraverso

il supporto al metodo di studio.

Tutte le classi

SUPPORTO DIDATTICO

ITALIANO ED INGLESE

Per rendere omogeneo il livello di

apprendimento e di preparazione

degli alunni all’interno del gruppo

classe.

Classe 2 D

L’AMBIENTE A SCUOLA


PULIAMO IL MONDO

In collaborazione con Legambiente

- sensibilizzare gli alunni al tema

del rispetto per l’ambiente: i

bambini, attrezzati con pettorine e

guanti, con le insegnanti,

procedono ad individuare i rifiuti

presenti nei giardini che circondano

la scuola o nei cortili scolastici.

Prestando attenzione al materiale

di cui sono fatti, i rifiuti vengono

raccolti e conferiti nei diversi

contenitori predisposti, al fine di

Classi delle scuole primarie

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effettuare la raccolta differenziata.

B COME NATURA. ALLA

SCOPERTA DEL MATER B

Laboratorio promosso dalla

Comunità Educativa Giovanile con

l’utilizzo di oggetti in bio plastiche.

Giochi interattivi su totem

computerizzati.

Classi3 C della scuola Bollini e

2A- 2 B- 3 A- 4 A- 4 B- 5 A – 5 B

della scuola Giovanni XXIII

DIDATTICA AMBIENTALE

In collaborazione con il centro di

didattica ambientale. Proposte di

didattica di arte e scienza.

2 D- 3 A- 3 C della scuola Bollini

e 1 B della scuola Giovanni XXIII


TG AMBIENTE

I bambini sono coinvolti in tutte le

fasi di una piccola inchiesta

giornalistica (dalla ideazione alla

realizzazione presso gli studi di

video Novara) su tematiche

ambientali.

Classe 5 D

PROGETTI AMBIENTALI

Progetti di Legambiente: puliamo il mondo, attività di compostaggio, cura dell’orto scolastico, RAEE, “non ti scordar di me”, festa dell’albero, festa della primavera ecc. 2) Progetto promosso da Legambiente di Novara e di Galliate: “Cominciodame” (aspetto del volontariato e dello spreco di tempo). 3) Progetto “L’arte del riso” in collaborazione col Corriere di Novara .

Alcune classi della scuola

primaria Bollini

Il progetto ha lo scopo di

riqualificare gli spazi destinati agli

Tutte le classi

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L’ORTO DI CASA MIA

orti didattici. Si prepareranno

attività di laboratorio volte a

simulare l’avvio di un’impresa

economica di trasformazione della

materia prima (mais) in un prodotto

commerciale (pop-corn) orientata

alla sostenibilità e alla eco-

compatibilità di processi e prodotti.

Si avvieranno percorsi

interdisciplinari.


FIORI ED ORTAGGI DEI PAESI

TUOI

Avvicinare i bambini al mondo degli

ortaggi a Km 0 ed all’orto

scolastico.

Classe 3 A

FESTA DI PRIMAVERA

Promosso da associazione “Piume

al vento” in collaborazione con

l’EST SESIA, inserito nelle

Giornate di Primavera del FAI con

adesione alla Campagna

#salvalacqua.

Tutte le classi


AMBIENTE NOVARA

Anche attraverso la collaborazione

con gli operatori del NDA (nucleo di

didattica ambientale) vengono

avviati percorsi di approfondimento

sugli argomenti della tutela della

città e del territorio dal punto di

vista storico, artistico e della cultura

del paesaggio, della biodiversità ,

per promuovere cambiamenti negli

atteggiamenti e nei comportamenti

Tutte le classi

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individuali e collettivi, riconoscendo

il peso delle proprie azioni,

imparando ad assumersi

responsabilità.

A SCUOLA CON LE LINGUE

STRANIERE

PROGETTO DI ISTITUTO

TEACHER ASSISTANT

Sviluppare e migliorare le

competenze orali della lingua

(ascolto e parlato) e conoscere

alcuni aspetti della cultura

anglosassone attraverso

l’assistenza di un docente

madrelingua.

Alunni delle classi terze, quarte e

quinte delle scuole primarie e

tutte le classi della scuola

secondaria di primo grado


ENGLISH IS FUN

Il progetto vuole far acquisire una

iniziale confidenza con un idioma

diverso dalla lingua madre e

sviluppare le capacità

mnemoniche attraverso

l’apprendimento di canzoncine e

filastrocche in inglese.

Alunni di cinque anni della

sezione gialla, verde ed azzurra

JUMP IN!

Il progetto vuole favorire curiosità

verso un’altra lingua attraverso

l’ascoltare e riprodurre suoni e

vocaboli (listening), comprendere

primi vocaboli e brevi espressioni

(comprehension).

Alunni 5 anni sezione dei rossi


Nell'ambito del potenziamento della

lingua inglese all'interno dell'Istituto

Comprensivo, si vuole proporre ai

bambini un corso di inglese

Alunni classe quinte di entrambe

le scuole primarie

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YLE : YOUNG LEARNERS OF

ENGLISH

finalizzato al consolidamento delle

competenze scritte e orali. Al

termine del corso è previsto lo

svolgimento dell'esame Cambridge

“Starters”, livello pre A1,

riconosciuto a livello europeo.


IMPARIAMO LE LINGUE

DIVERTENDOCI

Il progetto ha lo scopo di avvicinare

i bambini alle lingue straniere in

modo piacevole. Si svolge in

collaborazione con l’Istituto

Mossotti.

Classe 3 B


ENGLISH CONVERSATION

KET

Dare l’opportunità agli alunni di

sviluppare competenze nell’ambito

delle lingue straniere attraverso il

potenziamento della conversazione

in lingua e per quanto riguarda la

lingua inglese fornire una adeguata

preparazione per sostenere

l’esame per l’acquisizione di una

certificazione linguistica (KET).

Durante l’anno scolastico vengono attivate, all’interno delle ore curricolari, lezioni con conversatori o uscite per assistere a spettacoli di teatro in lingua inglese

Il progetto di conversazione English conversation si svolge in collaborazione con studenti di scuole secondarie di secondo grado cittadine come alternanza scuola-lavoro.

Classi seconde

Alunni classi terze

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POURQUOI?

Il progetto ha la finalità di stimolare

l’apprendimento della lingua

francese e di consentire agli alunni

di saperla utilizzare per i normali

bisogni quotidiani.

Sezioni D ed E

Tutte le classi dei plessi “Giovanni XXIII” e “P.Bollini” hanno aderito alle seguenti iniziative di Istituto:

Frutta nella scuola

City cibo

Tutte le classi dell’Istituto comprensivo hanno aderito all’iniziativa Donacibo.

Alcune classi dell’Istituto comprensivo aderiranno alle iniziative proposte dal Teatro Coccia, Faraggiana e Cinema Vip, a visite sul

territorio e mostre proposte da soggetti vari in corso d’anno. ( ad esempio Cicerone per un giorno, iniziativa del FAI).

Le sezioni ad indirizzo musicale della scuola secondaria di primo grado Duca d’Aosta organizzeranno concerti in occasione del Natale e

della fine dell’anno scolastico.

Si precisa che il progetto Diderot, indicato in tabella e finanziato dalla Fondazione CRT, sarà attivato solo in caso di risposta positiva alle

iscrizioni effettuate, da parte dell’Ente promotore.

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AREA 2 CONTINUITA’ ED ORIENTAMENTO


DIVENTIAMO GRANDI


DISCOVERING NOVARA

Quest’anno in via sperimentale

partirà un progetto di Continuità

per la realizzazione di un flyer con

finalità turistiche per scoprire 7

luoghi misteriosi di Novara, con il

supporto di un Teacher Assistant.

Classi terze, quarte e quinte

scuole primarie Bollini, Giovanni

XXIII e classi prime scuola

secondaria di primo grado Duca

d’Aosta

PROGETTO CONTINUITA’

Il progetto di continuità tra i diversi

ordini di scuola ha lo scopo di far

conoscere ai piccoli allievi un

ambiente nuovo e diverso, per

rendere sereno il loro inserimento.

A tal fine, le attività proposte ai

bambini mirano a far conoscere la

struttura dell’edificio scolastico, a

soddisfare le loro curiosità.

Classi quinte delle scuole primarie

Bollini e Giovanni XXIII, la scuola

dell’infanzia Lazzarino e le scuole

dell’infanzia da cui provengono i

bambini iscritti alle classi prime

VERSO LA SCUOLA SECONDARIA

Il progetto prevede un incontro

con gli insegnanti di arte della

scuola Duca d’ Aosta per

avvicinare, con questa materia

trasversale, gli alunni della scuola

primaria al passaggio in un altro

ordine di scuola, con un

approccio/ metodologia diverse.

Classi quarte delle scuole primarie

Bollini e Giovanni XXIII


PICCOLI PASSI PER CRESCERE

Attività di continuità con il plesso

Bollini con metodologie scelte in

base alle esigenze segnalate dalle

Gli alunni di 5 anni della scuola

dell’infanzia Lazzarino

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insegnanti.


Progetto ponte INCONTRIAMOCI

Il progetto intende proporre agli

alunni delle classi quinte di vivere

momenti in comune e di

condivisione delle emozioni con i

bambini dell’ultimo anno della

scuola dell’Infanzia. I bambini

dell’Infanzia hanno la possibilità di

fare domande permettendo loro di

avere un’anticipazione di quanto

potrà avvenire alla scuola

Primaria.

Classi quinte e scuole dell’infanzia

Beretta e Carboni


ORIENTAMENTO

Sostenere gli alunni nella scelta

della scuola superiore e

presentare l’offerta formativa delle

scuole secondarie di secondo

grado presenti sul territorio.

Classi seconde e terze

PROGETTO “UN PONTE VERSO

IL FUTURO” (TANGORRA)

Il progetto si rivolge a studenti

stranieri NAI (o comunque con

difficoltà linguistiche) che

frequentano l'ultimo anno della

scuola secondaria di primo

grado. Prevede lezioni mirate di

orientamento e lezioni ponte di

passaggio tra la scuola di primo

grado e quella di secondo grado,

al fine di scegliere in modo

Classe 3 D

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consapevole il percorso di studi

superiori e di evitare il fenomeno

troppo diffuso della dispersione

scolastica.

AREA 3 BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI ED INTERCULTURA


A SCUOLA INSIEME


DIVERSAMENTE ABILI

Il progetto intende realizzare una

rete di collaborazione tra operatori

scolastici ed extrascolastici che

trovi soluzioni ai bisogni educativi

individuali e alle problematiche di

integrazione degli alunni

diversamente abili, offrendo

strategie e percorsi adeguati alle

diverse esigenze.

Tutte le classi.

SUPPORTO AGLI ALUNNI CON

BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI

Ha l’obiettivo di favorire il

processo di inclusione

scolastica/sociale degli studenti

con bisogni educativi speciali.

Coinvolgerà quindi gli alunni

stranieri che spesso faticano a

seguire il programma della classe

in quanto o sono privi della

strumentalità linguistica di base o

la posseggono in maniera

frammentaria, ma anche alunni

con BES certificati e non al fine di

stimolare una maggiore

Tutte le classi delle scuole

primarie e della scuola secondaria

di primo grado che hanno alunni

con BES

20

motivazione allo studio e di

recuperare alcune abilità di tipo

disciplinare, attraverso attività in

piccolo gruppo.


MI MUOVO, TI MUOVI! ( progetto

PON)

Il suono ed il movimento si

presenteranno come forme

espressive e comunicative da

utilizzare come linguaggi autonomi

per favorire le relazioni e la

comunicazione. Grazie alla guida

di un esperto in musicoterapia,

attraverso attività ludiche,

psicomotorie e l’espressione

corporea si cercherà di attivare la

creatività e l’espressività dei

bambini, sollecitando la

manifestazione delle emozioni.

Alunni di 4 e 5 anni

IMPARO L’ITALIANO INSIEME

ALLA MAMMA (progetto PON)

Il progetto rivolto agli alunni di

altre nazionalità ed alle loro

mamme è finalizzato a migliorare

le loro abilità linguistiche

attraverso un corso di

alfabetizzazione in italiano, per

favorire l’integrazione ed il futuro

processo di apprendimento dei

bambini. Le madri ed i bambini

saranno contemporaneamente

protagonisti ed utenti.

Alunni di 4-5 anni

PROGETTO PERMANENZA Attività di sostegno allo sviluppo

linguistico e relazionale,

all’autonomia e all’acquisizione/

Alunni diversamente abili di cinque

anni

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consolidamento delle abilità di

base per alcuni alunni che

frequentano la scuola dell’infanzia

per un ulteriore anno prima del

passaggio alla scuola primaria.


STAR BENE A SCUOLA

Il progetto è rivolto all'integrazione

degli alunni diversamente abili e si

pone l'intento di creare un ponte di

comunicazione e relazione

attraverso i linguaggi non verbali

della danza, della musica e

dell'arte. Saranno utilizzate le

proprietà insite nel movimento,

nella musica e nell'arte per entrare

in relazione e comunicazione con i

bambini, ampliando la gamma di

risposte e di risonanze non

verbali. Il ben-essere dei bambini,

sarà ciò su cui puntare.

1 A, 1C, 2B, 3A, 3C, 4A, 4B della

scuola primaria Bollini

1A, 3A, 3B, 4B della scuola

primaria Giovanni XXIII


POTENZIAMENTO

Dopo una rilevazione dei bambini/ragazzi che presentano particolari problematiche a seguire il lavoro della classe in italiano, matematica e nelle materie di studio, sono stati formati dei gruppetti di lavoro (anche con alunni provenienti da classi diverse) che seguiranno un percorso finalizzato al potenziamento, consolidamento e/o al recupero delle abilità di base riferite alle suddette

II B- II D – III B – IV A – IV C – V A- V B – V C – VD

22

discipline.

PRONTO SOCCORSO LINGUISTICO

Intervento di prima alfabetizzazione rivolto a tre alunni stranieri appena arrivati in Italia. Essi richiedono un intervento didattico immediato di prima alfabetizzazione in lingua italiana che consenta loro di acquisire le competenze minime per comprendere e farsi capire.

4 A- 5A- B

IN VIAGGIO CON SAMA E TIMO

LINK TO SCHOOL

I progetti, promosso da Amref

Health Africa, prevedono la lettura

del libro “In viaggio con Sama e

Timo” e lo svolgimento di unità

didattiche fornite

dall’associazione, per scoprire e

approfondire il tema della fuga

dall’Africa a bordo di un gommone

ed il gemellaggio con il Kenya con

un percorso di conoscenza e

scambio tra la propria classe ed

una africana.

3 B


TUTTI I GUSTI SONO GUSTI

Conoscere ed accogliere le

diversità partendo dalle abitudini

alimentari differenti.

Classi 2 A e B

A SCUOLA CON AMREF

Educazione alla cittadinanza

globale.

Classe 3 A


ITALIANO L2

Gestito da un’insegnante in

quiescenza in forma di

volontariato. In primis effettuerà un

Classi con alunni stranieri che

denotano difficoltà a seguire il

percorso di apprendimento

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intervento didattico di prima

alfabetizzazione in lingua italiana

per una ragazzina appena arrivata

in Italia. In seguito il progetto avrà

anche lo scopo di sostenere il

percorso di apprendimento di altri

alunni stranieri che si stanno

preparando a sostenere gli esami

conclusivi del primo ciclo di

istruzione.

SELEGGO

E’ un servizio gratuito che mette a

disposizione uno strumento

compensativo per gli studenti con

dislessia. I testi scolastici vengono

trascritti con caratteri più grandi e

distanziati e vengono resi

ascoltabili con la sintesi vocale e il

karaoke. Ciò permetterà agli allievi

di seguire e comprendere in

maniera più agevole e senza

alcuna difficoltà, esprimendosi ed

interagendo liberamente.

Classe 1 C ( alunni DSA)

AREA 4 ORGANIZZAZIONE PIANO DIGITALE


A SCUOLA CON LE NUOVE

TECNOLOGIE


PROGETTO INFORMATICA

Lo studio delle tecnologie

informatiche è divenuto di

fondamentale importanza per

Tutte le classi delle scuole

primarie e della scuola secondaria

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svolgere il proprio ruolo nella

società lavorativa e nella

comunicazione di tutti i giorni.

Offrire agli alunni delle basi di

conoscenza dei principali software

informatici è in linea anche con le

nuove disposizioni ministeriali

riguardo l’utilizzo dei sussidi

didattici, i quali sempre più

prevedono l’utilizzo del PC.

di primo grado


AGENTE 0011 LICENZA DI

SALVARE IL PIANETA

E’ uno spazio digitale interattivo,

costruito intorno agli obiettivi di

sviluppo sostenibile elaborati

dall’ONU. Docenti e studenti di

tutta Italia scambiandosi idee

contribuiscono attivamente

all’elaborazione di una cultura

della sostenibilità autentica ed

originale.

Classe 3 A


INFORMATICAMENTE

Il progetto è pensato per introdurre

all’interno del percorso curricolare

di ambito scientifico-tecnologico e

man mano in tutte le discipline,

concetti semplici ma basilari di

informatica. La cultura digitale

oramai diventa un elemento

essenziale perché gli alunni

possano comprendere e agire sul

mondo che li circonda attualmente

Classe 1 D

25

e in futuro.

DISEGNO TECNICO DI

ECCELLENZA

Fornire agli alunni le necessarie strumentalità e competenze per affrontare in modo corretto e consapevole le difficoltà del disegno tecnico con software grafici

Classi terze

GEOGEBRA/ SCRATCH

Acquisire e sviluppare competenze di base del programma Geogebra con il supporto dì studenti dell’ITI Fauser di Novara (didattica peer to peer)

Classi terze

Ulteriori progetti e attività che verranno presentati in corso d’anno potranno essere attuasti solo se coerenti con le aree del PTOF

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PROGETTI E ATTIVITÀ PROGRAMMATI PER L’ANNO … · PROGETTI E ATTIVITÀ PROGRAMMATI PER L’ANNO SCOLASTICO 2018/2019 ... le emozioni buone e cattive sui bulli e sul bullismo. Classe