Programa educatiu 2014-2015

Frag

men

t d

e l’o

bra

de

Joan

Miró

Lle

tres

i xi

fres

atr

etes

per

una

gus

pira

(I),

1968

. Fun

dac

ió J

oan

Miró

ÍNDEX

5 Visites comentades6 Visites amb material didàctic7 Tallers9 Espectacles

11 Visites comentades13 Visites amb material didàctic14 Visites dinamitzades15 Tallers20 Com funciona un museu?21 La Fundació a l’escola23 Espectacles

25 Visites comentades28 Visites amb material didàctic29 Visites dinamitzades31 Tallers36 Com funciona un museu?36 La Fundació a l’Escola38 Treball de recerca sobre Miró38 En residència39 MMS

41 Visites comentades44 Visites dinamitzades44 Tallers45 Com funciona un museu?

47 Visites comentades 51 Espectacles51 Tallers

53 Activitats interactives en línia53 Visites comentades55 Tallers57 Espectacles

EDUCACIÓ INFANTIL

EDUCACIÓ PRIMÀRIA

ADULTSI ALTRES GRUPS

ACCESSIBILITAT

ACTIVITATS PER A FAMÍLIES

EDUCACIÓ SECUNDÀRIAOBLIGATÒRIAI BATXILLERAT

EDUCACIÓ INFANTIL

Frag

men

t d

e l’o

bra

de

Joan

Miró

Gua

ix-D

ibui

x, 1

934.

Dip

òsit

Gal

lery

K. A

G

5

VISITES COMENTADES

MIRÓ. SOMNIS DE COLORS

Els colors són el fil conductor d’una activitat que també ens acosta a altres aspectes de la creació de Joan Miró. Així, observarem les obres atentament per mirar de descobrir com les va fer. Hi veurem regalims, esquitxades i empremtes, i també llunes i estrelles. Inten-tarem esbrinar el significat d’algunes formes, les relacionarem amb altres formes que ja co-neixem i descriurem un quadre entre tots.

TipologiaVisita comentada conduïda per un educador de la Fundació, basada en l’observació i el diàleg davant les obres de Joan Miró

Durada De 35 a 50 min, segons l’edat dels alumnes

LlocSales d’exposició

DatesDel 14 d’octubre de 2014 al juny de 2015

RàtioMàxim 3 grups classe

Preu85 € / grup classe

SuportMaleta didàctica

ReservesEn línia: www.fundaciomiro-bcn.org

La reserva no serà efectiva fins que no s’hagi rebut la confirmació escrita del Departament Educatiu.

6

VISITES AMB MATERIAL DIDÀCTIC

EDUCACIÓ INFANTIL

TipologiaVisita conduïda pel mestre

DuradaDe 35 a 60 min, segons l’edat dels alumnes

LlocSales d’exposició, escola

DatesDel 25 de setembre de 2014 al juny de 2015


Preu1 € / alumne

SuportMaterial audiovisual i interactiu en línia

Per ajudar a preparar la visita s’ofereix la possibilitat d’assistir a una reunió d’assessorament els dissabtes al matí, que inclou, a més de l’itinerari, propostes didàctiques per fer a l’escola



Per assistir a una reunió d’assessorament cal fer una reserva prèvia al tel. 934 439 479.

El contacte amb l’obra original de Miró a la Fundació es complementa amb un treball in-teractiu a l’escola. Play Miró és un conjunt de continguts mul-timèdia sobre la figura i l’obra de Joan Miró. Comprèn clips i activitats interactives. Les ac-tivitats giren a l’entorn d’un seguit de concep-tes, com ara «alfabet», «tècniques», «color», «textura», «forma», «volum», «simbologia» o «composició». La flexibilitat d’aquest material permet enfocar el treball d’acord amb els in-teressos específics de cada grup.

7

TALLERS

DE PEUS A TERRATaller d’arts plàstiques sobre Joan Miró

És coneguda la forta vinculació de Joan Miró amb la terra. L’activitat s’inicia amb una visita que ens apropa a determinats aspectes de la seva manera de fer: l’observació del detall, la concepció de les obres com a sèrie i el con-tacte amb el paisatge. Al taller es practiquen algunes de les actituds de l’artista a través d’un procediment directe que integra els ele-ments naturals i els colors.

TipologiaTaller d’arts plàstiques que comprèn una visita comentada a l’entorn d’obres de Miró i una activitat pràctica

Durada3 h aprox.

LlocEspai Taller, sales d’exposició

DatesDel 4 de novembre de 2014 a l’11de juny de 2015, a les 10 h


NivellP5




Taller concebut i conduït per Experimentem amb l’ART

A PETITA ESCALATaller d’arquitectura

L’activitat s’inicia amb un recorregut per al-guns dels espais més emblemàtics de la Fundació (patis, terrasses, algunes sales). Un cop al taller, muntem i acoblem les pe-ces d’una maqueta de la Fundació a escala. Les peces encaixen com un trencaclosques en tres dimensions. Finalment, els nens fan la representació gràfica de l’edifici.Els participants juguen a ser arquitectes.

TipologiaTaller d’arquitectura que comprèn una visita comentada a l’edifici de la Fundació i una activitat pràctica

Durada2 h aprox.

LlocEspai Taller, edifici de la Fundació Joan Miró

DatesEls divendres, del 7 de novembre de 2014 al 12 de juny de 2015, a les 10 h (amb la possibilitat de fer el taller a les 12 h)

Ràtio1 grup classe

NivellP5




Taller conduït per El globus vermell

8

EDUCACIÓ INFANTIL

TALLERS

ESQUITXADESTaller d’arts plàstiques sobre Joan Miró

El taller comença amb una proposta perfor-mativa: l’educador dóna unes instruccions que haurem de portar a la pràctica sense pensar-hi. Podem controlar una esquitxada? I un regalim?


Durada3 h aprox.


DatesDel 4 de novembre de 2014 a l’11de juny de 2015, a les 10 h


NivellP5





Pintamúsica

Pon-poko, Japó-poko Tut-tururut la princesa!

9

ESPECTACLES

DuradaEntre 35 i 55 min

LlocEspai Taller / Auditori de la Fundació Joan Miró

DatesDimarts i dimecres, a les 10.30 h

Preu3,50 € / alumne

ReservesA partir de l’1 de setembre, al correu [email protected]

Més informació: Tel.: 934 439 479 www.fundaciomiro-bcn.org

NovembrePintamúsica! Únics produccions(Escoles bressol, P3, P4)

Desembre Pon-poko, Japó-pokoYoshi Hioki i Gonzalo Castellanos Megías

GenerMaüra, Filla de la TerraMarta Gorchs

FebrerTut-turutut la princesa!Cia La Bleda

MarçAloneCoproducció: Ateneu Popular 9 Barris i Cia Sebas

AbrilL’arbre de les sabatesCia Pea Green Boat

Amb la col·laboració de:

EDUCACIÓ PRIMÀRIA

Frag

men

t d

e l’o

bra

de

Joan

Miró

Lle

tres

i xi

fres

atr

etes

per

una

gus

pira

(IV

), 19

68. F

und

ació

Joa

n M

iró

11

VISITES COMENTADES

MY MIRÓ

Aquesta activitat combina l’educació artística amb la pràctica de l’anglès. És un recorre-gut per l’exposició permanent amb un doble objectiu: d’una banda, estimula els infants a generar una interpretació pròpia de l’obra de Miró a partir de les sensacions i associacions que els provoca; de l’altra, els ajuda a expres-sar-se en anglès practicant el vocabulari i les estructures gramaticals per parlar d’emoci-ons, gustos i preferències dins d’una situació comunicativa real.

TipologiaVisita comentada basada en l’observació i el diàleg davant les obres de Joan Miró

Durada50 min


DatesEls dijous i divendres, d’octubre a desembre de 2014


NivellA partir de 2n curs

Preu 85 € / grup classe

ReservesPer correu electrònic: [email protected]


Activitat concebuda i conduïda per Anna Vigetti (English at the Museum)

MIRÓ. UN MÓN DE SIGNES

Les formes simples i els colors elementals de Joan Miró constitueixen un univers ar-tístic molt personal. Els seus temes i signes característics estimulen la nostra imaginació. Aquests signes, que són representacions molt simplificades, els trobem en tota la seva creació, ja siguin pintures, escultures o qual-sevol altra tècnica.


Durada1 h





Material de suportMaleta didàctica



12

VISITES COMENTADES

EDUCACIÓ PRIMÀRIA

BARCELONA, ZONA NEUTRAL

Coincidint amb la commemoració del cen-tenari de la Primera Guerra Mundial (1914-1918), la mostra revisa la situació de la cul-tura, l’art i la societat barcelonines durant aquells quatre anys de neutralitat.L’exposició Barcelona, zona neutral (1914-1918) reflexiona sobre la manera com la ten-dència cap a la transformació en una societat de masses es reflecteix en tots els àmbits, incloent-hi l’artístic, i com la guerra incideix per diversos camins en tots aquests canvis.

TipologiaVisita comentada conduïda per un educador de la Fundació

Durada1 h

LlocEdifici de la Fundació Joan Miró

DatesDel 28 d’octubre de 2014 al 13 de febrer de 2015


Nivell Cicle superior


Material de suportIl·lustracions



UNA PASSEJADA PER LA FUNDACIÓ

Aquesta activitat vol acostar els alumnes al món de l’arquitectura amb un dels exemples més notables del segle xx a Catalunya, l’edifici de la Fundació Joan Miró, projectat per Josep Lluís Sert. La visita consisteix en un itinerari comentat per diferents espais emblemàtics de la Fundació (els patis, les sales, la terrassa, la biblioteca), posant atenció als aspectes més rellevants de l’arquitectura de Sert.


Durada1 h


DatesDel setembre de 2014 al juny de 2015


Nivell Cicle superior



ReservesPer correu electrònic: [email protected] línia: www.fundaciomiro-bcn.org


Activitat recomanada per a persones cegues o amb discapacitat visual

Activitat concebuda i conduïda per El globus vermell

13


TipologiaVisita conduïda pel mestreDurada1 h




Preu1 € / alumne

SuportMaterial audiovisual i interactiu en línia

Per ajudar a preparar la visita s’ofereix la possibilitat d’assistir a una reunió d’assessorament els dissabtes al matí, que inclou, a més de l’itinerari, propostes didàctiques per fer a l’escola



Per assistir a una reunió d’assessorament cal fer una reserva prèvia al tel. 934 439 479.


14

EDUCACIÓ PRIMÀRIA

VISITES DINAMITZADES

ESCULTURES I MIRADESEscultura: matèria, volum i espai

L’objectiu d’aquesta activitat és familiaritzar els alumnes amb els elements que configuren el llenguatge escultòric partint de les obres de creadors que han esdevingut referents en la història de l’art, com ara Calder, Caro, Chillida, Miró i Moore, i d’exemples d’artistes actuals, com Tom Carr, Perejaume o Plensa. Es fa especial èmfasi en els diferents procedi-ments d’elaboració i construcció; en les ide-es, les raons, les causes i les emocions que han estimulat l’artista; en la funció de l’escul-tura i els seus possibles significats.

TipologiaVisita conduïda per un educador de la Fundació que fomenta la participació i el diàleg amb el suport de material educatiu específic

Durada1 h 15 min

LlocSales d’exposició i Jardí d’Escultures. Possibilitat de completar la visita amb una proposta escolar (vegeu l’apartat La Fundació a l’escola)

DatesDe l’1 d’octubre de 2014 al 29 de maig de 2015, de dimarts a divendres



Material de suportMaleta amb materials



Visita recomanada per a persones cegues o amb discapacitat visual

Activitat concebuda i conduïda per Experimentem amb l’ART

15

TALLERS

DE PEUS A TERRATaller d’arts plàstiques sobre Joan Miró

És coneguda la forta vinculació de Joan Miró amb la terra.L’activitat s’inicia amb una visita que ens apropa a determinats aspectes de la seva manera de fer: l’observació del detall, la con-cepció de les obres com a sèrie i el contacte amb el paisatge. Al taller es practiquen algu-nes de les actituds de l’artista a través d’un procediment directe que integra els elements naturals i els colors.


Durada3 h aprox.


DatesDel 4 de novembre de 2014 a l’11 de juny de 2015, de dimarts a dijous, a les 10 h






16

TALLERS

EDUCACIÓ PRIMÀRIA

EL MUSEU IDEALTaller d’arquitectura

Activitat que combina un recorregut per la Fundació amb un treball pràctic col·lectiu. En la primera part, basada en el diàleg, els par-ticipants disposen d’una guia de descoberta, amb ideogrames explicatius, que hauran de seleccionar de manera raonada per tal d’ana-litzar l’edifici de la Fundació. En la segona part, de tipus creatiu, han de triar una obra d’art i dissenyar l’espai més adequat per ex-hibir-la. Finalment, decideixen en grup com acoblar diferents espais per tal de construir el seu museu ideal.


Durada3 h aprox.


DatesEls divendres, del 7 de novembre de 2014 al 12 de juny de 2015, a les 10 h


NivellA partir de cicle mitjà




Taller concebut i conduït per El globus vermell

EL LLIBRE D’ARTISTAConfecció i il·lustració d’un llibre

L’activitat s’inicia a la biblioteca de la Fun-dació Joan Miró. L’educador, amb guants a les mans, ensenya amb molta cura alguns facsímils de l’artista. Comenta, entre altres coses, la relació que s’estableix entre les il-lustracions i el text i el format atípic que pot tenir un «llibre d’artista».Un cop al taller, i després de triar un poema, es farà una interpretació personal, ja sigui del text sencer o d’un fragment, utilitzant només recursos tipogràfics i mirant de transmetre’n el sentit o d’expressar idees i emocions.

TipologiaTaller d’arts plàstiques que comprèn explicacions a la biblioteca i una activitat pràctica

Durada3 h aprox.

LlocEspai Taller, biblioteca

DatesEls dilluns, del 10 de novembre de 2014 al 29 de maig de 2015, a les 10 h






17


Durada2 h aprox.


DatesEls divendres, del 7 de novembre de 2014 al 12 de juny de 2015, a les 10 h (amb possibilitat de fer el taller a les 12 h)

Ràtio1 grup classe

Nivell1er cicle




Taller conduït per El globus vermell

A PETITA ESCALATaller d’arquitectura

L’activitat s’inicia amb un recorregut per alguns dels espais més emblemàtics de la Fundació, on s’introdueixen conceptes bàsics de l’àmbit de l’arquitectura. Un cop al taller, els alumnes, seguint les instruccions dels educadors, mun-ten i acoblen les peces d’una maqueta de la Fundació a escala 1:20. Les peces encaixen com un trencaclosques tridimensional, que va revelant les connexions entre la maqueta i l’edi-fici real. Per acabar, a partir de les reproducci-ons de la planta i un alçat de la maqueta, els alumnes fan la representació gràfica de l’edifici. Aquest taller permet resseguir els passos prin-cipals del procés de treball d’un arquitecte però a la inversa, per tal de facilitar-ne la comprensió.

18

TALLERS

EDUCACIÓ PRIMÀRIA

SENSE CONTROL?Taller d’arts plàstiques sobre Joan Miró

Després de veure algunes pintures de gran for-mat, parlarem de la manera com Miró planifi-cava el seu treball amb esbossos i anotacions i del procés que va des de la idea fins a la mate-rialització d’un gest.Al taller comencem directament amb una ac-ció performativa! Unes instruccions dictades ens permetran experimentar diferents possi-bilitats a partir de la pintura. Intentarem planificar una acció, però, quin control hi ha en una esquitxada? En aquest taller l’atzar, la incertesa, l’acció i la sorpresa es posen en joc.


Durada3 h aprox.








19

MIROTÍPIESTaller de tipografies

L’activitat s’inicia amb una visita a la biblioteca de la Fundació Joan Miró on veurem alguns facsímils dels llibres d’artista que Miró va fer en col·laboració amb altres creadors, com Joan Brossa i Robert Desnos, i en els quals el treball tipogràfic té una gran importància. La segona part de l’activitat es desenvolupa al taller. A partir de diferents tipografies fa-rem estampacions sobre paper. Després el plegarem i obtindrem una petita publicació. El joc de l’estampació i del plegat permetrà diferents lectures.

TipologiaTaller d’arts plàstiques que comprèn l’observació de llibres a la biblioteca i una activitat pràctica

Durada3 h aprox.

LlocBiblioteca, Espai Taller

DatesDel 3 de març a l’11 de juny de 2015, de dimarts a dijous, a les 10 h






CAÇADORS DE SONSTaller de sons i noves tecnologies

Es tracta d’un taller d’introducció a les eines i metodologies de l’art sonor des de la pràctica de l’enregistrament de camp: escolta activa, enregistrament amb gravadores portàtils i mi-cròfons especials, i composició sonora realit-zada col·lectivament. L’activitat està planteja-da com una petita aventura en equips, a la cerca i captura dels sons que s’amaguen en els espais de la Fundació i que la caracteritzen.

TipologiaTaller de sons que combina la descoberta i l’activitat pràctica

Durada2 h 30 min


DatesEls dies 13, 14, 15 , 20, 21 i 22 de gener de 2015, a les 10 h

Ràtio1 grup classe





Taller concebut i conduït per Sons de Barcelona

20

COM FUNCIONA UN MUSEU?

EDUCACIÓ PRIMÀRIA

TANCAT PER REFORMESTaller d’arquitectura

Les coses canvien constantment al nostre voltant. Alguns locals, botigues, mercats i museus tanquen per fer reformes. Imaginem per un moment que la Fundació hagués de tancar temporalment i que haguéssim de dis-senyar espais alternatius. Aquest taller pro-posa algunes solucions perquè la Fundació pugui continuar funcionant tot i aquestes hi-potètiques reformes.



Durada3 h aprox.


DatesEls divendres, del 10 d’abril al 12 de juny de 2015, a les 10 h

Ràtio2 grup classe






El making of d’una exposició

Tothom ha visitat un museu alguna vegada. Sabem que als museus s’exposen quadres, escultures o altres objectes vinculats amb la cultura. Però com funciona un museu interna-ment? Com es munta una exposició? Quins aspectes cal tenir en compte? Què fan els di-ferents departaments d’un museu? Aquesta activitat vol apropar els estudiants a la dinà-mica d’un centre d’art. Un muntatge visual, amb les explicacions d’un tècnic del Departa-ment Educatiu de la Fundació, permet d’anar resseguint els passos necessaris per fer rea-litat una exposició: la sol·licitud de les obres, l’adaptació dels espais, la col·locació de les peces, el control ambiental, les publicacions, la difusió i les propostes educatives.

TipologiaXerrada a càrrec d’un educador de la Fundació, amb suport audiovisual

Durada1 h


DatesDe l’octubre de 2014 al juny de 2015





TALLERS

21

LA FUNDACIÓ A L’ESCOLA

Activitats que combinen la visita a la Funda-ció amb una pràctica a l’aula posterior, vincu-lada amb el contingut de la visita.

UNA ESCULTURA... LA POTS TROBAREscultura: matèria, volum i espai

Quins processos creatius hi ha darrere d’una escultura?Ordenar, apilar, instal·lar, ressituar, trobar... escultures.Després de visitar la Fundació, fem una ses-sió a l’aula. Aquesta sessió ens ofereix la possibilitat d’explorar què és una escultura a partir de materials i objectes presents en la vida quotidiana.

TipologiaTaller a l’escola relacionat amb la visita Escultures i mirades feta prèviament a la Fundació

Durada1 h 15 min (visita); 2 h (sessió a l’aula)

LlocFundació Joan Miró, centre escolar

DatesDe l’1 d’octubre de 2014 al 29 de maig de 2015Visita a la Fundació, de dimarts a divendres; sessió a l’aula, data a convenir

RàtioMàxim 2 grups classe per torn

PreuVisita comentada + taller a l’escola: 150 € / grup classe

Material de suportLlibrets didàctics




22


COM FUNCIONA UN MUSEU?El making of d’una exposició

Una exposició determinada pot despertar o no l’interès del públic, però qui decideix el contingut d’una exposició? Com s’acon-segueixen les obres? Com es transporten? Com són els vehicles que les traslladen? Com es descarreguen i es manipulen? Com s’instal·len i quin tipus d’il·luminació requerei-xen? Quin protocol cal seguir a les rodes de premsa i com es duu a terme la difusió? Qui-nes activitats complementàries es programen a l’entorn de la mostra? Com es dissenyen les activitats educatives? Quina mena de ma-terial s’edita i amb quina finalitat?

TipologiaXerrada, a càrrec d’un educador de la Fundació, amb suport audiovisual

Durada1 h 15 min

LlocCentre escolar

DatesD’octubre de 2014 al juny de 2015


Preu150 €

Material de suportFormularis i plànols



EDUCACIÓ PRIMÀRIA

23

ESPECTACLES

DESEMBRE Pon-poko, Japó-pokoYoshi Hioki i Gonzalo Castellanos Megías(cicle inicial)

GENERMaüra, Filla de la TerraMarta Gorchs(cicle inicial)

FEBRERTut-turutut la princesa!Cia La Bleda(cicle inicial)

MARÇAloneCoproducció: Ateneu Popular 9 Barris i Cia Sebas

ABRILL’arbre de les sabatesCia Pea Green Boat(cicle inicial)



LlocAuditori de la Fundació Joan Miró

DatesDimarts i dimecres, a les 10.30 h

Preu3,50 € / alumne

ReservesA partir de l’1 de setembre, al [email protected]

Més informació:Tel.: 934 439 479www.fundaciomiro-bcn.org

Alone

Maüra, Filla de la Terra

EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA I BATXILLERAT

Frag

men

t d

e l’o

bra

de

Joan

Miró

Poe

ma

(III),

196

8. F

und

ació

Joa

n M

iró

25

VISITES COMENTADES

L’ART DE JOAN MIRÓ

Joan Miró és un dels artistes més importants del segle xx. El seu estil de formes simples i colors elementals defineix un univers artístic propi. Al mateix temps, la seva peculiar ma-nera de fer, la mida de les obres, l’efectivitat del color, l’expressiva aplicació que fa de la pintura i la integració d’objectes a l’obra d’art el converteixen en un clar exemple de la sen-sibilitat artística moderna.


Durada1 h




NivellBatxillerat





MIRÓ. EVOLUCIÓ D’UN ESTIL

El peculiar estil de Miró, fet de formes simples i colors elementals, el seu gust per l’experi-mentació i l’aprofitament que fa de l’objecte en l’àmbit de l’escultura el converteixen en un artista proper i en un referent per a artistes posteriors. Els seus motius i signes, tan ca-racterístics, estimulen la nostra imaginació, ens ajuden a identificar conceptes com ara «figuració» i «abstracció» i ens donen pistes per comprendre les motivacions que porten un artista a crear un vocabulari personal.


Durada1 h




NivellESO





26

VISITES COMENTADES


LA FUNDACIÓ, UN EDIFICI MEDITERRANI

Aquesta activitat vol acostar els alumnes al món de l’arquitectura amb un dels exemples més notables del segle xx a Catalunya, l’edifici de la Fundació Joan Miró, projectat per Josep Lluís Sert. La visita consisteix en un itinerari comentat per diferents espais emblemàtics de la Fundació (els patis, les sales, la terrassa, la biblioteca), posant atenció als aspectes més rellevants de l’arquitectura de Sert.


Durada1 h



Ràtio Màxim 2 grups classe

PreuESO: 85 € / grup classeBatxillerat: 70 € / grup classe


ReservesPer correu electrònic: [email protected] línia: www.fundaciomiro-bcn.org




MY MIRÓ

Aquesta activitat combina l’educació artística amb la pràctica de l’anglès. És un recorregut per l’exposició permanent amb un doble ob-jectiu: d’una banda, estimula els infants a ge-nerar una interpretació pròpia de l’obra de Miró a partir de les sensacions i associacions que els provoca; de l’altra, els ajuda a expres-sar-se en anglès practicant el vocabulari i les estructures gramaticals per parlar d’emoci-ons, gustos i preferències dins d’una situació comunicativa real.


Durada50 min


DatesEls dijous i divendres, d’octubre a desembre de 2014


Nivell1er cicle d’ESO




Activitat concebuda i conduïda per Anna Vigetti (English at the Museum)

27


En coincidència amb la commemoració del centenari de la Primera Guerra Mundial (1914-1918), la mostra revisa la situació de la cultura, l’art i la societat barcelonines durant aquells quatre anys de neutralitat.L’exposició Barcelona, zona neutral (1914-1918) reflexiona sobre la manera com la ten-dència cap a la transformació en una societat de masses es reflecteix en tots els àmbits, in-cloent-hi l’artístic, i com la guerra incideix per diversos camins en tots aquests canvis.


Durada1 h


DatesDel 28 d’octubre al 13 de febrer de 2015


Preu ESO: 85 € / grup classeBatxillerat: 70 € / grup classe




28




TipologiaVisita conduïda pel professor

Durada1 h




Preu1 € / alumne

Material de suportMaterial audiovisual i interactiu en línia



PROPHETIA

Recorregut històric des de l’entrada de l’eu-ro fins a l’actualitat, que incideix en aspectes politicosocials. Cada peça de l’exposició es-devé una mena de llegenda sobre un moment històric a Europa.


Durada1 h


DatesDel 13 de març al 22 de maig de 2015


Preu ESO: 85 € / grup classeBatxillerat: 70 € / grup classe



VISITES COMENTADES

29

VISITES DINAMITZADESTipologiaVisita conduïda per un educador de la Fundació que fomenta la participació i el diàleg amb el suport de material educatiu específic

Durada1 h 15 min

LlocSales d’exposició i Jardí d’Escultures. Possibilitat de completar la visita amb una proposta escolar (vegeu l’apartat La Fundació a l’escola)

DatesDe l’1 d’octubre de 2014 al 29 de maig de 2015, de dimarts a divendres



Material de suportMaleta amb materials. Llibrets didàctics



Visita recomanada per a persones cegues o amb discapacitat visual


ESCULTURES I MIRADESEscultura: matèria, volum i espai

L’objectiu d’aquesta activitat és familiaritzar els alumnes amb els elements que configuren el llenguatge escultòric partint de les obres de creadors que han esdevingut referents en la història de l’art, com ara Calder, Caro, Chillida, Miró i Moore, i d’exemples d’artistes actuals, com Tom Carr, Perejaume o Plensa. Es fa especial èmfasi en els diferents procedi-ments d’elaboració i construcció; en les ide-es, les raons, les causes i les emocions que han estimulat l’artista; en la funció de l’escul-tura i els seus possibles significats.

30


DONA I OCELLProves d’accés a la Universitat

Els últims anys de la seva vida, Miró va fer molta obra pública. Tres peces de grans di-mensions van ser projectades especialment per a Barcelona: el mural de ceràmica per a l’aeroport, el mosaic per al Pla de l’Os a la Rambla i l’escultura Dona i ocell. En aquesta darrera, Miró exhibeix els seus motius més característics, tot fent ús de la tècnica del «trencadís» tan típica de Gaudí.

TipologiaVisita comentada conduïda per un educador de la Fundació a l’entorn de l’obra Dona i ocell, inclosa en les PAU

Durada1 h 15 min


DatesDe l’1 d’octubre de 2014 al 29 de maig de 2015


NivellSegon cicle ESO, batxillerat




Activitat conduïda per Experimentem amb l’ART

IMPACTESArt i vida quotidiana en temps de guerra

Durant la Guerra Civil, Barcelona va esdeve-nir la primera gran ciutat de la història que va patir bombardejos aeris sistemàtics contra la població. L’activitat proposa un itinerari vi-vencial i de coneixement de la realitat dramà-tica de la guerra des de dues perspectives di-ferents i complementàries: d’una banda, la de la població indefensa, que durant tres anys seguits va patir les conseqüències d’aques-tes accions; i de l’altra, la influència decisiva que els conflictes bèl·lics van tenir en la crea-ció de Joan Miró.

TipologiaDues visites comentades consecutives, la primera a la Fundació Joan Miró i la segona al Refugi 307 del Poble-sec

Durada2 h 30 min

LlocFundació Joan Miró i Refugi 307 (Poble-sec)



Preu5 € / alumne (20 alumnes com a mínim o 100 €)



Activitat conduïda per Experimentem amb l’ART i ANDRONAcultura

Col·laboració amb el MUHBA

VISITES DINAMITZADES

31

TALLERS

EL MUSEU IDEALTaller d’arquitectura

Activitat que combina un recorregut per la Fundació amb un treball pràctic col·lectiu. En la primera part, basada en el diàleg, els participants disposen d’una guia de desco-berta, amb ideogrames explicatius, que hau-ran de seleccionar de manera raonada per tal d’analitzar l’edifici de la Fundació. En la segona part, de tipus creatiu, han de triar una obra d’art i dissenyar l’espai més adequat per exhibir-la. Finalment decideixen en grup com acoblar diferents espais per tal de construir el seu museu ideal.


Durada3 h aprox.


DatesEls divendres, del 7 de novembre de 2014 al 12 de juny de 2015, a les 10 h


NivellESO





32

TALLERS


EL LLIBRE D’ARTISTAConfecció i il·lustració d’un llibre

L’activitat s’inicia a la biblioteca de la Fun-dació Joan Miró. L’educador, amb guants a les mans, ensenya amb molta cura alguns facsímils de l’artista. Comenta, entre altres coses, la relació que s’estableix entre les il-lustracions i el text i el format atípic que pot tenir un «llibre d’artista». Un cop al taller, i després de triar un poema, es farà una interpretació personal, ja sigui del text sencer o d’un fragment, utilitzant només recursos tipogràfics i mirant de transmetre’n el sentit o d’expressar idees i emocions.

TipologiaTaller d’arts plàstiques que comprèn explicacions a la biblioteca i una activitat pràctica

Durada3 h aprox.

LlocEspai Taller, biblioteca

DatesEls dilluns, del 10 de novembre de 2014 al 29 de maig de 2015, a les 10 h


NivellESO





33

SENSE CONTROL?Taller d’arts plàstiques sobre Joan Miró

Després de veure algunes pintures de gran format, parlarem de la manera com Miró pla-nificava el seu treball amb esbossos i anota-cions i del procés que va des de la idea fins a la materialització d’un gest.Al taller comencem directament amb una ac-ció performativa! Unes instruccions dictades ens permetran experimentar diferents possi-bilitats a partir de la pintura. Intentarem planificar una acció, però, quin control hi ha en una esquitxada? En aquest taller l’atzar, la incertesa, l’acció i la sorpresa es posen en joc.


Durada3 h aprox.









CAÇADORS DE SONSTaller de sons i noves tecnologies

Es tracta d’un taller d’introducció a les eines i metodologies de l’art sonor des de la pràc-tica de l’enregistrament de camp: escolta activa, enregistrament amb gravadores por-tàtils i micròfons especials, i composició so-nora realitzada col·lectivament. L’activitat està plantejada com una petita aventura en equips, a la cerca i captura dels sons que s’amaguen en els espais de la Fundació i que la caracteritzen.

TipologiaTaller de sons que combina la descoberta i l’activitat pràctica

Durada2 h 30 min.


DatesEls dies 13, 14, 15, 20, 21 i 22 de gener de 2015, a les 10 h

Ràtio1 grup classe

NivellESO





34


TALLERS


Les coses canvien constantment al nostre voltant. Alguns locals, botigues, mercats i museus tanquen per fer reformes. Imaginem per un moment que la Fundació hagués de tancar temporalment i que haguéssim de dis-senyar espais alternatius. Aquest taller pro-posa algunes solucions perquè la Fundació pugui continuar funcionant tot i aquestes hi-potètiques reformes.


Durada3 h aprox.


DatesEls divendres, del 10 d’abril al 12 de juny de 2015, a les 10 h

Ràtio2 grups classe

Nivell1er cicle ESO





35

TipologiaTaller d’arts plàstiques que comprèn l’observació de llibres a la biblioteca i una activitat pràctica

Durada3 h aprox.

LlocBiblioteca, Espai Taller

DatesDel 3 de març a l’11 de juny de 2015, de dimarts a dijous, a les 10 h








MIROTÍPIESTaller de tipografies

L’activitat s’inicia amb una visita a la biblioteca de la Fundació Joan Miró on veurem alguns facsímils dels llibres d’artista que Miró va fer en col·laboració amb altres creadors, com Joan Brossa i Robert Desnos, i en els quals el treball tipogràfic té una gran importància. La segona part de l’activitat es desenvolupa al taller, on posarem en pràctica aquests conei-xements. Treballarem amb diferents tipogra-fies, tot explorant les possibilitat plàstiques i expressives dels tipus. Amb un joc de pregun-tes, imaginarem la personalitat de cada lletra tractant de definir-ne el «caràcter».

36



Activitats que combinen la visita a la Funda-ció amb una pràctica a l’aula anterior o pos-terior, vinculada amb el contingut de la visita.

COM FUNCIONA UN MUSEU?Xerrada d’orientació professional



Durada1 h 15 min






37

COM FUNCIONA UN MUSEU?Xerrada d’orientació professional



Durada1 h 15 min

LlocCentre escolar


Preu150 €

Material de suportFormularis i plànols



UNA ESCULTURA... HO POTS SER TUEscultura: matèria, volum i espai

Quins processos creatius hi ha darrere d’una escultura?Després de visitar la Fundació, fem una ses-sió a l’aula a partir de petits «experiments pràctics» que posen en joc el nostre cos com a material i eina de treball. La intenció és ampliar mirades i possibilitats quan par-lem d’escultura.

TipologiaTaller a l’escola relacionat amb la visita Escultures i mirades feta prèviament a la Fundació

Durada1 h 15 min (visita); 2 h (sessió a l’aula)

LlocFundació Joan Miró, centre escolar


Visita a la Fundació, de dimarts a divendres; sessió a l’aula, data a convenir

RàtioMàxim 2 grups classe per torn

PreuVisita comentada + taller a l’escola: 150 € / grup classe

Material de suportLlibrets didàctics




38


EN RESIDÈNCIATREBALL DE RECERCA SOBRE MIRÓ

Projecte col·laboratiu artistes-centres educatius

En residència és un programa que introdu-eix l’art contemporani als centres públics d’educació secundària per mitjà del contac-te directe i continuat d’un creador amb els estudiants. Durant el curs, una obra concebuda per un artista és desenvolupada juntament amb un grup d’estudiants d’ESO.

Més informació: [email protected]

El Departament Educatiu de la Fundació, jun-tament amb la Biblioteca – Centre de Docu-mentació, ofereixen assessorament i recur-sos per dur a terme treballs de recerca que tractin qualsevol tema relacionat directament o indirectament amb Joan Miró: on i com lo-calitzar la informació, com accedir a les eines digitals disponibles, quina informació s’ha de seleccionar i com utilitzar-la. Els alumnes seleccionats podran familia-ritzar-se amb les eines de cerca que els fa-cilitaran la investigació, com ara catàlegs bibliogràfics, bases de dades, cercadors i metacercadors d’internet, com també l’ela-boració de bibliografies.


39

MMS

Projecte col·laboratiu artistes-centres educatius

L’Espai 13 de la Fundació Joan Miró està de-dicat a l’art emergent. El projecte MMS vol posar en relació alumnes de batxillerat ar-tístic amb creadors contemporanis. Consta d’un seguit d’estratègies metodològiques i accions pràctiques que ens acosten a algu-nes qüestions que tenen a veure amb els pro-cessos de treball dels artistes. Concebut des d’una perspectiva col·laborativa, el projecte promou una interrelació efectiva entre els grups que participen en l’activitat, els educa-dors, el comissari, els artistes i les exposici-ons del cicle mitjançant diverses propostes de treball.


Bloc: www.www.mmsfundaciomiro.blogspot.com

Projecte concebut i conduït per AIRE Projectes

ADULTS I ALTRES GRUPS

Frag

men

t d

e l’o

bra

de

Joan

Miró

Lle

tres

i xi

fres

atr

etes

per

una

gus

pira

(III)

, 196

8. D

ipòs

it G

alle

ry K

. AG

41

VISITES COMENTADES

DONA I OCELL

Els últims anys de la seva vida, Miró va fer molta obra pública. Tres peces de grans di-mensions van ser projectades especialment per a Barcelona: el mural de ceràmica per a l’aeroport, el mosaic per al Pla de l’Os a la Rambla i l’escultura Dona i ocell. En aquesta darrera, Miró exhibeix els seus motius més característics, tot fent ús de la tècnica del «trencadís» tan típica de Gaudí.

TipologiaVisita comentada conduïda per un educador de la Fundació a l’entorn de l’obra Dona i ocell al Parc Joan Miró

Durada1 h 15 min



RàtioMàxim 60 persones (mínim 15 persones)

PreuEstudiants universitaris o de grau superior: 7 € / alumne Adults: 9 € / persona



Activitat conduïda per Experimentem amb l’ART

L’ART DE JOAN MIRÓ

Joan Miró és un dels artistes més impor-tants del segle xx. El seu estil de formes simples i colors elementals defineix un uni-vers artístic propi. Al mateix temps, la seva peculiar manera de fer, la mida de les obres, l’efectivitat del color, l’expressiva aplicació que fa de la pintura i la integració d’objec-tes en l’obra d’art el converteixen en un clar exemple de la sensibilitat artística moderna.


Durada1 h


DatesD’octubre de 2014 al juny de 2015


PreuCatalà i castellà: estudiants universitaris o de grau superior: 7 € / alumne adults: 9 € / persona Anglès: estudiants universitaris o de grau superior: 8 € / alumne adults: 12 € / persona


ReservesPer correu electrònic: [email protected] La reserva no serà efectiva fins que no s’hagi rebut la confirmació escrita del Departament Educatiu.

Dijous a les 13 h, visita comentada gratuïta en anglès per al públic general

Dissabtes a les 11 h, en castellà i a les 12.30 h en català (a partir d’octubre)

42

VISITES COMENTADES



Durada1 h 20 min




PreuCatalà i castellà: estudiants universitaris o de grau superior: 7 € / alumne adults: 9 € / persona

Anglès i francès: estudiants universitaris o de grau superior: 8 € / alumne adults: 12 € / persona




Primer diumenge de mes, visita comentada gratuïta per al públic general (inclosa en el preu d’entrada). A les 11 h en anglès i a les 12.30 h en català o castellà




Aquesta activitat vol acostar el públic al món de l’arquitectura amb un dels exemples més notables del segle xx a Catalunya, l’edifici de la Fundació Joan Miró, projectat per Josep Lluís Sert i declarat Bé Nacional d’Interès Cultural. La visita consisteix en un itinerari co-mentat per diferents espais emblemàtics de la Fundació (els patis, les sales, la terrassa, la biblioteca), posant atenció als aspectes més rellevants de l’arquitectura de Sert.

43

PROPHETIA

Recorregut històric des de l’entrada de l’eu-ro fins a l’actualitat, que incideix en aspectes politicosocials. Cada peça de l’exposició es-devé una mena de llegenda sobre un moment històric a Europa.


Durada1 h


DatesDel 7 de març al 22 de maig de 2015


Preu Català i castellà: estudiants universitaris o de grau superior: 7 € / alumne adults: 9 € / persona



Dissabtes a les 11 h, en català i a les 12,30 h, en castellà


En coincidència amb la commemoració del centenari de la Primera Guerra Mundial (1914-1918), la mostra revisa la situació de la cultura, l’art i la societat barcelonines durant aquells quatre anys de neutralitat.L’exposició Barcelona, zona neutral (1914-1918) reflexiona sobre la manera com la ten-dència cap a la transformació en una societat de masses es reflecteix en tots els àmbits, incloent-hi l’artístic, i com la guerra incideix per diversos camins en tots aquests canvis.


Durada1 h


DatesDel 28 d’octubre de 2014 al 13 de febrer de 2015


Preu Català i castellà: estudiants universitaris o de grau superior: 7 € / alumne adults: 9 € / persona



Dissabtes a les 11 h, en català i a les 12,30 h, en castellà

44


VISITES DINAMITZADES TALLERS

FANZINES! FANZINES!

La reproductibilitat tècnica, des de la popu-larització dels mitjans escrits (premsa, revis-tes) fins a l’era digital, ha sofert una profunda transformació, sobretot en les darreres dè-cades. Això no obstant, la qualitat i la sofis-ticació tecnològica conviuen avui amb l’au-toedició i una certa precarietat de mitjans. Aquestes publicacions reflecteixen, amb un llenguatge directe i solucions gràfiques ago-sarades, i sovint des de la ironia o des de la reivindicació, aspectes relacionats amb la re-alitat social, política o econòmica.

IMPACTESArt i vida quotidiana en temps de guerra

Durant la Guerra Civil, Barcelona va esdeve-nir la primera gran ciutat de la història que va patir bombardejos aeris sistemàtics contra la població. L’activitat proposa un itinerari vi-vencial i de coneixement de la realitat dramà-tica de la guerra des de dues perspectives di-ferents i complementàries: d’una banda, la de la població indefensa, que durant tres anys seguits va patir les conseqüències d’aques-tes accions; i de l’altra, la influència decisiva que els conflictes bèl·lics van tenir en la crea-ció de Joan Miró.

TipologiaDues visites comentades consecutives, la primera a la Fundació Joan Miró i la segona al Refugi 307 del Poble-sec

Durada2 h 30 min

LlocFundació Joan Miró i Refugi 307 (Poble-sec)

DatesDel 3 de novembre de 2014 al 29 de maig de 2015


Preu5 € / persona



Activitat conduïda per Experimentem amb l’ART i ANDRONAcultura

Col·laboració amb el MUHBA

45

El making of d’una exposició

Tothom ha visitat un museu alguna vegada. Sabem que als museus s’exposen quadres, escultures o altres objectes vinculats amb la cultura. Però com funciona un museu interna-ment? Com es munta una exposició? Quins aspectes cal tenir en compte? Què fan els di-ferents departaments d’un museu? Aquesta activitat vol apropar els estudiants a la dinà-mica d’un centre d’art. Un muntatge visual, amb les explicacions d’un tècnic del Departa-ment Educatiu de la Fundació, permet d’anar resseguint els passos necessaris per fer rea-litat una exposició: la sol·licitud de les obres, l’adaptació dels espais, la col·locació de les peces, el control ambiental, les publicacions, la difusió i les propostes educatives.


Durada1 h 15 min



Preu85 € / grup



TipologiaTaller d’autoedició

Durada4 h

LlocEspai Taller

DatesEls dissabtes 13 de desembre de 2014 i 31 de gener de 2015, a les 9.30 h

RàtioMàxim 24 persones

Preu 5 € / persona



Taller concebut i conduït per La fanzinoteca ambulant (www.lafanzinoteca.net)

COM FUNCIONA UN MUSEU?

ACCESSIBILITAT

Frag

men

t d

e l’o

bra

de

Joan

Miró

Lle

tres

i xi

fres

atr

etes

per

una

gus

pira

(V),

1968

. Dip

òsit

Gal

lery

K. A

G

47

VISITES COMENTADES

TipologiaVisita comentada per a persones amb discapacitat visual

Durada2 h

LlocMagatzem de reserva de la Fundació

Dates Públic individual: per determinar Grups: segons sol·licitud prèvia

PreuTarifa mínima: 15 € Tarifa reduïda: 40 €

Elements de suportPlanxes i proves d’estampació originals

Reserves Cal reservar prèviament

Públic individual: de dilluns a dijous (de 10 a 13 h) al tel. 934 439 479 o per correu electrònic: [email protected]

Grups: www.apropacultura.cat

Places limitades

JOAN MIRÓ. PLANXES I GRAVATS

A partir de la dècada de 1930, Miró va inte-ressar-se pel gravat, on va trobar un extra-ordinari camp d’experimentació. Diverses tècniques, com ara el burí, la punta seca, l’aiguafort o l’aiguatinta, es van convertir en aliats de la seva creativitat. A partir d’aquell moment, el gravat i la pintura s’influiran recí-procament en la seva obra.En aquesta activitat ens acostarem al món del gravat a partir de l’exploració tàctil d’algunes planxes de coure originals i proves d’estam-pació que es conserven a la Fundació.

Activitat concebuda i conduïda per Mònica Surís

48

TipologiaVisita comentada per a persones amb discapacitat visual

Durada2 h




Elements de suportRelleus en color




Places limitades

ACCESSIBILITAT

JOAN MIRÓ. PINTURES I SIGNES

Joan Miró és un dels artistes més importants del segle xx. El seu estil peculiar, de formes simples i colors elementals i el seu gust per l’experimentació el converteixen en un ar-tista proper i peculiar i en un referent per a creadors posteriors. Els seus motius i signes característics estimulen la imaginació i donen pistes per interpretar les seves obres.Joan Miró. Pintures i signes és un recor-regut que parteix de la lectura tàctil d’un quadern en el qual es reprodueixen els sig-nes de Miró. Els participants s’aturen davant d’algunes pintures per comentar-les i, amb el suport de làmines en relleu, descobreixen les formes, els colors i el procés de treball de l’artista.


VISITES COMENTADES

49

JOAN MIRÓ. ESCULTURA I OBJECTE

Al llarg de la seva vida, Joan Miró va anar omplint d’objectes els seus espais de treball. Són objectes que troba, recull i emmagat-zema fins que descobreix les relacions que s’estableixen entre ells i els acobla per fer-ne escultures. Amb el propòsit de fixar el resul-tat i fer-lo més perdurable, trasllada moltes d’aquestes escultures al bronze.Els títols fan referència a un llenguatge cone-gut: la dona, l’ocell, el dia i la nit, els astres o l’evasió. Així, les escultures remeten als matei-xos temes que les pintures, però Miró substi-tueix els signes per objectes equivalents. Joan Miró. Escultura i objecte ens intro-dueix al procés escultòric de Miró a través d’explicacions, descripcions i de l’experièn-cia tàctil directa d’algunes escultures espe-cialment seleccionades segons criteris de conservació.


Tipologia Visita comentada per a persones amb discapacitat visual

Durada2 h


DatesPúblic individual: per determinar Grups: segons sol·licitud prèvia


Elements de suportMaleta amb materials escultòrics




Places limitades

50

ACCESSIBILITAT


Aquesta activitat vol acostar el públic al món de l’arquitectura amb un dels exemples més notables del segle xx a Catalunya, l’edifici de la Fundació Joan Miró, projectat per Josep Lluís Sert i declarat Bé Nacional d’Interès Cultural. La visita consisteix en un itinerari comentat per diferents espais emblemàtics de la Fun-dació (els patis, les sales, la terrassa, la bi-blioteca), posant atenció als aspectes més rellevants de l’arquitectura de Sert. Una maqueta tàctil de l’edifici i diverses ma-quetes d’encofrats ajuden a comprendre mi-llor la distribució dels espais i el procés d’ob-tenció del formigó.


VISITES COMENTADES

Tipologia Visita comentada per a persones amb discapacitat visual o auditiva

Durada 2 h




Material de suportMaquetes tàctils / intèrpret en llengua de signes catalana

ReservesCal reservar prèviament



Places limitades

51

TALLERS

TALLERS FAMILIARS AMB INTERPRETACIÓ EN LLENGUA DE SIGNES

Durant el curs, alguns tallers programats s’ofereixen amb intèrpret en la llengua de sig-nes. Cal sol·licitar-ho a l’hora de fer la reser-va. Consulteu la programació.

Activitat conduïda per Àgils Comunicació

ESPECTACLES FAMILIARS AMB INTERPRETACIÓ EN LLENGUA DE SIGNES

Durant el curs, algunes sessions dels espec-tacles familiars programats s’acompanyen d’interpretacions de la llengua de signes. Consulteu la programació.

Activitat conduïda per Àgils Comunicació

ESPECTACLES

52


Frag

men

t d

e l’o

bra

de

Joan

Miró

Lle

tres

i xi

fres

atr

etes

per

una

gus

pira

(IV

), 19

68. F

und

ació

Joa

n M

iró

53

VISITES COMENTADES FAMILIMIRÓ

ACTIVITATS INTERACTIVES EN LÍNIA

ABECEDARI MIRÓ

Recorregut per la Fundació a través de l’Abe-cedari Miró. Tindrem la possibilitat d’aturar la mirada en algunes de les obres de Miró que hi ha al llibre, per tal de buscar formes, pen-sar paraules, escriure mots, dibuixar coses, imaginar històries, tot establint vincles amb l’aprenentatge de la lectoescriptura i la cre-ació artística.

Activitat concebuda per Mar Morón i Gemma Paris, autores del llibre

Play Miró és un conjunt de continguts mul-timèdia sobre la figura i l’obra de Joan Miró. Comprèn clips i activitats interactives per fer en família que potencien l’observació i la cre-ativitat. Entre moltes altres coses, els usuaris podran fer composicions lliures amb ratlles i rodones o amb empremtes i regalims, podran descobrir els colors secundaris d’una manera natural, confeccionar escultures amb objec-tes de tota mena o reconèixer els signes més típics de Miró.

www.fundaciomiro-bcn.org


Durada1 h 15 min


Dates Últim diumenge de cada mes, a les 11 h. De novembre de 2014 al juny de 2015

Preu4 € / persona Familimiró: 3 € / persona Amics de la Fundació: 2 €

EdatNens i nenes de 4 a 8 anys, acompanyats

Elements de suportLlibre Abecedari Miró

Reserves Cal reservar plaça prèviament

De dilluns a dijous (de 10 a 13 h) al tel. 934 439 479 o per correu electrònic: [email protected]

Places limitades

54


TALLERS FAMILIMIRÓ

MIRONINSTaller d’arts plàstiques sobre Joan MiróCreació d’un mural col·lectiu inspirat en el mosaic de ceràmica del Pla de l’Os, a la Rambla de Barcelona. Versió a gran escala d’una de les activitats incloses en el llibre infantil Mironins.

Els diumenges 9, 16*, 23 i 30 de novembre de 2014 i també, durant les vacances de Setmana Santa, els dies 30 de març i 2 d’abril de 2015. El 2 d’abril la sessió es farà en castellà A partir de 2 anys

ESQUITXADESTaller d’arts plàstiques sobre Joan MiróEl taller comença amb una proposta performativa: l’educador dóna unes instruccions que caldrà portar a la pràctica sense pensar-hi. Podem controlar una esquitxada? I un regalim?

En aquest taller l’atzar, la incertesa, l’acció i la sorpresa es posen en joc.

Els diumenges 14 i 21* de desembre i també, durant les vacances de Nadal, els dies 29, 30 i 31 de desembre de 2014 A partir de 3 anys

CAÇADORS DE SONSTaller de soAmb gravadores i micròfons ocults, partici-parem en una aventura en família a la cerca i captura dels sons que s’amaguen en els es-pais de la Fundació.

Els diumenges 11, 18 i 25 de gener de 2015A partir de 5 anys

55

A PETITA ESCALATaller d’arquitecturaL’activitat s’inicia amb un recorregut per al-guns espais de la Fundació (patis, terrasses, algunes sales). Un cop al taller, muntarem i acoblarem les peces d’una maqueta de la Fundació a escala. Les peces encaixen com un trencaclosques en tres dimensions. Final-ment, farem la representació gràfica de l’edi-fici. Jugarem, així, a ser arquitectes.

Els diumenges 1 i 15* de febrer de 2015A partir de 4 anys

EL MUSEU IDEALTaller d’arquitecturaDesprés de passejar per l’edifici i descobrir com i per què el van pensar d’aquesta ma-nera, construirem entre tots un museu ideal. La nostra maqueta serà la suma de les peces que haurem triat, amb el terra i les parets que decidim i la llum que ens agradi més.

Els diumenges 8 i 22* de febrer de 2015 A partir de 5 anys

DE PEUS A TERRATaller d’arts plàstiques sobre Joan MiróEl lloc on Miró se sentia més lliure era al camp, en contacte directe amb la terra i amb la natura.Descobrirem que la naturalesa ens proporciona molts materials i formes per pintar i farem com-posicions amb colors i amb elements vegetals.

Els diumenges 8, 15, 22* i 29 de març de 2015 i, durant la Setmana Santa, els dies 31 de març i 1 d’abril de 2015A partir de 4 anys

56


MIROTÍPIES Taller de tipografies

A partir del nostre nom i de diferents tipo-grafies farem estampacions sobre un full de paper. Després el plegarem i obtindrem una petita publicació. El joc de l’estampació i del plegat permetrà diferents lectures.

Els diumenges 5, 12*, 19 i 26 d’abril de 2015 A partir de 5 anys


Imaginem per un moment que la Fundació hagués de tancar temporalment per reformes i que haguéssim de dissenyar espais alterna-tius. Com podria continuar funcionant mal-grat aquestes hipotètiques reformes?

Els diumenges 3, 10* i 24 de maig de 2015A partir de 5 anys


DuradaEntre 2 h i 2 h 30 min

HorariA les 11 h

Preus4 € / persona

Familimiró: 3 € / persona Amics de la Fundació: 2 €

ReservesCal reservar plaça prèviament

De dilluns a dijous (de 10 a 13 h) al tel. 934 439 479 o per correu electrònic: [email protected]

Places limitades

*Sessions amb interpretació en llengua de signes catalana, si se sol·licita en fer la reserva

TALLERS FAMILIMIRÓ

57

ESPECTACLES FAMILIMIRÓ

ABRIL L’arbre de les sabatesCia Pea Green BoatAmb la col·laboració de:

MAIG Festa de cloenda de la programació Familimiró, activitats familiars a la Fundació Joan Miró, amb tallers, visites, dansa i sorpreses!Diumenge 17 de maig de 2015, d’11 a 13 h


OCTUBRE

Festa d’inauguració de la programació Familimiró, activitats familiars a la Fundació Joan Miró, amb tallers, visites, música i sorpreses!Diumenge 19 d’octubre de 2014, d’11 a 13 h

NOVEMBREPintamúsica! Únics produccions

DESEMBRE Pon-poko, Japó-pokoYoshi Hioki i Gonzalo Castellanos MegíasEspecial Il·lustracióAuditori de la Fundació: Tots a taula!Eva Armisén i Marc ParrotDissabte 20 de desembre de 2014, a les 18 hEspai Taller: El petit editorBadabum Dissabte 20 de desembre de 2014Dos torns: de 16.30 a 17.15 h i de 17.15 a 18 h

GENERMaüra, Filla de la TerraMarta Gorchs

FEBRERTut-turutut la princesa!Cia La Bleda

MARÇAloneCoproducció: Ateneu Popular 9 Barris i Cia Sebas

HorariDissabtes a les 17 h i diumenges a les 12 h

L’últim diumenge de cada mes, sessió amb intèrpret en llengua de signes


LlocAuditori de la Fundació Joan Miró

Preu6 € / persona Carnet Familimiró: 5 € / persona Amics de la Fundació: 3 € / persona

Més informació:[email protected] www.fundaciomiro-bcn.org Tel.: 934 439 479 Venda d’entrades a la taquilla o a través del web de la Fundació

DEPARTAMENT EDUCATIU

Informació Tel. 934 439 479 (de 9 a 13 h)

Reserves En línia: www.fundaciomiro-bcn.org

Per correu electrònic: [email protected]

TRANSPORTS

Autobusos: 55 (Pl. Catalana-Montjuïc) 150 (Pl. Espanya-Castell de Montjuïc)

Funicular de Montjuïc (metro Paral·lel, tarifa integrada), cada 10 min

Aparcament per a autocars davant de la Fundació

ACCESSIBILITAT

La Fundació vetlla pel medi ambient

Documents

Programa educatiu 2014-2015